上海成才国际高中学费 文来高中学费

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上海金苹果双语学校，是由上海亚龙投资（集团）有限公司投资兴办的一所从幼儿园、小学、初中到高中和国际部的 寄宿制民办学校。学校不管是占地面积、校舍建筑面积，教育教学设施，还是教育资金投入，目前在上海的民办学校中都名列前茅。金苹果学校现已走过15载发展历程，在吴�V先生、周玉薇女士两任老校长和现任校长周一飞先生的辛勤耕耘下，教育教学成绩显著，在上海及乃至全国都有很大的影响力和知名度，被人们誉为民办教育的“航空母舰”。

金苹果学校校园环境优雅大气，文化气息浓郁。跨入大门，迎面是一座三米高的象征智慧和美丽的汉白玉雕群――金苹果和希腊女神。校园内团花簇锦，绿树成荫，亭台楼阁，小桥流水，四季洋溢着春的气息，是一所融中西文化于一体的公园式绿色学校。
学校教育教学设施先进齐全，不仅配备了交互式多媒体教室、各类理科实验室、图书馆、广播电视台、校园网、艺术中心、陶艺制作室、头脑奥林匹克（OM）实验室、航天航空科技实验室、室内网球场和篮球场，室外标准足球场、400米塑胶跑道等，还拥有同步传声系统的多功能报告厅，所有教育教学设施都达到了超一流的国际办学水准。
金苹果学校设有幼儿园、小学部、初中部、高中部和国际课程部，现有来自于二十多个国家和地区、全国各省市的数千名学生，在学校内共同学习中西文化课程，开展中西文化交流活动，形成了多元并举，国际认可的办学模式。学校师资力量雄厚，既有一批经验丰富，享有盛名的名师，又有一批思维敏捷，富于创新的新秀。金苹果学校师资团队各方面都很优秀，多年来所教学生在参加中考、高考中屡获优异成绩，中考高考录取率和优良率均排在全市同类学校前列。
金苹果学校实行全封闭军事化的管理，确保学生的安全。学校每周安排外教免费为小学部、初中部、高中部的学生上口语课，提高学生的英语口语能力。学校实行晚自习管理，由语数英等主课教师免费为学生授课辅导，为学生提优补差。
15年来，金苹果学校涌现出很多优秀教师。比如董丽楠老师所带的班级数学平均分达到98分（满分100分），同时又出版了《有思想的鸡，快乐的蛋》一书，引起全国轰动！齐梅老师长年担任高中年级班主任，工作兢兢业业，恪尽职守，待学生如同自己的孩子，连续两次荣获“上海市园丁奖”。学校有个性和特色的优秀教师也比较普遍。如今，学校已经毕业的学生们不仅升入重点高中，重点大学，相当数量的孩子们已经散布在世界各地的名校中……比如，品学兼优的初二年级徐依婷同学提前被国际著名学府乌克兰柴可夫斯基音乐学院录取；2004届的王培浩同学考取了美国乔治敦大学，王纯麟同学考取了北京大学；2010届的李百恩同学考入清华大学；2010届的郭凯斐同学考取了美国伯克利大学；2013届的蒋健伟同学考入华东师范大学，叶倩薇同学考入华东理工大学；2014届的杨舒雅同学被美国加州大学录取。

由于金苹果学校非常重视学生素质和能力的培养，使不少毕业生踏入社会后，成为了各方面的专业人才。比如2007届金苹果毕业生陈飞宇目前担任了东方航空公司飞行员；同为2007届的金苹果毕业生喇循礼考入了中国民航飞行学院洛阳分院，目前已经成功担任了飞行员教官。
金苹果学校是一所面向新世纪，高起点、高标准且很有个性和特色的民办学校。学校的发展战略是：第一阶段发展战略为”做大做强“，第二阶段发展战略为”做精做强，打造名牌金苹果“。学校的办学目标是：”为学生的终身发展奠基，培养具有中国灵魂、世界眼光的国际人才“。学校的办学理念是：”尊重差异，构建适合学生的教育，人人快乐，人人进步，人人成才”。学校的核心价值观是：”责任、大气、卓越“。金苹果学校管理团队坚定的认为：”教育，就是唤醒与陪伴！
作为最有阳光，最有特色、最有发展前途的民办学校，金苹果学校15 年来探索出了一条适合自己的特色之路。

由于金苹果学校的多数学生家庭条件优越，生活环境舒适，绝大部分学生是独生子女，学生的依赖性强、责任意识淡薄。针对这一现状，学校利用政治学科、班会课和德育活动课时间开展责任、诚信意识系列教育，强调讲诚信、有责任心是每个人做人的根本。同时，希望学生逐步学会在生活上自理，行为上自律，学习上自主，工作上自治，人格上自尊，思想上自强。学校也有部分学生家庭条件一般，成绩非常优异。为了能让这些学生减轻负担，学校拿出了专项金，给予这些优等生学费、生活费减免照顾，让其安心于学业。这些优秀学生也会主动去帮助一些成绩相对弱一些的同学，使更多的温暖和感恩传递出去。

金苹果学校在办学之初，就被上海市教委正式聘任为”上海市首批双语教学实验基地“，开展双语教学实验至今已有15年历史。每学期，学校都组织学生到澳洲、英国和美国的兄弟学校游学 。学校拥有实力雄厚的学科英语教学双语教师，小学、初中各年级都设立了双语教学实验班，用英语进行各学科的教学实验。同时，金苹果学校非常重视国际化多元化办学模式，先后和上海的德国学校、上海的法国学校在金苹果校内进行了一系列的合作办学，金苹果幼儿园也正与英国知名幼教机构合作洽谈。由于金苹果学校国际部成功开设了英国剑桥课程、出国留学班等，设立了华文中心，使学校的中西文化得到了完美的交融，有效拓展了学生们的国际视野，现已成为上海市民办学校中国际化教育程度很高的佼佼者之一。来自世界各地的学生在金苹果学校一起学习、生活，探索中国文化。

金苹果学校通过15年的发展历程，已经形成浓厚的艺术教育氛围，学校和上海音乐学院、小荧星艺校等有紧密的合作，并创办了金苹果艺术中心，特别是小学部艺术普及率达100�G，艺术中心对初中、高中学生十分关注和重视，成立了非常专业的民乐队、管乐队，为学校的艺术特色奠定了一定的基础。高中部的美术教育极具特色，在历年的高考中取得非凡的成绩。

金苹果学校非常重视学生综合能力的培养，不管是头脑奥林匹克（OM）活动，还是航天模型项目，都获得很多的大奖。学校先后被授予上海市“头脑奥林匹克特色学校”， 上海市“航天科技特色学校”。学校OM代表团在2011年第32届世界头脑奥林匹克决赛中获得冠军，在国际舞台上展示了金苹果师生的风采，全体获奖师生荣幸地受到上海市韩正市长、副市长严隽琪等领导的接见。

金苹果学校经过15年的发展，学校管理团队始终非常重视校园文化的建设，至今已经形成了富有金苹果特色的校园文化。学校加强全体师生的爱国主义、集体主义、思想道德和校风校训等德育教育，注重全体学生的综合素质与能力、礼仪礼貌、文明习惯和艺术教育的熏陶。如今，学校每天早上数千人的晨跑，已经成为全校师生强身健体、受益终生的一道靓丽的风景线。演讲与口才、乐器演奏技艺普及、跆拳道、陶艺制作艺术、头脑奥林匹克活动、航天科技活动、消灭“小胖墩”健身活动等等，已经使全体学生在德智体美劳全面发展，以及自身综合素质与各种技能能力的提高上效果显著，为学校实现教育教学的最终目标奠定了扎实的基础。
为了更好的增强全体学生的创新意识，金苹果学校还开设了两个“创新素养实验班”，增设了十多门选修课程，并和一些研究机构及高校开展合作，为学生布置一些研究型课题，力求探索创新人才早期培养的课程模式，激发学生的兴趣和挖掘学生的潜能的统一，切实探索初中阶段创新人才培养的选拔机制、有效途径、方法和评价体系；培养一批有探索兴趣、发展潜质、人格健全的资优生。
金苹果学校经过15年的发展，受到了社会各界的极大关注，更得到了各级政府的大力支持。党和国家领导人、市委市政府领导、区级教育主管部门和民办教育协会负责人相继前来金苹果学校视察指导，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，并对学校的健康发展作出了重要指示，给予了专业指导。

金苹果学校创办15年来，取得了喜人的成果，基本实现了“让家长满意、学生满意、社会满意”，也引起了全国各大新闻媒体的关注。中央电视台、《解放日报》、《新民晚报》、上海电视台等多家新闻媒体相继对学校作了跟踪报道。更值得骄傲的是，学校同学在一次参加上海科技馆活动中，其良好的素质和出色的表现，得到了中央和上海市委、市政府主要领导的一致赞扬。近年来，经过全校师生的共同努力，金苹果学校的特色教育教学与学校内部管理水平都得到了明显提高。学校相继被命名为“全国百强民办学校”、“全国办学特色示范学校”、“全国民办中小学特色建设先进学校”、“上海市双语教学实验基地”、“上海市头脑奥林匹克特色学校”、“上海市航天科技特色学校”、“上海市华文教育基地”、“上海市柔道训练基地”、“浦东新区科技特色学校”。学校还被光荣地评为“全国‘三•八’红旗集体”和“上海市文明单位”，金苹果图形商标还获得了“上海市著名商标”称号。
踏实严谨的教风和积极进取的校风，使得金苹果学校在学生能力、特长有超长进步的同时，学生们的各科学习成绩也非常出色。小学各年级素质测试均在上海市名列前茅，毕业年级合格率为100%,语数外三科优秀率均为A等；初中各年级参加浦东新区统考成绩优异；参加全市中考合格率为100%，全年级生均成绩始终保持全市前例；2014年初中毕业生的中考平均成绩远远超过浦东新区重点平均分数线，接近市重点平均分数线。同时，2014年高中毕业生经过三年的刻苦努力学习，本科录取率达到了90%以上。

在全体师生的共同努力下，每年的小学、初中、高中学生均以优异的成绩从金苹果学校毕业，且在高一学段的学习中保持较强的竞争力。高中国际课程班的毕业生，先后被包括美国斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加拿大UBC,多伦多大学在内的许多世界著名大学录取。

教育是一项未来的事业，国际大都市需要国际化的教育，国际化的教育支撑着国际大都市。金苹果学校是上海市民办学校的杰出代表，承担着科教兴国的重任。我们全体“金苹果”人，将以高昂的姿态迎接挑战，更好的把学校做精做强，取得教育教学更加优异的成绩，奉献给学生和家长，回报于社会!

中芯国际学校学费26500元。

上海中芯国际学校学费不菲，中文部1～5年级每学期学费要26500元，同年级英文部的学费则是每学期55000元左右，年级越高，学费越贵，英文部的高中（9～12年级）学费高达每学期62000元。

中芯学校是中芯国际集成电路制造有限公司投资兴办的一所十二年一贯制的民办学校，内设中文部和外文部。学校坚持“品格第一、追求卓越、胸怀世界、快乐成长”的教育理念，高度重视学生的品格教育，关注学生的个性特点，注重学生的全面发展。

学校确立“以学生发展为本”的教育理念，提出了“品格第一，追求卓越，胸怀世界，快乐成长”的办学方针。中西合璧、国际化、个性化的办学特色吸引了优秀学生汇集中芯学校。学校融合多元文化，贯通中西精髓，人文经典浓郁，科学创新发展，是读书、成才的乐园。

中芯学校不仅是上海市民办学校中唯一被美国大学委员会授权批准的SAT、ACT和AP测试中心，而且是刚通过美国“WASC”认证第一阶段审核的学校，这对于推荐学生到美国就读大学奠定了一个非常好的基础。

文来高中的学费在五千到七千元左右。

上海市文来中学是上海市重点中学七宝中学1994年6月创办的民办完全中学。初中部、初中国际融合型课程坐落在千年七宝古镇东南1公里左右，位于闵行区农南路66号。

高中部、高中国际部在闵行区虹莘路2166号，2004年由七宝中学搬迁至古美社区。文来中学同样是一所寄宿制学校，学生分为走读生和住宿生。

办学特色：

学校已形成鲜明的办学特色：即基于整体办学质量提高下的多元化教育、多课程选择、多渠道成才；教学质量始终是学校的工作重点，因材施教、分层教学效果显著。

其中英语和数学已成为强势学科，美术、摄影、陶艺、音乐、心理已成为特色学科，学校专设的中美班、中加班、中日班等国际课程受到家长和同学的欢迎。

以上内容参考 百度百科―文来高中

保罗外国语学校学费是15000元。高中标准班招生计划有5种班型，分别有双一流三O班、创新英才班、创新实验班、清美基地班以及七中网班。

报名流程需要提供综合素质的证书及复印件，报读初中需提供小学生综合素质报告，报考高中需中考成绩达到该所学校的录取标准。

扩展资料：

保罗外国语学校是上海育星教育投资集团创办的第23个学校。学校坐落于成都天府新区恒大金碧天下社区内，占地面积近300亩，学校涵盖幼儿园、小学、初中、高中十二年一贯制教育。

学校拥有一流的名师团队，建设了一支由名特优教师及专家名校长组成的师资队伍，突出育人又育分，坚持成人成才成功教育和兴趣特长的培养，帮助学生全面发展。

参考资料来源： 保罗外国语学校官网-招生简章学费

保罗外国语学校官网-关于我们

4500左右+杂费

西南位育中学：

以人为本 全面育人
走进上海市西南位育中学（办学新貌篇）

在上海，西南位育的“知名度”是极高的，这是因为她的高质量教育。

在上海，家长对西南位育的“满意率”是极高的，只要是进入该校的学生，家长几乎都会有一个满意的回报：孩子不仅念好了书，更重要的是学会了做人。

那么，“知名度”和“满意率”是如何萦绕西南位育的，让我们走进这所耐人寻味的民办中学。

开篇语

民办学校，在百姓眼里，是以升学率为吸引人的眼球的。而在这里，升学率不是唯一的指标，升学率与成长性的并存，是她的独特风格。

民办高中，在人们眼里，是最难办的，进校前相对较低的录取分数线的生源，让主办者后怕。而在这里，高中生不仅升学考入理想大学，而且学会了做人，学业优秀与做人到位的和谐，是她的独具特色。

办民办学校，在一些人看来是为了赚钱。而在这里，办学质量是第一位的，育人成才是最根本的，社会效益和教育功能的完美结合，这正是徐汇优质教育的体现。

她就是已创办13年、现由上海城开集团主办的上海市西南位育中学，一所真正意义上的民办完全中学。学校董事长、上海城开(集团)有限公司党委书记蒋国华说，城开集团主办西南位育中学，旨在为国家孕育优质教育资源，为社会培养栋梁之才。服务社会、回报百姓是城开集团的一贯宗旨。

独树一帜：五个一

上海市西南位育中学办学卓著，可归纳为“五个一”：

――上海一所高考上线率连续四年百分之百的民办中学

――上海一所教学质量跨入省市重点中学前列的民办中学

――上海一所开展机器人科技创新活动，并在国际比赛中勇夺冠军的民办中学

――上海第一批通过国际与跨地区鉴证委员会(CI TA)鉴证的民办中学

――上海第一所创建成区实验性示范性高中的民办中学

哺育“大写的人” 追求高雅务实 提升全面素养

小引：办学为育人，育人先育德。

“学做能人”与“学做好人”

西南位育的庄中文、张建中两位新老校长都有一个最基本、最朴素的理念：办学必须“德育为先，育人为本”。因为学校招收的是一批批天资聪颖的优秀学生，将来很可能成为社会精英、国家栋梁。所以既要让他们“学做能人”，而且更要他们“学做好人”。西南位育的德育工作不是给上级看的“花架子”，而是真抓实干，特别注重内化，讲究效率，从而让家长与社会满意和放心。

“男子汉”与“新淑女”

西南位育不同凡响地提出了“高雅、务实”校风。培养学生“高雅”的品格与气质作为德育培养目标中第一要素，并且还具体地为男、女同学量身定制了不同的奋斗目标：男同学要成为有理想、有责任、有真才实学的知情知义、刚柔相济的男子汉；女同学要成为有抱负、有学识、有高雅气质的自尊自强、温柔大方的新淑女。

科技素养与人文精神

富有学习潜能的聪明孩子往往从个人爱好出发酷爱理科，热爱数学，文科却常为弱项，留下了发展的隐患。西南位育倾其全力凸现理科教育优势的同时，特别注重对学生人文底蕴的积淀和熏陶。从办学的第一年起，就精心设计与开展弘扬中华传统文化、培育时代新人的系列教育活动，让学生从小感悟博大精深的中华传统文化的精髓，让人文精神与科技素养有机结合，从而强化每位学生可持续发展的文化基因，提升面向社会生存和发展的底气与实力。

“热爱祖国”与“奉献爱心”

“热爱祖国”、“奉献爱心”，是德育工作的核心。西南位育人坚定地把守学校这方净土，以教师对学生无私的爱，及其强烈的敬业爱校情怀作为示范，引领莘莘学子从孝敬父母、尊爱师长、热爱班级与学校为起点，让学生懂得爱、学会爱、学会感激、学会回报社会，把爱心传递下去，成为西南位育每一位教师的天职。

“野蛮其体魄，文明其行为”

“野蛮其体魄，文明其行为”，这是折射西南位育人素质教育理念的一句响亮口号。强化身体健康与心理健康的“两康工程”是学校覆盖全方位的重要工作。确保每堂体育课和体锻课的容量与质量，以男篮女排为特色项目，让每位学生学会一种受益终生的健身项目。坚持“让操场热闹起来”、“让校园活跃起来”、“让生活多采起来”，通过绚丽多彩校园的熏陶与心理调适疏导机制的构建，倡导“积极人生”、“快乐人生”，引导学生学会感受幸福和体验快乐，真正为每一个学生的终生幸福和未来的持续发展奠基。

培育“完整的人” 提升综合实力 张扬个性特长

小引：育人育素质，培养综合力。

发展个性 培优拔尖

面对慕名而来的天资聪慧的优秀学生，西南位育非常理解每个家庭心系三代人的热切期望。发展个性、培优拔尖，这是西南位育质量管理系统中最具爆发力的引擎。学校由数学特级教师邵翼如挂帅，构建全方位、多渠道、多层面的培优网络，坚持在让拔尖学生“吃得饱”、“吃得好”上做足文章。西南位育通过大量实践，总结出一套卓有成效的“多学科、全方位、班级年级学校三层一线、课内课外双渠道”的培优工作机制和“学科规划统筹，年级专人牵头，训练形成序列，课内确保渗透”的培优网络，真正使学生的个性能够张扬、特长有所发展。

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冯思远：像个自由飞翔的小鸟

(获上海市“科技希望之星”称号，获国内外各类科技比赛共14个奖项。现被美国卡耐基・梅隆大学录取。)

【自述】在我的印象中，最初进入这所学校时很多同学都说“这里的条条框框真多”，“纪律很严”。这对小学刚毕业的学生来说颇具“威慑力”。而实际上也的确如此，严谨的校风伴我度过了7年的时光。在我看来，入校之初便给新生树立一个从行为举止到学习习惯上的严谨的态度是很有必要的。想必高年级的同学能体会到这一点所带来的潜移默化的久远影响。

但事实上，和其他纪律森严的学校相比，在一般人眼中，西南位育被“过分的严肃化”了。实际上，校方提供给我们的自由度是很多人难以想象的。这也就是为什么西南位育不光是文化课成绩突出，在别的领域也很有建树。

作为一个旁观者，对于文艺或者体育这一块，我无从多加评论。但仅从每每传出的歌声、操场上训练的学生、一年数次的音乐会就不难看出西南位育人在艺体方面广阔的施展空间。我所参加的是科技及物理竞赛的课外活动。就物理竞赛而言，我的辅导老师谢敏是个很能和我们“搅”在一起的人。由于人数少，谢老师上课感觉就像在讨论，而不是传统意义上的上课。一般来说，除非上新的知识，她总是放手让我们自己来提出问题进而讨论、争辩，这种教学的方法，我以为并非为竞赛而设，因为这种方式不够“高效”，但确确实实能加深我们对问题的认识，从而提升课内外所学的知识与能力。而且，我可以说学校搞竞赛活动的出发点不仅仅是“为校争光”，而是促进我们的学习与发展。

视野拓展 各得其所

“让每一个学生都能发现自己的长处与潜能，让学校成为每个学生体验成功的乐园。”这就是西南位育办学的信念。他们把视线从课本辐射至社会这部巨书，把视野从课堂拓展到课外各类学生社团活动，把触角从解题答题延伸到为解决日常生活问题的各类科技创新活动，让不同层面的学生，通过教师引导和自身努力，都能找得到适合自己的人生坐标。

这几年西南位育在区、市、全国乃至国际性比赛中，都取得了令人振奋的成果。由于减负，各类比赛正在收缩减少，而西南位育在区、市乃至全国的各类竞赛的获奖人数却逐年猛增，从2002年的200人次跃升至2005年的382人次。2003年全国初中数学竞赛，西南位育一举夺得了两个一等奖(全区总共获得三个一等奖)，一个二等奖，四个三等奖，其成绩位居全区首位。在2004年的数学建模上海市邀请赛中，西南位育又一举夺得全市团体第二名。而理化竞赛一直是西南位育的强项，每年都能获得骄人成绩，无论初中还是高中都名列全区前茅。化学竞赛也是西南位育的拳头项目。近四年各类竞赛奖项合计1102个，市级国家级奖项646个，国际级奖项目9个。

说到培养尖子，张建中校长会侃侃而谈：“关键在于有一支业务水平高、敬业精神强的培优师资队伍。我们的最大优势在于能够凝聚教师，能把一大批既能干、又肯干的教师最大限度地调动起来。”如2004年2005年两年上海市信息技术奥林匹克比赛，外校一般都请校外专业教师培训，而学校依靠本校力量，计算机教师陶然老师潜心钻研，不计报酬，牺牲节假日，一心扑在辅导上，结果初中组连续两年出线人数最多，得奖人数也最多，以遥遥领先成绩，位居全市各校首位。

打造“创新型人才” 培养“问题意识” 激励求索探究

小引：可持续发展，用心在激发。

求索教育

西南位育人已不甘心停留于一般意义上的高质量，因为她的目标是培养未来社会主导型人才，必须接受“走中国特色自主创新道路，建设创新型国家”的历史性挑战。西南位育从2004年开始，颇有前瞻性地推进“求索教育”，努力培养学生的求索素养，从培育求索的激情、锻炼求索的意志、积累求索的方法、提升求索的能力、养成求索的习惯、修炼求索的品格六个侧面，把培养求索创新精神贯穿于学校工作全方位，渗透到教育教学的全过程。学校要求每位老师都成为有创意的教师，为培育创新型人才奠基，从而把握先机、赢得主动，从根本上提升西南位育学子走上社会的综合竞争力。

问题意识

要上楼，必须搭好梯子。西南位育从培养学生强烈的“问题意识”作为抓手。问题是思维的起点，是连接已知与未知的桥梁。教学的目的不是“消灭”问题，而是不断引发更多更深刻的新问题。所以，该校努力营造积极发现问题和敢于提出问题的浓浓氛围，指导学生学会对“问题”进行筛选、整理、鉴别，进而去分析和解决问题。

西南位育全面推进了“课堂问题教学法”，让师生围绕着问题开展教与学，让师生互动互激、共鸣共振，构建民主平等、和谐合作的师生关系，让课堂成为引发想象、迸发火花、激发创见的思维训练大操场。同时，西南位育在“问题教学法”探究基础上，又有所发展、有所创新，进一步推出了在时间和空间上跨越课堂和教学的“问题工作法”。

社团活动与机器人创新

蓬勃开展的学生社团活动与以机器人为主体的科技创新活动又为众多学子搭建了一个施展才干、张扬个性、求索创新的大平台。全校成立了47个学生社团组织。学生社团分学校与年级两个层面，建立了完整组织机构和管理体系。学生广泛参与，社团社长与干事率领本社团同学创造性开展各项自主活动。其中“文学社”、“机器人社”被评为区明星社团，其刊物《采桑子》被评为区优秀刊物。2005年6月，文汇报刊登了“西南位育中学社团育人成绩显著，机器人社团‘开进航天研究所’”的新闻报道。文学社社长张怡微同学获得第六届全国新概念作文大赛一等奖，她个人散文集《怅然年华》也已出版。

值得一提的是在全方位、多层面把科技教育贯穿于学校运作的全过程的同时，西南位育重点开展了预一“乐高机器人”、初一单片机、初二初三“能力风暴机器人”三个台阶一个系列的科技创新活动，把众多爱好科技学生引领到了一个孜孜不倦求索，不断体验成功的科学新天地。

早在2001年，杜尔斌同学代表我国选手，在第一次赴美参加国际青少年家用机器人灭火比赛，就一举击败老牌冠军以色列队而荣获桂冠。学校于2003年在各类科技竞赛中夺得了128个奖状，2004年又获141个奖项，这一年内，仅国家级奖就有13项。去年底，学校学生四件机器人作品被送往世界工程师大会上参展，并在第一届大学生工程技术创新大赛中夺得了最佳控制奖等9个奖项。在三届市青少年“明日科技之星”评选中，2名同学评为“明日科技之星”，2名同学评为“科技希望之星”。

培育学生领袖群体

西南位育根据学校的目标定位，个性化地提出了把培育学生领袖群体作为德育工作的重要方略，从公仆意识、民主作风、工作能力、创新精神四个层面开展生动、有效的教育活动。徐汇区中学生辩论赛的夺冠，两届区政助理竞选的优绩，都是学生领袖群体在茁壮成长的最好见证。

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俞舜芬：从班干部到区政助理

(高一时参加徐汇区首届区政助理的竞选，自称是“运气再加上学生工作累积的经验”的她，在200多人中脱颖而出，进入了决赛，并成为首批徐汇区区长助理。2005年夏，经选拔出席在美国举行的“世界杰出青年领袖峰会”。现被美国斯坦福大学录取。)

【自述】常常回忆起预初那年，班主任李老师鼓励我竞选班干部的事。那时才搬到上海一年的我完全不起眼，也许李老师看见了我身上的潜力。如果没有李老师当初的鼓励，我后来就不会选上班长，甚至连参选也不敢。

后来，我不仅当上了班长，还选上了大队长、学生会主席、首届徐汇区区政助理，还参加了2005年世界杰出青年领袖峰会。每一步向前，都是和西南位育共同完成的，首先是学生工作非常丰富，发挥空间很大，造就了我们一群自主性和创造性非常强的学生干部。再者，当我们热情地投身于学生工作时，总是可以感觉到老师非常支持你。这种支持，不单单是给点经费之类的，而更是一种发自内心的支持。所以老师的支持，对我们来说，永远比责怪更有力量。

观点

“民校”变“名校”重在办学

庄中文

西南位育中学，从进行学校办学体制试验到转向民办，之所以能可持续发展，很关键的一点是，学校把精力放到办学上。

也许有人认为，办学校就是办学，这似乎简单了点。也有人认为，民办学校只要有高的升学率就行了。这也似乎短视了一点。

从学校的发展历程看，只有把办学当作办学校的生命线，并按照教育规律和人的成长规律，根据社会的需求，通过教师卓有成效地教学和工作，才能使“民校”有条件成为“名校”。

办校与办学，从严格意义上说是有区别的。一个对民族和社会负有责任的办学者，必须在办学上实现素质教育的要求，具有远大的眼光，同时按照因材施教的原则，让每一位学生获得自信与能力。升学率应是认真办学的必然“正果”，而不是片面追求的“怪物”。

(作者为上海市西南位育中学常务副董事长)

背景

认识西南位育

上海市西南位育中学是改革开放后较早创办的民办学校。现拥有60个教学班，由徐汇区资深老校长现任董事会常务副董事长庄中文创办。十余年来，学校办学成绩卓著，有口皆碑，已成为徐汇区和上海市教育质量高、社会声誉好的民办完全中学。学校倡导“高雅、务实、至诚、求索”校风，连续多年被评为上海市德育先进单位、上海市行为规范示范校、上海市群众体育先进单位、上海市科技教育实验基地学校、上海市花园单位和徐汇区精神文明单位等。

西南位育毕业证获世界2万鉴证学校承认

2005年4月，学校成为总部在美国的国际与跨地区鉴证委员会(CITA)在中国大陆第二所、上海市第一所鉴证中学，赢得中外专家高度评价。西南位育毕业证书得到全世界2万多所鉴证学校的互认。

东校风采

2000年，在原兴华中学校址创办上海市西南位育中学东校区。经过五年努力，东校区已取得良好社会信誉，连续两年中考成绩优秀，名列全区前茅，在徐汇区东边树起了一面优质教育旗帜。

师资雄厚

学校师资力量雄厚，拥有初中数学特级教师1名，区学科带头人3名，局学科带头人10名，全国及区中青年骨干教师9名，高级教师39名。青年教师获市教学大赛一等奖8名、全国一等奖1名，短短三年内，获区“骏马奖”6名。全校敬业爱生、亲切勤快教风蔚然成风，赢得学生家长高度信任与赞誉。

办学追求高质量

高质量、高效率、高品位是西南位育中学的一贯追求。每年初中毕业生中考成绩连续数年名列全区前茅。2005年东校区曹畅同学取得475分(满分480分)中考成绩。高考成绩已稳居市重点中学前列，从2002年开始，已连续四届高考上线率达到100%，2005年本科上线率达97.3%，500分以上有90人，占56%，录取清华、北大的有5名学生。

学校创办人庄中文一贯倡导“共建民主平等、和谐合作”的新型师生关系。图为他与学生在琢磨文学校刊

荣获上海市“科技希望之星”称号的冯思远同学，已被美国卡耐基・梅隆大学录取

徐汇区区长孙潮与他的第一任“助理”俞舜芬合影

党总支书记刘晓艳带领科技爱好者赴“世界工程师大会”展示他们的科技创新作品