国际学校提醒你要清楚评判标准决定是否参考大学综合排名

今天小编搜罗了国际学校提醒你要清楚评判标准决定是否参考大学综合排名希望给择校的家长们提供参考。

 　　美国大学排名有很多种常见的有QS排名，泰晤士报排名，USNEWS排名，在美国众多机构对大学的排名中，USNEWS在每年8月份发布是美国大学排名无疑是最有影响力的一项。我们通常所说的“综合排名”其实就是指的USNEWS给美国大学做的排名。通常来说，USNEWS的评判标准一般参考以下七点要素：

　　1.同行评议 占25%的比例

　　USNEWS的同行评议是排行榜里分量最重的一个指标，主要考核学校的学术水平，评议人由最有发言权的大学的校长、教务长和招生主任担当。每个评议人都握有对各学校打1-5分的权利。

　　不过，纵使阅校无数，他们也不可能对美国上千所大学都了如指掌。所以，同行评议其实主要是来自于一般的印象，大学的名气可能会对他们的判断产生影响。

　　2.新生留校率 占20%的比例

　　新生留校率主要是指学生在大一结束后，第二学期开学是否还留在本校，并且直到毕业的概率。新生留校的比例越高，得分越高。

　　但事实上，新生留校率是一个比较复杂的指标，第二年开学没有留下来有各种各样的原因：可能是成绩不良被劝退，也有可能是入学前就准备“跳槽”到其他学校。

　　3. 毕业率 占5%的比例

　　大学毕业率指的是学生在6年之内顺利完成大学本科学习并且毕业的比例。，不能毕业的原因有很多，比如挂科，比如学校要求高，但不论是什么原因影响了学生的“不毕业”，我们都不能单一的将毕业率作为判定一个学校好坏的根据。

　　4.教师资源 占20%的比例

　　教师资源占全部比例的20%，这项排名由6个参数组成：每班学生小于20人的比例(占30%)，每班学生大于50人的比例(占10%)，教授薪水福利(占35%)，教授的最高学位的比例(占15%)，教授与学生的比例(占5%)以及全职教授的比例(占5%)。

　　这个指标主要反映出：如果学校的教授人数少，这个学校的排名就会降低。但对大多数学生而言，自己所学专业的名教授多，对自己才有意义，其他学院的教授与好坏自己又有何关系?

　　5.学生录取标准 占15%的比例

　　学生录取标准包括三项指标，分别是被录取学生的SAT或ACT的成绩(占50%)、学生在高中的年级排名(占40%)和录取率(占10%)。SAT或ACT的成绩占这个项目的一半，即拥有7.5%的权重。

　　由此可以想象，为了提高学校的排名，各所大学都会努力招收SAT成绩高的学生。

　　6.校友捐赠率 占5%的比例

　　校友捐赠虽只占排名的5%比重，但它直接或间接的表现出了校友对于母校的认可程度，也会影响到资金来源，学生录取标准，师资等比重。

　　所以在其他方面均等的条件下，公立大学的排名会低于私立大学。

　　7.财政资源占 10%的比例

　　学生入学后，学校对于每个学生的教育投入可以表现出大学的财政资源。USNEWS对这个项目进行精确的计算，包括各校在每个学生身上所花费的聘请教授进行教学、研究、学生服务以及相关的年度教育开支。

　　现在要回答开篇的问题，这个综合排名到底值不值得参考?前提是你是否很在意这个排名参考的这几项因素。

　　建议大家，在选择学校的过程中，可以参考综合排名，但是不能局限于综合排名，因为我们在选择一所学校的过程中，每个家庭考虑的因素都不一样。如果你希望能去一个交通便利，就业方便的学校，那就应该选择东西海岸大城市周边大学;如果你希望去一个消费比较低廉，民风淳朴的学校，就应该考虑中部地区的一些著名大学。如果你对专业目标非常明确，比如就希望学习工程，那就要充分考虑一下这所学校在感兴趣的领域的知名度，以及能为提供的教育资源是否足够;如果你偏向于视觉艺术方面的专业，那可能就需要同时考虑综合大学和专门的艺术学校。总之，每个家庭在择校过程中，都应该列举出自己你们在意的因素，然后根据这些因素，在专业的老师指导下，科学的选择要申请的学校，切忌盲目追求排名。