国际学校学生 认识自己理解他人

今天小编搜罗了国际学校学生 认识自己理解他人希望给择校的家长们提供参考。

   7月20日晚上初中部同学们一起参加名为“认识自己,理解他人——你是哪种气质类型?”心理论坛。通过这次活动,同学们学习四种不同气质特点,明白了自己气质类型,从此能够更好地认识自己气质性格中优缺,学会扬长补短。

  心理老师先带着大家做一个小活动,活动让大家明白,人的气质类型主要是由遗传决定的,而且在一个人一生中,气质是相对不变。“气质”这一概念与我们平常说“禀性”、“脾气”相似,在日常生活中,有人的总是活泼好动,有的人却总是安静沉稳;有的人不论做什么事总显利十分急躁,有的人情绪总是那么细腻深刻。人与人在这些心理活动特征上的差异,就是气质的不同。

  气质分为四大类型:多血质、 胆汁质、 抑郁质、 粘液质 。胆汁质的人热情直率,反应迅速,但准确性差;情绪明显表露于外,但持续时间不长;自制力比较差,容易感情用事,脾气急躁,喜欢有挑战性的任务,是人们常说的急性子的人。多血质的人活泼好动,反应迅速,注意转移的速度快,善交际,容易接受新事物;但注意力容易分散,做事往往缺乏持久性,是人们常说的活泼好动的人。黏液质的人安静稳重,认真踏实,情绪不易外露,注意力持续时间长,自制力强,沉着冷静有毅力,但灵活性不足,行动缓慢,缺乏活力,是人们常说的慢性子的人。抑郁质的人安静内向,细心谨慎,敏感机智,情感细腻,体验深刻,做事认真仔细,忍耐性强;但行动迟缓,不善随机应变,爱独处,多愁善感,主动性较差,是人们常说的多心的人。

  气质类型无好坏之分,也不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。气质相同的人,有些可能对社会做出重大贡献、品德高尚,而也有些可能一事无成、品德低劣。因此,我们应充分的认识并接受自己以及他人的气质。

  这次的心理论坛气氛活跃,同学们积极地参与着、思考着自己以及他人的气质类型,同学们纷纷表示,这节课让大家受益匪浅,希望今后能多多开展此类的心理论坛!

  


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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

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