试着让学生沐浴在关爱中

时间：2023-01-18 18:05:02

今天小编搜罗了试着让学生沐浴在关爱中希望给择校的家长们提供参考。

　　德育是素质教育的重要组成部分，德育的人性化体现了现代德育精神，反映了新世纪德育的走向。当代中学生面对改革开放的七色阳光，有的理想远大，学习勤奋，竞争意识强;有的放荡不羁，不受意识形态束缚，随意心太强乃至误入歧途。班主任工作的核心是德育工作，所以德育工作是做好班主任工作的重要保证。我们怎样才能使德育教育卓有成效呢?下面我就这个问题，谈几点自己肤浅的体会。

　　一、要倾听学生的声音，多关爱他们

　　德育工作中最让班主任头痛的是转化后进生，转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者不容推卸的责任。下面就谈谈我在班主任德育工作中转化后进生的典型案例。

　　二、学校是“教书育人”的地方，班主任要教书，更要在育人方面起重要的指引作用。

　　著名教育家陶行知说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”即教育首先应该是“成人”的教育。因此，在新形势下，对初中学生的“成人”教育尤为重要。作为班主任就更要做好表率，因为在生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

　　二、班主任开展德育工作，加强师生之间心理沟通是基础

　　思想教育工作不光要注意方式，教师在学生心中的位置也是很重要的。教师热爱学生，真诚帮助学生，学生理解老师使之愿意接受老师的教导，这种相互理解的新型师生关系，有利于班主任开展德育工作。班主任要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的整体变化，还有注意每个学生的细微变化。做到明察秋毫，及时发现问题，及时处理;班主任在工作中要多和学生沟通，以聊天的形式了解学生的学习状况、家庭状况、心理问题、兴趣与爱好等等。经常和家长保持联系，及时掌握学生在家里的生活、学习习惯、性格特点等，全面摸清每位同学的思想动态和存在问题，以便开展德育工作;和学生沟通可以在各种适合的场合，如课间活动、集体劳动。不管在什么场合谈话，班主任要用同龄人的心理、朋友的语气去交谈，学生就会打开心扉，畅所欲言。在师生沟通中，班主任德育工作就会水到渠成。