国际学校小学生语文组校本教材修改情况

今天小编搜罗了国际学校小学生语文组校本教材修改情况希望给择校的家长们提供参考。

   新课改背景下教师不但要教好书,还要做好研究,实现从经验型教师向研究型教师转变。我们学校始终把“科研兴校”作为教育发展指导思想。不仅成立课程中心,还鼓励教师积极参与校本教材的编写,参与此项活动的教师,各项能力均得以提升。语文学科的老师们根据学校的要求,自编两套适合学生使用的校本教材:《趣味语文》和《 快乐诵读》,并且在实施过程中,不断摸索经验,不断完善教材。

  今年暑假学校组织教师再次对校本教材进行了修改,此次修改是一项颠覆性的大工程。结合专家的意见,教材编写组的老师们齐心协力,将原稿全部推翻重来,大家集思广益,通过确定主题、搜集内容、排版构思、反复校验几个步骤,新的校本教材即将出炉。我们的新教材从整体上构成体系,主题更加鲜明体力更加相当。

  小学部对这项工作非常重视,分别利用10月11和10月12日两天晚上的时间,组织项目组全体成员进行逐项汇报。每一位教师都将自己的设计理念、设计思路及所编教材,逐项向与会者展示,然后大家再针对该本教材提出自己的意见和建议,之后的一段时间,老师们将再次研磨,反复校验,直至最终印刷成册。

  两套陪伴学生快乐成长的语文校本教材即将与全校学生见面。愿这两套书伴着孩子们在文学土壤中深深扎根,愿老师们在教材编写的过程中更加丰富自己,成为适应时代要求的新一代研究型、专家型教师。


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