信南国际高中学费多少一年 安徽芜湖中加学校一学期多少钱

1.天津英华国际学校：小学部学费20000元/年，初中部学费18000元/年，高中部学费34000元/年。
2.南开中学国际部：初中部学费22000元/年，高中部学费25000元/年，住宿费均为8000元/年。
3.天津外国语大学附属外国语学校：高中部学费80000元/年。
4.天津六力国际学校：六力剑桥高中8.98万，六力美国高中12.5万。
5.天津实验中学国际部：高中部学费40000元/年。
6.法拉古特学院：初中部学费55000元/年，高中部学费98000元/年，住宿费1400年/年。
7.天津惠灵顿国际学校：小学部学费219040元/年，初中部学费228110元/年，高中部学费240390元/年，住宿费为7900元/年。

广州禺山高级中学概况
学校名称 广州禺山高级中学
所在地区 广东广州
学校地址 广州市番禺区福贤路323号
学校电话
广州市禺山高级中学前身为番禺师范学校，1906年创立于番禺学宫，2000年7月转制为普通高中。学校坐落于番禺新城市中心桥南街，交通便利，地理位置优越。校园占地面积165亩，一河两岸：河东是体育运动区，河西是教学区和生活区。学校场馆设施齐全，教学设备先进。体育馆、教学楼、艺术楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等建筑雅正大气，曾为2010年广州亚运会指定足球、排球训练场馆，更拥有番禺区内首家校园智慧图书馆。
学校现有64个教学班(含4个新疆班)。在校学生3113人，教职员工256人，专任教师238人。其中，高级教师127人、有研究生学位和修读研究生课程的教师66人;省内外名师36人，省市中小学基础教育“百千万人才工程”名校长、名教师培养对象6人;省、市、区骨干教师、学科带头人27人，专家型教师32人。
广州禺山高级中学管理
1、建立了《学生日常行为百分考评制度》、《学生一日常规》、《文明班评比标准》、《课堂考勤与课堂纪律评分表》、《年级值班检查表》、《手机管理规定》、《住宿学生管理规定》等规章制度，这些规章制度切中我校学生行为中的普遍弊端，针对性强。
2、手机管理。严禁学生在校园内违规使用手机。住宿生手机学校代管。学生在校园内玩手机的问题基本解决。
3、严格进出校门的管理。建立校园一卡通，家校协作，把好校园安全进出关。
4、狠抓宿舍管理，营造良好的住宿环境。修订内宿生管理制度，签订内宿生住宿承诺书。及时教育和查处违纪学生，营造良好住宿秩序。
5、注重心理健康教育，做好心理疾病学生的管理和帮扶工作。对心理疾病的学生做好摸查、建档、心理教师跟进辅导，班主任、科任密切关注和帮助等。
6、严抓校园内男女生行为过密。开展对女生的教育。包括召开班会，邀请邀请我校心理老师和医院的妇科主任和广州心理健康专家担任主讲。
广州禺山高级中学教育
1、学校由中等师范转制办普通高中，有着传统的艺术办学优势，艺术师资力量雄厚，目前在校音乐教师10人，美术教师7人。曾有国家级舞蹈家协会会员、中国书法家协会会员，番禺体卫艺中心组成员，星海音乐合唱团领唱、钢琴伴奏都为我校艺术骨干。我们的音乐老师曾被邀请到维也纳金色大厅和上海世博会献演。在硬件设施上，我校专业的画室、琴房、合唱室和舞蹈室等一应俱全。
我们坚持“以人为本，以美养德”的教育理念，以艺术教育为特色，制定了艺术教育特色学校“环境艺术特征、教师艺术特质、学生艺术特长、质量艺术特效”的“四特”标准，禺山高中艺术教育特色突出，学生参加各级艺术表演和写作、书画竞赛，硕果累累：《孔雀开屏》等节目先后分别获得中央电视台、全国校园节目征集评选活动一等奖;禺山高级中学艺术团多次在“中国音乐金钟奖”艺术展演比赛中被评为优秀艺术团，参加广州市合唱比赛连续九次获得一等奖。学生创作的美术作品在全国“创世纪”创意大赛中，战胜许多著名院校艺术设计专业学生作品荣获金奖。学校转制办普通高中以来，向清华大学、中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术顶尖高校输送了不少人才。
2、民族教育，禺山高中自2007年开始承办内地新疆高中班，至今共招收了十届新疆班学生。已有六届新疆班学生从我校顺利毕业，100%考上大学，其中本科录取率高达96%。在已经毕业的六届新疆班学生中，有一大批同学被“985”、“211”国家重点高校录取。
目前，在校新疆班学生有4个班共152人，有维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、俄罗斯族、东乡族、锡伯族、塔吉克族、柯尔克孜族、土家族、藏族等11个少数民族。其中农牧民子女超过70%。
禺山高中在承办新疆班十年的探索实践中，在各级领导的关心和支持下，勇创佳绩。新疆班学生寇文倩、杨万涛同学曾获广东省宋庆龄奖学金，刘子恒同学获“广东省优秀学生”称号;我校七届新疆班都获得了番禺区教育局授予的“先进班集体”称号;我校新疆部被番禺区组织部、番禺区教育局党委授予“共产党员示范岗”;被番禺区总工会授予“工人先锋号”。我校被广州市教育局、市民宗局授予“广州市民族团结教育先进学校”;被番禺区民族宗教事务局授予“民族团结进步模范学校”称号。
广州禺山高级中学成果
我校本届领导班子是一个团结、和谐、民主、进取的领导集体。我们自觉加强领导班子自身建设，提升领导集体政治素质;不断强化领导班子行政管理能力，凸显质量意识，提升工作效益。学校管理呈现新的活力，教育教学质量取得了质的提升和跨越。
近年学校共申报课题47个，其中，国家级课题3个，区级以上课题23个，教师在省级以上发表论文60多篇，学校出版教学研究成果有《禺山论语》等书籍18种，校本教材27种，出版6部专著，取得3项国家级教育科研成果奖，1项获国家专利。发表和获奖的论文达360余篇，目前全校共有心声文学社、天空合唱团、繁星书画社等学生社团共18个。学生参加全国中学生物理竞赛、机器人创新大赛等各级竞赛，获得国家级大奖13项，包括特等奖在内的省市级奖励97项，获得番禺区各项竞赛奖124项。
我校近年的高考走出低谷、屡创新高，连续两年获得广州市普通高中毕业班工作一等奖。2015年高考取得历史最好成绩：重本、本科、专A各批次上线人数均大幅超过番禺区的预测指标，本科上线人数及上线率均创下我校历史新高。重点本科上线38人，超区指标26人;本科上线525人，超区指标68人;专A上线848人，超区指标55人。其中本科提升率达19.72%，位居广州市第一名。我校2016届高考重本上线74人，以255%的完成率超越了广州市预测的重点指标，比去年净增长43人;本科上线686人，完成广州市预测指标的113%，比去年净增长179人，增长率为35%，本科上线率超过70%。在《广州市教育局关于公布2016届普通高中毕业班工作评价结果的通知》中，我校评价结果位居第一批次，并在受表彰的广州市116所学校中位居第17位!再次谱写了禺山高中高考历史的新篇章!
广州禺山高级中学荣誉
学校多次荣获广州市高中毕业班工作一等奖，被评为广州市教育工作先进单位、广东省“书香校园”学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省现代教育技术优秀实验学校、全国艺术教育先进单位、全国中小学科研兴校示范学校、全国名优学校。
“提升办学品位，打造学校品牌”是我们全体禺山人的共同目标。我们要在区委、区政府、区教育局的正确指导下，统一思想，真抓实干。凝心聚力，铁肩担当。为早日实现番禺教育“上品教化升级版”而努力奋斗!
广州禺山高级中学特色
1、禺山正视学生个人先天差异，同时高度重视个人素质的极大可塑性。崇尚多才多艺，倡导发现潜质，发展特长，张扬个性。禺山高中老师相信“没有成不了才的学生。”考上禺山的没有“差生”，只有“潜能生”。学校对“潜能生”实施“导师制”，因人而异制定个性化发展规划，实施个性化教学，使学生的内在“潜能”转化为“显能”，既补齐学生的发展短板，也让学生获得一技之长。导师制跟踪强化，促进自强不息的成功人格形成。近几年，学校有7名同学成为番禺区单科状元。从六届高考中,四届获广州市高中毕业班工作一等奖：吴栩茵、黄智勇、陈驰宇等3名同学考入清华大学，简瑜、张永基等2名同学考入中央美术学院，何璐同学考入中央音乐学院，陈国荣、黄健明、李灼培等3位同学考上北京体育大学，唐玄同学在2009年高考中获得广东省音乐专业全省第一名，学校已为高等院校输送了近5000名优秀学生。
2、以美启智，塑造完美人格的艺术教育。禺山高中的艺术特色教育价值不仅表现在有多名特长生考入中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术专业顶尖大学，也不仅表现在有学生获得国际中小学生音乐比赛金奖，舞蹈获得中央电视台表演一等奖，美术获得全国“创世纪”涂鸦创意大赛暨第八届全国学生视觉设计大赛设计金奖，以及学校艺术团全市首屈一指、合唱比赛连续八连冠等等，更重要的是因为独创出了“榕树理论”、“南瓜反应”等艺术教育理论和经验，“儒雅博艺，利民兴邦”的精神文化，能让每一个进入禺山高中的学生都接受一轮综合艺术教育洗礼，学习潜质被激活，学习走向主动。作为一种教学生态、学校品牌和办学风格的艺术教育能对人生产生深远的影响。
3、志存高远，塑造健全人格的和谐教育。禺山高中是全国50所内地新疆班办班学校之一。按照党中央、国务院、教育部的部署，学校站在国家战略高度，突出民族教育、合作教育、共赢教育，实现人际关系和谐(包括各民族和谐，师生和谐，师生与学校和谐);重视绿色教育，实现人与环境和谐;重视心理教育，实现人的内心和谐。

安徽中加学校收费标准：

小学部学费：每人每学期11000元。住宿及管理费：每人每学期4000元。

初中部学费：每人每学期12000元。住宿及管理费：每人每学期4000元。

高中部学费：中加国际班学费每人每学期18000元，实验班每人每学期8000元。住宿及管理费：每人每学期4000元。

学校相关：

校园建设用地总面积约12万平方米，建筑总面积8.6万平方米。

建有体现主题文化内涵与现代建筑风格的教学楼、办公楼及各类教学区，以及阶梯教室、图书馆、生态展厅、实验室、室内多功能运动场、室内多功能健身房、室内游泳馆、标准田径场、篮球场、网球场、教职工宿舍楼、外教公寓楼、学生宿舍楼、餐厅等；

将利用宽屏光纤多网合一的多媒体功能，从加拿大引进交互式智能板设备，所有中国及加拿大课程实行网络教学。

以上内容参考 百度百科-安徽中加学校

湖南娄底蓝圃学校小学学费6500元/学期。

娄底市蓝圃学校创建于1998年，是一所市直全日制民办学校，集小学、初中、高中于一体，东临涟水河，西靠十里钢城，南傍青山公园，北眺卧龙山，位于娄星北路北端，紧临娄涟高等级公路、潭邵高速公路出口。

先进的办学理念，规范的内部管理，雄厚的师资力量，灵活的运行机制，优良的办学务件，使蓝圃学校一期一种新气象，一年一个大飞跃副省长许云昭曾来我校考察，给予了很高评价；娄底市教育局“中学办学水平评估检查团”来我校验收检查，也对篮圃学校给予了很高的评价。

学校坚持“以人为本，以德兴教”的宗旨：

开展“学生满意，家长满意，社会满意”的三满意活动，建立起了“新三好”素质教育模式，引导学生在学校做“合格+特强”的好学生，在家里做“勤俭+孝敬”的好孩子，在社会做“公德+责任”的好公民。

学校结合自身实际制定了《娄底市蓝圃学校目标管理方案》、《班主任工作常规》、《班级管理评比方法》和《教学工作常规及实施细则》等学校实行全员聘任制和校长负责制。

以上内容参考： 百度百科――湖南娄底蓝圃学校

4500左右+杂费

西南位育中学：

以人为本 全面育人
走进上海市西南位育中学（办学新貌篇）

在上海，西南位育的“知名度”是极高的，这是因为她的高质量教育。

在上海，家长对西南位育的“满意率”是极高的，只要是进入该校的学生，家长几乎都会有一个满意的回报：孩子不仅念好了书，更重要的是学会了做人。

那么，“知名度”和“满意率”是如何萦绕西南位育的，让我们走进这所耐人寻味的民办中学。

开篇语

民办学校，在百姓眼里，是以升学率为吸引人的眼球的。而在这里，升学率不是唯一的指标，升学率与成长性的并存，是她的独特风格。

民办高中，在人们眼里，是最难办的，进校前相对较低的录取分数线的生源，让主办者后怕。而在这里，高中生不仅升学考入理想大学，而且学会了做人，学业优秀与做人到位的和谐，是她的独具特色。

办民办学校，在一些人看来是为了赚钱。而在这里，办学质量是第一位的，育人成才是最根本的，社会效益和教育功能的完美结合，这正是徐汇优质教育的体现。

她就是已创办13年、现由上海城开集团主办的上海市西南位育中学，一所真正意义上的民办完全中学。学校董事长、上海城开(集团)有限公司党委书记蒋国华说，城开集团主办西南位育中学，旨在为国家孕育优质教育资源，为社会培养栋梁之才。服务社会、回报百姓是城开集团的一贯宗旨。

独树一帜：五个一

上海市西南位育中学办学卓著，可归纳为“五个一”：

――上海一所高考上线率连续四年百分之百的民办中学

――上海一所教学质量跨入省市重点中学前列的民办中学

――上海一所开展机器人科技创新活动，并在国际比赛中勇夺冠军的民办中学

――上海第一批通过国际与跨地区鉴证委员会(CI TA)鉴证的民办中学

――上海第一所创建成区实验性示范性高中的民办中学

哺育“大写的人” 追求高雅务实 提升全面素养

小引：办学为育人，育人先育德。

“学做能人”与“学做好人”

西南位育的庄中文、张建中两位新老校长都有一个最基本、最朴素的理念：办学必须“德育为先，育人为本”。因为学校招收的是一批批天资聪颖的优秀学生，将来很可能成为社会精英、国家栋梁。所以既要让他们“学做能人”，而且更要他们“学做好人”。西南位育的德育工作不是给上级看的“花架子”，而是真抓实干，特别注重内化，讲究效率，从而让家长与社会满意和放心。

“男子汉”与“新淑女”

西南位育不同凡响地提出了“高雅、务实”校风。培养学生“高雅”的品格与气质作为德育培养目标中第一要素，并且还具体地为男、女同学量身定制了不同的奋斗目标：男同学要成为有理想、有责任、有真才实学的知情知义、刚柔相济的男子汉；女同学要成为有抱负、有学识、有高雅气质的自尊自强、温柔大方的新淑女。

科技素养与人文精神

富有学习潜能的聪明孩子往往从个人爱好出发酷爱理科，热爱数学，文科却常为弱项，留下了发展的隐患。西南位育倾其全力凸现理科教育优势的同时，特别注重对学生人文底蕴的积淀和熏陶。从办学的第一年起，就精心设计与开展弘扬中华传统文化、培育时代新人的系列教育活动，让学生从小感悟博大精深的中华传统文化的精髓，让人文精神与科技素养有机结合，从而强化每位学生可持续发展的文化基因，提升面向社会生存和发展的底气与实力。

“热爱祖国”与“奉献爱心”

“热爱祖国”、“奉献爱心”，是德育工作的核心。西南位育人坚定地把守学校这方净土，以教师对学生无私的爱，及其强烈的敬业爱校情怀作为示范，引领莘莘学子从孝敬父母、尊爱师长、热爱班级与学校为起点，让学生懂得爱、学会爱、学会感激、学会回报社会，把爱心传递下去，成为西南位育每一位教师的天职。

“野蛮其体魄，文明其行为”

“野蛮其体魄，文明其行为”，这是折射西南位育人素质教育理念的一句响亮口号。强化身体健康与心理健康的“两康工程”是学校覆盖全方位的重要工作。确保每堂体育课和体锻课的容量与质量，以男篮女排为特色项目，让每位学生学会一种受益终生的健身项目。坚持“让操场热闹起来”、“让校园活跃起来”、“让生活多采起来”，通过绚丽多彩校园的熏陶与心理调适疏导机制的构建，倡导“积极人生”、“快乐人生”，引导学生学会感受幸福和体验快乐，真正为每一个学生的终生幸福和未来的持续发展奠基。

培育“完整的人” 提升综合实力 张扬个性特长

小引：育人育素质，培养综合力。

发展个性 培优拔尖

面对慕名而来的天资聪慧的优秀学生，西南位育非常理解每个家庭心系三代人的热切期望。发展个性、培优拔尖，这是西南位育质量管理系统中最具爆发力的引擎。学校由数学特级教师邵翼如挂帅，构建全方位、多渠道、多层面的培优网络，坚持在让拔尖学生“吃得饱”、“吃得好”上做足文章。西南位育通过大量实践，总结出一套卓有成效的“多学科、全方位、班级年级学校三层一线、课内课外双渠道”的培优工作机制和“学科规划统筹，年级专人牵头，训练形成序列，课内确保渗透”的培优网络，真正使学生的个性能够张扬、特长有所发展。

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冯思远：像个自由飞翔的小鸟

(获上海市“科技希望之星”称号，获国内外各类科技比赛共14个奖项。现被美国卡耐基・梅隆大学录取。)

【自述】在我的印象中，最初进入这所学校时很多同学都说“这里的条条框框真多”，“纪律很严”。这对小学刚毕业的学生来说颇具“威慑力”。而实际上也的确如此，严谨的校风伴我度过了7年的时光。在我看来，入校之初便给新生树立一个从行为举止到学习习惯上的严谨的态度是很有必要的。想必高年级的同学能体会到这一点所带来的潜移默化的久远影响。

但事实上，和其他纪律森严的学校相比，在一般人眼中，西南位育被“过分的严肃化”了。实际上，校方提供给我们的自由度是很多人难以想象的。这也就是为什么西南位育不光是文化课成绩突出，在别的领域也很有建树。

作为一个旁观者，对于文艺或者体育这一块，我无从多加评论。但仅从每每传出的歌声、操场上训练的学生、一年数次的音乐会就不难看出西南位育人在艺体方面广阔的施展空间。我所参加的是科技及物理竞赛的课外活动。就物理竞赛而言，我的辅导老师谢敏是个很能和我们“搅”在一起的人。由于人数少，谢老师上课感觉就像在讨论，而不是传统意义上的上课。一般来说，除非上新的知识，她总是放手让我们自己来提出问题进而讨论、争辩，这种教学的方法，我以为并非为竞赛而设，因为这种方式不够“高效”，但确确实实能加深我们对问题的认识，从而提升课内外所学的知识与能力。而且，我可以说学校搞竞赛活动的出发点不仅仅是“为校争光”，而是促进我们的学习与发展。

视野拓展 各得其所

“让每一个学生都能发现自己的长处与潜能，让学校成为每个学生体验成功的乐园。”这就是西南位育办学的信念。他们把视线从课本辐射至社会这部巨书，把视野从课堂拓展到课外各类学生社团活动，把触角从解题答题延伸到为解决日常生活问题的各类科技创新活动，让不同层面的学生，通过教师引导和自身努力，都能找得到适合自己的人生坐标。

这几年西南位育在区、市、全国乃至国际性比赛中，都取得了令人振奋的成果。由于减负，各类比赛正在收缩减少，而西南位育在区、市乃至全国的各类竞赛的获奖人数却逐年猛增，从2002年的200人次跃升至2005年的382人次。2003年全国初中数学竞赛，西南位育一举夺得了两个一等奖(全区总共获得三个一等奖)，一个二等奖，四个三等奖，其成绩位居全区首位。在2004年的数学建模上海市邀请赛中，西南位育又一举夺得全市团体第二名。而理化竞赛一直是西南位育的强项，每年都能获得骄人成绩，无论初中还是高中都名列全区前茅。化学竞赛也是西南位育的拳头项目。近四年各类竞赛奖项合计1102个，市级国家级奖项646个，国际级奖项目9个。

说到培养尖子，张建中校长会侃侃而谈：“关键在于有一支业务水平高、敬业精神强的培优师资队伍。我们的最大优势在于能够凝聚教师，能把一大批既能干、又肯干的教师最大限度地调动起来。”如2004年2005年两年上海市信息技术奥林匹克比赛，外校一般都请校外专业教师培训，而学校依靠本校力量，计算机教师陶然老师潜心钻研，不计报酬，牺牲节假日，一心扑在辅导上，结果初中组连续两年出线人数最多，得奖人数也最多，以遥遥领先成绩，位居全市各校首位。

打造“创新型人才” 培养“问题意识” 激励求索探究

小引：可持续发展，用心在激发。

求索教育

西南位育人已不甘心停留于一般意义上的高质量，因为她的目标是培养未来社会主导型人才，必须接受“走中国特色自主创新道路，建设创新型国家”的历史性挑战。西南位育从2004年开始，颇有前瞻性地推进“求索教育”，努力培养学生的求索素养，从培育求索的激情、锻炼求索的意志、积累求索的方法、提升求索的能力、养成求索的习惯、修炼求索的品格六个侧面，把培养求索创新精神贯穿于学校工作全方位，渗透到教育教学的全过程。学校要求每位老师都成为有创意的教师，为培育创新型人才奠基，从而把握先机、赢得主动，从根本上提升西南位育学子走上社会的综合竞争力。

问题意识

要上楼，必须搭好梯子。西南位育从培养学生强烈的“问题意识”作为抓手。问题是思维的起点，是连接已知与未知的桥梁。教学的目的不是“消灭”问题，而是不断引发更多更深刻的新问题。所以，该校努力营造积极发现问题和敢于提出问题的浓浓氛围，指导学生学会对“问题”进行筛选、整理、鉴别，进而去分析和解决问题。

西南位育全面推进了“课堂问题教学法”，让师生围绕着问题开展教与学，让师生互动互激、共鸣共振，构建民主平等、和谐合作的师生关系，让课堂成为引发想象、迸发火花、激发创见的思维训练大操场。同时，西南位育在“问题教学法”探究基础上，又有所发展、有所创新，进一步推出了在时间和空间上跨越课堂和教学的“问题工作法”。

社团活动与机器人创新

蓬勃开展的学生社团活动与以机器人为主体的科技创新活动又为众多学子搭建了一个施展才干、张扬个性、求索创新的大平台。全校成立了47个学生社团组织。学生社团分学校与年级两个层面，建立了完整组织机构和管理体系。学生广泛参与，社团社长与干事率领本社团同学创造性开展各项自主活动。其中“文学社”、“机器人社”被评为区明星社团，其刊物《采桑子》被评为区优秀刊物。2005年6月，文汇报刊登了“西南位育中学社团育人成绩显著，机器人社团‘开进航天研究所’”的新闻报道。文学社社长张怡微同学获得第六届全国新概念作文大赛一等奖，她个人散文集《怅然年华》也已出版。

值得一提的是在全方位、多层面把科技教育贯穿于学校运作的全过程的同时，西南位育重点开展了预一“乐高机器人”、初一单片机、初二初三“能力风暴机器人”三个台阶一个系列的科技创新活动，把众多爱好科技学生引领到了一个孜孜不倦求索，不断体验成功的科学新天地。

早在2001年，杜尔斌同学代表我国选手，在第一次赴美参加国际青少年家用机器人灭火比赛，就一举击败老牌冠军以色列队而荣获桂冠。学校于2003年在各类科技竞赛中夺得了128个奖状，2004年又获141个奖项，这一年内，仅国家级奖就有13项。去年底，学校学生四件机器人作品被送往世界工程师大会上参展，并在第一届大学生工程技术创新大赛中夺得了最佳控制奖等9个奖项。在三届市青少年“明日科技之星”评选中，2名同学评为“明日科技之星”，2名同学评为“科技希望之星”。

培育学生领袖群体

西南位育根据学校的目标定位，个性化地提出了把培育学生领袖群体作为德育工作的重要方略，从公仆意识、民主作风、工作能力、创新精神四个层面开展生动、有效的教育活动。徐汇区中学生辩论赛的夺冠，两届区政助理竞选的优绩，都是学生领袖群体在茁壮成长的最好见证。

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俞舜芬：从班干部到区政助理

(高一时参加徐汇区首届区政助理的竞选，自称是“运气再加上学生工作累积的经验”的她，在200多人中脱颖而出，进入了决赛，并成为首批徐汇区区长助理。2005年夏，经选拔出席在美国举行的“世界杰出青年领袖峰会”。现被美国斯坦福大学录取。)

【自述】常常回忆起预初那年，班主任李老师鼓励我竞选班干部的事。那时才搬到上海一年的我完全不起眼，也许李老师看见了我身上的潜力。如果没有李老师当初的鼓励，我后来就不会选上班长，甚至连参选也不敢。

后来，我不仅当上了班长，还选上了大队长、学生会主席、首届徐汇区区政助理，还参加了2005年世界杰出青年领袖峰会。每一步向前，都是和西南位育共同完成的，首先是学生工作非常丰富，发挥空间很大，造就了我们一群自主性和创造性非常强的学生干部。再者，当我们热情地投身于学生工作时，总是可以感觉到老师非常支持你。这种支持，不单单是给点经费之类的，而更是一种发自内心的支持。所以老师的支持，对我们来说，永远比责怪更有力量。

观点

“民校”变“名校”重在办学

庄中文

西南位育中学，从进行学校办学体制试验到转向民办，之所以能可持续发展，很关键的一点是，学校把精力放到办学上。

也许有人认为，办学校就是办学，这似乎简单了点。也有人认为，民办学校只要有高的升学率就行了。这也似乎短视了一点。

从学校的发展历程看，只有把办学当作办学校的生命线，并按照教育规律和人的成长规律，根据社会的需求，通过教师卓有成效地教学和工作，才能使“民校”有条件成为“名校”。

办校与办学，从严格意义上说是有区别的。一个对民族和社会负有责任的办学者，必须在办学上实现素质教育的要求，具有远大的眼光，同时按照因材施教的原则，让每一位学生获得自信与能力。升学率应是认真办学的必然“正果”，而不是片面追求的“怪物”。

(作者为上海市西南位育中学常务副董事长)

背景

认识西南位育

上海市西南位育中学是改革开放后较早创办的民办学校。现拥有60个教学班，由徐汇区资深老校长现任董事会常务副董事长庄中文创办。十余年来，学校办学成绩卓著，有口皆碑，已成为徐汇区和上海市教育质量高、社会声誉好的民办完全中学。学校倡导“高雅、务实、至诚、求索”校风，连续多年被评为上海市德育先进单位、上海市行为规范示范校、上海市群众体育先进单位、上海市科技教育实验基地学校、上海市花园单位和徐汇区精神文明单位等。

西南位育毕业证获世界2万鉴证学校承认

2005年4月，学校成为总部在美国的国际与跨地区鉴证委员会(CITA)在中国大陆第二所、上海市第一所鉴证中学，赢得中外专家高度评价。西南位育毕业证书得到全世界2万多所鉴证学校的互认。

东校风采

2000年，在原兴华中学校址创办上海市西南位育中学东校区。经过五年努力，东校区已取得良好社会信誉，连续两年中考成绩优秀，名列全区前茅，在徐汇区东边树起了一面优质教育旗帜。

师资雄厚

学校师资力量雄厚，拥有初中数学特级教师1名，区学科带头人3名，局学科带头人10名，全国及区中青年骨干教师9名，高级教师39名。青年教师获市教学大赛一等奖8名、全国一等奖1名，短短三年内，获区“骏马奖”6名。全校敬业爱生、亲切勤快教风蔚然成风，赢得学生家长高度信任与赞誉。

办学追求高质量

高质量、高效率、高品位是西南位育中学的一贯追求。每年初中毕业生中考成绩连续数年名列全区前茅。2005年东校区曹畅同学取得475分(满分480分)中考成绩。高考成绩已稳居市重点中学前列，从2002年开始，已连续四届高考上线率达到100%，2005年本科上线率达97.3%，500分以上有90人，占56%，录取清华、北大的有5名学生。

学校创办人庄中文一贯倡导“共建民主平等、和谐合作”的新型师生关系。图为他与学生在琢磨文学校刊

荣获上海市“科技希望之星”称号的冯思远同学，已被美国卡耐基・梅隆大学录取

徐汇区区长孙潮与他的第一任“助理”俞舜芬合影

党总支书记刘晓艳带领科技爱好者赴“世界工程师大会”展示他们的科技创新作品