西安公立国际高中学费一年多少 西安四大贵族学校是什么?

如幼儿园阶段的国际部国际班学费56000元/学期、58000元/学期(19年新生)。
西安康桥国际学校收费标准，学费小学：学费8万/年。初中：学费8万/年。高中：学费12万/年。
收费标准：学费5000元每学期伙食费650元每月课本费、资料印刷费、教辅材料费每年750元服装费730元(四季服装共7套)住宿费1100元每年寝室生活用品(含床上用品)600元每套保险费60元/学年。

西安四大贵族学校是西安高新国际学校、西安博爱国际学校、西安博迪学校、逸翠园中学。

详细介绍：

1、西安高新国际学校

位于西安高新技术产业开发区，是目前西安乃至整个西部，教学环境最好、教学水平最高、教学模式最先进的一所国际学校。更曾被胡润百学收入为中国国际学校百强榜，足见该校的地位和档次。

多年来，学校始终坚持以学生为本，量身为每名学生定制最适合的学习方案，并且还多次荣获全国双语试验基地，中国教育实验学校、全国优秀民办学校等荣誉称号，一流的教学设施，领先的教学理念，舒适的教学环境，选择西安高新国际学校，必为你的孩子，提供一个不一样的未来!

2、西安博爱国际学校

始建于1997年，不仅是西安四大贵族学校之一，也是陕西第一所接受国外留学生的学校。作为国家汉语国际推广学校，多年来，西安博爱国际学校为海内外学生的文化交流做出了重要的贡献。

目前，学校共设有小学部、中学部、国际部等三个部门，更为之配备最先进、最完整的管理制度，坚持与国际接轨，为学生的全面发展，贡献了一份力量。

3、西安博迪学校

西安四大贵族学校之一，教学设施、环境在陕西位列前茅，不仅拥有堪比一流大学的图书馆和教学楼，更设有实验楼、学生公寓、大型游泳馆、学生食堂和体育馆。

同时，还设有校园网，方便学生学习和查阅资料。多年以来，学校始终坚持以为民办学、为国育才为办学宗旨，注重学生的综合能力和全面素质发展，每年，都有无数优秀毕业生，从这里走向各大名校。

4、逸翠园中学

成立于2010年，落于于西安高新区，西安最为高档、大气的私立学校之一，整个校园全部由香港知名设计师打造，是西安地区教学水平最高的民办初中之一，更多次被评为全国科技创新百强校。

同时，学校十分注重学生的综合能力发展，艺术教育和体育教育，更是全国名列前列，更荣获特色足球学校、校园操推广示范学校等荣誉称号。办学多年来，学校硕果累累，为学校未来人才的培养，做出了巨大的贡献。

以上内容参考 百度百科-西安高新国际学校 ， 百度百科-西安博爱国际学校 ， 百度百科-西安博迪学校 ， 百度百科-逸翠园中学 。

在西安主要分为两大类，一类是依靠名校开办的国际课程班，简称国际班或国际部，另一类是国际学校的国际高中。针对人群为本科意向到海外就读的初三应届或高一在读学生，学制为2.5-3年。申请入学前要综合方面对比下，而且国际学校一般按照学校的属性和教育模式，一般会和本国的学校课程接轨，从而实现孩子更好的成长教育，在选择时首先看学校的教育体系，看教程，是英式教育体系还是美式教育体系，这一点很重要。孩子升学前考虑了很多，最终选择的西中国际部这里。学校环境非常的好，师资配比也相当的好。入学前一定要亲自考察下。

关于阿根廷的留学技巧

留学毕竟是一项系统的工程，读研的学生可以尝试着自己申请，而高中毕业生出去读语言和本科的。下面是我整理的关于关于阿根廷的留学技巧，欢迎参考!

阿根廷的留学技巧

办理留学的机构有几种类型：国外大学驻华代表机构、留学中介、高中国际班。相对而言，第一种和第三种更为靠谱，因为机构单一，类似于“品牌专卖店”;第二种需要寻找口碑好的，且自己也要做足功课，更重要的是中介服务只负责到顺利出国，所以其它留学后的以及留学期间和毕业事宜都没有在承诺范畴内，因为中介服务并不是之后的任何一项服务的直接提供商，所以不要有更多的依赖和幻想。

现实的情况是：留学毕竟是一项系统的工程，读研的学生可以尝试着自己申请，而高中毕业生出去读语言和本科的，鉴于年龄，阅历和语言程度，95%的同学是没有持久的耐心和能力自主落实各项事务的，建议找所在地区的办理留学的机构

选择留学机构之前，先确定自己的首要希望和主要目的，再确定自己能忽略什么和放弃什么，然后根据自身的学习能力，生活能力，应对各种变故的承受力;以及自己最不能接受和要避免发生的结果，做出适合自己的选择。

最好能够和该中介一年前或两年前办理到阿并在阿继续就读的学生了解一下情况;因为CUI在阿根廷本地的课程强项是对外汉语，后来大批进来了留学生，西语课程的人数也增多起来，不少使馆外交官家属和中资机构人员也到CUI报名学习语言，但是这个现象仅持续了一年多，从三年前开始就完全变了，因为在国内接受过正规教育的人(无论是留学生还是外交官家属)都无法接受CUI老师的授课方式，没有一个严谨的大纲，没有教学进度，特别是进入第三阶段以后，大家觉得长进甚微。当地老师津津乐道的一些社会话题距离中国人需要迅速提高语言，树立和梳理语法结构的愿望太遥远，显得天马行空。

所以，建议语言基础在国内打好，然后仅购买一个留学签证手续的服务，到阿后才有一定的可能再通过课堂教学加上双倍的自学努力，进入私立大学。而如果国内不打好到中级的语言基础，就是CUI自己所宣传的500名学生中的495名的情况- 结束了几个月的语言课程，了解了阿根廷风土人情，然后离境回中国了(其它5名学生进入当地的大学，进一步学习)。

阿根廷的教育，是幼儿园、小学和中学阶段，私立学校的教学遥遥领先;当然，公立是几乎全部免费的，而私立学校的收费基本可以相当于一份月薪，还要加上不菲的食堂、校服、校车和旅行活动费用;所以国民都会量力而行。

而到了大学阶段，国立大学是以严谨和学术著称的，所以同样的专业毕业，在社会上，在就业市场上对文凭的认可度有很大的差异;当然也有少数私立学府，虽然收取不菲的学费，但是仍然以严谨治学著称，办学精神和名气已经流传了很久，加上教会背景，的确是很有实力，但是绝对不会比公立大学容易读出来。

阿根廷的国家级国立大学，是国家政府为了平衡发展高等教育，给所有的纳税人同等的学习机会，按地区规划设立的，也没有高考制度，所以各国立大学之间没有生源、教学等可比性;唯一可以进行比较的系数，就是注册学生的人数，取决于当地人口的多少和密集程度。但是通常而言，由于学生注册时不设限，所以规模大的国立大学会开设CBC课程，进行校内淘汰;然后再进行严谨的教学和严格的考试制度，以保证毕业和教学质量。

阿根廷的国立大学除了成立的早晚和学校的规模有差异，教与学的模式、文凭的社会认可度，都是一样的。做留学生，要务实，不要盲目去打听学校的排名，成立的早晚等等，在比较之间患得患失，自认为聪明了，其实拿不起来也放不下去。学校的选择，还是更要看和住址之间交通便利的，安全的，环境不让自己反感的;专业的选择，还是要看未来无论是企业还是事业单位都比较好找位置的，中、阿两地都基本能适用的，学习内容自己能勉强接受的... 在这里，有的项目要用+ O - 的心态，因为第一，没有十全十美的;第二，单方面突出的，必然还有多方面是接受不了的。与其抱怨环境，不如说服自己，毕业了，能就业了，才没有白过。

每个国立高校，都是有自己的地区定位，另外因为成立的年代不同，所以建校时设立的传统专业也有差异，例如：历史最悠久的科尔多瓦大学，拉普拉塔大学和布大等，基本上以传统专业为主，农学院、医学院等传统设置都很齐全;中期成立的国立大学居多，以地区发展为需要，经济系，社会科学系开始出现一些非传统的学科;中后期成立的国立大学，洛马斯大学、马坦萨大学，圣马丁大学等，是配合地区经济腾飞和人口稠密度增加而设置的，主要集中在布宜诺斯艾利斯地区;较晚成立的国立大学，例如拉努斯大学、特雷斯大学、基尔梅斯大学等，也是国家级国立大学，但规模上有明显的缩小，专业和课程设置上思路较新。所以，可以说每个学校都有特点，但是没有学习是完美的，特别是针对留学生而言;抱着求学-毕业-就业的目的和平常的心态，根据自己的居住地，就近选择一个大学，真正注册进去，成为正式的学生，才是最重要的。

阿根廷的大学对招收中国学生感兴趣的不少，但是真正花时间和精力进入中国市场，直接面对留学生人群和留学生家庭的，还是寥寥无几。主要原因在于：起初，阿根廷大学对中国学生的兴趣是建立在其长期以来培养邻国留学生和欧美学生的经验基础上的，多一份生源，多一种文化交流，对大学本身是非常有益的;但是，真正操作起来，阿根廷大学对中国学生是望而生畏的，因为：相比邻国留学生，中国学生的各种手续是非常繁琐的，其中大部分手续是校方、老师，听都没有听说过的;而相比欧美留学生，中国学生的培养目标又是截然不同的，欧美青年人来阿根廷留学主要是感受一段时间的移民文化交织的氛围，作为一段人生的体验，对于校方而言，没有中国学生的毕业、就业、拿证，等等现实问题。所以，能把中国留学生当成一个长期的项目来做的阿根廷大学其实数量非常有限，洛大是在进行中的，未来会有其他高校加入，但是速度和数量都会十分有限，因为对于大部分阿根廷高校而言，这个“蛋糕”要吃起来实在要付出太多的努力;更重要的一点，他们逐渐对于已到阿的中国留学生有了一定的印象和概念，通过同行们的不同经验，反映出的中国留学生的问题已经不少了。

换个角度来说，就像中国有很多大型厂家，产品在本土订单稳定，甚至供不应求;当有欧美采购商来询问：想不想把你们的产品出口到欧美?百分之百的中国厂家都会表示肯定。-但是一旦涉及产品出口，就要办理大量的前期手续，包括原材料、生产程序鉴定，最终产品商检、认证等等费事、费时、费力的手续，有的手续厂家不能亲力而为的，还要出检验费用聘请外方检验和认证人员来考察、盖章... 到这一步，能坚持下来，对此继续感兴趣的厂家就寥寥无几了。

也是国家级国立大学，近些年成立的，观念较新。阿根廷当地一些过于传统的学科可能不是UNTREF的强项，例如：农业科学、工程学、医学等;但是新型的现代专业，是他们的强项，而且他们的国际学生课程做得较丰富，欧美学生的数量(就读对外西班牙语和本科两地共读课程)应该是所有国立大学里最多的。

中国学生选专业要注意务实，包括：学科的高精尖程度定得太高，意味着学习难度也更大，要求也更高(因为阿根廷的大学毕业证含金量还是高的);目前热门的专业，在毕业后的就业地区就业形势可能也会有变数。所以，对于大部分学生的状况而言，建议选择含基础学科知识较多，科目中带有社会、人文、经贸、管理统筹这几大块知识的专业为佳。

不要过分纠结毕业证和认证等问题，只要是1)规范的大学 2)自己的入学和注册符合阿根廷国家教育部的大学入学条件(注意，不是临时性注册)3)出勤合格，成绩合格 4)论文和答辩通过，那么所获得毕业证以及国内认可，都是水到渠成的。阿根廷目前还没有出现野鸡大学，只要搞清楚大学，院系和语言学校，语言中心的差异，合格注册，而不是图捷径搞临时性注册，那么就正式入门，可以放心了。

通常，在转学涉及的两所学校均认可的情况下，是可以顺利完成学生的转学手续，以及留学生的移民局档案签注手续的，即：转出的学校受理并批准学生的转学申请后，将转学介绍信和学生在阿根廷教育部的学历教育学生资质认证(是一套由阿根廷教育部认证并装订的文件，大约20页左右，含成绩单)出具给转入的学校，同时将介绍信照会给国家移民局;转入的学校将相应的学校和专业设置材料送至移民局，备案在学生的档案里(更改学生的留学居留，涉及学生签证延期)、再将专业设置材料和学生资质认证送阿根廷教育部(更改学生的留学正规生资质，涉及未来的毕业证认证)。办理好之后，转入学校要将两个单位的收件单副本给转出的学校，再有转出的学校前往移民局和教育部，将文件备案在自己的档案里，终止了学生在原学校的就读手续，不仅不影响学生在新学校的就读，而且表示出两校均对此手续表示支持和认可，对学生非常有利。

这种手续，需要两校间的密切配合和高度信任，因为之间但凡有一方延迟、不愿意配合或者不认可，或者另一方无法在规定的时间或者有效期内办理相应的手续，或者少办、漏办手续，都会使转学出现问题。

所以特雷斯和洛马斯如果本身是项目共建单位的该两校之间会保持对留学生群体的主动关注，在有需要的时候，更能顺利办好相关交接。

同时要提醒的是：原则上，移民局和教育部支持学历教育(授予学位的)留学生的一次转学经历，最多不超过两次。转学两次以上的，尽管可以解释自己喜欢新的专业和课程了，但会被认定为非真正学习，而是买注册手续为了办理签证延期手续，签证的延期会得不到保障。

其实几十年来，国外的情况倒是一直没有变化，但是二十年来，我国的情况却变化了很大：曾经出国难，要放下国内的固定工作选择出国淘金也艰难;现在出国容易了，是去是留都便利了，人的劳动期和创造价值期也变长了。

所以，20岁上下就决定辍学打工的留学生，将自己的人生轨迹早早定位，实在令人扼腕叹息。国外和国内的情况不同，社会阶层划分非常清晰：一直到高中毕业，公立和私立学校的学生都完全平等;大学校园内，大学生之间也相对平等，都是大学生身份，也就意味着都有可能成为专业人士，受社会尊敬。但是一旦脱离校园，进入社会，基本上就确定了社会身份：专业人士、普通劳动者;之后很难再改变，没有专业资格，哪怕自谋出路也无法办理执照。

再加上孤身在外，没有亲友能帮助推介，一旦进入一个圈子，基本就很难再改变，也没有机会和精力了。

专业的选择并不是一选定终身，主要还是看课程是否实用。这是国外和国内的.很大差别。国内习惯看一个毕业证或者专业名称上很时髦很现代的提名，但是国外的专业名称基本都是很实际的，毕业生就业和读研时，最主要都是以成绩单为准。

中国学生的普遍特点是没有自己真正的兴趣，做选择的时候主观上的因素干预较多。这一点，不是一代人的问题，是长期的教育模式和思维习惯;就是的情商不高的效果。也许是生活过程中怀疑的太多，质疑已经成为一种习惯，质疑别人，质疑自己。

所以，成功的往往并不是智商最高，分数最好的学生，而多数是性格有弹力、有张力的学生。

其实，外语为专业的中国学生，基本上踏上工作岗位的时候就是靠外语和各个领域少得可怜的一些常识(文科居多)，然后根据单位具体工作或业务的不同，逐渐打造出来的。

所以，置于专业潜力，在留学既要顾语言，又要顾专业课程一科科通过的现实条件下，是不能按照中国式的眼光去选择的，毕竟不是三头六臂。

偏文科的专业会相对好学一些，对将来的就业也会容易一些(基本上需要外语的岗位实际工作以外事文秘、策划、外联等居多)

小语种的薪酬要明显高于英语。博士毕业从事英语的专业大会翻译，很多时候也是2000-3000元一天。做导游，只要学到大专程度就可以了。阿根廷当地的华人正规有执照的导游几乎没有;中国大部分的重要旅游城市普遍在旺季缺乏西班牙语导游，中国香港是急需大量的西班牙语导游。

专科涉及到技术和技能，本科才涉及到营运和管理学。

一般而言，建议中国学生读到本科，因为如果本身是转本连读设置好的专业，相差时间不过1年或2年(根据不同学校和不同专业)。而升本阶段的科目多是理论和技能延伸，便于向更高层次的发展。

虽然西语较为容易就业，但是还是要考虑到种种未来的职场，特别是评定职称和未来升职，涨工资等现实问题。

西语-中文的导游在北上广，还有西安等国际游客多的城市，仍然存在缺口(只不过从事导游工作有一定的季节性)，香港是全年严重不足。

西语的航空、酒店业等调度计联和经营管理，以及外事接待工作人员开始严重不足。

导游是一个不错的职场入门工作：有不错的报酬，更有大把的建立社会关系特别是人际关系资源的机会。国内外院的学生基本在大三起都希望能带带团，既锻炼了语言又结识了海外的朋友。在旅行的过程中，外国人比较容易放松，姿态没有那么高，很容易建立信任感，而且最主要的是外国人对中国需要了解的内容和信息全部依赖导游，这是一个很好的获得他人认可的机会。

所以，很多带了三年五年团的外语导游，接近30岁就转行了，而且非常容易，几乎都是在带团期间发现的日后的商机和职场机会。可以说这个工作虽然在上团期间较辛苦，但是不菲的报酬和建立社会资源网的机会，是任何工作都无法与之相比的。尤其外语导游，兼具了导游，翻译，信息提供者和交流对象等多个身份，有赢得信任的巨大优势。

如果是广州的学生，学好西语后可以考虑到香港工作，香港的西语导游就更少了，收入还要更高一些;只是要带团去西语国家出全陪的情况比较多，例如到西班牙或南美，还有南极的团。目前香港旅行社的全陪几乎都是只会说英语的，西语人才实在太少。

对应中国大学高考后发的录取通知书，阿根廷的情况是“学生注册证明”,性质相同，都是学校对学生的接受文件。对于阿根廷当地学生而言，有正规的高中毕业资格就可以到大学报名读本科，因为他们的义务教育是到高中结束，而大学本科虽然不是义务教育，但是是政府的公立教育体系内的部分，现在很少有国家这套体系能和阿根廷相比的。

但是，正是因为如此，加上教学和评估的严谨，阿根廷大学毕业率普遍不高，UBA等国立大学在校内预科就已经淘汰了一半的学生。所以，本科毕业证就业有很高的含金量。

视具体需求而定，语言的听说读写是四个基本的培养能力，但如果没有3年以上的时间，达到四个方面均过硬的目标是很难的。那么就要根据需要抓重点了：

1)如果是企业家或驻外代表，工作上有翻译的，仅与华侨一样，需应付生活需要：学习基础课程以后，注重口语练习;

2)如果是留学生，生活主要为了支撑留学需要：学习基础课程以后，大量地练习听力和阅读。只有相当多的积累，才会支持你的表达和思想。

不能美好地想象到了国外语言就会自动提高了，语言是需要找对方向，然后勤学苦练的。

实践，是一个验证自己，提高自己的过程，除了丰富专业知识和工作技巧，更可以锻炼自己在正式职场上的工作经验，更重要的是氛围和环境是正式而专业的，这一点非常重要。纯消耗体力和让自己倦怠或失去学院派风格的工作不提倡大家轻易尝试。

西方的大学学习包括：课堂上老师的教学和课后的自主学习和研究;所以自主时间并不完全等同于休闲和放松，应该在每天保持6-8小时的学习时间的基础上再安排休闲娱乐来放松自己或锦上添花。休闲的方式建议是：健身、散步等(日常进行);旅游、烧烤等(偶尔聚会)。

硕士专业学习的半数以上课程是西语授课的，学生一般会经历：听懂得了了无几，到能抓住关键词汇，再到听懂框架和主旨，到具备回答问题的思路和自主评述但来不及反应成外语，最后过渡到能主动参与到课堂中，这几个渐进的阶段。

阿根廷的硕士课程是紧密结合时下热点分析研讨的，非常灵活又与时俱进。一般而言，上一次课的内容，应该在接下来两天的时间里好好消化，就会逐步积累知识，语言和渐渐树立自己的观点。

阿根廷留学了解阿根廷

世界各地的风俗都有自己的地方特色，在长久的历史发展中形成了自己的独有的风俗和禁忌。阿根廷现在也是多元种族和多种宗教信仰并存的，因此，要注意尊重不同种族和不同宗教信仰人士的风俗习惯。

阿根廷人讲礼貌，重礼节。阿根廷人相见时会互相拉住对方的手问好。他们纯朴、好客。朋友到家，主人会拿出家里最好的食物款待客人。

阿根廷人，有一种名副其实的讲究效率的声誉。阿根廷谈判者的个人关系是很严肃的。要习惯于在所有场合下穿一套西装。馈赠要针对个人，即使是以公司的名义。

在商务方面阿根廷人通常不动感情，做出决策较慢，并不是为了同幕僚商量，而是不愿仓促表态。

有时候阿根廷人也强调个人信誉，宁愿受点损失也不愿公开承认失误。如果你认为他们在协议中无意受到了损失而帮助他们，那么便永久地赢得了他们的友谊和信任。总之在日常生活和商务以及宗教等方面的风俗，我们应该入乡随俗，在阿根廷就要尊重阿根廷人的风俗。

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一，西安博爱国际学校

1，学校简介

西安博爱国际学校，创办于1997年，是陕西省第一所有资格接收外国中、小学留学生的学校，也是陕西省接收中、小学留学生最多的学校。学校近年来先后被评为“陕西省教育外事工作先进单位”、“陕西省外国文教专家管理先进单位”。

西安博爱国际学校位于西安经济技术开发区，占地面积270亩，建筑面积35000平方米，设施设备齐全，环境优美，空气清新，是十分理想的学习园地。现代化的教育教学设施包括教学楼、多媒体教室、多功能体育馆、公寓楼，为众多国内外学子在我校学习和生活营造了一个良好的环境。

十六年来，学校坚持走“高质量、有特色、国际化”的道路，学校先后培养了来自美国、韩国、俄罗斯等12个国家的2000余名留学生，其中优秀学生被推荐成为中国重点大学公费留学生。其他留学生大部分被北京大学，北京第二外国语大学、中国人民大学、上海复旦大学、西安交通大学等国内知名大学录取，更有许多学生归国从事翻译、边贸工作，成为与中国沟通的桥梁。

西安博爱国际学校希望给我国广大学子一个与世界接轨的平台，愿广大家长给子女们一个机会，让他们的世界名牌大学梦想得以成真。

2，学习课程

西安博爱国际学校主要开的是A-LEVEL国际课程。对接的是世界上150多个国家的11000多所大学。

3，特色

西安唯一全外教团队教学，16年国际教育经验。独家引进英国A-LEVEL国际课程教学模式，教学设备。

二，铁一中国际班

1，培养目标

让学生获得英语学术和研究能力，熟悉国外教学模式，了解国内外文化差异，在快乐学习中培养学术英语、自主学习、独立思考、批判性思维、创新能力等综合素质。帮助学生升入国际一流大学。

2，学习课程

PGA高中国际课程

三，交大附中国际班

1，国际班介绍

西安交大附中-美国精英高中英语国际课程班是由西安交大附中与美国百年精英名校合作开办的三年制高中课程项目。该项目以交大附中为优秀教育母体、引入美国百年精英名校优质教育资源，再加上与美国一流大学进行教育交流合作，美国英语课程班将为中国学生提供一个安全且高效的美国一流大学高品质绿色通道。

2，开设课程

AP课程即美国高中阶段开设的大学预修课程

3，课程特色

美国高中课程和中国高中课程混合

四，高新一中国际班

1，国际班介绍

西安高新第一中学是陕西省首批示范高中，西安高新一中国际高中课程班（简称国际班），是由西安高新一中（高中部）校方创办和直接领导、统一管理的学校办学机构;是学校在新课改前提下与国际接轨的一种新型办学模式班;是2006年经陕西省教育厅批准、教育部备案，省内中学第一个面向世界开创的培养国际化优秀人才的国际高中课程班。
高新一中国际班享有国家教育部备案、陕西省教育厅特批的“中外合作办学项目批准书”（编号：PDE61US5A20060083N）及相关机构许可的办学资质。2005年经英国剑桥大学国际考试委员会 CIE授权，成功引进A-LEVEL和IGCSE课程体系（注册号：CN543）; 2009年和美国大学理事会合作，又成功引进了美国大学先修课AP课程（注册号：694297）。
2、学籍管理
国际班的学生通过陕西省中考考试，在网上按学校招收计划统一正式招录后，在高新一中建有高中学籍和学业档案，并在省教育厅备案，学生在录取上享有陕西省唯一特批的普通高中优先录取（提前批次录取）资格。学生的学籍管理、学业成绩认定、毕业证书的颁发均与高新一中（高中部）学生同等对待。学生不参加国内的学业水平测试和全国高考，在完成学校开设的课程并经考试成绩合格后，将会获得经陕西省教育厅批准，西安高新一中颁发的高中毕业证书。学生在参加国际AP课程或A-Level课程的考试、并通过规定语言考试后，可直接进入美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡、瑞士等国家及香港等国际名牌大学就读。
3、师资配备
国际班授课由中方教师和外籍教师共同执教。中方教师具备双语教学能力，并有多年国际课程教学经验，是由学校统一招聘选拔，择优录用的高新一中正式教师。学校名师、学科带头人、高级教师占30%以上，博士、硕士研究生占50%以上，国外留学回国大学本科以上学历教师占18%，参加过国外课程如AP、A-level、SAT、 托福、雅思系统培训的教师占90%以上。外籍教师大部分来自英、美、加等国家且均持有相关学科的教师资格证书，60%具有10年以上美国及英国课程体系的教学经验，博士、硕士研究生占85%以上。
4、课程设置
国际高中课程开设共有五个部分：国内高中基础课程;国际课程;标准英语考试课程;社会实践活动课程;综合拓展课程。

五，师大附英中

1，国际班介绍

学校按照留学目的国不同分别开设美国班和英国班。针对两个国家不同的录取特质，将相应的语言类课程融入到日常的国际课程主干教学中，并通过开设高水平的学术英语课程辅导及强化备考课程训练等形式，使学生能够顺利通过考试，并取得好成绩，最大限度的提高学生申请世界名校的几率。

2，开设课程

A-LEVEL，IFY，在线国际中学

3，课程特色

留学归来的中国老师授课