武汉亚洲国际学校学费 有谁知道去新加坡的费用要多少钱啊,

留学常见问题回答

Q1 我该如何申请留学新加坡？
A. 申请手续视学生所申请的学院的类别而定。通常你需要查看自己选择的学校的申请程序。

政府学校、政府辅助学校或自主学校
本地大学
私立学校
外国源流学校/国际学校

Q2 到新加坡留学有哪些入学要求？
A. 不同的学校会有不同的入学要求。由于英语是通用的授课语言，大多数院校都会要求学生达到一定的英文水准。总的来说，有下述几种英语水平资格证书：

普通中等教育证书 （GSCE）
托福考试 (TOEFL)
雅思考试 (IELTS)
除了英文水准要求之外，不同的院校和课程会有不同的入学要求。通常来说，政府学校，政府辅助学校和自主学校的基本申请程序如下所示：

第一步：向报读的学校提出申请1
学生家长或监护人将填写完整的申请表格和所有必需的原始文件直接递交给所选择的学校以备学校录取。

第二步（a）：学校组织入学考试并发出通知书
若学校尚有入学名额，学校将为申请的学生组织入学考试。若学生通过入学考试，学校接受其申请并发出通知书。通知书将指明学校原则上接受申请者入学。申请者持入学通知书向移民与关卡局（ICA） 申请学生准证（详见第三步）。

学生能否被学校接受取决于学生能否在通知书发出后两星期内获得移民与关卡局（ICA）签发的学生准证并通知学校。

持家属准证或移民豁免令的申请者无需向ICA申请学生准证。一旦通过入学考试，他/她即可入学（详见第五步）。

第二步（b）：学校向ICA 发出入境申请函
在组织入学考试之前，学校应为父母在新加坡工作但没有家属准证的申请者向ICA提交入境申请。学校会将申请函传真给ICA。

ICA 接手处理申请者的入境事宜并签发入境许可证。申请者凭许可证参加学校的入学考试（详见第二步（a））。

第三步：向ICA 申请学生准证
通知书自签发之日起2 个星期内有效。收到通知书后，申请者应立即向ICA申请学生准证。申请者应向ICA出示由学校所签署的正式的入学通知书。

第四步：通知学校已获得学生准证
在入学通知书签发后的2个星期之内， 申请者必须通知学校已获得有效的学生准证，否则将不能入学。

第五步：教育基金捐款
申请者顺利入学之后，教育部将寄信要求申请者为教育基金捐款。捐款每两年交付一次，每次金额为1000新元。

欲了解更多信息，请登录网站 http://www.moe.gov.sg/esp/foreign/

私立学校、外国源流学校、国际学校和大学、理工学院或工艺教育学院，则应遵循下述申请程序：

向学校直接递交申请及相关的证明材料。
一些院校会要求你参加面试或入学考试。有些学校则要求学生有一定的工作经验。
上述要求通常都会在学校的课程说明、宣传手册或网站上写明。

Q3 我如何得知哪一家学 校能提供我想学的课程？
A. 浏览教育课程网页, 查看新加坡教育机构名单。你也可以登录某一院校的网站了解该学校的专业设置的详情。

Q4 私立学校和公立学校有什么区别？
A. 公立学校指政府学校。公立学校经新加坡教育部注册并由其统一管理。

新加坡每年有11个法定公共假日和3个固定的学校假期。

私立学校-新加坡有各种各样的私立学校。私立学校通常由私人公司或非盈利性机构管理。有些私立教育机构也接受政府津贴，如南洋艺术学院（NAFA）、新加坡管理大学(SMU)，以及拉萨尔-新航艺术学院（LASALLE-SIA college of the Arts）。

Q5 在新加坡留学需要签证和学生准证吗?
A. 所有希望在新加坡进行全日制学习的留学生都必须向移民与关卡局(ICA)申请学生准证及签证（若适用）。需要签证才能入境的申请者，请确保至少在开课日期两个月以前向ICA申请学生准证。

基本要求:

申请者首先必须被一所合法的新加坡学校录取才能开始全日制课程的学习。
申请学生准证必须有一位本地担保人。本地担保人必须是年满21岁的新加坡公民或永久居民或者是申请者所报读的学校。(注：申请理工学院及大学的学生不需要本地担保人 - 5所本地理工学院、新加坡国立大学 （NUS)、南洋理工大学(NTU)、新加坡管理大学(SMU)、法国工商管理学院（INSEAD）和芝加哥大学)
学生准证的申请必须在课程开始日期之前的2-6个月之间递交。
一般的处理时间为4个星期， 有些申请需要更长的处理时间。
注：希望在新加坡的私立学校修读语言、商科、职业技术或艺术的职业技术或艺术的中国公民（不包括就读于新加坡素质级私立教育机构的本科生和研究生），必须通过新加坡驻北京大使馆递交学生准证的申请。

随着教育卓越架构体系下的"消协保证标志"教育认证计划的推出，所有私立教育机构都必须实行"消协保证标志" 教育认证计划中所规定的学生利益保护计划才能招收外国学生。 计划将从2004年12月1日起实施。

请浏览ICA网站( www.ica.gov.sg )了解更多信息。

Q6 学生准证的申请一旦通过，本地担保人须缴纳多少担保金？
A. 学生准证的申请一旦被批准，本地担保人可能需缴纳担保金。

国家

每人应缴纳的担保金金额及支付形式

马来西亚和文莱

无

印度尼西亚、菲律宾及泰国
金额：1000新元
支付形式：由新加坡知名银行开出银行保函或本票，也可通过电子转账付款

中华人民共和国、印度、孟加拉及缅甸
金额：5000新元
支付形式：由新加坡知名银行开出银行保函或本票

其它国家

金额：1500新元
支付形式：由新加坡知名银行开出银行保函或本票，也可通过电子转账付款

以下申请者可免交担保金：

马来西亚公民及文莱公民
有效的家属准证、长期社会访问签证和工作准证的持有者
新加坡公民及永久居民的子女
于新加坡教育部注册的幼儿园或社区发展、青年及体育部许可的托管中心就读的外国学生
在新加坡标准、生产力及创新局所指定的新加坡素质级的私立教育机构中修读全日制课程的留学生
在合法的私立教育机构中修读全日制大学学位（本科及研究生）课程的留学生

Q7 学费为多少？什么是教育部学费补助？学费补助是否附带合同？
A. 学费视课程的种类及学校的类别（私立还是公立）而定。私立学校的课程费用，请直接查询私立学校。公立学校的收费情况基本如下：

课程等级

学费

小学
每月80新元 (政府学校及政府辅助学校)（不包括其它收费，如杂费）

中学
每月130 新元 （政府学校及政府辅助学校)（不包括其它收费，如杂费）

初级学院
每月240新元（不包括其它收费，如杂费）

理工学院
每学年2,150新元(不包括其它收费，例如：考试费、杂费、体育设施费、学生公会费等)

大学
每学年6,220新元(非实验专业)至17,820新元(医学或牙科专业) (不包括其它收费，例如：考试费、杂费、体育设施费、学生公会费等)

教育部学费补助

教育部的学费补助适用于就读于各所大学的本科生和就读于各所理工学院的专科生。

大学教育的费用得到新加坡教育部的极大资助。资助以学费补助的形式提供给学生。学费补助即全额学费（就学期间的培养费）和学生应付学费之间（学生实际支付的费用）的差额 。所有被录取的本科生都可以享受学费补助。接受补助的学生只需支付学费补助没有覆盖的费用。学费补助数额极大，占全额学费的65%-80%。举例来说，如果没有学费补助，新加坡国立大学商科学士学位课程的学费每年为19,350新元；获得学费补助后的费用则为每年6,220新元。

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注

1 此外，家长或监护人也可以让孩子参加由新加坡校长学会（PAI）所举办的政府学校入学资格考试。新加坡几所顶尖学校都要求学生参加统一资格考试(CQT)，若家长不打算让孩子选读这些学校，则应考虑让孩子参加由PAI组织的资格考试。这一考试为希望留学新加坡的留学生开启了一扇大门，同时也协助学校管理留学生的测试，还可在录取过程中用于评估应试学生的教育程度。

资格考试旨在为考生申请本地学校提供便利，解决了他们为申请不同的学校而多次参加不同的入学考试的难题。但是，PAI不能为学生安排学校。

考试科目为数学和英语。两个科目的考试将在同一天举行。请注意PAI 不会向考生提供学习及参考资料。

申请小学的考生的考试费为200 新元，申请中学的考生的考试费为250 新元。可通过支票、银行汇票或本票付款。考试费用支付后概不退还。

考试成绩将在考试后一个月内公布并寄送给考生。 考试成绩的有效期为12个月。

整个程序可参见下页的流程图。

欲了解更多关于政府学校入学资格考试的信息，如接受资格考试的学校名单以及考试日期，请致电6838 7337 或发电子邮件至info@academyofprincipals.edu.sg

地址:
Principals Academy Inc.
格兰芝路51号
2号楼 #01-04A单元
教育部教师联络中心
新加坡邮区 249564

Q8 留学生在新加坡的生活费用如何？
A. 留学生在新加坡的生活消费情况基本如下：

消费项目

每月平均消费（新元)

住宿费

200-1,500 (房租因地段、住宿类型、市场需求、配套设施及同住人数不同而异)

水电费
50-80

伙食费
300-450

交通费
20-100 (视不同的学生优惠卡而定)

通讯（电话）费
30-50 (视通话频繁程度及促销计划而定)

书本文具费用
30-100 （因课程而异)

医疗保险费用
5-8

其它个人消费
100-200（因人而异）

总计

750-2,000

Q9 哪些住宅可供留学生选择？费用如何？
A. 留学生可选择的住宿类型如下：

住宿类型

每月费用(新元)

大学校内宿舍
140-440

寄宿学校
每学年 8,000 - 15,000

私营宿舍
750

公有住房房间
300-500

整套公有住房
850-900

私人住房房间
800-1,100

整套私人住房

1,000 以上

需要注意的是，上述估算是根据2003年4月份的物价水平作出的。而且房租因地段、市场需求、配套设施及同住人数不同而异。
寄宿学校的收费包括住宿、伙食、洗衣、学习辅导、生活指导、24小时保安、娱乐设施、迎新活动、个人发展课程等费用。
政府组屋指建屋发展局开发的政府补助组屋。通常也称为 HDB组屋。
本地报纸的分类广告栏目登载了大量的租房信息。

Q10 留学生是否可以申请奖学金？
A. 下表中列出了由新加坡政府和本地学校设立的奖学金，留学生均可申请。

机构名称
奖学金名称
适用对象

科技研究中心

科技研究中心研究生奖学金

亚细安各国学生

Micron

麦克伦奖学金

各国学生

教育部
亚细安大学预科奖学金

亚细安各国学生(新加坡除外)

教育部
亚细安中学生奖学金

亚细安各国学生(新加坡除外)

教育部
新加坡国立大学
南洋理工大学

亚细安大学生奖学金

亚细安各国公民及永久居民(新加坡除外)

教育部

教育部教学奖

各国学生

南洋理工大学 南洋奖学金 各国学生

南洋理工大学

校友奖学金

南洋理工大学本科学生

南洋理工大学
（负责管理）

Indeco 奖学金

南洋理工大学学生，如注明

南洋理工大学
（负责管理）

Molex 奖学金

南洋理工大学学生，如注明

南洋理工大学
（负责管理）

Isetan 奖学金

南洋理工大学学生，如注明

南洋理工大学
（负责管理）
Daimlerchrysler 奖学金

南洋理工大学学生，如注明

南洋理工大学
（负责管理）
Dorothy Cheung奖学金

南洋理工大学学生，如注明

南洋理工大学
（负责管理）
SMBC 全球基金会奖学金

南洋理工大学学生，如注明

南洋理工大学
（负责管理）

Tan Sri (Dr) TanChin Tuan 奖学金

南洋理工大学学生，如注明

新加坡国立大学

捐赠奖学金

新加坡国立大学学生

新加坡国立大学

新加坡国立大学本科生奖学金

各国学生（限新生，根据学习成绩）

新加坡国立大学

新加坡国立大学助学金

各国学生

新加坡国立大学

新加坡国立大学学生基金会助学金

各国学生

新加坡管理学院

新加坡管理学院留学生奖学金

在新加坡管理学院攻读全日制专科及本科课程的留学生

留学生应浏览以下机构的网站以了解有关奖学金的最新情况：

新加坡教育部
www.moe.gov.sg

科技研究中心
www.a-star.edu.sg

新加坡国立大学
www.nus.edu.sg

南洋理工大学
www.ntu.edu.sg

新加坡管理大学
www.smu.edu.sg

此外，其它的私立教育机构也设立了奖学金。请查看它们的网站以了解更多信息。

Q11 持学生准证在新加坡的本地大学或理工学院读书的留学生，可以在学习期间打工吗？
A. 就读于理工学院和本地大学的全日制大学本科生可以在学习期间从事课余工作，但是每周工作时间不能超过16小时，而且事先必须获得所在学校的学生联络及学生事务办公室的同意。在放假期间，这些学生可以从事全职工作，并且无需向人力部申请工作准证。

需要指出的是，若未得到移民检察官的书面许可，其他留学生在持学生准证期间，不得从事任何形式、任何性质的工作。违反规定者将被诉诸法庭。

Q12 留学生是否享有特别的服务？
A. 通常学校都为留学生提供特别服务，有些学校甚至设有留学生办公室，专门处理留学生的需求。服务范围包括为留学生寻找住宿以及为留学生提供各方面的咨询等等。请与你所在学校的学生服务中心或留学生办公室联系，以了解更多的信息。

新加坡旅游局也成立了专门的学生服务部，为所有的留学生，无论来自哪所学校，提供信息和咨询。留学生可在周一到周五的正常办公时间致电(+65) 6831 3764 进行咨询。

留学生应首先与学校协商解决纠纷。若无法解决，留学生可诉诸其他索赔途径， 如：

查询通过 "消协保证标志"教育认证计划的学校:
新加坡消费者协会（CASE）
锦茂路170号
乌鲁班丹社区大厦5楼单位1
新加坡邮区 279621
电话：(65) 6461 1800
传真：(65) 6463 7048
电邮： casetrust@case.org.sg
网址： www.case.org.sg

一般问询：
新加坡教育
乌节泉道1号
新加坡第247729邮区
电话：(65) 6831 3764
电邮： singaporeedu@stb.com.sg
网址： www.singaporeedu.gov.sg

Q13 新加坡有哪些研究所？研究所开设课程吗？
A. 新加坡的研究所包括：

新加坡生物信息研究所(BII)*
新加坡生物处理技术研究所(BTI) *
新加坡国立数据存储研究所(DSI)
新加坡基因组研究所(GIS) *
新加坡信息技术研究所(I2R)
新加坡生物工程与纳米科技研究所(IBN)*
新加坡高性能计算研究所(IHPC)
新加坡材料研究所(IMRE)
新加坡微电子技术研究所(IME)
新加坡分子细胞生物研究所 (IMCB)*
新加坡制造技术研究所(SIMTech)

*BII, BTI, GIS, IBN及IMCN位于新加坡"纬壹"科技城内的Biopolis生物科技园One North

新加坡的研究所与本地的两所大学（新加坡国立大学和南洋理工大学）合作开设研究生课程。留学生可以登录各研究所的网站以了解其课程设置。

Q14 是否有为留学生准备的迎新活动以帮助他们尽快适应在新加坡的留学生活？
A. 有。迎新活动为初抵新加坡的留学生专门设立。新加坡旅游局（STB）教育服务署定期组织全天的迎新活动。留学生可以登录我们的网站( www.singaporeedu.gov.sg )查询迎新活动的日期及时间安排，也可致电68313764询问详情。迎新活动包括两个部分 - 迎新讲座和迎新游览活动。迎新讲座完全免费，将向学生介绍学生准证、新加坡教育、法律法规、住宿等相关事宜。迎新游览活动为留学生量身定做，价格优惠，将着重参观居民住宅区、公共休闲健身设施、市区的主要景点并介绍新加坡的生活方式。一些学校也会组织迎新活动来满足留学生的需求。 请联系你所在的学校以便了解更多信息。

留学生的意见

"我来自印度，我为自己能在这富有创意而设施非常完善的环境下求学而感到自豪。而且新加坡这个花园城市治安良好，科技昌明，是一个理想的国家。"
- Harikrishnan Natarajan Murugan深有体会地说。Harikrishnan Natarajan Murugan,23岁,来自印度，是淡马锡理工学院的学生。从2001年7月，这位印度学生开始在淡马锡理工学院修读服装设计和商品学，该生将在2004年3月毕业。

"身为一名财务经理，我决定在新加坡进修的原因是因为新加坡是个安全的国家，更何况新加坡与中国的距离不太远。此外，在新加坡考获的文凭受到广泛的认同，而且这儿的教学水平很高。"
- Wang Jun由衷地说。该生32岁，来自中国,2002年12月开始在新加坡会计专科学院修The Association of Chartered Certified Accountants（ACCA)会计专业文凭。

"我一直希望自己30多岁时能在世界顶尖级的大学完成我的硕士学位的课程，并重新考虑我的事业和人生目标。作为INSEAD亚洲分校的第一批学生，我不但能在名列世界首十位的商校修读工商管理硕士文凭，也能在这里找到商机。不久前，我还找到了一个生意伙伴，他也曾是INSEAD的学生。我于是把伦敦的房子卖掉，把资金投资在一间杂志出版社上，公司的业务以教育为主。"
- Andrew Wood,滔滔不绝地表达他的看法。他现年39岁，英国人，2001年，他在INSEAD取得工商管理硕士文凭。现在，他既是一名编辑、教师、也是一名学生和杂志社老板。

"我在菲律宾时，我已获悉新加坡的学校在教导数学和科学方面都很出色，所以我决定到新加坡念书，现在我终于来到了这里，这里也的确没有令我失望。在新加坡生活与留学，不但拓宽了我的国际视野，还让我认识了各种文化和宗教信仰，此外，新加坡的教育制度很全面，学科齐全，学校注重道德教育和公民教育，致力培养对社会有责任感的优秀人才。"
- 这是Richmond Ang的体会，该生现年17岁,菲律宾人。2003年，该生在ASEAN Secondary Scholarship, Raffles Institution 就读中四。

"新加坡的教育不局限在课堂。在学校，我除了用功读书，准备测验外，我也尝试接触不同的事物，增长见识。学校的宿舍环境良好，一切活动都被安排得有条不紊。除了上课，我们也参与由学校安排的课外活动，例如，学校有时安排我们去拜访孤儿院的孤儿，这些活动让我领悟了不少人生的道理，成为更有爱心的人。"
- Arion Tan Blas 颇有感触地说。该生现年17岁,菲律宾人。2003年，该生在ASEAN Secondary Scholarship, Raffles Institution 就读中三。

"自从我到达新加坡后，我就觉得新加坡的教育制度果然名不虚传。我选择到新加坡求学的原因是，我把校园当作认识社会的起点。住在宿舍里，我和来自不同国家的同学一起生活，与志同道合的同学成为好朋友，建立珍贵的友谊。在新加坡读书虽然不简单，但我却能接受全面的教育，在这两年的留学生活里，我觉得自己比以前更成熟更独立。在这里接受教育后，我更有信心应付下一阶段的学习任务和未来的事业，简单地说，我更有信心面对人生。"
- Liew Shang Zhao, 现年15岁,马来西亚人。2003年，该生在ASEAN Secondary Scholarship, Raffles Institution 就读中三。

"我选择在新加坡求学的原因是这儿能为我提供国际性的、高素质的教育制度和良好的学习环境。我在Raffles Institution求学两年，在学校的熏陶下，我的学业成绩，个性及领导能力都有长足的进步。学校所举办的一系列领导课程也培养了我的领导能力。我非常感激并怀念曾培育、教导我的学校和老师。"
- Xu Wei,21岁，来自中国上海,1999年到2000年，该生在新加坡国际基金会的奖学金制度的支持下，在RafflesInstitution求学，2002年，XuWei凭另一项奖学金入读国家初级学院，并在2002年通过'A'水准考试并毕业。

"在新加坡留学对我来说是一个全新的体验，在这里，课外活动与功课都一样重要。我每个星期都参加学校主办的课外活动，这些课外活动对我的身心发展很有利，我不会错过任何一项活动。我也学会了分配时间，尽力平衡学业与课外活动的关系。宿舍附近也有许多令新加坡感兴趣的设施，例如，攀岩和体操设施。总而言之，在新加坡求学及生活，对我来说是一件快乐的事。我将在这里继续我的学业。"
- Xia Tianqing 深有体会地说。该生现年19岁,来自中国武汉,从2000年到2002年，在新加坡国际基金会奖学金制度的支持下在RafflesInstitution求学，目前，XiaTianqing在另一项奖学金资助下，在国家初级学院求学。

"我选择在新加坡念书的原因是，这是个美丽，自由而安全的国家，是东西方文化的交汇点。在这里念书，我除了能接触到不同的文化与艺术动态外，还能通过优秀的戏剧，电影，电视节目和其他具国际水平的媒体作品，获得第一手的资讯，拓宽我的视野。"
- Wang Lu Yan, Jane 兴致勃勃地说。该生现年21岁,来自中国上海，2002年六月，该生入读南洋艺术学院 ，是戏剧系一年级学生。

"我来新加坡是为了在英国文化协会（BritishCouncil）进修英语。 毕业后，我希望能进入新加坡的大学修读华语。我选择留学新加坡的原因是这里很干净，治安良好，并能为学生提供良好的学习环境。我也非常乐于与留学生们沟通，和他们的产生真挚的友情，为我在新加坡的留学生活锦上添花。"
- Yamaji Kenichiro 由衷地说，他现年47岁，来自日本,2002年一月初，他在英国文化会（BritishCouncil）修读全日制的英语课程。

"我在这里认识的同学都很善于交际，我不会感到寂寞。他们都很体谅我，并经常邀请我们参与他们的活动，尽管彼此的语言不同，但这没有成为我们沟通的障碍。我的老师也非常友善，他们安排我们参与各种富有意义的活动。我在这掌握了丰富的知识，我还要继续学习与探索新知识。在这儿我确实过得很愉快。"
- Wang Ke xin 兴高采烈地说,该生现年16岁,来自中国，中国的奖学金得主。2003年在 Raffles Girls' School,就读中四。

"由于学费昂贵，而我不舍得远离家人，所以我从来没想过到国外深造，直到我幸运地获得了新加坡的奖学金。当我亲身体验留学 新加坡的生活时，我才知道留学生活并不像我想像的那么可怕。新加坡的气候与食物品味都与印尼相似，而且我也认识了许多在这里念书的同乡。从新加坡坐飞机回印尼仅需两小时，假期时，我要回乡探亲也非常方便。目前我在南洋理工大学留学，它是亚洲同类学院中最优秀的大学。颇具影响力的杂志<<亚洲周刊>>在2000年的调查结果显示，新加坡的教师不但教学能力强，而且很有责任感。有一次，我必须在一个研讨会议上演讲，我向我的导师倾诉我的顾虑，他不但迅速地回复我，还陪我彩排并提出他的意见，让我的演讲更深刻有力。"
- AdiKurniawan满怀感激地说。该生现年21岁，来自印尼。该生1999年开始在南洋理工大学民用与环境工程系留学，是Semcorp&ST机构的奖学金得主。该生将在2003年毕业。

"我来自巴西的圣保罗，已和我太太在新加坡生活了一年多。我在本地著名的英国文化协会（BritishCouncil）修读英文，以便我日后报名修读大学。我年过49岁，竟然还有机会在国外深造，这的确完全改变了我的人生。"
- Osmar Cardoso 坦率地说。他现年49岁,来自巴西圣保罗，2002 年，他到新加坡的英国文化协会进修英文。

如何申请入学

如何申请

为了确保您顺利地申请报名入学，新加坡为你提供各类学校的详细指南，以下是报名入学的详细步骤

政府学校，政府辅助学校和自主学校
上述的学校都接受留学生，但留学生能否入学，要视该校是否有外籍学生入学名额而定。

把你的申请入学的表格与有关文件呈交到你所报读的学校。
如果学校有外籍学生入学名额，您必须通过校方的入学考试才能入学。
如果你通过学校的入学考试，学校将发给你一封通知书。
通知书的有效期为两个星期。在这期间你必须到新加坡移民与登记局的ICA部门申请你的学生准证，学生准证被批准后,请通 知录取你的学校。
当你顺利进入你所报读的学校后，教育部将寄一封捐款通知信给你的父母或监护人,要求你捐款一千新元。这项捐款是每两年交付一次，直到你毕业为止。
如果您的父母在新加坡工作,但你又没有家属准证，你必须在入学考试前向移民与登记局的ICA部门申请学生准证。

若你希望报读新加坡排名前三十名的小学和中学,或排名前五名的初级学院，留学生首先要通过Centralise Qualifying Test(CQT) 考试,这是由教育部所举办的一项考试。顺利通过考试的学生们都收到合格通知书,他们可持此通知书到政府学校和初级学院报名。到学校报名后，有关学生还必须通过校方的入学考试方可入学。

此外，留学生可以参加资格考试以向80多所公立学校提出申请。由新加坡校长学会（PAI） 组织的政府学校入学资格考试旨在为留学生申请本地学校提供便利，解决了他们为申请不同的学校而多次参加不同的入学考试的难题。但是，PAI不能为学生安排学校。 学生必须直接向学校提交申请。

欲了解有关政府

启德教育留学还不错，但是留学中介还是推荐新东方前途出国。新东方前途出国丰富实用的留学产品，一站式留学服务，专业的咨询团队；全国42个城市设立分公司，英国、澳洲、加大拿及日本设有全资子公司。新东方前途出国咨询有限公司成立于1996年，是新东方旗下从事出国留学服务的专职机构，业务范围涵盖广泛，包括考试指导、留学规划、背景提升、学校申请、奖学金申请、文书指导、签证服务、职业规划等方面，让学生轻松享受留学“一站式”服务。

新东方前途出国已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、中国香港、新加坡、马来西亚、德国、法国、瑞士、瑞典、爱尔兰等几十个国家和地区的众多教育机构建立了良好的合作关系。目前在全国42个城市设立了分公司，覆盖北京、上海、广州、深圳、天津、西安、武汉、杭州、成都、南京、郑州、长沙、大连、青岛等国内主要留学市场；并在英国伦敦、澳大利亚悉尼和墨尔本、加拿大多伦多、日本东京设有全资子公司；同时设立“新东方欧亚教育”，提供第二外语培训和欧洲、亚洲国家/地区留学申请的一站式服务。
公司的业务范围涵盖广泛，目前已经从考试指导、学校申请、奖学金申请、签证服务、境外服务、国际冬夏令营等项目逐步拓展到为学生提供人生规划、职业规划、海外培训和移民指导等方方面面，让学生轻松享受留学“一站式”服务。免费领取 2022留学白皮书

一、关注民生 教育惠民　　 （一）公益性学前教育发展步伐加快。全市新增公益性幼儿园138所，公益性幼儿园达到535所，公益性学前教育覆盖率50.4%。着力规范幼儿园办园行为，对234所民办幼儿园进行了清理规范。全面提升保教质量，制定下发了《成都市幼儿园等级评定办法（试行）》、《成都市防止和纠正幼儿园小学化教育的实施意见》、《成都市幼儿园膳食管理办法》。成功举办第三届全国幼儿园园长大会。　　（二）义务教育就近入学、公平就学成效明显。中心城区义务教育段择校率较2011年大致持平。接受义务教育的进城务工人员随迁子女34.1万人（其中：中心城区接受20.2万人），占义教段学生总数的31.5%（其中：中心城区的比重为49%），较2011年增加了3%。制定印发《成都市新优质学校评价标准》，并对63所学校开展了验收工作。全省推进义务教育均衡发展暨深入实施素质教育工作现场会在我市召开。以市政府制定印发《关于进一步深化区（市）县域内公共教育资源均衡配置的意见》（成办发〔2012〕35号），全面部署了推进成都义务教育高位均衡、优质发展工作。　　（三）教育资助力度明显加大。教育资助总金额达到10.7亿元。继续免除城乡义务教育阶段学生学费；免费向符合条件的城乡义务教育阶段学生提供教科书和作业本，做到“应免尽免”；对约3.8万名农村义务教育阶段寄宿贫困学生发放生活补助，做到“应补尽补”；对5.2万名符合条件的学前教育、义务教育阶段及两类高中教育阶段城乡低保家庭和低保边缘困难家庭学生实施教育资助；对符合国家助学金资助条件的6万名普高生和9.6万名职高生，按人均150元/月的标准发放生活补助。从9月开始，免除了13.5万名中职学校学生学费。各级政府对接收外来务工就业农业劳动者子女的学校给予5265万元专项资金补助。扩大义务教育学生营养计划试点范围，在国家确定的邛崃市、大邑县基础上，扩至三圈层8个市（县），受益农村学生达26.1万，投入资金1.6亿元。特殊教育健康发展，全市共建成特教学校（中心）21所，义务教育阶段在校残疾学生4579人，实现“应进全进”目标。成功举办全国特殊教育学校生命教育研讨会。　　二、教育均衡化迈上新台阶　　 （一）试验区建设第一阶段取得丰硕成果。初步形成统筹城乡教育发展的“六个一体化”工作机制。教育部已经批准统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案。承担的1个国家级、3个省级以及82项市级教育体制改革试点工作进展顺利，成都改革试点经验在全国推进教育体制改革工作专题会上书面交流。成都荣获全国第三届“地方教育制度创新奖―综合改革奖”，与上海市教委并列最高奖。与国家教育发展研究中心共建成都教育改革研究基地，成都经验将为国家教育决策提供参考。　　（二）城乡教育圈层融合创新推进。深入贯彻落实市委“三圈一体”战略，制定印发《深化教育互动发展促进教育圈层融合的意见》（成教发〔2012〕4号），突破县级行政区划和“中心城区、近郊、远郊”三个圈层界限，480所中小学校跨区域结对256对，覆盖了17.9%的公办幼儿园，覆盖了41.5%的义务教育阶段学校，覆盖了45.2%的普通高中。56所职业学校相关专业加入11个专业职教集团，学校覆盖面60.2%。同时，进一步规范名校集团管理，完成了对全市105个名校集团的备案工作。“推进教育互动发展促进教育圈层融合”在2012年度市级部门年度创新目标考核中，得到7.63的高分（满分8分），位列第三。　　（三）中小学标准化建设提升工程取得阶段性成效。中小学教职工编制调整、中小学教师素质提升工程全面施行。统一城乡公办小学、初中生均公用经费财政拨款标准，分别提高到700元/生?年、初中900元/生?年。基本完成全市2.5万余间中小学教室的光环境改造，成都成为继上海、北京之后全国第三个实施教室光环境改造的城市，学生视力将得到有效保护。实施二、三圈层区（市）县首批共99所学校的运动场改造工作。投入2.27亿元提升青白江区等5个区（市）县的中小学教育技术装备。　　（四）顺利通过义务教育基本均衡县省级督导评估。全市19个区（市）县全部通过全国义务教育基本均衡县省级督导评估，成都成为全国副省级城市中第一个全域实现该目标的城市，开启在更高层次更宽领域深入推进城乡教育均衡优质发展的新局面。成都市教育督导团办公室荣获“全国两基工作先进集体”。　　三、教育现代化水平全面提升　　 （一）教育事业发展水平再上新台阶。2012年，全市幼儿园1848所，在园幼儿38.5万人（副省级城市第一），全市3-5岁幼儿入园率达到98.5%。全市中小学1114所，其中，全市义务教育段普通学校878所，在校生108.3万人（副省级城市第二，低于广州）。小学学龄儿童入学率100%、初中学龄人口入学率99.9%。特教校19所，全市适龄残疾儿童少年在校生4535人，超额完成任务。全市普通高中126所，在校生21.5万人（副省级城市第一），普通高中高考本科上线率51.95%（四川省34.3%），专科上线率98.8%（四川省92.0%）；全省文、理科前100名，我市分别占48.5%、50.9%；全省文理科第一名均在我市。全市中职学校90所，在校生23.9万人。（副省级城市第四，低于广州、西安、武汉）。全市中小学（含幼儿园）教职工14.9万人，其中专任教师11.2万人。　　（二）素质教育有序推进。强化心理健康教育，完成心理辅导员C级证书培训的全部任务，荣获教育部首批“心理健康教育示范区”称号。成都未成年人思想道德建设工作排名位列省会、副省级城市第三名。深入推进“学雷锋志愿服务活动”，在全市中小学开展了“百姓故事会?道德故事讲堂”活动。全面普及阳光体育活动，成功举办成都市第十届中小学生艺术节、第十一届艺术人才选拔大赛、“2010―2012年中小学科技教育暨科创发明成果展”。　　（三）教育信息化应用水平显著提高。2012年，成都市被教育部批准为首批教育信息化试点单位。全市中小学校园网覆盖率100%，多媒体到班率为1.7：1，师机比为1.4：1，生机比为12：1。充分运用信息化技术手段，促进优质教育资源的城乡共享。全市中小学数字化图书管理系统正式建成运行，共录入图书2049万册，对图书使用进行高效开发和有效监控，有力推动素质教育和校园阅读活动的广泛扎实开展。全市25所学校开办普通高中网班81个，较2011年新增10所学校，27个班。成都实验小学网校顺利开办，构建起从义务教育到普通高中的网校体系。　　（四）教师队伍专业化建设取得新进展。一是深入推进人事制度改革。与市委编办、市人社局联合印发了《关于推进教师“县管校用”工作的意见》（成教发〔2012〕12号），在青羊、温江、郫县、双流等区县先行试点，教育部以简报形式刊载成都经验，全市已有11293名教师纳入“县管”范畴，干部教师交流工作稳步推进。二是加强名师、名校长队伍建设，组建35个“名师工作室”和12个“名校（园）长工作室”，评选产生成都市特级教师50名、特级校长15名，优秀青年教师100人、教坛新秀80人。选派186名优秀教师赴甘孜州支教。全面落实市政府建立的特级校长（教师）优待制度。成功举办“文翁大讲堂”10次。三是切实提高教师专业化水平。探索教师培训新机制，全面实施教师培训计划。完成10976名普通高中新课程改革教师培训工作。对7699名中小学英语教师进行了英语水平测试，制定了全市英语教师水平提升实施方案。选派87名职业学校优秀教师到企业顶岗工作。四是深入实施“常青树”计划。在全市名优退休教师中选聘了4名学监、26名导师到边远农村学校任教，充分发挥示范、引领作用。　　（五）高等教育与职业教育服务“产业倍增”战略能力不断增强。成都大学顺利通过教育部本科教学合格评估，成职院、农职院扎实推进国家骨干和省级示范性高职院校建设。强化内涵提升，新建8个市级特色专业和40门精品课程。《成都市职业教育促进条例》通过省人大常委会批准并正式实施，成都教育立法实现零的突破。成都市汽车职业技术学校等5所学校的8个专业成功创建省级重点专业。成都工程职业技术学校等5所学校启动创建国家中等职业教育改革创新示范校工作，成功申报4所。中等职业学校（含技工学校）招生达到10.15万人。成功举办2012年全民终身学习活动周全国总开幕式，教育部副部长鲁昕出席并发表主旨演讲。　　（六）教育标准建设和监测评估工作扎实推进。继续大力推进“教育标准年”建设，从学校建设、教育质量、教师职业、学校运行和管理、区域教育办学水平评估、教育规范化服务等六个方面系统构建教育标准体系。进一步完善成都市义务教育校际均衡监测指标体系，首次构建成都市区（市）县教育现代化发展水平监测指标体系、成都市城乡教育一体化监测评价指标体系、成都市区（市）县推进教育国际化工作评价指标体系等，积极开展义务教育校际均衡监测、教育现代化发展水平监测、城乡教育一体化监测评价、义务教育阶段学生课业负担和学业质量监测、中小学生体质健康监测和体能检测工作。与市统计局、市财政局共同建立了区（市）县教育经费投入监测及公告制度，并首次发布公告。全市建成55个普通高考标准化考点、2697个标准化考场和21个考务指挥平台，实现省、市、区、校互联互通。　　四、教育国际化亮点纷呈　　 （一）系统谋划、科学推进成都教育国际化。以市政府办公厅名义印发了《关于开展教育国际化评价工作的通知》（成办函〔2012〕103号），配套印发了包括政策环境、资源配置、发展水平和社会贡献等四个方面评价指标体系。2月，制定下发了《成都教育充分国际化三年行动计划（2012-2014年）》（成教发〔2012〕3号）和《成都教育扩大对外开放推进教育国际化工作方案》（成教办〔2012〕5号）。编制了《成都教育国际化发展专项规划（2012-2020年）》。　　（二）国际教育合作和交流成效明显。成功引进英国哈罗公学、加拿大谢尔顿学院、澳大利亚TAFE学院等12个中外知名教育机构和合作项目。积极推进建设成都普渡大学，前期工作进展顺利。积极支持成都乐盟国际学校、爱思瑟国际学校、成都美国学校健康发展。成功举办了亚洲教育论坛、都江堰国际论坛研讨会、中美高中国际教育合作与发展高端会议，来自20多个国家和地区的500余名教育官员、专家和学者齐聚成都，对话世界教育发展前沿的问题，交流和分享国际教育先进经验和方法。全市先后组织了66名教师参加国务院侨办汉语推广教师储备培训、“IPA国际注册汉语教师资格认证”培训。新增11名教师被国家选派到美国、泰国等任教，外派教师数量和层次在副省级城市中均位居前列。2012年，成都大学在美国新罕布什尔大学举办的孔子学院招收300余名美国学生。全市举办国外课程班（项目）35个，部分区（市）县的国际理解教育实现100%的满覆盖。全市应届高中毕业生被国外正规高校录取人数达836人，比2011年同期增长108%；市属高校招收外国留学生230人。　　（三）教师国际化培训取得新突破。全市组织教育管理干部、骨干教师到海外参加培训及考察1266人次，比2011年增加287。组织全市中小学校长、幼儿园园长及骨干教师9966人次在境内参加国际化专题培训，比2011年增加160%。全市各级各类学校共聘外籍教师347名；全市与海外学校结对的中小学达到202个；海内外师生交流互访达14129人次，比2011年增加72.4%。 　　五、教育事业发展环境不断优化　　 （一）扎实开展党建和机关自身建设，教育行政效能取得新成效。全市教育系统深入学习贯彻党的十八大和省市党代会精神，广泛开展“强组织、增活力，喜迎党代会，争创新业绩”主题实践活动，扎实开展保持党员先进性和纯洁性专题实践活动，工作经验在全市干部作风教育实践活动总结大会做书面交流。全面贯彻落实党风廉政工作责任制，加强教育系统党风廉政工作，深入开展廉政文化进校园活动，深入推进教育行风建设。推动学习型机关、学习型个人建设，机关干部运用数据和标准，开展调研和教育管理的能力显著增强。大力加强机关信息化和档案规范化建设，基本实现“无纸化办公”，档案管理达省标一级。承办省、市人大代表建议、市政协提案103件，按时办结率、满意及基本满意率为100%。　　（二）教育管理和法制建设取得突破。制定下发了《成都市教育系统法制宣传教育第六个五年规划（2011―2015年）》，推进“法治大讲堂”进校园活动深入开展。制定下发了《成都市中小学校依法治校标准》，以此为核心推进现代学校制度建设。制定下发了《关于进一步加强和完善中小学校幼儿园家长委员会建设的实施意见》（成教发〔2012〕10号）。指导成立成都市民办教育协会及专门委员会，完善工作制度和健全工作机构，充分发挥社会组织在行业协调、维权、服务和管理方面的积极作用。委托第三方机构对成都市培训市场进行专题调研，制定下发了《成都市民办非学历教育机构管理办法（试行）》，着力规范文化教育类民办非学历培训市场秩序，成效明显。　　（三）教育科研能力建设不断增强。全年申报国家级课题15项、省级课题29项。《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》成为全省唯一的中国教育学会“十二五”规划重点课题。《成都市城乡教育一体化研究报告（2003-2010）》获得四川省第15次优秀教育科研成果一等奖，《成都市义务教育校际均衡监测指标体系研究》、《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》获省教育厅科研成果一等奖。《成都市义务教育校际均衡监测指标体系》获成都市第十次哲学社会科学成果一等奖。研制发布《成都市2012年度教育科研课题选题指南》，新增决策类、调查类和名师课题研究等课题类别，优化课题研究格局。顺利完成首届全市优秀教学成果评选，选出优秀成果64项，构建市级行政层面的激励机制。　　（四）安全管理工作得到加强。加强“平安校园”建设，通过课堂教育、活动推进、学科渗透、实战演练等方式开展安全教育引导工作。荣获“2012年‘5.12’全省防灾救灾大演练工作先进集体”。会同有关部门积极做好校车监管和校园周边环境整理力度。
（五）成都教育影响力不断提升。在《成都日报》、《中国西部（教育）》、《教育家》等报刊杂志上开辟专栏，推介成都教育政策、经验、做法和名师名校长。各级媒体对成都教育报道4000余篇，其中《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等国家级媒体100余篇，省级媒体1500余篇，市级媒体2400余篇，成都教育影响力不断提升。教育局官方微博荣获“2012年成都市十大最具影响力政务微博”。 （一）取消的职责。
1. 取消已由市政府公布取消的行政审批事项。
2. 取消拟订并贯彻执行发展勤工俭学和校办产业的政策规定以及指导教育系统校办产业的职责。
3. 取消科技成果转化与推广、指导“产学研”相结合的职责。
（二）加强的职责。
1. 推进义务教育均衡发展，促进教育公平；推进基础教育教学改革，切实减轻中小学生的课业负担，全面实施素质教育。
2. 推进职业教育教学改革，提高职业院校办学水平和质量，增强职业教育发展活力。
3. 加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。 根据以上职责调整，成都市教育局的主要职责是：
（一）贯彻执行国家、四川省、成都市有关教育工作的方针政策和法律、法规、规章；起草有关地方性法规、规章草案；拟订全市统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。
（二）负责全市教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全市教育科研和教学研究工作。
（三）承担全市基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织制定全市中小学入学、招生政策和计划；指导全市中小学校布局结构调整；统筹规划、管理全市民办教育；组织协调对口教育援助工作。
（四）制定全市各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校教育评估标准，并负责教育督导和评估；负责对区（市）县政府的教育工作、教育行政主管部门和学校的工作进行监督和评估。
（五）指导以就业为导向的职业教育发展和改革；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；组织实施民族地区免费中等职业教育工作。
（六）负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责治理全市中小学乱收费工作。
（七）负责全市学校教师和管理人员队伍建设；指导教师和教育干部继续教育、培训工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作。
（八）负责全市学校和教育事业单位的政治思想教育、思想品德教育、体育卫生和艺术教育、国防教育、精神文明建设和综合治理工作；负责全市教育系统的行风建设。
（九）指导全市教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台地区的交流与合作。
（十）负责全市教育系统基本信息的统计、分析、发布工作；负责全市教育系统的安全管理和安全教育，协调处理应急突发事件。
（十一）承办市政府公布的有关行政审批事项。
（十二）承办市委、市政府交办的其他事项。 根据上述职责，市教育局设17个内设机构：
（一）办公室。负责工作目标、文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作；承担信息、安全、保密、信访、政务公开、后勤和固定资产管理等工作；负责办理人大代表建议和政协委员提案；组织协调对口教育援助工作。
（二）政策法规处。起草有关地方性法规、规章草案；调查研究教育发展的重大问题，推动教育体制改革；指导全市教育科研和教学研究；负责相关规范性文件的合法性审核、行政复议、行政应诉等工作；推动教育系统校务公开；负责教育系统法制建设、依法治校和依法行政工作；指导教育类学会、协会等教育社团工作。
（三）城乡教育统筹发展处。拟订全市教育事业发展中长期规划和全市教育事业发展年度计划；拟订锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区和成都高新区公办普通高中、初中各校招生计划；拟订城乡教育统筹发展综合改革方案并组织实施；牵头推进城乡教育统筹发展的重大项目；负责局机关相关处室和区（市）县教育局推进城乡教育均衡发展的专项考核；负责教育基本信息的统计、分析和发布；指导全市中小学校布局结构调整；牵头开展统筹城乡教育综合改革试验区建设的有关工作。
（四）计划基建财务处。编制年度固定资产投资计划，会同有关部门拟订筹措教育经费政策；编制部门年度预决算，监督管理市级教育经费使用；监督直属学校、单位财务工作；会同有关部门拟订教育收费政策，指导和管理学校收费工作；指导学校基本建设和校舍维修；指导全市教育技术装备、信息化建设、教育资助和教育基金会工作。
（五）学前教育处。拟订学前教育改革与发展的指导性文件并组织实施；拟订学前教育办园标准和幼儿园质量评估标准；指导学前教育教学改革及成果推广；会同有关部门开展妇女儿童工作。
（六）普通教育一处（挂成都市语言文字工作委员会办公室牌子）。负责管理全市义务教育、特殊教育，拟订义务教育评估标准；负责管理义务教育阶段学生用书、电子音像制品和学具；拟订全市义务教育阶段学校入学政策；参与义务教育办学体制改革工作；承担市语言文字工作委员会办公室的日常工作。
（七）普通教育二处。负责管理全市普通高中教育，统筹协调普及高中阶段教育工作；指导普通高中课程改革、教材建设以及教育科研工作；参与拟订普通高中招生政策和计划；负责市属普通中学的教育行政和教学业务管理；负责普通高中民族教育工作；参与普通高中办学体制改革工作。
（八）职业技术与成人教育处。参与拟订全市中等职业教育和中等职业学校招生政策；指导实施中等职业学校评估标准，组织实施中等职业教育专业目录和学校设置标准；负责全市中等职业学历教育的教学管理；指导中等职业教育教学改革、教材建设、实训基地建设和中等职业学校教师培养培训；负责中等职业学校学生学籍管理；组织实施民族地区免费中等职业教育工作；规划和指导成人继续教育工作；指导开展中小学校教育资源向社区开放、社区教育、扫盲后巩固提高等工作。
（九）高等教育与师资培训处。负责市属高校的宏观管理和业务指导，参与市属高校重大事务管理；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；指导市属高校开展大学生就业创业工作；指导中小学（含幼儿园）教师继续教育工作。
（十）教育督导团办公室。负责全市教育督导工作；拟订教育督导与评估制度、指导性文件和评估方案；负责对中等及以下学校（含幼儿园）的办学水平和教育教学质量进行监督、检查、评估；发布教育督导报告；承办市政府教育督导团的具体工作。
（十一）体育卫生与艺术教育处。负责学校体育、卫生、禁毒、健康教育、艺术教育、国防教育和环境保护教育等工作；参与艺体特长生招生，负责艺体特长生加分审核工作；组织开展学生体育竞赛、艺术演出比赛活动。
（十二）宣传教育处。负责全市教育宣传工作；负责管理学校德育工作，指导学生心理健康教育和学校精神文明建设；指导中小学社会实践活动，指导家庭教育和中小学生法制教育；指导中小学班主任工作；会同有关部门抓好共青团、少先队组织建设。
（十三）对外交流合作处。组织开展全市教育方面的国际交流与合作，负责出国留学、来蓉留学、中外合作办学和教育系统来蓉外籍教师、专家的有关管理工作，开展与港澳台的教育交流与合作；牵头开展区域教育合作。
（十四）学校安全管理处。拟订学校安全管理工作制度并组织实施，牵头开展学校安全教育，会同相关部门做好学校安全、稳定工作，组织协调处理学校重大安全、稳定事故；监督直属学校、单位的安全和社会治安综合治理工作。
（十五）行政审批处。承担市政府公布的有关行政审批事项；统筹规划、管理全市民办教育。
（十六）人事处。负责局机关及直属单位的人事管理、队伍建设、机构编制等工作；负责局机关离退休人员管理工作，指导直属单位（学校）离退休人员管理工作；规划、指导全市教师队伍、教育系统人才队伍建设和表彰奖励工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作；负责校长及教育行政干部的培训工作。
（十七）纪检监察处。负责局机关和直属单位（学校）的纪检监察工作；负责教育系统行风建设，治理全市中小学乱收费工作；负责局机关以及局直属学校、单位的审计工作。
机关党的组织按照党章和市委有关规定设置。 （一）市教育局机关配备行政编制85名，其中：局长1名、副局长4名，机关党委书记按市委规定配备，总督学（副局级）1名；正处级领导职数18名（含机关党委专职副书记1名），副处级领导职数19名。
（二）单列管理军队转业干部行政编制2名。
（三）机关后勤服务人员统一按成委发〔2010〕17号文的相关规定聘用和管理。 （一）与相关部门的职责分工。市教育局负责毕业生离校前的就业指导和服务工作；市人力资源和社会保障局（市公务员局）负责毕业生离校后的就业指导和服务工作。
（二）市教育局所属事业单位的设置、职责和编制事项另行规定。

出国留学需要具备的条件有： 语言、经济、签证、自理能力 等方面的要求。

1、语言要求

各个留学国家对语言都有要求，英国留学等英联邦国家主要是看雅思的成绩，一般需要申请者雅思达到6.0以上。而北美地区的话，是以托福为标准的，一般申请者的托福成绩要达到90分以上。一些不以英语为考核的国家会有不同的语言要求，比如日本、德国、法国。不同的学校和专业也会对语言有不同的要求。

2、经济要求

经济条件是必要的条件，美国、英国、加拿大、澳大利亚这些国家一年的留学总费用在30万以上。学制的话，本科一般需要3-4年，而硕士则要1-2年。

3、签证要求

出国留学签证的护照是持有者的国籍和身份证明，签证则是主权国家准许外国公民或者本国公民出入境或者经过国境的许可证明。 签证一般都签注在护照上，也有的签注在代替护照的其他旅行证件上，有的还颁发另纸签证。

4、独立自主能力

在国外留学需要独立应对很多事情，有时候甚至是突发事件。这里所说的独立自主能力不仅仅是吃饭穿衣那么简单，还涉及到社交、与老师相处、选择课程、升学规划甚至是理财等方方面面。

媒体上经常看到的有关留学生的负面消息常常是因为学生在上述能力方面有所欠缺而导致的，而留学比较成功的那些天子骄子在很大程度上则是因为上述问题处理得比较好。因此，要在出国留学前有意识加强独立思考和自主处理问题的能力训练。

扩展资料

出国留学的准备工作

1、对留学意向国家的政治、经济，文化背景和教育体制，学术水平进行较为全面的了解。

2、全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业、师资配备、教学设施、学术地位、学生人数等，要特别注意该校国际学生有多少，其中有多少中国学生在读。此外，还要落实该学校颁发的文凭是否受到我国的承认。

3、该学校的住宿、交通、医疗保险情况如何。

4、该学校在中国是否有授权代理招生的留学中介公司。

5、留学签证情况。

6、该国政府是否允许留学生合法打工。

7、本专业在该国的就业情况。

8、毕业之后可否移民。