魔都美高+AP类学校大汇总,一文看全,你能轻松入读吗
来源:国际学校信息网
时间:2023-02-08 01:59:09
今天小编搜罗了魔都美高+AP类学校大汇总,一文看全,你能轻松入读吗希望给择校的家长们提供参考。

在我们盘点AP类国际学校之前,我们必须先弄清楚,什么是AP课程?它有什么优势?适合什么样的孩子?带着这些问题,跟着小编来深入了解一下吧—— AP是Advanced Placement的缩写,中文一般译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。 也就是把大学的课程拿到高中去学习,达到一定分数时,在某些大学可以用来抵学分,不同的学校对于抵学分所需要达到的分数也不一样。不仅如此,AP课程也是进入大学的敲门砖,很多大学是接受AP成绩作为入学申请条件的。 AP课程≈高考加分+大学学分换取 那什么是美高+AP课程呢? 因为AP课程不被算作单独的国际课程体系,因此,它必须搭配美国高中的课程才能进行申请,所以AP课程是一门锦上添花的课程。 相比较于普通的高中标准课程,AP课程更加像是选修课或者是兴趣班的性质,只不过不同于我们一般认知的兴趣班,AP课程兴趣班的分数能够作为学生大学入学的加分项,一般学生选择AP课程都是奔着高分去的,用众多门AP课程的高分去敲开美国藤校的门。
AP课程的优势
✔ AP考试可以增加GPA成绩 学校会有相应的转换表,将AP成绩换算成GPA成绩。众所周知,GPA是美国大学录取学生考虑的第一要素。
✔ AP课程是学生证明自身能力的重要手段 AP课程是美国大学大一、大二年级学习的内容,比高中课程内容多而难。因此,敢于选择AP课程,并且在考试中获得优异成绩可以更好的体现学生的学习能力,也代表着更大的发展潜力。
✔ AP课程可以转换成学分 学生可以选择提前毕业或在大学选修其他专业和课程,还可以节省昂贵的学费。
✔ 优异的AP成绩更容易获得大学的认可 据统计,拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的学习中拥有更出色的表现,美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。
什么样的学生更适合AP课程?
如果你的孩子不是真正的学霸,但同时又希望能够申请到一个好一点的本科,A-Level可能会更合适。它比较贴近中国学生学习习惯,好适应。 读IB课程,必须掂量自己,英语水平一定要够高,三门必修课中的TOK、EE是需要非常好的英语功底来做论文写作的,对英语的要求非常高。而且IB对孩子整体的自主学习能力和探究性学习能力的要求也非常高。 如果你自己是真的一门心思就奔着美国去的,选择美高+AP方向非常明确! 同时,因为AP课程是为了培养出各有所长的学生团体,让社会人才济济,因此它所需要的是应试之外对自己的才能抱有极大热情的学生,这对于学有余力的学生来说,非常适合。
沪上美高+AP类国际学校盘点
目前,小编整理的沪上AP类国际学校有以下这些,有遗漏的也欢迎大家补充哦~(带“*”为只招收外籍学生的国际学校)
今天,小编就来给大家盘点一些魔都热度比较高,且只招收中国籍子女的国际学校——
上海星河湾双语学校
建校时间:2012年 开设年级:1-12年级
小学初中阶段课程设置 高选择性课程——多个课程模块+多种学科门类+多种学习水平; 上海星河湾双语学校初小部的课程主要由奠基课程、基础课程两个部分组成。
高中阶段课程设置 学校按6个学科群实施教学,有效整合了4类课程:中美融合课程、AP课程、杜克大学衔接课程、学生活动课程。
优势
是上海中学旗下的办学基地,管理人员全都来自于上海国际学校办学较成功上海中学国际部。 教学质量高,培养全面发展人才。WLSA复旦国际高中课程班
建校时间:2012年 开设年级:10-12年级
课程班学制为3年,提供WLSA独立课程体系(美高+加强版AP),课程主体为 “WLSA基础课程”,“WLSA高级课程”,“WLSA菁英课程”。
WLSA基础课程 该类课程的目标是为学生打下坚实的学科基础,为学习WLSA高级课程做准备。该课程采用WLSA海外基础课程的全英文教学大纲、教材以及考试评估体系。这些课程包括数学类、英语类(包括英语文学、综合英语等)、科学类、社科类等多种课程。
WLSA高级课程 该类课程将采用WLSA海外高级课程或荣誉课程的全英文教学大纲、教材和评估体系;开设有数学、物理、化学、生物、心理学、历史、经济学等高级课程。该类课程采用全英文教学,其深度和广度均超过美国AP课程的考试要求。学生修完高级类课程后可自行选择参加美国AP课程考试,为申请世界加分。
WLSA菁英课程 该类课程的目标是培养学生的全球化视野和参与全球化竞争必备的核心技能,如批判和创新性思维能力、团队合作和领导力、英文演讲、写作能力等。为此,本国际高中课程项目根据中国国情引进并改进了WLSA海外素质技能类课程的教学大纲、教材以及考试和评估体系。这些课程包括哈佛西湖中学的“美国社会融合与差异课程(ADAS,Assimilation and Difference in American Society)”、伊顿公学的“学生演讲课程 (Eton Student Speech, ESS)”、温彻斯特公学的“思辨课程(Colloquy)”,以及WLSA为中国学生特定设计的“技能拓展课程”(Skills Development Program, SDP)”等。该类课程全部由外教全英文授课。
学生完成学业后将获得世界名中学联盟(WLSA)颁发的毕业,符合条件的学生还能获得由世界名中学联盟授予的ACUE(The Advanced Certificate for University Entrance(With Honours))。
融育·北美教育
开设年级:9-12年级 学校引进原版北美高中教材,辅以英文授课,与北美学生接受同等的教育资源,学生零距离体验纯正、地道的北美国际教育。学校施行小班化授课,师生比例1:5。学校从中西多元化融合课程入手,不仅开设北美高中学科、AP课程(美国大学先修课程)、TOEFL/IELTS/SAT备考等课程。 优势
- 多位课程专家打造高端北美国际课程
- 开设较前沿STEAM-X课程、学生生涯规划课程、留学规划课程和批判性思维、青年领导力课程,为每位新生建立学术档案和职业生涯规划档案
- 开展丰富多彩的课余活动,培养激发学生的学习动力及创造力
- 本土人文与艺术修养类课加持,成长导向取代规划导向
- 提供每一位学生的学习环境,项目课程成熟、率高、规划
上海市民办新虹桥中学
建校时间:2002年 开设年级:9-12年级
新虹桥中学-美国高中课程(NHA)是新虹桥中学的“3+0”国际高中课程,学制3年,毕业后授予学生华盛顿中学(WashingtonAcademy)的正式毕业。 新虹桥中学美国高中课程(NHA)引进华盛顿中学先进的教学资源和课程体系,原汁原味的美国高中教育,权威专业的外籍教师,为有志于留学北美的高中生,量身定制较适合国际课程,旨在培养学业成绩突出,综合素质优异的优秀毕业生,NHA美国课程是通往美国前50名高校的途径。 课程设置
优势
- 学校国际课程模式丰富,灵活多样化选择
- 官方合作,真实可信
- 中美3+0项目,国内完成美国高中课程
- NHA美国课程含美国境内为期6周的华盛顿中学的学分课程,杜克大学为期两周的能力拓展课程
- 11&12年级加入AP课程
- 培养目标:美国前50大学
上海市西南位育中学
建校时间:1993年 开设年级:10-12年级
课程设置
2018届毕业生7.6%被美国前30名大学录取;60.61%被美国前50名大学录取;被美国前100名大学录取。在去年40余万美元奖学金的基础上,2018届毕业生共计获得85万美元奖学金。 优势
- 吸纳办学权威,教学质量
- 课程内容丰富,评价体系多元
- 美国国家通用核心课程标准
- 11&12年级选修AP课程
- 采用卡耐基学分制,学生得到22个学分可以获得毕业
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上海市文绮中学·闵行汇点美高
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