国际学校不肯退学费 高中想去国际学校,但是学费太贵,怕给家里添麻烦,怎...

因为他不想还钱，想据为己有。

上海一老赖欠700万，儿子却能上18万学费的国际学校，这到底是怎么回事？

2021年8月，当法官得知某案执行人的子女可能在上海曙光路某贵族私立学校就读，学费为18万元时，认为其违反了老赖子女不能就读学费较高的贵族私立学校的规定。为了查明这一事实是否存在，法院的法官们专程到学校询问情况。没想到，这所学校的工作人员却根本不配合法院的工作。看到这种情况的法官来到校长办公室，希望校长能配合他们。但校长非常坚决地称这些法官无权跨区域调查，并对法官的执法行为进行了投诉。最后，法院以学校无理取闹为由，向他们下达了20万元的罚款通知书。

他为什么不还款？

很明显，他不是没钱，就是想耍赖不还钱而已。这所学校是为了保护学生的隐私，但方式不对。首先，作为老赖，是禁止所有高消费行为的。包括乘坐高铁、飞机、住高级酒店、让孩子上这种贵族学校等。其次，学校必须配合法院的侦查工作，否则可能会构成干扰司法工作。

我个人的看法

希望法院能尽快调查这个人的财产，如果能冻结的话，抓紧全部冻结。我们要保护的是守法的人，不能让他们寒心。他既然可以让孩子上这么贵的贵族学校，那说明他肯定是有钱的。也以此来告诫大家，永远不要成为老赖。大家必须遵守法律，否则就会被别人列入黑名单中。要知道，一旦被列入黑名单，不禁会影响到自己，也会影响到孩子未来的发展。让我们尽快还清债务，尽快恢复正常的生活。

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法律分析：可以去教育局和民政局投诉。再不可以退起诉。 学费可以退,但前提条件是学生必须办理退学手续。具体计算为年学费扣除已经学习时间学费(按月计算)。

法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》

第一百一十九条 起诉必须符合下列条件：

(一)原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织;

(二)有明确的被告;

(三)有具体的诉讼请求和事实、理由;

(四)属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

第一百二十条 起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本。书写起诉状确有困难的，可以口头起诉，由人民法院记入笔录，并告知对方当事人。

这件事情的确需要谨慎对待，不仅涉及国际学校是否适应的问题，还要考虑将来出国留学是否适应。众所周知一般读国际学校都是为了给将来留学铺路，而国际学校的课程基本上也是与国际高校课程接轨，所以要考虑整套教学体系你是否愿意接受?
而如果对留学这条路比较坚定的话，那眼下国际学校里的那点不适应早晚是可以克服的。
1、语言适应的准备：
刚进国际学校难以适应全英语环境，其中关键的原因并不是孩子的英语基础不好，而是缺乏实际运用能力。
一旦英语实用能力提高，不仅能够轻松理解老师讲授的内容，同时可以自信大方的与老师同学进行交流，快速融入学习环境并展现自身优势。所以这个阶段不能盲目补课，要尽量寻找和制造实用英语的使用场景。
2、学术适应的准备：
如果以前从未涉足过国际学校，那么希望你能熟知一点：公立/民办体制内学校与国际学校差别巨大。在进入学校前，应该有学术思维方面的转变，以便适应新的学习环境。
无论是A-Leve、IB还是AP，国际课程与体制内高中课程完全不一样，在入学前深入了解所学的课程体系，提前预习规划，做好转型的准备工作。学生需要慢慢适应西方教学的思维，从应试解题式的学习模式转变为多维探讨型的学习模式，且要慢慢习惯小组讨论、实验、课外活动等多元化教学方式。
在开始A Level课程之前，学生们一般会在二年制的IGCSE、一年制的IGCSE，以及其他Pre-A
Level中学习一种课程作为过渡。因此国际高中是有三年制和四年制的，其区别就在于三年制是上一年IGCSE课程，而四年制则是上完两年完整的IGCSE课程。
一般来说，两年IGCSE开设的科目种类会更多，选课广泛，因为时间相对充裕，学生也可以打好扎实的语言基础。一年制的IGCSE时间比较紧张，课程进度也比较快，适合基础好的学生。
先把语言和学术两方面的适应工作做好，后面就会越来越顺利的。
到了高二，还会涉及课外活动、附加考试、竞赛项目等等杂七杂八的事情，但这个时候如果学术和语言的过渡已经完成，那不会觉得负担很重的，一切都会顺理成章。但如果前期的过渡没有做好，那到了忙碌的高二又要准备这个又要准备那个，同时学术成绩还要操心，就难免要手忙脚乱了……

可能是学费太贵。
昆山爱丹特外国语学校公布了小学学费3万8，初中4万3，每人每年。这样高昂的学费不是所有家庭都可以负担的起的。
昆山爱丹特外国语学校一所九年一贯制学校，位于昆山市祖冲之路1799号，规划占地面积120亩，建筑面积61600平方米。
昆山爱丹特外国语学校是一所现代化开放型学校。学校将秉承“规范创新，自主合作，奠基多元”的办学理念，以创办精品优质学校，发展成就每位师生为办学目标，以“个性定制，多元发展”为办学思路，努力培养会学习、能创新、会生活、有担当的未来社会优秀人才。