如何看待国际学校学费 到底如何看待超萌星二代Jasper就读国际学校,学费一...

选择国际学校一定要实地考察，家长一定要亲自去国际学校了解一些设施，环境，教学质量。特别是正在上课进行中的班级里。这样才能正面了解该学校，广州耀华国际学校不定时的有校园开放日，让家长更加了解国际学校教学方式，教学环境，广州耀华国际学校开设幼教、国际小学、国际初中、国际高中、预科课程，其中小学及初中课程基建于中国国家课程，引进海外先进教学资源，重视中英双语能力。小学初中的融合课程采用“双语授课、小班化、中外籍专家合作教学”的模式，目前有超过120多位中外籍教学及宿舍教师，师生比为1：5，学校特色：全人教育 中西融合，提供四年制的出国留学预科课程(OUPP)，其中包括两年制的国际中学教育普通证书(IGCSE)及两年制的普通教育高级证书(A Level)。课程引进专业外籍教师和国际教材，融入耀华的教育理念和方法。

创业前必须想清楚失败了怎么办

“让孩子在自然的环境下学习英语最好”、“我觉得最佳的留学时间是在大学，家长在孩子18岁前要把他留在身边，给孩子塑造价值观”、“年轻人要想取得商业的成功，必须要敢于冒险。当开始一项事业或者一个项目时，不应该有恐惧”……来自意大利的企业家、教育家、华尔街英语全球创始人李文昊博士近日带着他“失败与成功”的故事走进深圳大学，将其创业经验、人生体验分享给深大学子并与他们展开深度交流。

家长花费高昂的学费送孩子去学习英语是否是最好的选择？是否应该在孩子很小时就送他们出国？本科毕业生是否适合创业？创业前要做好什么准备？就这些备受家长和学生关注的问题，李文昊博士接受了本报的专访。

【关于创业】

“要想获得商业成功，必须敢于冒险”

南方日报：

您是第几次来深圳？对深圳印象如何？

李文昊：我来过深圳两次，我很喜欢这个城市，它非常现代、整洁、绿化很好，管理方面也做得非常有条理。这次来深圳是来深大做“成功与失败”的系列演讲，此前在北京大学、南开大学等中国的五所高校已经做过演讲和交流。

南方日报：

通过交流，您发现深大的学生最关注、跟您沟通最多的问题是什么？

李文昊：主要就是谈学习、考试、就业的压力以及家长给他们的压力，或者跟家长之间的一些关系等等。

南方日报：

您的创业故事和成功的经商经历被很多人所了解，简单的说，您最想给年轻人分享您的哪些经验？

李文昊：成功由很多因素促成，其中的一个因素就是失败，其实我演讲的题目并不是说我的成功，而是我的失败，有了失败才有我的成功。我最想告诉学生的一个经验就是，倾听你内心的声音，追寻你的梦想，同时要尽量的解决两个问题，因为他们会阻碍你的成功。

首先是如果你想获得商业上的成功，你必须要敢于冒风险，其次，当你开始一项事业或者一个项目时，你不应该有恐惧。因为一旦感到害怕的话，你的注意力就没有完全集中在那些成功所需要你去做的事情方面，你的头脑就不够清醒，就不能够掌控所有的因素。

“越年轻去创业，可能承受的风险会越大”

南方日报：

如今也有一些本科生选择毕业后创业，对此您怎么看待？

李文昊：这个问题很适合我，因为我经历过。19岁到25岁期间，我在一个公司工作，在我25岁时我成立了自己的公司，1年后我就失败了，很多人认为失败是一件坏事，但对我来说是一件好事，因为我从中吸取了经验、教训。失败后我没钱了，所以我又回到一家公司去工作，3年后，我创立了自己的一家电脑培训公司，取得了成功，4年后我把自己的股份卖掉，成立了华尔街英语。

有的人可以一毕业就立即开始创业，对于有些人来说，毕业以后在一个公司工作两到三年获取了一些工作经验后，再去创业会比较好。2006年时，戴尔公司的老总邀请我去得克萨斯州跟他见面，他告诉我，当他生产出自己的第一台电脑时，他还是一个在校大学生，所以创业主要取决于一个人的性格。

如果你有足够的耐心，你可以先进入一家公司去工作，在那里学习一些技能，然后积攒一些经验，因为当你28岁时会比你23岁时更加成熟。我是在29岁时获得创业上的成功的。

南方日报：

有没有一些好的建议给那些想要创业的学生？

李文昊：创业的想法很简单，但操作起来很复杂，比如你是一个很好的销售员，但你有了自己的公司以后，你要了解的不仅仅是销售，还要具备财务、行政以及技术上的一些知识，所以必须要了解公司整个运作。当然我说在一个公司积累一段工作经验后再去创业并不是说你要在这公司待10年，大概3到5年就差不多了。有一个规律是，如果越年轻去创业，可能承受的风险会越大。

还有很重要的一点是，在创业前，必须要清醒认识到创业的可能性有两个：成功或者失败。在创业之前必须想清楚，如果你失败了怎么办，要能够接受失败的现实。因为很多人在创业时想着成立一个公司自己就会变得成功，但问题是你可能会失败。

“现在创业的机会非常多”

【关于学习英语】

“在自然的环境下学习语言最好”

南方日报：

现在很多家长很重视孩子的英文教育，为此也愿意花费高昂的培训费用。作为语言教育方面的专家，您觉得是否有必要去花很多钱学习语言，有没有更好的一些建议？

李文昊：我有一个朋友是英国人，他娶了一个西班牙太太，他们在中国生活了十年，在家时父亲对小孩说英语，母亲对小孩说西班牙语，他们的中国保姆跟小孩说中文，这个孩子在五六岁时就能说英语、西班牙语、中文三种语言。在自然的环境下学习语言最好。

现在在北京、上海、深圳等大城市，有很多的国际学校，我觉得如果父母负担得起的话，把孩子送到国际学校去读书是最好的一种选择，这会比把孩子专门送到一个英语培训机构去学习英语要好，因为国际学校授课的语言就是英语，孩子能够在比较自然的环境下学英语。

【关于留学】

“孩子18岁以前要留在父母身边”

南方日报：

在深圳等一些大城市，这些年呈现出一种留学低龄化的趋势。现在一些家长也会很困惑，到底该不该将孩子送到国外，大概什么年龄段将孩子送到国外比较合适，对此您有没有好的建议？

李文昊：我觉得教育对于家长来说，最主要的'一个任务就是要把价值观传输给孩子。当小孩还在十几岁的时候，家长就把他送到一个新的环境，孩子会在那里看到和碰到很多新的问题。我觉得家长应该在孩子18岁以前都要把他们留在自己身边，因为只有这样才能给孩子塑造他们的价值观。我是在20岁时才离开我的家乡。

我给家长的建议是，小孩到了高中阶段，在15岁到17岁时，可以把他送去进行短期的游学，这样的话他们有机会去接触到国外的文化。在我看来，最佳的留学时间是大学。

南方日报：

现在一些年轻人觉得做什么事情都没有热情。您在保持工作的热情和好的心态方面有没什么秘诀？

李文昊：我想对他们说醒过来吧。我觉得这是教育者的责任，这也是为什么我去做一些巡回演讲，我想给年轻人带去激情，我觉得有一些像我这样的人也应该站出来，帮助那些年轻人，让他们对未来感觉有希望。

【关于课外培训】

“如果你想获得自由，那你必须要负责任”

南方日报：

在深圳，很多家长都为孩子报了课外培训班，有的甚至同时报了多个培训班，有一些孩子在完成一天正常的学校学习后，还要在一些培训机构继续学习，小孩的学习压力很大。对此，您怎么看待和评价？

李文昊：我觉得上培训班这件事情本身倒没什么错，因为他们可以学习到一些东西，比如我的小孩就愿意在体育方面花很多时间，但我不会给他们压力。我觉得可能主要不同在于家长给小孩的压力方面，一些家长为孩子报培训班，是为了能看到结果，比如他们会要求孩子，既然给你报了培训班，你一定要在考试当中考出好成绩。

南方日报：

那针对这部分家长，您有什么好的建议吗？

李文昊：我给他们的建议就是我父亲所做的那些。当我十三、十四岁时，父亲有一次对我说我们要坐下来谈一谈，那次大概谈了20分钟，给我留下了非常深刻的印象。

当时意大利的学校期末考试是在6月份，如果没及格，在9月份时还可以再考一次，还没考过的话，就要留级了。为了不留级，在暑假这段时间，要花钱找私人老师进行补习。

父亲在那次的谈话中跟我说，他知道我的成绩在学校里不是最好的，他也知道我在学校里很活跃，参加了很多活动，他不要求我在成绩方面做到最好，只要能够通过考试就不错了。因为我家并不富裕，父亲对我说，送我去上学，家里已经尽了全力，如果我没通过考试，家里没有钱给我请老师，所以他让我要为我自己的行为负责。

父亲跟我之间的谈话像两个成人间的对话，从那之后他没跟我说过类似的话，但我一直都记忆在心，而且每次考试都通过了。我父亲跟我说的最后一句话是如果你想获得自由的话，那你必须要负责任，对我来说，我是获得了独立的自由，但我是以对自己负责任的方式获得的。我后来把这句话也送给了我的孩子和我团队的那些经理。

南方日报：

一些人会说因为创业环境发生了变化，现在年轻人创业会比前一二十年前更难了，对此您怎么认为？

李文昊：我在我所从事行业中是这样观察的，我想这个规律也适合其它行业，大部分的公司都是很平庸的，水准很一般的公司，有少量的公司是比较好的，只有极个别的公司是卓越的。对于我来说，我从来不模仿别人，我从来不去做市场上已经有的事情，我一直都有自己新的想法，所以我觉得无论市场环境怎样，只要你能找到新的东西、有新的想法，你就会找到更多新的机会。

事实上，我觉得现在市场上的机会非常多，可能比十几、二十几年前还要多，因为现在市场是全球化的，你的产品和服务不仅仅可以在本国销售，还可以销售到其它国家，而且现在还有了互联网，这也带来更多的可能性。

南方日报：

您当时辞职创业是为了怎样的目标，现在有些人会觉得因为挣更多钱才去创业，不同的目标对于成功有影响吗？

李文昊：我创业的目标就是幸福和自由。我觉得商业上的利润不应该是你创业的最终目标，而只是一个结果。
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入读国际学校这个选择究竟有何利弊

优点

与海外名牌大学关系密切：大中华区目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密。名校招生官大多对这些学校非常熟悉，甚至每年都会例行拜访学校，了解学生，相较于只能靠DIY申请海外名校的普通高中生，国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。

而通过与海外院校的密切交流，国际学校对学生创造力和团队协作力的培养也会做出一些有针对性的调整，这对海外院校的申请往往会起到至关重要的作用。

外籍教师提供教学质量保证：国人常说一分钱一分货，这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈，甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。

而在课程方面，无论校方采用的是IB还是AP，课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助，各类科目都可以打下坚实的基础，未来申请名校阶段则会有更多的选择，不再被高考的独木桥所局限。

全球化的同学人脉网络：由于相对较高的学费，国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错，家长多为各个领域的精英人士。故而，许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。

与来自世界各地的同龄人交流，也有助于学生对各种文化都有所了解，看待问题也会拥有更高的包容度。

对学生批判性思维的塑造和培养：国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。

当然每所国际学校之间由于制度和管理等因素，也有很大的差别，并非每一所国际学校都拥有上述优势，留学君的总结并不能概括全部学校。

缺点

缺少中国元素：由于薪酬待遇及热土难离等因素，国际学校的外籍教师流动性非常大，更有甚者，甚至每两年就会对外籍教师做一次大换血。这种趋势的直接后果就是，教师对中国学生缺乏了解，对中国也缺乏了解。而众所周知的一点是，国际学校中外籍教师管理团队往往拥有绝对的话语权，对中国国情的生疏通常导致他们会直接照搬外国的标准来要求国内的学生。在择校时，尤其需要家长慎重考虑的一点就是，这样全面西化的教育模式是否适用于自己的孩子。

譬如一些西化程度较重的国际学校忽视中文教育。对中国基础教育中一些积极的因素视而不见，只把中文教育作为选修课程，甚至直接在教学体系中抹除。

知乎的国际教育板块曾盛传一条新闻，一位在中国工作的外籍高管，在公司报销子女全部学费的情况下，放弃了西化教育体制的国际学校，而是选择了把孩子送入一所普通私立高中，并且希望自己的孩子将来能够报考北京大学或是复旦大学。 他对此的解释是他认为中国的世纪即将到来，故而希望孩子能够掌握中文，学会如何与中国人打交道。这是一个非常有趣的现象，也许在我们的家长努力将子女送往国外接受教育的时候，外国人却开始考虑在下一代的身上加上中国元素了。

国际学校对学生生活的干涉不多：由于中外教学理念的差异，国际学校的教师往往崇尚放手教育，个性发展，故而不会给学生很多压力。而对于家境优越的孩子来说，既没有任何外界压力，也没有明确目标的生活也许并非是人生的.最佳选择。

正如许多教育讲座中强调的，家庭教育在任何时间都不能被学校教育所替代。 仅仅支付了学费就放心将孩子完全交给学校的家长，往往有可能在无意中耽误了孩子的前程。无数案例曾向我们证明，当学生内心深处缺乏进步动力的时候，任何名师都是无能为力的。

如果孩子一直在中国传统教育体系内学习，同时缺乏自律的话，贸然改换国际学校的教学模式，往往会在最初阶段产生很大的不适应。而目前也很少有校方提供由传统模式向国际教学体系转换的衔接课程，这类不适应性在高年级阶段则尤为明显。

海外大学与中国国际学校的密切关系既是优势也是劣势：这是由于名校有限，每所名校每年招录的人数也有限，很可能你熟悉的同学就会成为你的竞争对手。

西化的教学模式挑战家长：把孩子送往国际学校对家长也非常具有挑战性。国际学校的教学模式必然会养成孩子更加独立，对人生规划更加有要求的性格，这往往需要家长以更加包容开放的态度与孩子沟通交流。

一言以蔽之，大陆地区目前发展成熟的国际学校大都拥有较为完善的海外教育体系，其最为显著的优点在于能够较为快捷地衔接海外高等教育，缺点则是把中国传统基础教育的闪光点弱化，甚至放弃了。而令人欣慰的是，目前大陆地区一批新兴的私立中学都在探索中西教育结合的方式，其改革模式具体体现为任命中西双方校长，利用本国教师和外教一起教授数学，物理等课程等等。

传统学校、国际学校，无论选择了哪条路，无非是为孩子选择了一段经历，这个选择与到达什么样的终点并没有必然关系。经历从无对错，每一程路途都会带来不同风景与领悟。家长只是尽力去为孩子搭建更大更高的平台，但能不能飞，能飞多高，最终还是要看孩子自己的努力和付出。

哈喽大家好。 前段时间，《爸爸去哪儿5》中的陈小春儿子Jasper因学费曝光上了微博热搜，很多网友表示：如果我有钱，也会给孩子最好的教育，而且，13万并不贵啊。

为什么现在明星的孩子都扎堆进名校？ 为此，Jasper妈妈应采儿说为了不让孩子输在起跑线上。 在条件允许的前提下，众多星妈都将孩子送进国际学校。 一个个萌娃们英文双击666啊，小喵老师都自愧不如。

随着国际教育理念的普及，国际学校越来越受到中国父母的青睐。 我们平常看综艺节目会发现，很多明星的孩子小小年纪英语已经很纯正，再看看自己家的熊孩子，上了几百个培训班还是哑巴英语，家长们分分钟被别人家的孩子打击到崩溃。

其实，这些英语很6的名人明星家的孩子基本上都在国际学校就读，全英文课堂里，口语说得溜一点都不意外。

林志颖的儿子Kimi，就读于台北市树屋美式学园。这所学校每年的的学费大概是8万人民币左右，学校采用全美语教育。

陆毅的女儿，马伊�P文章的女儿，邓超的儿子，读的都是上海宋庆龄国际幼儿园。该幼儿园学生来自于世界35个不同国家和地区，中外孩子与老师共同生活在这个爱的摇篮里，幼儿园也由此被大家亲切地称为“小小地球村”。

赵薇的女儿小四月，在全香港学费最贵的香港九龙塘中国际学校就读。 听闻为了照顾女儿的学习生活，赵薇已经先后购入香港三个豪宅单位，总值逾1.2亿元，为日后女儿在香港求学做好准备。

李连杰女儿、黄磊女儿、范冰冰的弟弟、谢雨欣女儿都就读于北京汇佳学校， 是集小学、初中、高中为一体的十二年制，中外籍学生同校就读的全寄宿私立学校。

很简单。他们不希望子女再经历填鸭式的应试教育，而是发展个性地学习；他们不希望子女接受的仅仅是国内“重点学校”的教育，而是不逊与国外名校的世界一流的教育。 同时，又不希望孩子接受全盘西化的教育，希望是他们成为有“中国灵魂”，又具备“国际视野”的世界公民。

随着经济的发展，不只是名人明星，越来越多的家长和学生们放眼全球，寻求更优质的教育。 国际教育作为大势所趋，成为为国家提供更优质人才的重要途径。近年来，尤其北上广深等重点城市，国际学校可谓炙手可热。

今天就分享到这里，欢迎大家多评论留言，谢谢。

选择国际学校的优势与劣势

常有人说，孩子就像一张白纸，任由家长或是老师在上面涂画，在择校这方面，始终处于被动接受的地位。故此，家长的选择对孩子来说，就显得尤为重要。下面我和大家谈谈国籍学校究竟靠不靠谱，希望大家认真阅读!

入读国际学校这个选择究竟有何利弊

优点

与海外名牌大学关系密切：大中华区目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密。名校招生官大多对这些学校非常熟悉，甚至每年都会例行拜访学校，了解学生，相较于只能靠DIY申请海外名校的普通高中生，国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。

而通过与海外院校的密切交流，国际学校对学生创造力和团队协作力的培养也会做出一些有针对性的调整，这对海外院校的申请往往会起到至关重要的作用。

外籍教师提供教学质量保证：国人常说一分钱一分货，这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈，甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。

而在课程方面，无论校方采用的是IB还是AP，课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助，各类科目都可以打下坚实的基础，未来申请名校阶段则会有更多的选择，不再被高考的独木桥所局限。

全球化的同学人脉网络：由于相对较高的学费，国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错，家长多为各个领域的精英人士。故而，许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。

与来自世界各地的同龄人交流，也有助于学生对各种文化都有所了解，看待问题也会拥有更高的包容度。

对学生批判性思维的塑造和培养：国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。

当然每所国际学校之间由于制度和管理等因素，也有很大的差别，并非每一所国际学校都拥有上述优势，留学君的.总结并不能概括全部学校。

缺点

缺少中国元素：由于薪酬待遇及热土难离等因素，国际学校的外籍教师流动性非常大，更有甚者，甚至每两年就会对外籍教师做一次大换血。这种趋势的直接后果就是，教师对中国学生缺乏了解，对中国也缺乏了解。而众所周知的一点是，国际学校中外籍教师管理团队往往拥有绝对的话语权，对中国国情的生疏通常导致他们会直接照搬外国的标准来要求国内的学生。在择校时，尤其需要家长慎重考虑的一点就是，这样全面西化的教育模式是否适用于自己的孩子。

譬如一些西化程度较重的国际学校忽视中文教育。对中国基础教育中一些积极的因素视而不见，只把中文教育作为选修课程，甚至直接在教学体系中抹除。

知乎的国际教育板块曾盛传一条新闻，一位在中国工作的外籍高管，在公司报销子女全部学费的情况下，放弃了西化教育体制的国际学校，而是选择了把孩子送入一所普通私立高中，并且希望自己的孩子将来能够报考北京大学或是复旦大学。 他对此的解释是他认为中国的世纪即将到来，故而希望孩子能够掌握中文，学会如何与中国人打交道。这是一个非常有趣的现象，也许在我们的家长努力将子女送往国外接受教育的时候，外国人却开始考虑在下一代的身上加上中国元素了。

国际学校对学生生活的干涉不多：由于中外教学理念的差异，国际学校的教师往往崇尚放手教育，个性发展，故而不会给学生很多压力。而对于家境优越的孩子来说，既没有任何外界压力，也没有明确目标的生活也许并非是人生的最佳选择。

正如许多教育讲座中强调的，家庭教育在任何时间都不能被学校教育所替代。 仅仅支付了学费就放心将孩子完全交给学校的家长，往往有可能在无意中耽误了孩子的前程。无数案例曾向我们证明，当学生内心深处缺乏进步动力的时候，任何名师都是无能为力的。

如果孩子一直在中国传统教育体系内学习，同时缺乏自律的话，贸然改换国际学校的教学模式，往往会在最初阶段产生很大的不适应。而目前也很少有校方提供由传统模式向国际教学体系转换的衔接课程，这类不适应性在高年级阶段则尤为明显。

海外大学与中国国际学校的密切关系既是优势也是劣势：这是由于名校有限，每所名校每年招录的人数也有限，很可能你熟悉的同学就会成为你的竞争对手。

西化的教学模式挑战家长：把孩子送往国际学校对家长也非常具有挑战性。国际学校的教学模式必然会养成孩子更加独立，对人生规划更加有要求的性格，这往往需要家长以更加包容开放的态度与孩子沟通交流。

一言以蔽之，大陆地区目前发展成熟的国际学校大都拥有较为完善的海外教育体系，其最为显著的优点在于能够较为快捷地衔接海外高等教育，缺点则是把中国传统基础教育的闪光点弱化，甚至放弃了。而令人欣慰的是，目前大陆地区一批新兴的私立中学都在探索中西教育结合的方式，其改革模式具体体现为任命中西双方校长，利用本国教师和外教一起教授数学，物理等课程等等。

经过对北京地区一些有名的教育论坛、网站的梳理，我总结了目前中国家长普遍认可的一种择校观点，即基础教育(9年级前)可考虑在公立/私立小学学习，而在经济条件足够充裕的前提下，择校时尤为注重校长的办学理念是否与自己的教育理念相吻合。此后根据小学期间孩子的表现，可以在小升初阶段考虑是否安排孩子进入国际学校就读。

传统学校、国际学校，无论选择了哪条路，无非是为孩子选择了一段经历，这个选择与到达什么样的终点并没有必然关系。经历从无对错，每一程路途都会带来不同风景与领悟。家长只是尽力去为孩子搭建更大更高的平台，但能不能飞，能飞多高，最终还是要看孩子自己的努力和付出。

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