山西牛顿国际学校学费 山西牛顿国际学校怎么样?听说是山西工商学院引进创...

前几天听群里的家长说山西工商大学官方引进并创办了一所新的国际学校――牛顿国际学校。有家长说这所学校是全太原第一家真正与美国公办高中合作的的国际学校，也就是说有美国官方承认的美国高中学籍，这样在申请大学的时候会很占优势！问我真的么？小编带着家长们的疑问和诉求，今天上午去了一趟牛顿国际高中实地了解了一下，下面给大家说说具体情况。

★ 太原首家与美国公办高中合作的国际学校 ★

（牛顿国际学校上海毕业生去向）

据了解，牛顿国际学校目前在国内有两所，一所位于上海，目前已经有毕业生(毕业生去向如上图。)其国外合作院校为温顿伍兹公立高中(公办高中)――建于20世纪初期，位于美国的俄亥俄州辛辛那提，拥有悠久的教学历史及丰富的教学经验，给予学生优良的教育环境。

并且这里要给大家透露一个重要信息：学校的工作人员称，很多国际学校毕业后拿到的毕业证虽是国外高中发放的，但会标注类似于中国区等字样，但是牛顿国际学校的毕业生拿到的毕业证与美国本土全日制高中的孩子拿到的毕业证完全一致！

★ 校方放话：毕业生保底美国前100名校 ★

在北上广等一线城市及很多二线城市中，其实这类国际学校早就已经成了家长们抢破头要进入的名校！原因很简单，其实在世界大学排名中，排在前一百的名校里的中国学校仅有清北这么一两所，但上榜的美国名校甚至会达到五六十所！并且国外大学是申请制，相比之下申请到一所美国名校要比进入“一考定终生”的中国名校更加轻松！通俗来讲也就是说，如果你在中国可以考上一个普通的大学，那么同样的成绩用来申请美国大学时，可能会申请到排名比清北还要靠前的美国名校！

但是这里要注意一点，申请国外名校时，高中学过国际课程的孩子更占优势。牛顿国际学校在教学方面以美国高中教育模式和COMMON CORE的教学目标为框架，并选用美国本土高中课程和教材，同时衔接ACT、SAT等课程，为学生提供原滋原味的美国高中课程。这也就是为什么校方敢做出升入前100名校的承诺的原因。

★ 尊重孩子的个性与差异，注重多元化培养 ★

在牛顿国际学校里，并不是要把每个孩子都培养成“科学家”，而是根据孩子的性格特点、兴趣爱好等，去发掘每一个学生最适合的培养方向，从大方向上分为两类(如下图)：

除此之外呢，由于牛顿国际学校位于大学校园内，校园环境自然不比多说，现代化教室(配备电脑、投影、白板、空调)、室外操场、篮球场、室内健身房、科学实验室、图书馆、笔记本电脑及全校WiFi等软硬件设施完善，并且有丰富的选修课程及课外活动。

当然不是，牛顿为了增加多点学费而创立微积分这门学科的那个故事仅仅只是一个段子而已。实际上，牛顿是为了解决一些用当时的数学知识难以解决的问题才创立的微积分。 大家都知道，数学只是科学研究的一种工具，有很大一部分的数学理论都是为了解决某些具体问题才创立的。至于说什么为了骗学生的学费才创立的微积分 ，这种故事很明显就是个段子而已。

大家都知道，牛顿是一个物理学家，万有引力定律就是牛顿发现的。而在今天，大家都应该知道，数学与物理的联系是非常紧密的，很多物理问题都需要熟练地运用多种数学上的定理才能够解决。而牛顿作为近代物理学的先驱，在他那个时代，现代的数学体系都还没有建立起来，牛顿在研究物理时，很多今天初中高中生都能解决的问题，在他那时都是一些难以解决的问题。 而牛顿为了能够解决一些在当时运用几何方法以及初等数学难以解决的问题，在前人研究的基础上，创立了微积分。

可以说，高等数学的基础就是微积分，在微积分出现后的数学才能够称为现代数学。在今天，微积分的使用非常广泛，在物理，金融，通信等多个行业以及学科的研究都会用上微积分。而这么重要的一种数学工具，怎么可能仅仅只是为了多骗点学生学费而创立出来的。 早在古希腊时期就已经出现了微积分的思想，但是一直没有成熟。直到后来，牛顿发现微积分可以用来研究物理，于是牛顿创立了微积分。

当然了，牛顿在数学上还有很多的贡献，比如二项式定理等，但这些都是牛顿为了解决物理问题才研究出来的数学工具，并不是为了骗学生学费。

重庆市巴川中学创办于2002年，是重庆市铜梁区政府举办，新鸥鹏集团筹建的民办完全中学，校园占地面积320亩，学校先后被授予"影响重庆教育十大品牌中学"、"全国民办教育先进集体"、"全国深化实施素质教育典型学校"、"新中国成立60年重庆民办教育功勋团队"等称号。 截止2017年，学校已连续17年蝉联重庆市重点高中联考第一名。截止2017年9月，学校现有来自全国20个省份和美国的1006名教职员工，在校学生11713余人 ，区外学生占72%，来自全国33个省（自治区、直辖市）。学校设立初中部（含、牛顿班）、高中部、国际学校、潼南分校，以及江北校区和在建的巴南校区。

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