巴黎国际学校学费 如何做个国际高中交换生

葡萄牙教育概况：

葡萄牙实行12年义务教育，包括基础教育（小学4年， 中学预备班2年，初中3年）和中等教育（3年，相当于我国高中）。高等教育为大学4－5年。2005年义务教育预算为47.91亿欧元，高教预算为17.34亿欧元。主要高等院校有里斯本大学、科英布拉大学、波尔图大学、里斯本理工大学、米尼奥大学、阿威罗大学、埃武拉大学和国家行政管理学院。圣捷出国刘老师指出，科英布拉大学在世界上颇具影响。

葡萄牙教育实行免费义务制，直到受教育人年满18周岁，也就是完成中学教育（12年级）。葡萄牙平均每个班级有22.2名学生。刘老师介绍，葡萄牙在教育领域的投资占国内生产总值的5.8%，相比加拿大的投入占5.2%，美国占5.7%。在葡萄牙有充足的公立和私立大学。某些私立院校与美国，英国，德国，法国及瑞士合作办学提供双学位课程。在葡萄牙有以德语、法语、西语和英语为教学语言的国际学校，国际学校主要集中在小学和中学教育。这些学校主要集中在里斯本大区和阿尔加维地区。绝大多数学校都提供I.B.（国际证书课程），可以免试进入世界上大多数大学深造。‍
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葡萄牙有各类博物馆289座，图书馆1960所，各类电影院、剧院347所，画廊或展览馆306所。

作为欧盟居民，持有葡萄牙居住证明的学生可以在欧盟成员国中所有大学中享受减免学费的待遇（不包括英国，爱尔兰和丹麦）。【圣捷出国】

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申请人如何申请公立大学：

葡国教育部认可莫德纳大学的语言预科项目，学生完成预科后取得的文凭受教育部承认；而且，学生可以申请任何的葡国大学，只要学生可以通过相关的一门考试。相当于中国的高考，不同的是只考一门科目。打个比方，学生想要申请任何大学的经济系，他可以在相关的4门科目里任选一门参加国家考试（申请任何专业的考试都有相关的4门科目，学生可任选一门）

经济系相关的考试科目为：葡萄牙语、数学、逻辑学、历史。学生可任选一门，根据考试的成绩来申请有关的大学。在预科的最后三个月，校方将提供相关的考试预备课程来辅导学生顺利地通过考试。

我们基本上不担心中国学生不能通过考试，因为相关的考试基本上没有难度，这也就是葡萄牙大学的有非常高的录取率的原因，也符合宽进严出的标准。不过，要想考取好的公立大学也不是件容易的事，竞争激烈。

申请人的年龄限制如何：

对于申请预科及本科的学生来讲，年龄最好是在26周岁以下，申请硕士通常没有限制，但最好不要超过35周岁。

在葡萄牙，学生的医疗保险：

学生的医疗保险费已包括在学费中出国留学，学生在葡期间的医疗费用均为免费。学费中还包括了人身意外保险费，如果有学生在学校周围的50公里范围内发生任何意外，都会有全保。葡萄牙的医疗保障系统相当的完善，每个学生都会有一位家庭医生，学生随时可以就健康问题向家庭医生寻求帮助；学生还会获得一张健康保健卡，所有的学生的健康资料都会在卡上保存并全国联网。

申请要求 ：
1） 有效护照复印件一份
2） 4张彩色2寸近照
3） 毕业证书复印件一份
4） 申请表格一份
5） 中英文个人简历各一份

签证所需材料 ：

1）以下三份材料需要双认证：学历公证（需做两份）、健康公证、无罪公证
2）均须正本及复印件：入学通知书（由校方提供）、护照、户口本
3）经济能力证明（6万元人民币以上或相当的欧元，存在本人名下）
4）中英文个人简历
6）使馆表格及2寸彩色相片4张
7）有效护照

申请程序 ：

申请报名材料>>>校方审核>>>初步入学通知书>>>交纳学费及住宿押金>>>正式录取>>>申请签证>>>到校报到及入学
1、护照：护照有效期自申请人出国旅行之日算起，有效期不得少于6个月。
2、两张领事处提供的签证申请表：申请表应有申请人签名并注明填表日期。如申请人未满18岁，申请人父母应在申请表上签名。姓名一栏和其他中文名称可用汉语拼音填写。
3、两张2寸黑白或彩色近照。
4、18岁以下的未成年人需有父母的同意函公证。
5、在本领事辖区居住一年以上的居住公证。
6、能够负担在巴西期间生活费用的经济能力证明。
7、教育部门的录取通知书。
8、未受刑事制裁公证（18岁以下免办）。
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葡萄牙使领馆签证申请所需资料：
申请葡萄牙商务签证需提前三周申请。出访单位须出具一份申明，该申明为固定格式，出访单位在申办护照、签证时向省外办领取。该申明由带队人亲笔签名，并加盖带队人所在单位的公章后交回省外办。申请签证前，持照人需在护照上签名葡方根据申请人要求发给相应有效期和停留期的入境签证。 【圣捷出国】

一般前往路线：北京－马德里－里斯本、北京－巴黎－里斯本
凡经葡前往第三国者，持联程机票，不出机场且停留不超过二十四小时，可免办签证。否则，应申办过境签证。葡方一般发给两个月有效、停留三天的过境签证。

持因公护照的申请者须提交：

1、注明访问目的、停留时间及费用由谁负担的照会或公函
2、邀请函、电
3、用英文打字填写的签证申请表一张
4、照片一张
5、三人以上团组（含三人）填中文名单表一份

葡萄牙留学的优势：

1 葡萄牙是申根条约国之一，取得葡萄牙学生签证可以自由进出欧盟申根国家;
2 良好的双语环境，高水准教学质量;
3 学历全欧通用，全球认可;
4 葡萄牙语属于小语种，目前在国内懂小语种的人才尚比较匮乏;
5 低廉的留学费用。一位中国学生在葡萄牙一年总费用大约在4-5万人民币左右;
6 留学生允许打工;
7 入学要求低，不需外语成绩;
8 签证时间快，成功率高；
9 葡萄牙自费留学政策刚刚对中国学生开放，属新兴的留学国家;
10完成学业后可申请葡萄牙 工作签证 或居留，全欧唯一。

葡萄牙的留学签证属于反签，外交部的批复取决于三个方面：

1 领使馆的材料;
2 移民 总局的材料;
3 教育部的证明材料。

学生在葡萄牙是用何种语言授课：

是由葡语和 英语 两种语言。葡语是比较普便授课语言， 英语 在大学院校的一些专业课程开设，也有的大学完全用 英语 授课，如欧洲大学。当然出国留学，随着葡萄牙留学对海外学生的开放，会有更多的院校开展英语授课课程，以适应市场需求。

目前，在莫德纳大学的本科课程是用葡萄牙语授课，必要时候学校会安排在刚开学的时候由中文老师教课，以后过渡到葡文授课。针对于研究生的课程，是用英文授课，但是学校目前还没有设英语 培训 课程，故要求学生要具备一定的英文水平。

海外学生能申请葡萄牙大学的哪些专业：

学生申报哪些本科专业是没有限制的，只要学生通过最后的入学 考试 就没有问题。
大学教育颁发的学位包括有学士、硕士和博士，还有一些短期的证书课程。学士课程的学习年期为四至六年，不同学系所要求的基础不同，硕士学位课程一般包括一至两年的学习，然后写论文和答辩。至于博士学位则无特别的课程，一般要通过某些特别考试，对学术研究要求较严格，最后亦需要写一篇论文和答辩。

技术教育授予大专学位，课程为期二至三年，少数达四年，教授的专业主要是技术、艺术和教育方面。

葡国的高等院校大部份是公立的。另外，私立的大学有五间，几乎所有的课程都得教育部认可，所颁授的学位与公立大学的等同。

每个学年由十月开始，一般分为上下两个学期。第一个学期由十月至第二年的一、二月，在十二月下旬有两个星期的圣诞新年假期，第二个学期由二月至七月，在三月底到四月初有两个星期的复活节假期。八、九月是暑假。

私立大学收的学费就比较高，一般专业每年收费约港币20000元。

进入葡国的高等院校深造，首先要具有十二年级或同等的学历。对于中、英文中学的学生来说，还需要有一定的葡语水平，因为所有的专业都用葡文授课，作业和考试几乎都要用葡文书写。但这并不是说要有非常高深的语言水平才能升读大学。

高等院校的入学率由1989年开始大幅度增加，因为大学的入学试不再是淘汰性的，即没有设置固定的入学分数线，只要有学位，便可以学。如果想到葡国进修，可以先参加几所主要公立大学的葡文课程，这些课程是专为外国人而设，每个课程会分为几个级别，不论初学还是研究人员都有机会就读。这些葡文课程均颁发证书。留学葡萄牙特点：葡国为发展与中国的经济贸易关系，急需懂中、葡文的人才；学生在学期间可以打工；在葡国读完书可申请工作签证或居留；费用低，每年学费及基本生活费约40000-50000元港币。【圣捷出国――专业的出国服务机构】

学费：依所学课程的不同，由10000至15000港元/年不等。住宿费：学校设有宿舍提供，可自己找公寓居住，两人合租的房费每月约1300港币；伙食费：学校伙食费每月约1000-1500元港币。签证：签证约需十个月，免考英语。

报名条件：1、17岁以上，高中毕业学历（数、理、化、英四门课程必须合格）2、认识一门西方语言3、提供7万港币以上存款证明

ESMOD目录

学院简介
学院介绍
办学特色享誉业界
国际网络
全球同步教学
强调实践和市场
ESMOD北京简介
ESMOD北京校园
ESOMD北京课程设置
ESMOD北京费用简介
ESMOD北京地址学院简介
学院介绍
办学特色 享誉业界
国际网络
全球同步教学
强调实践和市场
ESMOD北京简介
ESMOD北京校园
ESOMD北京课程设置
ESMOD北京费用简介
ESMOD北京地址
展开 编辑本段学院简介
ESMOD北京高级时装艺术设计学院是法国ESMOD高级时装艺术学院在中国唯一授权的学校。2004年2月15日，中法建交四十周年之际，法国ESMOD高级时装艺术学院、中国精功集团正式在钓鱼台国宾馆举行双方合作办学签字仪式。2004年7月，由中国精功集团投资，引进国际最优质的时装教育资源--法国ESMOD高级时装学院在中国授权办学的北京ESMOD高级时装艺术学校正式成立，成为中法时装教育合作的精品。中国纺织工业协会会长、中国服装协会会长杜钰洲亲笔题词了校名。同年7月ESMOD北京获北京市教委批准为中外合作办学项目，9月迎来了她的第一批学生。目前学校开设有服装设计及制版专业，提供3A课程和3年级课程。 　　ESMOD北京的所有专业教师都由法国ESMOD总校指派，专业课程全法语授课,配有随堂翻译。ESMOD北京教予学生国际化的设计理念及实际动手能力，注重培养创新精神、系列时装设计及市场开发等综合素质。在ESMOD北京，你将获得世界一流的时装设计与时装制板训练。纯法式高级时装教育，先进教学设备，良好的环境，一流的师资，严谨的教育是热爱服装事业，梦想成为时装设计师的你，申请就读法国ESMOD的直通车。是培养国际化的时装设计人才的摇篮。 　北京ESMOD是一所拥有国际化全新的理念和体制的时装学校，办学二年多的时间里，ESMOD北京在ESMOD巴黎、社会各界的关爱以及全体员工的努力下，在教授招聘、课程设置、项目招生、教学研究等方面进展迅速，是中国引进时装教育办学最好的学校之一。 　　ESMOD北京坚持"创造中国时装教育No1"的战略目标，秉承"中西贯通"的办学理念，为中国培养世界级的企业家和设计大师、立志打造中国的世界级时装学院。通过吸引一批国际一流时装艺术教授常驻北京、扎根中国，促进西方时装艺术最新成果与中国本土最新的企业需求相结合，从而为造就一大批世界级服装纺织企业精英人才，并为中国服装纺织企业进军世界前列提供新思维、新视野和新对策。ESMOD北京超出了一般意义上的中外合作教育项目，它对中国整个时装产业提升具有重要意义。 　　2005、2006年7月，ESMOD北京分别在北京古朴优雅的乙十六会馆、北京三杰国际钢结构公司举行隆重的学生庆典时装表演。法国驻中国大使与北京市政府、国家教育部与北京市教委、中国服装协会、中国设计师协会、中国纺织服装教育协会、著名时装企业与院校、新闻媒体等应邀出席了庆典活动。学生们高水平的设计、制作与表演，ESMOD高质量的教学成果，赢得了各界人士的高度赞扬。 　　ESMOD北京是ESMOD国际与中国交流的纽带和桥头堡。ESMOD北京是ESMOD巴黎的复制，与法国ESMOD同步同质教学，法语环境，法国教授、专业课件、独特教学方法、三年2800学时课程，与企业的密切关系等都是相同的。 　　ESMOD北京的招生对象为17岁以上的高中毕业生，或大学艺术或相关专业的在读生；以及具有时装行业工作经验者。 　　ESMOD北京学制三年。同时有3A课程和3年级课程班。专业课全部由来自法国ESMOD选派的优秀教授任教，并为学生开设法语课，采用中法双语教学。教学内容从传统的作坊技术到现代的工业技术，使学生得到全面的培训。教学方法采用工作室、理论课、讲座及企业实习。学校每学年安排企业实习及实践教学。 　　ESMOD北京教学要求与法国ESMOD完全相同，即学生每学年都要经过严格的专业考核才能过关。一年级学生的专业水准达到了解服装行业并熟悉ESMOD国际的专业思维和创作方式，二年级学生的专业水准达到基本能够胜任服装行业的工作，三年级达到确定自我风格和今后的发展方向。学生从二年级（提高班一年级）开始接受"实战"训练，假定自己是某品牌的专业设计师开始创作，由实战经验丰富的老师提供指导，了解品牌灵魂。ESMOD北京的学生从入校伊始即接受针对专业行为方式、人际关系，培养个人自信等方面的指导课程，塑造出专业气质。 　　凭借ESMOD国际的盛誉及其无可挑剔的教学质量，ESMOD北京的学生很受企业欢迎。并与世界和国内企业建立了紧密的关系，给学生提供实习、工作机会，并举行学生服装设计展，使学生有机会将自己的作品推向大众。对于出自本校的学生，ESMOD北京都会为他们建立详尽的跟踪档案，并积极地给他们提供创造各种实习和就业的机会，帮助最优秀的学生创立自己的时装品牌。在国际时装界，迪奥、香奈尔，国内很多著名时装企业白领等业内大公司经常挑选学员参加实习。ESMOD北京毕业生可以得到一些不同寻常的机会接触世界和国内名企并获得实习和工作的机会。而ESMOD国际与中国服装行业及企业渊源久远的历史合作及其特殊地位，以及ESMOD毕业生在中国服装行业的网络使这种机会扩大。ESMOD北京积极与海外其它ESMOD学院进行交流，充分为利用国外优势的教育资源，营造国际化的校园氛围和学习环境。全球化的ESMOD学院联盟也为海外其它ESMOD学院更深入地了解中国教育和企业搭建了桥梁和平台，帮助世界了解中国、促进中西方经济和文化的交融打开了一扇窗口。ESMOD北京根据海外其它ESMOD国际惯例，实施与海外其它ESMOD学院交流学生计划，帮助学生赴其它ESMOD学院进行交换及考察。 　　ESMOD北京对优秀毕业生和有前途的在校生积极推荐赴ESMOD巴黎本校继续深造的机会，法国ESMOD承认学生在北京所学的课程及学分，ESMOD北京将协助学生办理赴法留学的相关手。 。
编辑本段学院介绍
1841年，法国时装设计大师阿列克斯拉维涅（ALEXIS LAVIGNE）先生创办了世界上第一所时装学院－法国ESMOD高级时装艺术学院，阿列克斯拉维涅先生是著名的服装卷尺和女子模特(人台)发明家。 　　160多年来，ESMOD国际作为时装教育行业的引领者，在时装艺术和时装技能两个方面都发展成为国际高水平的教育和培训中心。 　　今天，ESMOD国际在法国设有4所高级时装设计分院和1所时装管理商学院ISEM，ESMOD国际在全世界从欧洲到亚洲到非洲到南美洲的12个国家，在北京、柏林、奥斯陆、东京、首尔、贝鲁特等地建立了具有同等教育质量和同等服务体系的18所学校。和ESMOD巴黎一样的专业教育，都是法语教学，资深教授、采用专用课件和独特的教学方法，并注重与企业的密切关系。在保证整个教学理念一致的前提下，吸取各个国家不同的文化积淀，形成了一个覆盖全球的国际化网络，使全世界热爱时装艺术的人才都能够通过ESMOD国际分享法国时尚艺术教育的成果。 　　ESMOD国际的毕业生拥有丰富完整的服装纺织技能和理论，同时还掌握现代设计的辅助手段，如电脑设计、电脑制图，并具有国际化的市场营销能力。培养高素质的职业技能人才，造就法国"世界时装之都"的创新能力和领先水平，成就了ESMOD国际164年的声誉， 使之成为当之无愧的国际高水准的时装艺术和教育的代名词。在ESMOD可以得到行业内最高的专业水准的教育，接触世界水准的教授团队，保证高品质的教育质量并获得行业就业通行证。 　　ESMOD国际学制三年，文凭为Bac+3法国政府承认。同时有针对有经验的人设立的两年制、一年制或短期的课程，并为外国学生开设法语课程。教学内容从传统的作坊技术到现代的工业技术，使学生得到全面的培训。教学方法上采用工作室、理论课、讲座及企业实习。企业实习每学年均有，由学校安排。 　　ESMOD国际的主要专业是时装设计及时装制作。其内衣设计、男式时装、女式时装、童装、舞台装、高级服装及时装营销尤其有名。ESMOD国际教学的最大特点是强调动手能力，强调学生理论与实践的结合。 　　ESMOD国际的盛誉及其无可挑剔的教学质量，使其学生很受企业欢迎。并与世界巨型集团如LVMH、ANDRE等建立了紧密的关系。在巴黎，每年可给学生提供600个实习、工作机会，每年6月在巴黎举行学生服装设计展，同时，多次举办学生时装展，让学生有机会将自己的作品推向大众。ESMOD对毕业生建立详尽的跟踪档案，并积极地给他们提供创造各种实习和就业的机会，帮助最优秀的学生创立自己的时装品牌。迪奥、香奈尔等业内大公司经常挑选学员参加实习，世界上很多著名国际时装企业总裁和设计师每年都参加ESMOD毕业生的作品展，并从中挑选人才。在很多著名国际时装企业中世界级时装大师、中高层管理人员中也不乏ESMOD的毕业生。在巴黎自创著名品牌"E"的挪威时装设计与制板师衣格斯，世界著名品牌"巴黎春天"及法国国家歌剧院舞台装设计师法兰克?索贝尔，世界著名品牌"Dior，Dolaed &Gabana"裘皮装设计师Ming Ju-lin等世界顶级时装设计师与制板师来自ESMOD。 　　法国ESMOD位于巴黎闹市区，临近巴黎歌剧院，在一座典型的法国建筑里，总建筑面积2000平方米左右，大约有600名学生在此学习。 形成了一个覆盖全球的国际化网络，使全世界能够通过ESMOD国际分享法国时尚艺术教育的成果。传统、目标、自主、品质、专业、国际、创造、时尚"是ESMOD国际历经一个半世纪心血，深刻反思国际与国内企业的发展历程而提炼出来的核心理念： 　　传统TRADITION，一百六十四年历史，世界上第一所服装高校国际INTERNATIONAL，全球 18所学校，遍及世界时尚都市品QUALITé，优秀法国师资，全球同步教程，保证ESMOD课程的顶级质量专业PROFESSIONNELS，严格要求每一个环节，培养专业化的人才创造CRéATIVITé，启迪个人艺术悟性，激发无限创造潜能目标OBJECTIF，定位企业，定位市场，把握整套运作规律自主AUTONOMIE，提供自我发展空间，发展自我开拓能力时尚MODE，凭借国际化的网络，传递最前沿的时尚讯息。 　　ESMOD国际在法国设有4所高级时装设计分院和1所时装管理商学院ISEM，在北京、柏林、奥斯陆、东京、汉城等地设有12所国际学校，ESMOD国际有丰富和悠久的国际办学经验和历史。ISEM是一家时装商学院，培养服装界规划、生产、采购、出口、新闻等环节的商业管理人员。世界上十几所ESMOD学校实际都是ESMOD巴黎的克隆版，法语环境，资深教授、独特课件、独特教学方法、2800学时课程，与企业的密切关系等都是相同的。ESMOD巴黎位于巴黎闹市区，临近巴黎歌剧院，学校没有校园，只是一座写字楼，总建筑面积只有2000平方米左右，大约有600名学生在此学习
编辑本段办学特色
历史悠久 　　创立于1841年，世界上最古老的时装学院，在一个多世纪的时间里培养出一大批世界顶尖级设计师与打板师，被尊崇为“培养时装大师的摇篮”。
享誉业界
每年ESMOD毕业生炙手可热，供不应求，其水平得到业界一致认可。 　　在法国，几乎每家大型时装公司里都有至少一位ESMOD毕业生担任设计、制版或者营销骨干，致力于公司的发展。
国际网络
目前ESMOD在全球14个国家设立了21所授权和合作学校，在全球范围内传播时装之都先进的时装理念和技艺，国际文化交融。 　　ESMOD 欧洲 法国
ESMOD 巴黎
12, rue La Rochefoucauld
75009 Paris
FRANCE
Tel : +33 (0) 1 44 83 81 50
Fax : +33 (0)1 48 24 29 59 ESMOD 里昂
87, rue de Sèze
69006 Lyon
FRANCE
Tel : +33 (0)4 78 24 88 39
Fax : +33 (0)4 78 24 93 43
ESMOD 波尔多
4/6 Cours de l'intendance
33000 Bordeaux
FRANCE
Tel : +33 (0)5 56 51 34 93
Fax : +33 (0)5 56 81 27 76 ESMOD 雷恩
6, place des Colombes
35000 Rennes
FRANCE
Tel : +33 (0)2 99 30 00 98
Fax : +33 (0)2 99 30 63 17
ESMOD 鲁贝
27, bd du Général Leclerc
59100 Roubaix
FRANCE
Tel : +33 (0)3 20 73 38 04
Fax : +33 (0)3 20 73 38 79
德国
ESMOD 柏林
G?rlitzer Str. 51 , 10997 Berlin
GERMANY
Tel : +49 30 611 22 14
Fax : +49 30 611 21 87 ESMOD 慕尼黑
Fraunhofer St. 23h
80469 Munich
GERMANY
Tel : +49 89 201 45 25
Fax : +49 89 202 25 91
挪威
ESMOD 奥斯路
Okemtorgvei 13
0580 �C Oslo
NORWAY
Tel : +47 23 05 15 50
Fax : +47 23 05 15 51
俄罗斯
ESMOD 莫斯科
Master 3M
Marketing, Merchandising et Medias in Fashion
Moscow State University
of Design and Technology
33 Sadovnicheskaya Street,
115998 Moscow, Russia
Tel: +7 495 951 58 01
Fax: +7 495 953 02 97
ESMOD 亚洲
中国
ESMOD北京
9&10 Floor
1#, 34 Rue DongSanHuanZhongLu,District Chaoyang, 100020Beijing, CHINE
Tél.: 86 10 65 64 80 22
Fax : 86 10 65 64 80 81
日本
ESMOD 东京
3-29-6 Ebisu �C Shibuya Ku
Tokyo 150
JAPAN
Tel : +81 3 54 21 21 88
Fax : +81 3 54 21 21 89 ESMOD 大阪
1-21-25 Kitahonie
Nishi-Ku - Osaka
JAPAN
Tel : +81 66 539 55 55
Fax : +81 66 539 55 50
南韩
ESMOD 汉城
528-8,9 Shinsa Dong
Kangnam Ku
Seoul SOUTH KOREA
Tel : +82 2 511 74 71
Fax : +82 2 511 74 77
印尼
ESMOD 雅加达
JL Asem Dua Nj3-5
Cipete �C Jakarta Selatan 12140 Jakarta
INDONESIA
Tel : +62 21 765 91 82
Fax : +62 21 765 75 17
澳大利亚
ESMOD 悉尼
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Director Academic Development - Direction des Développements Académiques
Campus Group Holding
Level 7, 54 Miller Street
North Sydney, Australia / Australie
Tel: + 61 2 9966 2966
Fax: + 61 2 9954 4614
ESMOD 北非
突尼斯
ESMOD 突尼斯
33 bis av Charles Nicolle
1006 Tunis
TUNISIA
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Fax : + 216 71 78 70 00 ESMOD 苏斯
Angle Av Mohamed
Maarouf / Tahar Sfar
Sousse
TUNISIA
Tel : +216 73 21 17 30
Fax : +216 73 21 17 31
ESMOD 中东
黎巴嫩
ESMOD 贝鲁特
YWCA �C Rue Rouston Bacha
Ain EL Mraisseh
BP11
2041 BEIRUT
LEBANON
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叙利亚
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PO Box 9468 �C Damas
SYRIA
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阿联酋
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ESMOD 圣保罗
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fax: (5511) 5682-7439

全球同步教学
ESMOD总部每年统一发放最新的教学大纲，选派精良师资赴各国分校任教，强调各国之间的交流和互补。
强调实践和市场
每年ESMOD都会根据市场需求和流行趋势调整教学大纲，同时各国可根据具体国情有所微调。教学内容注重市场，教学方法注重实践，学生实习纳入教学大纲，重视与企业的密切联系。 　　根据市场的需求，经过两年的基础学习，三年级分设有女装、女装、内衣、童装、戏剧舞台装、高级定制、配饰、针织等专业，培养在专业领域高精尖人才。
编辑本段ESMOD北京简介
ESMOD北京高级时装艺术学校(北京艾思蒙特高级时装艺术设计学院)成立于2004年，校址位于北京最繁华的CBD商务中心国贸区，清华大学继续教育学院（原中央工艺美院）内，是法国ESMOD高级时装艺术学院在中国唯一授权的学校。同年，经北京市教委批准为引进国际最优质的时装教育资源--法国ESMOD高级时装学院的中外合作办学项目学校，成为中法时装教育合作的精品。中国纺织工业协会会长、中国服装协会会长杜钰洲亲笔题词了校名。 　　ESMOD北京全面引进法国ESMOD的教学理念、课程设置、教学内容与方法、师资与专用教材。设计与制板专业教师都由法国ESMOD总校指派，全法语授课,配有随堂翻译。培养学生国际化的设计理念及实际动手能力，注重创新精神、系列时装设计及市场开发等综合素质。是培养国际化的时装设计人才的摇篮，申请就读法国ESMOD的直通车。
ESMOD北京是一所拥有国际化全新的理念和体制的时装学校，ESMOD北京与法国ESMOD同步同质教学，法语环境，法国教授、专业课件、独特教学方法、三年2800学时课程，与企业的密切关系等都是相同的。办学三年多来，ESMOD北京在培养时装设计人才方面取得了优异的成绩，得到了业内、教学界与媒体的支持和关注，被誉为中国时装教育办学最好的学校之一、培养时装设计师的摇篮。 　　2005、2006、2007年，ESMOD北京分别在北京古朴优雅的乙十六会馆、北京三杰国际钢结构公司、北京BROWNS大酒吧厅举行隆重的学生庆典时装表演。法国驻中国大使与北京市政府、国家教育部与北京市教委、中国服装协会、中国设计师协会、中国纺织服装教育协会、著名时装企业与院校、新闻媒体等应邀出席了庆典活动。学生们高水平的设计、制作与表演，ESMOD高质量的教学成果，赢得了各界人士的高度赞扬。 　　ESMOD北京设计与制板专业，学制三年。同时有3A课程和3年级课程班，学生学完二年级课程，成绩合格，按个人意愿可选择赴法国ESMOD攻读本专业第三年课程，取得法国政府承认的Bac+3学位。也可选择留校继续学习与法国ESMOD完全相同的第三年课程，学校还增加有关时尚营销与管理方面的课程，三年毕业后可选择赴法国ESMOD攻读时尚营销与管理硕士课程或制板硕士课程，取得法国ESMOD的硕士学位。也可由学校就业指导中心推荐工作（详见招生简章）。 　　为适应时尚业营销与管理人才的急需，从2007年9月起，我校将开设时尚营销与管理专业，学制三年。专业课由资深的外国专家、教授英语授课。毕业后，按个人意愿可选择赴法国ESMOD攻读本专业硕士课程（英语/法语授课），取得法国ESMOD的硕士学位。也可由学校就业指导中心推荐工作（详见招生简章）。 　　法国ESMOD承认学生在北京所学的课程及学分，ESMOD北京将协助学生办理赴法留学的相关手续。 　　ESMOD北京的招生对象为17岁以上的高中毕业生，或大学艺术、经贸或相关专业的在读/毕业生；以及具有时装、营销与管理行业工作经验者。 　　ESMOD北京教学要求与法国ESMOD完全相同，即学生每学年都要经过严格的专业考核才能过关。一年级学生的专业水准达到了解行业并熟悉ESMOD国际的专业思维和创作方式，二年级学生的专业水准达到基本能够胜任行业的工作，三年级达到确定自我风格和今后的发展方向。ESMOD北京的学生从入校伊始即接受针对专业行为方式、人际关系，培养个人自信等方面的指导课程，塑造出专业气质。 　　凭借ESMOD国际的盛誉及其无可挑剔的教学质量，ESMOD北京的学生很受企业欢迎。并与世界和国内企业建立了紧密的关系，给学生提供实习、工作机会，并举行学生设计展，使学生有机会将自己的作品推向大众。对于出自本校的学生，ESMOD北京都会为他们建立详尽的跟踪档案，并积极地给他们提供创造各种实习和就业的机会，帮助最优秀的学生创立自己的品牌。ESMOD北京毕业生可以得到一些不同寻常的机会接触世界和国内名企并获得实习和工作的机会。而ESMOD国际与中国服装行业及企业渊源久远的历史合作及其特殊地位，以及ESMOD毕业生在中国服装行业的网络使这种机会扩大。ESMOD北京积极与海外其它ESMOD学院进行交流，充分为利用国外优势的教育资源，营造国际化的校园氛围和学习环境。全球化的ESMOD学院联盟也为海外其它ESMOD学院更深入地了解中国教育和企业搭建了桥梁和平台，帮助世界了解中国、促进中西方经济和文化的交融打开了一扇窗口。ESMOD北京根据海外其它ESMOD国际惯例，实施与海外其它ESMOD学院交流学生计划，帮助学生赴其它ESMOD学院进行交换及考察。
编辑本段ESMOD北京校园

ESMOD北京校园(4张)
编辑本段ESOMD北京课程设置
第一学年 　　学生开始以独特的视角接触时尚界，逐渐了解整个行业的现状和地位，学习服装的基础知识。设计课方面，可以初步学会基础创作程序；制板课方面，将学会ESMOD专有的基本款型的制版及工艺制作方式。经过一年的训练，学生将掌握搜寻、观察、借鉴的技法。 　　课程介绍： 　　人体结构分析、色系组合、裙子的设计与平面制版、立裁工艺、连衣裙的的设计与平面制版、立裁工艺、流行趋势分析、服装材料学、速写、电脑设计（Photoshop）、电脑制版（Mao）、衬衫设计与平面制版、立裁工艺、系列设计、3D绘画技巧、基础法语、西洋服装史。 　　第二学年 　　学生学习如何构思和制作一个系列的产品，并使之符合市场和企业的需求。通过ESMOD独特的视觉了解服装纺织行业内不同品牌的不同定位需求，以实例进行实战训练，获得适应需求的能力。期末，将设计制订出个人首套系列产品，并在企业实习，了解业内的运作模式。 　　课程介绍： 　　个性艺术观、效果图技巧、裤子的设计与平面制版、休闲装的设计与制版、流行趋势分析、前卫时装剖析、西服套装的设计与平面制版、立裁工艺、高档时装剖析、大衣的设计与平面制版、立裁工艺、市场营销、品牌形象、电脑设计（Photoshop）、电脑制版（Mao）、服装材料学、速写、艺术与时尚、服饰法语、实习。 　　第三学年 　　我校学生学完二年级课程，成绩合格，可选择留校继续学习，同时还招收部分具有服装专业本科以上学历或三年以上服装行业工作经验的人员，学习与法国ESMOD完全相同的第三年课程。所有专业课程，由法国ESMOD选派优秀教师任教。学生根椐个人的意愿，选择自己将要从事的专业方向，选学女装、男装、内衣、高级时装、童装、针织服装、舞台服装和服饰配件等。 　　学校还增加有关时尚营销与管理方面的课，三年毕业后可选择赴法国ESMOD攻读时尚营销与管理硕士课程或制板硕士课程，取得法国ESMOD硕士学位。也可由学校就业指导中心推荐工作
编辑本段ESMOD北京费用简介
学费： 　　每年人民币92，000元整； 　　第三年或第四年选择赴法的学生，学费以ESMOD巴黎要求为准。
编辑本段ESMOD北京地址
新校址：北京市朝阳区东三环北路30号团结湖大厦

各位家长早上好，很高兴有机会跟大家分享交换生这个主题，实际上刚才外交官先生已经帮我介绍了一些关于交换生的信息。我是来自北京的一所国际学校，之所以我会接触交换生这个项目，最早是源自我学校的发展需要。我们的学校建校初期，我们的生源比较单一，
各位家长早上好，很高兴有机会跟大家分享交换生这个主题，实际上刚才外交官先生已经帮我介绍了一些关于交换生的信息。我是来自北京的一所国际学校，之所以我会接触交换生这个项目，最早是源自我学校的发展需要。我们的学校建校初期，我们的生源比较单一，就是在北京工作和生活的外国人的子女。到今天我的学校还是65%的同学是外国国籍的学生，我们学校2004、2005年开始招生中国本地的学生。在我们的教学实践当中我们发现有很多的中国同学，尽管他们经过了我们相对严格的入学测试，无论他们英语的实际应用能力，还是他们对于国际教育的理解。并没有达到我们的需求，所以我们在2005年的时候引进了国际交换生的项目。随后就有和我们交换关系的学校，发现我们引进了一个特色的项目，所以他们很积极的参与，把他们优秀的学生选拔出来参加我们的项目，实际上北京地方很多家长对交换生相当的熟悉。

我这里列了一些常见的一些称谓，一般会体现在学校内部的通知或者一些讲座的海报上，大家可以看到这些专有的名词。当下更多的方式就是用一个主办者的名誉来推广交换生的项目。比如说比较著名的SPS，YFU包括STS，他们都是交换生的主办者，我们更多的用主办者的名誉命名交换者项目。所有它的称谓都指向了同一个活动就是国际高中交换生。

这里我列了一个数据您可以对照一下，因为您可以看到今天我们的讲座，绝大多数的嘉宾都会谈一个低龄留学的项目，这个数据可以看到中国交换生的发展。所以相对于我们的这种低龄留学生的热潮来看，我们交换生的人数不是很大。这么多年来看我们交换生的队伍还是不断的壮大、成长。

首先我来介绍一下什么是交换生，交换生要有一个特殊的属性，就是他是一个单纯的青少年文化交流活动。可能跟我们更多的嘉宾或者专家要谈的低龄留学实际上是两个范畴的内容，这个活动是历史最悠久的，包括我们外交官也是做过两个交换学生。说他参与者最多，实际上交换生是全球范围内可以参与的活动。美国之所以引人注目，是因为美国是接待交换生最多的国家，美国每年接待的国际交换生超过3万人。但是这3万人来自与世界上100多个国家，派遣交换生最多的有的家长一直认为是中国，我们中国现在并不是最多的国家。派遣交换生最多的国家是德国，他每年派出的交换生超过1万人，单单去美国一个国家的德国交换生一般在6000到7000。

说它历史悠久你可以从这个图看到，潘基文先生在很多论文和教书中都有提到一学年的美国交换生经历，对他最终走向美国外交官生涯的启蒙作用。

交换生有一些特殊的属性跟留学生不太一样，首先交换生只有两个选项，一个就是一学年的项目，另外一个是一学期。中国人绝大多数申请人选择的是一学年的项目。这个项目在中国称为海外学年计划。另外参与交换生有一个年龄限制，包括我身边有两个朋友的孩子，一个是小学四年级，他选择到英国读，另外一个是五年级去读了一个美国的私立学校。他们的年龄是不能参加交换生项目，交换生项目最低年龄限制是14岁半，如果我们的同学选择去美国做交换生，他需要注册的时候年满15周岁，因为他是一个高中的项目。

另外就是谁在主办交换生的项目，现在很遗憾我们中国并没有真正的交换生主办者，这些交换生的主办者多数来自于美国。还有很多更老牌的机构是来自于欧洲的。比如说STS机构是来自于瑞典的，VFU来自于德国的，交换生的监督是美国的国务院监督的，美国国务院只是对交换生项目进行监督和考察。这个项目并不是美国官方主办的。除了美国国务院之外还有一个非STS的机构，是类似于行业协会。

今天时间很短，我谈一点交换生最核心的地方，区别于留学生，如果我是一个低龄留学生，不管到欧洲还是美国求学，可以自己租房子也可以住校外公寓，也可以住在自己亲戚朋友家。如果我是一个交换生只有一种选择，那就是住一个寄宿家庭。而且这个家庭不是你来选择的，是由我们交换生主办者给你安置的。这些家庭有一个共同的最大的特点，就是他们都是志愿者家庭。这些家庭是没有任何报酬的。最早我们接待一些来中国做交换生的欧洲学生，当时北京的接待家庭要支付费用。这个事后来被很多国外的合作伙伴投诉过，他们认为这种操作方式是违反交换生大的原则，接待交换生的家庭必须是完全没有任何报酬的志愿者家庭。

另外就是这些家庭的位置，我们用一些行业常见的论述，我们会安排同学到一些远离大都市的安全社区。实际上我个人的工作心得，实际上多数交换生他们是到乡村里去。尤其到美国做交换生99%到乡村居住。只有欧洲的大多数是在城市，以前欧洲交换生有去巴黎的，就是真正的大都市地区生活。

现在去欧洲的家庭也陆续的往乡村转移，包括我今年接待了101中学的小女孩，很优秀。因为前面两个她申请的国家是挪威，我前面两个去挪威的交换生安置的区域都是在挪威的首都，我跟小女孩说有可能还去奥斯陆。但实际我收到他的安置信息以后，我发现这个小女孩又是去到山村，去到山村需要开车40分钟才能到他生活挪威的小乡镇，这个镇有200多人口，跟小孩介绍的时候稍微有一点点忐忑。因为我当时承诺他有可能进到大都市里面。这小孩很愉快，说我就是觉得北京太压抑，我就想去一个山区里。如果期待孩子作为交换生，他有可能很大的概率到地广人稀的地方生活。它的优势肯定很安全，另外一个优势这些地方是真正的本土文化。你到纽约、波斯顿可能感受不到他真正的本土文化，可能他当地生活的外国人比本地人还多。我们安排交换生到乡村里去，你可以真正了解他们的生活方式。他们的风俗、生活习惯，这就是交换生安置的主要区域。

第三个就是实际我个人有一些非主流的观念，就是一个学生跟一个接待家庭他们是不是可以很融洽的生活在一起，更多的其实就是缘分。包括最右下方他是我们学校的一个小孩叫婷婷，这张照片是他在美国做交换生的时候，家里的一个合影，旁边这张照片是他又去美国读大学的时候，还是到这个家庭。可以看到他家里的小弟弟妹妹都长大了，当时这个小女孩被安置到这个家庭之后，他的中国妈妈第一时间找到我，而且比较气愤。说我们的孩子不是去给美国人当保姆去的，因为她发现他的孩子很多业余时间都在照顾弟弟妹妹。当时我也比较紧张，因为我觉得来自于中国比较富有的独生女儿，他没有生活经验，可能并不会照顾这个孩子，可能会有各种各样的问题。实际我跟小孩沟通的时候，我说是不是要交换一个新的家庭，小女孩说我不换，我的接待妈妈从来没有要求我接待他任何家务。我在照顾小弟弟妹妹的过程中，获得了从来没有的幸福感。婷婷还在学校参加了一个社团，这个社团就是你学习怎么照顾一个小宝宝。这个就是比较有缘分的学生跟他的接待家庭。

这个孩子两年以后又回到美国读大学的时候，他还是选择到这个家庭去访问，他还像这个家庭成员一样，还是这个家庭里最大的一个姐姐。这就是我们交换生所追求的一个东西，我们叫终身的友谊。这个家庭当若干年以后又返回这个家庭，这个家庭还会带给你温暖，还是你最坚强的后盾。有没有缘分的，这个确实有，而且数字并不少。我个人接待的交换生大概有20%左右中途调换过家庭。包括最早我们在接待很多的交换生的时候，我们发现很多同学被迫要求调换家庭，他们有各种各样的问题。每当这个时候我一般会跟境外的合作伙伴吵架，我认为他们的家庭有问题。但照片上左上角个小孩，他是瑞士人来中国做交换生，我当时在中国调换过3个家庭，这个小孩很优秀，他会7国语言，他有8个兄弟姐妹。当时我认为这样一个孩子他的适应能力应该最强的，他在前面两个家庭无法跟中国的小姐妹融合在一起，发生很多的冲突和纠纷。被迫给他调换家庭，第三个家庭我给他安排的在北京长期生活的美国家庭，可能因为文化的相似，生活习惯的家庭。这个孩子在美国家庭生活的特别愉快。顺利完成了他的交换生的学业。

这个就是交换生很有意思的地方，他会有一些你不能预见到的，更多的是一种缘分，如果你的第一个家庭不能融合在一起，愉快的生活，你还可以调换新的甲兵。你可以在另外一个家庭里找到作为交换生的快乐。

交换生可以选择的学校主要就是公立学校，不管去欧洲还是美国。但现在如果我们的接待家庭周边并没有适合的拿到州政府审批资质的公立学校，或者他家庭离公立学校距离很远，去美国的交换生有可能安排在私立学校。交换生比较特殊的，就是他会享受一个美国的学费，因为美国学生他付5000美元，我们交换生也要付5000美元。如果我是低龄留学生同样走私立学校，付的学费可能是1.5万到2万左右。

这是我们中国交换生他们写的一些书，实际上还没有列全，还有很多。这里面有3个同学是我的学生，他们的书我都认真的读过。更多的是日记的形式，他们把每天在国外的生活写成书出版，您可以在这些图书里看到这些共同的关键词。比如说磨砺、独立、尊重，当然很多同学还会用另外一个词就是艰辛。实际上交换生的艰辛并不是来自于物质生活上的。因为美国的家庭他们都是志愿者家庭，一般都是中产阶级。就是真正贫穷的人他们不会做志愿服务的。去欧洲的志愿家庭他们往往是富有家庭。去欧洲的交换生他们家庭条件都是特别好的。他所谓的痛苦或者艰辛，包括有一个学生跟我说我们根本不是交换生，都是忍者。他更多的艰辛或者痛苦来自于他内心的一种文化冲击。就我刚才介绍的，我们很多的交换生都是到乡村里去，有可能是这个区域里唯一的说中文的，有的同学是唯一的一个亚洲人。包括一个北京的男孩去美国华盛顿的小镇，他是到这个镇子里的第一个外国人，都不是生活过的，只是去的他是第一个外国人。你可以想象文化的冲击，周围所有人都跟你有文化的差异，他们的语言、生活习惯都跟你不一样。所以作为一个交换生他需要很强大的内心才能坚持下来。

中国交换生的发展也是有一个很大的演变，经过这么多年的发展，我们最早的交换生定位就是世界名校的跳板，我们最作的交换生经过一个热身进入到顶尖大学里学习。包括我学校很有名气的交换生被很多名校追捧过，当时除了斯坦福大学之后他还获得常春藤大学的通知。我们现在看来，这些同学并不是学业上最顶尖的，他们之所以获得世界名校的青睐，很大的原因是他们有海外交换生的体验，他们熟悉西方的教育系统，他们的语言能力更强。包括现在这两个孩子都在美国生活和发展，他们也是实现了家长的期待。就是通过一个跨文化的教育培养我的孩子，把他送到国外去。他们选择一个高中的阶段到美国，到欧洲去生活，能进入到有名气的大学，选择一个热门的专业，出来以后可以由一个体面的工作。不管在中国还是在国外发展，未来都会有一个比较稳定的中产阶级生活方式。

老一代的同学他们都是这么实现家长的诉求。包括这两个小孩，他们都是89年生的，跟我们现在很多交换生都是零零后，他们那一代人都是高中二年级结束以后参加交换生项目的。但是时间点的时候，我们中国还没有像这么多的低龄留学生的出现，我们已经有3万人到美国读高中了。你还作为一个国际名校的跳板存在，他们那些低龄留学生可能九年级就去了，八年级就去了。包括我朋友的孩子他们小学就去了，你再作为跳板的工具已经不存在了。我们现在比较欣喜的看到我们交换生项目，现在真正回归到我们本来的面目，就是一个单纯的由民间主办的文化交流活动。

这个活动它会赋予孩子更多的是一个独立解决问题的能力，现在很多的家长还在思考我们是不是要加入低龄留学大[微博]军，除了这3万的，国内还有1000所提供国际课程的学校，我们原来看到是一条人很少的一个道路。是一个光芒大道，现在被人发现道路里面挤满了人，跟我们的高考[微博]差不多，也是一个千军万马的状态。我们是不是还要进入到这个序列里，还是我们选择另外一个方式，比如说参加一个交换生的计划。培养孩子一个独立解决问题的能力，可能在若干年以后我们看到这个孩子，他跟这些留学生是不太一样的。他们的精神状态、能力、思维方式都是不太一样的。