培侨国际学校学费多少 国际学校和双语学校的区别?

厦大的对外汉语和汉语国际教育的区别。

一、目的不同：

1、对外汉语对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。

2、和汉语国际教育汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。

二、培养目标不同：

1、对外汉语注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解。对外汉语教师的培养目标

2、汉语国际教育主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

三、就业方向不同：

1、对外汉语在国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。

2、汉语国际教育运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

扩展资料：

1、汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

2、学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

3、主干课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。

4、对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。

5、发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族的优秀文化，增进中国和世界各国人民的相互了解和友谊，培养更多的对华友好人士，扩大中国与世界各国的经济、文化、语言等各方面的交流与合作，提高汉语在国际上的影响具有重要的战略意义。

6、中国的对外汉语教学事业启始于1950年。当年，清华大学筹建东欧交换生中国语文专修班，接待了新中国第一批外国留学生。这是我国第一个专门从事对外汉语教学的机构。

7、1952年，根据政府间协议，著名语言学家朱德熙等人首次赴保加利亚教授汉语，这是解放后我国向海外派遣教师教授汉语的开始。此后，我国政府和有关部门为了发展对外汉语教学事业，采取了一系列重要措施。

8、1961-1964年，国家专门培养了四届出国汉语储备师资。这些教师成为我国对外汉语教学中的中坚力量。

9、1962年，为了适应新的形势，经国务院批准，成立了外国留学生高等预备学校，并于1965年1月正式改名为北京语言学院，使我国对外汉语教学有了一个稳定的基地。

10、60年代初以来，我国政府为执行政府协议，陆续派出一些对外汉语教师到外国任教，包括非洲的埃及、马里、刚果，亚洲的柬埔寨、也门，欧洲的法国等。

11、文化大革命期间，我国对外汉语教学事业遭到了严重挫折，留学生纷纷回国，北京语言学院解体。被派往外国任教的教师也大部分撤回。

12、1978年以后，随着我国改革开放政策的实施，我国综合国力的提高，中国对外汉语教学事业进入了一个蓬勃发展的新阶段。

13、1987年7月，经国务院批准，成立了由教育部（原国家教育委员会）、外交部、文化部、国务院外办（后改为新闻办）、国务院侨办、广播电影电视部、新闻出版署和国家语言文字工作委员会以及北京语言学院等单位组成的国家对外汉语教学领导小组。

14、1998年，领导小组重新调整，又新增加国家计委、财政部和对外经济贸易合作部等三个部委。对外汉语这充分反映了我国政府对对外汉语教学事业的重视。

参考资料来源： 百度百科-汉语国际教育专业

参考资料来源： 百度百科-对外汉语

宁波东海实验学校
宁波市北仑国有民办学校
学校由宁波经济技术开发区投资、北仑区教育局创办于1996年，原址位于北仑城区百川路28号，校园占地13000 �O，建筑面积7500 �O，首期投资700万元人民币，开设1―9年级48个班。现址北仑区新大路1008号。
中文名
宁波东海实验学校
外文名
Ningbo Donghai Experiment School
简称
东海
创办时间
1996年
办学性质
国有民办学校
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学校介绍资源优势所获荣誉地图信息TA说
学校介绍
简介
学校由宁波经济技术开发区投资、北仑区教育局创办，原址位于北仑城区百川路28号，现址为新大路1208号，校园占地13000 �O，建筑面积7500 �O，我不是特别清楚，但是现在的校园绝对没有那么小，首期投资700万元人民币。开设1―9年级48个班。
规模
学校自创办来，以超乎常规的速度迅速发展，根据社会的强烈需求和学校发展现状，于2000年9月移地重建，迁入新址。新校园坐落于北仑新区新大路1008号，占地54933 �O，总建筑面积25400 �O，总投资达到6000万元人民币。
学校现有中小学教学班52个，1839名在校生，132名专任教师，173名教职工。学校设有寄宿管理中心，可满足900人同时在校寄宿，现有寄宿生718名。
环境
整洁优雅的校园环境充分体现人本因素，功能区划分科学合理，包括中小学部教学区、行政办公区、运动健身区、科技园艺区、生活休闲区，拥有科学馆、艺术馆、图书馆、体育馆、阳光剧场、报告大厅、学生社团活动中心、食堂餐厅、学生公寓及塑胶田径场、篮球场、排球场、足球场、网球场等现代化学校设施。
投资达300万元人民币的学校计算机网络系统，布置计算机节点400多个，进入全校各室，建有多个信息平台，实现教育教学、办公管理网络化。
已拥有网络教室、多媒体制作室、多媒体语音室、多媒体阅览室、多媒体观摩教室以及理化生实验室、音乐室、钢琴房、美术室、书法室等近30个专用教室，建立了校园中心演播厅和闭路电视教学系统，已将多媒体控制平台、51英寸背投和实物展示台等现代化设备配置到各班教室，教育设备处于领先地位，现代教育技术已与学科教学得到有效的整合。
文化
学校奉行“打好基础、发展个性、服务社会”的办学宗旨，以“砺志进取、追求卓越”为校训，全面探索具有现代国际港口城市特色的办学模式、管理模式、教育模式，已经逐步构建起了“着眼未来、着力发展、着重基础”的“创新教育”体系。
校长
第四任校长（现任） ：王建垂
第三任校长
毛绥军，中学高级教师，浙江省第十三届春蚕奖获得者，多次获区优秀共产党员称号，主持学校全面工作。
从教以来一直从事初中社会学科教学工作，曾先后获区教坛新秀等称号，所从事课题获省二等奖，有多篇教学论文在全国教育学会地理教学分会及市、区获奖、发表。《新校长非权力影响的形成》等管理论文散见于《中小学管理》等杂志。
2003年受教育局委派赴上海学习。2005年始参加宁波市第三批骨干校长培训班，先后赴北师大、新加坡、日本等学习考察。2006年进入华东师大教育管理研究生课程班学习。
2010年四月起，任东海实验学校校长。
第二任校长：张小雁
第一任校长：贺诚
资源优势
师资队伍
学校已逐渐建立了现代化学校的教育管理运行机制，拥有了一支优秀的行政管理、教育教学、生活指导和后勤服务的队伍。
至今，学校已经拥有特级教师1名，中学高级教师21名，省教坛新秀3名，宁波市名师3名，宁波市教坛中坚1人，市学科带头人2人，市教坛新秀7名。90%以上教师具有区级以上各类专业荣誉称号。学校中学部青年教师参加宁波市教坛新秀评比，在全部七门学科中该校教师夺得三项第一。
创新教育
学校积极探索"轻负担、高质量"的创新教育路子，突出学生可持续发展，取得了显著成效。学生在参加全国、省、市、区各级各类比赛中，获奖1000多人次，其中包括全国奥数竞赛一、二等奖、省自然科学竞赛一等奖、市外语竞赛、初中阅读竞赛、初二数学竞赛均获一等奖等优异成绩。学校历届初中毕业生成绩优异，省一级重点中学正取率达84.2%以上,为社会所高度认可。
其中，2004届初中毕业生有10名同学在参加由北仑区教育局组织的北仑中学理科奥赛集训队招生中被提前录取，占全区四分之一；2005届初中毕业生又有18名同学进入该集训队，列全区第一。
在新一轮课程改革实验中，学校将进一步整合资源、加强建设，适度超前、加快发展，努力点化和润泽学生的生命，为学生生命的终身发展奠定更良好的基础，追求成为一所与国际现代港口城市开发开放相适应的高质量、有个性、现代化的窗口学校。
所获荣誉
学校通过实施“教考分离”，规范教学过程，形成科学的质量评估体系。同时，创造条件率先试行学科小班制教学，突出学生个体化发展设计。致力于营造“轻负担、高质量”的学科教学优势。
至今, 200余篇学生习作和英语作文在国家和省市级报刊发表。
1998年4月，区五年级语数联赛，该校荣获团体第一名。
1998年11月在组队参加第八届全国“祖冲之杯”数学竞赛中，参赛的学生分获一、二、三等奖。
1999年1月在首届全国小学生英语知识能力竞赛中，有7人获全国一等奖，6人获二等奖，30多人获三等奖。
1999年3月,全国奥数竞赛,该校有28名学生进入总决赛,进入92分以上高分段学生达17人,其中108分以上达9人,占北仑区的53%，朱军浩同学夺得全区唯一的满分,曹天杰同学以125分位居全区第二名。
1999年7月,该校学生应邀赴大连参加全国封闭式英语夏令营，在精英汇集的比赛中，夺得二等奖。
1999年8月,该校三名学生应浙江省数学会邀请参加99省数学夏令营，一人获个人总分一等奖，二人获二等奖。
1999年12月,该校七(1)班学生江科代表宁波市参加99浙江省少年信息学(计算机)竞赛获中学组二等奖
2000年5月，全国中学生“希望杯”数学竞赛，该校学生荣获铜奖。
2000年暑期，该校组织学生参加北仑区教委、团委组织的少先队素质技能比赛，荣获团体总分第一，三位参赛学生获二金一银的优异成绩，充分体现了该校学生的全面整体素质。
2001年3月，参加北仑区中小学生器乐录音比赛，该校选送的五只节目囊括课堂器乐类合奏、独奏和其他器乐类合奏、独奏，全部四项第一名，一项第二名。
2001年4月，区四年级语数联赛，该校荣获团体第二名。
五年中，已有50余幅学生书画作品在全国大赛中获奖，并有作品被日本等国展览收藏。学校的舞蹈、独唱、合唱表演多次获宁波市、浙江省比赛一、二等奖。
学校还在英语比赛、文娱会演、电脑比赛、航模比赛中屡获一等奖。
语文、数学、英语、电脑、艺术等学科教学优势业已形成。1999年6月,被浙江省教委确定为全省21所“首批创新教育试点学校”之一（宁波市共三所，另二所为效实中学与镇海中学）。
2021年1月，入选“2020年全国青少年校园足球特色学校名单”。[1]
2021年9月，入选2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位"名单。[2]
地图信息
位置：新大路1008

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参考资料
[1]  2020年全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）、“满天星”训练营和足球特色幼儿园名单 - 中华人民共和国教育部政府门户网站．中华人民共和国教育部  [引用日期2021-01-27]
[2]  关于公布2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位”名单的通知．全国青少年科技创新服务云平台  [引用日期2021-10-09]
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1、国际学校定义

严格来说国内真正意义上的国际学校仅招收外籍学生，根据近几年国家出台的有关政策要求，这类仅招收外籍学生的国际学校正式更名为“外籍子女学校”。

学生想要就读必须要拥有国外国籍，并且父母双方也同样有这个要求。外籍子女国际学校所使用的教材全部为国外原版教材，不受国内义务教育阶段的约束。学生入学后就可以注册国外学籍，毕业后可以选择直接出国留学。

2、双语学校定义

双语学校是目前国内选择就读家庭最多的一类学校，由于不受户籍限制，很多家庭都会考虑报名。双语学校采用的一般为国内课程+国际课程的形式授课，也被称为“融合课程”。这类学校在教委规定的课程基础上，增加英文比重。英语老师多为海归研究生，外教整体比例在30%-50%之间。这种学校适合出国意向不明确，希望保留国内学籍的同时提升孩子的英文水平，给出国做准备的家庭。

3、两类学校的区别

双语学校也有偏向国际学校的一面也有面向体制内教育的一面，比较适合国内国籍学生将来有出国留学意向的家庭就读。并且，双语学校对学生的国籍也没有要求限制。选择国际学校的家庭，由于国籍限制要求高，所有只有很小一份家庭才会考虑报名。

杭州市第二中学简介
煌煌杏坛，灼灼其华。浙江省杭州第二中学历史悠久，1899年，中国现代学校萌芽之时，“诚勤爱”和君子之风相融相通的蕙兰学堂由美国侨民甘惠德在淳佑桥畔创立，开启了杭州二中的序曲华章。1940年，抗战烽火中，著名科学家、教育家竺可桢于浙大西迁时创立了以“立志、努力、为公”为校训的国立浙大附中。两校名师荟萃，治校严谨，学生学习勤勉、思维活跃，达到了很高的教育水准。1951年两校合并，在蕙兰原址成立浙江省杭州第二中学，开启了杭州二中的新征程。
学校名称 杭州市第二中学
所在地区 浙江杭州
学校地址 杭州市滨江区东信大道72-76号
学校电话
百廿二中，横跨三个世纪薪火相传，培育万千英才初心不变。得风气之先，在各个阶段均有建树，享誉全国。经过120年的积淀和发展，学校已经成为一所省内顶尖、全国一流、国际知名的中华名校。学校是浙江省“首批办好的重点中学”、首批“一级重点中学”、首批“一级特色示范学校”。学校先后获得“全国精神文明建设先进单位”“全国教育系统先进集体”“全国文明单位”“全国创先争优先进基层党组织”“全国文明校园”“全国科技教育创新十佳学校”“全国青少年校园足球特色学校”等荣誉称号。这奠定了学校在全省乃至全国基础教育界的领先地位。在2013年美国华盛顿中国研究中心评选的中国高中排名榜中，学校荣膺第五。
十年树木，百年树人。从淳佑桥畔的蕙兰、湄江百鸟的骊歌，到之江碧空的塔影，到钱江潮水的奔涌，杭州二中光荣历程中的每一个篇章，都跳动着为振兴中华而发愤的赤子之心，都活跃着为世界美好而发奋的追梦之人。二中的发展和祖国的复兴同频共振，二中人在民族进步的历史上灿若星辰。著名的校友有东北抗日联军的著名将领冯仲云，著名教育家陈鹤琴，著名作家郁达夫、陆蠡，著名文学翻译家、散文家冯亦代，著名体育教育家宋君复，著名画家董希文、吴山明，著名园林建筑学家陈从周;有化学家苏元复、水利专家钱宁、材料物理学家周本濂、环保专家金鉴明、航天航空软件专家何新贵等14位院士，也有像胡海岚这样的青年科学家，等等。还有诸多政界军界和各界的精英，更有各行各业争先创优的普通劳动者和劳动模范。他们为祖国的繁荣和人类的进步建功立业，堪为后学诸子的榜样。百廿二中的传统与精神早已化作二中人的精神坐标，铭刻在记忆中，溶铸在生命里。
杭州市第二中学学校历史
学校秉承百年历史名校的优良办学传统和深厚的文化底蕴，以“立志、努力、为公”为校训，把“为学生的卓越发展而奠基”作为义不容辞的历史使命，把拔尖创新人才培养作为责无旁贷的崇高责任，以“高境界、高水平、高品质”的二中标准为引领，以价值塑造、知识学习、能力培养为核心任务，专注于培育学生的卓越素养和精英气质，努力使学生有立人之品、立学之基、立业之能、立身之本。
多年来，学校一直以排头兵的担当走在素质教育的前列，着力培养学生的自主发展意识和能力，培养可持续发展的核心素养，深受全社会的信赖和赞誉，赢得了百姓的口碑。我们从二中“勤、诚、爱”校训的品德内修，到“立志、努力、为公”校训的责任担当，始终把立德树人贯穿于教育教学的全过程，趁学生心底还柔软，为他们播下一颗精神的种子，培育其大境界和大情怀，使其得以在追赶时代之时引领时代，在适应世界之时改变世界。
杭州市第二中学师资力量
学校成立了奥林匹克学院和未来科创学院，以强大的师资团队、完备的课程体系、特色的教学训练、特别的科学管理、有力的资源保障，指导学生开展各种高水平的学习，由此形成深厚的学科基础、卓越的核心素养、强劲的创新意识，为资优学生的卓越发展打下坚实的基础。
学校不仅仅是一个读书的地方，也应该是学生寻找志同道合的伙伴共同成长的地方，更是学生享受高品质校园生活的地方。学校通过构建分类分层分项可选的课程体系，通过丰富独特的课程供给，支持学生的多样发展和个性发展。学校联合北大、清华、复旦、交大、浙大、科大等顶尖高校开设大学先修课程，邀请众多教授，开设前沿科学的讲座课程，形成了浓郁的二中学术氛围。大力支持学生社团和俱乐部的活动，高品质地开展各类校园活动，促进学生形成强劲的自主发展能力，具有鲜明的高成长性。
杭州第二中学校园文化
学校还致力于培养具有中国灵魂、世界视野的学生，大力开展国际理解教育。学校与美国、英国、德国等多个国家的十多个学校建立了校际合作关系，每年都组织教师和学生到境外学习、交流，学校还聘有外籍教师开展丰富的选修课程。学校也是英国爱德思考试局授予的A-level课程考点。学校于2016年开始每年举办哈佛大学中美学生领袖峰会，是中国永久的三个平行会场之一，哈佛峰会已成为浙江教育的一个品牌，成为联通世界的一个窗口。
学校办学成果斐然，其高质量的教育教学名重省内外。杭州二中是优秀学生和家长一心向往的学校，成为了学生“梦想开始的地方”。近年来，高考北大清华录取人数保持在10%左右，复旦交大在15%左右，浙大在30%左右，985高校录取率在80%以上。每年有数十名毕业生被哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等世界名校录取。国际奥林匹克学科竞赛成绩全省第一，在全国名列前茅，已获得物理、化学、信息、生物四个学科的11枚金牌。在全国青少年科技创新大赛、英特尔国际科学与工程大赛、FTC国际机器人大赛等国内外高端赛事中也屡获佳绩。
杭州二中作为一所历史名校，紧紧把握美好教育的公平均衡和优质高效两个核心，自2001年来不断探索名校集团化的办学体制和机制。目前杭州二中教育集团有同一法人一体管理的滨江和东河双校区的办学模式，有独立法人的钱江学校的分校办学模式，有委托管理的白马湖学校的办学模式，有加盟集团并共享资源共同发展的桐庐中学模式，还创办了负有盛名的杭州建兰中学和特色纷呈的杭州江南实验学校。二中大家庭不断发展壮大，杭州二中未来科技城学校和迪拜中国国际学校即将成为新成员。此外还有众多省内外的结对帮扶的结对学校。学校始终肩负名校的社会责任，充分发挥示范引领作用，扩大品牌的影响力和辐射面，不断促进薄弱学校加速发展，扩大优质教育资源，更好地满足民众好上学及上好学的需求。
人逢盛世百岁短，业逢盛世万年长。百廿年铸造一个品牌，一个品牌流芳一段历史;百廿年忠诚一种事业，一种事业繁荣一个时代。回望历史，我们踌躇满志，展望未来，我们豪情满怀!今天的杭州二中必将弘扬传统，与时俱进，始终把为学生的卓越发展而奠基作为义不容辞的历史使命，以二中的高境界、高水平、高品质，守护风雅、风度和风骨，以二中的大胸怀、大格局、大作为，践行善良、丰富与高贵。赤子之心，山川可鉴，生生不息，代代相传。我们百廿求索，一起演绎中国教育的二中智慧;我们拥抱未来，共同创造百廿名校的崭新辉煌!

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三只小象vivi
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慕了！华侨城附近竟然有近20所高端国际园可选

三只小象vivi
2022-12-15 09:24
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作者介绍：vivi

用态度表达立场，用文字记录真相。

探访深圳国际幼儿园，只为给家长最客观的信息。

南山区的国际幼儿园很多，咨询择校的家长也很多。vivi接触到的大部分南山家长都住在科技园、蛇口、中信红树湾、华侨城这几个片区附近。

此前vivi盘点出中信红树湾附近有近20所国际幼儿园可选，不少家长都很惊讶。近期vivi去盘点了一下华侨城附近的国际幼儿园，发现华侨城附近的选择竟不比中信红树湾附近的少！

在很多家长不得不因为距离优先而牺牲部分教育质量时，住华侨城附近的家长应该没有这种烦恼。

下面vivi跟大家分享一下盘点到的学校，希望能给择校的家长一些参考。

以上是学校信息的汇总，下面vivi给大家介绍几所热门国际幼儿园。

深外国际部

开设班级：幼儿园――高中

地址：南山区白石三道29号

深外国际部位于中信红树湾附近，是由政府投资创办的第一所纯外籍国际学校。学校不但生源好、环境好、学费便宜，而且还可以直升。

深外国际部采用IB课程体系，师资非常强大。不过学校最低只招收4岁班，一些低龄阶段的家长不得不在家附近先给孩子找一个学校进行过渡。

深外国际部是目前南山区性价比最高，背景最强的学校之一，因此每年报名的人数都很多。学校不仅对于孩子的身份有要求，对父母也有要求。很多有意向的家长都是提前一两年进行规划的，对于备考和身份有疑问的家长可以私聊vivi。

维多利亚幼儿园（高新南校区/黄埔雅苑校区）

招收年龄：2-6岁

地址：南山区深圳湾科技生态园5栋3楼/南山区东滨路龙船塘街7号

维多利亚幼儿园由维多利亚（中国）教育集团创办的，目前在深圳已有4所维园和1所早教托幼机构，今年秋季小学也已开学。

维多利亚的IB课程体系是非常完善的，是唯一一所获得在幼儿园阶段获得IB认证的双语园。学校师资也很稳定，据说每开设一所新的维园就会保证至少有60%的原维园的老师入驻。学校有不少从开园服务至今的老师，而且在校工作10年以上的老师也超过了半数。

不少家长反馈黄埔雅苑校区的办学比高新南校区好些，建议有意向的家长可以探校了解再做最后的决定。

深圳贝赛思双语学校（福贝）

招生年龄：3岁-G12

地址：南山区沿山路12号万联大厦c座

深圳贝赛思双语学校（福贝）是一所k12的国际学校。学校最低招3岁，可以直升，有学籍，对于很多想保留学籍但又想走国际路线的家庭来说是一个不错的选择。不少家长没有考进蛇贝也会将福贝作为备选。

福贝幼儿园开始使用BASIS教学体系，是偏美式的课程。英文课程占60%，中文课程占40%。像数学、语文课程都是有中文和英文两种形式进行学习的。

BeneBaby本一幼儿园

招生年龄：2-6岁

地址：福田区梅林街道梅京社区莲塘尾二路7号兰江山第一期2栋B座-101-01

Benebaby本一幼儿园是这两年来深圳双语幼儿园中的一匹黑马，在家长群体中口碑非常好。

学校主要采用的是美式课程，课程国际化程度高，户外场地大。

Benebaby语言环境很好，在双语教学上成果显著，不少就读家长表示Benebaby培养出来的孩子英语水平够硬，可以做到中英文切换自如。

艾维国际幼托

招生年龄：1-6岁

地址：

托育部：南山区翡翠海岸110-114号；

幼儿部：南山区鸿威海怡湾畔123-126号

艾维国际幼托创立于2017年，是根据美国“NAEYC黄金标准”建校的幼托机构。建校5年以来，艾维已经打磨了一套非常完善且能落地的课程体系，培养出来的孩子不仅自信而且学术能力很强。

据vivi了解，艾维的孩子5岁就能用全英文交流，学校半数学生能考进贝赛思、城市绿洲等名校。

南山坎特伯雷国王学校

招收年龄：2岁-G12

地理位置：深圳南山区市月丰路2号

南山国王学校由恒裕集团投资创办，是英国坎特伯雷国王学校的首家海外分校，并直接将学校副校长Geoff先生派到南山国王学校担任执行校长，以保证学校的教学质量。

国王的师资实力很不错，几乎所有外籍老师都来自英国或爱尔兰本土。学校对老师的选拔也很严格，基本上所有老师都经历了4轮面试，并且需要通过学校严格的安全招聘政策。

爱文幼教部

招收年龄：1.5-6岁

地理位置：深圳市南山区集悦城a区18栋

爱文世界学校是一所“一校多区”的K12国际学校。爱文的课程是自主创新的融合课程，是一个以“爱文世界元素”为基础的课程体系。

学校采用的是沉浸式双语教学，一天上中文、一天上英文，交替进行。

学校的环境设置很好，每一个班级都会设置中英文两个教室，以达到沉浸式教学的效果。

学校的师资力量很强，据说所有爱文老师都会经历一个长达6轮的复杂面试及背调环节，任课老师不但要求学历高，还要经验丰富。

华侨城和中信红树湾附近可选择的国际幼儿园数量差不多，但可选的国际园的特征却不太一样。

如果想要选择纯外籍国际幼儿园，可以考虑深外国际部、哈罗国际、南山国王、南山国际，不仅国际化氛围好，还能直升，免除中途换学校的烦恼。

如果想选择双语国际幼儿园，重视课程的可以优先考虑维多利亚、福贝、BeneBaby、爱文、艾维，重视硬件的可以优先考虑英皇、德威、金生、科发、IBOBI，重视性价比的可以考虑加州儿童会。

如果想选择一贯制双语学校，可以考虑爱文。除开可直升这一优势，爱文在幼儿园阶段沉浸式双语教学做得很好，硬件和师资都很强，在家长群体中口碑也不错。

选到一所合适的学校不是容易的事情，家长们需要多方面的了解学校的最全面貌，建议家长可以先去学校探校之后再做决定。

住在其他片区的家长，如果想知道家附近有什么合适的国际幼儿园，欢迎关注公主号：三只小象部落。

发布于：广东省
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