菲律宾美国国际学校学费 关于厦门岷厦国际学校的问题

你要问环境 那是好的没话说 我就是住在附近的 那边远离纷扰市区 又毗邻厦门大学 华夏学院 厦门艺术学院 厦门小白鹭艺术中心 胡里山炮台 白石炮台 福建最美山路――文曾路 福建最美海际公路-环岛路 后又有BRT环岛干道等交通枢纽……
厦门岷厦国际 厦门第一所国际学校
成立于1993年

获中华人民共和国教育部批准

菲律宾教育文化体育部注册登记

厦门岷厦国际学校是中国福建省厦门市的第一所国际学校。学校设有幼儿园，小学部，中学部，同时也为考取境外大学的学生设立了大学预科班。本校是专供在中国投资或工作的外籍人员子女就读的全日制寄宿学校。同时还兼顾海外华人子女要求利用暑假来华学习汉语与中华民族文化，以促使海外学生加深对中国文化的了解。

学校自从1993年成立以来，每年数十名来自不同国家不同地区的学生分别考取了世界各地的高等院校:中国，美国，澳大利亚，菲律宾，印度尼西亚，英国，韩国等。平均每年有十三个国家和地区的学生就读本校。

本校的小学课程包括：英语阅读，英语语法和写作，汉语，数学，社会自然，科学，电脑，体育，音乐，美术和生活技能课。每节课为40分钟，每周五天。
中学主要课程安排：

数 学：

七年级：代数入门，几何入门，统计学入门
八年级：基础代数，基础几何，基础统计学
九年级：中级代数I，中级几何，中级统计学和三角学
十年级：综合代数，综合几何，综合统计学和综合三角学
十一年级和十二年级：商业数学,微积分，分离数学，函数，
统计学和三角几何

科 学：

七年级：科学入门（生物学，地球科学，化学，物理和天文学
八年级：生物科学
九年级：化学科学
十年级：物理科学
十一年级和十二年级：高级生物学，高级化学，高级物理的实践与应用
社会自然科 学：七年级：东西半球的地理和历史
八年级：美国的地理和历史
九年级：远古至中世纪时期的世界地理和历史
十年级：经济学，文艺复兴时期至现代的世界地理和历史
十一年级和十二年级：经济学，心理学，社会学，古代与现代历史

英 语：

七年级：
课本：文学与生活
Prentice Hall的写作与语法（入门）（行为交流）

八年级：
课本：文学的问题与形式
Prentice Hall的写作与语法（基础）

（行为交流）

九年级：
课本：McDougal Littell 文学
Prentice Hall的写作与语法（中级）
（行为交流）

十年级：
课本：Prentice Hal 文学（中级）
Prentice Hall的写作与语法（高级）
（行为交流）

十一年级和十二年级：

高级文学，文学写作分析，文学作品赏析

汉 语：

根据学生汉语的实际水平，配置相应的汉语课本，进行针对性地授课。

电脑，体育，音乐，美术和生活技能

小学部每学年6000～8000美元、中学部每学年1.1万美元的收费标准

学生的综合素质来说应该是全省的国际学校里最高的

马来西亚有很多私立大学，我们熟知的双威大学，英迪大学，APU亚太理工大学，城市理工大学，泰莱大学等等，说起来我就对林国荣大学有点好感，因为里面美女比较多！这些学校清一色私立大学，也就是说你可以很容易的进入这些大学，有很多中介在做这种生意，我可以负责的告诉大学以上学校均有返佣存在。所以出现很多在那里上学的中国学生做起了面向中国招生的工作，这些大学很好进入，但是毕业需要一定的成绩，包括泰国的那些大学也一样成为了国内很多高考不理想的孩子首选，一来可以出去见见世面，二来可以脱离家庭的束缚。其实这些大学里面也有一些比较好的双联课程，就是马来西亚读2年再去英国或者澳洲或者其他国家读2年，但是很多高考成绩不理想的孩子第一关就过不了，那就是英语！我见过很多孩子交钱来上学，但是语言班读1年还没通过，所以家长也不要期望这些大学回国后可以得到多大认同度，你就想着在这里就当是把你的孩子送来学几年英语好了。也别期望孩子可以留在马来西亚，我负责的说要在马来西亚工作英语，马来语，粤语，福建话，至少你要精通三种，否则你很难留下的，有一些人毕业后在马来西亚创业那是另当别论。
那是不是马来西亚没有在国内认可度高的大学了？那肯定不是，比如说莫纳什大学（Monash University)澳洲顶级的学校，还有雷丁大学（University of Reading），诺丁汉大学（University of Nottingham）等等，这些世界名校在马来西亚都有分校，同样提供双联教育，也就是马来西亚1-2年，本部1-2年，因为同属于英联邦这些大学比你在国内会容易进入的多，学费也会节约不少，但是英语永远是我们的硬伤。当然也有一所我们国内的名校在马来西亚有分校，那就是厦门大学，去年云南招2个名额，583分才录取。全国一年也就300-400个名额，但是本地人或者东盟国家的人进入就相对简单一些。
其实说了那么多，家长和孩子必须要明白一个道理，就是物有所值，别去国外混了几年最后文凭也没有拿到，英语也没学懂，那就得不偿失了，仅仅是有一个海外生活的经历，回到国内估计你还没有国内大学本科的孩子好找工作。认清了一个问题，别被那些中介忽悠了，当然如果你要来上大学，我免费帮你，哈哈，大学给我的佣金我还请你喝酒，别小看佣金不少的，1000美金起！足够我们喝酒了。
选择国际学校一定要年龄越小越好，要不然孩子也会很吃力！有很多人觉得初中再来，这是错误的,国内外学制不同，16岁就要去上大学，你初中来我相信你孩子考不上什么好大学的。别听别人胡说国外上大学容易，那是上交钱就读的大学自然容易，要上名校，要上好的大学不比高考容易。我给大家一个建议吧，最好的年龄就是国内上到2-3年级，中文也学会一些了，到这边如果用我的方法去融入英文环境，我相信很快就可以适应。我的孩子来早了一些，中文退步有点严重，导致在家里她和我说话中英文夹杂的来说，很多中文词语会说不知道意思，还得用英文给她解释，现在我就很苦恼这个问题，每天下午放学后就送她去中文补习学校恶补中文。一个人如果连自己的母语都不会，那就真是香蕉人了，这是丢了祖宗的脸。

很多人都在问一个问题，就是汉语国际教育硕士是专业硕士，这个专业到底值不值得读，有没有继续读博深造的机会？考博的话会不会受导师歧视？任何事物都有利必有弊，如果我一味的跟你说汉硕如何如何好，那是不现实的，任何新事物也都有成长的过程，如果你觉得汉硕至少目前不是让你很满意。那么还可以选择别的专业，没有必要为其成长过程付出代价。

一、关于汉硕考研概况

汉语国际教育硕士正式系统化招生是2010年开始的。2010年国家将学术型硕士和专业型硕士分开招生，汉硕就是在这时候单独分离出来开始单独招生。之前一些学校也有这个专业，但是都是都没有独立出来。因此从10年开始汉硕是国家统一的大纲，各招生学校也是按照国家统一的样题来命题的（个别学校没按照样题）。因此从2010年的真题来看，全国大多数学校真题题型是一样的。2010年一共有63所高校招这个专业，2011年增加到80多所，2015年增加到107所。

二、说一下对外汉语和汉语国际教育硕士有什么区别

1、培养目标不同

汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。说到它们的不同，首先要弄清楚专业学位和学术型学位的不同：

专业学位（professional dregree），是相相对于学术型学位（academic degree）而言的学位烈性，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层及专门人才。

专业学位和学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显的差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员等；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业 学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要不是从事学术研究。

对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。

2、培养方式不同

对外汉语专业研究生主要还是从事理论研究的工作，从学习到论文，都是理论为主，而汉语国际教育根据教学计划有半年至一年的国外教学实习，这个专业的出国实习机会比较多。

3、培养年限不同

对外汉语硕士学习年限是3年，汉语国际教育硕士学习年限一般是2年，学校根据自己的情况可以灵活安排，也有学校是3年。

4、招生人数

对外汉语专业招生人数较少，而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。

5、公费自费问题

对外汉语专业有公费名额，而汉语国际教育硕士基本都是自费，不过大部分院校也有针对专硕的奖学金，现在也越来越多的学校能够实现奖学金全覆盖，厦门大学就是其中之一，专硕一样有奖学金。而且如果是出国做志愿者的话，国家汉办会有各种补助哦~饭补、住宿补助、车补、医疗补助……各种的…… 待遇很好，还有工资

需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。

三、为什么对外汉语不简单地等于“外语+汉语”

对外汉语它是一门独立的学科，有自己的学科特性。其“全名”是对外汉语教学，即对外国人的汉语教学。由于教学对象是外国人，所以教师在教学过程中不可避免地需要使用外语即学生的母语，来解释一些汉语问题。可以说，外语是对外汉语教学中经常使用的一个重要工具。

大学里普遍开设的“汉语”专业一般是“中文系所研究的汉语语言学或者汉语言文学”，汉语教学主要是指小学、中学、大学的语文教学，目的是为了帮助母语是汉语的中国人用好汉语、汉字。而对外汉语教学的目的是教没有汉语基础的外国学生学会说汉语，能用汉语进行交际。

为什么大家会对对外汉语专业有这样的误解？一方面是因为这个专业本身要求对外语、汉语都有比较充分的研究，在课程设置上类似于“外语系+中文系”。另一方面则是因为其本身还没有建立起自己成熟的学科体系，比较多地借助外语以及汉语言文学等专业的固有学科内容。

其实对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的内容。但目前为止这两方面的研究还很不充分，没有很好地建立起自己的学科体系。

最后，说一下这两个专业该如何选择的问题。

1、看一下你是否想一年就考上，还是只想试试，考上最好

实事求是的讲，汉语国际教育硕士相对要比语言学及应用语言学（或汉语言文字学）好考一些。因为一般的学校，汉语国际教育硕士会考对外汉语而不考古代汉语，这样，对于本科是对外汉语的学生来讲，相对就有了一些优势，因为如果考古代汉语的话，对中文的学生相对会有利一些。从复习的量上来讲，古代汉语一般要求王力的两本，但其实三四册也要看，所以说，是四本书的复习量。而对外汉语这一科目，一般也就是赵金铭的《对外汉语教学概论》或者刘��的《对外汉语教育学引论》（北语的书目，一般学校即使不列入考研的参考教材，最好也看一下。很实用），顶多是周小兵的《对外汉语教学入门》（中山大学、广外考这本书），虽然看起来很厚，但充其量也就一本书的复习量，而且古代汉语和对外汉语，二者在内容上，谁更容易些你应该能想清楚，古代汉语是要多看通论及文选的，以吉大为例，经常考翻译，无论是字词的翻译还是段落的翻译，没有一定的功底和一定的时间，想彻底复习好古代汉语是不太容易的。毕竟年代久远，是历史的语言了，而对外汉语怎么说也是现代汉语，让你能看得懂，呵呵。当然如果你是中文的或者说古代汉语很牛，建议考语言学及应用语言学。

2、从招生人数来讲

语言学及应用语言学（或汉语言文字学）是普通的科学硕士，汉语国际教育硕士是专业硕士。近两年国家都在扩招专业硕士，所以说，考专业硕士还是相对好考一点。而且，语言学及应用语言学（或汉语言文字学）的竞争都相当激烈，任何一个学校都是这样。以吉大为例，2009年第一年面向本科生招汉语国际教育硕士，最低分是330，而语言学及应用语言学的最低分是393，呵呵，相差悬殊。人数上，汉语国际教育硕士也是语言学及应用语言学的几倍之多。另外，语言学及应用语言学招了21个，有5个是保送的，也就是说实际上招了16个人。竞争的激烈程度可想而知。所以说，相比之下，考专业硕士竞争就没有那么激烈了。但有一利必有一弊，招的人多了，学生素质自然有高有低，含金量可能会有所下降。但短期内应该不会有太大的变化，也就是说，不至于从很高的水平突降到很低的素质。况且，只要你具备够强的专业素质，还是很有优势的。毕竟专业硕士侧重实践，相对来说就业要好一些。我们读研不就是为了好就业，找个相对好点的工作吗？

3、要看你自己考研的动机了

纯属是为了找工作的，可以选择汉语国际教育硕士，如果是为了做更多的汉语等之类的研究的，可以选择学术型硕士。

汉硕专业培养的学生，除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作之外，还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。

四、据了解，汉硕专业的学生，在毕业后可以有以下几种选择：

1、从事对外汉语教学工作――工作稳定，待遇较高

如今全球范围内与“汉语热”相对应的是“汉语教师荒”。来自中国国家对外汉语国际推广领导小组的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切；欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。国际上学习汉语的热潮，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。该专业不少毕业生在获得硕士学位后，走上了对外汉语教学工作岗位。还有一大批学生经过深造，获得国外硕士或博士学位后，在国外从事对外汉语教学或其他相关专业的教育工作。

2、从事对外交流工作――以北京语言大学为例

近几年不少对外汉语专业的毕业生进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。部分毕业生成为外资企业的职员，从事文秘及其他翻译工作。剩下一部分则在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。

3、留学读研――语言优势

对外汉语专业的学生英语熟练，到国外留学深造，语言有优势。在国外求学，一方面可以直接了解体验对外汉语教学的需求和现状，另一方面可以深入了解外国文化，对今后的发展大有裨益。

4、读博或留校――追求更高学历或稳定的工作。

对外汉语专业要求学生掌握扎实的汉语言文字学知识，了解中国的历史地理文化，成为有专业素质的杂家。所以该专业的学生在读博专业的选择上更为自由，外语有优势，出路相对宽广。

洛阳太奇教育，希望能帮到你~