北京市第四中学怎么样学校对学生的培养目标是什么

今天小编搜罗了北京市第四中学怎么样学校对学生的培养目标是什么希望给择校的家长们提供参考。

　　近几年，国际教育备受北京家长关注，体制内教育已经无法满足很多家长的需求。北京的国际学校虽然入学要求很高，费用也不便宜，但仍然有不少家长和优秀的学生奋不顾身抢名额。今天，远播教育小编就带大家看看北京市第四中学的具体情况，希望为您的择校提供一些帮助。

　　一、北京市第四中学简介

　　北京市第四中学建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年与北海中学合并，恢复初中招生。2008年民族团结中学部分教师并入我校，2015年与63中合并。现有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。现任校长马景林。

　　北京市第四中学建校伊始就坚持“四高”的办学原则，即“办学目标的高标准”、“培养目标的高层次”、“师资队伍的高水平”、“教学质量的高要求”。百多年来，北京市第四中学为国家培养了36000余名学生，他们绝大多数成为各领域的骨干，很多人成为的科学家、政治家、教育家、文学家、艺术家和企业家。北京市第四中学以自己的办学成就在海内外享有盛誉。

　　北京市第四中学的办学目标是：把学校办成在全国具有示范作用、在世界享有良好声誉、高质量、有特色、的完全中学。学生培养目标是：培养杰出的中国人，使他们成为杰出的“专门人才”和“拔尖创新人才”，为他们未来事业的成功和生活的幸福打下坚实的基础。经过多年探索和实践，北京市第四中学建立了多层次的教学目标体系、多样化的学科课程体系、多元化的质量评价体系、科学的学生管理体系和富有实效的德育工作体系。

　　多年来，四中辈出，刘景昆、张子锷等老师的教育思想对我国基础教育产生了深远的影响。今天，四中的教师队伍继承了老一辈的优良传统和作风，并不断使之发扬光大，他们学识渊博、治学严谨、循循善诱、锐意进取。

　　二、北京市第四中学总体发展目标

　　努力把北京市第四中学办成世界学校，即：把北京市第四中学办成在全国具有示范作用、在世界享有良好声誉的高质量、有特色、第的完全中学。要使北京市第四中学成为师生精神生活的家园和丰富人生的起点，让师生获得发展的机会、享受成长的愉悦，懂得责任与良知，持之以恒地发掘潜能，积极乐观地面对未来。

　　三、北京市第四中学办学指导思想

　　坚持“四个结合”的办学思想，即：坚持继承和发扬四中的优良传统与改革创新相结合;坚持使学生德、智、体、美等诸方面全面发展与发展个性特长相结合;坚持抓好常规工作与教育教学科研工作相结合;坚持严格规范的管理与营造宽松和谐的人文环境相结合。

　　四、北京市第四中学学生培养目标

　　概括为培养杰出的中国人，即：培养忠诚(国家、团体)和服务(社会、他人)精神，以及追求卓越的职业与生活态度，使学生学会在未来优雅地工作和生活，成为职业领域与个人生活的成功者及有益于社会的公民。北京市第四中学培养学生具有：

　　1.崇高的品德和强烈的社会责任感;

　　2.热爱祖国，具有中华民族传统文化底蕴和民族精神;

　　3.应对变化、完善自我和不断学习、进取、开拓、创新的精神;

　　4.公民意识(学会尊重、学会交往、学会合作、学会选择、学会融合以及民主、守纪、诚信、自尊、自信等等)和文明习惯;

　　5.较为坚实的学科基础知识、解决实际问题的意识和能力;

　　6.丰富的个性、健康的身心和积极乐观的人生态度。