福建省幸福国际学校学费 厦门英才小学部

香港国际学校面试通常问什么?
问题没有必然的，不过一些这些问题可以给家长参考一下：
a.Why are you interested in our school?
(你为什么对我们学校感兴趣?)
b.Tell me a bit about your family.
(告诉我一些关于你家人的事。)
c.What's your favourite subject? Least favourite?
(你最喜欢及最不喜欢的科目是什么?)
d.What do you read outside of school?
(你是读什么课外书呢?)
e.What has happened recently in current events that interests you?
(最近你对什么时事感兴趣?)
f.What's your greatest strength as a student?
What do you need to improve?
(作为一名学生，你最大的优势是什么?
你需要改进什么?)
g.Tell us more about what you do outside of school.
(告诉我们更多关于你在校外做的事情。)
What sports do you play?
(你是玩什么运动的?)
h.Tell me about your friends. How would they describe you?
(你的朋友如何形容你? )
i.What do you want to be when you grow up?
(你长大后想做什么?)
j.What questions do you have for me?
(你有什么问题想问吗?)
Q10. 如何可以有效率地提升面试表现?
要留意面试除了以传统的问答形式和要求学生自我介绍外，也会以交谈形式了解学生。
因此，一方面要锻炼英语能力，这个没有速成，必须尽早让子女在英语环境中多听多讲多读多写。另一方面，对生活日常事物感兴趣，亦多留意及观察周边发生的事，更会多表达自己的看法和观点更为理想。
此外，如果能够进行模拟面试，以及多报考不同学校的入学试，累积经验，表现自可大大提升。
转入香港国际学校需要做哪些准备？
什么时候转最合适？
选择什么样的国际学校比较好？孩子的成绩和能力有多重要？
如果家长们为这些问题纠结不已，可关注：香港幸福生活

美丽的杏林湾九天湖畔，坐落着一座花园式的学校，那就是闻名全国的厦门英才学校。2006年暑假，带着景仰和好奇的心情，笔者走访了厦门英才学校小学部，所见所闻无不令人赞叹，令人感动。

虽说英才大名早已耳闻多年，今日初见仍惊讶不已。从踏入校门一刻，童话般的建筑群、崭新的塑胶跑道和漂亮的游泳池就深深吸引了我的目光。沿着60台阶拾级而上，一座座粉红色的大楼，一条条绿茵茵的小路，一尊尊精美的雕塑，一排排标准的球架……映衬着五颜六色的鲜花，构成了一座名副其实的“厦门市花园式学校”。

据学部领导介绍，学校总投资三个多亿，单小学部就有19875平方米，30个教学班，近一千名学生，拥有演示厅、网络室、语音室、广播室、实验室、科技室、陶艺室、书法室、音乐室、美术室、英语情景室、心理咨询室和书吧等专用室，学生一切生活、学习和休闲运动都配有高标准的设施设备。可以说，英才学校竭尽全力为孩子们创造了一个学习和生活的乐园。

小学部陶艺室

一

“有特色”，这是英才学校十年始终追求的办学宗旨，也是英才小学部特立于其他学校的突出亮点。在这里，我们看到了太多太多的特色，特色的岗位（如副班主任）、特色的课程、特色的活动、特色的制度、特色的学生、特色的老师……正是这一个个“特”字，打造了英才小学部今天这一强劲的教育格局。

其中，最大的特色当数多元的课程体系。在英才小学部，分布着语文、数学、英语、自然、体育、美术、音乐、形体、书法、陶艺、电脑、思品、社会、心理健康教育等必修课程。这当中，一部分是国颁省颁统一课程，而书法、陶艺、形体和心理健康教育则是英才小学部自编自创建立起来的特色课程。其中书法、陶艺和形体课程教材已经出版并投入使用，并全部配备了现代化的专用室。同时，小学部还引进了专业的心理咨询师，创立了“小学部心理咨询室”，建立了学生心理调查档案，开展了一系列心理健康教育的宣传、辅导和实践活动。

在英才小学部，他们绝不落任何一个课程，不少任何一科老师，不缺任何一项设备，所有的软硬件一应俱全。特别是英语教学，在很多地方，师资非常欠缺，不少还是非专业的，好多学校只能从三四年级才开课，而且一周也只有一节两节，英才小学部从全国各地聘请了一支专业的英语老师，还足足安排了每周5课时的教学时间。并通过与国际学校合作和开设外教口语课，努力营造良好的英语学习环境，构建起一流的英语教学平台。

据英才小学部领导介绍，截至目前为止，小学部除了开设上述十几门必修课外，又在上海华东师范大学的引领下，开发了46门校本选修课程，包括人文、艺体、信息及未来科学家、未来企业家等，现已筛选整合刊印成《美在途中》上下册，并正式投入使用。校本课程的开发运行，为每一个孩子提供了多姿多彩的文化大餐，受到了许多专家、同行的高度赞赏，成为英才小学部又一道亮丽的特色风景。

2006年，英才小学部还将在华师大专家的指导下，进一步整合优化现有课程，让必修课程更扎实，让选修课程更凸现，全力构建一个更具特色更高品位的新课程体系。

二

如果你要问我：“英才小学部的品牌是什么？”我会不假思索地告诉你――“艺术教育”。恐怕所有认识英才的人都会这么说。确实，谁都无法否认英才小学部十年来在艺术教育所取得的突出成绩：连续5届摘取厦门市“鹭岛花朵”文艺汇演一等奖；连续5次荣获全国少儿舞蹈比赛创作表演双金奖；4次赴京演出，舞蹈《亲亲足球》和《群偶拾趣》参加了中央电视台校园春节晚会和《曲苑杂谈》录制；舞蹈《蚕之魂》夺得厦门市中学生舞蹈比赛一等奖；《甜甜的梦》获福建省第二届少儿电视舞蹈大赛第一名。连续4届获得全国少年儿童美术书法比赛组织工作一、二等奖，先后101人次获全国和省市书画大赛金奖……透过那座座闪耀的奖杯和那些精彩的书画作品与舞蹈演出，我感受到了一股强大的艺术冲击力，是那么猛烈地震撼着我的心灵，似乎要召回我童年遗落的艺术之梦。

英才小学部的艺术教育之所以能取得如此巨大的成就，完全得益于他们拥有一批像魏庆佳一样的优秀教师，得益于一个种类齐全、特色鲜明的艺术中心和学生艺术团。艺术团分别开设了管乐、民乐、合唱、舞蹈、钢琴和书法、国画、版画、电脑画、陶艺等十几个专业小组，每个小组都配备专业教练和专用教室。尤其是整整3577平方米的艺术中心大楼。步入其中，你会感觉自己仿佛置身艺术的殿堂，周身都被那美妙的旋律和无形的艺术之美所包围。英才学生艺术团能有如此累累硕果，不知凝聚了多少老师和学生的智慧与心血啊！如果你有机会走近英才学生艺术团艺术总监魏庆佳老师，你一定会被他的思想他的才华他的为人所感动。“我觉得我最大的幸福就是：我选择了我最爱的少儿舞蹈教育。”魏老师的话传递出了英才人对艺术的执著与热爱。艺术已经融入了课堂内外，熏染了校园文化，成为英才小学部的第一品牌。

三

“以爱育爱，让每个孩子成为最优秀的自我。”这是悬挂在英才小学部教学楼的标语，也是吕云萍校长对学部的办学定位对老师的要求对孩子们的期待。英才小学部为什么能发展到今天的良好局面，正是由于有了一批最佳的老师，他们全身心把自己的爱献给了英才献给了孩子。

当我们走进英才小学部的大厅时，我们被一墙“小学部英才十佳教师”深深吸引住了。几十位来自全国各省市的优秀教师齐聚一堂。他们有十年的英才元老，有刚刚加盟的教坛新秀：两位全国优秀教师，5位省级学科带头人，十几位省级、市级骨干教师，多位省、市级优秀班主任、优秀青年教师等。他们不仅在自己的本职工作中取得了显著成绩，也为英才小学部的成长壮大做出了巨大的贡献。

交谈中，我们得知吕校长就是2004年获得全国阅读教学比赛一等奖的老师，我禁不住激动地握住她的手：“真了不起，吕校长！不愧是名师名校！”“没什么！您看，这些都是我们学部的优秀教师，还有今年来取得的一些成绩。”啊，我们再一次惊住了，一墙丰实的“小学部教学成果展”映入眼帘：“吕云萍，2003年厦门市小学语文教学比赛一等奖；程肯，2003年厦门市‘我与课改同成长’演讲比赛一等奖；梅丽萍，2003年厦门市小学语文多媒体课件展示一等奖；赵杰，2003年厦门市数学教学比赛一等奖；李颖娟，2004年获厦门市小学语文教学比赛一等奖；郑榕虹，2005年福建省数学教学观摩一等奖；7名学生获得全国性的作文比赛一等奖；五次获得福建省、厦门市科技大赛金牌；38篇文章在CN刊物上发表……”我实在目不暇接了，有限的版面只能容下冰山一角。在英才走过的十年风雨中，伴随着艰辛的探索，他们留下的是累累的硕果。

人们说：“要办好一所学校，要有三大：大楼，大师，大爱。”在英才学校，不仅云集了各地名师，而且拥有投资三个多亿占地两百五十多亩的童话般校园，包括校园网、校园电视台、全部多媒体教室等现代信息技术在内的功能齐全的教学、生活设备，为孩子的吃住和学习活动提供了一流的环境。更令人放心的是，他们的生活老师和教学老师具有高度的责任心，无论何时何地，都本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的思想，做孩子学习的导师，做孩子生活的父母，做孩子健康成长的良师益友。

正是有了优良的环境、优秀的教师和对教育事业执著的追求与爱，使英才小学部取得了一个又一个令人瞩目的佳绩，受到了越来越多的社会人士和家长的广泛好评。我们有理由相信并热切期待英才小学部在下一个十年――百尺竿头，更进一步。

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