疫情后国际学校的学费问题 疫情之下,还有必要出国留学吗?
来源:国际学校信息网
时间:2023-03-15 01:48:53
今天小编搜罗了疫情后国际学校的学费问题 疫情之下,还有必要出国留学吗?希望给择校的家长们提供参考。

疫情之下,还有必要出国留学吗?
疫情之下,有出国留学打算的人还是要出国留学的,不要被疫情所影响。要知道疫情不会短时间结束,而学习的机会也不会一直都有。
自从2020年疫情开始在爆发,对全世界的经济贸易和人民的工作、生活、学习等方面都产生了重要影响。其中,很多计划去国外留学深造的朋友更是面临着进退两难的选择。
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在客观分析当下出国留学的利弊后,就很好选择了。
弊端是原因有以下几种:
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截至目前,全世界正在疫苗普及率最高、疫苗效果最佳、疫情管控最好的国家非中国莫属。相对国内的小范围、几十个人的感染源来说,国外的风险相对严重。
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一旦选择了出国留学,中途返乡回国探亲或休假,就要考虑航班没有、机票涨价、以及各种核酸检测证明,另外还得14-21天的集中隔离。即使隔离结束,身边的亲戚朋友都避而远之。生怕你是病毒携带者或无症状感染者。假期结束后,返回外国学校还会再来一遍这样流程。
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根据目前来看,新冠状病毒的变异愈演愈烈。不断有Alpha新型冠状病毒、Beta新型冠状病毒变异、变异病毒德尔塔、变异病毒升级版的德尔塔+、疫苗克星拉姆达、以及最新的超级变异病毒奥密克戎都相继出现,而且越变异越厉害。显然目前人类所研制的解药还不足以完全和病毒变异体抗衡。未来哪种病毒致命,目前还不知道,但可以肯定的是在外国开始流行传播的。
事物都有两面性,新冠状病毒同时也为留学生带来了好的消息:
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首先,很多发达国家拥有非常多的名牌大学和优秀的学习资源。平时对于外国留学生的要求是无比挑剔的。雅思、托福、资产证明等等要求极高。但疫情期间,出国留学的中国人少了,也就意味着,这些国家的学校招生出现问题。这样原本条件不够的人也可以去向往的国家和大学去学习了。
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其次,很多每年靠着赚外国留学生的钱增长经济的国家也有不少。中国人多,有钱的人也多,出国留学的家庭更多。这绝对是全世界留学国家眼中最大的肥肉。比如美国,英国,加拿大,澳大利亚、爱尔兰、日本、韩国等等。留学教育产业中,不仅为他们的国家,还带来了高额的学费。还包括:旅游、航空、买房、买车、买奢侈品等多项经济增长。这样国家都在疫情期间为中国留学生开出各种优惠条件和简单的通行通过程序,吸引中国留学生。
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外国名校很多好的专业招生人数有限,竞争严重。疫情留学生少,也许就是你的机会。
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毕业时,大多数留学生会首先考虑留在外国,而首要问题就是解决就业签证。外国留学生少了,工作岗位竞争的人就少了,就业率也会随着大幅提高。
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疫情不会有期限,但生命和青春是有期限的。错过了,学习的最佳年龄和最佳时机,再后悔也无济于事了。作为一个有留学多年经历的人来说,出国学习在任何时候都是必要的。
只要你在出国前打好疫苗,做好防范还是安全的。现在,还是有多人仍旧在外国上课学习和生活。
受到疫情影响,如何帮孩子全面规划国际学校及海外留...
受到疫情影响,如何帮孩子全面规划国际学校及海外留学呢?
不说学习层次与深层,社交电商学习培训和全日制学习从个人发展角度而言,在底层逻辑上有很多互通的地方。不论是中国升学规划或是留学规划,实质上一切学习方式,最主要的要素全是了解自己,寻找培养学习兴趣(好似第1位学习者),然后就是与外界环境的配对(好似第3位学习者),最后才是个人学习能力的提高与教学方式的优化(好似第2位学习者必须更改的窘境)。
当留学的多选摆放在家中眼前,需求父母务必立在更高布局,用更具有前瞻性的目光对待时下,与此同时快速把握住成长的关键节点,参考成长导师与整体规划权威专家的思路与建议,在复杂多变的数据中明辨真伪,最后帮孩子整体规划出一条最适合的上学线路
一半以上学生中考成绩做到市一类高中录用规范
数据信息证实,国际高中的学生并不是都像人们所想的那样“成绩差”,相反的是,一半以上的学生中考成绩都做到了市一类高中的录取规范,二成左右学生做到了市二类高中的录取规范。以成都七中国际高中和重庆第一双语学校为例子,成都七中国际普通高中规定报考的学生中考成绩必须在一本分数线20分以上,报名重点班则需在一本分数线40分以上可;重庆第一双语学校的收分规定乃是高过重庆市联招线50分以上。
大部分学生因兴趣爱好上国际高中
76.87%的学生因为自己的个人兴趣爱好挑选读国际高中,遵从父母安排的仅有23.13%。虽然大部分学生自由选择普通高中是不是读国际高中,但是却有一部分受父母危害。
七成学生觉得国际高中管理方法比普通高中灵便
据新浪网四川访谈多名国际高中学生后掌握,这种学生广泛认为国际高中管理方法灵便,更为独立和独立。而从回收调查数据上都说明了这一点,在国际高中管理问题上,71.69%的学生选择放弃“比普通高中灵便,重视学生个性化”一项。但是仍然有11.76%的学生选择放弃“很疏松”。从而得见,尽管大部分学生认可国际高中的管理,但是由于个别差异,也存在不适合的现象。
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