上普高还是上国际学校学费 请问国际高中与普通高中的区别是什么啊?

作为在国内上过普通高中，后来转去国际学校的学生，我来稍微分享下我的观点。

上国际高中好还是普通的高中好?

国际学校课堂

国际学校和普通学校的体制上有很大的区别，会更加相似于西方的课堂。对于将要出国的同学来说，一定是一个很好的体验。但这种“好”的体验是长远来看的，前提就是需要非常自律的学习，以及对自我未来的目标感。首先，最不一样的点就是，国际学校的老师不会“保姆式”教学，没有人会在学生的身后督促学生做这做那。自主学习的习惯是国际学校的重点培养项，老师在课后会布置相关的作业、论文以及小组任务，学生会在课余和自习的时间完成。这些平时的任务和考试的成绩同样重要，都会被记入最后的成绩，并且占据很大的比重。如果自己没有自制力、时间管理能力以及独立思考能力，那么在国际学校里可能会感觉非常的悠闲，但是相对的成绩就会落后，也没有什么收获。课堂上的知识也不会是非黑即白的，老师的各种作业就是为了鼓励学生从多个角度、辩证地思考问题。所以，国际学校的学生的思维一般都会开放一些，更加有创造力和启迪性，对世界上事物的看法和理解会更全面。

国际学校的学生都是牟足了劲要去争取各个名学的offer的，所以竞争也是很激烈的。这种竞争更像是自己和自己的竞争，知识和老师都在那里，要不要都得看自己。这种自己给自己努力的感觉可能是国际学校给我带来最大的感悟。看到其他学生都很拼很强，自己怎么样也要试着把自己的潜能激发出来。

我自己也觉得还蛮幸运的，学校开设有GAC和AP课程，让我有这个激发潜能的机会。因为我是高中才进入到国际部，所以之前并不是很熟悉国际教学体系，但是这个课程让我很从容的从之前传统教学模式顺利适应海外的学习环境，帮我达成了第一个重要目标。每天除了课堂以外，还用老师推荐的方法，多读英文原版书籍，平日多说多用，课堂课后学的、做的都比以前学校里的内容有明显差别，似乎更实用了，闭卷考试、多项选择之类的测试也有，但大部分都是跟平日学习生活甚至今后工作相关的，比如做演讲，表演某个生活中的情景，写信写小论文发表观点。之前比较习惯于应试教育的我一开始还很生怯，不敢发表自己的观点和想法，但是课程里的多种类项目锻炼都一直推动我踏出舒适区，让我找到了自信，也达成了自己一开始进入国际部所设下的目标。

国际学校课外

平时除了学习以外，国际学校还非常注重学生的运动和体能发展。在西方文化中，运动是人的一生中必不可少的一部分，因为它不但帮助我们强身健体，而且还能磨练我们的意志并且培养团队精神和领导力。作为一名在国际部的学生，学校会强烈推荐大家找到一门自己感兴趣并坚持锻炼的运动，带来对于升学以及自己的身心健康的正面影响。

楼主作为一个从小学和初中极致厌恶体育课的学生，到了国际高中，逼迫自己做出改变，成功找到了自己感兴趣的运动项目，壁球和长跑。这两项运动体力消耗量非常大，所以在锻炼身体的心肺功能时也一直在磨练意志。无论是假期和教练一起进行训练，或是找队友或者朋友一起进行切磋，还是自己单人享受运动的乐趣，高中三年的运动生涯给我带来最大的收获可能就是让我真正懂得合作，坚持和荣誉感。在运动中亲身体会到的东西一定会延伸到生活中的各个角落，如何在逆境中突围，如何勇敢面对竞争，如何不断推进自己的极限，这些都是在汗水里才能真正懂得的道理。

除了学习以外，社团活动在国际高中也是相当重要的，这是以后申请的时候国外大学很注重的一点，所以学生会有更多抒发个性的机会，也有很多领导力锻炼的机会。国际高中所注重的全方面发展，以及良好的资源可以让学生很好的享受并尝试不同的东西。

楼主本人的兴趣爱好从小偏向于艺术，尤其是在美术和摄影方面。在高中利用课余时间，和朋友一起做着自己的项目，请教老师，观看网上教程，收藏名家的作品，锻炼画画，设计以及摄影技巧，都帮助到我掌握了一技之长，在后来的大学生涯以及实习工作中都有机会展现并运用到这些技能。

以上就是楼主对于国际学校的经验感受，这里仅达标自己的看法，希望能给予到大家参考！

国际高中和普通高中的具体不同点：

①课程设置

比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。改变了传统的高中教育中对所有孩子千篇一律的教育方式，这样尊重不同学生的差异性的方法，更能激发学生的学习积极性。

②成绩评价体系

普通高中教育中，学生成绩的好坏几乎完全体现在一纸试卷上。也因此导致了现在极不合理的“应试化教育”。

而在国际高中，借鉴了西方的成绩评价体系，学生的成绩由多个部分组成。除了平时的学科成绩之外，学生的社会活动实践（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。

在国际高中就读的学生，还将参加语言类标准化考试，如托福、雅思、SAT等，在申请国外大学时，这些标化成绩是很重要的衡量标准。

③师资安排

因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，既有国内的数理化等基础学科，也有国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

在这个过程中，逐步的将西方的教学模式及学习方法传递给学生。

④升学计划

“一考定终生”的升学模式在普通高中中还是较为普遍。考一个好分数就读国内较好的大学就是普通高中的培养目标。

但是在国际高中，学生们的选择基本上是毕业后选择出国留学。而当下国际高中为了这一目标，多与国外大学对接。除了课程体系的对接，许多私立高中还与国外大学有直接联系。这样对能更好的帮助学生体验国外课堂氛围，也能为其将来申请留学提供保障。

⑤招生计划与学费

在招生计划上，国际高中更为灵活，首先学校在每年有数次自主招生的机会，由国际高中自主命题。除此之外，每年的中考之后，学生也可凭中考成绩，前往各个国际高中进行报名。

普通高中按照国家规定收费，公立一年学费只用几千块，私立则是3-5万左右。招生计划则纳入主管部门教育计划，全市统一考试，每年中考之后，根据分数填报学校。

相比于普通高中的学费，小班授课的模式及教材师资的国外对接，决定了国际高中的收费是高昂的。不同的学校由于教材、师资、硬件等条件的不同，收费也会有所区别，但是一般学费都在10万元左右。

并且由于学校常常开展素质拓展或海外夏令营等活动，还会根据学生的意愿收取一定的费用。除此之外，还涉及升学指导费用，以及各种语言考试的培训及报名费用，三年国际高中下来，预计花费在40--50万左右。