我爱汉语言国际学校学费怎么样考对外汉语研究生

时间：2023-03-24 21:21:20

今天小编搜罗了我爱汉语言国际学校学费怎么样考对外汉语研究生希望给择校的家长们提供参考。

怎么样考对外汉语研究生

【误区一】在考研报名的时候，我要报考的是对外汉语专业。
【正解】在大多数学校，研究生阶段“对外汉语”只是语言学与应用语言学硕士学位下的一个小方向，一级学科是中国语言文学，二级学科是语言学与应用语言学。一般来说语言学与应用语言学专业下设的研究方向与学校院系有很大关系，每个学校不同。比如北京大学中文系语言学及应用语言学下设的研究方向是理论语言学、对外汉语教学、语音学；而北京语言大学的语言学及应用语言学下有十个方向之多，它们分别是理论语言学、社会语言学与语言应用、第二语言习得研究、语言测试、对外汉语教学、语言地理学、语言信息处理、计算语言学、语料库语言学、计算机辅助语言学习等。
不过，一般大学设立的语言学及应用语言学下都含有对外汉语教学这个方向，也就是大家心目中的“对外汉语”了。但是在报考的时候，一般只用填语言学与应用语言学就可以了，专业方向一般要等录取结果公布后和所选的导师协商。
【误区二】我喜欢语文，而且语文成绩很好，所以我要考对外汉语方向的研究生。
【正解】在选择对外汉语这个专业方向的时候，很多考生只是懵懵懂懂地知道自己喜欢语文，喜欢英语，而且也很喜欢了解中国文化方面的知识，也喜欢和外国人打交道，并且随着改革开放的逐渐深入，觉得学汉语应该是一个总体趋势。于是，很多人怀着忐忑的心情郑重地填下了考研志愿，就这样决定了自己三年甚至是一生的生命轨迹。但是要知道，语言学与应用语言学的课程设置和我们中学时学过的语文课是有本质差别的。语文课着重培养学生的阅读欣赏、应用写作能力，但语言学与应用语言学的各种课程着力于让学生们对语言形成一种理性的认识，
以华中科技大学人文学院中文系为例，如果要就读对外汉语方向的研究生，有一门专业课是必须选的，就是西方现代语言学理论。其他的课程分为如下几类：第一类是关于语言理论方面的，比如语义学、语法理论、对比语言学、语言学史等；第二类是关于汉语的，比如修辞学、文字学、现代汉语句法分析；第三类是关于汉语教学的，比如第二语言习得研究，对外汉语教学理论，等等。在这些课程的学习中，你能加深本科对于汉语本体知识的简单概念的理解，而更进一步思考学术界尚未解决的问题，在这个读研的阶段，你会了解很多语言学大师的思想，并和同学们一起做深入的思考和讨论。
在读研阶段，上课的方式不再是本科时候的老师讲，只有些许问题需要学生回答，而是需要学生们以团队的方式讨论一个专题，再讲给大家听，而老师会在学生讲解结束后询问学生关于这个专题的核心问题，然后大家一起来讨论。在讨论的过程中，也不像本科的时候只注重记忆一些理论，而是对一些问题进行批判性的思考。
除了上课之外，每位老师会和自己的研究生和博士生一起开学术沙龙，这种学术沙龙主要集中在两个方面，第一类是集体阅读经典学术书籍，然后在学术沙龙上谈一谈对这些书籍的见解，一般指定的阅读书籍是《现代汉语八百词》《语法讲义》《汉语和汉语研究十五讲》等书。另一类沙龙的主题是有关研究生学习的近况，比如硕士生和博士生谈一谈即将开题的论文，正在进行对外汉语教学的研究生谈谈教学的感想，即将毕业的同学说说找工作的感受，在这样氛围的学术沙龙中，学生们可以提前了解一些就业和科研的信息，为将来的计划做准备。
【误区三】我的英语很好，而且我渴望有更多的和外国人交流的机会，于是我想选择对外汉语方向的研究生。
【正解】首先需要指出的是，英语水平并不是选择对外汉语方向研究生的最重要因素。很多同学认为如果自己的英语水平很好，就可以在课堂上和学生自由交流，这样能沟通得更好。但是，一方面，如果今后想从事对外汉语教学实践，对外汉语老师需要在课堂上尽量多说汉语，这样才能让学生摆脱英语这个媒介语，从而更快地提高学生的汉语水平。另一方面，除了以国别为单位分的汉语班级外，对外汉语教学单位更多的是用以汉语水平为依据分的“联合国班”，在这样的班级里，学生们的母语多种多样，而且并不是所有的学生英语都很好，甚至有的学生不懂英语，在这种情况下，英语便不能很好地起到沟通的作用。如果在这样的课堂，一直依靠把一种外语作为中介的方法作为教学手段的话，教师本人必须同时掌握多种语言才行，这样不符合对外汉语教学实际。
【误区四】如果要考对外汉语方向的研究生，只要我的本科专业是社科大类的就可以了。
【正解】在报考对外汉语方向的研究生中，我们不仅可以发现本科时对外汉语专业、汉语言文学专业、哲学专业的同学，还可以发现一些外语专业、新闻学、广告学，甚至财务管理、国际经济与贸易专业的同学。在报考之前，大家需要充分了解对外汉语方向学习的内容是什么，和本科的课程有哪些衔接，这样才能更好地作出决定。
对于跨专业考研来说，如果本科专业属于中文类或者和语言有关，跨考难度还不大，但如果和这两者都没有联系，那么难度和风险还是比较大的。因为在本科阶段，很多对外汉语专业的学生都学习过的专业课程包括现代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、古代汉语、跨文化交际、汉字与文化等，另外也有一些文学类和通识教育类的课程，总体上来说，这些课程大多数都是关于语言和文化的，如果本科时所学习的课程和这些完全没有联系，那就需要极其充分的准备时间了。
【误区五】如果我现在考上了对外汉语方向的研究生，在读研期间就有机会去新闻里出现的各国孔子学院教授汉语。
【正解】近年来，各国的孔子学院的活动在新闻里的报道很多，各种“中国风”活动层出不穷，很多媒体也报道对外汉语教师缺口的状况，但是并不意味着只要读了对外汉语方向的研究生，在读研期间就一定能到想去的国家的孔子学院教授汉语。
如果要去国外教授汉语，一般有两种途径：第一种，通过国家汉办申请志愿者、公派教师的岗位。我们知道，各个国家的教育情况不一样，所以需要的志愿者和国家公派教师的人数也不同，如果某个国家地广人稀，学校数量很少，那么需要的人也就相对不多了，特别是人口数量不多的澳洲、欧洲国家，所以申请这些国家的竞争压力比较大。而且国家公派教师一般有三到四年的任职时间和较高的工作经验要求，而且在读研究生申请就不得不选择中断学业，而各个学校对研究生的休学条件和时间都有要求，所以不太合适在读研究生申请。
同时，如果真正想成为一名国际汉语教师志愿者，不仅需要扎实的对外汉语教学专业功底，中华才艺特长和良好的沟通能力，更重要的是要有着志愿者精神。因为我们选择从事国际汉语教学志愿服务工作，其对己、对祖国、对世界都有着重大的意义。而且“志愿者”的定义就是不以利益、金钱、扬名为目的，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬，奉献个人的时间及精神的人。要成为一名国际汉语教师志愿者，对我们热爱的汉语国际推广事业更应该有不怕吃苦，乐于奉献的精神和热情。
第二种，通过所在学校的各种合作项目。各个学校所处的地域不同，合作项目所针对的范围也不一样。一般来说，云南和广西两地的高校和东南亚的合作比较多，每个学校的情况不同，对外汉语专业方向的研究生只能根据学校的对外合作情况选择国家进行教学实习或者任教。如果想通过这个途径做海外汉语教师，就可以选择那些和海外合作项目比较多的学校，比如以“面向海外，面向港澳台”为办学方针的暨南大学。
不过，随着“汉语热”的逐步发展，对外汉语教育事业也会越来越红火，海外对于汉语教师的需求量也会逐步增加的。
【误区六】现在国内对对外汉语教师的需求很高，就读对外汉语专业的研究生之后能在国内轻而易举地找到高薪高福利的汉语教师工作。
【正解】根据媒体对于“汉语热”的宣传，大家会认为国内对汉语教师的需求量特别大，但是大家需要对全球的“汉语热”程度做一个“冷思考”。其实国内现在对于汉语教师的需求并没有大家想象的那么大，特别是一些中部地区。首先，因为在中部地区的外国人比较少，从而需要学习汉语的外国人也比较少。其次，现在汉语教学的任务大部分集中在高校，如果有外国人需要学习汉语，他们一般会首选高校，而进入高校当正式的老师需要较高的学历水平，一般情况下，研究生学历是不够的。再次，很多来中国的外国人学习汉语的原因各种各样，而且外国人留在中国的时间也长短不定，所以除了高校以外，对外汉语教学机构的生源流动性比较大，而且并不是每个外国人学汉语都会找到教学机构，寻求一个汉语老师，他们往往会买一本汉语速成教材自学，这些情况导致汉语教师的就业单位往往不能提供非常稳定的工作机会和比较高的收入。比如，如果要进入北京的一些国际学校，这些学校可能无法为你解决北京户口。所以，如果要真正从事对外汉语教学，需要大家改变就业观念。
【误区七】国内的对外汉语方向的研究生毕业后，能在国外轻而易举地找到汉语教师的工作。
【正解】相对于国内对于对外汉语教师的需求，海外需要学习汉语的人更多，是一个比较大的市场。但是要做一个国家的教师，一般要获得该国承认的教师执照，甚至有的发达国家还会有本国的学位要求，我国的学历证明不能得到承认。比如，在美国，要成为一名汉语教师，往往需要这个州的教师资格证和美国的教育学硕士学历。特别是在一些大学集中的州，汉语教师的就业竞争还是相当激烈的，因为在美国已经存在了相当一部分华人或者在美国留学的中国学生。
不过，对比而言，有些国家的汉语教师需求水平比较高，就业竞争也比较小，比如东南亚的国家，这些国家往往人口数量多，人才需求大。
总之，如果决心在海外从事对外汉语教学工作，除了拥有过硬的教学本领外，还要通过各种渠道搜集该国对于汉语教师的要求。
【误区八】语言学与应用语言学专业是一个学术型硕士，在就读期间，我应该专心做汉语本体和汉语教学的研究，不用花费时间进行对外汉语教学实践。
【正解】所谓“教学相长”，在就读汉语教学方向的研究生时，如果“边读边教”能够拓宽学习思路，得到意想不到的收获。因为在教学生的过程当中你会发现很多作为一个中国人很难发现的汉语语法问题，也可以让你锻炼教学能力，找到适合各种学生的教学方法和适合自己的教学风格，进而从中归纳出汉语教学中亟待解决的现实问题。

汉语国际教育专业硕士是什么?

很多人都在问一个问题，就是汉语国际教育硕士是专业硕士，这个专业到底值不值得读，有没有继续读博深造的机会？考博的话会不会受导师歧视？任何事物都有利必有弊，如果我一味的跟你说汉硕如何如何好，那是不现实的，任何新事物也都有成长的过程，如果你觉得汉硕至少目前不是让你很满意。那么还可以选择别的专业，没有必要为其成长过程付出代价。

一、关于汉硕考研概况

汉语国际教育硕士正式系统化招生是2010年开始的。2010年国家将学术型硕士和专业型硕士分开招生，汉硕就是在这时候单独分离出来开始单独招生。之前一些学校也有这个专业，但是都是都没有独立出来。因此从10年开始汉硕是国家统一的大纲，各招生学校也是按照国家统一的样题来命题的（个别学校没按照样题）。因此从2010年的真题来看，全国大多数学校真题题型是一样的。2010年一共有63所高校招这个专业，2011年增加到80多所，2015年增加到107所。

二、说一下对外汉语和汉语国际教育硕士有什么区别

1、培养目标不同

汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。说到它们的不同，首先要弄清楚专业学位和学术型学位的不同：

专业学位（professional dregree），是相相对于学术型学位（academic degree）而言的学位烈性，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层及专门人才。

专业学位和学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显的差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员等；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要不是从事学术研究。

对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。

2、培养方式不同

对外汉语专业研究生主要还是从事理论研究的工作，从学习到论文，都是理论为主，而汉语国际教育根据教学计划有半年至一年的国外教学实习，这个专业的出国实习机会比较多。

3、培养年限不同

对外汉语硕士学习年限是3年，汉语国际教育硕士学习年限一般是2年，学校根据自己的情况可以灵活安排，也有学校是3年。

4、招生人数

对外汉语专业招生人数较少，而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。

5、公费自费问题

对外汉语专业有公费名额，而汉语国际教育硕士基本都是自费，不过大部分院校也有针对专硕的奖学金，现在也越来越多的学校能够实现奖学金全覆盖，厦门大学就是其中之一，专硕一样有奖学金。而且如果是出国做志愿者的话，国家汉办会有各种补助哦~饭补、住宿补助、车补、医疗补助……各种的…… 待遇很好，还有工资

需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。

三、为什么对外汉语不简单地等于“外语+汉语”

对外汉语它是一门独立的学科，有自己的学科特性。其“全名”是对外汉语教学，即对外国人的汉语教学。由于教学对象是外国人，所以教师在教学过程中不可避免地需要使用外语即学生的母语，来解释一些汉语问题。可以说，外语是对外汉语教学中经常使用的一个重要工具。

大学里普遍开设的“汉语”专业一般是“中文系所研究的汉语语言学或者汉语言文学”，汉语教学主要是指小学、中学、大学的语文教学，目的是为了帮助母语是汉语的中国人用好汉语、汉字。而对外汉语教学的目的是教没有汉语基础的外国学生学会说汉语，能用汉语进行交际。

为什么大家会对对外汉语专业有这样的误解？一方面是因为这个专业本身要求对外语、汉语都有比较充分的研究，在课程设置上类似于“外语系+中文系”。另一方面则是因为其本身还没有建立起自己成熟的学科体系，比较多地借助外语以及汉语言文学等专业的固有学科内容。

其实对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的内容。但目前为止这两方面的研究还很不充分，没有很好地建立起自己的学科体系。

最后，说一下这两个专业该如何选择的问题。

1、看一下你是否想一年就考上，还是只想试试，考上最好

实事求是的讲，汉语国际教育硕士相对要比语言学及应用语言学（或汉语言文字学）好考一些。因为一般的学校，汉语国际教育硕士会考对外汉语而不考古代汉语，这样，对于本科是对外汉语的学生来讲，相对就有了一些优势，因为如果考古代汉语的话，对中文的学生相对会有利一些。从复习的量上来讲，古代汉语一般要求王力的两本，但其实三四册也要看，所以说，是四本书的复习量。而对外汉语这一科目，一般也就是赵金铭的《对外汉语教学概论》或者刘��的《对外汉语教育学引论》（北语的书目，一般学校即使不列入考研的参考教材，最好也看一下。很实用），顶多是周小兵的《对外汉语教学入门》（中山大学、广外考这本书），虽然看起来很厚，但充其量也就一本书的复习量，而且古代汉语和对外汉语，二者在内容上，谁更容易些你应该能想清楚，古代汉语是要多看通论及文选的，以吉大为例，经常考翻译，无论是字词的翻译还是段落的翻译，没有一定的功底和一定的时间，想彻底复习好古代汉语是不太容易的。毕竟年代久远，是历史的语言了，而对外汉语怎么说也是现代汉语，让你能看得懂，呵呵。当然如果你是中文的或者说古代汉语很牛，建议考语言学及应用语言学。

2、从招生人数来讲

语言学及应用语言学（或汉语言文字学）是普通的科学硕士，汉语国际教育硕士是专业硕士。近两年国家都在扩招专业硕士，所以说，考专业硕士还是相对好考一点。而且，语言学及应用语言学（或汉语言文字学）的竞争都相当激烈，任何一个学校都是这样。以吉大为例，2009年第一年面向本科生招汉语国际教育硕士，最低分是330，而语言学及应用语言学的最低分是393，呵呵，相差悬殊。人数上，汉语国际教育硕士也是语言学及应用语言学的几倍之多。另外，语言学及应用语言学招了21个，有5个是保送的，也就是说实际上招了16个人。竞争的激烈程度可想而知。所以说，相比之下，考专业硕士竞争就没有那么激烈了。但有一利必有一弊，招的人多了，学生素质自然有高有低，含金量可能会有所下降。但短期内应该不会有太大的变化，也就是说，不至于从很高的水平突降到很低的素质。况且，只要你具备够强的专业素质，还是很有优势的。毕竟专业硕士侧重实践，相对来说就业要好一些。我们读研不就是为了好就业，找个相对好点的工作吗？

3、要看你自己考研的动机了

纯属是为了找工作的，可以选择汉语国际教育硕士，如果是为了做更多的汉语等之类的研究的，可以选择学术型硕士。

汉硕专业培养的学生，除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作之外，还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。

四、据了解，汉硕专业的学生，在毕业后可以有以下几种选择：

1、从事对外汉语教学工作――工作稳定，待遇较高

如今全球范围内与“汉语热”相对应的是“汉语教师荒”。来自中国国家对外汉语国际推广领导小组的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切；欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。国际上学习汉语的热潮，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。该专业不少毕业生在获得硕士学位后，走上了对外汉语教学工作岗位。还有一大批学生经过深造，获得国外硕士或博士学位后，在国外从事对外汉语教学或其他相关专业的教育工作。

2、从事对外交流工作――以北京语言大学为例

近几年不少对外汉语专业的毕业生进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。部分毕业生成为外资企业的职员，从事文秘及其他翻译工作。剩下一部分则在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。

3、留学读研――语言优势

对外汉语专业的学生英语熟练，到国外留学深造，语言有优势。在国外求学，一方面可以直接了解体验对外汉语教学的需求和现状，另一方面可以深入了解外国文化，对今后的发展大有裨益。

4、读博或留校――追求更高学历或稳定的工作。

对外汉语专业要求学生掌握扎实的汉语言文字学知识，了解中国的历史地理文化，成为有专业素质的杂家。所以该专业的学生在读博专业的选择上更为自由，外语有优势，出路相对宽广。

洛阳太奇教育，希望能帮到你~

求最新的北京国际学校排名?别复制5年前的谢谢! - 百...

福布斯中国公布了2022福布斯中国国际化学校年度评选结果显示，北京有10所学校位列全国前40强，详情如下：

N010.北京海淀凯文学校
北京海淀凯文学校成立于2016年，是一所由凯文教育集团举办，提供K-12年级中英双语教学的海淀区旗舰国际化学校。海淀凯文坐落在风景优美、历史悠久的玉泉山脚下，占地面积近400亩，是一所集自然生态、人文底蕴和时尚气息于一体的花园式校园。
建校时间：2016年
招生年级：K-12年级
课程体系：国家课程+海淀凯文特色的双语融合课程体系KIC（Kaiwen Integrated Curriculum）。高中部采用英美双方向课程体系，其中AP课程已获得美国大学理事会认证，IGCSE和A-Level课程已获得剑桥国际课程中心（CAIE）认证。
是否接受外国国籍学生：是
是否接受中国当地学生：是
学费信息：学前班：18万/年、G1-G5：22万/年、G6-G8：24万/年、G9-G12:26万/年
校区地址：北京市海淀区杏石口路65号院

N09.耀华国际教育学校北京亦庄校区( http://guoji.yuloo.com/slschool/ywies/jianzhang/?zstt-zd-xxm )
耀华国际教育学校建基于耀中国际学校近90年提供优质教育经验之上，为国际教育奠立了新的范例。耀华致力提供从婴幼至中学阶段的全人教育，国际课程以双语及多元文化教育为经，以揉合中西哲理为纬，适应不同年龄段的学习特点，配合现代信息科技及教学策略，培育学生的优良品格。
招生对象：幼儿园-初中
课程方向：幼儿教育：独特的生成课程；小学及初中：融合了中国国家课程与优质国际教育资源
学费：
幼儿园：215,000元/年
小学：250,000元/年
初中：274,000元/年
学校地址：北京市大兴区经济技术开发区凉水河二街29号保华国际教育园

N08.北京王府学校( http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/jianzhang/?zstt-zd-xxm )
北京王府校区创建于1996年，旗下有北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，完备的K-12教育格局，以培养具有国际视野和全球竞争力的复合型精英领袖人才为使命，领航中国国际教育。
作为北京市首家中外合作制学校，北京王府学校分别于2003年与2006年率先引进A Level课程和AP课程，是美国大学理事会(The College Board)授予的中国唯一AP教学示范校，也是北京首家剑桥大学国际教育考试中心。2018年1月，北京王府学校获得国际文凭组织(IBO)授权，正式成为IB学校。2021年2月，王府学校正式通过美国西部学校与学院教育联盟(WASC)认证。
年级包含：幼儿园托班至12年级
课程体系：
1.AP课程；2.A Level课程；3.IB课程；4.加拿大OSSD课程；5.艺术留学课程（视觉艺术、音乐、电影艺术）
学费标准（2022-2023）:
【高中部】：220000元-240000元/年
【初中部】：191000元/年
【小学部】：119000元-155000元/年
【幼儿园】：6800元-13000元/月
地址：北京市昌平区北七家镇王府街11号

N07.北京朝阳凯文学校( http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/jianzhang/?zstt-zd-xxm )
成立于2017年，是一所K-12全日制私立双语学校，北京市朝阳区凯文学校在义务教育阶段遵循中国国家课程标准，参考剑桥课程（CAIE）。学校的教育理念是“根深路远，做充满中国自信的国际教育”，同时采用小班中英双语教学模式，汲取中国和国际教学方法之精华，重视传承中华文化的汉语言文学基础教学，夯实学科基础，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，并通过探究式教学培养学生的创造力、批判性思维及解决问题的能力。朝阳凯文以科创、艺术和体育为办学特色，致力培养学生具有合作与竞争、创意与创新的精神与价值观，鼓励挑战与突破，在实践中培养学生的品格、学识与责任心。
年级包含：K-12
课程体系：在义务教育阶段遵循中国国家课程标准，参考剑桥课程（CAIE），高中阶段分为学术方向和艺术方向。学术方向的学生将在9-10年级进行剑桥国际资格证书课程（IGCSE）,并在11-12年级开启国际文凭项目（IBDP、A-level课程）。才艺方向的学生可选择提供音乐高中或艺术高中。
2022-2023年费用:
一年学费：
K班:RMB197,600
G1-G5:RMB208,600
G6-G8:RMB222,600
G9-G12:RMB247,600
午餐类型以及餐费：营养配餐，餐费约8,500-13,000/学年
地址：北京市朝阳区宝泉三街46号院

N06.北京耀中国际学校（外籍）
北京耀中国际学校是教育部公布及批准设立的外籍人员子女学校，为2-18岁的学生提供真正优质的国际教育。
年级包含：幼儿园托班至13年级
课程体系：英国国家课程（双教师合作教学模式）、国际普通中学教育文凭课程（IGCSE）、国际文凭课程（IBDP）
2021�C2022年费用（金额为全年学费）：
幼教部：两岁班（半日课程）109,000元；两岁班（全日课程）183,000元；三岁班（全日课程）215,000元；四岁班（全日课程）215,000元。
小学部：1-2年级260,000元；3-6年级264,000元；
初中部：7-9年级285,000元；
高中部IGCSE课程：10-11年级302,000
高中部IB课程：12-13年级303,000
多子女就读优惠：第二个孩子享受15%优惠，第三个或以上孩子享受25%优惠
其他费用：校车:13,000-16,500/年
午餐类型及餐费：由Chartwells在学校餐厅提供餐饮服务，并提供素食者和纯素食者的选择。
地址：北京市朝阳区后八里庄5号红领巾公园东门

N05.北京市海嘉国际双语学校
北京市海嘉国际双语学校创办于2006年，是北京一所著名的以IB0认证的国际化学校。学校既有外籍学生，又有中国籍学生。
招生对象：幼儿园小小班（2岁）到高中12年级
课程体系：
在中国国家课程标准的基础上，引进IB的先进理念和框架，融合中、西教育的精髓，形成丰富多元的课程体系。
学费：
幼儿园（ECC2-4）179,600元；
学前班（KG）222,000元；
小学（G1-G5）247,000元；
中学（G6-G8）259,000元;
高中（G9-G10）271,000元;
高中（G11-G12）290,000元
地址：北京市顺义区后沙峪裕民大街1号

N04.北京青苗国际双语学校( http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/jianzhang/?zstt-zd-xxm )
全国第七位，北京第四位
青苗始创于1998年，作为由中国人创办的国际双语教育品牌，最早开创中西方教育结合办学新模式。秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”办学理念二十余年，现已发展成为“涵盖幼儿园到高中”十五年一贯制教育集团，目前在全国范围内拥有20余所校区。
年级包含：幼儿园-12年级
课程体系：IB、“青苗+”融合课程
学费：
顺义天竺校区（1-12年级）：1-5年级238,000元；6-12年级258,000元
阳光上东校区（学前班-6年级）：学前班209,750元；1-5年级238,000元
朝阳常营校区（幼儿园-6年级）：幼儿园188,000元；1-6年级218,000元
海淀四季青校区（幼儿园-12年级）：幼儿园180,000元；学前班210,000元；1-5年级234,000元；6-12年级258,000元
怀柔校区（1-12年级）：1-6年级208,000元；7-9年级238,000元；10-12年级（国内）128,000元；10-12年级（国际）258,000元
校区分布及联系方式：
顺义天竺校区（1-12年级）
地址：北京市顺义区天竺镇丽苑街15号
阳光上东校区（学前班-5年级）
地址：北京市朝阳区东四环北路6号
朝阳常营校区（幼儿园-5年级）
地址：北京市朝阳区幺家店路甲1号
海淀四季青校区（幼儿园-12年级）
地址：北京市海淀区四季青镇巨山路燕西台内
怀柔校区（1-12年级）
地址：北京市怀柔区雁栖北二街13号

N03.北京市鼎石学校( http://guoji.yuloo.com/slschool/keystone/jianzhang/?zstt-zd-xxm )
北京市鼎石学校于2014年秋季正式开学，为在华的中外家庭带来一种全新的教育模式。鼎石秉承追求卓越的学术精神，致力于融合中国与其他多种教育传统的精粹，是一所真正的“世界学校”。
招生对象：学前班至12年级
课程体系：实施中国国家课程，同时参考先进的课程设计，小学部会借鉴探究式小学课程大纲（IPC），中学部会借鉴中学课程项目框架以及IBDP课程体系
学费：一年学费：小学255000元，中学走读生285000元，中学寄宿生392500元
地址：北京市顺义区后沙峪镇安富街11号

N02.北京京西学校（外籍）
北京京西学校是一所针对外籍人士子女所设立的著名非营利性国际教育文凭（IB）的学校。学校秉承“以学习者为中心”的理念，以“融合、激发、挑战、贡献”为使命，为学生构建和谐社区和学习氛围。追求卓越是京西学校学生的光荣传统，突出体现在优异的IB考试成绩和世界知名大学的录取率上。京西学校的学生群体来自50多个国家和地区，学校被列为全球“最受欢迎的七大IB培训学校”之一
年级包含：幼儿园小班-12年级
课程体系：国际文凭IB课程（包括幼儿教育受Reggio Emilia启发课程、国际文凭小学项目、国际文凭中学项目、国际文凭预科项目和北京京西学校高中毕业文凭、以及为学前至小学二年级（Pre-K-G2）学生提供瑞士课程）
WAB为学生提供严谨且创新的学习方式，通过多样性、灵活的途径，让学生与家长、老师和辅导员一起配合，创建一个最适合学生自身的学习项目，从而得到世界各地大学的认可。
学费：
2021-2022年度学费：
申请费/注册费：2,100元
一年学费：幼儿(3岁，半天)：130,100元；
幼儿(3-4岁，全天)：218,800元；
学前班-1年级：260,300元；
2-5年级：279,200元；
6-8年级：296,100元；
9-10年级：326,000元；
11-12年级：334,500元
其它费用：学费已包含交通费；无需缴纳押金；京西学生不要求穿校服；资本费用于校舍维护
午餐类型以及餐费：由Chartwells餐饮公司提供点心、中西餐、素食；学生划卡消费
学校地址：北京市朝阳区来广营东路10号

N01.北京顺义国际学校（外籍）
北京顺义国际学校（ISB）是一所传承了四十年优质国际教育的著名学府。学校采用以研究为基础的课程，并提供优越的环境及设施，以帮助学生更好地为未来做好准备。ISB拥有出色的学术成就，学生们根据自身的特点升读最适合自己的大学。学校致力于发掘学生的潜能，重视发展学生在智力，体能，社交与情感方面的各种能力。
招收年级：幼儿园小班3岁至12年级
课程体系：提供Learning 21 ISB框架内，从幼儿园小班3岁至12年级标准课程，11-12年级的IBDP或IB单项课程
学费：
一年学费：
幼儿园3-4岁班级：198,900元＋12,010元（学校建设费）；
幼儿园5岁班：229,680元+19,490元（学校建设费）；
1-5年级：229,680元+34,720元（学校建设费）；
6-8年级：248,310元+34,720元（学校建设费）；
9-10年级：269,960元+34,720元（学校建设费）；
11-12年级：279,520元+34,720元（学校建设费）；
地址：北京市顺义区安华街10号