淮南国际教育学校学费 开设学校

985/211学校有应用本科，你说的985/211都是国家好的高校，无论从专业来说还是学校都是国家、社会认可的，就业嘛，这个要看你的专业了；所以，我建议你找一个好点的专业，再选择学校，你可以综合考虑以下几个方面去着手选择学校：
一、首先必须是正规化的学校，知名度高的学校办学实力强，有实力更有保障。
二、教学设备。而各行业是一个专业性非常强的行业，各行业的技术革新也非常快，所以，设备是否专业，设备是否先进等等都在我们的考察范围之内。
三、实训课程。有的专业重在实训，考验动手能力，基础知识学好的同时，精进实操更是十分重要，实训课程决定了一所学校的教学质量。实训课程的比例要比理论课程高，只有将理论实训结合，学习效果才能构建最大化。
四、看管理学校的好与坏，除了看否能教给技术以外，还要考虑到能否提高个人素养，只有不具备了较好的个人素养和高超的技术后，在社会的工作中才会有长远的发展。
五、就业保障就业方面，就业学子就业有何保障，有无长期靠谱的知名合作企业合作，对创业学子来说，创业帮扶是否完善，都需要仔细考量。
首先看学校品牌，大品牌，有规模，一般教学质量都很好。二看学校实训，学技术主要还是要上手去操作，一学期下来练车都度摸不到还怎么学，还要看实训占比正常课时。三看师资力量，老师水平很大程度让你少走弯路。四看服务，好的学校是内有就业服务的，你毕业，学校会容推荐就业，你创业，学校会有创业指导。建议去学校现场感受一下。
最后，兴趣是最好的教师，选择好专业后，再选择学校，这样才不错。

我省普通文理科第二批本科批次征集志愿计划
（文史类）

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2001 安阳工学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 国际经济与贸易 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2002 安阳师范学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 小学教育 2 师范
02 汉语言文学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2003 鞍山师范学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（含师范、非师范） 1
03 社会工作 3
05 旅游管理 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2004 白城师范学院 文史 14
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 法学 2
02 市场营销 2
03 小学教育（师范） 2
04 汉语言文学（师范） 2
05 英语 2
06 旅游管理 2
07 公共事业管理 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2007 北华大学 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
06 汉语言文学（师范） 1
11 历史学（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2017 毕节学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 人力资源管理 2
02 英语（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2019 滨州医学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
06 公共事业管理 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2020 渤海大学 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 思想政治教育（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2024 长春师范学院 文史 12
专业代号 专业名称 计划数 备注
06 人文教育（师范） 1
10 工商管理类（旅游管理） 11

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2026 长春中医药大学 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
06 英语 2
07 日语 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2030 长治学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 2
02 思想政治教育（师范） 1
03 旅游管理 1
04 英语（师范） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2039 楚雄师范学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 4

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2048 德州学院 文史 7
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 对外汉语 1
02 公共事业管理 6

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2072 广西工学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 社会工作 5

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2075 广西师范学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 小学教育（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2080 贵州财经学院 文史 7
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 社会工作 1
02 教育技术学 1
03 汉语言文学（应用方向） 2
04 英语（商务方向） 1
05 广告学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2081 贵州民族学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 英语 2 03英语90分以上；04男1.68米，女1.58米以上
04 旅游管理 1
05 行政管理 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2083 桂林电子科技大学 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 行政管理 2
02 工商管理 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2084 桂林理工大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 英语 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2088 哈尔滨师范大学 文史 13
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 思想政治教育 2 01～04师范
02 教育学 1
04 历史学 6
05 市场营销 1
08 旅游管理 1
09 公共事业管理（文化产业管理） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2089 哈尔滨体育学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 英语 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2094 海南医学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 劳动与社会保障（医疗保险方向） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2095 韩山师范学院 文史 7
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 小学教育（语文教育） 2 01、02师范；03男1.68米，女1.58米以上
02 汉语言文学 2
03 广播电视新闻学 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2096 杭州师范大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
13 护理学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2097 河北北方学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2107 河北师范大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
05 广告学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2109 河池学院 文史 9
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 5 师范
02 英语 4

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2111 河南城建学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 英语 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2115 河南科技学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 法学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2121 黑河学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 会计学 1 02～04师范
02 人文教育 1
03 历史学 1
04 汉语言文学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2127 衡水学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 2 师范
02 思想政治教育 1
03 英语 1
04 学前教育 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2128 衡阳师范学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 法学 1
03 汉语言文学（师范） 1
04 英语（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2129 红河学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 对外汉语 1
04 历史学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2130 呼伦贝尔学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 俄语 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2139 湖南第一师范学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2142 湖南工业大学 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 汉语言文学 2
03 广告学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2143 湖南科技学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 教育技术学（教育软件开发与应用）（师范） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2160 惠州学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2161 吉林工程技术师范学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 汉语言文学 4 师范；02语文不低于100分
04 市场营销 1
05 人力资源管理 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2164 吉林建筑工程学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 公共事业管理 2
02 社会工作 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2166 吉林农业科技学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 国际经济与贸易 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2173 佳木斯大学 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 思想政治教育（师范） 3
02 汉语言文学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2174 嘉兴学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
16 护理学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2175 嘉应学院 文史 9
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 思想政治教育（师范） 4
02 汉语言文学（师范） 5

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2186 荆楚理工学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 汉语言文学 1 师范
03 小学教育 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2190 喀什师范学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 思想政治教育 2 师范
02 历史学 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2194 兰州城市学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2199 乐山师范学院 文史 10
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 市场营销 2
02 汉语言文学 3
03 新闻学 3
04 对外汉语 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2204 辽宁科技学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
05 汉语言 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2206 辽宁石油化工大学 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 市场营销 3
08 对外汉语 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2208 聊城大学 文史 7
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 哲学 3
02 文秘教育 2
04 历史学（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2209 临沂师范学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 旅游管理 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2210 龙岩学院 文史 14
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 市场营销 4
02 公共事业管理（财务管理方向） 3
03 国际经济与贸易 2
04 英语 1
05 广播电视新闻学 4

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2211 陇东学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 1 师范
02 历史学 1
03 人文教育(地理历史方向) 1
04 英语 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2215 绵阳师范学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 英语 1 师范
02 汉语言文学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2217 内江师范学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 英语 3
02 地理科学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2218 内蒙古财经学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 汉语言文学 1 语文100分以上

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2225 内蒙古师范大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
08 小学教育（语文与社会） 1 师范

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2238 攀枝花学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 国际经济与贸易 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2240 齐齐哈尔大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 哲学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2241 齐齐哈尔医学院 文史 7
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 社会工作 4 03男1.70米，女1.60米以上
02 应用心理学（临床心理学方向） 1
03 *护理学 1
04 公共事业管理（卫生管理学方向） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2249 曲靖师范学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 文秘教育（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2251 三明学院 文史 9
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 政治学与行政学（电子政务） 2
02 汉语言文学（文秘方向） 2
03 汉语言文学（新闻与传播方向） 2
04 市场营销 1
05 财务管理 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2255 山东建筑大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 社会工作 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2264 山西财经大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
16 旅游管理 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2265 山西大同大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 汉语言文学（师范） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2270 陕西理工学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 旅游管理 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2285 上海政法学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
12 监狱学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2286 韶关学院 文史 7
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 2 师范
03 行政管理（行政教育） 4
05 心理学 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2288 绍兴文理学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 法学类 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2293 沈阳理工大学 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
05 市场营销 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2294 沈阳师范大学 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
10 思想政治教育（师范） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2312 泰山学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 6

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2314 唐山师范学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 学前教育（师范） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2319 天津科技大学 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
08 经济学类(中外合作办学)（国际经济与贸易（国际企业管理）） 2 录有志愿考生

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2320 天津理工大学 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 社会工作 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2323 天津师范大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
15 思想政治教育 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2326 铜仁学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 1 师范
02 英语 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2328 潍坊医学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 法学 1
02 英语 3
03 劳动与社会保障 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2329 渭南师范学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 思想政治教育 2 师范
02 人文教育 2
03 地理科学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2332 梧州学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 行政管理（电子政务方向） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2336 武汉科技学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 服装设计与工程 1
07 新闻传播学类（网络传播方向） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2337 武汉体育学院 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 公共事业管理 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2338 武夷学院 文史 8
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（含对外汉语方向） 2
02 英语 1
04 旅游管理 4
05 国际经济与贸易 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2349 西北师范大学 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 2 师范
03 教育学类 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2350 西昌学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 市场营销（营销策划） 1
04 英语（师范） 2
05 汉语言文学（应用中文） 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2359 咸宁学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学 2 师范
02 历史学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2360 咸阳师范学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 广告学 2
02 文化产业管理 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2367 新乡学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 2
02 英语（师范） 2
03 会计学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2369 邢台学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 英语（师范） 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2371 徐州师范大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
04 文化产业管理 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2376 盐城师范学院 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学(师范) 3
03 旅游管理 1
04 市场营销 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2378 宜春学院 文史 7
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 市场营销 3
03 国际经济与贸易 3
04 英语（师范） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2380 榆林学院 文史 12
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 思想政治教育 3 01～04师范
02 汉语言文学 2
03 英语 3
04 历史学 2
05 市场营销 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2381 玉林师范学院 文史 12
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 广播电视新闻学 7
02 法学 5

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2382 玉溪师范学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 思想政治教育 2 师范
02 英语 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2389 郧阳医学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 公共事业管理 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2390 运城学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 小学教育(师范) 5

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2394 肇庆学院 文史 15
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 历史学（文化遗产保护） 7
03 学前教育（师范） 4
04 小学教育（师范） 4

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2403 中国劳动关系学院 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 汉语言文学 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2420 周口师范学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 新闻学 2
02 市场营销 2

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2421 遵义师范学院 文史 3
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 汉语言文学（师范） 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2430 安徽财经大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
11 国际政治 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2431 安徽工程科技学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 社会工作 5

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2432 安徽工业大学 文史 1
专业代号 专业名称 计划数 备注
06 劳动与社会保障 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2436 安徽理工大学 文史 9
专业代号 专业名称 计划数 备注
03 市场营销 9

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2437 安徽农业大学 文史 6
专业代号 专业名称 计划数 备注
06 汉语言文学 3
09 社会工作 3

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2438 安徽医科大学 文史 2
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 *公共事业管理（卫生事业管理） 1
03 法学（医事法学） 1

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2439 安徽中医学院 文史 4
专业代号 专业名称 计划数 备注
12 公共事业管理（医药卫生事业管理） 4

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2440 安庆师范学院 文史 87
专业代号 专业名称 计划数 备注
16 历史学 29 师范
18 思想政治教育 58

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2441 蚌埠学院 文史 108
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 广告学 5
02 汉语言文学 44
03 市场营销 59

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2442 蚌埠医学院 文史 17
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 *护理学 1
02 *精神医学 8
04 信息管理与信息系统（卫生信息） 8

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2443 巢湖学院 文史 5
专业代号 专业名称 计划数 备注
10 汉语言文学（师范） 5

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2444 池州学院 文史 404
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 广播电视编导 76
02 国际经济与贸易 41
03 历史学 45
04 旅游管理 36
05 市场营销 29
06 资源环境与城乡规划管理 70
07 地理科学（师范） 26
08 汉语言文学（师范） 81

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2445 滁州学院 文史 19
专业代号 专业名称 计划数 备注
12 小学教育（语文方向，师范） 19

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2446 阜阳师范学院 文史 12
专业代号 专业名称 计划数 备注
11 汉语言文学（师范） 12

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2447 合肥师范学院 文史 26
专业代号 专业名称 计划数 备注
02 汉语言文学 12
08 思想政治教育（师范） 14

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2448 合肥学院 文史 27
专业代号 专业名称 计划数 备注
11 小学教育 10 师范
12 学前教育 17

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2449 淮北煤炭师范学院 文史 23
专业代号 专业名称 计划数 备注
15 思想政治教育 9 师范
16 学前教育 14

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2450 淮南师范学院 文史 35
专业代号 专业名称 计划数 备注
06 社会工作 4
14 学前教育（师范） 31

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2451 黄山学院 文史 25
专业代号 专业名称 计划数 备注
13 学前教育（师范） 16 14.中韩校际交流项目，后两年学费约560万韩元/年，详见学校章程
14 旅游管理（酒店管理方向） 9

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2452 宿州学院 文史 390
专业代号 专业名称 计划数 备注
01 电子商务 33
02 国际经济与贸易 6
04 计算机科学与技术 32
05 人力资源管理 85
06 市场营销 40
07 新闻学 43
08 资源环境与城乡规划管理 21
09 地理科学（师范） 19
10 汉语言文学（师范） 111

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2453 铜陵学院 文史 25
专业代号 专业名称 计划数 备注
08 汉语言文学 12
14 社会工作 13

院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数
2455 皖西学院 文史 35
专业代号 专业名称 计划数 备注
12 思想政治教育 13 师范
13 小学教育 22
这样可以么？

国小教育专业，是在培养国小教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职国小教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。

重要性

一、国小教育的基础地位 *** 同志指出：“国小一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中国小抓起，这是有战略眼光的一著。如果不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。” 国小教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从国小教育做起。国小教育的基础地位具体表现如下。 （一）国小教育在实施义务教育中的基础地位 1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育。义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭也必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育形式。义务教育是面向全体公民的教育，是面向未来的重大事业。义务教育的普及程度、质量优劣，直接关系到我国经济和社会发展所需的亿万劳动者的素质和各级各类所需人才的质量，关系到社会全面进步的程度和我国的国际声誉及形象。国小教育是九年义务教育的第一阶段，在实施义务教育中负有直接而又十分重大的责任。国小教育的健康发展将有利地从根本上杜绝新文盲的产生，直至最终消灭文盲，从而保证接受教育成为每一个人的权利和义务目标的实现。 （二）国小教育在整个教育体系中的基础地位 一个国家的学校教育体系大都分为若干阶段。我国的学校教育体系，一般包括初等教育──中等教育──高等教育三大阶段。其中初等教育（国小教育）和中等教育（中学教育）都属于普通基础教育，其连贯性很强，但每个阶段又有其独立的性质和任务。“九层之台，始于垒土。”国小教育是各级各类教育的基础。从个人来讲，完好的国小教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看，只有国小教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从这个意义上讲，国小教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性质。 总之，国小教育为提高国民素质奠定基础，为培养各级各类人才奠定基础，为儿童一生的发展奠定基础。 二、国小教育的基本特征 国小教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征。 （一）全民性 国小教育的全民性，从广义上说，是指国小教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质；从狭义上讲，是指国小教育必须面向全体适龄儿童。 国小教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势，几乎所有国家的教育都在努力创造条件，确保每个人接受初等教育的权利。1989年11月，联合国教科文组织第25届大会确定“争取全民基础教育”计画，要求最大限度地扫除文盲和普及初等教育。1990年3月，在泰国召开了世界全民教育大会，会议主题是“使人人都有享受教育的机会”，会议通过的《世界全民教育宣言──满足基本学习需要》反复强调的就是，使人人享有受教育权利，向所有的人提供接受教育的机会。 在社会主义新时期，我国的国小教育是全民教育，这是社会主义现代化建设，提高整个中华民族的素质，使全国各民族的所有儿童都接受社会主义教育的需要。为了保证这一全民性质，国家特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；对于残疾儿童的教育也给予了特殊的关注，专门加以保障。 （二）义务性 国小教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异（智慧型及身体状况不允许的例外），只要达到一定的年龄（6～7岁），都必须接受国小教育。因此，国小教育在整个教育中具有义务教育的性质，对于每个公民来说，教育机会是均等的，是应当享有的权利。《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。”“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。” 义务教育是国家用法律形式规定的对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育。这里的“义务”一词包括：（1）国家有设立学校以使人民享受教育的义务；（2）父母或监护人有使学龄的子女或被监护者就学的义务；（3）全社会有排除适龄儿童和青少年入学受教育的种种不良影响和障碍的义务。因此，义务教育要求国家、家庭、社会必须给予保障。对受教育者来讲，既是应享受的权利，又是应尽的义务。 国小教育是义务教育，根据义务教育法的规定，它又是强制的和免费的：“国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。”“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”由于国小教育是依国家法律而实施的基础教育，因而它具有强制性。 （三）全面性 国小教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。国小教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。国小教育是培养各级各类人才的前提。国小教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育，帮助他们学会如何做人，奠定学习、生活和进一步发展的基础。从某种程度上讲，全面性是专业性的预备。只有保证国小教育的质量，才能确保高一级学校的教育质量。儿童接受国小教育的年龄阶段，是人生历程的巨大变化时期，是人的智力、能力和良好习惯形成的最佳时期，国小教育的每一个方面都不可偏废。 三、国小教育的启蒙作用 从人生发展历程来看，国小阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。小学生记忆力强，善于背诵，对感兴趣的事物，能够牢记在心。小学生模仿力强，容易做到习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，国小阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。因此，在国小阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的训练，养成良好的学习习惯；在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯。国小的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。 我国古代对童蒙教育十分重视，许多教育家主张“养正于蒙”。《周易》蒙卦的彖辞中就有“蒙以养正，圣功也”的记载，成为以后家教和蒙学的指南。历代教育家都重视蒙学教材的编写。最具代表性的蒙学教材有“三、百、千、千”（即《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》）等。其中，王应麟所编的《三字经》，总共一千余字，从识数到识字，从常识到历史，从典故到人物，无不具备，而且用三字韵语写成，朗朗上口，易读易记，是一本典范的儿童教材，为中国封建社会后期的启蒙教育长期采用。另外，朱熹所编的《童蒙须知》也有一定影响。该书共分“衣服冠履”“语言步趋”“洒扫涓洁”“读书写字”“杂细事宜”五个部分，对学生的行为都有具体要求和规定。这些教材对我们编写国小教材仍有重要参考价值。在童蒙教法上，我国古代也有比较丰富的经验，如注意从儿童实际出发，提出了以身作则、文道结合、潜移默化、防微杜渐、长善救失、因材施教、教学相长等原则和方法，还出现了王守仁的《训蒙大意》、王筠的《教童子法》等童蒙教育专著，给后人留下了宝贵的教育遗产。 国小教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化：一是由随意游戏活动向有目的、有计画的学习活动转化；二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化；三是由口头言语向书面言语转化。这些转化可以使儿童突破时间和空间的限制，拓宽认识范围，从而对于促进全面发展产生重大影响。由此可见儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强，都将在国小教育阶段正式起步。 总之，国小阶段是儿童发展最易受影响的时期，是儿童向少年过渡，从不成熟到逐步成熟，身心发展的关键时期。因而这一时期的教育，在人的一生发展中起着重要的启蒙作用。 （一）在身体素质方面的启蒙作用 国小是儿童身体迅速发展的时期，儿童的身体比起幼儿来虽强健得多，但与繁重、持久的学习任务相比还是弱的，因此，关心儿童的身心健康，增强儿童的体质在国小教育中十分重要。 在儿童进入国小的最初一年，尤其要注意不要使儿童一进入学校就产生惧学、厌学的心理。对儿童健康的关注、保护以及增强儿童体质的意识与措施应贯穿于国小教育乃至各级学校教育的全过程。这一任务在儿童时期之所以尤其重要，是因为儿童还不懂也不会意识到要保护自己的身体和各种器官，国小教育工作者在这方面的责任就更为重大，稚嫩的身体可以锻炼得结实，也容易受到损伤。近些年来，我国小学生近视率的提高、心血管、神经性疾病的增多是不可轻视的问题。在国小期间，教育儿童养成良好的作息习惯和清洁卫生习惯是对身体健康的积极保护。 （二）在学习知识方面的启蒙作用 国小时期的儿童正处在智慧潜力逐步显现并迅速发展的时期，国小教育的一个重要任务应当放在启迪儿童智慧发展上。除教学内容外，读、写、算和手工操作的技能技巧的训练对儿童智力的发展和今后学习能力的发展具有重要的意义。儿童手工操作往往被忽视，然而具有发展创造能力的人一般在国小期间就有种种表现，动手能力的训练错过了这一时期，收效就较慢。另外，最为重要的是学生熟练掌握、运用书面语言的能力。在学习过程中，教师应着重培养学生的学习自主性，包括合理安排学习时间，独立完成作业，检查、订正作业错误，努力克服学习中的困难。小学生自信心的发展是与能否克服困难密切相关的，也与教师的评价相关。因此，国小教师在指导、帮助学生学习的过程中，对他们进步与独立性的关心和鼓励比什么都重要。教师要相信学生会成功，并善于通过多种方法使儿童在学习中逐渐学会运用自己的力量去获取成功。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新成果的产生依存于创新思维和创新能力，而这种思维和能力，必须从小培养，从学生时代开始养成。因此，国小教育在培养儿童的好奇心、求知欲，帮助儿童自主学习、独立思考、保护儿童的探索精神、创新思维，以及开发儿童的潜能等方面都具有重要的启蒙作用。 （三）在思想品德方面的启蒙作用 进入国小的儿童，随着生活范围的不断扩大，会遇到越来越多的道德问题。小学生道德品质的发展关键是要认真做到言行一致、校内外一致。言行不一致的存在，是因为小学生缺乏坚强的意志，以及习惯或道德行为的形成需要一定数量与强度的实践训练。因此国小思想品德教育的重点是培养小学生良好的道德观念和行为习惯，即文明行为的养成教育。我们如果能够长期地对小学生进行严格要求、反复训练，就会在他们的头脑中建立起一系列的条件反射，形成道德行为上的高层次的动力定型，做到习惯成自然，为小学生日后的学习和工作奠定坚实的基础。 国小中组织与安排好儿童的课外、校外活动，发挥班级、儿童组织的作用，可以培养儿童较宽广的认知兴趣和关心集体、关心他人、团结协作的精神，可以为儿童提供展现个性才能和进行主动选择的机会，可以使儿童形成健康愉快的心理状态和自主能力。 对于我国的国小教师来说，我们面对的是新中国的新一代的儿童，从事的是神圣的社会主义教育事业，我们一定要把所肩负的神圣任务完成好。面对正在发展的小学生，我们不仅要一般地了解他们的年龄特征和个性特点，而且要具体地掌握儿童在国小阶段的身心发展过程，针对每一个具体的儿童和其身心在不同阶段的特点，做细致而艰苦的教育工作，并且把学校教育与亲职教育和社会教育密切结合起来，为社会主义建设培养合格的各类人才，为祖国的未来造就全面发展的一代新人。

开设学校

教育部： 东北师范大学
北京市教育委员会： 首都师范大学
天津市教育委员会： 天津师范大学
河北省教育厅： 邢台学院 河北科技师范学院 保定学院 石家庄学院张家口学院
山西省教育厅： 晋中学院 运城学院 山西大同大学 山西师范大学 太原师范学院
内蒙古自治区教育厅： 内蒙古科技大学包头师范学院 赤峰学院 内蒙古师范大学
辽宁省教育厅： 大连大学 沈阳师范大学 鞍山师范学院 沈阳大学 辽东学院
吉林省教育厅：延边大学 吉林师范大学博达学院 吉林师范大学 北华大学 白城师范学院 长春师范大学
黑龙江省教育厅：哈尔滨师范大学 黑河学院 大庆师范学院 牡丹江师范学院 哈尔滨学院 佳木斯大学
上海市教育委员会： 上海师范大学
江苏省教育厅： 扬州大学 江苏师范大学 南京师范大学 南京师范大学泰州学院 南京晓庄学院 常州工学院 常熟理工学院 淮阴师范学院 江苏第二师范学院
浙江省教育厅：浙江师范大学 温州大学 宁波大学 湖州师范学院 丽水学院 绍兴文理学院 台州学院 杭州师范大学 浙江外国语学院 衢州学院
安徽省教育厅： 淮南师范学院 阜阳师范学院 安庆师范学院 滁州学院 合肥学院 安徽师范大学 皖西学院 黄山学院
福建省教育厅： 集美大学 武夷学院 闽南师范大学 泉州师范学院
江西省教育厅： 上饶师范学院 井冈山大学 江西师范大学 赣南师范大学
山东省教育厅： 德州学院 菏泽学院 泰山学院 聊城大学 青岛大学 潍坊学院
河南省教育厅： 郑州师范学院 黄淮学院 河南师范大学新联学院 平顶山学院 安阳师范学院 商丘师范学院 周口师范学院
湖北省教育厅： 黄石理工学院 湖北第二师范学院 咸宁学院 荆楚理工学院 孝感学院 湖北师范大学
湖南省教育厅： 怀化学院 吉首大学 湖南第一师范学院 湖南科技大学
广东省教育厅： 韶关学院 嘉应学院 岭南师范学院 韩山师范学院华南师范大学 肇庆学院 佛山科学技术学院 东莞理工学院 广州大学
广西壮族自治区教育厅： 广西师范大学 玉林师范学院 贺州学院广西师范学院梧州学院 河池学院 广西民族师范学院（即原南宁师专）
海南省教育厅： 海南师范大学 琼州学院
重庆市教育委员会： 长江师范学院 重庆文理学院 重庆师范大学
四川省教育厅： 四川师范大学 乐山师范学院 成都师范学院 西昌学院 四川文理学院 成都学院 绵阳师范学院 内江师范学院 西华师范大学 宜宾学院 四川民族学院
贵州省教育厅：贵州师范大学 凯里学院 贵阳学院 毕节学院 黔南民族师范学院 遵义师范学院
云南省教育厅： 楚雄师范学院 曲靖师范学院 红河学院 玉溪师范学院 大理学院 保山学院
陕西省教育厅： 西安文理学院 安康学院 咸阳师范学院
甘肃省教育厅： 陇东学院 天水师范学院 河西学院 兰州城市学院
青海省教育厅： 青海师范大学
宁夏回族自治区教育厅： 宁夏师范学院 宁夏大学
新疆维吾尔自治区教育厅： 喀什师范学院新疆师范大学 伊犁师范学院 昌吉学院

世合双语学校学费

教育改革成果

新中国成立60年来，我国教育发展走过了波澜壮阔的发展历程，取得了举世瞩目的伟大成就。 成就一：全面普及九年义务教育 成就二：高等教育进入大众化发展阶段 成就三：职业教育加快发展 成就四：教育公平迈出重大步伐 成就五：素质教育进入国家推进、重点突破、全面展开的新阶段 成就六：教师特别是农村教师队伍整体水平不断提高 成就七：走出了一条中国特色社会主义教育发展道路 成就八：教育为我国社会主义现代化建设作出重要贡献