国际中学怎么运作的 何为国际中学?

⑴ 北京比较好的国际学校有哪些

一、北京顺义国际学校
北京顺义国际学校（简称ISB）成立于1980年，位于北京顺义区后沙峪镇安华街10号。北京顺义国际学校是一所主要为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供全日制教学服务的外商独资事业单位。学校会根据各阶段学生的特性，并与实际社会相结合展开教学活动，旨在让孩子在学习中成长为独立的、对社区有贡献的个人或学者。北京顺义国际学校以IB课程为主，开设了幼儿园、小学、初中、高中阶段的课程，幼儿园、小学阶段一年的学费会17左右，初中18万左右，高中则在20万左右，除此之外各年级还需缴纳1万到4万左右的建校费，申请时还需缴纳注册费用。
二、北京德威英国国际学校
北京德威英国国际学校是英国德威学校的所属学校，分为两个校区顺义校区和朝阳校区。学校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。
德威一直开设专业的英国课程，进行全英文教学，同时聘请大量外籍教师。北京德威英国国际学校只面向外籍学生开放，不招收中国籍学生。但是它的独特之处在于其低调运作下招收了不少知名人士的子女，比如华谊兄弟执行总裁王中磊的儿子、田亮的女儿、王菲的女儿等等。幼儿园费用17万左右，小学初中高中则在20万左右。
三、北京爱迪国际学校
位于朝阳区楼梓庄路7号的北京爱迪国际学校建校至今已有十多年历史，是一所中外合作办学机构，目前在校学生多达3500余人。学校开设了从幼儿园到高中的15年连续教育课程，课程种类十分丰富，开设了国内中小学基础课程、IGCSE课程、美国高中课程、英国高中课程、澳洲高中课程等等，由于注重学生综合素质的培养，从幼儿园开始就开设了多项兴趣课程培养，包括高尔夫、击剑、板球、游泳等。爱迪不仅是澳洲高考TEE考试的中国唯一考试中心，还是美国高考ACT、英国高考A-LEVEL、托福、雅思的考点。
至今为止，爱迪已成功输送近万名学生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国、新西兰等世界各国深造，90%以上获得了学士或学士以上学位，70%以上移居了海外，被誉为“中澳两国教育合作的成功典范”，由于校园环境优美又有“花园式学校”之称。北京爱迪国际学校幼儿园一年费用15万左右，小学、初中16万左右，高中费用则在16万到20多万不等。
四、北京哈罗国际学校
五、北京二十一世纪国际学校
六、北京鼎石国际学校
七、北京乐成国际学校
八、北京王府国际学校
九、北京力迈外国语学校
十、北京私立汇佳学校

⑵ 北京哪所国际高中学校的课程更好一些

国际高中还是挺多的，多找找看，不知道你读国际高中的需求是什么，应该都是想出国留学的吧，想去什么国家，可以考虑北外国际课程中心这边，主要是A-Level课程体系，提供托福、雅思、SSAT 和 AP 考试培训报名服务的，很不错

⑶ 上国际学校跟上国内普通初中课程一样吗北京有哪些初中高中在一起的国际学校

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

⑷ 北京有哪些不错的国际高中

北京国际copy学校中有在高中阶段招生的很多，其中以下几所学校还是不错的：

一、北京爱迪国际学校

所在地区：朝阳区

招收阶段：幼儿园、小学、初中、高中

开设课程：澳大利亚课程、美国课程、英国课程

学费：14.08-15.80万元/年（仅供参考）

二、力迈中美国际学校

所在地区：朝阳区

招收阶段：学前、小学、初中、高中

开设课程：美国课程

学费：7.8-15万元/年（仅供参考）

三、北京市私立新亚中学

所在地区：朝阳区

招收阶段：小学、初中、高中

开设课程：德国课程、美国课程

学费：9.8万元/年（仅供参考）

四、北京王府学校

所在地区：昌平区

招收阶段：幼儿园、小学、初中、高中

开设课程：IB课程、AP课程、A-Level课程

学费：0.56-18.70万元/年（仅供参考）

五、北京外国语大学国际高中

所在地区：海淀区

招收阶段：高中

开设课程：美国课程、加拿大课程、澳大利亚课程、英国课程

学费：3.48-15.80万元/年（仅供参考）

六、北京中加学校

所在地区：通州区

招收阶段：小学、初中、高中

开设课程：加拿大课程

学费：3.90-10.70万元/年（仅供参考）

当然这只是其中一部分学校，其他还有很多口碑不错的国际高中！

⑸ 北京哪些国际高中开设了AP课程

据2017年不完全统计，复北京有制29家国际学校或国际部开设了AP课程，2018年这个数字还会进一步增加。
北京二十一世纪国际学校
北京爱迪学校
北京市八一中学
北京昌平新东方外国语学校
北京中加学校
北京潞河国际学校
北京市十一学校
北京新东方扬州外国语学校
北京第十二中学
北京第三十五中学
北京第八中学
北京一零一中学
北京第二中学
北京四中
北京第八十中学
北京王府学校
康福外国语学校
首都师范大学附属中学
中央音乐学院鼎石实验学校
北京师范大学附属中学
人大附中
北京协力国际学校
北京顺义国际学校
北京力迈外国语学校
人大附中西山学校
北京圣保罗美国学校
北京师范大学附属实验学校
北京师范大学第二附属中学
清华大学附属中学国际部

⑹ 北京国际学校有哪些

一、北京顺义国际学校
北京顺义国际学校（简称ISB）成立于1980年，位于北京顺义区后沙峪镇安华街10号。北京顺义国际学校是一所主要为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供全日制教学服务的外商独资事业单位。学校会根据各阶段学生的特性，并与实际社会相结合展开教学活动，旨在让孩子在学习中成长为独立的、对社区有贡献的个人或学者。北京顺义国际学校以IB课程为主，开设了幼儿园、小学、初中、高中阶段的课程，幼儿园、小学阶段一年的学费会17左右，初中18万左右，高中则在20万左右，除此之外各年级还需缴纳1万到4万左右的建校费，申请时还需缴纳注册费用。
二、北京德威英国国际学校
北京德威英国国际学校是英国德威学校的所属学校，分为两个校区顺义校区和朝阳校区。学校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。
德威一直开设专业的英国课程，进行全英文教学，同时聘请大量外籍教师。北京德威英国国际学校只面向外籍学生开放，不招收中国籍学生。但是它的独特之处在于其低调运作下招收了不少知名人士的子女，比如华谊兄弟执行总裁王中磊的儿子、田亮的女儿、王菲的女儿等等。幼儿园费用17万左右，小学初中高中则在20万左右。
三、北京爱迪国际学校
位于朝阳区楼梓庄路7号的北京爱迪国际学校建校至今已有十多年历史，是一所中外合作办学机构，目前在校学生多达3500余人。学校开设了从幼儿园到高中的15年连续教育课程，课程种类十分丰富，开设了国内中小学基础课程、IGCSE课程、美国高中课程、英国高中课程、澳洲高中课程等等，由于注重学生综合素质的培养，从幼儿园开始就开设了多项兴趣课程培养，包括高尔夫、击剑、板球、游泳等。爱迪不仅是澳洲高考TEE考试的中国唯一考试中心，还是美国高考ACT、英国高考A-LEVEL、托福、雅思的考点。
至今为止，爱迪已成功输送近万名学生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国、新西兰等世界各国深造，90%以上获得了学士或学士以上学位，70%以上移居了海外，被誉为“中澳两国教育合作的成功典范”，由于校园环境优美又有“花园式学校”之称。北京爱迪国际学校幼儿园一年费用15万左右，小学、初中16万左右，高中费用则在16万到20多万不等。
四、北京哈罗国际学校
五、北京二十一世纪国际学校
六、北京鼎石国际学校
七、北京乐成国际学校
八、北京王府国际学校

⑺ 北京最好的国际高中

1、二十一世纪国际学校是一所AP课程学校，从小学、初中、高中为一体的国际回化课程体系，率先引进由美答国大学理事会举办的美国高中AP课程，学生可以根据自己的兴趣爱好以及能力选读AP课程，提升入读美国名校几率。
2、力迈中美大学连读班：读完高二后，100%学生赴美留学
力迈会帮助学生提前1―2年获得美国名校学士学位证书。2年内，会获得美国华盛顿州 *** 颁发的高中毕业证、全美大学承认的60―80个学分、直接升读美国名校的大三。
3、北京拔萃双语学校是剑桥大学国际考试中心的成员单位，也是北京唯一一所小学、初中和高中获得CIE授权的学校,，与其他学校不同，拔萃国际高中是中外籍学生同教室上课，2年半可获得被澳大利亚国际高中毕业证书，高二阶段根据学生的留学意向实施分流，有意向留学加拿大方向的同学，高三赴加拿大哥伦比亚国际学院修完规定学费后升入加拿大知名大学学校。

⑻ 北京马凯特中学国际学校课程怎么样

美国中学本土课程

美国中学的课程分为必修课和选修课两个类，必修课的目的主要是帮助学生掌握合理和必要的学科知识，为了将来能够快速适应社会的基本要求。而选修课则是为了充分满足学生的个性发展，培养学生的兴趣爱好和专业技能。在美国中学的课程体系当中，选修课占较高比例。

美国中学采取学分制，学校要求学生在学习期间完成规定学分，随年级升高，每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课，完成上一年级学分，方可进入下一年级。

美国高中课程的必修课由五大科目组成：英语，数学，历史，科学，外语。每个大科目下分层次开设具体课程，使用不同水平的教材，采取不同模式的授课方式。

英语语言课程

ENL（以英语为新语言）课程: 美国马凯特中学根据印第安纳州英语语言流利标准(ELP)设置，为英语能力有限的学生(LEP)提供的语言、文学、写作和口语交际的综合课程，旨在提高学生听说读写及标准英语理解能力。学生学习文学及非文学领域中使用的词汇，练习口头英语、书面英语以便能够在正常的学校环境和社交环境中自如的使用英语语言，并根据自己的英语流利程度进行适当的口语演讲。

高中―大学双学分课程/AP课程

1、高中―大学双学分课程

美国大学双学分认证项目（Dual Enrollment）是美国教育部为了促进国际中学生和新移民学生更快融入到美国高教体系的重要国策。该项目可以让年满16周岁的国际学生提前开始美国大学一年级的课程学习。在经过大约一年左右的学习后，学生可以同时获得美国高中毕业证和美国大学一年级的全部学分，之后学生可以选择继续在有双学分认证项目的大学读大二或是转学到排名更高的大学攻读大二的课程。

2、AP课程

AP(Advanced Placement)课程：美国大学先修课程，由美国大学理事会（The College Board）提供的在中学授课的大学课程, 共有22个门类、37个学科。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。该项考试的目的在于使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。

综合素质课程

为了培养学生的综合素质与综合能力，除了形式多样的选修课程，马凯特中学北京分校还为学生开展了综合素质课程，内容包括：

品格课程： 培养学生的批判性思维，领导力，创新能力，合作能力，时间管理，情绪管理，都市求生自救能力，理财能力，社交等能力的课程；

兴趣课程 ：包含形式丰富的课外活动，社团，音乐，艺术，体育，科技等课程。

⑼ 北京市第十二中学国际班怎么样

第一 双语教学

第二 肯定配备的不是奥特曼的武器了

第三 英语水平最高境界是无回级

第四 你要问下你所咨询答的学校的教务部 以及相关的老师

第五 这样学校在北京很多 而且上这样的高中 最好先有好的初中功底 然后学完这里的高中 直接去外国留学

第六 祝福你工作顺利 事业发达 学习进步 生活安康
请采纳答案，支持我一下。

1992年夏至1993年夏，我在美国加州的圣路易斯澳比斯波市进修学习并在该市的morror Bay 高中担任“Chinese Culture”(中国文化)的选修课程的教学工作，每周10节课。这段经历使我对美国的教育体制有了一些了解。

美国教育分为小学、初中、高中和大学教育。联邦政府不直接参与学校的管理和经营。美国50个州，每个州都有自己独立的教育部，并各自为其所管辖的学校设定指导方针。各个州的公立大学除了收取学费外，还可以获得其所在州的州政府的财政支持。每个州的立法委员会决定如何将税收额度分拨给其所辖的学校。

对学校的监管权归学校所在的地方学区，每个学区都由一个学校董事会负责管理，董事会的成员由当地社区选举产生。校区董事会为地方学区的学校制定一般性的指导政策。学生从小学到高中（1－12年级）免交学费。

美国小学教育包括幼儿园教育和小学1－6年级的教育。大多数年满5岁的小孩儿都会上幼儿园。学生完成小学教育后，要么进入中学，要么进入初中学习。中学学制涵盖6－8年级，初中教育包括7－9年级。学生念完中学或初中后，会进入高中阶段的学习。高中学制包括9－12年级或10－12年级。

美国学生在高中阶段所学课程比较广泛，英语、数学、自然科学和社会科学都是必修课，除此之外，学生还可能被要求学习一门外语和参加体育课程学习。一门课程可能会开设一个或两个学期。在美国，年龄不到16、17岁的学生必须要接受教育。一个学生在通过所有规定的课程学习后才能毕业。以下是美国学校老师给学生评分的级别以及与之对应的GPA（平均学分值）。

A+ (4.0)

A (4.0)

A-(3.7)

(excellent) 优秀
C+ (2.3)

C (2.0)

C-(1.7)

(average) 中等
F (0)

(failure)

不及格

B+ (3.3)

B (3.0)

B-(2.7)

(aboveaverage) 中上
D+ (1.3)

D (1.0)

D-(0.7)

(poor) 低差

如果学生有哪一门功课不及格，必须要重修。现在，美国大约每4个高中生中有3个高中毕业后进入大学学习。

美国大学的招生录取：

尽管美国各个州的大学都有独立的招生要求和标准，但他们都会考虑一些学生的基本情况，诸如学生所学的高中课程，学生的平均学分值GPA，学生的学术能力倾向测试SAT成绩，学生的论文或者个人面试等等。GPA (General Points Average) 即平均学分值，它是通过对各个科目的学分总数的求和，然后再除以取得学分的科目数而得出的数值。SAT（Scholastic Aptitude Test）即学术能力测试，它是全美高中学生都要参加的一个标准定量考试，大多数美国大学都会有其自己设定的SAT最低录取分数线。

许多美国大专、大学院校常常会要求申请人写论文，论文的长度和内容由学校的招生办公室决定。根据各个院校的不同要求，学生可能会要求参加招生办公室的代表主持的面试。在美国有四种学位：Associate’s Degree 副学士学位（完成某项专门的职业技术课程的学习后获得）Bachelor’s Degree 学士学位（在完成4年大学学业后被授予）Master’s Degree 硕士学位（第一研究生学位）Doctoral Degree 博士学位（第二研究生学位）

在美国，学生攻读学士学位期间第一年常被称为“Freshmen”新生，第二年级的学生叫做“Sophomores”，大三的学生叫做“Juniors”，大学四年级的学生叫“Seniors”。要想获得学士学位，学生还必须选修主干课以外的其他课程，这也是基于美国本科教育的一个原则，即学生一定要涉足好几门学科的学习。在一些学位课程学习中，学生要求必须选修第二专业，并且还要选修其他的课程。

美国的大学院校，大多数课程都会有一定学分值，通常是按照其课时的多少来计算，大多数课程有3－4个学分，有的却只有1分，2分，但有的甚至高达5分。所有学生必须在完成规定的最低学分后才能毕业。本科学生通常不要求写毕业论文，但是所有的博士生和硕士生必须要写毕业论文。

获得学士学位后，学生必须参加研究生入学考试即大家所熟知的GRE（Gradu-ate Record Examination），各个院校都规定了GRE的最低分数线。除此之外，研究生入学还要考虑学生本科课程的GPA。美国的硕士课程通常是两年，也有部分是一年的课程，现在最广为人知的就是MBA(工商管理硕士学位)。

博士学位是学生在美国可获得的最高学位，包括PH. D. (Doctor of Philosophy) 哲学博士和M. D. (Doctor of Medicine) 医学博士等学位。要获得博士学位，学生必须提交博士论文，参加考试，进行创新研究和进行论文答辩，大多数博士学位课程的学习时间为硕士研究生毕业后再读三年，前两年主要是课堂教学和专题讨论，后面一年或更多的时间用于完成毕业论文。博士毕业论文必须是学生自己的研究成果，包括论证观点、设计，这些都必须是以前没有出版过的。当然，目前也有不少院校招收国际留学生，他们直接进入学校的实验室进行项目研究，然后再撰写论文。

英国学制图

United Kingdom School System

学前教育-- 在保育学校及初等学校附设的保育班实施。

义务教育-- 义务教育从5 岁至16 岁，计11 年。

初等教育-- 初等教育通常是在6 年制的初等学校办理。初等学校可以区分为以5、6 岁儿童为对象的

前期2 年（幼儿部）及以7~11 岁为对象的后期4 年（初级部）。一般而言，两者是并设

在一个学校，但也有一部分是幼儿学校(pre-preparatory school) 与初级学校(preparatory

school) 分别设置。此外，有一部分是设置first school（5~8 岁、5~9 岁）及中间学校middle

school（8~11 岁、9~12 岁），以替代幼儿部（学校）、初级部（学校）。

中等教育-- 中等教育通常是从11 岁开始，原则上一般中等学校的型态是没有举行甄试就能入学的综

合制学校，约有90%的学生就读这种型态的学校。此外，有些地区设有甄试制的文学或

古典课程、近代语文课程之grammar school、或modern school 等。作为义务教育后的中等

教育课程及机关，包含有设置在中等学校内的6th Form 课程，及作为独立学校设置的6th

Form College。这些课程及机关主要在实施升学准备教育。

从经费负担的观点来看，初等、中等学校有地方教育当局设置经营的公立学校，国库补

助学校及没有接受公费补助的独立学校等三种。国库补助学校一直以来都是公立的学

校，不受地方教育当局所管辖，由国库直接获得补助金而自主运作之学校（1999 年度以

后改属地方补助学校。其独立性不变，但补助金由地方支付）。独立学校则包含public school

（11、13~18 岁）、preparatory school（8~11 岁、13 岁）等。

高等教育-- 高等教育机关有大学及高等教育学院。这些学校除了有学士学位的取得课程（通常修业

年限是3 年）之外，也有为了取得各种专门资格的短期课程。1993 年以前除了上述学校

外，还有polytechnic（工艺技术）34 所，但现在都已改制为大学。再者，进修学院（college）

也有提供高等教育水准的高等课程。

进修教育-- 所谓进修教育是指义务教育后的多样性教育，是由总称进修学院（college）的各种教育机

关办理。以青少年或成人为对象，依全日制、或日间、夜间部分时间制等方式，提供以

职业教育为中心的多样性课程。

(一)英国学制与台湾学制比较表

Top

英国教育制度

|进入英国教育体系图| |中英教育制度对照表|

导论：

英国教育制度素来在学术品质与提供完善照顾方面享有盛名，至今世上无人能出其右，在许

多院校提供英国和外籍学生不断扩充的学习中经历数百年而不衰的同时，另有大量新近成立

的院校加入传统学校的行列，以确保英国学制不只赶得上日益繁复，日趋科学化社会的脚步，

也在探求无尽的知识与完美领域不断超越学习的界限。

英国针对五岁到十六岁的小孩实施义务教育而父母有责任让他们的子女按时上学，英国百分

之九十的儿童上公立学校，这些学校的经费完全来自政府，剩下的百分之十则上私立学校，

这些学校完全不拿政府的经费，所以称之为独立学校。

英国教育系统包括五个部份，分别是：

‧ 五岁以下学童之学前教育

‧ 五岁至十二岁之间学童（某些情况包括十二岁学童）的初等教

育

‧ 十一岁（或十二岁）至十八岁学童的中等教育

‧ 扩充教育-提供十六岁以上义务教育后学生各类学术或职业训

练课程

‧ 高等教育-包括大学部到博士班学位准备课程

扩充教育：

由英国地方教育当局所兴办的扩充教育学院，总数在八百所以上，除此之外，还有若干独立

或私立学校以提供GCSEs A 级和AS 级的课程为主。

扩充教育学院因开办A Level 和密集GCSE(中等教育普通证书)课程，而与中学重覆了一个等

级，另一方面则与设有高等文凭课程的中央学院及部分大学重叠。

扩充教育学院所提供课程的规模和范围差异甚大，不过传统上它们都提供了全天和选修的课

程，而课程的内容则反映了当地的产业型态，由于这类学院越来越趋向于非正规型态，所以

经常被视为是传统学校的第六年级之替代资历。这些学院有的可提供广泛的A 级课程。

许多扩充教育学院设有与特定大学衔接的课程，学生可在念过一年密集课程后转念学位或高

等文凭课程。

高等教育：

英国高等教育学府包括大学、苏格兰中央学院，高等教育学院以及艺术设计学院、教育的对

象是十八岁以上的学生群。高等教育的入学具有选择性，学生可取得文凭、学士学位和研究

所资格。

除了公立学院外，还有许多私立教学和训练组织，提供广泛的课程。这些院校中有许多系经

「英国私立扩充暨高等教育审核委员会」认可。有关这些学校机关的名单，请参阅

「BACIFHE-Current List of Accredited Institutions and Recognised Sectoral Bodies」和「Directory of

Independent Tutorial and Training Organisations」。可洽英国教育中心查询这类资料。

高等教育学院：

公立高等教育学府在英国高等教育中与大学一样占一席之地。它们提供各式各样的大学部及

研究所课程，另附有多项职业训练课，特别是给合格教师的课程。

这些学校秉承一贯关心学生的传统，绝不因学校的规模大小而忽略了学生，大部份的学校都

拥有充裕的宿舍，以及优良的运动和康乐设施。

学校或是经由和当地大学合作，或是透过国家学位授予委员会(CNAA)和商业暨技术教育委员

会(BTEC)维持其学术水平。

课程：

高等教育学院所开设的课程育以下各类：

高等文凭

高等教育

大学部学位

硕士

学士后教育证书(PGCE)

博士

职业训练

大学

英国有八十馀所大学获特许状或国会法桉授权，得以颁授学位，这些大学包括「开放大学」

（供英国居民不用到校即能修习大学课程的学校）和提供多种两年期学位课程的私立白金汉

大学，其馀大学多少都接受政府的经费补助。

各大学的历史不一：古老的牛津和剑桥大学，成立于六百五十到八百年之前，苏格兰的四所

大学-格拉斯哥大学、安德鲁大学、亚伯丁大学、和爱丁堡大学-历史全都在四百年以上，伦敦

大学和附属学院的历史则在一百五十年以上：大型的市立大学如布里斯托大学和曼彻斯特大

学则是在一百多年以前成立的，而具有现代化校园的Sussex 大学、约克大学、和华威大学则

成立了大约三十年：例如Loughborough 大学、Salford 大学和巴斯大学等科技大学就更年轻了。

英国大学非常强调学生独立研究的能力，因此，很多大学最后一年的课程包括一份研究计画

或论文，其占毕业成绩很重的比例。

英国大学为独立的个体：学校自行决定开哪些课程、教法及考法，课程名称等。然而，学校

在校外审查制度下，将由与该校无关的校外督察员参与评鉴，以确保所有学校的评鉴水准相

同。

本指南第一册各院校简介中涵括一系列大学详细资料，所有大学目录可至英国教育中心查

询，且多数情况下，学生可亲自到英国教育中心或附大型写好地址的回邮信封及新台币卅元

邮票索取。英国大学联合出版的University Entrance �CThe Official Guide 每年出刊，为所有大

学部课程之入学条件与标准的权威资料来添，可至英国教育中心图书馆查阅

国际中学一般会秉承中国基础教育教学的优势，全面推行英语（中英双语）教学，课程内容完全与国际接轨，文凭和学位广受国际认可的中外合作学校，融合国外与中国教育优势，整合东西方教育资源，注重多学科和多元文化的融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。

国际中学具有独特的优势：入读国外顶级名校的最佳途径，专业选择没有限制;能够尽早熟悉和适应国外教育模式;省去一年预科的学习时间，直接进入大一课程;免考雅思直接入读;为大学专业的系统学习打下很好的基础。这五大优势吸引了众多国内学子的青睐。
国际中学为中国学生搭建了一所走向世界名牌大学的桥梁。国际中学课程是受中外政府认可，课程内容完全与国际接轨，文凭和学位广受国际认可的中外合作学校。国际中学课程打破了传统的一考定乾坤的选拔模式，考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。国际中学突出“以学生为中心”的教育方式，从培养学习兴趣、调动学习积极性入手，注重学生个性发展和实践能力培养，让学生“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”。

上中国际部的学生程度差别悬殊。好的学生能进斯坦福，哥伦比亚，早稻田......但是这样的学生只占不到3%。不过具有外籍护照的学生以留学生身份考中国大学的话，考复旦交大是很容易的，前两年考北大清华也比较容易。 我有一个台湾来的国际部的学生，英文很差，要是参加中国高考连二工大都考不上的，但以留学生考上了复旦。所以有越来越多的假洋鬼子的爹妈试图让他们的孩子以留学生身份考中国的大学。
不过，国际部差的学生最多拿到一张高中毕业文凭。这样的学生也大有人在，不过学校很聪明地将他们在考大学之前分流掉了。
作为校方来讲，则提供了多达几百种不同程度的科目供学生选择。突出的学生可以有机会选择IB，AP课程，这些学分国际认可，可以在欧洲或美国的大学抵扣学分。
上中国际部的老师有专职和本部来的兼职教师两种，国际部专职教师队伍的总体素质很高，几乎都是硕士、海归和外教。课程有以英文系列为主，中文系列为辅。上中国际部的特色是中文教育，这个是美国学校不能比的。但是，美国学校可是真正的精英教育。上中国际部则是好差统收，只要交钱就能进。