国际中学预科课程怎么学 国际学校的课程设置是怎么回事(2)

2022年去 新西兰留学要怎么选择预科班 呢？新西兰教育制度与国内的不尽相同，对于国内的高中生申请新西兰留学读本科课程之前的桥梁课程，对于留学生如何选择新西兰预科班，接下来新西兰留学网主要给大家分析的问题是新西兰留学要怎么选择预科班。

新西兰ACG学院是一所能够提供高质量教育的教育机构，下属多所院校提供众多课程。新西兰ACG学院为学生提供的通往大学的教学路径，新西兰ACG学院新西兰本科预科课程备受广大留学生青睐。

新西兰留学要怎么选择预科班：ACG学院新西兰本科预科课程

合作衔接大学：新西兰奥克兰大学，奥克兰理工大学

课程长度：奥克兰大学预科：标准课程:1年；扩大课程:18个月

奥克兰理工大学预科：准课程:1年；扩大课程:18个月

入学要求：16周岁以上，完成高二或以上课程

雅思要求：标准课程：5.0分，扩大课程：4.5，低于4.5或没有雅思成绩先申请语言课程

学费：奥克兰大学预科：标准课程:22280纽币；扩大课程:33420

奥克兰理工大学预科：准课程:24000纽币；扩大课程:30000纽币

新西兰ACG学院拥有多所学校，开设新西兰大学预科、剑桥国际中学文凭证书、商务管理大专和英语培训四大类高质量的学术课程。新西兰ACG学院总部设于新西兰奥克兰市，目前来自世界40多个国家的2700多名学生在这里学习。

新西兰留学要怎么选择预科班：新西兰泰勒学院

新西兰泰勒学院是新西兰秀私立教育机构之一，提供新西兰大学预科课程。新西兰泰勒学院大学预科课程设置灵活，并成功帮助学生为大学严谨的学习做好准备而享誉全球。新西兰泰勒学院的学历受到澳大利亚和国际认可。

课程长度：标准课程：48周；预备课程：60周

入学要求：

学术要求：要求学生16周岁以上，完成高二或以上课程

雅思要求：标准课程：5.0分；扩大课程：4.5，低于4.5或没有雅思成绩先申请语言课程

入学时间：标准课程：每年1月和8月开学，学时共四十周

学费：标准课程：22750纽币；加强课程：33650纽币

在新西兰泰勒学院学生将学习到正规的澳大利亚中学教育课程，并参加各州认可的考试。新西兰泰勒学院绝大多数毕业生都获得了大学录取通知书，大部分学生能够入读澳大利亚的八大名校之一，以及新西兰八大公立大学中的奥克兰大学�p奥克兰理工大学、和梅西大学。

国际预科是这样定义的：根据西方大多数国家的教育体系，海外高中生如进入各国大学读本科，必须先通过该大学1年的预科课程，即大学前准备课程，才能获得入学资格。预科课程是由国外大学设计提供，学生学习国外大学专业的预科课程，各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后，就读国外的大学。

⑴ 香港中学都有哪些科目，都有设立些什么学部

你这两个问题可要长篇大论了
首先解释一下，每间学校都不同，我只是以我的学校作样本
中一至中三：
核心科目：中文，英文和数学
其他：通识，中国历史，综合科学有的学校会分开生物化学和物理教，综合人文有的学校会分开西史和地理教，普通话，美术，音乐，体育和宗教。

中四至中七：
核心科目：中文，英文和数学
文科：中国文学，中国历史，经济，西史，地理（好像不只吧）
理科：生物，化学，物理，Additional Mathematics,Pure Mathematics,Applied Mathematics,Mathematics and Statistics,Computer & Information Technology（有些是中六至七才读的）
其他：体育和宗教
PS：除了学校提供的课程，学生可以在校外修读其他的。

但中四至中七的科目快成历史了！因为明年香港将实行334学制，就三年初中和三年高中。课程会有很大的转变，也不会再分文理科了。选修科目有分读两科的或三科的，学校组合的，我只是将它们分开打出来而已。

核心科目：中文，英文，数学和通识。
选修科目：化学，生物，物理，中国历史，中国文学，西史，经济，地理，美术，组合科学，健康管理与社会关怀和资讯科技
其他：音乐，戏剧，舞蹈，创意媒体，体育和宗教。
应用课程（这些可以不读，因不是学校提供的所以周六要到校外上课，但学费全由 *** 付，每间学校名额有限）：应用科学，创意学习，服务，商业,管理及法律，工程及生产，媒体及传意。语言方面有：法文，德文，西班牙文，日文，印地文和乌克兰文。

而有设立什么学部我就不多说了，因为单是我们学校就有56个学部
例如各科推广小组，服务团体，制服团体，校队，四社，学生自创的学部等等

⑵ 香港的教育制度是怎样的

香港的教育制度大致可以分为以下几部份：

学前教育：透过私立的幼儿园和幼稚园，为学前儿童提供机会学习与群体相处。

九年免费教育：在全港设立官立或津贴资助中、小学，为全港适龄学童提供六年制小学及三年制初中课程。

高中及预科课程：设立两年制高中（中四、中五），为学生提供工作前最基本的教育；设立两年制预科课程（中六、中七），作为学生报考大学前的课程准备。

专上课程：提供各种形式的专上课程，包括工业学院、私立大专、资助大学教育。

学前教育

香港的学前教育大致可分为幼儿园和幼稚园两种，都是私立的。经营者有以商业形式运作、以大集团形式运作的幼稚园集团，也有由非牟利团体兴办的幼稚园。后者通常由教会或社会服务机构筹办。

香港的幼儿园和中国大陆的幼儿园并不相同。香港的幼儿园和幼稚园本来有不相同的服务对象：幼儿园的服务对象是未适合进入幼稚园的幼童，为家长提供托儿服务；而幼稚园的服务对象则是3-6岁的幼童，让他们在学校环境里学习群体相处，以及接受最基本的教育。幼稚园由教育统筹局管理，而幼儿园则由社会服利署管理。但现在不少幼儿园都兼营幼稚园相同的业务，使幼童在0-6岁都可以在幼儿园内接受教育。

九年免费教育

小学教育（小一至小六）

小学六年免费教育于1971年推行。

现时香港的小学教育分为两个学习阶段:

第一学习阶段 (Key Stage 1, KS1)：由小一至小三；

第二学习阶段 (Key Stage 2, KS2)：由小四至小六；

每一个学习阶段完结时，学生都要参与一个由教统局主办的全港性系统评估，用以为全香港的学生作出评核，了解他们能力上的差异。

初中教育（中一至中三）

高中课程（中四、中五）

九年免费教育之后，学生需要以校内考试成绩作评级，决定能否升读高中（中四、中五）。香港的中四及中五课程，大致上会分开文、理、商三个项目。个别学校或会不一，视乎学校决定。但所有科目均以香港考试及评核局“香港中学会考”考试内容为本，每个高中学生均需要修读至少六个科目，以符合报考“会考”资格。

在修毕中四及中五课程后，所有学生均需参加“会考”，以决定能否升读预科课程（中六、中七）。考试评分以最佳成绩之六科计算，满分为30分，考生考获14分或以上，有较大机会升读预科课程。据香港考试及评核局公布，2004年香港中学会考报考人数为118,213名，当中符合升读中六资格的考生只有37,911名，但官津中学学位只有约22000个，再加上私立及直资中学学位，学位仍不足29000个，故学位竞争非常激烈。每年放榜日，均会出现学生到处寻找学位的情况。

另外，香港中学会考成绩均被广泛接受，若考生考获E级，则被视为中学毕业生求职时必须拥有的最低资格。而大部份会考科目，若考获C级或以上，则会被视为等同英国普通教育文凭海外考试的普通程度（GCE 'O' Level）及格。

预科课程（中六、中七）

经历过“会考”、顺利升读预科课程的学生，随即要开始准备另一个公开考试。香港的预科课程以香港考试及评核局“香港高级程度会考”考试内容为本，跟高中课程一样，学生大致上会依文、理、商科分流。学生可以因应各自程度，选择修读AL（高级程度）或AS（高级补充程度）的科目。要符合升读高等院校学士学位资格，预科学生需要修读至少4个科目，当中包括“中国语文及文化科”和“应用英语科”，以及两个AL程度之科目（两个AS程度科目被视为等同一个AL程度科目）。

修毕中六及中七课程后，所有学生均需参加“A-level”考试，以决定能否升读高等院校学士学位课程。最低升学要求是5科E级或以上，当中有3个科目属AL程度，才能符合最低资格，有较大机会升读高等院校学士学位课程。据香港考试及评核局公布，2004年香港高级程度会考报考人数为36,004名，当中符合升读高等院校学士学位资格的考生只有18,113名。纵然升读高等院校的竞争非常激烈，但是由于香港8间高等院校均以“大专院校联合招生办法”（JUPAS）统一收生，所以不同于“会考”放榜，每年“A-Level”放榜日都不会出现寻找学位情况。预科生需要等待一个月后，“JUPAS”放榜才知道取录结果。

另外，香港高级程度会考成绩均被广泛接受，若考生考获E级，无论是AL或AS程度，均会被视为等同英国普通教育文凭海外考试的高级程度（GCE 'A' Level）及格。

高中教育改革

*** 现时正筹划把中四至中七的四年课程浓缩成为三年的高中课程，以便与世界主流接轨。当中现时预科课程较深的部份会从课程里剔除。另外，中国语文、英语运用、数学科以及通识教育科会成为必修科目。为配合未来对通识教育科老师的需求， *** 正计划为有关老师提供在职培训，以使他们将来能够担任有关科目的导师。

但学界现时普遍担心新课程由于不再与英国的GCE接轨，而国际间现时尚未有一个普遍通行的预科文凭标准，使将来学生出国升学时会有认受性的问题。

⑶ 香港中学的普通作息时间还有大概的课程

我儿子在念中三, 上8:15, 放3:35, 午饭时间是1:05-2:00, 全香港的小学中学都是在学校吃午饭的(中三以上可以出去吃, 但外面贵, 找位置难, 出去吃的同学不多), 香港人是没有午睡的习惯的.
传统的学校功课可以说是很多的, 放学回来要做几个小时的功课, 根本没时间看电视�p做家务.
私立学校或国际学校功课会少很多, 但学费很贵.

大陆的作业我就不清楚了哈. 我记得几十年前我在大陆读中学时, 是没什么功课的, 放学后都在外面疯呢XD.

⑷ 香港高中有哪些课程

必修的有：中国语文，英国语文，数学，通识教育

一般学校会要求选修2-3个科目，但专最基本必须有一科，进属大学的话3科比较保险

高中里面基本的选修科目如下：

企业，会计与财务概论

经济

生物

物理

化学

中国历史

历史

地理

资讯及通讯科技

视觉艺术

中国文学

旅游与款待

还有就是要自己另外去读的应用学习课程，这个是非强制读的，主要看个人兴趣，科目如下：

创意学习

设计学

媒体艺术

表演艺术

媒体及传意

电影，电视与广播学

媒体制作与公共关系

商业，管理及法律

商业学

顾客服务管理

法律学

服务

款待服务

项目管理

个人及社区服务

应用科学

医疗科学及健康护理

心理学

运动

工程及生产

土木及机械工程

资讯工程

服务工程

⑸ 香港高中都学的是什么科目

满意答案NeverMing3级2010-12-15 香港的中学一般分为以中文授课的中文学校和以英文授课的英文学校. 而其中, 中四以上的中学又有细分为文科, 理科,商科和工业学院(实用科目)一般来说, 学校会以学生中三的课业成绩来编班, 大部份学校均会有文科和理科,部份学校会有商科作额外选择. 少部份成绩较差者会转到工业学院修读. 香港学生普遍以能念理科为荣, 认为出路较好.中学必修科：中国语文 英文 数学 体育 音乐文科包括:中国历史 中国文学 / 英国文学世界历史经济地理综合人文 艺术
理科包括:电脑与资讯 ，科技电子与电学 ， 工程科学 ，生物学 ，物理 ，化学附加数学
商科包括:商业 ，电脑与资讯，科技经济与公共事务经济，会计， *** 与公共事务 ，英文文书处理及商业通讯
家政, 工艺, 宗教一般为学校自选科目, 会因学校不同的方针而有分别 追问： 那在这读文科可以到那读商科么。还有教材都是英语的么。你知道这边英语跟那的英语水平差很多。我在那读一年级感觉水平就像这的四五年级的 回答： 高二相当于那边中五了，中国就要分科，你如果过去读书会先让你做题，根据你的能力来编班，但并不是老师说你去什么班就是什么班，老师会给你建议，最后取决于你自己。如果你想考大学的话一般是读理科或者文科，商科不是所有学校都有的。教才是中文的，香港教育讲究多语教育，上什么课的时候用什么语言，英文就是英文课，其它课是中文用广东话受课，还有普通话这门课在浍考当中的比重也不小哦。

⑹ 香港通识课是什么

通识教育有两层意义：其一是指一种通材的教育；其二是指一种全人的教育。通识教育作为近代开始普及一门学科，其概念可追溯至古希腊时期的博雅教育意念。

香港通识课的目的
让学生有机会：
A:加深对社会、国家、世界和环境的触觉, 培养正面价值观 (Awareness)
B:扩阔学生的知识基础与看事物的角度 (Broadening)
C:连系不同学科的知识和提升批判性思考能力(Connection skills & Critical thinking)

通识教育科的特质

通识教育科让学生探讨的课题，涉及不同处境下的人类境况，藉此帮助学生理解现今世界的状况及其多元化特质。本科旨在帮助学生在学习过程中联系各科的知识，能从多角度研习不同的课题，从而建构与他们所身处的现今世界直接相关的个人知识。本科的独特性在於培养学生的独立学习能力和跨学科思考技能。通识教育科协助达到《改革高中及高等教育学制 �C 对未来的投资》（教育统筹局2004，页8）中提出的高中课程宗旨，该课程宗旨特别重视培养学生：

* 具备广阔的知识基础，理解当今影响个人、社会、国家或全球日常生活的问题；
* 成为有识见、负责任的公民，认同国民身分，并具备世界视野；
* 尊重多元文化和观点，并成为能够批判、反思和独立思考的人；
* 掌握终身学习所需的资讯科技及其他技能。

学习范围

通识的六大范畴
* 个人成长与人际关系
* 今日香港
* 现代中国
* 全球化
* 公共卫生
* 能源科技与环境

⑺ 1香港高中都有哪些课程2与大陆的中学有什么不同

香港的课本都是繁体,而且名词方面都会说到英语,好象化学,物理,生物课程很多是说英文名词,例如化学中"反应速率".他们一般连它的英文reaction rate 都教,(大陆是不会教你的)而且有些老师还不怎么说"反应速率",就是直接说reaction rate ,他们那边的人反正是名词都喜欢用英语说,除了这点外,个人感觉那边的课程比大陆容易一点点,也没有内地那么烦躁,而且现在内地高中又教改啦,见到我邻居的儿子真的太大压力了,听他说,一个高一就要学5本语文,5本数学......等等。..共9科,
高二还要学4本语文,4本数学......等等.还有香港课程很多讨论,我觉得最好就这点

注意地方就是英文要好些,积极一些,很多东西会让你实践的,你不习惯实践的话机会就没有了,落到别人手上.

⑻ 香港小学有哪些课程

小学课程（小一至小六）小学六年免费教育於1971年推行。现时香港的小学教育分为八个主要学习领域及两个学习阶段。

八个学习领域分别是：

1.中文（包括语文课及普通话课）

2.英文

3.数学

4.科学教育（包含在常识科内）

5.科技教育（包括一般研究和信息技术）

6.个人、社会及人文学科（包含在常识科内）

7.艺术（包括音乐及视觉艺术）

8.体育科

两个学习阶段分别是：

1.第一学习阶段：由小一至小三；

2.第二学习阶段：由小四至小六；

每一个学习阶段完结时，学生都要参与一个由教育局主办的全港性系统评估，评核结果让当局�t解学生能力上的差异。完成小学後全港学生会被教育局中央派位分派到志愿的中学。

⑼ 香港中一、中二、中三都开设哪些课程

现时香港中一、中二、中三称为初中课程，包括的科目：
开设的课程哪些课程
英文语文
英国文学
法文
德文
中国语文
中国历史
中国文学
经济及公共事务
经济
宗教
地理
数学
历史
综合科学
视觉艺术
音乐
体育
金工
木工
家政

但部分中学却因资源问题或其他原因，而把初中的历史、地理、经济及公众事务科合并为社会科（或称综合人文科）

⑽ 香港中学有哪几间国际学校他们全部采用英文教学吗通常开设哪些课程

香港的国际学校大约有：
Norwegian International School
挪威国际学校
地址：新界大埔广福道
网址：nis.e

American International School
美国国际学校
地址：九龙九龙塘窝打老道125号
网址：ais.e

Australian International School Hong Kong
香港澳洲国际学校
地址：九龙九龙塘罗福道3号A
网址：ais.e

Canadian International School of Hong Kong
加拿大国际学校
地址：香港香港仔南朗山道36号
网址：cdnis.e

Carmel School of Hong Kong
香港犹太教国际学校
地址：香港半山波老道10至12号东翼
网址：carmel.e

Chinese International School
汉基国际学校
地址：香港东区宝马山道校园径1号
网址：cis.e

Christian Alliance P.C. Lau Memorial International School
宣道会刘平斋纪念国际学校
地址：九龙九龙城富宁街2号
网址：cais.e

CONCORDIA INTERNATIONAL SCHOOL
协同国际学校
地址：九龙又一村海棠路六十八号
网址：cihs.e

FRENCH INTERNATIONAL SCHOOL
法国国际学校
地址：165 Blue Pool Road - Happy Valley
网址：fis.e

GERMAN SWISS INTERNATIONAL SCHOOL
德瑞国际学校
地址：香港山顶侨福道11及22号
网址：mygsis.gsis.e

Hong Kong International School
香港国际学校
地址：大潭红山道1号
网址：is.e

Hong Kong Japanese School
香港日本人学校
地址：香港北角校园径9号
网址：js.e

International Christian School
基督教国际学校
地址：九龙九龙城嘉林边道45-47号
网址：ics.e

KOREAN INTERNATIONAL SCHOOL
韩国国际学校
地址：香港西湾河鲤景道55号
网址：kis.e

Sear Rogers International School
弘爵国际学校
地址：新界荃湾海滨花园E座平台四楼
网址：sris

Yew Chung International School of Hong Kong
耀中国际学校(中学)
地址：九龙琵琶山郝德杰道六号A座地下至1楼及B座地下至3楼
网址：ycis-

汉基国际学校
地址：1 Hau Yuen Path, Braemar Hill, Hong Kong 2510-7288
网址：cis.e/

英基学校协会
网址：esf.e/index.aspx?nodeid=2&langno=2

英皇佐治五世学校
网址：kgv.e/

除了日、韩、德、法等学校外，大多以英语授课。课程以该国的编制为主，主要是第一、二语言、文学、数学、综合科学、人文科学、艺术、体育等！

留学德国预科课程要怎么申请

一、怎样申请德国大学预科？

申请德国大学的预科，须在统一入学申请表相应处表明意愿，即表示提出了申请。综合大学与应用科学大学分别有各自的预科或几所大学共有一所预科，申请者向所希望就读的综合大学或应用科学大学提出申请即可。

进入大学预科必须通过一项考试（Aufnahmeprüfung），主要目的是测试申请者能否用德语听懂所学的课程，有时还要加试数学等科目。未能通过时，可报名参加为此项考试做准备的预备班（Vorkurs），但学习位置有限。预科入学考试通常允许考两次。

二、德国留学预科一年的费用

德国的.大学为留学生提供免费的教育（少数州公立大学收取象征性的学费，通常一个学期500欧元左右）；留学生同本土学生享受同等的住房、医疗、保险和交通补贴，生活成本低廉。德国中学费用相对应英美来说要低得多，在英美等国家，有些昂贵的寄宿中学一年需要40万人民币左右的学费和生活费，在德国则只需要15-30万左右。

毕业成绩合格的高中生，可以根据自己的成绩自由选择大学和专业，国际学生和本地学生享受同等待遇。而中国学生直接申请德国大学的话，即使你是北大或清华出身，想要进入德国顶级大学也是有一定困难的，你可能需要1-2年中国大学学习经历以及德语（DSH或德福）成绩，并受专业限制的问题。但如果你是德国高中毕业，德国大学对接受过本国基础教育的学生也格外关照，往往也会放宽录取条件。

三、德国预科留学必要性

1.德语零基础入读。该预科是德语与德国大学课程的结合，即使是毫无语言基础的学生，也可以从基础学习。

2.直接申请德国留学。该课程设置经过合作院校认可。学生通过德语能力测试与德国合作大学的入学测试后，可以进入德国大学入读。

3.专业师资教学。由经验丰富的德语教师实行中德双语教学，保证初学者跨越沟通障碍。

4.团签优势。学生通过测试后，德国院校亲自来华面试，团体签证，免面签。节省了时间和费用。

5.该预科的费用不仅包括了预科培训费用，也同时包括了留学服务。由澳际提供全程的，全方位的服务。

6.封闭式教育基地。让学生有一个良好的学习氛围。

7.锻炼学生的独立生活能力。学生的生活自理能力可以提高，提前给国外留学生活做准备。

8.提供一个让学生拓展人际关系的平台。学生在这里可以认识其它有相同志向的同学。

9.该课程不仅教授德语，也让学生理解德国教育体系，文化，社会等其它方面的知识，为学生尽快适应德国的生活做准备。

10.德国是欧盟区的经济支柱，是全球第二大出口国家，不仅注重经济更加看重教育质量，德国文凭的含金量在世界上是被认可的

11.就业前景好，毕业后德国给中国留学生一年找工作的机会，可以留在德国工作，中德近年来有很多合作的项目，不论铁路或者国际贸易方面，德国公司更加愿意接收中国优秀学子；在中国也有非常多的德国企业，也需要很多从国外留学归来的留学生，所以留学德国的就业前景还是非常可观的。

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国际学校的课程设置是怎么回事

在A-level之前我先说说DP

之前看到很多家长问的读IB好还是AP好，和网络上百度出来的IB和AP的比较，其实就是全部指的DP，DP才是正宗的IB预科课程，相当于11，12年级，它没有毕业年龄限制，是IB国际初中和高中的IB国际预科，它由六组学科课程与三门核心课程组成。

学生必须选择六门学科学习。六组是1语言A，2语言B，3个人与社会，4实验科学，5数学和计算机，6艺术。在学生选择的六门学科中，必须至少有三门到四门学科修到最高水平，其它学科修到标准水平。

三门核心课程为：TOK“知识理论”，培养学生的探究能力、批判性思维能力;CAS，“创造、行动与服务”，这是一项活动课程，重在培养学生的组织策划能力、社会活动能力等。EE，“拓展性论文”，目的是培养学生的写作能力，毕业时提交最少4000字的论文给IBO。

这里就可以看出来它和初中的CP课程，高中的IGCSE课程的系列完整性，DP的课程设置非常科学完美，完成DP课程后单词量大概是8000左右。各科满分七分，核心课程满分三分，总分45。

申请藤校基本要40分，剑桥38，牛津42。大部分学生的毕业成绩都在32分以上，伦敦大学医学院录取分就在32。

和AP一样，DP的学分也可以换大学学分，麻省理工学院IB的数理化生物6分都可以换12个一级学分，其他人文学科目6分可以换9个一级学分。耶鲁大学和普林斯顿大学IB的6分可以直接用来越级或提前毕业。

为什么还渐渐被A-LEVEL取代呢，我想可能还是难度和时间问题。IB教育机构规定高级课程必须最少240小时教学时间，普通课程150小时，核心课程150小时，CAS社会活动也是要150小时，所以在还有其他标化考试的情况下，学校不可能有大量时间安排DP学科，只能选择相对快速的ALEVEL课程。

A Level是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程

A Level一定要在18岁以前读完。成绩则相当于中国的“高考”，它还是新加坡的高考。有妈妈跟我说准备让孩子上IB，参加ALEVEL考试，这个说法错误，它只是英国高考。

A-Level学制为两年，相当于中国的11，12年级，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。第一年称为 AS ，要求选修四门课程，考试合格后获得AS 证书;第二年称为 A2 ，在之前四门中减少一门保留三门继续修完，考试合格后获得 完整的A Level 证书。

英国学生考试合格即可进入大学就读，基本都拿它申请大学。这样看起来是不是就比DP简单很多了?它的成绩不单可以申报英语母语国家的大学，也可以申报欧盟非英语母语国家的大学。

A Level开设70门课程，但是英国所有大学包括牛津、剑桥都只需要 3 到 4 门课程的成绩。并且它数学可以选修两门，中国学生大部分数学优秀，选择 A Level基本等于迈进了世界名校。A Level有稳定的考试模式 ，由剑桥大学统一命题，统一阅卷，全球统一考试时间，统一评分标准，其权威性为世界公认。

它的标准化特点让擅长考试的中国学生很容易胜出。成绩分为 ABCDE 五个等级。这样对于细小的考试失误并不影响学生的等级评定。每年有两次考试，可以提交比较好的成绩申请大学。A Level最大读完优势是不要求DP那样必修文科，文学经济历史宗教等这些对英文要求高的课程基本可以全部回避，这样中国学生可以掩盖英文差距。

国外录取并不分文科理科，没有修文科其实也一样申请大学理科专业。获得A-Level三科 D 的成绩，就可以进入一般大学，如果获得三科 B ，可以升入很好的科研水平超过中国北大、清华的大学;如果获得三到四科 A ，就有基本资格升入包括牛津，剑桥在内的世界顶级大学。 这就是为什么很多国际学校预科阶段放弃DP，改修ALEVEL的原因。明显简单省事很多。不过近年来ALEVEL改革的`呼声越来越大，英国政府已经在着手改革，所参考的就是DP。

目前还有另一种国际课程，叫做IFY，中文称国际预科年

它是NCC英国国家计算教育中心开发出来的大学预科课程，已经有40多年历史，课程包括：英语语言，数学技能，IT技能，海外文化，学习与沟通技巧，计算机基础，商务管理基础。

它的好处是无缝对接，因为NCC与英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家多所大学签订了合作协议，合格的IFY毕业生可以直接进入这些大学就读。包括澳洲的麦考瑞大学、澳洲国立大学;英国的利物浦大学，伯明翰大学，曼切斯特大学等。

它的学习形式是三加一，或者二加二，就是两年国内学习两年目标大学学习，或者三年国内学习一年目标大学学习。这个课程最大优势还有NCC每年在都会在英国或者澳大利亚举行职业招聘会(包括世界500强公司),在举行的过程中会专门提供一个时间段为IFY的学生来寻找实习机会.IFY专场时段。所以国内的国际学校选择开设这个课程也是为了分流，因材施教，毕竟不是每个孩子都能进入顶尖大学，这个课程能让学习一般的孩子直接进入签订协议的大学，其实也是一个非常好的结果，所以在孩子以前的国际学校一样有很多家长选择。

我之所以了解这些国际课程，也是因为孩子之前上的国际学校以上我提到的课程全部开设，给了每个孩子非常大的成长空间。

但我的观察是：越早进入国际学校的孩子成绩越好，国际课程最黄金期是初中CP课程，因为这也是孩子形成世界观，养成学习习惯的关键时期，并且IB初中八年级毕业，可以很好的和美高衔接，不会陷进国内家长总是希望孩子九年级初中读完再去美高的思维，并且进入高中后，学校为了保证申本成果，会花大量时间在标化考试上，严重影响正常课程的学习，这也是他们大量放弃DP，改投ALEVEL的最大原因，节省正常课程时间。可以用来刷题。

这也成为我放弃读国际高中改上美国高中的因素，毕竟学习不单为了考大学，还是有一个合理的中学教育更重要。

还有另一个原因就是国际学校的师资问题，真正的好老师不会不远万里来中国一线教课的，学校虽然都是外教教学，但是流动性很大，每年换老师，这个学校也控制不了，并且有些老师纯属打酱油，孩子说他觉得牛的老师，老师也觉得孩子牛，他觉得傻的老师，老师也觉得孩子更傻。

这个问题是孩子去了美高才比较出来，也许是美高教学制度的原因，但是孩子反应感觉很明显本土老师讲课他有兴趣多了，成绩也比在国内好。如果家长们决定转学去国际学校，一是看教材是否正宗，二是看课时安排是否足够还是装样子，三是教师水准和流动性。

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