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王羲之的故事
王羲之是我国东晋时的大书法家。他出身士族，加上他的才华出众，朝廷中公卿大臣都推荐他做官。他做过刺史，当过右军将军（人们也称他王右军）。
王羲之从小喜爱写字。据说平时走路的时候，也随时用手指比划着练字，日子一久，连衣服都划破了。经过勤学苦练，王羲之的书法越来越有名。当时的人都把他写的字当宝贝看待。
据说有一次，王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰，引不起过路人的兴趣，看样子卖不出去了，老婆婆十分着急。
王羲之看到这情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？”
老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把竹扇交给他写了。
王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。
王羲之安慰她说：“别急。你告诉买扇的人，说上面是王右军写的字”
王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。
许多艺术家都有各自的爱好，有的爱种花，有的爱养鸟。但是王羲之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅，他都有兴趣去看，或者把它买回来玩赏。
山阴地方有一个道士，他想要王羲之给他写一卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。后来，他打听到王羲之喜欢白鹅，就特地养了一批品种好的鹅。
王羲之听说道士家有好鹅，真的跑去看了。当他走近那道士屋旁，正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着，一身雪白的羽毛，映衬着高高的红顶，实在逗人喜爱。
王羲之在河边看着看看，简直舍不得离开，就派人去找道士，要求把这群鹅卖给他。
那道士笑着说：“既然王公这样喜爱，就用不到破费，我把这群鹅全部送您好了。不过我有一个要求，就是请您替我写一卷经。”
王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经，那群鹅就被王羲之带回去了。
吃饺子
一天，王羲之路过集市，见一家饺子铺门口，人声喧嚷，热闹非常。尤其是门旁的那两幅对联，分外惹人注目，上面写着“经此过不去，知味且常来”十个字，横匾上写的是“鸭儿饺子铺”。但是字却写得呆板无力，缺少功夫。
王羲之看罢，心中暗想：这样的赖字，也配写匾？又一琢磨：“经此过不去，知味且常来”。――好家伙！这里到底是什么人的买卖，竟能如此夸口？
走近一瞧，见铺内有口开水大锅，设在一道矮墙旁边。包好的白面饺子，
好似一只只白色的小鸟，一个接一个地越墙飞来，不偏不倚正好落入滚沸的大锅。一锅下满，不用招呼，“小鸟”就停飞了。等到这锅饺子煮好，捞完，“小鸟”又排队一样飞来，准确无误。
王羲之十分惊奇，就顺手掏出一些散碎银两，要了一大碗饺子，然后坐下。这时他才发现，饺子个个玲珑精巧，好象浮水嬉戏的鸭儿，真是巧夺天工的奇货！他用筷子将饺子夹起，慢慢地送到嘴边，轻轻地咬了一口。顿时，清香扑鼻，鲜美满口。不知不觉间，把那一大碗饺子，全吞到了肚里。
一顿饱餐之后，王羲之对自己说：这鸭儿饺子果然不错！只是门口那副对联的字写得太差，与这美味饺子实在不能相配，我王羲之何不乘此机会为他们另写一副对联，也不辜负我来此一场――想到这里，他便问店伙计：“请问店主人在哪里？”
店伙计用手指着矮墙说：“回相公，店主人就在墙后。”
王羲之绕过矮墙，见一白发老太婆坐在面板之前，一个人擀饺子皮，又包饺子馅，转眼即成，动作麻利极了。更令人惊奇的是，包完之后，白发老太婆便随手将饺子向矮墙那边抛去，鸭儿饺子便一个一个依次越墙而过。
老人的高超技艺，使王羲之惊叹不止。他赶忙上前问道：“老人家，象您这深的功夫，多长时间才能练成？”老人答道：“不瞒你说，熟练需五十年，深熟需一生。”
听了这话，王羲之沉默了一会，好象在品尝这句话的滋味。然后又问：“您的手艺这样高超，为什么门口的对子，不请人写得好一点呢？”
老人气鼓鼓地说；“相公有所不知，并非老身不愿意请，只是不好请啊！有的人写字刚有了点名气，就眼睛向上，哪里肯为我们老百姓写字。其实，照我看，他们写字的功夫，还不如我这扔饺子的功夫深呢！”老人的活不一定是指王羲之，可是王羲之听了，觉得脸上火辣辣的，羞愧难当。于是，他特意写了一副对联，恭恭敬敬地送给了这位老人。

英语真正成为英国人的语言，至今只有三百多年的历史。我们所知道的英语，大约于公元1400年，由英国南部的盎格鲁撒克逊方言（Anglo-Saxon dialects）发展而来。其中也有很多字母，借用自公元1066年征服英国的诺曼人（Normans）所说的法语。威乐斯（Wales）、苏格兰（Scotland）和爱尔兰（Ireland）当时为不同的国家。而人民所说的语言是塞尔特语（Celtic languages）。在那个时候，欧洲人根本不知道有北美洲的存在；因此欧洲学者们所使用的语言是拉丁文，其中约有300年来的历史，英语才真正成为英国人的母语。 接触过英语的人皆知，英语是源于英国的语言，它不只是英国本国的语言，也是各个英语系国家的语言。这些包括美国、加拿大、澳大利亚、纽西兰等。但自从第二次世界大战后，有许多国家都成了英语系国家的殖民地，而英语也因此遍及了全世界，它的使用范围也不再只限于这些英语系国家。如今，英语可说是已经变成一种世界性的语言。理所当然地，在国际间，它成为了各个不同的国家和民族之间共同通用的语言及沟通的工具。尤其在商业上，英语的积极性更是不容置疑的。 因为英语当作母语、第二语言或外国语言并使用于行政、教育和商业等方面，英语发展成带有各地区和人民特征的一种形式。英语扩大了使用范围，还有二点值得一提的：第一，过去五十年来，科学和技术迅速的发展，导致了大量的知识以英语出版。因此，英语已成为优越的科学语言，许多人为了能够接近科学方面的专门文献而学习英语；第二，英语已成为国际会议、组织以及出版的主要语言之一。 根据“国外英语的趋向”一文的作者波文（J.Donald Bowen）估计，全世界使用英语的人口当中，有三亿人口是以英语为母语，至今还有另外三亿人口以英语为第二语言，或必要时以英语与人交谈。为了更加了解美式英语与英式英语的差异，有二点理由说明了我们为什么要强调使用英语的人数以及英语的世界性。首先，英语并不是美国人或英国人，或其以英语为母语者的唯一特产。另外，说英语的人俞多，它的地理位置分布愈广大。 在一般人的观念里英国是一个很严谨的国家。英国人似乎在穿着上，用餐的礼仪上，工作的时候都很严谨，也较有规律。也因此，大众对英国的语言也有相同的观念，觉得英式英语是一种严谨的语言。而美国是由英国移民所组成的一个国家，它的建国时间较短，因此，在人们的印象中，美国和英国有着大大的不同。美国人较热情，做任何事情随心所欲，所以美国人在说话时也应是如此。 在美国的英语中，有许多很口语化的方言和俗语，就像我们台湾本土的闽南语一样有很多很有趣的俗语，也许会人认为在英语的对话中添加一些方言和俗语，会让人觉得粗俗或没水准。其实不然。因为若在说话时添加一些方言或俗语，可以使你说出来的话更生动活泼、更丰富、更有内涵，且更容易让人了解。相对的，如果说话时都一板一眼、毫不越矩，不但自己说话时要很小心谨慎，别人也无法很轻松地与你交谈。 英国人和美国人所使用的英语都遵循既定的规则，但随着社会潮流的进步及改变，无论是在英国或是美国，人们所使用的英语也都一直在改变。只是在大众的感觉里，美国英语改变的速度似乎比英国英语还要来的快。但事实上，学者们的研究却认为美式英语在某些层面上比英式英语还要守旧。此外，学者们也认为造成两者差异最大的原因是因为自然环境的不同。例如：区域、地形、动植物和人口稠密度。另外，还有些原因是因为英国人和美国人生活背景和社会体制的不同。例如：政治体制、教育体制。 美国的语言也叫做「英语」，乍听之下好像不合常理，因为应该是英国的语言才叫做「英语」，但是由于美国人是来自于英国的移民，所以美国人和英国人所说的语言都是同一种语言，也就是说「英语」。虽然这两个国家所说的都是一种语言，但是还是有些许的差异，不过这些差异对一般人来说也许明显，但却不尽然明了其差异之根源所在。 在1700年以前，英语并没有英式英语和美式英语两种分别，因为当时只有英国，美式英语在当时是不存在的。不过之后，因为部分英国人移民到美洲大陆，在美洲大陆又发展了一个文化又融合了印第安、西班牙、法国及黑人文化等，再加上英语这个语言在口说及书写方面很少受要标准化和统一化的影响，因此，今日英语才形成英式英语及美式英语两种形式。随着社会文化快速的进步及改变，英语的改变也随之变得塥。而由此我们也可以知道，英式英语及美式英语两者之间最大的差异是在「发音」和「字母」。 一种语言使用的人越多，范围越广，就越容易产生差异，变成了虽然是同一种语言，但却有不同的体系，不同的形式出现。其实，并不是只有英国和美国这两个国家所使用的英语有所差异，所有英语系的国家所使用的英语多多少少都有些不同，例如：加拿大、纽西兰、澳大利亚、西印度群岛、南非……等，这都是因为各个国家在社会文化，民族性质上的不同而产生出来的差异。不过虽然各个国家所使用的英语都各有其特点，但唯有英国英语和美国英语较为一般人所知道，较具借债性，因此我们就以这两种较具代表性，也较有系统性的英语来作研究与探讨。 本文研究将英式英语与美式英语两者之间的差异，大致分为发音、字母、文化等三个章节，以此三种较主要的特点来深入探讨两者之间的差异。此外本研究也将以英国及美国现在的文化、社会现象为背景，来深入去分析两者之间的差异，以其增加读者对两者的认识。 发音方面： 全世界各地的英语腔调都不尽相同，不过这不是严重的问题，一般只要花点时间，大概也就能轻易地习惯各地的腔调。想想看，即使是在同一个国家，同一种语言都还是可能会不同的发音与腔调，像是美国东部与南部的人所讲的英语听起来就有很大的不同，所以更何况是来自不同国家的人呢？ 英式英语和美式英语有其显注不同之处，以发音方面来看，以卷舌音为例，无论是英式英语还是美式英语，当出现在母音之前时，讲话者都会发出sound，但是如果出现在一个母音后面时，英国人一般就不发sound了，但是讲美式英语的人就会发很清楚的卷舌音。 拼音方面： 英式英语的拼法和美式英语的拼法略有些差异，例如： 英式英语 美式英语 中文 centre center 中心 colour color 颜色 labour labor 劳工 organise organize 组织 realise realize 发现 theatre theater 剧院 片语/用字方面： 英式英语 美式英语 中文 autumn fall 秋天 bangers and mash sausage and potato 香肠和马铃薯 biscuit cooke 饼干 birollie umbrella 雨伞 car automobile 汽车 care-taker anitor 管理员 car park parking lot 停车场 chips French fries 薯条 crisps potato chips 洋芋片 flat apartment 公寓 fullstoo period 句点 jumper sweater 运动衣 lift elevator 电梯 lorry truck 卡车;大货车 motorway freeway 高速公路 on your todd on you own 你自己的方式 pavement sidewalk 行人道 petrol gasoline 汽油 rubber eraser 橡皮擦 shop store 商店 sweets candy 糖果 tap faucet 水龙头 trainers sneakers 运动鞋 trousers pants 长裤 tube subway 地铁 wellingtons rubber boots 长筒靴 zebra crossing pedestrian crossing 行人穿越道 试着去习惯英式英语与美式英语的不同用法与腔调，我们还会了解更多。 在听力方面，我们一定要注意听清楚重音在哪，连读的部分是怎样连贯的。 现在的考生在中学阶段主要学的是标准英式发音，大学阶段又更多地接触了美式发音。美式发音和英式发音的区别虽然很不明确，但还是有一些规律可循的，例如：英式读法中r不发音（如 arm、poor等），美式读法却要发音。解决这个问题除需要系统了解外，主要靠平时多听多说，养成耳朵的适应性。需要注意的是，英式英语和美式英语之间在用词上也有区别。例如：“秋天”，英式英语常用 autumn，美式英语则多使用fall。 如果我所学的是美式英语 ， 听懂并了解英式英语是不是一件困难的事呢？ 如果您可以了解一个美国人并且他也可以了解您，那您和一个英国人之间的互相了解也将会没有任何问题。 目前在全世界有上百种不同的语言被使用着，但在地球上只有一种语言是广泛地被了解，那就是75％世界邮政所使用的；在商业、外交、科学及观光方面所使用的；连接不同人种的连接线；各种文化和不同国籍之间的共同了解；那就是英语。英国便是英语的孕育摇篮，她是英语最初萌芽的国家，它也是使用英语最纯正形式的地方。因为美式英语是由英式英语演变而来的，所以美国人并没有任何困难去了解英式英语，而从一个国家的地方到另一个地方，或从一个国家到另一个国家，他们所使用的语言和英语之间并没有太大的差异，那也是为何英语是国际语言其中之一的理由。 有 三 个 英 语 形 态 可 能 改 变 的 地 方 : 腔调：全世界英语腔调都有不同的说法，而且有可能只有很少数几种语言没有不同的腔 调，在国境之内或超越国境之外．纽约人不仅和伦敦人腔调不同，甚至和德州他的也不一样．试着去熟悉一个新的腔调只需很短的时间，而且可能很有趣。 拼 法 ： 这个我以上已经举过例了，在此就不再举例了。 字汇：在这方面有些字汇是不同的，但一个英国人和美国人之间可以互相快乐的交谈上好几个小时，没有任何一个字会被不了解。比较常见的汇如下： petrol and gasoline 汽 油 tap and faucet 水 龙 头 car and automobile 汽 车 lift and elevator 电 梯 care-taker and janitor 管 理 员 car park and parking lot 停 车 场 pavement and sidewalk 行 人 道 trousers and pants 长 裤 dustbin/waste paper basket and trash/garbage can 垃 圾 桶 flat and apartment 公 寓 motorway and freeway 高 速 公 路 lorry and truck 大 货 车 autumn and fall 秋 天 rubber and eraser 橡 皮 擦 sweets and candy 糖 果 shop and store 商 店 biscuit and cookie 饼 干 fullstop and period 句 点 在语法上，两者也有区别： 英国人有时喜欢在美国人不用冠词时使用。例如： 英式英语： It was a Tuesday and he wasn't back at work until the Wednesday. 反过来，美国人用冠词时英国人不用。例如 英式英语： I had been out of hospitable for six weeks. 另外，介词用法也不同。例如： 英式英语：at the weekend 美式英语：on the weekend 英式英语：Some parents are talking about keeping their children off school. 美式英语：Some parents are talking about keeping their children out of school. 我们接下来看看世上对这两种英语分布情况： 英式英语和美式英语哪一种使用得更多？ 从目前世界上使用英语的人数来看，使用英式英语的人数约是10亿人，使用美式英语的人数约2亿5000万人。 使用英式英语的国家有： 英国，爱尔兰，加拿大，澳大利亚，纽西兰，印度， 巴基斯坦，香港，新加坡，南亚共和国等。 学习英式英语的国家有： 葡萄牙，法国，德国，荷兰，西班牙，比利时，意大利，澳大利亚，瑞士，挪威，瑞典，芬兰，希腊等全欧州及全非州地区，日本(60%)，中国(香港影响)，马来西亚，印度尼西亚等大部份亚洲国家，70%南美州国家等。 使用美式英语的国家有： 美国，非律宾。 学习美式英语的国家有： 中国(20%),日本(30%), 韩国, 南美洲 33%等。 其实世界上有很多种类的英文，不只英式和美式两种而已。光是在美国境内就有好多种不同的美式英文的方言。如果你在美国波士顿、纽约、迈阿密、达拉斯、洛杉矶等地区待过的话，你会发现这些地方的发音、字汇、甚至于文法，都跟其它地方稍有不同。同样的，在英国你如果待过伦敦、伯明翰、利物浦、爱丁堡、都柏林等地的话，也会发现各城市的差异。 如果你在宴会上同时碰到一位美国人与一位英国人，几分钟之内就可以凭着他们的对话辨认出来。最明显的线索当然就是发音，例如dance、butter、no、bird等等，不仅子音、元音的咬字有差异，就连重音位置也常常不一样。 英式英语也好，美式英语也吧。对于我们这些外国的学习者来说，都是 要的。我们可以选一种自己爱好的方式来说。比如有的人喜欢英式英语，觉得它文雅；有的人喜欢美式英语，觉得它时尚。现在大多数年轻人都比较喜欢美式英语，这跟当今时代的发展不无关联。不管怎么样，大家只要记住一点，无论我们更偏爱哪种英语，只要把它学好了，便可以和所有会说英语的人交流，这个是不会改变的。都是英语嘛，就算在拼写，发音等发面有所不同，但一定是万变不理其中。只要大家努力用心地去学，就能够熟练掌握，在实际生活中，也可以灵活运用，使我们的生活，学习，事业都走上国际化的道路。标准现代英式英语（简称英语）和标准美式英语（简称美语）的区别说大不大，说小也不小，但是两者互相理解没有任何实质性的问题。此文的目的是对两者的区别进行一个大概的比较，给有兴趣的朋友一个参考，但并不能作为学习另一种口音的教材。其中也漏洞百出，若有不尽之处，还请高人指正补充。 元音： 英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音（schwa，音标中的倒写e，）的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a（如about）和短音er（如computer）上。美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i（如sentimental,actuality）和u（如wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了浑元音。（这四个例子在英语中的发音分别为[i], [i], [u:], [u]）浑元音的读音是不定的，但是听起来差不多像一个急促的介于“俄”和“啊”的发音。 英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中，短音的er是如上所述的浑元音，但长音的er也不过是个拉长了的浑元音，听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中，er听起来怎么都是个“儿”音（例外是一些俗语中发成浑元音）。 ar：除了轻读短音（如singular）和者后连元音（如clarity），英语的ar全部清一色的长音[a:]，而美语中，是“阿尔”。事实上，凡是有r在一个音节尾部的时候，美英发音通常都是不一样的，如tour(英：吐啊，美：吐儿)，tear(英：踢啊，美：踢儿)，pair（英：pe啊，美：pe儿）。甚至在刚才提到的clarity中，英语['kleriti],美语['kle儿r(er)ti] 元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是[o]音：短音的o（如often），英语中发音仅仅为一个缩短了的长音o（如or），而美式的短音o听起来和英语的短音[/\]很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话（如plausible, applause）就自动变成了一个短音的o的发音。 另外对u，i和其他元音组合的浑元音化，前面提到了一些，其他就*大家自己体会了。 辅音： 英语的辅音和美语的辅音是基本一样的，但在使用习惯上有些差别。比较重要的也只有以下两个： r：字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英语把r完全当作元音处理，而美语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，如词组clear animosity，英语会读成clear|animosity，而美语会读成clear-ranimosity。 另一个比较明显的区别是d和t。在一部分非重读音节中(如paddle，rattle, actuality)，英语会清楚地发音这两个字母，但在美语中d和t常常会被模糊成一个很难解释的音，跟其它的语言比较，如果你知道西班牙语或者意大利语，它跟短弹音r很接近;如果你懂日语，那么らりるれろ行的辅音很像。如果你都不知道，那么最接近的解释就是边音l了，但是差了那么一节，就看你自己体会了。 还有一点，history, factory这些词，大家可能都发现o的发音（是一个浑元音）在很多音标标注中都是打了括号的。在英国，英语受文言文的影响喜欢省略这个o，而在美国，这个o常常是发了音的。（如果大家对文言文或者诗歌感兴趣，会发现很多浑元音的字母是用一个单引号'表示的，表示省略） 拼写： 英语和美语的拼写无非有以下几种区别： -re和-er：部分以re结尾的词在美语中以er结尾，如: metre/meter, centimetre/centimeter, theatre/theater, centre/center等等 背景：这些词全部都是从法语中来的（分别是:mètre, centimètre, théa^tre, centre）。其它大部分的re词都是，如genre, hors-d'oeuvre等，不过这些的拼写都没有变化了。 our和or：英语部分our在美语中的拼写为or，如： colour/color, favourite/favorite等等。 背景：这些词大部分也都是从法语中来的，不过没那么明显，很多都因为时间原因变化了。如colour是couleur，favorite是favorit。 -ise和ize：英语中的-ise动词在美语中拼写为-ize，如： organise/organize, actualise/actualize, realise/realize 这些词的衍生也因此而异： organisation/organization 背景：这些词还是从法语中来的，分别为organiser, actualiser, réaliser（但因为语言的演变，法文里这些词现在的意思和英文里这些词现在的意思不完全一样了，如actualise现在的意思是“实现”，而actualiser是“升级，使不过时”；realise现在的意思是“意识到”，而réaliser就变成了“实现”）。 其他还有些特殊变法。我一时间想不起来所有的常规变法，如果有遗漏，欢迎补充。 用词： 英语和美语中有些同样的词语的常用意思是不同的，或者同样的东西用不同的词语来说，而且绝大部分这种词语是和文化风俗有关的，但并不对交流产生实质性影响。如jumper一词在英国可指毛衣，而美国人很少用这个词当衣服讲（是个过时的词），而用sweater来做毛衣。另外有如jersey, slacks, trousers等等。有很多例子，一时想不起来，大家欢迎补充。 俗语和俚语： 这些实在是太多了！就算在美国的不同地方，英国的不同地方，不同的时间，都是不一样的，我就不一一举例了。不过可提的一词是英国人对bloody这个词的用法。旧时，当f-ck一词是完全不可用的时候（以前书籍中印刷这个词需要用星号f***，否则是要治罪的），bloody一词的猥亵性不亚于现在的f词。不过现在时过境迁，英国的小孩儿都能用了，而美国人就不用这个词了。但在其他的一些英语国家（如埃及，印度等），用bloody还是要小心的。

西北师大附中的国际班非常不错，口碑较好 ，老师比较的负责任，教学质量高，该校的硬件设施比较的齐全，校园环境较好。

西北师范大学附属中学（The High School Attached to Northwest Normal University），甘肃省省级重点中学和省级示范性高级中学。

西北师范大学附属中学创建于1901年，前身为北平师大附中，1937年9月西迁办学，1988年9月更名为西北师范大学附属中学。截至2015年11月，该校占地156亩，有教学班44个，学生2500余名，教职工180人。

办学理念：

求真务实的工作作风，使得学校上下形成了制度严、人心顺、同心同德的良好风气。为营造良好的育人环境和学习氛围，学校狠抓校风、教风、学风建设，严格规范学生的日常行为，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，为教育教学工作的顺利开展打下了良好的基础。

以上内容参考 百度百科――西北师大附中

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赵虎中学、抬头寺中学、袁桥中学、同济中学、跃华中学、英汉双语学校、新城高中。
星凯国际广场原名红星国际广场，红星美凯龙国际广场。涵盖了家居MALL、SHOPPINGMALL、商业步行街、甲级及超甲级写字楼、五星级酒店和高品质住宅社区。多元化的复合业态将共同缔造德州的商业中心、CBD高档商务中心、文化娱乐中心、休闲美食中心、展览展示中心及高品质居住中心，这六个城市中心同190多米的超高层建筑将成为德州新的城市地标和城市名片。规划建筑面积170万平方米，是目前德州城市核心区规化建设最大的城市综合体项目。