萧山国际中学怎么报名 四年级英语作文10
来源：国际学校信息网
时间：2023-04-08 03:10:56
今天小编搜罗了萧山国际中学怎么报名 四年级英语作文10 希望给择校的家长们提供参考。
四年级英语作文15
嗨!大家好，今天我为你介绍一个英语家族吧!她们是四个怪ka，也是我的老师，她们是四个精通英语的女子，也是名副其实的宅女......
她们是阳光飞扬的老师，却都是亲戚。其中一位穿着北袋裤，一头男士短发，还是一名眼镜先生，简直是游戏中的玛丽奥。她的表姐是我的英语老师，一头乌黑发亮的长发已及腰，苗条如鱼的身材只能说貌若天仙......最后两位登场的是“彩”和“蓉”!她们的外表已无法用语言描述，可她们的外语可是一流的，千万不要把外国人和她们弄混了!
她们有一个共同的小家。一次，我去她们家做客。一进门，映入眼帘的是一个黑白相间茶几，茶几旁挤挤歪歪摆着两座沙发，再加上一台鞋柜和几个小凳子，这就足够让她们的客厅很充实。再往里走，向右转，是一间和客厅一般大的卫生间，甚至比客厅还装修的豪华!接着便是一条狭窄的走廊，一旁是厨房.....经过一段“曲折”的路终于到达目的地-----一张柔软的双人床，两旁分别有一个床头柜，堆积的全是书籍。阳台上铺着被子，还有一个卡通靠枕，阳光透过玻璃，洒在我们幸福的笑脸上，真是惬意极了!
我的这四位姐姐都是二十多岁的妙龄少女，每天一起逛街、谈心......我想正是这种力量让她们互相激励、拼搏到现在。我爱她们――丹、彩、洁、蓉!
四年级英语作文6
今天，我把所有作业都做完了，闲着没事干，便萌生出一个想法：教奶奶学英语。于是，我对奶奶说：“奶奶，我教您学英语吧？”“好！”奶奶爽快地答应了。我递给奶奶一张预先准备好的“新生报名单”。上面写着：“欢迎您加入花朵芬芳学校英语初级班，请填写您的英文名字。”奶奶一看新生报名单就愣住了。“我哪有什么英文名字呀？”“没关系，我帮您取。”我对奶奶说。
我想了一下，问奶奶“lavender,怎么样？”
“好，好，好。”奶奶没有经过思考就回答着。可当我问她“您叫什么英文名字呀？”她却把刚才的lavender忘得九霄云外了。于是，教奶奶学英语就从教奶奶学读英文名字开始了。
我不厌其烦地把lavender反复读给奶奶听。奶奶看着我的嘴型认真地学着。“la--ven--der”，可她的发音很不标准。
“奶奶，您的嘴巴再扁一点，行吗？”“?―?―?。”我把奶奶读的不标准的地方，抽出来单独训练。我记得自己学小提琴的时候，老师一直叫我把掌握不好的地方抽出来单独练，这样效果很好。所以我也用这种方法教奶奶。还别说，经过我的耐心指导，奶奶终于学会读自己的英文名字了。生怕下次再遗忘，奶奶拿来纸和笔，认真地记着笔记。
真认真啊！我在心里默默想着，奶奶年纪这么大了，学习起来还这么认真，真值得我学习呀。
奶奶学会了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果类的单词，每学一个单词，奶奶都非常认真。
“奶奶，今天学的单词，我下节课要抽背的哦。”在下课前，我对奶奶提出了要求。“好的，我会认真复习的。”奶奶说。
就这样，一节有趣的英语课结束了。从中我不仅感受到了当老师的快乐，还体会到了生活的乐趣。
四年级英语作文11
12月25日，我蹦蹦跳跳地走进教室。
第一项游戏开始了。只见老师在屏幕上显示出一张杂乱无章的字母表，说：“请你们把下列单词找出来，看看谁的眼睛最雪亮。我可是有礼物奖励哦。”我一看单词、顿时昏倒。Candy、ChristmasEve、England…都是些高难度的单词，再看看这巨大的单词表，让人眼花缭乱。过了一会儿，Bruse灵机一动，找到了一个Candy，就像一下子找到了我们大脑的钥匙，一“波”七嘴八舌的噪音向老师涌来。
还没等我们把礼物放入口袋，老师又宣布新的节目开始了。Una拿出三张单词表，她想干什么呢？原来，这是“我爱记单词”环节了。老师把我们分成三个小组，每组派出一位代表，轮流看单词表，每次10秒，共看三回，等所有代表都看好了，开始抢答，看哪位代表记住的单词最多就能为自已小组的小朋友赢取礼物。我第一个出马，可是拿到单词，顿时让我哭笑不得。笑的是因为单词量非常少，哭的是单词也实在太长了点。比如Boxingday、santaclues、ChristimasTree…由于紧张，我一个也没记住。接下来，幸好我们组的Rockit大显神威，一共记住了6个单词，才把我的损失弥补回来。
四年级英语作文8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台参加竞选英语代表职务，我相信凭着我的勇气我一定可以的，因为我已经下了这个决心勇于拼搏的决心，这次演讲可能也就是下次就职演说。
我叫孟家�h，是一个有耐心的学生，这里的耐心是指有一次文哲在训练老师给我吩咐我一个任务让我给他们说一下作业。文哲突然让我给想起了一个事情，让我去帮她值班我就去了我一直等到六点半我才走了，这就是我比较有耐心的学生，对于我来说英语这方面我比我们班里的每一个人都了解，我还知道在国际音标里的元音有多少个，辅音有多少个……这些我都已经会背了。假如这次我竞选英语课代表竞选成功的话，我都会用一颗平常的心，温柔的心来对待。有了“宽容之心”，我才使胸怀宽广，虚怀若谷，虚心接受同学的意见乐于帮助他人，只有把英语搞好这才是最关键的。如果我这次竞选能成功的话我一定要把我以前坏的毛病去改一改，无论竞选成功还是没有成功我都会去改的。我要给同学们做一个好的榜样。
对待英语课上的说话，跑坐位。我又该如何做呢？首先，我认为上英语课必须要做到每个人管好自己，这是大关键，我觉得我制定的实施方案是可以的。 也许有时候我的胆子可能小了点，但是我相信有了同学们对我的信任，我一定会改掉自己的缺点，从而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
四年级英语作文9
等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。
我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的.笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林�F的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。
单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。
课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。
在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦
假如我是英语老师，我会努力做到最好！
四年级英语作文4
上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。
王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。
Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。
在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。
在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。
感谢您――Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！
四年级英语作文13
我们换了一位英俊潇洒的英语老师，帅气的他，个头中等，身材匀称，健康的皮肤，乌黑亮丽的短发，非常有形，高高的鼻梁上架着一副眼镜，可能是因为时间戴久了，已压出了一道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有学问，他就是我们的英语老师――何云先生。
他上课风趣幽默，常把同学们逗得开怀大笑。记得有一次上英语课，他先让我们看着书拼读英语单词，我们拼的都很认真，然后他用同学们最感兴趣的开火车的方式，让我们不看书拼单词，大家一下子来了兴趣，纷纷举起了小手。第一个同学李天宇站起来虽然说的不是很流利，但老师还是伸出了鼓励的大拇指，大声的说了声：“棒”！又一位同学站起来响亮而流利的拼出了单词，老师亲切的拍了拍他得肩膀说：“酷毙了！”逗得同学们哈哈大笑。每次上课何老师总能把课堂气氛带动的非常活跃，同学们都能聚精会神的听课，不由得被他这风趣幽默的上课方式给深深地吸引。风趣的他，有时也很厉害哦，对我们的书写要求总是一丝不苟，必须达到工整、漂亮。该背的课文和该默写的单词一定要会背诵，达到会默写，不然绝不会手软，所以我们从不敢抱着侥幸心理，总是老实、认真的去完成。
我喜欢风趣幽默又不失严格的何老师，我想你们也一定和我一样，让我们爱上英语！爱上何老师吧！
四年级英语作文10
学校通过组织一个圣诞节英语派对，丰富同学们的课余生活，培养学生的学习兴趣和热情，增加小朋友们对于英语的兴趣，让所有小朋友都能广泛参与。英语圣诞晚会，还能激发学生在我们学校学习英语，帮助学生提高综合素质评价，在同一时间，提高学生学习英语的能力，为以后学习和竞争中取得良好的优势。
今天中午吃完饭后，妈妈送我来到了我们英语学校举行的年度圣诞节晚会。
大约13：30的时候，我们的晚会正式开始了，我们大家都非常高兴。首先，我们观看了精彩的节目：有打架子鼓的，有弹吉他的，有跳拉丁舞的，还有打双节棍的，等等等等，真是精彩绝伦，赏心悦目啊!
看完精彩的节目之后，我们进行了三等奖的抽签活动之中。悲哀，我不是那30个当中幸运儿的其一，但是老师说，还有一等奖和二等奖。
我们休息了片刻，看了看同学变得小戏法之后，我们打二等奖抽签活动又开始了。果然，好心不负有心人，我是10名二等奖中的得主，获得了一个毛绒玩具。这时的我正在想，那丰富多彩的一等奖又会花落谁家呢?
接下来，我被邀请上台做了游戏。这个游戏的名字叫做家长互换。游戏规则：10位孩子站在舞台上，后面是自己的家长。然后，我们10位孩子蒙上眼睛，家长互相移动。1分钟之后，必须找到自己的家长。幸好妈妈有明显的标志物，手里拿着手机。
所有活动结束后，我们每个人都领了学习大礼包。里面有各种各样的学习文具，我们都异常的欢喜。
祝大家圣诞节节日快乐!
四年级英语作文14
I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. Shes quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess whats her name?
我有一个好姐姐。她有短头发,小眼睛,大耳朵,一个大鼻子。她很安静和可爱。她说中国好。她喜欢音乐和绘画。你能猜出她叫什么名字吗?
小学四年级英语作文 ：我的狗狗(My Dog)
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜欢它。
狗狗有两只大大的眼睛，两只小小的耳朵，一个大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一个短尾巴。它很可爱和可爱。
狗是强大的。它喜欢骨头，米饭和肉。我的狗很懒。它可以接球。我非常爱我的狗。
四年级英语作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的四年级英语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一条鲫鱼正在刷屏:它把50名高中生送进北大清华是怎...
从20日下午开始，朋友圈被一条鲫鱼刷屏！原因竟是全国有50名高中生因为成功解剖鲫鱼，被保送北大清华。什么情况？
这个新闻在网上引起了热议。其实抛开报送五十名高中生进清华大学的事，我们应该看到的是国家层面对生物科学的重视！
解剖学是临床医学的一个基础科目，那么我们看一下这次生物学竞赛，在生物学竞赛的动物学实验上，往年都“不见血”，解剖的主要是无脊椎动物，今年却要解剖一条鲫鱼，取出鲫鱼特定部位的骨骼，这出乎所有人意料。这不仅仅考研了学生们的动手能力，更考研了学生们的综合能力，特别是对所学知识的应用能力！
我们在来看一看这次保送资格的要求，都是与生命科学，以及医学有关的专业。如果被保送的学生没有动手能力，没有对所学知识的应用能力，怎么能胜任未来的工作呢？学科竞赛是锻炼人智力的，超出课本范围的一种特殊的考试。我国的高中生竞赛一共分为五类，分别是数学，物理，信息学（计算机），化学，生物五门学科。其难度远大于高考，一般涉及大学内容，需要补充大量知识，要求思维量很大，且思维要求快速判断，灵活性很强，熟练度很高。其实这也就是自主招生的一种！学校根据需求来设置比赛项目，来招生的一种方式！
综上所述，自主招生确实给有某些学科特长的学生提供了一个极佳的平台，相信今后会有更多的优秀人才在自主招生这个大平台上受益！
所以，我们也就不必对这个报送五十人的结果过分解读了！走自主招生是正常的升学渠道！
四年级英语作文2
10月7日下午，妈妈和我去萧山日报社参加小记者活动：亲子讲座《聪明的父母教你学习英语》。
主讲人是金山小学涂亿奕小记者的妈妈，她和我们一起分享了她给女儿制定的英语学习计划和她家英语学习的方法和体会。
讲座一开始，涂妈妈就问我们学习英语的动机和目标是什么？一位小记者站起来回答说：“我学习英语是为了以后出国能更好地与外国人交流”。“这是个非常好的目标”，涂妈妈接着说，“那么我们怎样才能学好英语呢？适合自己的学习方法很重要！”涂妈妈介绍了自己女儿的英语学习方法，她给女儿精心挑选了一本英文版《夏洛的网》，让女儿像学习语文一样学习英语，先泛读，再精读，每天读一段，通过每天的坚持，一段时间后她女儿终于读完了整本书，英语成绩也在不知不觉中提高了。接下来，涂妈妈又让女儿通过朗读短文、朗读原版书和学唱英文歌等多种形式来学习英语。涂妈妈说我们的母语学习是从听和看、读和唱、说和写逐步积累起来的，英语学习也是一样，只要坚持不懈就一定能学好！
最后，涂妈妈让我们自己制定一个英语学习计划。我的计划是：我想让妈妈给我买一套涂妈妈推荐的蒲公英英语绘本，从自然拼读学起，通过阅读绘本、观看英语动画片和电影来逐步提高英语水平，同时我也要坚持每天阅读，争取这学期能看完看懂英文版《小王子》。
浙江诸暨海亮中学好吗?学校风气怎么样?老师对学生怎...
小学、初中学生缴费标准
(1) 小学各年级每学年生活学杂费22000元；继红英语创新班、奥数班25000元/年。
(2) 初中：（包括初二、初三插班）：
普通班：23000元/年；创新班：25000元/年； 北大实验班：按成绩收费
高中学生缴费标准（包括高一新生、高二、高三插班）
普通班：根据中考成绩定费用25000-35000元/年，提前预报，保底：28000元/年
创新班：根据中考成绩定费用23000-35000元/年，提前预报，保底：30000元/年
美术班、传媒班：根据测试后定费，在普通班的基础上加3000元/年，创新班的基础上加1000元/年
海亮国际学校
小学、初中国际班：50000元/年
英美出国留学班（高一、高二、高三）：58000元/年
韩国出国留学班（高一、高二、高三）：58000元/年
日本出国留学班（高二至高三）：58000元/年
HSK（汉语水平考试）班(高中）：50000元/年
SAT、TOEFL精英班：68000元/年
精英预备班：68000元/年
A-LEVEL剑桥国际班：80000元/年
END
收费说明详细
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1、各校区除国际部外，其他学部学生另收校服费1200元2、需接送或留校的新生需缴纳接送费 、留校费。 （详见海亮学校校车接送费用标准）。老生老收费，新生新收费。留校学生：2000元/年 3、转退学退费办法：如遇学生中途转退学，费用由校财务室按实结算。4、保额金收费标准：学生报名时需缴纳保额金2000元（国际部报名需缴纳保额金5000元）， 入学时保额金可抵缴学杂费，不入学者 www.zhujihailiangedu.com 保额定金作为违约金不予退还。
END
录取办法及缴费方式
1、各类学生入学必须思想品质和学业成绩合格。限额招收，择优录取，额满为止。
2、高一新生凭中考成绩择优录取；其中成绩特别优秀的，经检测认定后录取为创新班。
3、其它年级学生携带上学期素质报告单及操行评语到学校招生办或各地咨询点报名，经面试、统一测试合格后，方可录取。
4、各年级入学新生均须签订《缴费协议书》。
5、各年级学生学费在每学年入学时一次性缴清。
END
注意事项
海亮学校总校地址：诸暨市城关环城北路8号
希望对您有所帮助
四年级英语作文1
My grandmother's garden is behind our house.It is a bit small but vary beautiful.
In my grandma's garden,there are many vegetables、fruits、and flowers,such as potatos,carrots,cabbages,tomatos,watermelons,oranges,guavas and so on.Because there have so many vegetables and fruits,my family needn't go to the street to buy them.when the spring is coming,the garden full of all kinds of flowers,that is very beautiful.My grandmother go to the garden every morning to fertilize the plants and remove weeds,and I often help her,I think that is very intresting.
I like my grandmother's garden.
我奶奶的菜园在我家后面，它有点小但是很漂亮。
我奶奶的菜园里面有很多蔬菜和水果还有花，比如马铃薯、萝卜、大白菜、西红柿、西瓜、橘子等等，因为里面有那么多蔬菜和水果，所以我们家不用到街上去买。当春天要来的时候，菜园里开满了各种各样的花，美丽极了。我奶奶每天早上都到菜园里施肥和除草，我也经常帮忙，我觉得有趣极了。
我喜欢我奶奶的菜园。
四年级英语作文12
当我还没有接触英语时，总觉得学习英语是一件枯燥而又乏味的事。而经过一年的英语学习，我觉得，英语不但没有我想象当中的困难，而且叶老师给我们上的一节节精彩而生动的英语课，一直让我记忆犹新、难以忘怀。
“丁零零！丁零零！”上课铃声响了，同学们一阵风似的跑进教室，回到座位上端端正正地坐好。叶老师面带微笑，脚步轻盈地走进教室，亲切地说：“同学们，今天我们这节英语课就来跟着电脑边学边玩，好不好啊？”“好！”大家异口同声地回答。我的心里更是乐开了花：太棒了，这又是一节轻松、愉快的课了！
开始上课了，叶老师打开电脑，点击资源包，准备带领大家一边闯关，一边复习前面学过的知识。叶老师问：“那从哪组先开始呢？”“老师，选我们！”“不，老师应该让我们组先来！”大家举着手争先恐后地喊着。叶老师若有所思地说：“那就从第一组开始吧！”
闯关开始了，同学们一个接一个，这时就连平日里不敢举手的同学也表现得非常勇敢、积极。无论是英语单词，还是日常交际用语，大家都能按照电脑上的图片提示对答如流，偶尔也有说错的，其他同学也都迅速积极地帮其纠正。叶老师看到我们如此好的表现，不禁连连点头称赞，脸上露出了欣慰的笑容。不知不觉中，下课铃声响起了，可我仍然沉浸在上课那段欢乐的时光里。
正因为叶老师给我们带来了像这样一节又一节难忘的英语课，才使我现在对英语产生了浓厚的兴趣，也为我的英语学习奠定了一个坚实的基础。
四年级英语作文3
早上，奶奶看见我叽里呱啦、摇头晃脑地背英语，她就冷不丁地冒出一句：“一大早念什么经啊，老师教的吗？”
我也打算逗她老人家一下：“是啊，老师教的。”“老师教你一大早念经作啥呀？”我听了不禁暗暗一笑，说：“奶奶，这是英语，跟语文数学一样重要，学它是为了跟外国人交流，与世界接轨。”“啥？外国人？哦。”奶奶似懂非懂地点了点头。可想了一会儿，奶奶眉毛一挑，脸板了起来，，一副严肃的样子。“奶奶怎么了？”我看奶奶这副模样不禁有点担心。奶奶说：“清清呀，这是不是日本人说的话啊？如果是的话，你就算考零分我也不会责怪你的。”我听了，什么都明白了，原来奶奶有着强烈的爱国之情，于是便笑着说：“奶奶，这是英国人讲的语言，所以叫‘英语’。”“原来是这样啊，能不能教我几句啊？先从最简单的开始，宝贝孙女。”奶奶的脸色缓和了不少，凑上来对我说。“嗯，那我就教你见面时打招呼的语言吧，跟我念‘hi，how are you？’。”
结果奶奶根据他的音，来写出汉字来了：“嗨，好啊有？”我倒。虽然有点“无赖”的味道，但奶奶好歹是学会了。这主要在于奶奶每天早上都扯着嗓子吼道：“嗨，好啊有？”震得你耳膜发痒。答句“fine，thank you”被奶奶说成“反应，三克油”。这足可以让每个教英语的老师有足够的打击。
四年级英语作文5
《资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。
记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“愿意！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的英语课开始活跃起来。
后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但更多时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但Msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。
暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。
升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不-------这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。
我真诚地对她说一声：“Thank you！”
四年级英语作文7
我们的英语老师姓翟，她对我们关心、负责又严格。她上课津津有味，所以我们很喜欢上她的课。
翟老师非常辛苦，一个人就教三个年级的英语。常常一个年级的课刚上完，老师都顾不上喘口气，就要去另一个年级里去上课。老师多辛苦啊！
翟老师写得字非常的工整、漂亮，粉笔在她好像在她的手里，就像长了眼睛似的。讲课时，老师一点儿也不急躁，总是面带笑容来给我们讲课。而且老师的英语，灵活有趣，一点儿也不枯燥。
有一次，我们班的一名学生的英语副本写得一个单词都看不清，本子上画满了老师用红笔打的“X”。老师当着同学们的面，狠狠批评了那个同学，还毫不留情地把乱七八糟的作业撕了下来，让他重做。你看，我们这位老师够严格吧！
还有一次，学校组织团队活动，我毫不犹豫地报了翟老师的趣味英语团队。
万圣节那天，老师需要面具和糖果，让我和涵涵准备。可是，我不小心把老师交给我们买东西的钱弄丢了，只好自掏腰包，把我们平时积攒的钱用上了。这件事不知怎么传到了翟老师耳朵里。上趣味英语课时，老师问我们俩买糖花了多少钱？我说：“我花了5元，涵涵2元。”老师什么也没有说，就转身回办公室了。那天发下英语副本，我发现我的副本里夹有5元钱，涵涵的副本里有2元。我们就想：会不会是老师给我们的呢？
下了课，我们把7元钱交还翟老师，翟老师没有在办公室里，我们就放在翟老师的办公桌上就走了。可事后，她还是想方设法把钱还给了我们。你说，我们这个老师多么负责啊！
我非常喜欢翟老师，因为她严格认真，有责任心，是我们心中的好老师！
公民同招!杭州发布2020年义务教育学校招生入学工作...
今天，市政府新闻办联合市教育局召开新闻发布会，公布了《杭州市教育局关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》并介绍了有关工作情况。一起看看。
《通知》分为五个部分，主要明确了2020年杭州市义务教育公办民办学校的招生对象、招生范围、报名办法、录取规则和管理监督等方面的规则和要求。主要内容有：
招生对象
根据《义务教育法》等相关法律法规的规定， 杭州市义务教育学校招生对象为三类：
1.本区、县（市）户籍适龄儿童；
2.符合条件的流动人口随迁子女；
3.其他按照国家和省市有关政策需要在杭州市入学的各类人才子女、军人子女、港澳台籍和外国籍儿童少年。
招生范围
公办学校继续按照就近入学的原则，按学区招生，公办初中按小学对口直升或按学区招生。民办学校在审批地范围招生。
审批地未招足的民办学校，可面向全市补招一次。由市教育局审批的民办学校可在十区范围内招生，如学校提出申请，市教育局同意，也可面向学校所在区招生。
报名办法
全市公办民办初中、小学招生均在全市统一报名平台网上报名。
录取方式
公办学校按学区免试就近招生。民办学校报名人数超过计划数的，均实行电脑随机派位录取。
电脑随机派位录取明确了 “三个全部”的要求 ，即：报名人数超过招生计划数的民办学校，全部实行电脑随机派位录取；核定的报名人员全部参加电脑随机派位录取；核定的招生计划数全部通过电脑随机派位产生。
实施公办民办学校同步招生
民办学校录取与公办学校的第一批录取同步进行，继续实行“同类排序靠后”，即选报民办学校但未被录取的学生，由报名地教育行政部门按“同类排序靠后”原则统筹安排到公办学校就读。
为确保义务教育招生工作的公平公正，《通知》还对加强招生的组织管理提出了要求。
要求各地各校要主动公开招生信息，主动接受社会监督；电脑随机派位应有公证机构参加，全程接受社会监督；除体艺等专门学校，从2020年起，普通义务教育学校停止招收各类特长生；2020年秋季学期，各校要对本校应到未到学生进行全面摸排，严防违规招生“挂读生”；对违规违纪招生造成不良影响或严重后果的学校，市、区两级纪委监委将加大执纪监督力度，由教育主管部门约谈学校主要负责人，依照有关规定给予核减补助资金和核减下一年度招生计划等处理，并视情节轻重追究相关人员责任。把义务教育招生工作情况纳入市对区、县（市）教育工作业绩考核。
发布会还公布了杭州市今年初中、小学招生时间安排。小升初“个别生”网上登记和小学毕业生信息网上确认将于5月18日至22日进行；小升初网上报名将于6月4日-8日进行，6月15日进行民办初中招生电脑派位。小学招生网上报名将于6月10日-16日进行，7月2日进行民办小学招生电脑派位。请广大学生家长关注杭州教育网、“杭州教育发布”微信公众号等信息发布。
《通知》原文可到杭州教育网官网查看。
为便于广大市民更好了解杭州市2020年义务教育阶段学校招生有关政策，市教育局就大家比较关心的问题进行解答。
【政策问答】
1.哪些儿童可以参加杭州市公民办小学招生报名？
答：根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神和《省通知》的规定，《市招生通知》明确，今年开始，民办学校的招生对象条件与当地公办学校相同。在招生报名开始前，已符合当地公办学校招生条件的学生可以报当地民办学校。区、县（市）教育行政部门负责对报名儿童少年进行资格审核。
公办民办小学招生对象具体包括：
（1）本市户籍儿童少年；
（2）符合条件的流动人口随迁子女；
（3）国家、省市相关政策规定可在本市接受义务教育的儿童少年，包括：
父母在我国驻外机构工作或因公派往并长期在国外工作，或父母双方均在野外地质勘察部门工作，户籍所在地确实无人照顾，需由本市亲属照管或寄养在本市的儿童少年；
驻杭部队军人子女；
直系亲属或者其他法定监护人户籍在本市的下列儿童少年：烈士子女和因公牺牲军人子女、一至四级残疾军人子女、平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女；驻国家确定的艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的三类以上岛屿，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危险岗位工作的军人子女；
符合市委市政府《关于杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》（市委〔2015〕2号）规定引进的高层次人才、创新创业人才子女和省委人才办认定的在杭省部属单位引进的高层次人才子女；持有《杭州市特聘专家证书》、属地为本市的《浙江省海外高层次人才居住证》或属地为本市的《浙江省引进人才居住证》的引进人才子女；工作地为本市的回归和引进浙商子女；
在本市居住的港澳台籍和外国籍儿童少年。
2020年入学的上述儿童少年应同时满足：2013年9月1日至2014年8月31日出生，或往年经入学所在区、县（市）教育行政部门批准缓学的儿童。
2.我市公办民办初中招生对象是哪些？
答:我市公办民办初中招生对象包括：
（1）具有本市户籍的小学应届毕业生；
（2）符合升学条件在本市小学毕业的流动人口随迁子女；
（3）符合国家、省市相关政策规定可在本市初中学校就读的军人子女、引进人才子女，以及在本市居住的港澳台籍和外国籍少年。
3.《市招生通知》对公办民办学校招生范围是怎么明确的？
答：《市招生通知》明确：公办初中小学继续坚持就近入学原则，其中，公办小学按学区招生，公办初中按小学对口直升或按学区招生，学区或对口学校由区、县（市）教育行政部门确定。
对于民办学校的招生范围，根据审批地招生的原则，《市招生通知》明确：区、县（市）教育行政部门批设的民办学校在所在区、县（市）范围内招生。市教育局批设的民办学校可在杭州市区（指上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区、萧山区、余杭区、富阳区、临安区和钱塘新区、西湖风景名胜区，下同）范围内招生，或由民办学校申请、经市教育局同意，在所在区范围内招生。
《市招生通知》还明确：在审批地未招足的民办学校，可在市域范围内补招一次。补招只能在审批地报名招生后确定不足的情况下，才能进行，补招范围为全市，但不能面向市外招生。
4.小学入学和小升初报名怎么进行，学校可以提前组织招生报名或登记吗？
答：杭州市义务教育学校招生全部采用统一的网上报名方式，公办民办小学、初中入学分别通过“杭州市小学一年级入学管理系统”和“杭州市小升初管理系统”进行报名，不允许任何学校另行组织招生报名或通过预约、信息登记等各种方式提前进行预报名。
5.公办民办学校可以兼报吗，如果报民办学校可以报几所？
答：不能兼报，符合条件的儿童少年（家长）在网上报名时，只能在公办学校或民办学校中选报一类，其中，选报民办学校者限报一所，选报公办学校者不需要选报具体学校。
审批地招生不足的民办学校补招报名时，之前报了公办学校的儿童少年和报民办学校未录取的儿童少年，可根据自己的意愿，在全市补招的民办学校中选报，民办学校补招报名也限报一所。
6.我们原来住房和全家户口都在A区，小孩也在A区小学就读，前年在B区购了房，今年搬到B区住了，户口也迁到了B区，我孩子今年小升初应该怎么报名？
答：《市招生通知》明确，本市户籍小学毕业生，因跨区、县（市）就读民办小学或搬家迁户，导致其就读小学与家庭户籍所在区、县（市）不一致的，可自主选择在其就读小学所在区、县（市）或家庭户籍所在区、县（市）报名升学。搬家迁户的时间截止到报名开始前为止。
上述情况属于搬家迁户导致读小学与家庭户籍所在区、县（市）不一致，可以在孩子小学就读学校所在区或目前家庭住房且户籍所在区中选择一处，报名升学。不论报公办学校还是报民办学校，均只能在该选定的区、县（市）报名。如果报了民办学校但未录取，不能再在另一个区、县（市）的公办学校升学。
7.我孩子户籍在A区，当年民办学校可跨区域自主招生，我们入读了B区的民办小学，今年小升初，应该怎么报名？
答：《市招生通知》明确，因跨区、县（市）就读民办小学，导致其就读小学与家庭户籍所在区、县（市）不一致的，可以在孩子小学就读学校所在区、县（市）或户籍所在的区、县（市）中选择一处报名升学。如在该选定的区、县（市）报名民办学校但未录取，在该区、县（市）范围内按招生规则安排公办学校就读，不能再在另一个区、县（市）的公办学校升学。
8.我们是外地来杭务工人员，儿子今年要读小学，目前还没有《浙江省居住证》，预计7月上旬才能办出，我孩子可以报民办小学吗？
答：区、县（市）教育行政部门会在报名结束后，对报名的儿童少年是否符合相关就读政策进行审核，经审核不符合条件的，其报名无效。其中，报名民办学校的，应在报名开始前已符合就读政策。如你孩子在小学入学报名开始前，已符合居住地公办学校就读条件，可以填报居住地所在区的民办小学；如当时还不符合居住地公办学校就读条件的，如填报民办小学，不能通过区、县（市）教育行政部门的审核，报名结果无效。
9.报了民办学校，接下来民办学校如何进行录取？
答：网上报名后，区、县（市）教育行政部门对报名儿童少年的报名资格进行审核，当一所民办学校符合条件的报名人数未超过其招生计划数时，所有符合条件的报名儿童少年按规则一次性全部录取。当一所民办学校符合条件的报名人数超过其招生计划数时，由该校所在区、县（市）教育行政部门通过电脑随机派位录取。
10.审批地招生不足的民办学校可以补招吗？补招怎么报名和录取？
答：审批地招生不足的民办学校，可以在规定时间内补招，补招计划即为审批地招生后剩余的全部招生计划。补招面向全市符合就读条件尚未被任何学校录取的儿童少年，每人限报一所。当符合条件的报名人数未超过其补招计划数时，所有符合条件的报名儿童少年全部录取；当符合条件的报名人数超过其补招计划数时，由该校所在地的区、县（市）教育行政部门通过电脑随机派位录取。
11.如何保证民办学校招生中电脑派位录取的公正性？
答：电脑派位录取在我市民办初中招生中已实施多年，派位录取过程的公开透明、公平公正得到了家长和社会的高度认可，教育部多次在全国招生工作会议上予以肯定。今年民办学校的电脑派位录取工作由区、县（市）教育行政部门组织实施，并将邀请公证机构参与，全程接受社会监督，派位结果及时向社会公开。杭州市教育局也将加强监督，进一步规范电脑派位录取的操作程序，确保整个录取工作的公开透明、公正权威。
12.报名民办学校且未被录取的儿童在公办学校录取时会有影响吗?
答：今年公民办初中、小学均实行“公民同招”。民办学校录取与公办学校第一批录取同步实施。公办学校第一批录取时，区、县（市）教育行政部门和公办学校根据儿童少年户籍、父母户籍、家庭住房等情况，按照“住户一致优先”原则进行分类排序。其中，公办小学录取儿童户籍、父母户籍、家庭住房三者一致且均在学校学区内的儿童。
公办初中第一批录取按以下方式进行：按对口小学招生的学校，录取对口小学毕业且学生户籍、父母户籍、家庭住房三者一致，并均在对口小学学区内的学生；按学区招生的学校，录取学生户籍、父母户籍、家庭住房三者一致且均在招生学校学区内的学生。
第一批招生录取阶段（含民办学校录取和公办学校第一批录取）未被录取的儿童少年，均纳入公办学校的第二批录取程序。各区、县（市）教育行政部门和学校根据儿童少年户籍、父母户籍、家庭住房等情况，按“住户一致”优先原则分类排序，其中选报民办学校及补报民办学校的，按“同类排序靠后”的原则，排在只报公办学校的同类别儿童少年之后。
13.报名民办学校被录取后能放弃吗？
答：不能。按规定程序被所报民办学校录取，录取结果不能更改，公办学校也不能再录取已被民办学校录取的儿童少年。建议家长在给子女选报民办学校时，应在充分了解学校办学、收费等情况后，慎重作出选择。
14.什么是九年一贯制学校，这类学校如何招生？
答：九年一贯制学校是指统筹整合小学和初中九年教学内容，实施一体化教学，其六年级学生直接在本校升入七年级的学校。此类学校六年级学生应一次性全部升入本校七年级，直升后初中部剩余的招生计划按初中学校招生录取规则执行。
学校设有小学部和初中部，但之前未实施一贯制办学（即之前未实施校内直升）的，已在读各年级学生不能实施校内直升。如学校要求实施一贯制办学校内直升，应向其主管教育行政部门申请，从批准当年招收的小学一年级学生开始实施，并应在小学招生报名时向家长公布。
15.同一办学主体的民办小学和民办初中之间可以小升初直升吗？
答：不可以。一贯制直升仅限于实施一贯制办学的同一学校内。民办小学、民办初中不论办学主体是否相同，是否同一教育集团，均不能实施跨校的直升。
16.民办学校幼儿园部或同一投资主体举办幼儿园的适龄儿童能直升其小学部吗？
答：民办学校的幼儿园部或民办学校同一投资主体举办幼儿园的适龄儿童不能直升其小学部，其适龄儿童与其他幼儿园适龄儿童一样进行入学报名。
17.体育、艺术等专门学校如何招生，可以组织文化课测试吗？
答：体育、艺术等专门学校可以相应组织体育、艺术的术科测试，择优录取，但不能组织文化学科的测评、测试。
18.有体育、艺术等特色的普通义务教育学校能招收体育、艺术特长生吗？
答：不能。根据教育部2018年、2019年相关招生工作文件及省教育厅2019年、2020年招生工作文件和要求，《市招生通知》明确：除体艺等专门学校，从2020年起，普通义务教育学校停止招收各类特长生。体育、艺术等特色的学校不等同于体育、艺术专门学校，仍属于普通义务教育学校，今年起不得再招收特长生。
19.《市招生通知》关于“受区、县（市）政府委托、承担部分学区范围招生计划的民办学校，应当明确其学区范围并按公办学校就近入学相关政策招生”应如何理解？
答：此类招生是指：一定区域范围内因公办教育资源不足，区、县（市）教育行政部门无法满足所有符合就读条件的儿童少年就读公办学校的需求，在此情况下，区、县（市）政府委托民办学校承接一定区域范围内的全部或部分生源，化解学位资源供求矛盾。
对这类招生，区、县（市）应划定招生的学区范围，按照相对就近原则和不选择生源的原则，参照公办学校的招生录取规则进行，由教育行政部门具体组织招生，录取名单须进行公示。
20.听说个别民办学校已通过生源摸底、招生咨询、预约等方式提前锁定了部分生源。如果已被民办学校承诺录取，可信吗？
答：上述做法不允许且也不可能做到，承诺录取更不可信。根据国家和省市相继出台的政策，民办学校和公办学校一样不能筛选生源。今年，我市义务教育招生全部在杭州市教育局统一的招生管理平台上进行，学校无法干预和筛选。根据招生规则，当民办学校报名人数超过招生计划数时，将由区、县（市）教育行政部门组织电脑随机派位录取，学校对招生结果无法干预，请家长不要轻信。
21.一些学校向家长承诺，学生的学习基础差异大，打算选一部分基础较好的学生组成重点班或实验班。这样可以吗？
答：这种做法是不允许的。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，学校不得分设重点班和非重点班。《市招生通知》强调，学校应均衡编班，合理均衡配备师资，严禁设立重点班、快慢班、实验班、创新班等不同类型的班级，不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生和编班。
招生结束后，教育行政部门要开展检查，对发现违法违规分班的学校，要限期纠正并按有关规定对学校和责任人进行处理。
22.有学校答应我，不论是否录取，都可以让我孩子就读，如果正常录取不了，可以把学籍放在其他学校。这样可以吗？
答：这种做法是不允许的，而且将影响学生今后毕业升学。
为杜绝此类超计划招生、招收“挂读生”等违规招生行为，我市将进一步加强对招生的组织和监管，各级纪检部门也将全过程参与，加强执纪监督、严肃执纪问责。包括：
一是加强信息公开。主动公开义务教育学校招生入学工作的实施方案及实施细则、学校招生计划、报名入学条件、公办学校学区范围、民办学校收费标准、招生咨询途径、招生结果、投诉渠道等招生入学工作信息，让社会监督招生工作。
二是加强过程管理。公民办初中、小学均使用统一的招生报名平台和学籍管理平台，严格按电脑派位录取名单登记学生学籍，确保学籍与招生结果严格一致。
三是加强查处力度。2020年秋季学期，将组织对各校应到未到学生进行全面摸排，严防违规招生“挂读生”；对违规违纪招生造成不良影响或严重后果的学校，由教育主管部门约谈学校主要负责人，依照有关规定给予核减补助资金和核减下一年度招生计划等处理，并视情节轻重追究相关人员责任。义务教育规范招生工作情况将纳入市对区、县（市）教育业绩考核。
23.民办学校“择校热”，实质上是反映广大家长对优质教育的期盼。让孩子们“在家门口上好学校”，杭州将采取哪些措施？
答：2018年12月，市委市政府印发了《关于深化基础教育改革建设“美好教育”的实施意见》，提出了全力办好学生健康成长、教师职业幸福、人民满意的“美好教育”的要求。“深化招生考试制度的改革，推行公民办中小学同步招生改革”是建设“美好教育”的举措之一。同时，我市还将通过实施实施基础教育设施年度建设计划、深化新名校集团化战略、实施高素质专业化教师队伍建设工程等举措，全面促进基础教育优质均衡发展。其中，为进一步激发公办初中办学活力，全面提升公办初中办学质量，我市已出台了《杭州市公办初中提质强校行动实施方案》，重点实施办学条件提升行动、新名校集团化行动、专业化教师队伍建设行动、高水平校长队伍建设行动、课程改革深化行动、教科研工作促进行动、教育信息化建设行动、特色项目培育行动等八项行动计划，争取经过五年左右的努力，实现全市公办初中学校在原有基础上办学条件明显改善，办学质量明显提高，办学特色明显增强；城乡学校差距不断缩小，公办初中的社会认可度、群众满意度明显提升，更好满足杭州市民对优质初中教育资源的需求，让更多的孩子能在家门口“上好学”。
24.2020年招生工作时间怎么安排？
答：今年因春季学期开学复课时间较晚、招生政策变化等因素的影响，各类招生工作整体推迟，小学、初中招生工作主要日程安排如下：
初中招生时间安排：
5月18日至22日，小升初“个别生”网上登记，小学应届毕业生信息确认
6月4日至8日，小升初网上报名
6月10日，公办初中第一阶段招生开始
6月15日，民办初中招生电脑派位
6月16日，公布民办初中录取结果
6月17至18日，审批地招生不足民办初中补招网上报名
6月20日，审批地招生不足民办初中补招电脑派位，公办初中第一阶段招生结束
6月21日，公办初中第二阶段招生开始
小学入学时间安排：
6月10日至16日，小学入学网上报名
6月22日至23日，民办小学报名结果查询
6月28日至30日，流动人口随迁子女报名信息核对
7月1日，公办小学第一阶段招生开始
7月2日，民办小学招生电脑派位
7月3日，公布民办小学录取结果
7月4日至5日，公办小学招生信息核验
7月6日至7日，审批地招生不足民办小学补招网上报名
7月10日，审批地招生不足民办小学补招电脑派位，公办小学第一阶段招生结束
7月15日，公办小学第二阶段招生开始
25.招生咨询、投诉电话
上城区教育局：87802200、87822587
下城区教育局：85337080、85073108、85337082
拱墅区教育局：88259199、88259970、58237977
江干区教育局：86974947、86974946
西湖区教育局：87965057、87965058
滨江区教育局：87702150
钱塘新区教卫局：86871717（下沙片）
82987532（江东片）
西湖风景名胜区社发局：87173402
萧山区教育局：83580565、82629207
余杭区教育局：89263335、86233265
富阳区教育局：63347347、63155427
临安区教育局：63793266、63722965
建德市教育局：64721043
桐庐县教育局：64218517、64218516
淳安县教育局：64813180
杭州市教育局：87061385
来源：杭州发布
注：图片为资料照片
资料/市教育局
编辑/林媛
版式/林媛
杭州市崇文实验学校怎么样?十分感谢!
杭州市崇文实验学校是一所很好的学校， 无论从师资力量、学校环境、教学模式等方面都很出色，具体为：
1、师资力量。有18个班级，学生400余名，中外教教师80余名。其中特级教师1名，中学高级教师6名，省、市级教坛新秀 优秀教师 30余名。
2、学校环境。学校座落于钱江世纪城核心区，占地面积37491.3平方米，建筑面积56661.1平方米。校园以“建设一所儿童喜欢的学校”为设计理念，糅合传统建筑元素，打造了一座现代综合体教育建筑。
3、教育模式。学校推行中外教包班模式，共同实施协同教学，引领学生开展真实的学习。学校以“孕育来自交往的唤醒与实现”为课程理念。
杭州市崇文实验学校简介。
杭州市崇文实验学校伴随着杭州市“拥江发展”战略的实施，杭州市崇文教育集团旗下的杭州市崇文世纪城实验学校正式落成，并于2018年9月顺利开学。
杭州市崇文世纪城实验学校秉承崇文书院的历史文脉，以“崇文尚德”为校训，以“国际一流、国内领先”为办学目标，以“新班级教育”为特色，致力于打造成一所集前沿学校建筑、教育理念、教育技术与管理制度为一体的现代学校。
以上内容参考 杭州市崇文实验学校――学校简介
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