西安中学国际班怎么上 关于西安中学的问题。

一楼是不是不懂什么叫做五大名校……五大名校是：西工大附中、高新一中、西铁一中、西交大附中、陕师大附中。西安中学和西高已经排不上号了。
二楼是不是有点欠考虑，能考虑西工大附中的干嘛要考虑高新一中国际部。

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西工大附中，全省老大。高考第一，清华北大人数第一。物理竞赛全省第一，数学竞赛和铁一中不相上下。每年清华北大自主招生全省第一。保送人数全省第一。氛围么，比较刻苦，但并不像外面传说的是书呆子。文科比高新稍弱，理科全省无敌。

高新一中，全省第二。高考第二，清华北大人数第二。竞赛方面比较一般，没有突出的科目，但每年在各科都会有人获得全省一等奖，总人数不少。清华北大自主招生第二。保送人数不如铁一中，和交大附中差不多。氛围相对活泼，但老师管的挺严。在几所学校里面，高新算是老师管的最多，抓的最严的。文科最强，理科比西工大弱。

铁一中，全省第三。高考第三，清华北大人数第三。数学竞赛是强项，可以和西工大附中一拼，物理竞赛第二。清华北大自主招生第三。保送人数全省第二。各种班级的氛围不一样，进了好班就好，进了差班就差。最大的特点是对学生仪容仪表和着装的要求比较多。其实除了高考之外铁一中其他方面和高新差不了多远，甚至比高新好，竞赛还能和西工大附中有得一拼。但是铁一中的高考是在和高新一中差太远，所以排第三了。顺便说一下，铁一中这几年有缓慢下降的去数，被高新越甩越远了。理科较强，文科稍弱。

交大附中，全省第四。原来很辉煌，这几年有点没落。高考第四，清华北大人数第四。化学竞赛全省无敌。保送全省第三，和高新差不多。大学自主招生全省第四。交大的氛围是有名的宽松，学生的学习相对自主。理科比较强，文科在五所学校里最差。

师大附中，全省第五。生物竞赛全省称霸。其他方面和上面四所学校相比没什么可说的，都是第五。师大的氛围和交大附中比较相似，也比较宽松，节假日基本不补课。文科和理科比较平衡。
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近几年五大名校高中的录取分数线：
06年
1西工大附中 519分
2交大附中 519分 择校514分
3西安铁一中 519分
4高新一中 511分
5师大附中 509分

07年
1 西工大附中 518
2 西铁一中 517
3 高新一中 516
4 西安交大附中 514
5 西安中学 509
6 陕西师大附中 503

08年
1 西工大附中 511
2 西铁一中 511
3 高新一中 509
4 西安交大附中 508 择校 501
5 陕西师大附中 501 择校 491
6 西安中学 498

09年
1 西铁一中 566
2 西工大附中 565
3 高新一中(本部) 560
4 西安交大附中 558
5 陕西师大附中 553
6 高新一中(国际部) 552
7 西安中学 550
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不知道你考虑高新一中国际部的原因是什么，是否是因为成绩不算太高，达不到五大名校本部的录取分数呢？有以下一些建议。

首先，先不要急着给自己定位，但是心里要有一个比较高的目标。初三这一年的复习很重要，假如你能抓住机会，成绩会有一个大的提高。况且中考不像高考那样有很多次模拟考试，只有几次而已，而且改卷、出题也没有高考模拟考那么严格。所以只有到最后考完试估分之后，才能对自己的处境有一个大致掌握。当然，这种把握也要以平常的考试为前提，假如到时候你估分的位置和平常位置相差较大，一定要仔细和老师商量切磋。

其次，高新一中国际部并不是传说中的那样是什么贵族学校。其实外界对高新一中都有误解，说高新是什么贵族学校。高新的学生是家庭条件比较好。一方面是因为高新一中位于高新区，作为西安经济最发达的地区，高新区的孩子家庭条件普遍比较好。

第三，学费问题。高新一中在学费上不是特例。不论五大名校中的哪一个，考上之后都是交2到3万，没有例外。你只要够高新一中国际部的分数线，高新一中不会在此之外多收你钱。

第四，教学质量问题。高新一中国际部当然不如高中部好，但是这几年取得的成绩也是有目共睹的。从一本寥寥无几，到去年能出清华北大，这种进步也是巨大的。而且高新一中国际部的中考录取分数线已经超过了西高、西安一中、西安中学等老牌名校，这也是一个很好的说明。假如去掉高新一中的名字，把国际部单独放到全市的学校里面来排名，排到前10是没有问题的。

第五，一些需要注意的问题。实际上国际部并没有独立的学籍。高新一中的校中校是唐南中学，而不是国际部。国际部里有两种班级，一种是高新学籍的班，一种是唐南学籍的班。高新学籍的班和本部差不多，是从本部最低分下沿一些招来的学生，也不错。唐南学籍班里分重点非重点，重点班和高新学籍的普通班差不多，甚至稍强一些。唐南学籍的班还有一部分最差的在高新一中唐南中学校区，和高新一中初二的学生在一个校区。到时候你填志愿的时候要问清楚，国际部是否具有独立招生代码？要去国际部的话怎么填？国际部的高新班和高中部的高新班、国际部的唐南班和唐南校区的唐南班在志愿填报上有什么差别？是否能保证至少留在国际部唐南班？

第六，其他一些建议。其实个人认为，假如你的分数到时候可以的话不妨尝试一下陕师大附中，而不用非要来高新一中国际部。另外，假如失手，那么宁愿去国际部也不要去西安中学和西安高级中学之类的学校，

思源中学、西安交大阳光中学、西工大附中分校、西安交大附中分校、尊德中学、自达中学、东方美术高中、信德中学、益华中学、西电科大附中太白校区、高新一中、唐南中学、明达中学、交大二附中南校区、大唐中学、华瑞中学、博爱中学、群星学校、交大教育集团经发高级中学、西安西港花园高级中学。

私立学校

私立学校（PrivateSchool）是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。

1总体概述

教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问 题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。相对而来，私立学校有着较大公立学校所没有的优势。

2质量保障

民办学校教育质量保障问题，事实上是讨论如何提高民办学校的办学质量和效益。我认为这是一个非常重要的问题。这对我们民办教育能不能在教育资源国际化、市场化的条件下，求得生存和发展至关重要。关于这个问题，我想分三个方面和大家做一些共同讨论。

关于民办教育质量保障的基本理念和基本特征，为什么我们要提出一个质量保障这样一个概念。质量保障不是一个宣传，更重要的我们认为质量保障这一概念的提出，基于下面三个考虑：第一个考虑，对民办学校来说，我想强调一个观点，叫没有最好，只有更好。因为从传统意义上说，我们中国的民办企业家都有一个通病，小富即安，我这个学校办的不错了，在当地很有影响，有 幼儿园、 小学、 初中、 高中，好象也是一个最好的学校。如果我们有这样一种思想的话，那意味着民办学校在走下坡路。在我们看来只是一时的标志，更好是永恒的追求，作为教育工作者，要追求今天比昨天做的更好。有人经常问我，一个人的寿命有多长？男性平均72岁，女性长些，平均74岁。我说在我看来，人的寿命如果抽象的看，和任何组织、学校一样，只有三天，就是昨天、今天和明天。那我们学校质量保障，可以保障今天是最好的，保障我们明天做的更好。今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好，我认为在现代社会当中，不管是个人还是组织，要取得持续发展，这是一个基本的要点，同样，我们都是教育工作者，我们教师都奉行一句名言，要给学生一杯水，我们自己就得有一桶水。但是，我可以说从现代社会发展来说，这句话已经落伍了，过时了，不成立了。教师要给学生一杯水，你自己必须是一条小河，一条小溪，就是长流长动的，在流动过程中，自我否定，自我更新，自我发展，自我提高，

但是，更要自身的努力，完善自身的管理机制和体制。原因在于市场在不断地变化，市场也要更换，怎么办，那得要有机制保障，所以我们的观念，即要靠外部支持，更要靠内部的努力，是建立这三个观念基础之上的。第一个观念强调，最好只是一时的标志，更好是永恒的追求，保持我们学校要建立一种机制和体制，来促进我们学校今天比昨天好，明天比今天好。第二个观念，教育是国家可持续发展战略的重要组成部分。教育的自身仍然存在着一个持续发展的问题。所以我们要强调绿色教育，建设绿色校园，也就是建立一种学校内部可持续发展的运行机制和体制。第三个观念，我们学校的发展，要依靠争取外部支持，要依靠自己内在的努力。在这样一个指导思想下面，教育质量保障有三个特征，第一个特征：自主性。换句话说我们不靠外部力量。我们虽然要应付行政检查，求得外部支持，不然我们很难生存。但是，我主要是着眼于让我们的努力来提高和保证质量。把质量看作是我们学校发展的生命线。在这个意义上我们非常强调学校一种质量文化的建设。质量文化是非常重要的所谓质量文化的核心是什么，质量文化的核心，是一个观点，两个优先，三个全面。一个观点：简单讲，质量是我们民办学校的生命线，这是个最基本的观点。两个优先：教师和学生相比，学生优先，学校的一切工作围绕着学生，为了学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这就是我们做为教育工作者对社会的一种承诺。我们把它当作自己的使命。所以，和学生相比，教师是第二位的，离开学生，我们学校要教师干什么，回家。这是第一个优先。第二个优先，管理者、办学者和教师相比。教师优先，这个我们有人可能想不通，我请他来的，我出钱的，为什么他优先，请大家千万注意，我们的教师是在教学的第一线，对我们教育来说是培养人的，培养人依靠的是教师。教师的水平，教师的质量，教师的凝聚力都是学校生存发展的关键。民办学校如此，公办学校也是如此。我们在华东师大教育学院提出，你们可以得罪书记，得罪院长，但你要得罪教师，对不起，请你下岗。一个学校靠谁，靠教授们在第一线工作，在第一线拼搏，才会有这个国家重点学科，哪个国家重点学科学校没有教师，还要院长干什么，没意义，所以与管理人员相比教师优先。这是学校质量保障最基本的一个要求。为此，提出三全。第一，是全面质量观，不仅看知识还要看能力，坚持党的教育方针，全面发展。看你价值观。第二个是，全院的参与，质量不是考提高，要靠全体员工，还有学生，依靠大家共同努力，才能保证教育质量，校长本事再大也不行。第三个全，全过程质量管理。质量贯穿于教育的全过程。从招生的第一天开始就和质量有关。不是只看毕业生，招生是个重要的环节，概括起来，说学校要有一种质量文化的氛围。

教育质量强调的是诊断性，强调自我的反思，不断的回顾，回头看一看我走的路，哪些是成功的哪些是失败的。成功的原因在哪里，失败的教训在哪里。通过这个原因分析不断的总结。

激励性，激励调动人的积极性，帮助我们的学生，帮助我们的教师树立自信心。在某种程度上，这是一个心理学的原理。强化、表扬、肯定的批评要有意义。自信是学生成功的基础。学校要提高对学生的期望。对教师的期望。前一段，我在福建的一所民办学校考察，他们自己的定位是他们的学校是一流校舍，二流的教师，三流的生源。教育质量还不错。我当时想，这样的定位，这个学校是办不好的。对自己进来的学生都没有信心，学生都是灰溜溜的，看到学生的长处，他们父母都是企业家，从小就有企业家的气质，不是其他学校所共有的。一开始就把自己的学生、教师作这样的分析是不可取的，一下子就把一大批学生、教师放到二流、三流怎么行呢？为什么不能完成一流的校舍、一流的教师、一流的学生。最后要办成一流学校呢？一下子把教师和学生都推向对立面。想要把学校办成一流才是怪事?提高社会、学校、政府对学生和教师的期望，是教育成功的基础和保证"这句话是美国前总统克林顿在1997年2月，在一个施政报告当中提出这样一个观点。美国教育质量，基础教育质量其新的滑坡，其中最主要的原因，是家长、学校、社会对学生没有期望或者是期望不高，学生没有自信，是导致教育质量滑坡的重要原因。所以，在这个意义上说，整个教育质量的提高，就是要强调教师、学生的主动性、积极性、创造性，坚持一种人本原则，激励的原则。

西大附中�哄敝醒Ш芎谩�

西安市西大附中�哄敝醒�是经西安市、未央区教育局批准设立，西安�哄鄙�态区管委会投资建设，西大附中独立管理的一所全日制公办完全中学。

学校位于�哄鄙�态区核心区和总部经济区，紧邻西安领事馆区、欧亚经济论坛永久会址、联合国教科文组织夏令营营地、丝绸之路国际中心、地铁3号线，这里历史文化悠久，生态环境优越，交通四通八达，是青少年学习成长的理想场所。

学校环境：

学校占地135亩，建筑面积6.3万平方米，总投资3.31亿元，教学楼、科技楼、艺术楼、办公楼、图书馆、体育馆、足球场、餐厅、公寓等各种现代高标准教学和生活设施应有尽有。

学校以“建设示范性学校、探索国际化教育、培养高素质人才、服务生态区发展”为办学理念，以“高质量、有特色、示范性、国际化、区域内一流、省内外有较大影响”为办学目标。

关于西安中学的问题。