晨曦国际中学怎么样 以《生活告诉了我( )》为题写一篇作文

城市：上海

楼盘名称：上海中南世纪城

别名：昆山中南世纪城

公交线路：兵希环卫站: 昆山216路、昆山120路、昆山215路、昆山152路、昆山16路
晨曦小学: 昆山216路、昆山20路、昆山120路、昆山215路、昆山16路
太湖路同丰路: 昆山216路、昆山120路、昆山215路、昆山16路
太湖路首末站: 昆山20路、昆山8路、昆山152路
�t子: 昆山282路环线、昆山282路环线
开发区高级中学: 昆山8路
太湖路杨树路: 昆山152路

其他交通方式：驾车上京沪高速，行驶34.5公里；然后从京沪高速进入东城大道，行驶1.5公里；接着从东城大道进入前进东路，行驶330米；然后进入太湖北路，行驶1.2公里；最后进入杨树路，行驶20米即可到达中南世纪城。

规划信息：其占地面积为315183平方米，容积率，绿化率30%，共46栋楼，停车位中南世纪城共有6354个停车位

周边配套：幼儿园：星空艺术幼儿园
中小学：晨曦小学、开发区高级中学
购物：国际会展中心、弘基商业广场、世茂广场/大润发/华润万家、昆山金融街、华东城商城、天虹商场、川普城等大型配套、晨曦园菜场等
医疗：人民医院友谊分院、协恩门诊、宗仁卿医院
金融：昆山农村商业银行、邮局、农业银行
其他：晨曦公园、夏驾河绿色景观带等

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

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一 爱信诚速读速记好吗【会提高悬赏】

其实什么速度速记法都是适合自己才有用。

爱信诚，如果学了，应该多少有点用。

学了以后看你能不能会用，至于怎么用，老师会教你。

更好的速读速记法也是一个道理，网上有些免费的网站，可以去找找。

看你的熟练程度，只能灵活掌握，灵活运用，适当做题，这样速度就快了。

希望对你有帮助。

二 潘郑学习法的教师介绍

潘厚霖，爱信诚教育品牌莫基人，中国文章学研究会常务理事、中国阅读学研究会理事、新加坡创意天地教育学院顾问。自1996年开始从事青少年大脑潜能开发和快速学习法研究与培训，与郑滢轩合作先后推出《爱信诚快速高效阅读》系列教程、《爱信诚快速高效记忆》系列教程、《英语单词快速高效记忆》系列教程、《快速写作》系列教学法、《快速书写》系列教学法，成功指导学生l个小时读一本书，一年读50-200本书，24小时熟记l000个英语单词，短时内将5000字的《道德经》倒背如流、圆周率5000位正倒背如流。
12年来，潘老师和郑老师一起帮助数以万计的中小学生由差转优，还培养出大量超优生和跳级生，如跳级生马誉文、石迪文、孙铭霞、李杰馨、李炎楷等。潘厚霖和郑滢轩的事迹被收录入《中国教育报》、《中国当代教育家风采录》、《 *** 基层实践创业录》、《党旗飘飘》等报刊物，并被评选为“2006全国教育培训卓越人物”、“2007全国教育培训界最具影响力人物”、“2008中国潜能开发10大功勋人物”。 郑滢轩，教育学博士，中国快速阅读联盟秘书长，中国阅读学研究会理事，中国文章学研究会常务理事，笫三届家庭教育论坛形象大使，爱信诚教育品牌莫基人。自1996年开始从事青少年大脑潜能开发和快速学习法研究与培训，与潘厚霖合作先后推出《爱信诚快速高效阅读》系列教程、《爱信诚快速高效记忆》系列教程、《英语单词快速高效记忆》系列教程、《快速识字・早期阅读》系列教程、《脑像识字》教程，成功指导学生1个小时读一本书，一年读50-200本书， 24小时熟记1000个英语单词，短时内将5000字的《道德经》倒背如流、圆周率5000位正倒背如流。由其研发帮助学生快速运算的《空盘脑算》教具获国家专利。
12年来，郑老师和潘老师一起帮助数以万计的中小学生由差转优，还培养出大量超优生和跳级生，如跳级生马誉文、石迪文、孙铭霞、李杰馨、钱舒缘等。潘厚霖和郑滢轩的事迹被收录入《中国教育报》、《中国当代教育家风采录》、《 *** 基层实践创业录》、《党旗飘飘》等报刊物，并被评选为“2006全国教育培训卓越人物”和“2007全国教育培训界最具影响力人物”、“2008中国潜能开发10大功勋人物”。

三 <直辖伴我成长>围绕这个主题写一篇征文

成长的快乐

山西同煤三中初一五班 馨悦(玲欣雨0

成长的快乐
在生活中,我们有过各种不同的心情:喜\怒\哀\乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐\伤心\生气.
上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲\这分轻松\这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑.总之,我们是快乐的.
终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学.进入了有一个成长的阶段--初中.
小马过河,河之深浅需自己的尝试.虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦.可是,难道就没有乐吗?
带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了.正如他们所说,初中生活并不轻松.
正是因为如此,我才开始成长.曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何.我理解这一切而感到快乐.我开始有了自己的思想.我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺.我第一次对人生有了一翻感悟.虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了.可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心.
生活是一只五味瓶,酸\甜\苦\辣\咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐!

位置：发表区 年级:初中1 关键字,记一件事
无 安徽合肥亳州路小学丑小鸭文学社 北京海淀区西三旗育鹰小学小星星 北京市大兴区礼贤镇荆家务小学 北京市大兴区礼贤镇龙头小学 北京市三十五中馨远文学社 北京一零一中学作文辅导班 福建晋江侨声中学 福建省晓锋小学快乐我做主文学社 甘肃平凉华亭县东华小学雏鹰展翅 广东东莞大朗三星小学星语文学社 广东东莞莲花文学社 广东佛山市河口中学晨风文学社 广东佛山顺德龙江城区中心小学 广东饶平师范实验小学晨曦文学社 广东深圳黄埔学校黄埔文学社 广东深圳葵涌中心小学 广东深圳南山育才一小木子文学社 广东深圳市龙岗区德兴小学 广东深圳椰林文学社 广东省广州市海珠小学 广东省广州市天河明珠文学社 广东省南雄市永康路小学 广东省韶关市新丰县第二中学 广东省湛江市第二十五小学 广东湛江市第十二小学 广东中山南头民安小学绿茵文学社 广西桂林荷丽班 广西柳州市公园路小学 河北承德蓝翼爱信诚脑潜能教育园 河南鹤壁九小夏荷文学社 河南焦作工学院小学六二班 河南省平顶山市雏鹰文学社 河南省汝南县老君庙镇二中文学社 河南省三门峡市实验小学 河南许昌实验小学晨露文学社 黑龙江省绥化市文奥训练班 湖北公安县梅园中学 湖北黄冈市实验小学 湖北省通山县实验中学 湖北省武汉市洪山区街道口小学 湖北省宜都市外国语学校 湖北武汉崇文路寄宿学校 湖北武汉市水果湖第一小学 湖北仙桃二中未名草文学社 湖北仙桃毛嘴二中 吉林省通榆县小荷初露文学社 江苏海安倪庄小学蓝月亮文学社 江苏南通市城西小学 江苏省常熟市谢桥中心小学 江苏省东台市��农小学 江西省南昌市南钢小学 江西省南昌市豫章路小学 江西宜春六小五4班 山东博兴二小初一 山东大王国际学校茉莉菊文学社 山东光远中学 山东济钢第一中小学快乐童心 山东临沂罗庄萌芽文学社 山东临淄实验小学 山东省博兴实验小学 山东省肥城市实验小学五三班 山东师范大学附小 山东潍坊小荷写作培训中心 山西大同矿区口泉六校六年级 山西省河曲文笔镇沙畔学校 山西太原九一小学 山西太原康大培训学校古交分校 四川成都华西集团子弟校 四川乐山实验小学修远文学社 四川彭州市延秀小学新芽文学社 云南省个旧市二中金湖晨风文学社 浙江海宁实验小学 浙江嘉兴市嘉善三中雨薇文学社 浙江嘉兴秀洲小学雨丝文学社 浙江金华新世纪学校 浙江乐清读写算培训中心作文专辑 浙江宁波万里国际学校 浙江宁波新荷文学社 浙江浦江县岩头镇中心小学603班 浙江瑞安塘下镇起点文学社 浙江瑞安万松学校万松文学社 浙江绍兴柯桥双梅校区小不点文学社 浙江绍兴柯桥小学寒春班 浙江绍兴秋瑾小学逗号文学社 浙江绍兴热诚学校少年徐锡麟学社 浙江绍兴市永红红蕾学社 浙江绍兴下灶完小 浙江绍兴县平水镇日铸岭文学社 浙江绍兴县秋瑾小学秋实文学社 浙江省慈溪市鸣鹤初级中学四五班 浙江省平湖钟埭段墅小学五3班 浙江省余姚市东风小学思雨文学社 浙江新世纪青草地文学社 重庆梁平新盛镇小繁星文学社 自由者作文俱乐部 无 我的创新故事 寒假快乐阅读征文 好孩子故事小沙龙 楚才杯作文竞赛获奖作文 2007寒假读书征文

四 谁知道北京爱诚信速读速记的网址和电话呀大家帮个忙吧，谢谢！

人家叫 *** 信诚好不？
我把信息拷过来了，你试试对不：
电 话：010－84614702 010－84614701
网 址：//aixincheng
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爱信诚
来源：天下商机

中介公司：北京爱信诚教育科技发展有限公司

爱信诚教育集团以"服务于社会，服务于人脑潜能开发事业"为经营理念，以"富于爱心，执着信念，真诚努力"为行为准则，先后推出《爱信诚快速高效阅读系列教程》、《爱信诚快速高效记忆系列教程》、《爱信诚英语单词快速记忆系列教程》、《爱信诚快速识字早期阅读系列教程》、《爱信诚快速写作教程》、《爱信诚经典文化诵读系列教程》、《思维绘画》、《全脑健步数学》、《点石少儿口才》、《超级全脑照相记忆与经诵读》。所推出的教学项目从教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计三个方面，在知识专家和领域专家的指导下，力求精益求精不断完善使之始终站在教学改革的最前沿。
截止于2007年4月，爱信诚教学项目的推广机构已遍布全国300余个县市，受益学员数以万计。"爱信诚"被誉为是将"文化事业"和"文化产业"两者完美结合在一起的先进典范，其事迹被收录入《 *** 基层实践录》和《党旗飘飘》等重要文献中。
在2005年9月21日召开的“第八届爱信诚加盟机构负责人大会”上，爱信诚速读速记教学法编创人、爱信诚教育奠基人、董事长郑滢轩女士进一步明确了爱信诚的定位：在经营规模上，不求做大、做全，但求做精、做专、做强；在项目定位上，专攻脑潜能开发培训；在项目选择上，强调实操性，认为中国不缺少高明的教育理论，缺少的是卓有成效的实操方案，重视从一线积累而来的教学经验，尊重具有丰富一线经验的“专家”，绝不为装点门面随意采用闭门造车的学院派“专家”的“著作”；在经营方式上，要一如既往地立足于教学实验基地和教学示范基地的建设，反对目前比较盛行的单一代理权买卖的经营方式，认为那是无本之木，是不负责任的圈钱行为，承诺没有在教学实验基地滚过至少两轮、没有经过市场检验的教学项目，爱信诚绝不对外推广；在用人原则上，强调基层经验的积累，拒绝空降部队，加强教师职业道德和职业素养的培训；在社会角色定位上，强调历史使命和社会责任，重视公益活动。郑董事长深情地说：与发达国家相比，中国教育培训连琐行业刚刚起步，规范运作和诚信经营是其发展的瓶颈，爱信诚曾经引领了速读速记和教育培训连琐行业的发展，为这个行业培养了大量的经营人才和专业人才，我们有责任也有义务不断探索具有中国特色的教育培训连琐经营之路，做真正意义上的行业楷模。
2007年1月6日，由教育部中央教育科学研究所和中国教育培训机构品牌总评组委会联合主办的“中国教育培训机构品牌总评颁奖典礼暨全国教育培训机构联席会”在北京钓鱼台国宾馆隆重召开。在全国众多参评培训教育机构中，爱信诚教育集团脱颖而出，荣获“中国青少年潜能开发示范基地”、“2006中国教育培训机构50强”两项殊荣，同时爱信诚教育集团的创始人潘厚霖老师、郑滢轩老师也被授予“中国教育培训界卓越管理人物”的称号。
正如郑滢轩董事长在获奖感言中所说：“这是对爱信诚教育集团全体教职员工八年来工作的肯定和鞭策”。作为唯一一家被评为“中国青少年潜能开发示范基地”的培训机构，作为“中国最大的中小学生速读速记培训推广机构”和“中国最大的儿童美术推广机构”，我们将继续“秉持爱信诚的核心教育理念，用爱心、信心和真诚的努力，让中国的每一个孩子都学会速读速记，为推进中国青少年潜能开发事业的发展，为推进中国本土教育事业的发展贡献我们的力量！”
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静静地独自坐在房间的茉个角落里，回忆着记忆中的点点滴滴。不去倾听窗外的车声、叫卖声、嘻戏声。让自己的心在此刻平静下来，不琏有一丝杂念。
对我来说，这又是平静的一天，又是一个令自己厌恶的一天，时间的脚步在不停的轮转，它载着我的心回到了记忆的起点。那里，是一个无忧的世界，是一个法埃永远都无法闯入的禁地。那里充满笑声，充满甜美，充满着欢乐！真渴望能够永远驻足于那片圣地，能够让自己的心永远都沉睡于此，不去参与外界的争纷。
生活是什么？我常常莫名地追回自己。
每一次，都在徘徊与孤单中坚强，每一次，就算受过伤也不会再掉眼泪。因为生活我，忧郁的日子里需要振静，每刻都要学会随，没有人能告诉你真正的生活是什么。只有你用心地去感悟。我们活着的人，不需要太在乎赢，要让一切顺其自然，否则等待我们的，将是意想不到的结果！生活对每个人都是公平的，它赐与我们的所有也是公平的，不要太在意什么金钱、荣誉、地位，让一切自由地发展，以乐观的心态去面对我们的生活，这就足够了，要知道，人所追求的东西是永无止境的，它可以让一个人为了达到目的而不折手断，都是不值得的。凡事都以平常心去面对 ，一切必然会有另自己欣喜的结果。
生活告诉我，要敞开自己的心，去接纳身边的每个人，千万不要盲目地追逐成功……
生活就是这样，太在乎赢了往往输得越惨；太在乎得了，失去的就越多；太期盼财富了，贫穷就越来越近；命运是一个势利的女神，她对向她顶礼腊拜的人不悄一顾，反而对那些毫不在意她的人格外垂青。
我终于明白，成功对我重要了，可看得越重，心就越累，灵魂就越沉重，生命便在不觉中向下坠落，让自己持一颗平常心，不要想得太多！
记住，平常心！

每一个人都在生活之中，而每一个人也无时无刻都不在生活，但在生活这本巨大的知识库中，它会告诉我们很多很多对我们走好自己的人生值得一用的事情。当我在读生活这本大知识库里，它告诉了我很多很多……
在我们夏令营结束后回来的火车上，发生了这样一件事情：
当火车开动后，从另一个车厢里走进来了一位怀抱婴儿的妇女，走到我们跟前，对我们说：“你好！小朋友，你们能不能让我在这坐一下，我要哄我的孩子睡觉，好吗？”我听后二话没说，便让她坐下了，她则哄着孩子睡觉。可是，于老师这时生气的走了过来，对我们让位子给别人坐非常不应该。便训起了我们，我们则一动不动的不感吭声。当于老师走后，留给我们的则是失望，真是没有想到，在我们心目中地位这么高的于老师怎么会变成这样不讲情理了呢？在我失望之余，生活这本书告诉我，我们是对的，而且是永远。它告诉我，做一个人要懂得谦让与同情，因为只有这样才不会成为一位伪君子。不应该凡事都先为自己着想，而应该进一步的为别人着想，毛主席写的《纪念白求恩》，上面说的不是很好吗？为什么学了而不去让我们这样做呢？可是我总是坚信自己的选择，因为生活已经告诉了我这些。如果我不这样做，那么，别人会怎样看我呢？
在这趟列车上，发生了这样意见事，让我从心底里感到无比的敬佩。我们班同学坐的那个座位，正好是一个月以前，两个大学生早就定好的票，如果按老师那样想，难道他们就应该让座位给我们的班同学吗？他们可以让，也可以不让，但他们是怎么做出选择的呢？他们把座位让给了我们，为什么呢？因为他们知道，如果不让，别人会怎样看他们呢？不仅是为了这，也体现出了21世纪的高才生的素质是如何的好！
这就是生活要告诉我的……

除了在学校里学到的知识告诉了我许多道理外，生活中发生的一些事也告诉了我许多道理。

记得在三年级的时候，老师开始安排值日生，一天到了我。别人打扫时都只用15分钟，可我从5点到5点半都没扫完，班主任5点下班去开会，5点35他到教室拿东西，见我还在那，惊奇的问：“你怎么还在这里？”我说：“我拖地呀，拖好了这片拖那片时，脚又踩到这片，一直拖不干净。”班主任说：“你要从后往前拖，拖到教室门口时，就在那等一下，干了在进来，这样就干净了。”于是我用了这种方法后，果然有效，就这样我学会了拖地。是的， 是生活告诉我拖地要从内往外拖。

三年级的一天，我和同学一起上学时，同学问我鲸是鱼吗？我说是。我脱口而出。他说不，鲸不是鱼类，它属于哺乳动物，也是用肺呼吸。我不信的说：“它有鱼尾，生活在水中，它就是鱼。”于是我们俩打赌，输的请对方吃饭。结果老师说他说的对，鲸不是鱼。我只好无奈的请他大吃了一顿。这个知识也是课本上没有的。却是在生活中由于一句问话知道的。生活告诉我鲸不是鱼。

还有一件事，爸爸妈妈在家我常常见他们煮饭，见多了，一天，我说我也要煮，于是我学着爸爸妈妈的样子煮起饭来，开始一次水放多了，煮出来的饭很稀，于是第二次，我又只敢放一小点水，结果没煮好饭就糊了，第三次，我就在前两次的基础上，在两次放的水的中间一点，不太多也不太少，煮出来的虽然没爸爸妈妈煮的好，但也能看得下去，我相信多练几次，那就与爸爸妈妈煮的没区别了。生活告诉我了怎样煮饭和做事要虚心。

还有……

生活告诉我的太多了，但告诉我的都是一些很实在的道理。

生活告诉我
读着世界名著，可以领悟深刻哲理；听着经典歌曲，可以感受艺术魅力；望着天空，可以幻想未来。但你可曾想过：品着平凡的生活，可以领略生活的哲理。
学生们抱怨：“每天重复同样的生活，了无生趣。”
公司经理感叹：“每天都充满了明争暗斗，绞尽脑汁。”
生活真的如此不堪吗？不，决不！
也许，读书真的很苦，求学路上生活确实很单调。但是，校园里也处处弥漫着青春的气息。在这蓬勃的朝气里，我们沐浴年轻的阳光里，汲取着生命的乳汁――知识。
在忙碌的生活中，朋友是最好的调味品。
每每，激烈的竞争让我遍体鳞伤，朋友们一句句温暖的话语令我找回了自己，找到了自信，明白了自己的存在还是有价值的。每当枯燥的生活让我觉得心情烦躁，朋友们的一个个“冷笑话”也能让我感到几分欣慰。
有时，我与好友们会为了一句根本就不好笑的话而笑得前俯后仰；有时，我们会在宿舍里“纵情高歌”，以发泄我们心中的郁闷；又有时，我们会静静的漫步在柔和的风中。
忙碌的生活告诉我们要懂得苦中作乐。
当今社会，竞争激烈。在高手如林的生意场上，没有人愿意被淘汰，竞争不允许他们有丝毫的放松。为了利润，有些企业甚至会不择手段。于是，明争暗斗出现了。
此时，如果你能用一颗宽大的心去对待，坚信法律的公正，诚实劳动，合法经营。也许你会轻松很多。不要对任何人都持有怀疑，天天生活在“防”中。即使，你拥有了万贯家财，享受着帝王般的生活，但是你将失去最宝贵的东西――人与人之间的信任。表面上，你受人拥戴，其实你的心是孤寂的。何必让自己陷入如此的绝境？我总是这样认为：这样的人生毫无意义，一生庸庸碌碌。
相反，即使不能享受荣华富贵，但享受到了人间温情，此生无悔。
竞争的生活告诉我，要以一颗宽容的心对待生活。
不一定要阅读深奥的著作，才能懂得深刻的道理，在我们平凡的生活，处处可以找到哲理的踪影。去感受生活吧！你会找到属于你的生活哲理。
生活告诉我……

生活的斑斓就如春天里那一片云彩，生活的朝气总在四季的晨曦中辉映。生活，令人寻味似品咖啡般的深沉……
――题记
生活告诉我，友情永远是生命中最耀眼的一缕阳光。它就像一座坚硬的城墙，永不衰败。它使不同肤色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的梦想。大家都知道，马克思和恩格斯是一对非常好的朋友，他们有着共同的目标，向往胜利，和平。生活中，他们互帮互助；工作中，他们相辅相成。正因为有了这样一对志向崇高的朋友才造就了伟大的“第一国际”。细细想来，这是一份拯救世界的友情！
生活告诉我，只有从小就有远大目标的人，才能实现梦想。以前，有一个少年，在12岁那年，他在纸上写了这样一句话：我要奋力拼搏，成为世界冠军、奥运冠军。为了证明他坚定的决心，他在自己的球拍上刻下了两个字――冠军。他刻苦，努力，别人付出多少汗水，他就要付出双倍的汗水。七年过去了，这位19岁的少年终于成了一名了不起的乒乓球男子单打世界冠军。他就是孔令辉。“有志者事竟成”这句话在他身上得到了充分的验证。
生活告诉我，生命的历程不可能风平浪静。世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小生活就很贫穷，爸爸很早就死了。年少的他很早背着行囊闯天下去了。他想当演员演戏剧，但别人认为他是丑小鸭，不接受他。他发表的第一篇文章受到了许多批评家的抨击与讽刺。凭着自己顽强的意志，他终于走出了人生的低谷，并得到了世人的认可。幸福都是自己创造的，机遇却是偶然的。别指望你的人生一帆风顺，生命需要磨练。
生活给予我们太多太多，它需要人类去探讨，去发现。表面上生活给予人们许多的不均，但我们必须懂得，不平等的生活更有趣，更富有创造力。去感受生活吧，追求你想要的，你会发现，幸福和你只是一步之遥！

生活告诉了我诚实是一张绿卡
诚实是什么？诚实是春天的一阵甘露，诚实是夏天的一阵微风，诚实是秋天的一缕阳光，诚实是冬天的一把火焰，生活告诉了我们要热爱生活，诚实可信。

在街道、学校我们都会看到这样的一条标语：诚实友爱，以人为本。但是，我们真的能做到了吗？

小的时候，长辈们经常教育我们要做一个诚实的人，可是我们却经常撒谎。有一次，我去邻居家玩，看见他们家的桌子上放着一个崭新的小帽子，于是我就拿出来玩，谁知一不小心把帽子弄破了，我顿时心惊肉跳，我连忙把帽子放回了桌子上，谁知碰巧看见小巧阿姨，她问我怎么回事，于是我撒了谎，说是她的帽子本来就是坏的，结果害得我和她和不来，后来在爸爸妈妈的帮助下，我才认识到了自己的错误，我后悔极了，急忙向小巧阿姨道歉，她也开心地接受了，于是我们又重归于好……。

是呀!诚实就是一张绿卡，无论我们走到哪儿都离不开它，像我们生活中的那些骗人的人，他们的结果只会自食其果、自作自受。

经过这一件事，我就再也不敢撒谎了，现在我无论到哪里，哪里的人们总是会对着我微笑，好像都在夸我诚实。

其实诚实就是这么地简单，并不是只有伟人才能做到的，我们只要从小养成诚实的好习惯，勇于认错，勇于自责，这样我们人与人之间就能友好地相处，就像四季的兄弟一样，永远开心、快乐……

生活告诉了我，诚实是我们永远的绿卡，是我们人之根本，我们将会带着它远航…

生活告诉了我坦然而对
活着。在生命的间隙里。流云和阳光，恍如漫步般，倾泄而过，定格了去之不尽的文字，章节，步步落笔。
我用生命，无断痕地，活着。站在天台上，手抵下颚，看得到很远，很远的前面和后来。有人和小卖部老板大声争吵，用尽方法，“不拘一格”地讨价还价。旁边的学生，围了一圈，抬眼低眉，看戏般的望过去。以不大，却足够逐自交流，讨论嬉笑的音量说些什么。指指点点。而后，可能感觉没趣，拉着同伴的手，往身边一错，也就走开了。嘴里说着些话，眉飞色舞的。便又有些人匆然四顾，貌似不经意般填进来。于是，什么都一成不变了。那些脸孔，谁又能记住多久呢。也就是一样的罢了。象这样子。生活着。看生活如同演练场那样，亘古不变地回旋，转身，走下去。突然感觉，淡淡的味道，唇齿留香。
生活，恬然路过。我于是知道。慢慢起笔章节，亦应心无旁骛地构思，行作。反正，就算有什么笑话或者难堪，也不过是恍眼便会消芜在记忆里的。何必，浪费力气来遮掩脸面呢。生活。安静地过。本也应该坦然相对。
我后来遇到一些事情。会失落，会沮丧，会茫然，却从不曾失去勇气。生活本就是个很简单明了，无欲求的东西。只管迈步向前，倒怕它什么？
还算是一个孤僻的家伙，我。在学校里，不怎么理人。却也不知道竟给他们怀疑成小偷了。看一大群人围拢过来，一阵好笑。不曾想，那被供人家成为饭后谈资的，而今，却是我了。随即，便也是笑了，耸耸肩，转身，走开。不似常人那般，急得面红耳赤，脱不开身了。着急什么呢，不过是猜测而已。你不在意，他们总会转换对象的。坦然而对，倒是好了许多。
生命，未曾弃子，不断续地对翌着。你又为何先放弃了自己？坦然相对，生活会给你一个最圆满的答案。

每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活， 因为生活告诉我……

生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。

生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。

生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。 没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。

生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。

生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。

生活告诉我，他需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；相知并不难，心与信相连。

生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功！敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美好，感动的是真诚……这就是生活告诉我的……

每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活， 因为生活告诉我……

生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。

生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。

生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。 没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。

生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。

生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。

生活告诉我，他需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；相知并不难，心与信相连。

生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功！敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美好，感动的是真诚……这就是生活告诉我的……

去聆听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。
生活的斑斓就如春天里那一片云彩，生活的朝气总在四季的晨曦中辉印.生活，令人寻味似品咖啡般的深沉.
生活告诉我，友情永远是生命中最耀眼的一缕阳光.它就像一座坚硬的城堡，永不衰败.它使不同肤色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的梦想.大家都知道马克思和恩格斯是一对非常好的朋友，他们有着共同的目标，向往胜利，和平.生活中，他们互帮互助工作中，他们相辅相成.正因为有了这样一对志向崇高的朋友才造就了伟大的“第一国际”.细细想来，这是一份拯救世界的友情!

生活告诉我，只有从小就有远大目标的人，才能实现梦想.以前，有一个少年，在12岁那年，他在纸上写了这样一句话：我要奋力拼搏，成为世界冠军，奥运冠军.为了证明他坚定的决心，他在自己的球拍上刻下了两个字--冠军.他刻苦努力，别人付出多少汗水，他就要付出双倍的汗水.七年过去了，这位19岁的少年终于成了一名了不起的乒乓球男子单打世界冠军.他就是孔令辉.“有志者事竟成“着句话在他身上得到了充分的验证.

生活告诉我，生命的历程不可能风平浪静.世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小就很贫穷，爸爸很早就就死了.少年的他很早背着行囊闯天下去了.他想当演员演戏剧，但别人认为他是丑小鸭，不接受他.他发表的第一篇文章受到了许多批评家的讽刺.凭着自己顽强的意志，他终于走出了人生的低谷，并得到了世人的认可.幸福都是自
己创造的，机遇却是偶然的.别指望你的人生一帆风顺，生命需要磨练.
生活告诉我，勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。
生活告诉我，一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而良善的。因此，对生活中的一切，我们都要快乐的 面对。
我们要体味生活，从生活中吸取教训，总结经验，勤奋学习，一步步迈向成功。
我永远相信：
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。
所有的遗憾，总会留下一些完美的角落

对于这个简单而又复杂、平凡而又特殊的问题，人们有着各不相同的解说：

生活是需求为断的过程，而非享乐的过程；生活像果盘中盛着的收获与失落；生活就像洋葱，你一片一片将其剥开，终有一片会让你落泪；生活是由无数烦恼组成的念珠，得耐心仔细着数完它……不同的人对生活有不同看法，不同的人生观，对生活的感悟也不同。

生活告诉我们什么呢？

有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭――这是什么？人们都猜：这是一面镜子！但有一个人却不动声色地回了这么一句：这是生活。

举座皆惊！而他却来了一句妙侃：“愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”

生活告诉我---

它就是一张白纸。从我们呱呱坠地的那一刻起，时间就用画笔记录着我们成长的轨迹，为我们增添着自己喜欢的颜色和景物。所以每个人都有一幅属于自己的画，画的内容只有自己能读懂，别人无从晓得。

生活告诉我---
它就是一首歌。作词的是自己的思想，作曲的是自己的灵魂。情绪是跳动的音符，有时会平静如水，有时也会激情澎湃。陶醉的是自己，感伤的还是自己。

生活告诉我---

它是在走独木桥，有来无回，经历过的谁也不能再回到从前。精彩也好无奈也罢留给自己的只有回味自己走过的路。前行时永远是在谷底深处，回首时却站在了高峰之颠，过去的一切一览无疑。

经历的是风雨，留下的是彩虹。

生活告诉我---
它就是受罪和享福。人的一辈子受完你该受的罪，再苦再累，只有自己撑着谁也替不了你。

享完自己该享的福，属于自己的谁也享不到。花开花落、春华秋实生活就这样不断的延续。

生活告诉我---
它是酒。有甜有苦，有香有辣。喝少了索然无味，喝多了伤害身体。当你高兴时，约几个朋友聚在一起，点几个可口的菜肴，二两下肚，精神来之，胡吹乱侃,心旷神怡，恣意享受生活的滋润。心烦了，举杯独酌，一杯下去，说不完的惆怅，诉不尽的哀怨，尽随着这琼浆玉液柔肠寸断，百转千徊。

每一次喝酒都有喝酒的理由。有时候是心甘情愿，可有时候却是迫不得已。你明明知道这是穿肠的毒药，可也得闭着眼睛往下咽，不知情的人看是潇洒，可实际上只有自己知道喝下去这五脏六腑是多么的难受。生活不也是这样吗？在人前是无限风光，可又有谁人能知晓这内心的苦涩？人在生活的海洋中，享受它平静温柔抚摸的同时，也摆脱不了它发威发狂时惊涛骇浪的袭击。只要坚信：充满阳光的彼岸在等待着我，我就不会失去生活的希望。

它是茶。有清有浊，有淡有浓。你需得细细品味，慢慢回味，甚至是一生的时光。同样的茶，有人赚浓了，要加一点白开水，有人赚淡了，想再加一点茶叶。一样的茶，不一样的人有不一样的感受。生活呢？同样的事物，不同的人有不同的感受，不同感受的人有不同的心。我相信，每一个人都在享受多姿多彩的生活，只是有些时候我们没有悉心感受自己所拥有的幸福天地。
它常常是一种磨难。无论是谁，有时总会陷入逆境，遭遇灾难坎坷。这样的时刻，生活中许多美好的渴望，一刹那就会化为泡影。可是，太阳会因你而失去光芒吗？地球会因你而停止转动吗？不会！所以，我们必须排除一切艰难困苦，勇敢地走出逆境。

生活告诉我---

它是日子与日子的简单重复。在这日复一日的重复中，我们不断地失去心中的梦想，然而，又在一次次的失望中寻求新的希望。
生活告诉我---

徐悲鸿

1895年7月19日，徐悲鸿出生于中国南方的江苏省宜兴县屺亭桥镇，在烟波浩渺的太湖之西15公里。

太湖之滨是中国历代才子、诗人、画家荟萃之地，它不仅山水明秀，更有勤劳勇敢的人民和悠久光荣的文化传统。相传春秋时范蠡曾携西施在宜兴隐居，以制紫砂陶为生，被称作紫砂的祖师陶朱公，至今宜兴有个中国陶都之美誉。宜兴还有古迹“蛟桥”，是晋朝周处为民除害的斩蛟之地。徐悲鸿的父亲达章公就是位正直不阿的画家，他精诗文、书法、篆刻，尤擅绘画，在山水、人物、花鸟上均有很深的造诣。他不慕功名，不求闻达，曾刻了许多图章，以明心志，如“半耕半读半渔樵”、“读书声里是吾家”、“闲来写幅丹青卖，不用人间造孽钱”、“儿女心肠、英雄肝胆……”他对艺术的热爱和追求以及做人的高尚品德使徐悲鸿受到很深的影响，并使他走上了绘画之路。

徐悲鸿6岁开始跟父亲读书，10岁随父亲乘舟赴溧阳时，便有“春水绿弥漫，春山秀色含，一帆风信好，舟过万重峦”的诗句，以即景成诗的艺术才华闻名乡里。他9岁读完《四书》、《左传》后，便开始随父亲学画，每日临摹一幅吴友如的界画、人物。吴友如是清代末年最大的插图画家，能在尺幅之中描绘亭台楼阁、虫鱼鸟兽、奇花异草，以至千军万马。徐悲鸿每次随父亲进城时，必至画店观赏石涛、八人及任人之作，回家后凭记忆默写。在父亲的殷勤教导和勇于创新的前辈画家熏陶下，他打下了中国绘 画的坚实基础。在寂寞的、缺少玩具的少年时代，徐悲鸿悄悄地爱上了周围的许多动物，并且仔细观察和描绘它们，如温顺的牛、奔驰的马、嘎嘎鸣叫的白鹅、浮游于水面的群鸭、倦卧在墙角或爬到树上的花猫……都一一出现在他的笔下，宛然如生。

13岁时，家乡大水，达章公便携徐悲鸿去外地谋生。为人画人物、山水、花卉、动物，刻图章，写春联。那时只有城里有人像摄影，所以他们经常为人画肖像。这对少年的徐悲鸿来说，是一种极严格的考验，对他日后在人物画方向的卓越成就有重大影响。当然，这种卖艺的生涯不只是对他艺术功力的磨练，也使他更多地接触下层社会和劳苦大众，激发他忧国忧民的感情，他在当时的画上常署名“神州少年”、“江南贫侠”，表达了他胸怀大志。

少年时代的徐悲鸿已在摸索创造新的绘画风格，当时的强盗牌香烟盒中附有动物画片，悲鸿很爱搜集，又见到各种动物标本，便对标本进行严格认真的写生。一些西方艺术大师的作品复制品更使他萌发了到欧洲去学习美术的朦胧愿望，然而冷酷的现实却横亘在他面前，流浪的生涯使父亲染上重病，他们不得不返回故乡。

17岁的徐悲鸿成为宜兴知名的画家，在宜兴女子师范、彭城中学、始齐小学三校教授美术。19岁时父亲病逝，悲鸿含着深沉的哀痛埋葬了父亲后，决定去上海寻找半工半读的机会。宜兴初级师范的语文教师张祖芬送别他时，殷勤地勉励说：“你年轻聪敏，又刻苦努力，前途未可限量。我希望你记住一句话：‘人不可有傲气，但不能无傲骨’，我没有什么东西可送你，就以这句嘉话为赠吧!”徐悲鸿从心底涌起无限感激，并终身铭记着这句嘉言，将它们作为座右铭。直到他生命的晚年，他仍带着温情对我说：“张祖芬先生可称我的第一位知己呵！”

1914年，徐悲鸿来到上海，一位在中国公学担任教授的同乡徐子明曾将悲鸿的画推荐给震旦大学校长，很受赞赏，并得到安排工作的许诺。当徐子明陪同徐悲鸿来到校长面前时，校长十分诧异，用耳语对徐平明说：“他年轻得像个孩子，如何能工作呢？”徐子明热烈地争辩说：“只要他有才艺，你何必计较他的年龄呀！”后来，徐悲鸿几次写信给复旦大学校长，都得不到回音，于是，徐悲鸿流落在上海。正在彷徨无计时，徐子明介绍他去找《小说月报》编辑恽铁樵。徐悲鸿挟了自己的画和徐子明的信去见恽铁樵，很受青睐，并应允为徐悲鸿在商务印书馆谋一个画插图的小职，嘱徐悲鸿过几天去听回音。

这时，已是秋雨绵绵的季节，徐悲鸿没有雨伞，冒雨去探听回音。恽铁樵先生愉快地说：“事情成功了！你不久便可搬到商务印书馆住。”一种温暖的感觉涌到徐悲鸿寒冷的身上。他立即赶回旅店，给母亲以及故乡的朋友写信说他已找到了工作。

信刚刚发出，忽然响起急促的叩门声。恽铁樵站在门前，手里拿了一个纸包，神色仓惶的说：“事情绝望了！”徐悲鸿急忙拆开纸包，只见里面除了自己的画以外，还有一个批件：“徐悲鸿的画不合用。”徐悲鸿觉得心猛然裂开了，血不断地涌出来。

一种难以遏制的痛苦和失望强烈地攫住他，他狂奔到黄浦江边，想要结束自己的生命。混浊而奔腾的汗水汹涌地冲击着江岸，轮船的汽笛尖锐地吼叫着。徐悲鸿解开衣襟，让无情的风刚打入他年轻的胸脯上。当一阵寒冷的颤栗从脚跟慢慢传递到全身时，他才清醒地对自己说：“一个人到了山穷水尽的地步而能自拔，才不算懦弱呵！”

徐悲鸿回到了故乡，送走了第一个没有父亲的忧郁的除夕。镇上的一位民间医生用深厚的同情慰勉了他，并赠他一笔小款。于是，徐悲鸿再一次来到上海，但仍找不到工作。一个偶然的机会，上海富商黄震之看到徐悲鸿的作品，十分赞赏他的天才和同情他的遭遇，慷慨的为他提供住宿。但不久，黄震之不幸破产，徐悲鸿又无所依靠。当时著名岭南派画家高剑父、高奇峰兄弟在上海开设审美书馆，徐悲鸿便画了一幅马寄去，大受赞赏。回信说：“虽古之韩干，无以过也！”并请徐悲鸿再画4幅仕女图。这时，徐悲鸿身上只剩下5个铜版，而4幅仕女图要一星期才能画完。徐悲鸿仅能每天以一个铜版买一团糍饭充饥。第六天和第七天便整日不食。当他终于挟着4幅仕女图送往审美馆时，街上正下着大雪，而高氏兄弟不在，徐悲鸿只好将画交给看门人收下，因饥饿难忍，不得不脱下身上单薄的衣服去当掉。

严寒渐渐消退时，徐悲鸿看到震旦大学的招生广告，去报名投考，被录取了。然而没有入学须交的学费，他只好腼颜去向一位并非富有的同乡阮翟光告贷，阮翟光热情地接待和帮助了他。于是徐悲鸿入学了，除攻读法文外，仍继续作画。一天，他从报纸上看到哈同花园附设的明智大学征求仓颉的画像，便根据古书叙述，画了一幅仓颉像应征，想得到一点稿酬，解决生活困难。几天后，明智大学派车来接他，盛赞他的作品，并请他去教授学术。徐悲鸿说明自己尚在求学，须待学期结束。

暑假来临时，徐悲鸿携带画具，去到明智大学。当时明智大学经常 邀请一些学者名流讲学。徐悲鸿因此结识了著名学者康有为、王国维等人。康有为发现徐悲鸿为艺苑奇才，请他为自己和亡妻以及朋友们画了像，并将自己的全部收藏供徐悲鸿尽情观览。徐悲鸿在康有为的指导下，遍临石碑，书艺得以精进，品味高深，逐渐形成了他那雄奇而潇洒的个人风格。

徐悲鸿拿到明智大学给的笔稿酬，决定去日本研究美术。1917年5月，徐悲鸿抵东京，整天寻觅藏画的处所观览。感到日本一此画家已不囿于陈法，渐渐脱去积习，能仔细观察和描绘大自然，达到精深美妙的境界，这使徐悲鸿更坚定了融会中外技法的意愿。他在日本还结识著名艺术家中村不折，看到他收藏的许多中国古代碑帖和日本绘画精品。中村不折还托徐悲鸿将《广艺舟双辑》的日文本带给康有为。

1917年12月，徐悲鸿来到北京，开始以他那生气勃勃、富有民族风格的绘画在中国地坛显露头角，被北京大学聘为画法研究会导师。他在故宫看到大量优秀的中国古代绘画，从中汲取广丰富的营养。当时北京的知识界很活跃，《新青年》、《每周评论》等刊物对封建思想进行了猛烈的抨击，传播了民主主义的思想和文化，徐悲鸿也受到了深刻的影响，使他站在了新文化运动的前列，成为中国画家中最坚决的革新者。他在北京大学的《绘学杂志》第一期上以《中国画改良论》为题，对中国画中的保守势力进行猛烈的抨击，一针见血地指出：“中国画学之颓败，至今日已极矣。凡世界文明，理无奶化。独中国画之在今日，比二十年前退五十步，三百年前退五百步，千年前八百步。民族之不振，可慨也夫。”他认为中国画颓败的原因是：“曰守旧，曰惟失其学术独立之地位。”他慨叹写道：“要之以视千年前先民不逮者，实为奇耻大辱。”在如何进行革新的问题上，他明确地提出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画采入者融之。”由于博增湘和蔡无培的帮助，徐悲鸿终于获得去法国留学的公费。1919年3月徐悲鸿怀着向西人学习科学和民主，以复兴中国美术为己任的决心，从上海乘船启程赴法，开始了他艺术生涯中转折性的阶段 。

徐悲鸿到达巴黎后，先在各大博物馆仔细观摹西方艺术的精华及比较他们与东方艺术的不同之处，数月绝笔不画。然后，入徐梁画院研习素描。随后考入巴黎国立高等美术学校，以弗拉孟、高尔蒙为师。每次竞试，都名列前茅。课余，便到卢浮宫和卢森堡美术馆研究各派的异同和名家的造诣。临摹普吕洞、德拉九洛瓦、委拉斯盖兹、伦勃朗等大师的作品。1920年冬，法国人雕塑家唐泼特介绍徐悲鸿认识法国国家画会的领袖达仰・布佛莱，该画会反对陈腐守旧法国艺术家协会，主张在吸收各派之长的基础上创新，他当时享有很高的威望。从此，徐悲鸿每星期大都去聆听达仰的教导和参加该派艺术家们的茶会，深受教益。达仰勉励徐悲鸿说：“学美术是很苦的事，不要赵慕浮夸，不要甘于微小的成就。”他要徐悲鸿精绘素描，并养成默写的习惯。

1921年4月法国国家美展开幕，徐悲鸿从早至晚仔细观摹，走出会场时，才发现外面下着大雪，而他整日未进餐，又缺少御寒的冬衣，顿时感到饥寒交迫，腹痛如绞。从此患上严重的肠痉挛症。他常强迫自己忍痛作画，现仍保存的一幅素描上便写着：“人览吾画，焉知吾之为此，每至痛不支也。”

这年夏天，病更剧，而学费已完全断绝，只好去柏林。徐悲鸿在柏林认识了柏林美术学院院长康普，并看到门采尔、绥干第尼及康普的作品，感到在法国见到的佳作虽多，仍受局限。他最爱伦勃朗的画，便上博物院临摹，每人都持续画10小时，其间连一口水也不喝。特别在临摹伦勃朗第二夫人像时，下了很大的功夫，觉得略有收获，但仍不能用在自己的作品上，于是更加努力。

1923年，徐悲鸿回到巴黎后，以油画《老妇》，第一次入选法国国家美展。再谒达仰，陈述学习虽无懈怠，但进步很少。达仰说：“人须有受苦的习惯 ，求学也一样……未历苦境的人往往缺乏宏大的志愿。最大的作家多是毅力最强的人，所以能达到很高的成就，为人类申诉。”达仰要徐悲鸿进一步精绘素描，油绘人体时认真作分部研究，务必体会精微，不要追求爽利夺目的笔触。徐悲鸿遵从达仰的教导，很见功效，于是更加努力。先后有《怅望》、《萧声》、《琴课》、《抚描人像》、《远闻》、《马夫和马》等杰作问世。仅1927年就有9幅作品入选法国国家美展，获得很高的赞誉。

1925年徐悲鸿还曾赴新加坡，为陈嘉庚及其所办的厦门大学作画，并在上海展出历年所作，引起文化界极大的兴趣。康有为当时曾写道：“徐悲鸿10年前为我及文慎公、沈子培尚书写像，惟妙惟肖。其于画，盖天才也。同游日本，又学画于法国、德国，深诣7年。今也出所画示我，精深华妙，隐秀雄奇，独步中国，无以为偶。其画固中国所未见，其画派亦中国所未有。”

1926年，徐悲鸿赴布鲁塞尔的博物院临画，他很爱鲁本斯的作品，认为他是古今最大的色彩画家。

1927年春，徐悲鸿赴意大利和瑞士，流连于圣彼得寺的名雕和西斯廷教堂的米开郎基罗的壁画之前，纵情地欣赏了文艺复兴时代大师们的杰作，并游览了庞贝古城，领略了西为古代艺术的气氛。

经过8年勤奋刻苦的学习和钻研，徐悲鸿感到自己已能在创作之前胸有成竹，并能尽情挥写，得心应手。于是，他带着精湛的绘画技法和广博的艺术知识，回到久别的祖国，致力于革新中国绘画的现实主义艺术运动。作为一位诚实正直的艺术家，徐悲鸿的艺术活动和祖同的命运始终紧密地联系在一起。

1927年归国后，徐悲鸿与田汉、欧阳予倩共同创办了南国艺术学院。徐悲鸿在担任美术系主任的同时，开始创作巨幅油画《田横五百士》，歌颂被压迫人民所最可贵的富贵不淫、威武不屈的精神。

1928年，南京中央大学也聘请徐悲鸿担任艺术系教授，徐悲鸿提出不能辞去南国的工作。于是，他十月在南国，半月在中大授课。

1929年，徐悲鸿就任北京艺术学院院长。他以“一口反万众”的坚定态度聘齐白石为教授，极力促进中国画教学的革新。

痛感中国许多人才被埋没压抑，他创作了巨幅国画《九方皋》。几经易稿，把千里马遇到知己的欣喜和九方皋虽为樵夫，却具远见卓识的风度，表现得淋漓尽致。1931年至1933年，徐悲鸿用了两年的时间，以《书经》为题材，画出巨幅油画《�形液蟆罚�表达人民反对压迫者，渴望得到解救的心声。

为了宣传中国美术，提高中国艺术的国际地位，1933年，徐悲鸿前往欧洲，举办中国画展。画展首先在巴黎引起强烈震动，参加开幕式的重要人士达3000人，展览应观众要求延长了15天，目录印至三版，报纸的介绍文章达200余篇。法国文豪保尔・瓦洛里专门为该展撰文介绍。徐悲鸿的作品受到公众的热诚赞扬，法国政府购藏了他的《古柏》一画，法国报纸称赞该画可与巴比松画派大师卢梭相比。

随后，徐悲鸿又赴布鲁塞尔、柏林、法兰克福举办个人画展，获巨大成功。有50多家报纸杂志发表了赞誉文章。

徐悲鸿在意大利米兰、苏联列宁格勒、莫斯科举办的中国画展也引起轰动，该展的纪录片在意全国放映，被誉为自马可・波罗之后最重要的文化交流。苏联爱米塔日美术馆还专门成立了中国绘画的展室。徐悲鸿在撰写的《在全欧宣传中国美术的经过》一文中说：“吾此次出国举行中国画展，曾在法、比、德、意、苏展出7次，成立4处中国展览室于各大博物院，总计因诸展而赞扬中国文化之文章、杂志达两万万份。吾于展览会一切接洽，在内在外，绝对未用政府名义……其岁糜国人巨款，号称文化基金之任何机关，皆未有一文之助，凡我同民，皆请注意于此点也。”徐悲鸿从苏联带回了珍贵的列宁和托尔斯泰面模，并促成了苏联版画在南京和上海的展览。

1935年，徐悲鸿赴广四，创作了山水画《漓江春雨》，以大泼墨的手法描绘甲天下的桂林山水，情景交融，笔墨淋漓，手法新颖独特，是中国大写意山水画的代表之作。

抗日战争爆发后，中央大学迁重庆，徐悲鸿回校任教，并创作了国画《巴人汲水》、《巴之贫妇》等反映当地生活艰辛的作品。

1938年，徐悲鸿携带自己的作品去南洋，先后在新加坡、吉隆坡、槟榔屿、怡保举行画展，盛况空前。徐悲鸿将画展的全部收入捐献，救济祖国的难民。

1940年，徐悲鸿位印度诗哲泰戈尔之邀，赴印度国际大学讲学，并在加尔各答举行画展。泰戈尔在画展序言中写道：“中同的艺术大师徐悲鸿在有韵律的线条和色彩中为我们提供了一个在记忆中已消失的远古形象，而无损于他自己经验里所具有的地方色彩和独特风格……我尽情地欣赏了这些绘画，我确信我们的艺术爱好者将从这些绘画中得到丰富的灵感……多言是饶舌的……这样，我就升起谈话的帷幕，来引导观众走向一席难逢的美好的盛筵。”

徐悲鸿为泰戈尔作了10余幅素描速写，并根据它们完成了中国画《泰戈尔》，伟大的诗人正在凝神构思一首美丽的诗歌，宁静而神秘的花园有着无穷的诗意。它是徐悲鸿的肖像画杰作之一。在泰戈尔的介绍下，徐悲鸿还为圣雄甘地作了速写像。

在印度，徐悲鸿创作了构思已久的巨幅国画《愚公移山》。画面以艰卓精神和必胜信念震撼人心。1942年，徐悲鸿回到重庆后，在极端艰苦的条件下筹建中国美术学院。同时创作了大量优秀的中国画作品，其中动物画占有十分重要的地位。他笔下的动物都寄托着画家自己的精神，具有强烈的时代感情。他喜写威镇百兽的雄狮，以“新生命活跃起来”的题词点出向已热望的民族觉醒与奋起。在祖国遭到侵略，人们遭受到蹂躏之时，他作的则是怒目欲盼的负伤之狮。他画的骏马以一往无前的气魄和狰狞硬骨而受到世界各国人民的喜爱。“问汝健足果何用，为觅生欧尽日驰”，“值须此世非长夜，漠漠穷荒有尽头”，“山河百战归民主，铲尽崎岖大道平”，画家的喜怒哀乐同那堪托死生的奔马已经融为一体了。在风雨长啼的雄鸡、逆风而飞的麻雀、贪食未果的白鹅、颟顸浑沌的懒猪都在栩栩如生、脱纸而出的同时被赋予深刻的寓意，其弦外之音、画外之意给人以美好的回味与深刻的启迪。

1943年夏，徐悲鸿在青城山作了两幅气氛截然不同的人物画，而他们又都取材于屈原的《九歌》。一幅是幽静山谷之中孤独的山鬼，另一幅是短兵相接的激战中为国捐躯的战士。不论是《山鬼》还是《国殇》，画家的悲愤之情皆溢于画外，同祖国的脉搏息息相通。

1946年，徐悲鸿来到北平，担任北平艺专校长。他聘请了许多有影响、有能力的优秀美术家到校任教。针对中国艺术教学的薄弱之处，他重视严格的基本训练，强调素描是造型艺术的基础，描写物象务求精确。同时，他也反对照抄对象，主张有重点地取舍，既要致广大，又要尽精微，提倡现实主义，要求学生以表现人民生活为己任，而不以抄袭古人为自足，倡导国画的发展与革新。

1949年4月，他作为新中国代表出席了第一届世界保卫和平大会。同年，被任命为中央美术学院院长，并当选为全国美术工作者协会主席。繁重的教学工作和社会活动并不曾使他停下画笔，他画了许多著名的劳动模范的肖像。而且，他还继续关怀着校外的青年。每天当第一道晨曦喷射进窗口，他便起床工作了，第一件事便是回复前一天收到的信件，它们绝人部分来自祖国四面八方热爱美术的青年，有人还将作品寄来，要求改正。徐悲鸿都作回复，对每一卷寄来的画都指出优缺点，给予赞扬、鼓励或批评、建议。他因此缩短睡眠时间，数十年如一日。作为一个前辈画家，他感到有责任关怀年轻一代，同时，对自己学画的苦难历程的回顾，也经久不息地燃烧着他这种热情，因此，当代的许多优秀美术家在走向成功的道路上，徐悲鸿都曾给予帮助或寄了深情。

1951年，徐悲鸿带病上山东导沭整沂工程上地体验生活，画了许多民工肖像，准备创作巨幅油画《当代新愚公》。在构图期间，突患脑溢血，半身瘫痪。

1953年，徐悲鸿渐能起床行动，便到中央美术学院为毕业班学生和教师进修小组上课，他感到还有许多知识没有传授给他们，孜孜不倦地为他们讲课、改画，完全忘记自己还在病中。9月23日第二届全国文艺上作者代表人会开幕，他担任执行主席，主持会议。当晚，突发脑溢血，于9月26日逝世。来自全国的文艺界代表送徐悲鸿安葬于北京西郊八宝山革命公墓。

同年12月，徐悲鸿的遗作展览在北京举行，周恩来总理亲自参观，他站在徐悲鸿遗像前，满怀化念地指着徐悲鸿书写的对联“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”说：“徐悲鸿便有这种精神。”他赞扬徐悲鸿的作品融汇了古今中外的技法，认为他