复旦中学国际部怎么样 上海进才中学国际部测试难吗?大多学生高中毕业录取...

决定是不是上一所学校，事关重大，不能仅仅网络上询问下就可以了，必须到其学校亲身感受下，并多于他们的学生和老师交流，这样你可以有个全面的判断。下面是对择校的一些建议

IB择校
IB课程入主中国已多年，该课程设置丰富且合理，重视培养学生的批判思维，重视学生的社会实践，就大学升学而言，IB课程也极具优势。但现在国内引进IB课程的学校众多，如何选择一所适合孩子的IB学校（这里指IBDP），是许多家长面临的问题。我和很多家长深入交流过，大概他们是冲着IB来咨询的，所以最终选择IB学校的占绝大多数，也有极少部分家长通过对IB学校实地考察后，放弃了IB学校而选择了其他课程，见仁见智，这里不做论述，下面就确定上IB之后如何择校进行粗略地梳理，希望对家长和同学有帮助。不足之处大家直接提出，以便后来者在进行IB择校时可以更好地借鉴。

一 有比较才有鉴别
在择校之前，家长和同学有必要清楚IBO教育理念的内涵。它不像我们的国内课程，或者A-Level、AP等国际课程一样，以学术科目为核心，而是以TOK、EE、CAS为核心，表明了教育理念的根本差异。想上IB学校，家长至少要把IBO的简介看一看，同时对其他课程有大致的了解，有比较才有鉴别，才能更清楚其优劣之所在。

二 IB择校需要注意哪些方面
大家普遍认同最合适的学校才是最好的学校，这就涉及到两个方面――知己知彼，我们就从己和彼即自我和学校两个角度来审视如何择校。
1认识自己
不是每位同学都适合读IB，虽然我们一直这样强调，但有些家长很主观地认为，自己的孩子是很优秀很有潜力的，自信是必要的，是对孩子的鼓励和促进，但过犹不及，否则就成了盲信。同学们要客观评估自己的学术基础和英语水平，明确IBO的培养目标和自己的意愿是否相契合。IB课程是难度较高的课程，学科内容涉及广泛，难度较大，许多科目的学习其实已经接近大学的学习水平，况且，IB还非常强调学生的社会活动参与能力，学生除了保证学习质量，还要抽时间参加CAS活动，另外，还要有独立研究的能力，不然EE论文如何完成呢？更不要说与此同时，还要参加语言标准化考试。总之，选择IB，就是挑战自己。

2 IB学校面面观
在中外籍学生寻求优质教育的驱动下，特别是近些年，中国IB学校有了很大发展，总体呈现为三大类型：一是有IB课程的国际学校，基本招收的是外籍学生（或港澳台学生），如上海美国学校、英国德威学校、耀中国际学校；二是有IB课程的民办学校，如平和学校、世外中学，基本上招收的是中国学生；三是公立重点中学的IB课程国际部，如交大附中IB国际部、位育中学IB国际部，基本上招收的是中国学生，但也有像复旦附中IB国际部，主要收外籍学生。鉴于此，大家在选择IB学校时，首先要根据自己的情况来确定选择对象。
其次要清楚入学的关键――笔试和面试。笔试主要是检测同学们的数学功底和英语水平；面试主要是衡量同学们的英语表达能力、思维能力，以及言谈举止是否得体，以便透过学生的表现，看学生的素质、潜力如何。各IB学校在优选时，标准大同小异，都是以IBO的培养目标为基础的，因此同学们可以事先了解学校想要的是具有什么水平、素质的学生。笔试的英语相对来说是比较难的，词汇量很大，所以同学们要对英语早做准备。当然，也有部分学校提出只要学生托福过90分，便可以免参加英语考试。另外，同学们在面试时最好能展现自己的特色，比如之前做过什么有趣的事情，有什么特殊的爱好。如有些同学会说自己的爱好是打羽毛球，打篮球，但是在这方面没有特殊的体会和经历，很难引起考官的兴趣。家长在面试时不要越俎代庖，前面提到过，面试官想了解的是学生及其表现。如果有的家长太强势，考虑到以后班主任/导师和任课老师还要和这样的家长接触，学生的总评就会被拉低，造成弄巧成拙的结果。

再次要知道IB学校的情况以及如何判断。就目前实际情况而言，应该说IB学校各有优劣。学校的出身/背景是判断的前提，学校的历史是判断的基础，而判断的关键是当下IB学校的具体情况，我们可以从以下维度来衡量。
校园文化：管理水平、教育氛围和学习风气不是一朝一夕形成的，我们在校园感受半天，完全可以得出自己的结论。另外，多向已经在该校就读的同学或家长询问，会得到更准确的信息。
师资水平：一个学校的教育教学水平怎么样，主要是看学校老师的整体水平，而不是某个老师的水平。家长可以在学校官网查询学校的师资背景介绍。
开设科目：IB学校的DP学生，和国内的大部分高中生不同，他们在进入高中后甚至在进入之前，就已经明确以后要学什么专业了，所以同学们在择校时，还要考虑学校开设了什么科目。总的来说，科目开设越多，证明该校的师资实力越强。
硬件设施：从实验室到运动场馆到食堂，有的可有可无，有的必不可少，当然基本上各IB学校都有提供，区别主要是质量。
毕业生去向：不要单看有多少学生考上了一流大学（除非你能确保你进去后就是学霸），还要看其他的学生被哪些大学录取了，这样才能反映出学校的整体水平，同时也可以看出该学校的学生留学倾向哪些国家或哪类院校。家长可以上学校官网查看该校前几年的升学情况。
是否寄宿：这是自身的要求，还有离家的远近，这个一般不重要。不过即使不在学校住宿，也不要太依赖在家的生活。
学费多少：想上IB学校的同学，一般都会接受高昂的学费，但并不意味着学费越高，教育质量一定越好。
考虑问题时不能一刀切，如果学校招收的生源水平原来就高，毕业生考入的大学好很正常，如果招收的学生水平相对一般，同样考出了好成绩，则说明学校的教育和管理质量是比较好的。反之亦然。具体上我们可以从以下方面来了解：
业内人士的评价：大家可以从网络等不同渠道获得相应的信息，因为他们身处其中，相对了解得全面深入。
师资流向：即IB老师由哪些学校流向哪些学校，这近乎是一个天然的风向标。
已毕业学生的评价：他们在某一所或几所学校生活过不短的时间，会有丰富的认识。同时他们也能体现出学校文化的差异，如有的相对很在意培养学生的个性，有的相对更注重学生的分数。
绝知此事要躬行，亲自去和学校的接待人员、普通老师、学生进行交流，获得第一手信息，这点非常重要。学校管理方式是否高效，在校生什么态度，都可以通过面对面的交流来获取。心里有数后，何去何从，哪所IB学校更适合自己，就要自己来判断了。

家长探路，学生拍板。这和IB培养学生自主判断的精神不谋而合，择校是同学们开始独立思考和判断的过渡期。希望所有关注IB的同学，都能根据各种实际情况来判断，最终进入心仪的IB学校。

大家在IB择校上有什么问题，中国IB教育者将竭力解决。大家有什么信息，献出来分享分享吧!

现在市面上国际高中课程学校确实挺多，但好的十指可数，当然好与差要根据孩子的个人情况来看。比较适合孩子比较聪明，爱好广泛，又不是死读书的孩子。 以上海为例： 上海现有开办国际高中的学校有40所左右，其中以(招收境内学生的学校）南洋模范中学BC课程，平和双语学校的IBDP课程招生标准最高，看历年的学生毕业情况，也是相当不错，想进这两所学校，换算成中考分数，要达到市重点才有机会（含体育满分630分，要达到580分以上）； 其次： 世界外国语中学的IBDP课程，位育中学的IBDP课程，卢湾高级中学BC课程，格致中学AP课程，大同中学PGA课程，以及今年第一届招收境内学生的复旦附中美国高中课程相对也还不错，应该适合像你家侄子这种情况的学生，主要是应都有机会考进； 再有： 上海实验中学A-LEVEL课程，上师大剑桥中心A-LEVEL课程，交大附中IBDP课程以及还有多所民办学校的国际高中课程学校，不过从个人角度建议：如果读的话，最好选择真正的国际高中课程，例如IBDP课程或加拿大BC课程，而不是语言考试类的课程，虽然通过语言考试类的课程最终也能申请到海外大学，但如果在高中阶段没有基础学科学习的基础，在大学又该怎么办呢？ 最后： 建议选择公办学校（不排除有民办办的也不错），但公办学校相对更重名轻利一些，整体学校氛围也好一些！

南洋中学是南洋中学，和交大没什么关系。其实和交大走得近的是南洋模范高中。 也称不上褒和贬，要说和交大附中、复旦附中比南洋中学自然是不行。但也没到贬的程度，在上海算是中上的水平吧，口碑和复旦中学差不多，即每年都有少数学生考进交大、复旦但论数量都不多。

学校吸纳全国各地优秀师资，专职任教。教师有着不同的文化背景，多元的潜质，给教学带来活力。老中青结合，以中青年为主。老教师有骄人的成绩，中年教师有丰富的实践经验，青年教师有扎实的专业知识。

扩展资料：

办学理念

重视科技教育，全面提高学生的科学精神、创新精神和探索精神。重视人文教育，以优秀的民族精神和现代意识完善学生的人格

校训“祖国高于一切、荣誉在我心中、诚信礼孝勤俭、才华献给人类”，是我校对人文教育在实践中的诠释和建设校园文化的指南。它寄托着我们培养学生所追求的理想，立德要求，博大胸怀的热望。

参考资料来源： 百度百科-上海交大南洋中学

上海中学国际部
开设了丰富的IB课程，开设学科在30门左右。在近几年的考试中，全科文凭的通过率在100%，各科单科考试的成绩优异。 今年来的考试中，我校所有学科领先或达到世界平均水平，大部分学科相对世界平均水平有着较大的优势。 在大学录取方面，历年来国际部有众多的优秀毕业生进入世界各国的一流大学深造，例如美国的哈佛大学，斯坦福大学，达特茅斯学院、布朗大学，哥伦比亚大学, 杜克大学，米歇根大学等；中国的北京大学、清华大学，复旦大学等；欧洲的英国政经学院，英国伦敦大学，帝国理工学院，巴黎音乐学院等；日本的东京大学，早稻田大学，庆应大学，立命馆大学等；韩国的延世大学、科学技术院等；加拿大的多伦多大学，英属哥伦比亚大学等。毕业生报考国外名牌大学的录取率达70％左右, 港澳台学生报考中国大学录取率超过90％。