国际学籍怎么查询初中学历 孩子初中在国外就读,如何办理档案留存

在北京，绝大多数公办高中国际部是仅录取本市户籍中考学生，很多家长为孩子选择了国际学校，但是，家长必须注意国际学校是否有学籍，有学籍的学生才可以参加国内中考、会考、高考。
国际学校录取后，学籍应该怎么办？北京市有关幼升小入学学籍信息政策已经出台，各位国际学校家长可以参考有关民办学校的相关规定，于5月8日进行学籍信息采集。针对国际学校家长关注的问题，国际学校家长圈小编进行了相关梳理。相关数据来自2017年，2018年相关政策还未出台，供各位家长参考。
办理学籍流程是什么样的？
第一步，5月8日至5月31日，孩子家长或其他法定监护人可在北京市义务教育入学服务系统（按学校所在区）进行信息采集。
第二步，6月1日至6月9日，孩子家长或其他法定监护人可在北京市义务教育阶段入学报名系统中进入“民办学校”端口，完成递交申请预约，并打印就读民办学校申请表。（注：各区有所不同，有些区的申请理由有字数限制）
第三步，按照规定时间（一般在6月9日到6月11日）持相关材料，去所就读民办学校提交申请资料。材料包括“三证”或“五证”，以及学龄信息采集表和民办学校报名表原件及复印件。
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注册信息什么时候通过审核呢？
根据各区安排，5月16日后各区陆续公布审核结果，详见各区入学政策或咨询区教委。具备就读证明的适龄儿童可登录小学入学服务系统打印信息采集表。
国际学校的学生还需要“划片派位”吗？
不需要，只需要提前联系好国际学校，通过面试之后，确定录取学校便就可以入学。
所有国际学校都有国内学籍吗？
并不一定，有些私立学校对接国外学籍，家长一定要了解清楚国际学校是否接收学籍。
注册信息未通过审核应该怎么办呢？
注册信息通过公安部人口信息查询系统进行比对验证，以公安部系统数据为准。如果未通过审核，首先请对照身份证、户口本等证件检查信息填写是否有误，如果有误，请撤销信息按照正确信息重新进行注册；如果与身份证、户口本确实一致，请与公安局户籍管理部门联系。
不符合“五证”要求的非京籍儿童入学？
按照教育部基础教育一司下发的《关于做好无学籍流动学生管理工作的通知》要求，学生在流入地须先具备入学资格，入学后才能建立学籍；在不合格学校就读的，不能建立学籍；没有学籍回户籍地就读的，户籍地学校必须依法接收并建立学籍。
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北京籍
1.我是北京户籍，孩子升入国际小学，如何才能拥有学籍呢？
不管是哪里的户籍，要取得学籍，必须要按规定进行北京市义务教育系统信息采集。
2.哪些户籍可以按照北京户籍对待？
每个区具体情况不同，比如父母有一方持有“北京市工作居住证”，父母有一方是京籍，且开具“子女关系证明”，或者某些区规定港籍父母开取就读证明就可以。
3.北京户籍进行信息采集需要什么材料？
每个区具体情况不同，一般需要户口本，（本区）房产证，孩子的出生证明。
4.我是北京孩子家长，在本地公办学校二年级，转入国际学校还需要转移学籍吗？
需先确定转入学校，并确定是否接收学籍，在转出学校开取转学证明（或转学的联系表、转学单），并经教委确定，再去转入学校签字，并经转入区教委确认。根据教育部规定，全国学籍号应请转出学校查询提供，籍随人走。
5.我是北京户籍，孩子今年升入国际初中，如何进行学籍信息维护？
户籍在本地学籍在本地学生直接根据本区初中入学政策入学。户籍在外地但学籍在本地的学生参考此法。
6.我的户籍在北京X区，孩子转入Y区，我的学籍信息应该去哪里？
按照正常转学流程即可，籍随人走。
非京籍
1.我是外地户籍，孩子进入国际小学，需要进行信息采集吗？这重要吗？
这很重要，取得学籍才能参加国内的中考、会考、高考，孩子大学毕业后如果想进入国企还会审核学籍。
2.我是非北京户籍，孩子升入北京国际小学，信息采集前需要准备什么材料？
户籍在外地的适龄儿童，必须拿“五证”在居住地街道办事处审核，开具“**区就读证明”。五证”指的是父母或其他法定监护人本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、北京市居住证（或有效期内居住登记卡或暂住证）、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明。
家长需注意相关区的特殊规定，如是否要求家长双方在本区就业，社保缴纳期限，以及居住证的有限期限。
3.我是非北京户籍，我的孩子三年级，想转入到北京国际小学，孩子的学籍应该怎么转呢？
需确定好转入学校，原先有学籍的学生根据北京市相关转学政策进行学籍转移。根据教育部规定，学生跨省转学时，家长须向转入学校提供姓名、身份证号、全国正式学籍号或临时学籍号等信息，以便转入学校发起网上转学。
4.我的户籍在外地，孩子学籍在外地，升入北京国际初中，还需要参加学籍信息采集吗？
不需要进行学籍信息采集。户籍在外地的初中入学学生，有学籍的学生，在转出学校填写小升初登记卡，确定转入学校后，进行学籍网上迁移。

国际学校关于学籍问题

随着国际学校招生的日益火爆，入学门槛也随之水涨船高。下面是我整理的关于国际学校的学籍问题，希望大家认真阅读!

5月15日，黑利伯瑞国际学校落成庆典在各级政府、教育主管部门、合作单位、兄弟院校、学生及家长代表的共同见证下正式举行。

黑利伯瑞国际学校是澳大利亚百年名校黑利伯瑞学校在中国的第一所姐妹学校。该校坐落于天津市武清区首创国际半岛内，是经天津市教育主管部门批准成立的全日制寄宿学校。

天津黑利伯瑞国际学校于2013年9月试运营时，只有十几名学生。到现在，该校已招收200多名学生，年级从小学覆盖到高中。目前，尚无高三年级的学生。

执行校长裴超强调，学校秉持“中西融合、国际视野、高端素质”的教育理念，既重视中国教育的传统优势，也注重国外教育的创新思维和灵活运用能力。学校除安排每周两节体育课外，还在每天下午4：00至5：40期间设有活动课，由外教老师带着学生一起进行体育活动，注重锻炼学生的身体素质。“强健的.体魄是第一条件。”裴超认为这也形成了该校的一大特色。

谈及学校的办学优势，裴超指出，学校依托澳大利亚名校黑利伯瑞学校的教学理念和管理模式，共享师资和学术资源。学校的外籍教师占比达50%以上，高二高三的VCE课程教学完全由澳大利亚的老师来授课。裴超相信，学校为学生提供了良好的英语语言学习环境，学生具有良好的交际能力。针对大家有共识的国际学校“生源差”的问题，裴超认为，“一旦突破了语言关，我们学生的学术能力并不会比普通公立学校国际班的学生差”。裴超强调，该校学生的优势体现在国外，学生能够很快国外的学术环境和生存环境，从而体现出竞争力。

该校生源50%以上来自北京，30%左右来自天津。“非京籍的学生为了回避学籍的问题，只能选择私立学校”，裴超认为这是黑利伯瑞国际学校吸引了大批北京学生的原因。目前，该校武清本区户籍的学生有学籍，非武清本区的学生没有学籍。学籍也是困扰该校师生的一大问题，“我们在等待政府的政策什么时候能松动。这是一个很被动的事情，我们无能为力。”裴超说。

在京津冀一体化发展的背景下，学生的学籍目前还未能相互间得到认可。“现在中央高层顶层已经在设计了，但在具体的操作上，还需要一个过程。”裴超等待着学籍政策的变动。

除学籍问题外，学校的资金运营情况也值得关注。目前，该校在校学生200余人，而学校的承担能力是1200人左右。200名学生能否维持整个学校的运营状况?对此，裴超表示并不担心。北京首创集团的财力支持使得他信心十足，“首创集团做了这个投资，是有思想准备的。集团的老总告诉我，三五年并不着急挣钱。”

真正困扰裴超的是“天津”黑利伯瑞国际学校这个名称。“尽管我们进入天津地界才两三百米，边上就是通州地区，但我们还是归天津管辖。”裴超认为，学校的名称和地理位置是制约学校招生的重要因素，“如果我们叫北京黑利伯瑞学校，那就是两回事了，学校就爆满了。许多学生一听到在天津，就选择不去了。实际上，在国内的国际学校中，我们的硬件设备是高端一流的，课程设置是从国外引进的模式，是占优势的。”

目前，该校还没有毕业生。面对家长对孩子升学的期待和压力，裴超指出，除课堂学习以外，学校并不阻拦学生参加课外学习，甚至会提供方便和支持。“学生参加课外培训于他的学习优异，何乐而不为?”裴超强调，该校的优势在于，“除了课程、考试之外，还将给学生提供升学指导，为学生把升学的道路设计好。”

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如果去国外读初中的话，学籍学校是不会帮助你保留的，建议让家长帮助你进行办理，把学籍放在生档案保存。等回来后，学籍依然是有效的。而且会把国外的求学过程，再续到你的学籍中去的。
一，看一下自己所在地有没有生档案保存。
二，如果有，则让他们出接收学籍的证明材料，学生拿这些材料后到学校，以及当地的门进行办理。
三，办理完后，就如同在转学一样，把学籍转到生档案保存就行了。
祝到国外考试成功，顺利被国外初中录取。

学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。无论在哪里接受教育，学籍都是绕不开的话题。学籍之于学生，就如同身份证之于中国人一样重要，谁也不想成为黑户。

在越来越多的学生被家长送进国际学校就读的同时，会有人问，那孩子的学籍怎么办呢?之后是否有资格参加国内的会考与高考?本地孩子从公立学校转去本地的国际学校，国际学校如何处理孩子的学籍呢?

而国际学籍，是学生在国外学校身份的一个有法定证明和保障。就读这些学校国际课程的学生，注册该校高中学籍。毕业后可以同时获得中外两个毕业证书。国内的毕业证书上注明“融合课程”字样，国际文凭视引进的国际课程，由相关国际机构颁发。

目前，不少民办国际高中的中外合作办学项目可以颁发双学籍。学生可同时拥有中外双重学籍，毕业时可同时获得中外两国政府教育机构分别颁发的高中毕业证书。拥有双学籍的学生也可以参加国内高考。但是以下问题依然不可忽视!

学籍有什么用？

根据教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》，“学籍”是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。这种身份被纳入教育部全国联网的中小学学籍信息管理系统管理。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为，是学校管理的重要组成部分。

没有学籍的学生，在系统中就不具有这种“学生身份”。虽然现实中，他可能确实是在某所学校学习。但是从学习信息系统上来看，这个学生是“不存在的”。这种“人籍不一致”。“人籍分离”的问题可能导致学生无法办理与学籍相关的各种管理服务业务，甚至影响升学。

一张有效的高中毕业证有什么用?

没有学籍的学生不能以应届生的身份报名参加高考，只能以社会青年考生的身份报名参加。以社会青年考生身份报名参加高考，也必须提供高级中等教育学校毕业证书或具有同等学历。

没有学籍

对学习国际课程的学生有什么影响?

绝大部分就读国际课程的学生，其目的是通过国际课程成绩来申请国外大学，这种情况下，有没有国内学籍对于申请国外大学几乎没有影响。

国外绝大多数大学采用的是申请制，只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等)，任何人都可以申请，大学并不在意你的身份。

甚至有的时候有国内学籍反而会增加学生申请国外大学的难度。因为如果有国内学籍，一些国外大学在申请的时候就会要求学生提供高考成绩，有的对于高考成绩的要求还不低。

如果学生就读国际课程

但是仍想要参加高考呢?

同时申请国内和国外的大学，国内学籍就非常重要了，因为在校生没有学籍是无法报名参加国内高考的。以上海国际学校为例。上海市教委认可的21所国际课程试点学校的一个“优势”就是：学生可以注册国内学籍，理论上毕业的时候是既可以申请国外大学，也可以参加国内高考，申请国内大学。

但是，有一点需要注意的是，此类学生申请国内大学(或中外合办学校，如上海纽约大学，宁波诺丁汉大学等)仍旧要用高考成绩，而不能用国际课程的成绩。

如果某学生进入某国际课程学校就读国际课程，为此放弃了国内的高中学籍。但是半年一年以后该生觉得自己不适合国际课程，又想转回国内学校。那么这时候该学生是否还能转回国内高中，注册国内学籍呢?

有些家长担心的就是，一旦选择了国际课程，就没有退路了，再也无法回到国内的体制。但是这样的想法其实是不对的。

在教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中，明确说明：

学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。

学生读了一年国际课程学校以后，再度转回国内高中学习是可以的，不存在没有学籍不能入学的情况。

当然这种情况属于特例，一般不提倡。因为基本上转回国内学校还是要从高一开始，多花了一年时间不说，英语是没问题，但是数理化普遍觉得落后了。不得不说，两种不同的课程体系，其关注的重点是不同的。

转学完成后，学籍状态不变，在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。需要注意的是，处于“休学”状态的学生，须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。所以，为就读国际课程，在国内学校办理了“出国”、“其他离校”、“退学”、“休学”的家长和学生也可以完全放心。