上海国际班大同中学怎么样 上海大同中学怎么样

黄思路 福建省福州市师范第二附属小学
黄思路，1982年10月18日生于中国福建福州，第四届全国十佳少先队员，宋庆龄奖学金获得者，入选“中国少年榜”，华兴青少年奖励基金奖，1998年由宋庆龄基金会选入《中国少年榜》，将其亲笔签名镌刻在上海儿童博物馆门前的石碑上。 1998年随福建省中学生代表团出访日本；1999年暑假获美国爱斯本音乐学校全额奖学金赴美学习古典音乐，钢琴十级。曾担任福建电视台《校园频道》记者、主持人，主演电视剧《心在呼唤》。黄思路在中学时候也是福州一中校学生会主席，福州市学联副主席。2000年参加央视讨论韩寒的《对话》节目。 中国作协鲁迅文学院少年作家班优秀学员，华东地区中学生作文大赛一等奖。2000年出版《十六岁到美国：一个中国女生的美国日记》与《第四节是物理课：一个中学女生的成长笔记》两本书。 2004年担任江苏文艺出版社《同学》杂志等单位共同主办的“《同学》－共和联合杯”首届全球华文青春写作新人选拔赛的评委。 2001年考取北京大学国际关系学院，2003年担任北京大学国际关系学院留学生部部长。2005年毕业于北京大学国际政治专业，获国际政治、经济学及艺术学等三个学士学位。2006年考取美国常春藤盟校哥伦比亚大学，在校期间在纽约百老汇尼德伦演出公司实习并兼任哥伦比亚大学东亚研究所汉语教师，2008年获艺术管理硕士学位，现就职于纽约罗德公关公司艺术与媒体部。
孙 岩 吉林省长春市南关区西五马路小学
残疾人艺术家
孙岩，男，1983年出生于长春市，是中央音乐学院古典钢琴专业的第一届学生，来自普通工人家庭。 孙岩三岁时失明，对钢琴和音乐的热爱为他的生活打开了另一扇窗，四岁时他靠自己的记忆力和为盲人特别制作的乐谱开始弹钢琴。在孙岩九岁时，父母用全部积蓄为他购买了一架钢琴。1995年他因自强不息、学习成绩优秀而获全国“十佳”少年称号，并以优异成绩考入中央音乐学院附中。在附中期间，他学习刻苦，从不迟到早退，老师也没有因为他残疾而放松对他的要求。孙岩的学习成绩门门优秀，专业主课的考试成绩都在90分以上，因而附中向中央音乐学院推荐保送生时，所有老师一致同意推荐孙岩。而在学院对推荐学生进行专业考试期间，适逢孙岩随中国残疾人艺术团赴澳门、香港演出，鉴于孙岩成绩优秀，学院领导决定让孙岩免试进入该校钢琴系，孙岩成为这所著名的艺术院校有史以来第一位盲人大学生。孙岩被保送进中央音乐学院史无前例，不仅因为他是盲人，还因为在音乐学院的历史上，对于被推荐保送的学生从来没有过全免试先例，唯独孙岩是个例外。 一只手摸谱，一只手找音阶，然后再换一只手摸谱，最后把整个谱背下来，一首三四页的普通曲谱，翻译成盲文乐谱却是厚厚的一大本。孙岩的优秀成绩，与他的努力分不开，与老师的付出也分不开。多年来，孙岩的老师――著名钢琴教育家杨峻教授为孙岩的成长付出了艰辛的劳动，杨教授经常把抽象的东西变成形象化的语言讲述给孙岩，把孙岩没法看到的东西讲明白；文化课老师每次考试时都要单独为孙岩进行口试；同学们常年在学习上、生活上帮助孙岩……所有这些让孙岩奋发学习，刻苦练功，取得优异成绩。2006年3月30日，孙岩与师兄师姐一起，在解放军歌剧院举办了一场“孙岩・琴心涌动――2006马克华菲钢琴音乐会”，表达他感谢社会、感谢母校、诚报恩师的美好心愿。 孙岩最喜爱的作曲家是贝多芬、肖邦和李斯特。这些年来，他用超乎常人的毅力，通过加倍地努力学习，取得了突出的成绩，1993年获全国残疾人艺术家比赛一等奖，1997年获全国残疾人艺术家比赛一等奖，1998年第四届青年大会获优秀奖。2000年，再次获得全国残疾人艺术家比赛一等奖。
杨 叶 上海市大同中学

何 蓉 湖北省荆沙市张家三巷小学

洪 炜 浙江省临安县交口中心小学
古 力 四川省重庆市沙坪坝区新立小学
古力，重庆市人，1983年2月3日出生，6岁学棋，12岁进重庆队，1995年入段并入选国家少年队。1997年底拜聂卫平为师！2006年第10届LG杯3-2战胜陈耀烨夺得职业生涯第一个世界冠军。2007年把春兰杯首次留在中国。2008年成功终结了韩国富士通杯十连冠。2009上半年第4届丰田杯决赛战胜队友朴文尧，在

现在市面上国际高中课程学校确实挺多，但好的十指可数，当然好与差要根据孩子的个人情况来看。比较适合孩子比较聪明，爱好广泛，又不是死读书的孩子。 以上海为例： 上海现有开办国际高中的学校有40所左右，其中以(招收境内学生的学校）南洋模范中学BC课程，平和双语学校的IBDP课程招生标准最高，看历年的学生毕业情况，也是相当不错，想进这两所学校，换算成中考分数，要达到市重点才有机会（含体育满分630分，要达到580分以上）； 其次： 世界外国语中学的IBDP课程，位育中学的IBDP课程，卢湾高级中学BC课程，格致中学AP课程，大同中学PGA课程，以及今年第一届招收境内学生的复旦附中美国高中课程相对也还不错，应该适合像你家侄子这种情况的学生，主要是应都有机会考进； 再有： 上海实验中学A-LEVEL课程，上师大剑桥中心A-LEVEL课程，交大附中IBDP课程以及还有多所民办学校的国际高中课程学校，不过从个人角度建议：如果读的话，最好选择真正的国际高中课程，例如IBDP课程或加拿大BC课程，而不是语言考试类的课程，虽然通过语言考试类的课程最终也能申请到海外大学，但如果在高中阶段没有基础学科学习的基础，在大学又该怎么办呢？ 最后： 建议选择公办学校（不排除有民办办的也不错），但公办学校相对更重名轻利一些，整体学校氛围也好一些！

上海是中华人民共和国省级行政区、直辖市、国家中心城市、超大城市、上海大都市圈核心城市，上海中学有不少，那么其中的上海大同中学怎么样呢？

1、 上海市大同中学是上海市首批命名的上海市实验性示范性高中，先后获得全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统先进集体、全国现代教育技术实验学校、上海市文明单位、上海市教育系统先进单位、全国文明校园等荣誉，为市教委首批批准的可接受外国留学生资格的单位，是黄浦区唯一可以招收外籍学生的学校，也是法国工程师文凭学校推荐基地、剑桥大学中国遴选中心生源基地。

2、 上海市大同中学创办于1912年，初为大同学院；1922年9月，改称大同大学（包括中学部分）；1932年2月，大同大学中学部改称大同大学附属中学；1939年9月，大同大学附属中学改为大同大学附中一院、二院；1952年10月，大同大学附中一院改为上海市私立大同中学；1953年8月，私立经世中学高中部并入；1956年1月，学校改为公办，更名为上海市第五十七中学，私立三八女子中学同时并入。

3、 1959年9月，复名上海市大同中学，学校被定为上海市重点中学；1969年4月，与培坚初级中学合并并改名上钢三厂五七中学；1978年1月，恢复上海市大同中学校名。1982年最早在全市恢复学生党建工作，首创值周班制及德育校本课程建设。1987年起率先在全市开展高中课程整体改革，形成了成熟的课程体系和丰富的课程内容。

4、 学校积极开展国际教育交流，与美、英、德等十余个国家30余所知名学校结成友好学校。为市教委首批批准的可接受外国留学生资格的单位，是黄浦区唯一可以招收外籍学生的学校，也是法国工程师文凭学校推荐基地、剑桥大学中国遴选中心生源基地。

5、 上海市大同中学日常举办的学生活动有游园会、迎新艺术展演、“悦读节”活动、迎新音乐会、文化艺术节、心理周等。学校拥有交响乐团、民乐团、管乐闭、合唱团、舞蹈队、足球队等多个艺术运动团队并多次出访，校交响乐团被评为上海市学生艺术团，校足球队和跳高俱乐部在全市亦享有盛名。

以上就是关于上海大同中学怎么样的全部介绍了。

A. 上海外国语大学汉语国际教育专业好吗

・上外 汉语国际教育 情况

上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。
目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。
另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。
目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。
上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。
从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。
结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。
会有比较多的实习机会给学生，比如上外每年在校的外国留学生就将近1000人

B. 上海英锐国际教育管理有限公司怎么样

简介：上海英锐国际教育是一家一站式的个性化国际教育服务机构，由狄邦教育管理集团于2012年投资成立，作为对中国传统教育的补充和完善，对现有国际课程的丰富和提升，以其丰富的国际教育经验和资质为更多的中国家庭提供更丰富的教育选择。英锐国际教育为中国中小学生提供国际教育规划、文理课程、课外活动、海外交流、国际考试辅导和美国名校申请指导等专业服务。
法定代表人：张博文
成立时间：2010-03-24
注册资本：500万人民币
工商注册号：310106000221151
企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股）
公司地址：沪太路1895弄51号9幢三楼321室

C. 苏州哪里有上海中级口译的培训班，要正规的，好点的，最好是靠近国际教育园南区

苏州的口译培训，正规的几个，我都去听过，新东方那里去试听过一次，老师很能说，但是跟课程无关的废话太多。昂立的课本来听说很好，但我去的时候老师很不咋的，据说是好的老师都跳槽了；后来今年上一个学期我在译阁乐上课的，觉得很好，学到很多东西，确切地说老师上得太好了，内容很丰富，老师又非常负责，让我觉得自己英语要学的还有太多了，蛮有压力的。不过他们的课真的很实在，我建议你去听听看。
另外不管老师多么好，想把口译学好还是要自己多努力的。我现在经常看美剧，听新闻，也到老师推荐的一些新闻网上看看外刊文章，虽然有点辛苦，但收获真的很多。你也加油吧！O(∩_∩)O~

D. 上海国际高中有哪些，准备以后海外留学

上海国际高中有哪些，准备以后海外留学？

你好，上海有很多国际高中，主要列举以下一些：

上海外国语大学附属浦东外国语学校――VCE课程

上海民办南模中学――BC课程 / OC课程

上海市建平中学――AP课程

上海市曹杨第二中学――德语班(国际理工课程班)

上海市市西中学――IBDP国际课程班

卢湾高级中学――BC课程

上海市大同中学――PGA国际课程班

上海金苹果双语学校――A-Level / AP 课程

位育中学国际部――IB课程

UNIME英联邦国际中学

华东师大二附中国际部

上海市市西中学――IBDP国际课程班

复旦附中国际部―― IB/AP课程

上海中学国际部

上海莱克顿学校-IGCSE+ Alevel课程

上海枫叶国际学校――中加课程体系

中加枫 *** 际学校――BC课程

美国威睿达思高中美华校区

交大附中国际部――IB课程

关于“协和系”的那些学校大盘点

美国费尔蒙特高中AP课程项目

光华中学――剑桥国际学校

上海闵行区诺德安达双语学校――IBDP课程

上海进才中学国际部――IB课程

上海民办包玉刚实验学校――剑桥IGCSE / 国际IBDP课程

上海星河湾双语学校――美国高中+AP课程

上海市平和双语学校――IBDP课程 / OSSD课程

上海七宝德怀特高级中学――IBDP课程

上海外国语大学附属双语学校――A-level / AP

进华中学――A-level 课程

光华浦东――A-level / AP 课程

光华剑桥――A-level 课程

领科教育―― A-level / IB 课程

上实剑桥国际高中―― A-level / AP 课程

上师大附二外―― A-level / AP课程

E. 上海比较好的国际教育培训机构有哪些呢

提供几个我知道的仅供参考，上海瑞玛，学通，还有个裴诺吧，不调清楚了。。。

F. 上海学通 国际教育培 训教 学水平高吗

还 不 错 ， 我 小 孩 班 上 的 学 生 有 在 那 边 学 习 的 ， 成 绩 出 来 大 多 超 出 之 前 的 预版 期 ， 原 来 一 个 同 学 学 习 都 没权 我 儿 子 好 ， 现 在 超 过 我 儿 子 好 大 一 截 ， 我 打 算 也 送 我 儿 子 去 那 边 加 强 下 ， 不 能 落 后 他 人 。

G. 昂立教育国际教育是做什么的

深耕上海谋求外延扩张

时间：2014年08月12日 08:01:00 中财网

“未来公司发展的战略是清楚的，即深耕上海教育培训市场，并伺机在其他地区市场获得发展。”吴竹平表示。新南洋董秘朱凯泳也介绍，昂立教育在上海可挖掘的网点还在继续扩张，未来第一是做好上海市场，第二是长三角市场，第三是全国市场。
深耕上海市场，是新南洋对自身优势进行评判、对上海教育培训市场进行估算后的战略选择。据业内人士介绍，上海是人均教育培训投入第一的市场，市场容量大且发展迅速。目前上海教育培训市场规模并没有官方的统计，据估算2013年全上海的K12教育培训市场规模达170多亿元，未来每年还有望实现20%以上的增长率。
上海教育培训市场目前集中度较低，各类机构繁多，市场占有率第一位的培训机构营收规模也仅在12亿元左右。吴竹平介绍，目前昂立教育在上海教育培训市场处于前三甲的位置，尽管这样，公司的市场拓展空间仍很大。“昂立教育在上海市场能够最大，主要体现在品牌价值上，其是上海市场一个强势品牌。”
目前上海以外大部分地区对盈利性教育培训机构并未做出政策法规方面的清晰界定，此次新南洋重组昂立教育的修改方案中，对注册于上海地区外民办非企业法人教育培训机构进行了剥离，南京中心、苏州中心、南通中心、无锡中心、长沙学校均被剥离出去。但新南洋方面表示，将在适当的时候采用品牌输出、资产并购等模式拓展上海以外市场。
“在上海以外市场，除了自己办学以外，可以有其他方式，比如说，寻找一个平台的投资方，新南洋来输出课件、品牌、服务以及管理，以合作的方式在上海以外市场拓展，在适当的时候可以通过兼并收购等方式获得外地的教学网点。但目前仍需要设计一个可行的业务模式。此外，我们预测，各地应该也会有上海这种模式的放开，时间大概在两三年内，到时昂立教育可以去收购或者新投教学点。”吴竹平介绍称。
近期部分地区出台的政策证实了吴竹平的判断。2013年，浙江省温州市出台《关于民办非企业法人学校改制为企业法人学校的办法》。根据该办法，今后非营利性的全日制民办学校按照民办事业单位法人进行登记管理，登记机关为民政部门；营利性的全日制民办学校按照企业法人进行登记管理，登记机关为工商部门。今年6月，重庆市发布《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》，明确“设立营利性民办非学历教育培训机构的，申请人应当向设立地区县（自治县）工商行政管理部门提出登记申请”。
此外，在线教育和职业教育也是并购昂立教育之后新南洋的重点关注方向。
新南洋方面介绍称，目前在线教育的发展前景很好，但仍缺乏一个有效的运营及盈利模式。而且，K12教育需要很强的内生驱动力及外部监督力，这一点在线上难以做到，甚至线上教育模式会影响教学的效果，在线形式在便利性、价格等方面的优势在K12教育领域难以体现。“公司对在线教育目前持继续关注的态度。”朱凯泳介绍称。
而在职业教育领域，新南洋将创新业务模式。资料显示，新南洋控股子公司上海交大教育（集团）有限公司与浙江省嘉兴市人民 *** 共同出资创办了嘉兴南洋职业技术学院，培养各类应用型技术人才。新南洋方面称，嘉兴南洋职业技术学院将开拓非学历职业教育（技能证书培训等）以及单位定向委托培养、培训员工等业务，预计将为公司带来可观收益。
华泰证券指出，此番新南洋并购昂立教育的顺利过会，对其余有意通过被并购、反向收购等方式对接A股市场的教育类资产有非常强烈的指导意义，或将开启一轮教育类资产上市的风潮。

H. 孩子现在想学英语，不知道上海虹桥华漕这里明尚国际教育如何

好问题。
如果是广告，算我打字练习。
家长没有那个本事，无法判断，不能在网上问，最好是请懂行的朋友去看一看。是不是野鸡大学？是否家长可以听课，是否家长的朋友可以听课，试听几次才决定，等等。另外，那些家长正懂行吗？等否自己判断？等等。

I. 上海交通大学国际教育学院怎么样

上海交通大学国际教育学院简介

上海交通大学国际教育学院成立于2000年5月，是负责学校来华留学生招生（本科、硕士研究生、博士研究生）、管理以及专门从事对外汉语教学、科研的二级学院。学院位于上海交通大学徐汇校区桃李苑，并在闵行校区行政楼设有综合办公室。自学院成立以来，交大留学生教育发展迅速，来校攻读本科、硕士、博士的学位生比例大幅增加，留学生层次明显提高。至2004年底，我校来自韩国、日本、印度尼西亚、美国、德国、法国、英国、加拿大、朝鲜、澳大利亚、泰国等五大洲60多个国家的留学生人数达4005名，在全国高校中位居前五名。
国际教育学院的部门设置为学院办公室、招生办公室、教务办公室、留学生事务办公室、闵行综合办公室、中日文化交流中心、汉语系、汉语言研究所、汉语言工程与测试中心和对外汉语教学中心10个部门，分别负责留学生的招生、管理、教学等各类事务。强有力的师资队伍使学院能依托学校学科的优势，开展教学科研。学院留学生宿舍设施完备，有专业的物业管理人员进行安全、科学的人性化管理。同时，学院拥有留学生专用教室35个、其中多媒体教室12个、语音教室2个。这些都为留学生提供了优良的教学、生活环境和优质服务。
学院不仅开设有多种类型的汉语学习课程，而且也有以培养能运用汉语从事汉语教学、翻译、外交以及管理等多种工作的《汉语言》本科专业，同时还有以培养高级型应用人才的《语言学与应用语言学》硕士专业。这些不仅为母语为非汉语的外国人或海外华人、华侨提供了多种系统学习汉语的机会，而且为他们熟悉中国国情、了解中国传统文化与现代社会，为扩大中外语言文化交流架起了桥梁。
上海交通大学国际教育学院全体教职员以“放眼世界、海纳百川、追求卓越”的理想信念，为交大留学生教育事业做出自己应有的贡献。

国际教育学院部门介绍

学院设有院办公室、招生办公室、教务办公室、留学生事务办公室、闵行综合办公室、中日文化交流中心、汉语系、汉语言研究所、汉语言工程及测试中心和对外汉语教学中心10个部门，分别负责留学生的招生、管理、教学等各类事务。

汉语系
负责汉语言本科生培养。庄来来（系主任）:62932817－1004

汉语言研究所
负责开展对外汉语研究，编写教材，语言学与应用语言学研究生培养。李柏令（所长）:62932817－1002

汉语言工程及测试中心
负责学院期末试卷的质量分析及监控；汉语言测试理论及技术研究；汉语水平机助自适应测试系统的理论研究及题库建设；汉语语料库、第二习得语料库的开发；成绩测试题库与考试系统的建设；有关测试工作的教师培训；参与研究生教学和本科生教学。宋春阳（主任）:62933778

对外汉语教学中心
负责汉语班的教学，开展对外汉语教学研究。王际平（主任）:62932817－1001；翟宜疆（副主任）:62932817－1003

院办公室
负责制定学院有关规章制度、管理学院内部设备、财务、文件和资料，负责学院对外宣传及统计工作。袁进（主任）:62822023；许音（副主任）：62820639；井开源（设备主管）：62821087；赵金坡
（信息主管）：62821017。

招生办公室
负责招收、接待、录取各类留学生、接受中国 *** 奖学金留学生，负责留学生签证、居留证、再入境签证的有关事务。顾永平（主任）：62821079；赵吴莹（副主任）：62822019；崔晶（项目主管）：62821015。

教务办公室（HSK办公室）
负责语言生及汉语言本科生、研究生的教学管理、教师工作量计算及审核、教学质量监控、HSK考试。
吴华（主任）：62821083 ；李晓玲（HSK办公室副主任）：62823019；高丽娜（资料主管）： 62823017。

留学生事务办公室
负责留学生各类课外活动安排、奖学金评审及留学生宿舍安排。黄振益（主任）：62822018

闵行校区综合办公室
负责闵行校区的留学生的教学和管理事务，负责汉语补习班及中日文化交流中心的有关事务。倪晓华（主任）：54743156；孟洁云（教务主管）：54743156；韦 歆（学生事务主管）：54743156。

中日文化交流中心
负责日文资料室的各类事务。陆 浣（日文资料主管）：54742395

国际教育学院院长介绍

张圣坤，浙江奉化人，教授、博士生导师。现任全国政协常委、上海市人大常委会副主任、上海交通大学校务委员会副主任、国际教育学院院长。
张圣坤1964年毕业于上海交通大学船舶制造系，留校任教；1981-1983年在美国密西根大学造船系作访问学者；1996年任船舶与海洋工程系系主任；1997年任船舶与海洋工程学院院长；1997年11月至2004年8月任上海交通大学副校长。
张圣坤教授是民盟上海市委主任委员、民盟中央副主席；国际船舶与海洋工程结构大会技术委员会委员；国家教育部海洋与地球物理学科教学指导委员会副主任；中国船舶与海洋工程结构学会副主任委员；国务院第四届船舶与海洋工程学科评议组召集人。
张圣坤教授1995年被授予全国优秀教师奖章。曾获中船总公司科技进步、市科技振兴设计会战项目、国家科技进步、上海市重大科技成果等奖项。

国际教育学院与国外教育机构的交流

国际教育学院积极开展与国外大学、教育机构的广泛合作。合作内容包括接受对方大学派遣的留学生，进行对外汉语教师的派遣，合作编写教材等。这些大学主要有：

美国威斯康星大学－La Crosse
美国加州大学洛山矶分校
德国康斯坦茨大学
法国巴黎中央大学
日本昭和女子大学
日本樱美林大学
韩国釜庆大学
新加坡南洋理工大学
韩国大邱外国语大学

J. 上海国际双语民办实验学校哪家好

包玉刚实验学校，2007年建校，英美课程与内地课程结合
诺德安达双语学校，2016年成立，是来自英国成熟高端的诺德安达集团创办的学校，诺德安达所创办的国际学校在上海北京广州香港等地都有学校，2016年成立，创办时间不长，主要以英国教育课程结合
上海德闳双语学校，2018年创办，是德威国际教育集团创办，隶属于德威国际学校的国际课程教育体系结合国内教学，德威国际学校在上海北京苏州新加坡等地都有分校，德威教育是比较注重艺术和科技类的发展，英国教育课程结合
协和双语学校，协和教育集团学校，在厦门苏州等地也有分校，有完全的国内传统课程班也有和国外课程融合课程，可以根据不同的需求来选择就读
华东师范大学附属双语学校，2017年成立，说是有结合德威教育体系的课程，今年刚申请了世界IB文凭组织

向明中学是上海市重点中学。前身为震旦大学附属中学，由清末著名教育家马相伯先生于1902年创建，1952年改用现名。学校地处市商业旅游文化中心城区，与淮海路商业街毗邻，享有得天独厚优越的经济人文资源的环境。学校注重大面积提高教育质量，同时培养出一大批英才学生。其中有三位同学分获国际奥林匹克数学竞赛金、银、铜奖，一位获国际奥林匹克信息学竞赛银奖，女篮也多次获全国冠、亚军。机器人比赛在亚太地区两次获得冠军。
向明中学是沪上百年名校，上海市重点中学，首批市实验性示范性高中。学校地处上海市商业经济文化中心城区，与淮海路商业街毗邻。享有得天独厚的经济、人文资源环境，构成中西文化交汇，演绎海纳百川的胸怀。近百年的向明历史，构画了向明人的传统文化与现代文明的有机交融。
学校由著名爱国教育家马相伯先生于1902年创建。解放后改名为向明中学。1959年被命名为上海市重点中学。2005年上海市教委命名向明中学为首批“上海市实验性示范性高中”。
学校现代教育设施齐全，师资队伍优秀，特级教师、学科带头人、高级教师近60%，学校除开设基础性课程外，还开设一批拓展性校本课程、提高性的专业课程，每年聘请一批外籍教师任教，还开设英、法、日、韩多国外语，与美、法、日、澳等国和港澳台兄弟学校建立友好关系，互相交流访问。学校还设立国际部，招收一批外籍学生。