美国罗斯福国际中学怎么样 4. 五年级作文演讲稿写爱因斯坦有人物介绍

广州大学坐落在中国第三大城市广州市，位于国内一流大学园区--广州大学城的西南端。广大利用地处广州以及这一地理环境优势，努力抓住发展机遇，成为目前中国发展势头最好的重点高校之一，多项指标位列全国高校前列。广州大学已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类，具有相当规模，基础较为雄厚，办学效益显著，在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。

学校主页： http://www.gzhu.edu.cn/
学校名称： 广州大学
外文名称： Guangzhou University
简称： 广大
校训： 博学笃行，与时俱进
创办时间： 1927年
类别： 公立大学
学校类型： 综合
主管部门： 广东省教育厅
现任校长： 庾建设
所属地区： 中国广东
主要院系： 土木工程学院，教育学院，生命科学学院，新闻与传播学院等
硕士点： 177 个
博士点： 75 个
院士： 3 人
主要奖项： 国家级重点实验室培育基地1个
全国大学英语教学改革示范点
全国大学生文化素质教育基地
国家级特色专业5个
国家级精品课程3门
国家级人权教育与培训基地
“国培计划”实施单位
办学目标： 国内一流、世界知名高等学府
博士后流动站： 6个
教育部实验室： 2个
海外孔子学院： 2个

目录

历史沿革私立广州大学
新广州大学（普通类）
现学校概况
广大校训与校歌校训
校歌
发展历程
师资力量
办学实力
科研成果概述
国家973计划
学科建设特色专业
重点研究基地
院士简介周福霖院士
张景中院士
学校架构党政部门、群团组织
院系设置
教辅部门
科研机构
国际交流
实习基地
学校领导历任领导
现任领导
学校地址现有主体校区
校外二级学院
民办独立学院
大专院校
广州大学原各校区现状
近年广州大学录取分数线
展开历史沿革 私立广州大学
新广州大学（普通类）
现学校概况
广大校训与校歌 校训
校歌
发展历程
师资力量
办学实力
科研成果 概述
国家973计划
学科建设 特色专业
重点研究基地
院士简介 周福霖院士
张景中院士
学校架构 党政部门、群团组织
院系设置
教辅部门
科研机构
国际交流
实习基地
学校领导 历任领导
现任领导
学校地址 现有主体校区
校外二级学院
民办独立学院
大专院校
广州大学原各校区现状
近年广州大学录取分数线
展开编辑本段历史沿革私立广州大学
私立广州大学成立于1927年3月3日，由陈炳权、金曾澄等人创办。私立广州大学成立初期，设文学院、法学院和预科。不设校长，采用委员制，由陈炳权任主任委员兼教务主任；王志远任委员兼训导主任；陈友琴任委员兼总务主任；马洪焕、陈嘉霭任委员，主持校务。后改校长制，金曾澄任校长，陈炳权任副校长。
1928年，在天香街增设附属中学。
1930年8月，购买东横街旧警署，改建为大学部校舍。
1931年陈炳权改任校长。随后，谭维汉任教务长，黄毅芸任训导长，陈梦周任总务长。
1937年，奉教育部批准附设计政训练班，聘该大学教授黄文衮硕士为班主任，为华南各大学开展“职业教育”之最。抗战期间，广州大学先后迁设于开平、台山、香港、曲江、罗定、连平、兴宁等地，实行战时教育，学生人数仍达5000多人。
1941年，陈炳权兼任财政部曲江区银行监理官，并接受财政部委托广州大学开办税务训练班，聘梁式文教授为主任，为财政部训练大批税务人才，加强财政建设。
1942年，在广西桂林设广州大学桂林计政班，先后聘刘兴序、曹美成、袁功甫为班主任，这又是广州大学跨地区开展“职业教育”之最。
1943年8月，陈炳权赴美国考察战时经济，并为广州大学募捐基金，乃由王志远代理校长。
1945年8月，抗战胜利，广州大学复员广州，在东横街原址复课。
1948年，呈奉教育部批准设立经济研究所，招收研究生，毕业成绩及格，报教育部授予硕士学位。这是私立大学之佼佼者。根据《广州大学校刊》有关统计资料：1949年上半年，全校以大学部为主，设立文学院、法学院、理学院、工学院、商学院、经济研究所及附设会议专修科、计政训练班，附属中学及小学，并在香港、澳门、台山设立“广大中学”。又推行生产教育，将沙河白云山麓60多亩校地辟为农场。总计当时教职员工800多人，学生共有1.4万多人。
1945年，陈炳权在美国结束战时经济考察工作后，走遍美国48个州，为广州大学募捐基金，获得美国波士顿、纽约、罗斯福等30多所大学赠给广州大学免费学额数十名，捐赠图书8万多册，仪器一大批。又向美洲华侨募得122328美元，作为兴建校舍之用。兴建崭新建筑物如：华侨堂、文化堂、全美至孝笃亲纪念堂、理工实验场、图书馆等，并进一步增加设备，开拓业务。 广州大学永汉路东横街校址
1948年8月，陈炳权由美归来，重掌广州大学，先后选派梁国材、劳洁灵等30多人赴美免费留学。
1949年10月，陈炳权与谭维汉赴香港，筹设分校。同年10月14日广州解放，全市欢腾，广州大学立即进行复课和开展庆祝解放活动。同年12月，陈炳权偕同谭维汉等人，携带账册和款项由港返穗。陈抵校以后，先将带回来的数万元港币清发全校教职员工工资，随即公布华侨捐款和广州大学历年收支账目，又派人将广州解放前夕疏散往香港广大中学的10万册图书和教学仪器、乐器等全部物资，满载一个火车车卡悉数运回广州。当时主持香港分校的黄毅芸拒绝交出物资，后经陈一再亲笔函请在港校董协助，终于把上述的图书等物运回广州。
1950年初，陈因病离穗赴港就医，旋侨居美国。　解放后，广州大学董事会进行改组，推举吴奇伟为董事长，陈炳权、许崇清为副董事长，司徒美堂、肖隽英、蚁美厚、卢�J为董事，并推许崇清兼任校长。在人民政府和文教厅的领导下，广州大学积极进行校务和教学改革。
1951年初，广州大学与市内的国民大学、文化大学、珠海大学、岭南大学、广州法学院、南方商业专科学校合并改组为华南联合大学。
新广州大学（普通类）
1983年,广东省人民政府批准筹建新的广州大学。
1993年1月，广州市教育委员会批复同意新旧广州大学衔接关系，为广州大学创造有利的发展条件。
1996年11月，新旧广州大学衔接大会在广州市政府的牵引下举行。
2000年，广州师范学院、华南建设学院（西院）、原广州大学（职业类）、广州教育学院、广州高等师范专科学校、广州市城建职工大学、广州市联合职工大学纺织学院、广州市联合职工大学电信学院、广州市建筑总公司职工大学等九所高校合并组建新广州大学。广州市政府曾一度建议广州医学院参与合并，但遭到钟南山反对。
2004年，新广州大学整体迁入大学城。
2005年，广州芭蕾舞团、广州市歌舞团、广州市艺术学校并入广州大学。
编辑本段现学校概况 广州大学图书馆
广州大学坐落在中国历史文化名城、华南经济文化中心和改革开放前沿的中国第三大城市―广州市，位于国内一流大学园区--广州大学城的西南端。学校濒临珠江，三面环水，绿草如茵，环境优美，是陶冶情操、读书治学的好地方。
广州大学是经教育部批准，于2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学。学校历史可追溯到民国的私立广州大学（创办于1927年）。其中，原广州教育学院创办于1953年，原广州师范学院创办于1958年，原华南建设学院（西院）创办于1984年，原广州高等师范专科学校创办于1985年。广州大学实行省市共建、以市为主的管理体制。学校于1958年开始招收普通本科生，1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权[1]，2010年8月，广州大学被教育部确定为新增开展硕士推免生工作高校。
近年来，广州大学以合并组建和搬迁大学城为契机，弘扬优良传统，锐意开拓创新，秉持“教学立校，科研兴校，人才强校，服务荣校”的办学理念，在各方的大力支持下，以“跳起来摘桃子”的精神，实现了快速发展，取得了令人瞩目的成绩，呈现了良好的发展势头。
学校办学规模较大，学科门类较全。全校现有普通全日制本科生22900人，各类博、硕士研究生2750人。学校现有70个本科专业，涵盖哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学十大学科门类,设有26个学院。学校现有一级学科博士点3个，有近20个可设置的二级学科博士点，博士后科研流动站6个，一级学科硕士点27个，有150多个可设置的二级学科硕士点；另有教育硕士、工程硕士、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育5个专业硕士学位点共27个领域（方向）。
学校大力推进“服务荣校”战略，专门设立服务经济社会工作处，致力于为政府提供高层次服务，承担了许多地方决策咨询，科技开发与服务、教育培训、信息服务、文化普及、城市建设、文物修复等方面的工作，为地方经济社会的发展做出了积极贡献。学校充分发挥周福霖院士的团队优势，积极参与汶川地震灾后重建工作，抗震技术研发成果在汶川得到推广应用，受到汪洋、黄华华等省市领导的高度评价。近年来，学校共承担服务社会项目3800多项，到校经费达55700万元，项目涵盖全国23个省（自治区、直辖市）和省内21个地级以上市。在第十六届亚运会筹备及举办期间，学校师生发扬主人翁精神和发挥自身优势，积极参与服务广州、服务亚运的有关工作，取得突出成绩并受到广州市委市政府表彰。
办学目标
国内一流、世界知名高等学府
办学层次
学士-硕士-博士-博士后
办学概况（至2013年2月）
教育部本科教学工作水平评估成绩：优秀
全国大学英语教学改革示范点
全国大学生文化素质教育基地
国家级重点实验室培育基地 1个
国家人才培养模式创新实验区 1个
国家人权教育与培训基地 1个
“国培计划 ” 实施单位
国家级实验教学示范中心 1个
国家级特色专业 5个
国家级精品课程 3门
国家建筑设计和古建筑设计甲级资质的建筑设计研究院 1个
教育部重点实验室 2个
广东省重点实验室 6个
广东省国际科技合作基地 1个
广东省体育产业重点研究基地 1个
广东省大学生实践教学基地 4个
广东省实验教学示范中心 2个
广东省人才培养模式创新实验区 2个
广东省专业综合改革试点项目 1个
广东省工程教育中心 1个
广东省一级重点学科 13个（二级重点学科 54个）
广东省、市特色专业 21个
广东省、市级实验教学示范中心 13个
广东省、市精品课程 43门
广东省、市人文社科研究基地 8个
广州市重点实验室 5个
广州市重点学科 14个
海外孔子学院 2个
意大利帕多瓦大学孔子学院
美国卫斯理学院孔子学院
校园景色(20张)编辑本段广大校训与校歌校训
博学笃行，与时俱进
《礼记・中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 广州大学 校训
“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。[2]
校歌
云山珠水，羊城堂皇，广州大学，在此一方。传承五校薪火，崛起谷围岛上，崇德崇实崇真，自信自主自强。啊，百舸争流，我们奋楫直上！莘莘学子，走向五洲大洋。博学笃行，与时俱进，追求卓越，共创辉煌！[3]
编辑本段发展历程广州大学（普通类）是2000年由广州师范学院、华南建设学院西院、广州大学（职业类）、广州高等师范专科学校、广州教育学院等九所高校合并组建而成的综合性大学。2004年新广州大学整体迁入大学城。2005年广州芭蕾舞团、广州市歌舞团、广州市艺术学校并入广州大学。至此新广州大学合并方共为十校两团，其中广州师范学院、华南建设学院（西院）为本科院校。
1.原广州师范学院
1958年，为适应工农业生产迅速发展急需师资的需要，广东于1958年8月正式成立广州师范学院，隶属广州市委领导。
1961年8月，中共广东省委决定，广州师范学院与广东师范学院合并，归由市委、市人委领导。
1961年9月1日前，两校初步完成合并工作，校名仍用广东师范学院，属全日制高等师范学校，省重点高校之一。 原广州师范学院图书馆（1958年）
1962年7月起，停止招生，规模逐渐缩小。 广州大学前身-广东师范学院
1964年7月，根据上级指示，调整停办下马。
1978年12月，教育部下文同意广州师范学院复办，1979年2月，市革委会正式发出通知，广州师院归属广州市文化教办公室，按局级单位管理。
1986年8月，广州师院按广州地区省属全日制本科高等院校同等规模和待遇，列为厅级单位。
复办后的广州师范学院，有一支学术素质较高的师资队伍。著名社会心理学家吴江霖，教育学家陈一百，中国科学院院士、物理学家蒲富恪，中国科学院院士、数学家张景中以及博士生导师张人杰、单尊、杨路、裴定一，心理学家凌文辁、方俐洛，法学家李步云等一批全国知名学者先后在学校执教。
1998年，全院教员888人，其中教授、副教授247人，具有博士、硕士学位者230人。
1984年，经教育部批准，以吴江霖教授为带头人的“社会心理学”获硕士学位授予权。
1995年以后又有“教育学原理”、“课程与教学论”、“凝聚态物理”、“应用数学”、“专门史”、语言学及应用语言学等专业获硕士学位授予权。
1997年开始招收外国留学生和港澳台学生。
1999年，在校本科生达5000人。
至2000年6月，全院共4个省重点学科，10门省级重点课程，16门市级重点课程。
2.原华南建设学院（西院）
1986年5月，广州市政府决定，在广州市城建职工大学的基础上筹建广州城市建设学院。
1987年1月，国家教委批准筹建广州城市建设学院，由广州市建委负责投资 广州大学前身-华南建设学院西院
办学。
1991年6月，经国家教委批准，广东省建筑工程专科学校与广州城市建设学院（筹）联合办学，成立华南建设学院。原广东省建设工程专科学校为华南建设学院东院，隶属广东省建委；原广州城市建设学院（筹）为华南建设学院西院，隶属广州市建委，广州市副市长戴治国兼任学院院长。同年9月，华南建设学院西院开始对外招收本科生。
1995年4月，经广东省学位委员会评审通过，华南建设学院西院成为学士学位授予单位。1995年，华南建设学院东院与广东工学院、广东机械学院合并组建广东工业大学。华南建设学院西院继续独立办学，挂靠广东工业大学招生。
华南建设学院西院以本科教育为主，构建以建筑与土木工程为主干的学科专业体系，培养城市建设与管理方面的高级专门人才，至1999年学院共有9个本科专业，7门国家建设部优秀课程、 4门省级重点课程，9门市级重点课程。至今1999年，全院专职教师200余名，其中教授16人，副教授96人。
华建西产生一批重要的学术成果，由周福霖教授（今中国工程院院士）主持的联合国合作项目“多层建筑隔震减震技术研究”处于国际领先水平；由叶国锋教授主持的“复合式振碾砼路面研究”、由张传镁教授主持研制的MOC建材系列产品等，均达到国内先进水平。
3.原广州大学
1983年4月,广东成立广州职业大学，学校属短期、职业性大学专科,学制文科2年、工科3年，不包分配。是年10月，定名为“广州大学”，广州市市长叶选平兼任校长。 原广州大学（1983年）
1987年6月，广州大学定为副厅级建制。
1993年1月，广州市教育委员会发文（穗高教【1993】1号文《关于广州大学与私立广州大学衔接问题的批复》），同意“广州大学可与原私立广州大学的关系衔接，以利于加强海内外校友的联系，并为广州大学的进一步发展创造更有利的条件。
1996年11月，在广州市政府的牵引下，广州大学与原私立广州大学隆重举行衔接大会。市委副书记、市政协主席邬梦兆出席大会并代表市委、市政府、市政协向新老广大顺利衔接表示祝贺。
至1998年学校共开设30多个专业，全校专职教师313人，其中正副教授、高级工程师达107人，另外还有10多名外籍教师。学校有中文、法学、经济学、管理学、外语、建筑工程、电子工程、轻化、艺术设计等9个系，并有模糊系统与和识工程研究所、建筑设计研究所、艺术设计研究所等10个应用型研究机构和1个维修工程技术学部。
4.原广州教育学院
1953年，广州市教师业余进修学院创办，是年定名为广州教育学院，是一所以培养在职中学教师和教育行政干部为主的高等院校。1994年，学院开始实施“以本科为主、专科为辅，培养与培训协调发展”的七年计划。同年9月，开始招收全日制本科生。至2000年6月，学院已有关10个本科系，26个普高专业，6个省级重点课程，5个市级重点课程，教职工达462个，其中教授、副教授80人。
原广州教育学院（1953年）
5.原广州高等师范专科学校1985年，为适应广州市普及九年制义务教育的需要，广州市政府决定依托广州教育学院创办广州高等师范专科学校，实行一套人马两块牌子办学，融培养与培训与一体。
6.原广州市联合职工大学纺织学院（现为广州大学服装纺织学院前身，专科办学）
1975年，广州市联合职工大学纺织学院的前身广州纺织机械厂职工大学创建。
1985年由广州市纺织工业总公司正式接管，并由国家教委批准校名为广州纺织工业职工大学。
1991年，为适应教育改革形势的发展，经国家教委及广州市政府批准再次更名为广州市联合职工大学纺织学院（以下简称纺院）。同年广州市批准纺院为"广州市纺织服装继续工程教育基地"。
7.原广州城市建设学院（即华南建设学院前身）
前身为广州市建设局“七.二一”工人大学。1984年3月，经广东省人民政府批准、国家教委备案，广州市建设局职工大学与市规划中专、市园林中专合并，改为广州市城建职工大学，由广州市建委主办，广州市委副书记石安海（时任广州市副市长）兼任校长，开始面向全省招生。
1986年5月，广州市政府决定在城建职大的基础上筹建广州城市建设学院。
1991年7月，经国家教委批准，广州城市建设学院（筹）与广东省建设工程专科学校联合成立华南建设学院，原广州城市建设学院（筹）部分称为华南建设学院西院。
8.原广州市建筑总公司职工大学（现为广州城建职业学院前身，专科办学）
广州市建筑总公司职工大学是一所由广州市建筑总公司主办的成人高等学校，创办于1960年，原名为广州市建筑工程局业余工程学院，1964年经国家教育部批准备案，1966年停办。
1973年，复办改名"七.二一工人大学"。
1980年，更名为广州市建筑工程局职工大学。
1985年，经广东省人民政府批准成立广州市建筑总公司职工大学。该校同时又是国家建设部、省、市建委建筑企业专业管理人员岗位培训学校、广州市建筑施工专业继续教育基地。
9.原广州市艺术学校（现归于广州大学校本部）
广州艺术学校建于1973年，是广州市唯一一所综合性艺术中等专业学校。学校师资力量雄厚，副高级以上教师10名，讲师13名。学校开设的专业有：舞蹈表演、国际舞、声乐、美术设计、杂技与魔术表演、群众文化艺术、戏曲表演、曲艺与相声表演、影视技术专业等，在肇庆设有分教点。
10.广州芭蕾舞团（现归于广州大学校本部）
广州芭蕾舞团于1994年1月正式成立，是广州市政府专业艺术表演团体综合改革试点单位，全团实行团长责任制下的全员聘任制。
11.广州歌舞团（现归于广州大学校本部）
广州歌舞团成立于1965年，已制成广州歌舞剧院有限公司，现为广州大学歌舞团。[

“让学生学习什么？用什么方法教育学生？”是哥伦比亚大学教育学生和进行课程设置的原则。作为美国最古老的“常春藤联合会”成员之一的哥伦比亚大学，不仅拥有得天独厚的地理位置，更有一流的师资队伍和一流的科研水平。
性质：公立，综合性大学
位置：美国，纽约市，曼哈顿
成立时间：1756年
组成机构：下设16个学院
校训：在上帝的神灵中我们寻求知识
历史回眸

哥伦比亚大学位于纽约市曼哈顿，是典型的城市大学。哥伦比亚大学正门内那两尊遒劲挺拔的希腊雕塑巍然屹立，守护着哥大的教育理想――科学和艺术。
为纪念哥伦布而命名

哥伦比亚大学的历史可以追溯到1756年。当时，纽约州议会通过一项法案，决定采用出售有奖证券的形式，集资在纽约兴办一所以人文、科学和语言为主的高等学府。1756年大学成立，初定名为“国王学院”。7月，首任校长塞缪尔?约翰逊在曼哈顿百老汇街上的一所新房子里主持了第一批8名学生的开学仪式。
在建校的第一年，由于学生少，而从校长、教授到行政主管的职务，都由塞谬尔・约翰逊一人兼任。当时学生接受教育的目的是：拓宽视野，加深理解，完善自身，以成就今后的辉煌事业。
独立战争使国王学院停顿了8年，美国独立后，为了纪念发现美洲新大陆的哥伦布，改名为“哥伦比亚学院”。到了19世纪后半期，哥伦比亚学院迅速崛起，成为一所现代大学。法学院、矿业学院、师范学院相继建立。政治学、哲学、基础科学等学科研究生师资力量的增长使得哥伦比亚学院成为美国最早的研究生教育中心之一。
1896年,学院理事会正式授权学校使用新名字――哥伦比亚大学。哥伦比亚大学是美国最古老的“常春藤联合会”成员之一。
特立独行的国王学院

因为经济问题，1857年哥伦比亚大学校区由曼哈顿下城迁至中城。在此后的40年间，学校增设了医药、法律、工程、政治、建筑、哲学和理论科学等系所。1897年，哥伦比亚大学再迁至目前的校区。
1912年，图书馆学系、口腔牙科学院、新闻学院、教育学院等先后加入哥伦比亚大学。此时的哥伦比亚大学正式成为一所综合大学。但是，在建校之后的229年之中，这所美国名校却只招收清一色的男生，到1983年才招收一般本科女生。
哥伦比亚大学在建校初期的很长时间里没有围墙，校园显得十分喧嚣。曾任校长的艾森豪威尔于1953年出任美国第34任总统后，才将哥伦比亚大学的中心区围起来，形成了一个完整紧凑的校园。
如今哥伦比亚大学还保留了很多“国王学院”的遗迹。比如，哥伦比亚大学的校徽仍是原来的金王冠；在哥伦比亚大学校历上，很多美国传统节日并不放假，却有自己一套独特的假期。哥伦比亚大学的特立独行，由此可见一斑。
当今风采

哥伦比亚大学位于纽约市中心，校园内有山有林，环境幽雅。站在校园中央的月晷旁，望着四周红砖铜顶的校舍，俨然生活在世外桃源之中。
大都会里的魅力名校

作为一所常春藤大学，哥伦比亚大学吸引美国与世界学子前来求学的主要原因还是学校强大的师资队伍、一流的教育水平和先进的科研设备。在哥伦比亚大学的教员中，有8位是美国国家科学奖章得主，89位是美国艺术科学院的现任院士，42位是美国国家科学院现任院士。
哥伦比亚大学之所以能够吸引来自世界各国的精英，还因为其位于纽约市，地理位置好，使得许许多多学子慕名而来，而就业率高也是哥伦比亚大学吸引人之处。
据统计，哥伦比亚大学毕业生几乎每四人就有一个留在纽约地区工作，法学院的校友是纽约法律界的天之骄子，新闻系的毕业生也大多是三大电视网的中坚份子。
哥伦比亚大学周边风光独好，东侧建有世界第二大天主教教堂圣约翰教堂，它同时也是美国最大的教堂。哥伦比亚大学东南方的中央公园是纽约人休闲的一处胜景。
从哥伦比亚大学出发去自由女神像、艺术家云集的格林威治村、卡内基音乐厅、大都会博物馆、第五大道和曼哈顿唐人街都不到一个小时的路程。
“普里策奖”在这里颁发
哥伦比亚大学现共有16个学院，69个系。69个系所彼此并不完全隶属，有些甚至在行政、人事和经费上完全独立。其中以教育学院、商学院、法学院、国际关系和新闻学院最为出名。
哥伦比亚大学教育研究生院是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合研究生院，它拥有众多的研究中心，是美国上述学科最好的研究生院之一。
美国的新闻、文学、艺术领域的第一大奖――闻名全球的“普利策奖”就是由哥伦比亚大学新闻学院主持颁发的。
哥伦比亚大学还拥有26所颇具规模的图书馆，藏书600多万册，居全美第六。由于纽约是美国东部地区的文化中心，使得其中的东亚图书馆的图书出借率是全美最高的。
另外，哥伦比亚大学新闻学院的图书馆收集了近20年来的《纽约时报》，教育学院的图书馆则收藏了美国70年来的中小学教科书和世界主要国家的中、小学教科书。
美国政治、经济领袖人物的摇篮

哥伦比亚大学被誉为美国政治、经济领袖人物的摇篮。美国开国元勋之一亚历山大・汉密尔顿，是哥伦比亚的校友。他的塑像就耸立在哥大的校园里，无声地述论着美国的历史。
迄今，哥伦比亚大学已培养出了两位美国最高法院大法官――哈兰・斯通和查尔斯・修斯，两位美国总统――第26届总统西奥多・罗斯福和第32届总统富兰克林・罗斯福。另外，美国第34届总统德怀特・艾森豪威尔是哥伦比亚大学第13任校长。纽约市有14位市长，纽约州有10位州长也是该校校友。
不仅如此，在文学、体育、科学等许多领域，哥伦比亚大学都培养了许多杰出的人才。心理学家桑待克、进步主义先驱柯普居、实验主义教育大师杜威都出自哥伦比亚大学教育学院；如激光、调频广播的发明，都是哥伦比亚大学的杰作；自1901年诺贝尔奖颁布以来，有55位曾经在哥大学习或工作过的学者获此殊荣；美国抒情诗人和音乐喜剧作家奥斯卡・哈默斯坦，中国观众熟悉并喜爱的音乐喜剧《音乐之声》就是他的作品之一。
校园生活

哥伦比亚大学的教育偏重开发智力和综合培养。它的核心教纲，包括了美国大学中最为严格的一组基础课。经过这种培养，学生们的综合素质会得到全面提升。
追求卓越追求一流

在历年的全美高等院校综合排名和学术水平评比中，哥伦比亚大学的综合得分始终名列前茅。其中的国际关系学院具有与联合国总部同处一地的优势，学术水平很高。师范学院有些年份被《美国新闻与世界报道》列为全美教育研究生院排行榜第一，其他年份也总在前三，在全美排行前列的还有：医学院、法学院、商学院、社会工作学院等。
哥伦比亚大学作为一所世界闻名的综合性研究型大学，经过二百五十多年的发展和全校师生员工的不懈努力，目前70%的院系和专业达到了世界一流水平，处于领先地位。
哥伦比亚大学以不断提高各种学科的研究和教学水平为办学宗旨,当初的建校目标是：“在已知的语言、人文和科学领域内教导和教育青年。”为此，学校的教师及课程设置都必须围绕以下三个问题来展开：一、让学生学习什么?二、用什么方法教育学生?三、毕业时，学生除了学位和所学的知识外还具备何种世界观?
哥伦比亚大学最强调的一点是实践，注重学校与社会结合，鼓励教师走出课堂和学校，学以致用，同时还邀请各行各业的专家走进学校，使大学里不断充实最新信息。
随着全球一体化进程的进一步加快,哥伦比亚大学高度重视国际化人才的培养。纽约市作为美国的经济、金融中心,为哥伦比亚大学培养国际化人才提供了良好的外部环境。哥伦比亚大学很多学科和课程设置并不只是以纯实用为目的,更注重以增进知识、推广学术为导向，力图培养出全面发展的人才。哥伦比亚大学的毕业生具有高质量的综合素质和国际化视野，具备了进入社会精英阶层和学术前沿的基本条件。
为本科首推“核心课程”教育
虽然在哥伦比亚大学本科生的比例只占25%，但在过去的10年中，哥伦比亚大学最大的变化是重新认识到本科教育的重要性并大力发展本科教育。尽管哥伦比亚是一所研究型大学，但它对本科生教育极为重视，几乎所有的本科系都实力雄厚。
自1919年起，哥伦比亚大学在美国高校中率先推出“核心课程”教育计划，刚进大学的新生不分系科,注册之后,就开始学习核心课程。在一、二年级，通过阅读、听课、讨论等各种方式了解西方文化和艺术的经典作品，到第三年才进入专业学习。由此使理工科学生增加对人文学科的了解，同时又使文科学生增长对包括科学在内的西方文明的认识，本科生的基础知识课程往往由多学科的教师联合执教。
另一类类似人文学科的综合课程，也是与文学、哲学、艺术和音乐等学科相结合的。西方思想史、美国现代文明、政治哲学、经济等学科,都是本科生必修的基础课。哥伦比亚大学注意扩大学生的知识面，培养学生的综合分析和应用能力，除了书本知识以外，还注重培养学生的社交能力、领导能力和自我表达能力等。经过这种培养，使本科生的综合素质得到全面提升。
科研成果转化工作一流

哥伦比亚大学作为研究性大学的实力还体现在其学生人数中高达70%以上的研究生比例。科研经费充足，来源多样化，为研究生教育的发展提供了资金保障。研究生的参与，又强大了科研的力量。
近年来，哥伦比亚大学从联邦政府申请到的科研经费保持稳定上升的势头，在全美高校中稳居10～12位。哥伦比亚大学科研水平之高、研究生质量之优得到了同行的公认。
哥伦比亚大学在全美高校科研成果转化方面所取得的成绩名列榜首,虽然各个学校都在这方面全力以赴，但真正做得好的也就是屈指可数的几所高校。哥伦比亚大学由于地处纽约这个全美经济活动中心，使得哥伦比亚大学的科研成果趋于领先地位。
学校设有专门的“哥大科研成果转让办公室”和“哥伦比亚大学医药类科技成果转让办公室”，让既懂科研又懂市场运作的专业人士来从事科技成果转化工作,负责将教师和研究人员的科研成果变成商品。
学校还专门制订了相应的规定及鼓励措施，使学校、学院、发明人都能从中受益。哥伦比亚大学不直接创办公司企业，但对于教师创办技术性公司持宽容态度，允许教师兼职或参与技术入股、咨询服务等。这些高技术产业发展起来以后,既促进了经济发展,也增加了学校收入，形成了良性循环。
录取标准

哥伦比亚大学是美国为数很少的提供给学生5月、9月或1月三次开学机会的商学院之一。如果申请5月入学，你必须在2月1日之前申请；申请1月入学，11月1日之前申请；申请9月入学，4月20日之前申请。

学校对申请者的要求是：领导才能，高度的创新精神，准确的判断力，诚实正直，对未来有清楚的目标等。申请者应该明智的在填申请表和回答5个问题的短文中强调自己在这些方面的优势。申请本科学位的条件是：GPA3.0分；至少修过两门经济类的课程（宏观和微观经济学），一定的相关工作经验。新托福100分，老托福600分以上或雅思7.0分，SAT Verbal 680分，Math 650分，建议提交GRE，其他成绩依学院及科系要求而有所不同。

通过以上介绍，如果您还对哥伦比亚大学的录取标准有任何疑问，请您在线点击这里与我们的咨询顾问取得联系。

哥伦比亚大学与中国

在当代的汉学与中国研究领域里，哥伦比亚大学一直是一所重要的学府。在过去半个世纪里，哥伦比亚大学与哈佛、耶鲁、柏克莱、史丹佛、芝加哥、密西根、威斯康辛、康乃尔、普林斯顿、宾州大学等学校同列十二大名校之林。
在中国研究的范畴里，哥伦比亚大学则超出许多名校，与哈佛、密西根、芝加哥、柏克莱、普林斯顿、西雅图华大等名列前茅。
哥伦比亚大学与中国一向有极深厚的渊源，许多早期的学者与政界名人都出身哥大，如胡适、顾维钧、马寅初、冯友兰、吴文藻、陈公博、宋子文和著名核科学家姜圣阶等。近期的倪文亚、李焕、张京育、吴舜文等。另外，在目前国内学界、政界中，亦有不少哥伦比亚大学的校友。
哥伦比亚大学有近60名校友获得诺贝尔奖。1957年与杨振宁一起获得诺贝尔奖的李政道是该校物理系教授。为杨李二位的理论假设作出实验证明的实验物理学家吴健雄也是该校著名的华裔物理学教授。
哥伦比亚大学的东亚图书馆亦以中文藏书丰富而名闻全美，早在1901年，哥大就开设了丁龙中文讲座，并开始收藏中文资料。
留学小贴士

特色学科：其医学、法律和MBA都出类拔萃；化学、生物、教育学、计算机、地理等科目享有国际声誉
现任校长：李・鲍林格
申请条件：托福成绩550分（工学院），610分（商学院）
申请期限：1月1日
费用情况：
申请费：65美元
学杂费：50000美元左右
食宿费：7440美元
资助情况：奖学金22841美元，另外还有助学金等