国际中学当数学老师怎么样 贵阳有哪些私立高中?教师的待遇都怎么样?

在奉化教师队伍中，有这样一群人，他们勤奋踏实，不计名利，一心扑在育人上；他们精心教学，潜心钻研，执着探寻教育真谛。他们以高质量获得了群众口碑，以“大师爱”赢得了学生爱戴。

为进一步典树“品质教育”奉化样板，引领广大教师成为“教学有方法，课堂有特色，工作有干劲，质量有保障”的优秀教师，区教育局特推出“教学质量先锋教师”系列典型报道，聚焦课堂“提质增效”好方法，促思引悟，点亮常态课堂！今天，让我们一起走进奉港中学叶仁豪老师。


“活”力数学激发每个学生的潜能
叶仁豪，初中数学教师，2001年分配至大堰中学，2009年调至奉港中学。他经常接手毕业班，无论怎样的班底，在他的带领下，中考时成绩总能突飞猛进，名列前茅。


叶老师因其独特的教学风格、突出的解题命题能力和斐然的教学成绩受到学生、家长和同事的广泛赞誉。那么，人人喜爱的叶老师，究竟有什么独特的魅力呢？

精益求精源头“活”
说起数学叶老师，同学们都是一脸崇拜的表情。很多学生这样说：“我觉得叶老师不是一个数学老师，而是一个数学家。一道题，别人只能用一、两种方法来解题，他可以用四五种、甚至十种以上的方法来解，常常令我们茅塞顿开、惊喜连连。”
扎实的功底背后是叶老师对专业知识学习多年的坚持。每年的中、高考和竞赛季后，他都会深入到题海中不断地做题、研题，再把题目进行分类整理形成题库，为之后的改编和原创命题积累下丰厚的素材。他曾多次承担各类考试和竞赛的命题工作，多次受邀参与书籍编写，他的有关解题与命题的讲座，广受同道好评。



他喜欢阅读研究各类数学书籍。在他的书房里，欧几里得的《几何原本》、波利亚的《怎样解题》、历年的《国际数学奥林匹克（IMO）试题集锦》等专业书放了满满一墙。他还善于充分利用和积累各类数学网络资源。他加了几十个QQ和微信的数学研讨群，并担任群管理员，成为各个群的研讨主力，讨论的范围从小学数学一直延展到大学数学。独特的题目解法，独到教学见解，受到群友的高度评价。很多人好奇，叶老师作为一个初中数学教师，为什么关注的范围如此之广？叶老师回答道：“数学教学具有延续性，小学是初中数学知识的生长点，高中则是初中数学的延续点。洞悉来自哪里、去向何方，方能把握当下。”


激情澎湃氛围“活”
叶老师的课堂的最大特色就是能让数学“活”起来。叶老师的“河东狮吼”让学生印象深刻。“他在讲题时会上蹿下跳，手舞足蹈，讲得热血沸腾时能在大冬天把羽绒服脱了，看得我们目瞪口呆。”“叶老师有一个大嗓门，他讲课的声音整幢楼都能听到，想在数学课睡觉是不可能的。”学生这样说。此外，他幽默风趣的讲课方式使枯燥的数学变得生动有趣，极为夸张的表情和动作把学生逗得哈哈大笑，笑的同时学生也牢牢记住了数学的原理和方法。叶老师自身的元气和活力带动了学生，让课堂充满了活力。



因为谐音，学生给他取了“叶仁嚎”的别号。他无意间听到时对此赞赏有加：“好名字，很形象，我上课就是为了让你们喜欢数学而嚎叫！来，下一题！”叶老师的“嚎声”让学生即便是在闷热的午后，也会精神抖擞。


注重生成解题“活”
在叶老师的课堂上，学生永远是主角，生成永远大于预设，上课永远采用的是“自主纠错――同伴互助――师生互动――解决共性问题”的路径。他常说：“课堂如果没有学生的参与，是孤独的，无效的。”他让同学们相互提问、相互辩论，让同学们的思维得到充分展示与碰撞。他喜欢和学生一起“反串”，同学们来当小老师，自己来当学生提问：“小王老师，请问这种解法你是怎么想到的？对于解决这类问题你有好建议吗？”“这个解法太棒啦！谁还能想到其他解法？”在这样的氛围中，一题多解的现象时有发生。孩子们在解题中感受了到数学的深刻、思维碰撞的乐趣和获得成功的快乐。



叶老师凭着丰富的教学经验，秉持以多元化教学方式全方位提升学生学习能力的理念，用诙谐幽默的教学引导学生主动探索数学奥妙，鼓励学生学会一题多解的学习方法，带领学生积极思考、总结知识点，从而体验数学的奥妙和乐趣。


分层辅导策略“活”
叶老师说：“我们所面对不仅是90几个孩子，更是90几个家庭的希望。作为教师，我们应该尽量激发每一位学生的潜能。”所以，他不放弃班上的任何一个学生。他布置的作业少而精：对于学有余力的同学，他除了布置常规作业，每周还会设计5-6个挑战性问题，通过面批式辅导让他们能“吃饱”；对于后进生，他更多的是给予鼓励与关注。他会耐心地检查那些成绩不出色的同学的订正情况，让他们查漏补缺，不厌其烦地引导他们思考和归纳。学生说：“第一次见到叶老师，感觉很有威严，后来发现他非常和蔼友善。我以前数学只能考70多分，现在已经能考120多分了，这都是叶老师的功劳。能拥有这样的一个数学老师，我感到很幸运。”



“不放弃每一位学生，激发每一位学生的潜能”是叶老师始终践行的目标。他尊重学生的个别差异性，促进每一个学生在原有的基础上获得最大的提高，努力成就每一个学生的精彩。



取次花丛，最艳不过敬业与责任；越陌度阡，最美不过师爱与心血！


壹

学生眼中的他：

叶老师上课激情澎湃，每当给我们讲题时，他一边拿着粉笔在黑板上龙飞凤舞，像一个艺术家完成一幅巨作，一边用大嗓门“喊课”，我们身上沉睡的数学细胞都被他唤醒了，一个个跃跃欲试，如同整装待发的战士。


贰

同事眼中的他：

叶老师不但业务能力强而且非常地热心，指导年轻教师不遗余力。只要我们数学组有老师要参加比赛，叶老师都会熬夜帮忙，一起备课改课。他给了我们很大的安全感，教学中万一碰到不会解的难题，我们不会慌不择路，因为我们有叶老师啊！


叁

家长眼中的他：

当听说孩子班的数学老师是叶老师时，我简直不敢相信我的耳朵。我的孩子能遇到叶老师，真的是太幸运了。

⑴ 北京比较好的国际学校有哪些

一、北京顺义国际学校
北京顺义国际学校（简称ISB）成立于1980年，位于北京顺义区后沙峪镇安华街10号。北京顺义国际学校是一所主要为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供全日制教学服务的外商独资事业单位。学校会根据各阶段学生的特性，并与实际社会相结合展开教学活动，旨在让孩子在学习中成长为独立的、对社区有贡献的个人或学者。北京顺义国际学校以IB课程为主，开设了幼儿园、小学、初中、高中阶段的课程，幼儿园、小学阶段一年的学费会17左右，初中18万左右，高中则在20万左右，除此之外各年级还需缴纳1万到4万左右的建校费，申请时还需缴纳注册费用。
二、北京德威英国国际学校
北京德威英国国际学校是英国德威学校的所属学校，分为两个校区顺义校区和朝阳校区。学校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。
德威一直开设专业的英国课程，进行全英文教学，同时聘请大量外籍教师。北京德威英国国际学校只面向外籍学生开放，不招收中国籍学生。但是它的独特之处在于其低调运作下招收了不少知名人士的子女，比如华谊兄弟执行总裁王中磊的儿子、田亮的女儿、王菲的女儿等等。幼儿园费用17万左右，小学初中高中则在20万左右。
三、北京爱迪国际学校
位于朝阳区楼梓庄路7号的北京爱迪国际学校建校至今已有十多年历史，是一所中外合作办学机构，目前在校学生多达3500余人。学校开设了从幼儿园到高中的15年连续教育课程，课程种类十分丰富，开设了国内中小学基础课程、IGCSE课程、美国高中课程、英国高中课程、澳洲高中课程等等，由于注重学生综合素质的培养，从幼儿园开始就开设了多项兴趣课程培养，包括高尔夫、击剑、板球、游泳等。爱迪不仅是澳洲高考TEE考试的中国唯一考试中心，还是美国高考ACT、英国高考A-LEVEL、托福、雅思的考点。
至今为止，爱迪已成功输送近万名学生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国、新西兰等世界各国深造，90%以上获得了学士或学士以上学位，70%以上移居了海外，被誉为“中澳两国教育合作的成功典范”，由于校园环境优美又有“花园式学校”之称。北京爱迪国际学校幼儿园一年费用15万左右，小学、初中16万左右，高中费用则在16万到20多万不等。
四、北京哈罗国际学校
五、北京二十一世纪国际学校
六、北京鼎石国际学校
七、北京乐成国际学校
八、北京王府国际学校
九、北京力迈外国语学校
十、北京私立汇佳学校

⑵ 北京哪所国际高中学校的课程更好一些

国际高中还是挺多的，多找找看，不知道你读国际高中的需求是什么，应该都是想出国留学的吧，想去什么国家，可以考虑北外国际课程中心这边，主要是A-Level课程体系，提供托福、雅思、SSAT 和 AP 考试培训报名服务的，很不错

⑶ 上国际学校跟上国内普通初中课程一样吗北京有哪些初中高中在一起的国际学校

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

⑷ 北京有哪些不错的国际高中

北京国际copy学校中有在高中阶段招生的很多，其中以下几所学校还是不错的：

一、北京爱迪国际学校

所在地区：朝阳区

招收阶段：幼儿园、小学、初中、高中

开设课程：澳大利亚课程、美国课程、英国课程

学费：14.08-15.80万元/年（仅供参考）

二、力迈中美国际学校

所在地区：朝阳区

招收阶段：学前、小学、初中、高中

开设课程：美国课程

学费：7.8-15万元/年（仅供参考）

三、北京市私立新亚中学

所在地区：朝阳区

招收阶段：小学、初中、高中

开设课程：德国课程、美国课程

学费：9.8万元/年（仅供参考）

四、北京王府学校

所在地区：昌平区

招收阶段：幼儿园、小学、初中、高中

开设课程：IB课程、AP课程、A-Level课程

学费：0.56-18.70万元/年（仅供参考）

五、北京外国语大学国际高中

所在地区：海淀区

招收阶段：高中

开设课程：美国课程、加拿大课程、澳大利亚课程、英国课程

学费：3.48-15.80万元/年（仅供参考）

六、北京中加学校

所在地区：通州区

招收阶段：小学、初中、高中

开设课程：加拿大课程

学费：3.90-10.70万元/年（仅供参考）

当然这只是其中一部分学校，其他还有很多口碑不错的国际高中！

⑸ 北京哪些国际高中开设了AP课程

据2017年不完全统计，复北京有制29家国际学校或国际部开设了AP课程，2018年这个数字还会进一步增加。
北京二十一世纪国际学校
北京爱迪学校
北京市八一中学
北京昌平新东方外国语学校
北京中加学校
北京潞河国际学校
北京市十一学校
北京新东方扬州外国语学校
北京第十二中学
北京第三十五中学
北京第八中学
北京一零一中学
北京第二中学
北京四中
北京第八十中学
北京王府学校
康福外国语学校
首都师范大学附属中学
中央音乐学院鼎石实验学校
北京师范大学附属中学
人大附中
北京协力国际学校
北京顺义国际学校
北京力迈外国语学校
人大附中西山学校
北京圣保罗美国学校
北京师范大学附属实验学校
北京师范大学第二附属中学
清华大学附属中学国际部

⑹ 北京国际学校有哪些

一、北京顺义国际学校
北京顺义国际学校（简称ISB）成立于1980年，位于北京顺义区后沙峪镇安华街10号。北京顺义国际学校是一所主要为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供全日制教学服务的外商独资事业单位。学校会根据各阶段学生的特性，并与实际社会相结合展开教学活动，旨在让孩子在学习中成长为独立的、对社区有贡献的个人或学者。北京顺义国际学校以IB课程为主，开设了幼儿园、小学、初中、高中阶段的课程，幼儿园、小学阶段一年的学费会17左右，初中18万左右，高中则在20万左右，除此之外各年级还需缴纳1万到4万左右的建校费，申请时还需缴纳注册费用。
二、北京德威英国国际学校
北京德威英国国际学校是英国德威学校的所属学校，分为两个校区顺义校区和朝阳校区。学校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。
德威一直开设专业的英国课程，进行全英文教学，同时聘请大量外籍教师。北京德威英国国际学校只面向外籍学生开放，不招收中国籍学生。但是它的独特之处在于其低调运作下招收了不少知名人士的子女，比如华谊兄弟执行总裁王中磊的儿子、田亮的女儿、王菲的女儿等等。幼儿园费用17万左右，小学初中高中则在20万左右。
三、北京爱迪国际学校
位于朝阳区楼梓庄路7号的北京爱迪国际学校建校至今已有十多年历史，是一所中外合作办学机构，目前在校学生多达3500余人。学校开设了从幼儿园到高中的15年连续教育课程，课程种类十分丰富，开设了国内中小学基础课程、IGCSE课程、美国高中课程、英国高中课程、澳洲高中课程等等，由于注重学生综合素质的培养，从幼儿园开始就开设了多项兴趣课程培养，包括高尔夫、击剑、板球、游泳等。爱迪不仅是澳洲高考TEE考试的中国唯一考试中心，还是美国高考ACT、英国高考A-LEVEL、托福、雅思的考点。
至今为止，爱迪已成功输送近万名学生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国、新西兰等世界各国深造，90%以上获得了学士或学士以上学位，70%以上移居了海外，被誉为“中澳两国教育合作的成功典范”，由于校园环境优美又有“花园式学校”之称。北京爱迪国际学校幼儿园一年费用15万左右，小学、初中16万左右，高中费用则在16万到20多万不等。
四、北京哈罗国际学校
五、北京二十一世纪国际学校
六、北京鼎石国际学校
七、北京乐成国际学校
八、北京王府国际学校

⑺ 北京最好的国际高中

1、二十一世纪国际学校是一所AP课程学校，从小学、初中、高中为一体的国际回化课程体系，率先引进由美答国大学理事会举办的美国高中AP课程，学生可以根据自己的兴趣爱好以及能力选读AP课程，提升入读美国名校几率。
2、力迈中美大学连读班：读完高二后，100%学生赴美留学
力迈会帮助学生提前1―2年获得美国名校学士学位证书。2年内，会获得美国华盛顿州 *** 颁发的高中毕业证、全美大学承认的60―80个学分、直接升读美国名校的大三。
3、北京拔萃双语学校是剑桥大学国际考试中心的成员单位，也是北京唯一一所小学、初中和高中获得CIE授权的学校,，与其他学校不同，拔萃国际高中是中外籍学生同教室上课，2年半可获得被澳大利亚国际高中毕业证书，高二阶段根据学生的留学意向实施分流，有意向留学加拿大方向的同学，高三赴加拿大哥伦比亚国际学院修完规定学费后升入加拿大知名大学学校。

⑻ 北京马凯特中学国际学校课程怎么样

美国中学本土课程

美国中学的课程分为必修课和选修课两个类，必修课的目的主要是帮助学生掌握合理和必要的学科知识，为了将来能够快速适应社会的基本要求。而选修课则是为了充分满足学生的个性发展，培养学生的兴趣爱好和专业技能。在美国中学的课程体系当中，选修课占较高比例。

美国中学采取学分制，学校要求学生在学习期间完成规定学分，随年级升高，每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课，完成上一年级学分，方可进入下一年级。

美国高中课程的必修课由五大科目组成：英语，数学，历史，科学，外语。每个大科目下分层次开设具体课程，使用不同水平的教材，采取不同模式的授课方式。

英语语言课程

ENL（以英语为新语言）课程: 美国马凯特中学根据印第安纳州英语语言流利标准(ELP)设置，为英语能力有限的学生(LEP)提供的语言、文学、写作和口语交际的综合课程，旨在提高学生听说读写及标准英语理解能力。学生学习文学及非文学领域中使用的词汇，练习口头英语、书面英语以便能够在正常的学校环境和社交环境中自如的使用英语语言，并根据自己的英语流利程度进行适当的口语演讲。

高中―大学双学分课程/AP课程

1、高中―大学双学分课程

美国大学双学分认证项目（Dual Enrollment）是美国教育部为了促进国际中学生和新移民学生更快融入到美国高教体系的重要国策。该项目可以让年满16周岁的国际学生提前开始美国大学一年级的课程学习。在经过大约一年左右的学习后，学生可以同时获得美国高中毕业证和美国大学一年级的全部学分，之后学生可以选择继续在有双学分认证项目的大学读大二或是转学到排名更高的大学攻读大二的课程。

2、AP课程

AP(Advanced Placement)课程：美国大学先修课程，由美国大学理事会（The College Board）提供的在中学授课的大学课程, 共有22个门类、37个学科。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。该项考试的目的在于使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。

综合素质课程

为了培养学生的综合素质与综合能力，除了形式多样的选修课程，马凯特中学北京分校还为学生开展了综合素质课程，内容包括：

品格课程： 培养学生的批判性思维，领导力，创新能力，合作能力，时间管理，情绪管理，都市求生自救能力，理财能力，社交等能力的课程；

兴趣课程 ：包含形式丰富的课外活动，社团，音乐，艺术，体育，科技等课程。

⑼ 北京市第十二中学国际班怎么样

第一 双语教学

第二 肯定配备的不是奥特曼的武器了

第三 英语水平最高境界是无回级

第四 你要问下你所咨询答的学校的教务部 以及相关的老师

第五 这样学校在北京很多 而且上这样的高中 最好先有好的初中功底 然后学完这里的高中 直接去外国留学

第六 祝福你工作顺利 事业发达 学习进步 生活安康
请采纳答案，支持我一下。

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在国内，给孩子选择国际教育路线的妈妈，需要非常大的勇气。一方面，高考决定了绝大多数孩子的升学路径在公立教育系统中。所以，为了孩子能读上一所好的公立学校，家长们对学区房趋之若鹜。另一方面，是疫情后多变的国际局势，让原本计划出国升学的家长们摇摆不定，纷纷对孩子未来的升学路线开始观望。

作者：波滚妈

本文原文来自：蓝橡树

微信号：blue_oak

今天做分享的是位龙凤胎妈妈，她 已经买下了一套完美的学区房，却果断放弃，把两个孩子送进了一所国际学校 。

四年过去，她的两个孩子，极其优秀。

妹妹波妞，是典型的牛娃，十项全能 。她曾经获得“希望之星”英语大赛特等奖、拼词大赛全国前十、全国计算机大赛冠军以及多个国际钢琴公开赛金奖。而 哥哥滚滚，则恰恰相反，是大部分人眼中特立独行、调皮捣蛋的熊孩子，但却逢考第一 。

究竟是怎样的想法让这位妈妈做出了不同寻常的选择？两个性格迥异的孩子进入国际学校后，又会有产生怎样不同的化学反应？今天让我们一起看看这位妈妈不一样的择校经历和她的四年国际学校感受。

01.

跌宕起伏的幼升小

四年前的这个时候波滚才四岁，幼儿园小班还没毕业。和很多家庭在孩子出生前就准备好了学区房不一样，我直到那个时候才开始考虑孩子入学这件事。

我把有意向的学校和周边的小区列了个清单，拉着波滚爸一个个去看。有的学校合适，居住环境又不满意；有的小区条件不错，但学校质量又差了那么一点。不 夸张地说，我们把当时长沙能看的学区房都看了一遍。

最终确定下来的那套房子，在我心里堪称完美了。它不仅 有重点小学＋重点中学 的双学位，周边环境以及各种配套都完全符合了我的期待。一切安排就绪，我就只等着波滚幼儿园毕业搬新家了。

但这时，日渐“欢脱”的滚哥却让我隐隐不安起来。他的日常表现为上课捣蛋下课捣乱，外加不服老师管。 不论是幼儿园还是校外的老师，提起他都叫苦不迭 。

我开始担心他上学后怎么办。对秩序要求特别高的学校会适合他吗？还是说相对自由、包容度更高的教育方式会对他更有利呢？

另一方面， 波妞开始展现出惊人的学习能力 ，尤其体现在语言的学习上。而且她热爱阅读、兴趣广泛，什么都想去尝试。

我忍不住会有些担心，如果上小学后她的学习进度超过同龄孩子， 我是不是应该让她走得更快一些？ 但如果每天的时间都被常规的作业填满了呢？她会不会没时间去读自己喜欢的书，做自己想做的事？

与此同时，我才真正开始考虑，我期待他们俩成为怎样的人，我心目中最适合他们俩的教育方式到底是怎样的。

不仅仅是为他们俩考虑，我还开始为自己考虑。

买好学区房后，我本来已经下定决心加入“八路军”（因为学校没有寝室午休，所以中午也要接回家， 一天下来往返学校总共要八趟 ）的队伍。那我一整天的时间就全耗在这上面了， 我自己的生活怎么办？

最后考虑的结果怎么样，我的标题其实早就告诉大家答案了。那套完美的学区房，最终没用上。

我转而选择了一所国际学校。

在长沙要做出这样一个选择，其实还是很有压力的。因为在这里， 最顶尖的学校全是公立的 。

全国闻名的“四大名校”，长郡、雅礼、一中和师大附中，是每一个长沙妈妈心中的梦想。这四所学校，每年考取清北的人数在全国名列前茅，一本的上线率几乎是100%。

而只有读最好的公立小学才可能进入最好的公立初中，读最好的公立初中才可能最终以6A的成绩进入“四大”。原本我设想的完美升学轨迹应该是这样的。

但 我现在的选择，等于是把之前的一切规划都推翻了 。

我忐忑吗？忐忑。

别人家的孩子想尽办法往名校挤，我却宁愿放弃掉名校的学位，去了不被看好的国际学校。在这样一个大环境下，我的孩子跟得上大部队的步伐吗？万一跟不上呢？

02.

四年国际学校感受

确定了要去这所国际学校后，为了让波滚提早适应，在他们俩读完幼儿园小班后我就迅速办了转学。所以 四年实际上还包含了幼儿园的中班和大班阶段 。

1. 作业少压力小

如果你来问我，上国际学校最深的感受是什么，我的第一个回答一定是：作业少。

波滚学校的作业少到什么程度呢？

每天语数英只布置一科作业，以他们俩的速度 一个课间就能写完 ，基本上晚上回家后的时间就是自己的了。所以我才有底气给滚哥这样磨蹭的孩子定时不定量，每天准时上床睡觉。

考试之前压力也不大。

老师不会为了把平均分提高几分而让孩子大量刷试卷。即使在期末考试前，他们依然有空读自己喜欢的书（哈利波特就是第一个学期期末考试前开始看的），波妞依然能坚持每天练一个小时的琴。

这种环境下最大的好处是什么呢？

是可以 真正实现个人发展的定制 。

我和身边上公立学校的朋友交流过，甚至我的一个亲闺蜜，还在全国教育高地海淀。和她们的孩子相比，波滚校外时间的自由支配度会高很多。 我们既可以选择定制化的课外培优，也可以选择多样化的兴趣发展 。

就拿语文数学的课后培优来说。

语文方面，和很多学校比起来，我们学校几乎不会布置大量抄写的作业和练习题。我就可以把这部分时间 拿出来让他们俩自主阅读 。像波妞这样阅读效率高的孩子，一年能读好几百万字。

而大量阅读的好处不仅仅体现在语文学科的学习上。因为阅读能力强，他们俩就连做数学题的效率也很高，无形中这也是在增强孩子的应试能力。

数学方面，我给他们俩的规划是这样的。一方面通过参加校外的培优，保证校内轻松应对，并 适当拔高，确保在同龄人中处于上游水平 。

另一方面，配合学校进行英语数学的学习，这也是为三年级将要参与的AMC美国数学竞赛做准备。

这样看起来， 作业少压力小并不代表着放松 ，对波滚来说是选择用自己的方式学得更快学得更多。

2. 英语学习强度大

首先是英语课多。我数过课表上的 英语课，一周有9节，比数学课还多 。

第二是英语作业复杂。和语文数学的作业要求不一样，英语作业除了书面的练习，还有分级阅读的打卡、配音打卡、背单词等等。我感觉 一个学期下来，花在英语上的学习时间远远超过了其他学科 。

第三是比赛多机会多。学校经常组织孩子们参加各种英语比赛， 如果孩子愿意在比赛中付出时间，那进步会更加明显 。比如波妞拿过的希望之星特等奖、全国拼词大赛前十名……这些奖项都是通过学校去报名参赛并最终取得了成绩。

对家长来说，学校的做法无形中就减少了课外英语培优上的压力。

大部分公立学校的孩子还会在课外选择英语培训机构，这方面我几乎没考虑过，因为学校学习的强度和深度已经完全够了。

很多海淀的孩子需要自己去备考KET/PET考试，为了让孩子英语的听说读写全面发展，也为了提前把英语学到比较好的程度，在初中给其他学科让出时间。

而波滚的学校 每年会组织孩子开展剑少、KET/PET，甚至是雅思的培训 ，连考试报名这种事老师都会关心地来提醒家长。在这一点上，学校省去了很多让我自己去钻研的精力

3. 鼓励孩子自信表达，社团活动和展示平台特别丰富

和作业少相对的是演讲多，活动多。大到每年的中英文演讲比赛，小到期中的个人总结、某项学科的课代表竞选，老师都会要求孩子们上台说一说， 大胆地把自己的想法表达出来 。

另外，学校的社团活动十分丰富。波滚参加过的社团有交响乐、阿卡贝拉童声合唱、计算机编程、啦啦操、篮球等。

对波妞来说，这些活动让她如鱼得水。有一个学期她代表三个社团去参加比赛，分别拿回了花式篮球赛冠军、啦啦操冠军以及计算机全国大赛的金牌。

4. 老师对孩子的包容度高

这一点也是让我感触最深的，具体我说两件小事。

第一件事是关于滚哥的。

开学报到的第一天滚哥就给了我一个大惊喜。当时我正在跟他的班主任说话，他趁我们不注意在讲台上搭了张凳子。因为他发现黑板是可以上下拉动的。

大家可以想象一下那个画面，初次见面的家长学生正在愉快地和老师交流， 突然有个孩子爬到了讲台上兴奋地上下拉扯着黑板 。

我心想完了完了，果然第一天就给老师留下深刻印象了。结果班主任转身看了他一眼，几乎没有神色起伏地叮嘱了一句 “宝贝，你小心点，别摔下来了。”

第二件事是发生在 图书馆的揭幕仪式 上。

当时我作为家委会的代表去参加揭幕仪式，和学校领导一起坐在了第一排。校长正在台上讲话，这时一个孩子跑了进来，在书架上拿了本书，开始满场转悠找地方坐。

现场已经坐满了家长、学生和老师，那个孩子晃晃荡荡就来到了第一排。这时我看到一位学校领导 起身招呼孩子过来，轻轻拉开第一排的一张椅子，示意他坐下看书 。

我当时想的是： 这要是我小时候，早被老师拎出去站着了 。

平时在班级群里，每个孩子只有在被表扬的时候才会出现姓名。如果是作业没写完，那一定是以学号的形式出现。至于要批评教育的时候，老师会私下和家长沟通。

日常的这些点滴，让我看到学校对孩子的尊重和包容。所以 即使平时老师罚滚哥写个检讨什么的，我也觉得那一定是在情理之中的 。

5. 欣喜和焦虑并存

我内心里一直希望波滚能在18岁前有充分的时间多尝试多感受，去认识自我和发现自我。在18岁前至少想清楚一件事： 我到底喜欢做什么？想要成为怎样一个人？ 不要像我自己小时候一样，把人生所有的时间都拿来刷题考高分。

四年下来，我欣喜地看到波滚正在朝我预期的方向成长。

但欣喜的同时我又忍不住会隐隐焦虑。对波滚未来的教育规划，将直接决定我现在该怎么做。

如果出国升学，那现在的选择当然是最好的。但如果他们最终还是要参加高考呢？那初中就很可能要转去竞争激烈的公立学校。 以学校目前的学习强度，他们能跑赢其他孩子吗？

所以即使学校作业不多压力不大，我也丝毫不敢放松。就像前面说到的，尤 其在语文数学的学习上，我只能让波滚利用课余时间去参加校外的培优 。同时，我自己也更多地参与到学科学习的规划中来。

这种两头都要兼顾的做法实在是一种无奈的妥协。

今天分享我们家两个孩子上国际学校的一些经验，不 是鼓吹国际学校，也不是对公立学校教育表示担忧 。实际上，我身边和波滚年龄相仿的孩子，大部分都在公立学校，也都非常优秀。

给孩子选择什么样的教育规划，是因人而异的。实际上是建立在对孩子充分了解，对家庭收入规划有明确认知，对孩子未来成长有笃定期许的基础上的。

希望我今天的分享，能让大家对国际学校有更多了解，同时对于大部分孩子上公立学校的朋友，我也希望能分享一些国际学校的教育理念和资源，帮大家在家庭教育中做一些补充。

今年两会期间，至少有十条教育领域的建议冲上了微博热搜 ，“公平、减负、革新” 这三个关键词贯穿了多个教育相关建议。

最新发布的《义务教育质量评价指南》也指出“不单纯以升学率评价学校、校长和教师；严格控制考试次数，不公布考试成绩和排名”。

不管这些建议和政策最终实施下来的结果如何，但我们能看到 整个社会的舆论导向是不要再以分数去定义教育的成果，培养出身体健康、人格健全的孩子才是教育的终极目标 。

我真心希望有这样一天，不管我的孩子在公立还是国际学校，在教育这件事上我能不再彷徨和纠结，只朝着内心那个真正认可的目标一心去努力就好。

工资待遇和职务、职称、教龄有关系。

贵阳第十二中学：1958年秋，太慈桥小学初中班正式更名为贵阳市第十二中学。1963年，贵阳市第十二中学迁入贵州工学院旧址办学至今。 1968年该校由最初的5个初中班级 发展到高初中 34个班，在校生1700余名， 是该校规模最大时期。1981年该校率先 进行中等教育改革，除高初中普通教育 外，还创办了美术职业高中班。 1988年， 贵州 旅游 产品技术开发学校（中专）并入贵阳十二中，成为“两块牌子、一套班子”， 普通教育与职业教育相结合的综合性中等学校。　　1991年以来，贵阳第十二中学毕业生重点 高中和中专的上线比例每年平均在40% 以上；学生参加全国、省、市各级各类数 学、物理、化学、外语学科竞赛，分别获一、 二、三等奖的学生有90余人。1992年获 贵阳市第7届初中物理竞赛团体第三名。该校是首批在贵阳市属中学创办职 业高中的学校。先后开设了工艺美术、装 簧设计、服装设计、机械制造、 汽车 修理等 8个专业。自1980年以来，以美术绘画专 业为主的职业高中班和1988年并入该校 的贵州 旅游 产品技术开发学校艺术类专 业班级共计输送1200名毕业生。该校艺 术类毕业生具有扎实的专业基础和技能。 毕业生中有390余人先后考入省内外艺 术学校深造，毕业后在专业院校任教的达 30多人；不少学生的作品入选全国画展； 周鹏同学的酒类包装设计曾获澳大利亚 亚洲大奖；有的同学在南京艺术学院被批 准举办个人画展。1987年国家教委何东 昌同志亲临该校视察，就该校职业教育成 果挥毫题词“讲究毕业生的合格率和工作 后的适应率就是先进学校。”

贵阳第十二中学十分重视学生体质体能的培养 和指导，把 体育 课堂教学与学生课余 体育 锻炼有效地结合起来，全面提高学生的体 育合格率和达标。市 体育 列入中考科 目以来，该校 体育 中考成绩始终排在前 列。1990年以来，分别获贵州电视台和市 教委颁发的“中学生 体育 卫生知识竞赛” 三等奖；3次获市教委和市体委联合授予 的“百日冬锻”先进单位称号；获市教委颁 发的“实施国家 体育 锻炼标准”评选一等 奖及先进单位称号；2次获市教委 体育 工 作评比一等奖，1次获二等奖；获学生韵体 操比赛市属中学组一等奖。　　为推动教育科研工作，促进学校教育 教学的发展，该校制定了对教育科研成绩 的奖励办法，并积极组织和支持教师参加 教育科研和教改实验。近几年来教师在 省市报刊上发表教育教学论文和参加编 写出版教科书籍、教辅资料等达20余篇； 该校还参与语文“目标教学法”探讨，“成 功教育”实验，“德育系列化”实验，职业教育“双元制”教学实验等教改实验项目 该校在贵阳市教育系统首先开展学生。心理教育活动。

兴农中学 学校按省级示范性高中办学标准，配置软硬件教学实验设备，为教学提供了优良条件，有初中、高中、补习部教学楼，学校始终秉承“自强不息谁与争锋”的“兴农精神”，坚持 “以人为本、厚德重教”的办学理念，并逐渐形成了以“自力支持求生存、服务关爱谋发展”的办学特色，卓越的办学质量受到各级领导和 社会 各界的肯定和好评。

2 贵州省思南中学 为省级重点中学及全省首批省级示范性普通高中，校园古朴典雅，文化底蕴深厚，师资力量雄厚，教学设施齐全，学校强化"与时俱进，敢为人先"的办学理念，坚持"德育为首，教学为主，育人为本"的办学宗旨，恪守"任重道远，立志成才"的校训。

3 贵阳中天中学 由贵阳市教委通过北京市人大，北京市教委从首都北京引进中国名校――北京四中，与中天城投集团联合举办的一所全日制完全中学。学校为了培养学生兴趣爱好，开设体，美，音，数，外等15个兴趣班，并有4个提高班。

4 贵阳一中新世界国际学校 是由“贵阳市第一中学”和“香港新世界房地产有限公司”强强联合、倾力打造的一所信息化、现代化、具有国际办学水准的寄宿制民办学校，同时还是中美高中生交流基地学校、北京景山学校网络联盟共建校和日本立命馆亚洲太平洋大学优质生源基地。学校的办学理念是“师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展”。

5 贵阳市英语实验学校 是一所股份制的国有民办学校，是一所全日制、寄宿式、实施小学至高中12年一贯制，以英语教育为特色的学校，以“基础教育质量优秀，外语教学特色鲜明，人民群众信得过，适应国际竞争，具有扎实外语基础高素质创新人才”的目标为指导。

6 贵阳六中英语实验学校 是由贵阳六中和中铁五局（集团）有限公司强强联合共同举办的一所全日制、寄宿式，实施小学至高中12年一贯制以英语教育为特色的国有民办学校，学校学风好，教风严，课余活动丰富多彩，注重学生的身体 健康 和全面发展。

7 北大附中贵阳为明实验学校 传承北京大学“兼容并包”的办学思想，贯彻北大附中“四重一主”的教育教学原则，以领航中国民办基础教育为目标，坚持“家长满意成绩，孩子快乐成长，教师稳定发展”的办学理念。

8 白云六中 是一所具有50多年 历史 文化底蕴的国有大型厂矿企业子校，目前有高中年级20个班级，初三年级10个班级，办学理念是以人为本，和谐发展，为每一位学生的可持续发展奠定基础，让家长放心， 社会 满意。 铭记“厚德，求真，尚能，创新”的校训，构建“尚礼，勤奋，诚实，进取”的和谐校园 。

9 凤冈中学 经遵义市人民政府批准,学校与贵州省凤冈师范整合,组建新凤冈中学,强强联合,学校规模扩大,成为全省大型的县级一中，现新凤冈中学全部为高中班，现有55个教学班。

10 遵义市第一高级中学 始创于1938年，前身是豫章、玉锡、城成三所私立中学。学校以“全面发展、 健康 发展、个性发展、整体发展、自主发展、和谐发展”为办学理念，秉承“博学、笃志、求实、创新”的校训，树立“团结、和谐、崇德、向上”的校风和“敬业、爱生、谨学、善教”的教风、“勤奋、自强、慎思、明礼”的学风。

贵阳的私立高中很多。有 育强，永胜，德华，花溪品华，兴农等，收费高的有收费低的也有。教育质量最好的应该是中天中学，工资的话高低起伏很大，我的以前老师就是一名私立高中的老师。他的工资月薪是过万的，还有其他绩效不算，还有来实习的老师也就1000块几百块钱也都有。

反正工资是和你的能力挂钩的，学校每个月都会考核，能力高工资就越高，我记得以前返聘来的一个退休英语老师，每个月薪四五万，

贵阳私立初高中很多咯。高中有育强，永胜，德华，花溪品华，兴农等，收费正常；初中有中天北京四中，筑东，华兴，瑞华兴农等，其中中天北京四中最贵，但是近几年比较好，实验的话，班主任一个月差不多有一万多，数学有三四五千。普通中学的话，有教师证，一个月最少也有三千。但前提是，可以被录取。

比较好一点的 就是英语实验学校 我听现在同学说和一中有一拼 还有的就是新世界一中我听我们班一个女生说 前五保送一中实验班 前十保送地州班中天北京四中 最老牌的好中学了高中的话新世界一中高中部，一中某些意义上的分校北师大附中管得很严格最近几年兴起的 还有就是观山湖一中 拉进度很快 很不错

贵阳市乌当中学

贵阳致和实验中学

贵阳中天中学

贵阳一中新世界国际学校

北大附中贵阳为明实验学校

教师工资都不高，但是待遇还是好，且工作体面，私立的好一点的上4000就不错了，平时的也就是2000-3000，当然不算额外的一些奖金什么的。