北京第九中学国际部怎么样 北京市第一中学怎么样

一、中关村外国语学校是一所什么性质的学校？
答：北京市中关村外国语学校是由北京市海淀区人民政府批准的[教社字F30028]一所民办寄宿制学校。学校得到了教育部，北京市人民政府，北京市教委，海淀区政府，海淀区教委的关心和支持。学生学籍，考核全部纳入海淀区教委管理，教师接受海淀区教研科研指导，教学管理，师资建设，质量监控都具有海淀特色。

二、中关村外国语学校的办学概况如何？
答：我校创办于2004年，是一所集小学、初中、高中为一体，中外籍学生同校就读的寄宿制民办学校，我校设计规模为24个班，拥有100间设施齐全的现代化、公寓式学生宿舍。目前学校有20个教学班、600多名学生，平均班容量30―35人,其中住宿生350人。校园占地面积60亩，总建筑面积为12000平方米。

三、中关村外国语学校小学部师资情况如何？
答：中关村外国语学校有一支治学严谨，素质优良，业务过硬，讲求奉献的教师队伍。小学部教师95% 以上具有本科或以上学历,教学经验丰富，教学风格严谨，对学生认真负责。

四、学校的办学有什么特点？
答：学校具有先进的办学理念。“先成人，后成才；既成人，又成才”。注重养成教育，用学校的六年教育来保证学生六十年做人。
严谨的养成教育。学校实行个性化小班教学（每班仅限三十人）教师注重因材施教，对学生进行分层次教学，使每个学生能得到有针对性的指导，学习成绩得到显著提高。

五、学校在课程设置上有什么优势吗 ？
答： 突出的外语特色。学校使用海淀区统一的实验教材，开齐课程，并突出英语特色（每周9节英语课，中外教结合进行）。中教注重 语法学习，外教注重口语交流，双管齐下取得了显著的效果，学生英语水平远远超出同龄学生水平。丰富的文体活动。突出素质教育提高学生综合素质。在教学大纲的基础上，学校增设了素质教育课程，包括形体、舞蹈、音乐、绘画、书法、中国象棋、围棋、计算机、阅读、跆拳道等，让学生充分感受到传统的东方艺术韵味。

六、请问小学部学生每班有多少人？班级教学配置怎样？
答：我校从小学生身心发展与学习技能培养等多方面因素考虑，针对小学生的全方位发展需求及有关规定，每班限定学生人数在30人之内，采小班制教学。班级内设有空调、电视机、饮水机等设备,学校争取为学生创造一个完备而良好的学习环境。

七、学校可以寄宿吗？宿舍环境怎么样？学生伙食怎样？
答：学校设有公寓式学生宿舍楼，每间宿舍安排四名学生，配有专职导育老师进行全天侯的住宿管理，全面照顾学生的起居生活。学生餐厅严格按照小学生营养标准进行配餐，每天提供“三餐三点”，充分满足学生的营养需求，使得学生健康成长。

八、小学部的课程是怎样设置的？上课时间怎样安排？
答：在教学大纲的基础上，学校增设了素质教育课程和兴趣活动课程，包括形体、舞蹈、音乐、绘画、书法、中国象棋、围棋、计算机、阅读、跆拳道等。寄宿生早成6：30起床，7点吃早饭，上午四节课，下午四节课。中午午休2小时，下午最后一节课是兴趣活动课（每周每人可选修2种兴趣课）晚上两节课，第一节是素质课，第二节是晚自习。8点放学后，回宿舍吃晚点、洗澡。9点休息。

九、学校的硬件设施？
答：学校具有现代化的教学设备，包括各学科实验室、多媒体教室、图书馆、形体房、大礼堂、阶梯教室、全塑胶操场等，同时有整洁干净、可供六百人同时就餐的食堂及舒适温馨的学生宿舍。

十、学校位置在哪里？乘车方便吗？学生住校有没有车接送？
答：学校地址位于北京市昌平区朱辛庄321号。
乘车方式供您选择：
地铁：城铁13号线，龙泽站下车，转乘442/昌20/昌21/昌58,在朱辛庄站下车,往北一百米即到。
公交：乘442 / 919慢 / 345 / 昌20 / 昌21 / 昌58 / 运通114 / 运通117，在朱辛庄站下车，往北一百米即到。
自驾：
1、由南向北：八达岭高速回龙观北出口，辅路向北前行约2000米（正对北安河出口）。
2、由北向南：八达岭高速北安河出口出，南行300米调头，辅路向北前行到正对北安河出口右转即到。
学校考虑到家长的方便，提供学生周末往返班车，每学年收取一定费用，价格很合理，每星期都有专门的司机、老师负责接送，很安全，也很方便。

十一、今年都招哪些年级的学生？对学生有什么要求？
答：今年招收学前班、一年级及各年级插班生。 凡适龄儿童，身体健康，智力正常者均可报名，学校测试合格后，办理入学手续。各年级插班生可随时到学校招生办咨询报名，参加学校测试，合格者通知入学，并办理转学手续

十二、请问住校生家长如果工作太忙，将如何了解学生的学习、生活情况？
答：周末您可以通过每周由学生带回《家长联系卡》看到孩子在校的表现及相关情况，日常也可以通过电话或短信向班主任或科任老师随时了解。《家校联系卡》上面会有学校和班主任老师的详细联系电话。

十三、办学至今贵校取得哪些成绩？
答：小学部每年各科统考成绩均高于区平均水平，小学毕业时英语将达到初中二年级大纲水平。2002――2007学年，小学部学生连续获得小学英语拼词大赛全国一等奖、北京市第一名、区第一名的好成绩；英语情景剧《福娃迎奥运》在市英语艺术节大赛中获北京市第一名；英语情景剧《我们都是好朋友》 、《过桥》等获海淀区艺术节比赛第一名。此外，在历年的全国“中、小学生科技英语大赛”中有多名同学获得前三名的好成绩。2008年12月的第二届校园明星才艺展示活动中，小学四年级学生杜凯文获全国一等奖，朱兆东、张傲华、邹天仪获得二等奖。
小学部在教学中注重文化知识教育与素质教育并举，在老师精心的培养下，每年都有几十名学生在全国或市、区级美术、书法、摄影、工艺四赛中获得一、二、三等奖。学校多次被评为区级艺术教育先进单位，并得到了学生、家长及社会的充分肯定和一致好评 。

十四、学校如何收费？
答：学费：
学前班: 1200/月（午餐） 校服 600/年 活动保险 200/年
小学（1―6）年级： 15000元/学年 伙食费 500元/月
课本费 200元/年 校服 600元/年 活动保险 200元/年

十五、小学与我校初中如何对接：
答：为了与小学部英语水平更好的衔接，我校特设立了初中英语特色班。该班实行小班授课，聘请中外籍优秀英语教师上课，英语课每周10节（中教7节，外教3节）。在完成英语教学大纲任务的基础上，使用《展望未来》教材和《朗文国际英语教程》，该班将严格按照外语学校模式办学，开展丰富多彩的国际国内活动，全面提高学生的听说能力。

很不错，是海淀区区高中示范校。

据2020年9月学校官网显示，现为海淀区首批高中示范校，有78个教学班，近3000名中外学生，在职教职工近300名。

曾先后被教育部、北京市评定为“全国现代教育技术实验校”、“全国计算机教育实验学校”、“北京市艺术教育示范学校”；

“北京市手球、垒球、定向越野、健美操体育项目传统学校”、“北京市科技教育示范校”、“国家级积极心理健康教育高中特色发展项目实验学校”。

扩展资料：

北京市第十九中学的前身是于1916年由清华大学、燕京大学教工筹款创办的培元女子小学。“培元”源于孙中山先生“培养中华民族之元气”一语。

1944年定名为培元学校。1952年与蓝靛厂中学班合并，由北京市政府正式命名为北京市第十九中学。

2008年，学校在八年发展规划中，明确提出了学校“为孩子幸福人生奠基”的办学理念和“建设全面优质的理想学校”的办学目标，确定了“学会做人、学会生活、学会学习、学会健体、学会审美、学会创新”，掌握1-2门特长，并具有国际眼光的育人目标。

参考资料来源： 北京市第十九中学门户网站――北京市第十九中学简介

亲，你好啊。

呃。。反正...我也是要上国际学校的，我去看过哈罗，因为离我家很近。

这个校区...不怎么样反正特别小...（要搬到新校区）

那天我正好遇到几个学生出来..反正那些学生都超级...怎么说呢...时髦+时尚+炫富？？？...香港的哈罗很好，北京的....不瞒你说挺差的风气..

至于风气很差的答案我是咨询了很多很多国际学校的招生。反正...HARROW在北京目前不是很好，大家对这所学校也不是很感冒 = =

学校硬件也一般（准备搬到机场北路那边了那边的硬件估计OK但是...这边的嘛就太..但是那边的校区我也去看了，还没弄）学生素质...各地的富二代...你懂的不会多好的...

国际学校不是都很乱的。

给你推荐几所。

最好的是ISB（北京顺义国际学校），王菲的女儿就曾在那里就读。
假如你有外籍身份的话一定要上这个学校。（ISB)设施学业课外活动校风学生素质顶级好，没有一个人说这个学校不好的（你可以看看大家的评论）

没有外籍身份的话上乐成吧（BCIS）也是很不错的学校。有25%的中国人。设施什么的也不错。活动很多的。

反正...汇佳、哈罗、世青、新英才（原力迈）都不要去了。更别说什么“双语学校”。全是中国人办得超级山寨学校。假如你是要上真正的国际学校的话坚决不要去。

我申请的是BSB，北京英国学校。

学校也是不错的。有很多年的历史。没有那么知名。但是因为我是要出国的，只是为了学两年外语，所以学校有一定的好就OK。英国学校也是北京唯一的英国授权学校。

唠叨了这么多，反正，Harrow可能不错吧，但是我不太推荐。

不过假如你是真心想学习的，哪个学校都一样。对吧？？？

望采纳。这些都是一笔一笔打出来的。绝无COPY。

北京市鼎石学校是一所属于中国的学校，采用国际课程，拥有世界情怀。我们致力于融合中国、美国和国际三种教育传统之精粹，为中国、以及世界带来一种前所未有、独具特色的教育理念――世界学校。

鼎石的三座教育基石为：沉浸式的中英双语课程；在寄宿环境中塑造学生的品德和社区归属感；在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同。

招收学生范围为学前班至12年级学生，小学阶段使用双语教学，逐步过渡为以英语教学为主。7-8年级学生可选择寄宿，9-12年级学生必须在校内寄宿。

扩展资料：

北京市鼎石学校坐落于北京市顺义区后沙峪，占地140亩，建筑面积10万平方米。其建筑群包括为“教"与“学"带来全新体验的三座教学楼、三座图书馆和一座国际一流的表演艺术中心。艺术设施包括艺术工作室，一个创客空间，音乐排练室。

体育设施包含三个篮球场馆、一个25米长泳道的八道泳池、四间壁球室、一间健身房、一个标准足球场、室内外跑道，以及供小学生专用的室外游戏场地。

参考资料来源： 百度百科-北京市鼎石学校

北京一中是一所老校、也是一所名校。校址在东城区鼓楼东大街宝钞胡同。2001年2月被授予北京市教育科学研究院实验学校铜牌。

历史沿革
教育方针
师资队伍
杰出校友
校园设备
社会荣誉
办学思想
历任校长
八旗官学管学大臣徐桐罗常培徐楚波张幼成李世濂汤朝晖
发展状况
地理位置历史沿革
教育方针
师资队伍
杰出校友
校园设备
社会荣誉
办学思想
历任校长
八旗官学管学大臣徐桐罗常培徐楚波张幼成李世濂汤朝晖
发展状况
地理位置
展开 编辑本段历史沿革
北京市第一中学简称北京一中,前身为八旗官学，建于清顺治元年
北京市第一中学
（1644年），是清王朝专为八旗子弟设立的学校。1894年经整顿增设八旗书院一所，取名经正书院。创始人徐桐，监院宗室宝丰，校址即北京一中现校址。1902年改名为宗室觉罗八旗中学堂。1904年改名为宗室觉罗八旗高等学堂。1912年蔡元培主持教育部，决定："八旗高等学堂仍准设立，唯将八旗取消，五族皆可入"，同年八月改宗室八旗高等学堂为京师公立第一中学。1949年4月1日北京市人民政府接管，改名为北京市第一中学。截止到1966年一直为男生校。1988年被东城区政府命名为实验学校。1990年起实施12年一贯制中小学整体实验。编辑本段教育方针
学校一贯继承发扬“有志者事竟成”的传统精神，遵循教学规律，教书育
北京市第一中学
人，为学生全面成才打好基础。在继续全面实施素质教育和高中新课程改革的新形势下，学校努力构建“以教学为中心，课内外相结合，以家庭社会为依托”的学校实施素质教育的办学模式，在学科教学、德育、科技教育、艺术教育、体育、美育等方面，均以形成特色。学校遵循“主体、个性、现代”的教育理念，提出“全面育人，促进学生个性化发展”的整体办学方向。在高中新课改中，课程设置多样化，围绕“主体、探究、效率”进行课堂教学模式和方法的改革。多层面的学生自主管理、自我教育模式的施行，都为“学生个性化发展”提供了平台。编辑本段师资队伍
学校现有48个教学班，教职员工180人，学生从小学到高中愈2000人。经市教
北京市第一中学
委批准，高中面向全市招生，并可招收部分寄宿生。?北京一中教师队伍由两部分组成，一部分为特级、高级教师为主的骨干教师，另一部分为近年来大学及研究生毕业的青年教师。中老年教师经验丰富，青年教师朝气蓬勃。敬业爱生是师资队伍的基本素质。 　　学校坚持以教学为中心全面育人的方针，承担了北京市教育科学“八五”和“九五”重点课题，还是教育部“九五”重点教育科研课题组主要成员。北京一中实施9年一贯制，从小学毕业直升初中，一中小学部使用景山学校21世纪教材，为学生发展开拓了更广阔的空间。 　　学校是北京市体育（田径）传统校、也是北京市艺术传统校。几年来为大专院校输送了许多体育和艺术类特长生。编辑本段杰出校友
一中是北京市最古老的学校之一，具有悠久的民族文化传统和光荣的革命传统。老舍、刘白羽、许嘉璐、强卫、李荻生、刘晓晨、李素丽等都是一中的校友。近几年一中的发展受
北京市第一中学
到了上级领导的重视，李岚清、柳斌、龙新民、张健民、李志坚、强卫、徐锡安、陶西平、林文漪、陆宇澄、胡昭广等领导人为一中题词或批示勉励学校、或亲临学校指导工作。编辑本段校园设备
北京一中校园环境优美，被北京市评为花园式学校。校内有塑胶跑道，宽
北京市第一中学
广的操场、礼堂和食堂；有现代化的教学设施：图书馆、学生览阅室、电教室、多功能教室、学生机房和木质地板的形体房、各教室都安装了闭路电视和多媒体设备。 　　优美的校园、先进的设备、良好的校风、严谨的教学传统和高水平的教师队伍，为进入我校学习提供了求学成才的条件。编辑本段社会荣誉
近年来，学校先后被评为全国群众体育工作先进单位，全国学校体育卫生工
北京市第一中学
作先进单位，全国培养体育后备人才优秀学校，全国现代教育技术实验学校，北京市精神文明建设先进单位，北京市德育工作先进单位，北京市教育科研先进单位，北京市绿色学校等。1978年被批准为全国铁路重点中学和北京市西城区重点中学，2004年由铁路移交西城区政府管理，2005年被评为北京市示范性普通高中，学校先后被教育部、北京市及西城区授予“全面实施素质教育优类学校”、“北京市文明礼仪示范校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、“中小学科技教育示范校”、“电化教育优类校”、“实验教学先进校”、“创建文明行业示范单位”等一系列光荣称号，受到社会的广泛赞誉。编辑本段办学思想
学校的校训是“勤奋、求实、创造、奉献”。学校坚持以科学发展观为指导，本着“以人为本，以德治校，以质求发展”的办学思想，以多样性为特征，以培养创新精神和实践能力为重点，为学生的可持续发展打下坚实的中学阶段的基础，全面实施素质教育，积极推进教育创新，每年为北大、清华等全国重点大学输送了大批优秀高中学生。 以人为本，以德治校、以质求发展，以多样性为特征，以创新教育为核心，立足北京，面向全国，走向世界，把北京市第一中学建设成为“研究型、开放式、高质量、信息化”的现代化示范中学，为学生的终生学习和可持续发展打下坚实的基础。 　　学校坚持“全面育人”的教育原则，保证每一个学生都享受到国家规定的教育内容，完成学业，为进一步深造或走向社会奠定基础。学校重视对学生进行“生命教育”，有专设部门和人员负责学生的思想工作、青春期教育和心理辅导，有专设的医务保健室为学生服务，保证学生的身心健康。编辑本段历任校长
八旗官学管学大臣徐桐
北京一中前身为八旗官学，始建于清顺治元年（1644年），是清王朝专为八旗子弟设立的学校，学校隶属于清朝太学（国子监） 　　清光绪八年（1882年）八旗官学经历了一次大的整顿，增设了管学大臣，第一任管学大臣为吏部尚书大学士徐桐。 　　（现北京一中校园内，碑亭中仍清晰可见徐桐当年撰写的碑文） 　　京师第一公立中学校长 　　美国康必乃尔大学毕业，1923年留学英国，曾三任京师公立第一中学校长： 　　1923（因去伦敦留学未到任） 　　1924.7----1928.8 　　1934.9----1939.9 　　京师公立第一中学代理校长 　　1923.2--1924.7
罗常培
我国著名的语言学家，教授，解放后任中国科学院语言研究所所长，全国政协委员。 　　罗常培先生是北京一中历史上一位不领薪水的校长，任职期间全部薪水均购图书捐赠学校（文化大革命中损失惨重，罗常培的赠书，现只有少量尚存，尾页可见罗常培的藏书印） 　　罗常培任校长期间，前后曾有数位文化教育知名人士到一中任教，老舍、郑天挺、董鲁安。罗常培本人，他们不仅带来了进步的思想，而且带来了新的文化，董鲁安是北京教育界第一个教语体文的，以后的老舍先生，罗常培先生也都是用白话文教学。这在当时就是崭新的人物了，可以说是“天风气之先”“五四”的新风吹到了一中，为一中的历史写下了光辉的一页。
徐楚波
1949-1976 北京一中校长 　　1976-1982 北京一中名誉校长 　　1949年1月北平解放，4月11日徐楚波代表人民政府接管北平市第一中学，并担任校长。学校定名为北京市第一中学校 　　徐楚波，人民教育家，1949年九月参加了中国政治协商会议第一次全国会议。建国后历任全国政协二届委员；第三、四、五届常任委员；中国民主促进会中央常委；第一二届人民代表；市人民政府委员；中国民主促进会北京市分会常务理事；副主任理事。
张幼成
后调任教育局局长、东城区区长
李世濂
后调任新华社国际部主任北京
汤朝晖
任166中这所区重点校的副校长、书记。两年前，一中原校长邓少军调任25中校长，汤朝晖被任命为一中的校长。编辑本段发展状况
学校坚持以“教育改革促发展，教育科研求创新”的发展战略。在不懈的改革、探索的实践中，学校逐步形成了“构建学生的健全人格，打好学生的发展基础”的教育理念和“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张。学校明确提出了“优秀的初中毕业生，经过三年高中培养，应当成为人格发展和身心发展兼优，知识基础和能力基础兼优，人文素养和科学（自然）素养兼优，个性得到健康发展的优秀高中毕业生”的培养目标。学校教学管理坚持人文精神和科学精神相统一，遵循“双主体互动式”教学原则，树立“有效教学”的理念，以研究与实践相结合方式，发展“人文素质教育”、“自主性发展”的育人特色，通过“自主、探究、合作”的研究性学习，为全面实施新课程做准备。