中学生国际会议英语怎么说 你想换一个工作岗位,该怎么给领导说?

我将人的一生，简单划分为两个阶段。

第一个阶段从出生开始，你拥有了生命，然后开始不断学习。你在家庭里学习，在学校里学习，在生活中学习，在社会中学习。直到有一天，你找到了工作，学习的最初目的得以实现，这一人生阶段也告一段落；第二个阶段，你开始工作了。你以为你终于不用整日学习，可以放肆拼命挣钱了，可没想到，真正的学习才刚刚开始。这个阶段很长，会持续你整个的后半生，假设并不是每个人都有退休后安享晚年的机会，这个阶段可能会持续到你死去那一天。

从生到死，是一个完美的轮回。前半生的学习抛开不谈，今天我想简单谈一谈，走上工作岗位以后，你将会面临哪些危机。

1.情感危机

或许有人会说，我单身，不存在情感危机一说。注意，这里我说的情感是

广义上的情感，自然包括人世间的三种基本情感关系：亲情、友情和爱情。亲情，斩不断，但你想维护好，已发现时间不允许了。你从拉着父母的手面对面聊天，到电话报平安，再到微信语音送祝福，你和父母的相处时间越来越少了。上了班以后，发现身边没有朋友了。那些陪着你撸串陪着你喝酒的只是饭友，你有心里话却找不到合适的人诉说。有的朋友开始整天晒娃，张口闭口都是怎么带孩子。你们之间除了距离增加了，话题却越来越少了。或许你还单身，但你心里总装着一个放不下的人。直到有一天她在朋友圈晒出结婚的照片，你才发现，自己真的没有机会了。你会祝她幸福，但恨透了那位你不认识的新郎。当然，如果你已经找到了另一半，恭喜你已经在通向婚姻的路上克服了足够多的困难。但距离幸福的终点，你还差一步。你的工作可能经常加班，你们彼此的公司可能距离很远，不在一个区，不在一个市，你开始要重新不断解释为什么陪她的时间越来越少，为什么总将工作的烦恼撒在她的身上。对于你们的将来，你又开始怀疑了。

2.选择危机

工作以后，你开启了全新的生活状态。你开始不能睡懒觉，开始不能随便

迟到，开始不能在受到责骂和冤枉的时候轻易顶嘴，甚至开始学会了忍气吞声。你从基础的工作做起，以为只要肯努力一切都会好起来的。可面对遥遥无期的未来和日复一日重复地机械的工作，你开始动摇了。你的选择是对的吗？这个行业真的是适合我的吗？我的优势和劣势究竟是什么？你开始有不断的疑惑，有一段时间，你甚至很焦虑。你看不到希望，从最初的激情四射到后来的惶惶度日，你很害怕自己从此消沉下去，但面对如今的工作，你不知道是该坚持还是放弃。人生重要的抉择只有几次，而这一次的决定，真的将影响你后半生的人生格局。

3.身体危机

工作了，身体开始起变化了。你还没升到领导的薪资水平，体重却已经可

以和领导有一拼了。你讨厌啤酒肚，整天说一定要减肥，控制饮食，多加强锻炼。可下了班，同事一个电话，领导一声吩咐，你又狼狈地出现在了酒桌上。你喝酒有些过敏，可你无法用这个理由说服领导。他们都说你能喝，你也以为自己真的很能喝。

你开始掉头发，脸上逐渐沉淀了一些黑色素和雀斑，工作压力大的时候你整日整日地失眠。有一段时间，你甚至怀疑自己得了癌症，你吃什么东西都会不消化，你拉肚子，大便都是黑色的，就像晚期的胃癌病人。你看着那些不断有人猝死的新闻，开始担心自己会不会哪一天也突然就不行了。

你害怕自己30岁就秃顶了，你无法想象一个秃顶男人和自己心爱的人约会的情景。你开始患上一些男科疾病，你无法向人诉说。他们都说前半生要用身体换钱，你开始担心，前半生自己钱没换到，身体却开始逐渐被透支了。

4.价值危机

没工作以前，你有很美好的愿望，你对世界和未来充满了期待。你相信好人有好报，做人要诚实，做事要踏实，苦心人天不负。可后来，你慢慢地不这样想了，因为你经历了太多的不公，你看到了太多的黑暗，你也似乎找到了一条捷径，它可以更快让你得到自己想要的一切。你开始思考：人性是善的还是恶的，你开始想如果我坏一点没有坏很多是不是可以活得更好，你开始想既然改变不了世界，我是不是应该改变我自己。

你不再想创建规则，你开始习惯生活这个斗兽场，你学会了厮杀，也逐渐学会了怎么更好地保护自己。可万水千山走遍，归来你早已不是少年。

只要走上工作岗位，你就要面临以上的各种危机，而这些危机也正构成了我们活着的意义：因为生活的真谛并不是逃避苦痛，而是如何带着苦痛生存下去。除此之外，你要求和别人对比，尤其和那些比你成功的人对比，你开始收起你的梦想，你开始斤斤计较，你开始油腔滑调，你开始思考：活着，究竟是为了什么。而每当你思考一次，你就痛苦一次，每当你痛苦一次，你就成长一次。学会思考，才让我们成长，也才促使着我们不对如今的生活失去热情。

朋友，如果想要系统学习天文学知识的话
我指出两种路 看自己如何进行选择――
（1）建议首先学好三大基础学科：
（数学科、逻辑学科、物理学科）――三大基础学科
可以成为“天文学专业爱好者”
（2）希望工作在天文学领域的话，需深入学习天文学科知识：
（地球科学 空间科学、天体物理学、化学、生命科学）――五大专业学科
可以成为“天文学(相关领域)专家”

我认为走自学这条路，不能成为真正的“天文学(相关领域)专家”
就算自学再深入 再复杂，也顶多只是“天文学专业爱好者”
因为有很多涉及天体学科核心的内容，通过书本及片面知晓是无法掌握及明白的
这个初发心很好，我自己也曾经如此想过，并且花时间深入学习过
希望今后工作在天文学科领域 但数学的微积分变分 空间几何原理及量子物理等式
把希望通过自学掌握的我 阻挡在恒星天文学领域之外 直到如今 哎
朋友，通过我上面指出的两条路，您需要自己进行选择及定位
如果选择第一条路，自学完全有能力成为“天文学专业爱好者”，但没必要深入其核心领域
如果选择第二条路，靠自学的片面知识是无法真正工作在天文学科领域的
因此建议：自身定位必须清楚，然后按定位目标不断学习 努力 坚持 深入，才有意义。
上述只是个人对此问题的建议及看法，只是想对任何有此初发心的人所要表达之话语。
-------希望对您有帮助-------

看看李开复对当代大学生的告诫：希望对你有所帮助，相信自己，能行的！！

给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过
2005年2月

今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：
开复老师：
就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活，
我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……

这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……
这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。在这封信中，我想对所有同学说:
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

大学：人生的关键
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……

自修之道：从举一反三到无师自通
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。”
我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”
我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
《礼记•学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。
大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。
总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。

基础知识：数学、英语、计算机、互联网
我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊、陈天桥等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。
如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。
数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。
二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。
很多中国留学生的英语考试成绩不错，也高分考过四级、六级、托福，但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容，和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢？既然英语是最重要的沟通工具，那么，最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材（如果英语不够好，可以先从中英对照的教材看起），并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文，这可以同时提高英语和相关专业的知识水平。其次，提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。现在有很多在中国学习和工作的外国人，他们中的不少人为了学中文，很愿意与中国学生对话、交流，这是很好的学习机会。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或电影。看一部英文电影时，最好先在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍，仅靠耳朵去听。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法，大家每天最好能抽出半小时到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容，有必要的话还可以录下来反复收听。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。
信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等）就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的。
虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。

实践贯通：“做过的才真正明白”
上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。
有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。
以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立了一个讨论软件技术的网站（ www.diyinside.com ），在其中共享他们的知识和实践经验，并成功举办了很多次活动（如在各大高校举办校园技术教育会议），还出版了帮助学生提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称号。
培养兴趣：开拓视野，立定志向
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在“给中国学生的第三封信”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。在“第三封信”中，我也曾谈到我自己是如何在大学期间放弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的。
有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业，那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。
最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。当年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，我就不会去计算机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣。
通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所强调的那样，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。
除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。“数字笔”的发明人王坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就建议他先把工科读好，将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。
人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。

积极主动：果断负责，创造机遇
创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我很惊讶的是，更多的学生希望我直接帮他们做出决定，甚至仅在简短的几句自我介绍后就直接对我说：“只有你能告诉我，我该怎么做”。难道一个陌生人会比你更知道自己该怎么做吗？我慢慢认识到，这种被动的思维方式是从小在中国的教育环境中培养出来的。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败，我从来没见过这样消极的人可以取得持续的成功。

从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。
积极主动的第一步是要有积极的态度。大家可以用我在“第三封信”里推荐的方法，积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托•弗兰克尔曾说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”
积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。
积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人。但他不像其他同学那样放弃学习，整天打扑克、喝酒。他依然终日钻研数理化和英语。六年后，中国科学院要在青海做一个重要的项目，这时朱校长就脱颖而出，开始了他辉煌的事业。很多人可能说他运气好，被分配到缺乏人才的青海，才有这机会。但是，如果他没有努力学习，也无法抓住这个机遇。所以，做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。
积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。如果不知道自己的志向和兴趣，你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划；如果不知道毕业后要做什么，你应该马上制定一个尝试新领域的计划；如果不知道自己最欠缺什么，你应该马上写一份简历，找你的老师、朋友打分，或自己审阅，看看哪里

马来西亚
（马来语）Malaysia

国旗 国徽

国家格言：Bersekutu Bertambah Mutu（马来语）
「万众一心，提升素质」
国歌：我的国家

自然地理
（实际管辖区）
首都 吉隆坡
中央政府所在地 布城
最大城市 吉隆坡：2,500,000人（2007年）
新山：1,800,000人（2009年）
槟城：1,500,000人（2008年）
怡保：1,000,000人（2007年）
古晋：600,000人（2007年）
亚庇：550，000人（2007年）

面积
国土面积：329,750平方公里（世界第64名）
水域率：0.3%

时区 UTC+8（无夏时制）
人民生活
官方语言 马来语
官方文字 马来语
人口
总人口：2009年 28,310,000人（世界第43名）
人口密度：69/km2（世界第97名）

家用电源
电压：240 V
插座：G

民族 马来族:50.4%
华族：23.7%
印度族：7.1%
其他民族：18.8%
其他民族有卡达山族、伊班族等

主要宗教 伊斯兰教、佛教、道教、基督教、印度教等
历法 公历
道路通行方向 靠左行驶
主要节日 开斋节、农历新年、屠妖节、国庆日
政治文化
国家宪法 马来西亚宪法
国家结构形式 联邦制
国家政权 资本主义国家
政治体制 西敏制、君主立宪制
国家领导人
国家元首（最高元首）：端姑米占・再纳・阿比丁
政府首脑（首相）：拿督斯里纳吉阿都拉萨

国家领袖（五权分立）
行政（[[马来西亚|]]）：
立法（[[马来西亚|]]）：
司法（[[马来西亚|]]）：

国家领袖（三权分立）
行政（[[马来西亚|]]）：
立法（[[马来西亚|]]）：
司法（[[马来西亚|]]）：

国家领袖（）
经济实力
GDP（PPP）
总计：
人均：

GDP（国际汇率）
总计：$3,975亿美元
人均：$7,866美元

HDI
以下资讯是以2008年估计

0.823－高

中央银行 马来西亚国家银行
（马来文：Bank Negara Malaysia）
货币单位 马币（RM/MYR）
国家资料
立国历史
立国日期：1957年8月31日
立国事件：马来西亚国庆日（1957年8月31日）

国家象徵 国花：大红花

国家代码 MYS
国际域名缩写 .my
国际电话区号 +60
现役军人数 110,000（第41名）

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马来西亚，简称大马（马来文：Malaysia、爪夷文：مليسيا），东南亚的国家之一。马来西亚是一个由十三州和三个联邦直辖区组成的联邦体制国家，面积有329847平方公里，首都为吉隆坡，政治中心则位于布城。马来西亚共分为两大部分，之间有南中国海相隔著：一个是位于马来半岛的西马来西亚，北接泰国，南部隔着柔佛海峡，以新柔长堤和第二通道与新加坡接壤；另一个是东马来西亚，位于婆罗洲岛上的北部，南邻印度尼西亚的加里曼丹，而文莱国则地处沙巴州和砂拉越州之间，由於马来西亚的地理位置接近赤道，故马来西亚的气候属於亚洲热带型雨林气候。

马来西亚的国家元首称为最高元首，而政府由出身国会最大党或联盟领袖的首相所领导，政治体制是沿袭自英国的西敏寺制度。外交方面，马来西亚在1957年9月17日加入联合国，也是环印度洋区域合作联盟、亚洲太平洋经济合作组织、大英国协、不结盟运动和伊斯兰会议组织的成员国，同时也是东南亚国家联盟（英文：ASEAN）的创立国之一。主要参与的军事行动有五国联合防卫和联合国维和行动。

[编辑] 历史
主条目：马来西亚历史
自古以来，来往中、印之间及其他更遥远国度的商船穿航马六甲海峡，使马来半岛成为东南亚主要的贸易中心。在托勒密的地图上，马来半岛被称为黄金半岛（拉丁语：Golden Chersonese），马六甲海峡则称为象牙海湾（拉丁语：Sinus Sabaricus）。历史上最古老的马来王国在公元10世纪时自沿海港城开始发展，包括吉打州的狼牙修（Langkasuka）、布秧谷（Lembah Bujang）、霹雳州的木歪（Beruas）、刚迦王国（Gangga Negara）及吉兰丹州的盘盘。中国宋元时代称这里为佛罗安国、单马令国。

伊斯兰教在14世纪传至登加楼州。15世纪初，拜里米苏拉创立马六甲王朝（满剌加）但马六甲王朝的繁荣却招致葡萄牙在1511年的入侵。随后荷兰与英国也相继以马六甲为殖民中心，并逐渐控制马六甲海峡。

法兰西斯・莱特在1786年开拓并发展槟城为军事及商业中心。但很快的槟城的重要性就被斯坦福・莱佛士爵士在1819年开拓的新加坡所取代。1824年，英国在《英荷条约》签订后，从荷兰手中获得马六甲。1826年，英国设立了隶属加尔各答的不列颠东印度公司的海峡殖民地，并渐於马来半岛扩展影响力。初期的海峡殖民地包括槟城、新加坡及马六甲。1867年，设于伦敦的殖民厅接管海峡殖民地。

当时，许多马来州属的统治者为了解决州内的纷争而向英国殖民者求助。在殖民厅接管海峡殖民地的十年内，一些马来半岛西海岸的马来州属也相继纳入英殖民者掌管范围。海峡殖民地的商人都希望英国政府介入马来半岛产锡州属的内政。另外华侨党派的纷争及内战，使英政府采取了有利于商人的炮舰外交。1874年的邦咯条约最终促成英殖民者的权力扩张。在20世纪之前，由彭亨、雪兰莪、霹雳及森美兰州所组成的马来联邦（非马来亚联合邦）为英籍总督们所管辖。这些总督听令于驻在新加坡的最高专员兼海峡殖民地总督；最高专员则直接向伦敦的殖民厅报告。

其他的马来半岛的州属被称为马来属邦。虽然他们不直接从属英殖民者，但州内皆驻有英国参政司。四个北部州属：玻璃市、吉打、吉兰丹及登加楼曾经被泰国统治。英属北婆罗洲（现为沙巴州）曾被苏禄王朝统治，英籍的布洛克家族则管辖拥有大片森林的砂拉越州。第二次世界大战时日本的统治及战后马来亚共产党的叛乱，促使越来越多人支持马来亚的独立。战后英国政府为维护利益所成立的马来亚联邦，使马来族群更向往一个更有利于他们的制度，期间开始排拒新加坡留在新国体的要求，同时决定不实施双重国籍制度，认为这将使许多移民族群同时持有马来亚及祖国的国籍。马来半岛最终在1957年8月31日成为独立的马来亚联合邦；这个新的国家并不包括新加坡。

一个名为马来西亚的国家在1963年9月16日成立。她纳入了马来亚联合邦，英属新加坡，北婆罗州（改称沙巴）及砂拉越州（后两者处在婆罗洲上）。汶莱苏丹虽然曾表示有意加入，但最后因为石油利益纠纷而放弃。马来西亚在独立初期所面对的危机包括印度尼西亚总统苏卡诺欲占有马来西亚的意图、新加坡在1965年的退出及1969年5月13日发生种族暴力血腥冲突，史称五一三事件。菲律宾也曾在这时期声称拥有沙巴州的主权，因汶莱苏丹在1704年把其东北的领地让给苏禄苏丹；这个问题尚未完全解决。

1969年之后的数任首相不平等的给予马来人种种特权在经济领域和政治领域和受教育权的马来西亚新经济政策，遭国内各族群的反对，但反对无济於事。至此以后，马来人享有经济政治教育上的特权、有利于马来民族（称bumiputra “土著”）及中庸伊斯兰教的经济及政治制度。

[编辑] 政治
主条目：马来西亚政治
根据1957年7月2日正式宣布的《马来亚联合邦宪法》，为联邦议会君主立宪制国家。1963年马来西亚成立后，将1957年宪法改名为马来西亚宪法，继续沿用。宪法的规定，奠定了马来西亚政治发展的基础。

马来西亚国家元首为最高元首，由九个马来州属的统治者在统治者会议中选出，任期5年。最高元首拥有任命首相、拒绝批准和解散国会等权力，同时也为武装部队最高统帅。

马来西亚最高立法机构为国会，由下议院和上议院组成。下议院有222个议席，议员在全国大选中由人民选出，任期5年。马来西亚从1959年举行独立后的第一届大选开始，至今已经举行了12届大选；本届国会于2008年3月第十二届全国大选后组成。以巫统为首的国民阵线（国阵）拥有137个议席，占议席总数的61.71%。人民联盟(民联)拥有82席，其中回教党23席，民主行动党28席，人民公正党31席。上议院有70名议员，其中44名由最高元首任命，另外26名由各州立法议会各推派两名，任期3年。

马来西亚根据宪法实行多党制的政党制度，但实际实行的却并非典型的西方多党制，而是一种由几个政党联合组成政党联盟执政的制度。这种政党联盟形式最早出现于1955年4月马来亚联邦独立前，当时的巫统、马华公会和马印国大党为谋求马来亚的独立成立了“马华印联盟”，1957年马来亚联邦独立后，“马华印联盟”即成为执政党；1965年4月，为壮大力量，马华印联盟同东马两州的“联盟党”结盟，组成了“马来西亚联盟党”；1969年，马来西亚联盟党在大选中失利，后进行调整组建了一个新的政党联盟即国民阵线，从此在历次大选中都稳操胜卷，执政至今。国民阵线当初成立时有巫统、马华公会、印度人国大党等9个政党组成，后来政党的数目偶有增减变动，目前共有13个成员党。各成员党保持相对的独立性，但受各成员党主席组成的国民阵线最高理事会领导，国民阵线的主席一般由巫统主席和署理主席分任。在大选中，各成员党以共同的政治主张和竞选宣言参加竞选，加强团结和战斗力，这使得国民阵线成为马来西亚最强大的执政党联盟。在以往的历次大选中，尽管朝野政党都展开了激烈的竞争，但基本上一直由巫统为首的政党联盟获得大部分的议席，但是第十二届全国大选切引发了一场政治大海啸，国民阵线（国阵）承受了前所未有的打击，丧失了大部分的国会议席，更丢了五个州政府的控制权。

马来西亚最高行政机构为内阁，由首相领导。首相由最高元首从国会下议员中任命，通常由下议院多数党领袖担任。现任首相为纳吉・阿都拉萨，于2009年04月从巴达维卸任后接任首相。纳吉是大马第二任首相阿都拉萨的儿子，也是第三任首相胡先翁的外甥。内阁各部长由首相从下议员或上议员中推举、最高元首任命。

马来西亚最高司法机构为联邦法院。马来西亚最高法院于1985年1月1日正式成立，在这之前马来西亚案件可上诉到英国的枢密院。在1994年6月最高法院改名为联邦法院。同时，联邦法院之下，也设立了上诉庭，紧接着为高庭（高等法庭），高庭可分为马来亚高级法院（负责半岛）和婆罗州高级法院（负责东马），各州设有地庭（地方法庭），州内的区又设有推事庭。另外还有特别军事法庭和回教法庭（受回教法令管制）。

十三个州中的九个马来州属各由一名世袭的马来统治者为元首，各州统治者称谓不同，为苏丹、拉惹或严端，而非马来州属（槟城、马六甲、沙巴和砂拉越）州元首由最高元首任命。各州设立州政府和州议会，州议会两次大选间隔不超过5年，半岛各州大选通常与全国大选同时举行。各州由州务大臣（马来州属）或首席部长（非马来州属）管理行政，由各州元首从州议员中任命，通常由州议院多数党领袖担任。

[编辑] 行政区
主条目：马来西亚行政区划
马来西亚一共由13个州属（马来语为Negeri）和3个联邦直辖区（马来语为Wilayah Persekutuan）组成。

玻璃市,吉打,槟城,霹雳,吉兰丹,登嘉楼,彭亨,雪兰莪,吉隆坡,布城,森美兰,马六甲,柔佛,砂拉越,沙巴,纳闽,泰国,新加坡,苏门答腊,文莱,达鲁萨兰,加里曼丹廖内群岛,纳土纳
群岛南沙群岛南中国海泰国湾马六甲
海峡柔佛海峡新加坡海峡苏禄海西
里
伯
斯
海
13个州属 州属 马来文名称 首府 首府马来文名称 简称 人口 面积(k�O) 马来人/土著(%) 华人(%) 印度人(%)
玻璃市 Perlis 加央 Kangar 玻R、PL 204,450 795 85.5 10.3 1.3
吉打 Kedah 亚罗士打 Alor Star 吉K、KH 1,649,756 9,425 76.6 14.9 7.1
槟城 Pulau Pinang 乔治市 George Town 槟P、PG 1,313,449 1,031 42.5 46.5 10.6
霹雳 Perak 怡保 Ipoh 霹A、PK 2,051,236 21,005 42.7 43.0 13.0
雪兰莪 Selangor 莎阿南 Shah Alam 雪B、SL 4,188,876 7,960 53.5 30.7 14.6
森美兰 Negeri Sembilan 芙蓉 Seremban 森N、NS 859,924 6,644 57.9 25.6 16.0
马六甲 Melaka 马六甲市 Kota Melaka 甲M、ME 635,791 1,652 63.8 29.1 6.5
柔佛 Johor 新山 Johor Bahru 柔J、JH 2,740,625 18,987 57.1 35.4 6.9
彭亨 Pahang 关丹 Kuantan 彭C、PH 1,288,376 35,965 76.8 17.7 5.0
登嘉楼 Terengganu 瓜拉登嘉楼 Kuala Terengganu 登T、TE 898,825 12,955 96.8 2.8 0.2
吉兰丹 Kelantan 哥打巴鲁 Kota Bahru 丹D、KN 1,313,014 15,024 95.0 3.8 0.3
砂拉越 Sarawak 古晋 Kuching 砂Q、SK 2,071,506 124,450 72.9 26.7 0.7
沙巴 Sabah 亚庇市 Kota Kinabalu 沙S、SA 2,603,485 73,619 80.5 13.2 0.0
联邦直辖区 名称 马来文名称 简称 人口 面积(k�O) 马来人/土著(%) 华人(%) 印度人(%)
吉隆坡 Kuala Lumpur KL 1,379,310 243 43.6 43.5 11.4
纳闽 Labuan 76,067 92 79.6 15.8 1.3
布城 Putrajaya PJ 45,000 148 94.8 1.8 2.7

[编辑] 地理
主条目：马来西亚地理

马来西亚地图马来西亚主要有中间隔着南中国海的东马来西亚及西马来西亚组成。马来西亚大部分的沿海地区都是平原，中部则是布满茂密热带雨林的高原。最高山峰是处于沙巴州（马来文：Sabah）的京那巴鲁山（马来文：Gunung Kinabalu，山又名“中国寡妇山”或“神山”，为东南亚最高的山峰），海拔4095米，以每年5毫米的速度长高。马来西亚靠近赤道，气候潮湿炎热，属赤道多雨气候。每年四月至十月间吹西南季候风，十月至二月间吹东北季候风，但季风现象不显着。

布城（Putrajaya）是一个新建立的政府机构中心，建立的目的主要是舒缓马来西亚最大城市吉隆坡的交通阻塞。首相署在1999年开始迁至布城，预料将在2005年搬迁完毕。吉隆坡依然是国会所在地及国家商业及经贸中心。其他主要城市包括槟城，马六甲，新山及怡保。

西马来西亚（或称马来半岛）位于赤道北部，经度大约介于100度至119度之间，纬度09度，邻国有北部的泰国和南部的新加坡。而东马来西亚则在婆罗洲上的沙巴、砂拉越两州所组成，总面积为32万9750平方公里。婆罗洲上还包括了汶莱和印尼的加里曼丹。

[编辑] 经济
主条目：马来西亚经济

双塔楼马来西亚是个中等富裕的国家。在新经济政策下，它在1971年直2000年期间从一个原料出产国转换成一个新兴的多元工业经济。经济成长主要依赖制成品出口，尤其是电子制品。因此全球经济萧条及资讯供给的衰退对马来西亚带来的打击尤其大。2001年，国内生产总值增长率只有0.3个百分点，主要原因是出口量下降了11个百分点。然而，有效的经济振兴配套让马来西亚得以减轻经济危机的打击。

吉隆坡稳定的宏观经济环境，为此在或低于3百分点的通货膨胀率及失业率，加上其充足的外汇储备及较小的外债使类似1997年亚洲经济危机的经济萧条再次发生在马来西亚的可能性变得非常小。虽然如此，面对着竞争能力不足及高债务等问题的大企业为马来西亚经济远景带来负面影响。

马来西亚主要的股票市场是吉隆坡股票市场及MESDAQ（科技股市）。

现今马来西亚逐渐发展旅游行业。马来西亚汇率不高，而马来西亚本身拥有取自多国的特色和三大种族连接的文化，来吸引观光客的旅游玩乐，赚取外汇提升国家经济。

[编辑] 人口
主条目：马来西亚人口
马来西亚是个多元种族国家，主导政治的马来民族占总人口的大多数。根据宪法规定，马来族都是穆斯林（伊斯兰教徒），但其他种族并不受这条例的约束。占总人口的四分之一的华裔在经济及贸易领域扮演主要角色。印度裔马来西亚公民占总人口的大约7%，其中包括印度教徒、穆斯林、锡克教徒、天主教徒、基督教徒及佛教徒。大约85%的印裔是泰米尔裔，其他则是格拉拉裔，锡克裔及雀替尔(chettiar，即放债者之意)裔等。据2005年马来西亚政府统计，马来西亚人口中约有58%属於穆斯林、22.9%属於佛教徒、11.1%属於基督徒(包括新教及天主教)、6.3%属於印度教徒、2.6%属於道教徒、其余属於锡克教徒、巴哈伊教徒、万物有灵等。

超过一半的砂拉越居民及66%的沙巴居民是非马来土著。一小部分的非马来土著也居住在马来半岛。非马来土著包含数十种族群，但他们都由某个程度上的共同点。直到二十世纪，大多数土著还抱有传统信仰，但许多土著已转为穆斯林、基督新教徒及天主教徒。

其他的马来西亚人民是欧裔、中东裔、柬埔寨裔及越南裔等等。欧裔及欧亚混血人民包括英国殖民者后裔及一些葡萄牙殖民者后裔。中东裔人民则大多是首先将伊斯兰教传至马来西亚的阿拉伯人后裔。一小部分的柬埔寨及越南以国民作为越战难民迁至马来西亚。马来西亚人口分布非常不均衡，大约两千万的国民居住在马来半岛。

1969年5月13日马来西亚爆发了主要是华人与马来人之间的种族冲突，史称513事件。

[编辑] 文化教育
主条目：马来西亚文化
马、华、印各族都有自己独特的文化。政府努力塑造以马来文化为基础的国家文化，推行“国民教育政策”，重视马来语的普及教育。华文教育比较普遍，有较完整的华文教育体系。

[编辑] 教育
实施小学免费教育。2003年、2004年教育经费开支约190.33亿林吉特和215.17亿林吉特，2005年教育经费预算为231.1亿林吉特。2003年，小学适龄儿童入学率为98.5%，10岁以上人口识字率为95％。每18名小学生一名教师，每16名中学生一名教师。全国有马来亚大学、国民大学等九所高等院校，近年来私立高等院校发展很快，有私立学院662间。2003年在校大学生29.05万人。全国共有470多家公共图书馆，藏书1130万册。

2006年起，百分之三十的大学预科班学生被提供两年的课程。不是所有的大学预科班申请者被允许就读大学预科班。遴选条件并没有被公开声明。百分之九十的大学预科班学额保留给'土著，剩余的百分之十保留给非土著。大学预科班的课程并不像中学六年级的课程那样严格。大学预科班课程面对一些批评因为大家一致同意大学预科班的课程比中学六年级的课程容易许多，被用来帮助土著学生轻易地进入本地公共大学。

[编辑] 新闻出版
约有50份报纸，用8种文字出版。主要报纸有：马来文的《马来使者报》《每日新闻》《祖国报》；英文的《新海峡时报》《星报》《马来邮报》；华文的《光华日报》《南洋商报》《星洲日报》等。马来西亚国家新闻社（简称马新社）是一个半官方的通讯社。马来西亚广播电台属官办，建于1946年，拥有6个广播网，用马来语、英语、华语和泰米尔语广播。马来西亚之声电台建于1963年，用马来语、阿拉伯语、英语、印度尼西亚语、缅甸语、他加禄语和泰语等8种语言对外广播。马来西亚电视台属官办，建于1963年，设有两个频道，用马来语、英语、华语和泰米尔语播放。另外还有第三电视台（TV3）、八度空间(8TV)和NTV7三家私营电视台。1996年开办了Astro卫星收费电视频道。

[编辑] 其他
马来西亚通讯
马来西亚交通
马来西亚军队
马来西亚对外关系
马来西亚公司列表
[编辑] 参考资料
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[编辑] 外部链接
政府

（英文）马来西亚统计局
（英文）myGovernment Portal - 马来西亚政府网上入口
（英文）Bernama - 马来西亚国家新闻机构
（英文）Tourism Malaysia - 马来西亚旅游局入口
（英文）Virtual Malaysia - 马来西亚官方观光局入口
（英文）马来西亚首相署
（英文）Radio Televisyen Malaysia - 国有电视网路
（英文）马来西亚外部贸易发展参事处
（英文）中小企业发展法人参事处
教育