飞优国际学校招生 马来西亚厦大分校的实力怎么样?学费大约是多少? - ...

厦大新加坡分校面对中国20好几个省区招生高考考试考生，均为一本批次录取。在其中中国语言文学、中医药学2个专业为中英双语课堂教学，其他专业均为英语课堂教学，各专业仅限于招高考外语语言为英语的考生，考生英语分数需做到该科满分的76.66%。

院校录用对英语分数有严格规范的,我表弟考了140分，学校属于全英文授课,要是没有雅思考试5分以上的考试成绩刚入学一般不会上专业课的，怕学员听不明白，要专业学好多个月英文，这样很耽搁时间。我表弟当时也没提前准备出国留学，因此暑期又临时性突袭参与雅思封闭学习培训，前几日刚考过，立刻出成绩了，争取在9月入校之前把考试成绩报以往。

依据新加坡高教部的有关规定及其厦大新加坡分校的具体情况，厦大新加坡分校规定高考考试考生在录取后一年内做到相应的英语水平考试分数，英文成绩合格后方可逐渐本科专业学习培训(包含专业课和基础课)，不然只有学习培训免费的语言课程。已将有关专业录取的考生，可以从已达到所要求的英语水平考试分数的前提下，于当初9月、第二年2月、4月、9月等四个批号中在附近选学校。 考生的入校批号将会影响毕业证书与学位证书里的入校日期和大学毕业日期。因未能及时达到英语要求而无法于9月学期开始学位课程学习的学员将会面临延期毕业的问题。

在新加坡多个城市中，北京首都首都吉隆坡的教育优点极其突显，仅首都吉隆坡就会有近20所国际中学。像首都吉隆坡国外国际中学、艾丽丝斯密斯国际中学、飞优国际中学等都是非常出色的国际学校，又凭着首都吉隆坡自然环境适居、培训费便宜等优势，深深吸引世界各地的学员前去入读。拥有厦门大学的进驻，首都吉隆坡将接纳大量人气值，预估2020年该学校学员经营规模将达5000人，最后学员经营规模达10000人。

人民币和马币的汇率现在是1马币等于1.6元人民币，中国学生在大马留学一年学杂费加上生活住宿费花销在10万~15万人民币，所以留学马来西亚是更多学子们能够接受的。另外马来西亚在教育上是和英联邦国家一致的，本科有预科(语言课和大学基础课)和本科专业课，学历全球认可，且众多院校在在世界排名都比较出色，同时院校对国际学生开放程度较高也利于申请，外语授课学习生活环境俱佳。所以越来越多的家长学生们在亚洲留学中会作为首选。

以马来西亚赫瑞瓦特大学大学为例，赫瑞瓦特大学2018年QS世界排名302，是英国直属名校，在全球共有英国、迪拜、马来西亚校区。云南大学马来西亚本科留学费用分为第一年国内就读费用和从第二年开始到国外就读费用。学生进入云南大学马来西亚赫瑞瓦特大学完成大一，可以直接保录赫瑞瓦特大学大二学年学习。大学四年本科毕业后直接获得英国赫瑞瓦特大学本科学士学位。

第一年在云南大学就读费用有报名费、雅思学费、大学基础课学费、住宿费、课本费、大学互认学分课程注册费，2018届9月1日报到费用标准共计***万元/年。录取名额一定保证。第二年在赫瑞瓦特大学就读费用有学杂费、生活费、住宿费，2018届8月2日报到费用标准共计***万元/年。中国留学生和大马学生同等费用。

保录专业学生可自选：会计学、经济学、金融学、人力资源管理、国际商务、管理学、市场营销、旅游与供应链管理、工商管理等，学生在云南大学学习包括雅思和大学基础课程，一年后成绩达标即可保录第二年直接进入赫瑞瓦特大学大学学习剩余专业课程。

云大基地是云南大学直属28个学院中的国际学院的一个正式部门，负责学院所有留学事宜。云大基地在中国(教育部)留学服务中心备案，所获学位被教育部和国际认可。云大基地有1+3、2+2国际本科和1+1硕士预科。

南京赫贤国际学校学费12.8万/年-21万/年。

南京赫贤学校由义格教育集团倾全力打造。义格教育拥有在宁波、上海、北京和青岛创办和管理赫德学校的多年经验和优质口碑，其毕业生全部被世界排名前五十的英美加澳等多地大学录取。

南京赫贤学校开设幼儿园、小学到高中的十五年一贯制课程，已于2021年9月开学，有意向的家长可以直接联系我校招生部，进行入学咨询。

南京，古称金陵，又称建邺、建康。金陵东边是冈峦绵延的钟山，像一条巨龙似地盘伏着，西边是巍然屹立的石城，像一只猛虎似地踞坐着。诸葛亮用“龙蟠虎踞”来形容金陵。 虽然只有简单的四个字，却把南京的雄伟地势形象地表现了出来。

南京赫贤学校位于南京空港经济开发区的核心地段――飞天大道与仁寿路交界处，距南京禄口机场10公里，距南京市中心30公里。由南京空港开发区管委会下属投资公司和义格教育共同投资，总投资10亿元。学校规划建筑面积约7万平方米，可容纳约2000名学生。

南京赫贤国际学校校园设计：

在赫贤的教育生态中，校园是人与人交往互动的建筑空间。所以在校园的设计上，充分考虑幼儿园、中小学及高中不同年龄段学生的发展要求，秉承与当地历史文化和自然环境充分融合的设计理念，打造多元化学习和生活的灵魂空间。

学校建筑的规范对空间创新的束缚极为严苛，建筑师创作空间往往相对局促，大多数校园建筑千篇一律毫无特征。设计师希望挑战校园设计的普遍范式，在满足规范要求的前提下，提出一个与双语学校实验性的教育理念匹配的充满灵感的全新空间体验。