今年国际学校招生下降扩展：《国际学校招生学校》 <br/>

来源：国际学校信息网

时间：2023-05-06 01:02:03

今天小编搜罗了今年国际学校招生下降扩展：《国际学校招生学校》
希望给择校的家长们提供参考。

申请国际高中需要参加中考吗? 中考成绩吗?

如果要申请国际高中，建议学生也不要放弃中考。

扩展：《国际学校招生学校》

办法三：多了解知识点对应的展开内容

具体的拓展准备可以分为横向和纵向两个方面。纵向就是做多的预习，提前了解和学习后面的知识，对这个科目有更系统的认知；横向拓展就是多了解生活与科目相关的实例或科技前沿动态，这样的思想会更容易博得招生官的青睐。

对于正在择校的学生而言，这里有几个择校建议：

建议三：夯实学科基础，适应新方法

由于教材是全英文的，未来老师的授课方式也是全英或双语授课，所以学习方法一定要做及时的调整，首先就是了解所选择的科目内容，尽早开始积累专业词汇，其次就是夯实基础，扎实基础知识的积累永远不会错。

还有一个建议就是，老一套刷题、背概念的方法已经行不通了，一定要转变自己的学习方法，重在如何用短时间提高效率，拼劲自然要有，但是要找对方向，蛮拼是不行的，不要把时间花在刷题上，更多的是思考。

如果考试考不好,国际班是退路吗?

疫情蔓延，各大学校开学时间一再延迟，初三毕业季的同学和家长更是心急如焚，毕竟关系到孩子未来中考升学的关键时期，普高、国际高中、国际学校......到底给孩子选择什么样的升学道路？
尤其是国际高中和国际学校，作为近年来针对传统教育弊病而推行的新型教育路线，目前国内发展现状如何？该怎样为孩子选择最匹配的升学目标？今天为大家做一个普及。
算起来，从中国大陆开办第一家国际高中算起，各类国际班/国际学校为代表的国际教育事业在中国的发展已经持续了15年，国际高中+国际学校的总数目超过了上千所，而且北京、上海、江苏、广东、浙江等重点地区的国际教育建设步伐还在加快。
随着国际教育在大陆地区的日趋发展和完善，不少国际高中和国际学校实力逐年递增，其毕业生升入世界名校的比例不断增加，其升学招生门槛甚至比肩普高，并受到国际权威机构和广大留学家庭的认可。
以2019年为例，金中中美班、一中中美班毕业生入读美国Top50名校比例分别达到100%和92%，仙外小中美班在藤校冲刺上的成功案例也和本部比肩。
为孩子选择国际教育之路的家长，都希望孩子将来能进入世界名校就读，采取西式教育，提前让孩子感受国外教学模式的国际班/国际学校，自然是孩子留学路上最好的跳板。
同时，让孩子享受国际先进教育，得到“全人教育”的培育，这会是孩子受用一生的财富。
（附：全人教育，教学时了解学生的心理需求、能力、经验、性格、意愿等主观条件，并加以配合之来进行教学活动，从而激发学生的求知欲，学习动机，而能快乐学习。）
国际教育具体的优势还有哪些？
或许很多家长还没有意识到，如今我们的教育使命已经变了，不再是仅仅把以前储存下来的人类智慧精华知识传授给后代了。

这一代人并不能预知到下一代人会遇到哪些挑战，需要用到什么知识。未来教育的使命，在于最大程度激发每个孩子的潜力，帮助孩子找到自己学习的动机，也就是天赋和兴趣爱好所在，重点突破，应对人生挑战。
家长们需要做的最重要的事情，则是培养孩子独立思考的能力，也就是判断和评估事实的基础能力。
未来教育的目的，是希望学生能够凭自己的能力，去观察、交流和思考，结合各方面信息运用，综合加以评估解析，得出最终结论。
这就需要孩子有自己的思辨能力，敢于在公众面前表述自己的想法，勇于挑战权威，而不是传统模式下被动地接受知识的传输。
而这是需要家长在孩子成长过程中去引导和培养的，国际教育正是帮助家长解决这类难题。
什么时候选择国际教育？
2019年度教育部发布的《中国留学白皮书》大数据显示：中国大陆地区留学意向群体中，40%以上的人是选择本科阶段出国留学，其次是高中阶段出国留学。值得一提的是，截止到2019年，中国家长对子女的学习规划比起往年也更具备前瞻性，50%以上的家长在孩子上高中之前已经有了留学意向，并尝试做出规划。
另外从数据也可以看出，越来越多的家长都在为孩子提前规划学习生涯，如果确定未来要去留学，则在基础教育阶段就开始为孩子选择国际学校，国际教育出现低龄趋势。
国际教育之路需早规划
国际教育之路，家长都对孩子寄予厚望，可是应了一句话：“理想很丰满，现实很骨感。”
无数家长心仪的世界名校――美国Top30名校招生标准：
图中可以看出，美国留学标准中，考试成绩占了一部分比例，但是学校还会考量其他综合因素，比如三年国际高中期间的学习轨迹/平时表现，所学课程体系是否含有大学难度的课程，社区服务以及各类社会实践类社团运动等。
实践活动这一项非常重要，很多家长觉得参加的活动越多越容易引起招生官关注，其实不是这样，学校希望看到申请者的实践活动要有一条明确清晰的主线，能充分反映申请者的个人特质和优点，还得跟留学申请文书、所申请大学专业保持一致。
想要做到这些，就得家长和孩子共同努力努力，早准备早规划，及时总结经验，反思教训，才能提升成功率。
还有一点非常现实的因素，家长不得不考虑――国内体制教育的高淘汰率。历年中考大数据显示，包括南京在内的国内一二线城市普高的初升高淘汰率将近50%。
我们整理了这三年体制内路线，从幼儿园直到研究生毕业的大数据，跟10年前相比，下降最大的就是初升高的中考阶段，淘汰率50%。
这就给现在的广大初三学习造成了极大压力，也正因为如此，国际高中和国际学校受到越来越多有远见的家长的关注，。越早规划越有主动选择权，等到淘汰边缘才开始考虑就会更辛苦，而这些压力是直接加在孩子身上的。
南京国际教育课程体系
各大国际高中的课程设置各具特色，难易程度也有所不同，学生的整体学习体系也有差别，家长在为孩子选择合适的国际高中和班型时，也需要充分结合孩子的实际学习情况，加以匹配。
国际学校常见的课程体系
◆ IB国际文凭课程
◆ AP (Advanced Placement) 大学先修课
◆ A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）英国高中课程
在此要提醒诸位家长，别对课程体系抱有偏见，目前国际层面的课程体系，都是经过国际认证，比较成熟的，家长重点关注的应该是国际高中/国际学校的办学理念、核心师资及相关办学投入。
双语环境的教学是国际班的一大亮点，以中加班为例，英语这门课，不是我们想象的雅思或托福课程，先看下面两张图，感受一下加拿大10年级和11年级的英语课程：
国外名校本科留学申请越来越激烈，家长们更需要提前做好留学的长线规划。在选择国际班时，家长和学生应该提前咨询好国外本科的申请要求。
如何备考目标国际学校？
0 1
了解目标国际学校入学考什么
目前来看，南京地区国际高中加试主要考察的就是英语和数学。其中英语更是重头戏，毕竟国际高中的孩子以后都是要出国留学的，英语功底是未来国外学习生活的基础和核心能力。
国际高中采取西式教学，课程教材和考试内容也都是英文为主，师资上也是英文教学。所以对学生的英语要求极高，这也是为他们未来三年国际高中生涯学习打基础，未来出国语言考室和留学申请也会更加便利。
数学是所有理科的基础，是训练学生逻辑思维非常重要的一门科目。另外在未来申请加拿大大学时，在参加他们的大学入学考试时（SAT/AP/A-Level等），也都包含了数学科目。
数学考试题难度与中考相当，只是个别学校可能会采用全英文试卷，提醒各位家长和学生在备考的时候，要多注意背诵数学方面的一些专业词汇，以应对考试。
0 2
了解目标学校的考试逻辑
目前国际高中加试基本是笔试为主，或者笔试+面试，这里面是有讲究的。
因为每个学校看中的学生特点不同，同时学生擅长的也不同，国际学校的申请和考试是非常艺术的，跟我们普通中考不一样。
中考是对全体初三学生的考验，设定分数线，每所学校的档位在哪一级，都是很明确的。但是国际高中的申请不同，每所学校有自己不同的招生要求，其选拔学生的录取和招生艺术、选人逻辑都是比较独特的，不同的学生完全有机会体验特色国际教育。
0 3
英语听说读写能力需重视
众所周知，目前南京地区广大国际高中基本都需要经过加试，作为初三同学升学的第一关卡。国际高中英语加试难度如何？我们来将其和中考英语进行一个详细的对比：
中国学生在初中阶段英语学习上，经常是凭语感做题，这种方法也不是不对，但很难把控，凭感觉做题，却不明白题目的真实对错。其实要完全掌握相关知识点，是需要扎实的英语基础，这却常被很多中国学生忽略。
所以建议家长督促孩子全力掌握学校课堂上的语法基础知识，这也有利于孩子将来更好地融入国际班的授课方式与学习规划，以及在未来申请到理想的国外大学，顺利适应留学氛围。
0 4
知彼知己，做最合适的院校选择
接下来请收好这份国际高中学校备考时间轴，尤其是重要时间节点一定要牢记：
以上关于国际教育的基本了解，为广大初三国际班意向家庭开启升学择校之旅的第一步，孩子们选择了走国际教育路线，将来出国留学，这是一条充满艰辛和汗水的追逐梦想的道路，比国内升学要求更高，挑战更大。
因此在自己的最初升学目标选择上，更要谨慎。面对疫情形势下变幻莫测的国际留学政策趋势，国内各大国际高中/普高/国际学校白热化的竞争态势，广大初三同学和家长还是需要多听取业内专家的指导，为自己选择最合适的升学院校――

3.广州市部分国际学校中考分数要求

新论:2021年民办学校面临的困境及应对策略

新论:2021年民办学校面临的困境及应对策略

2021民办教育将进入了一个新的拐点时期，整体增速会下降，从过去两位数增长会降至一位数增长，有些领域可能开始出现负增长现象。

2021，对民办人来说有三个关键词:谋变、责任、治理。即在转型混沌态更要谋变；办学人不要忘了自己所肩负的公益性的社会责任；顺应政府对民校治理大势，同时积极探索让学校内部从管理走向治理，从激励走向赋能。

1、2021民办学校面临新生态

①从过去自由、野蛮生长到适应现在和将来的规范、精耕细作。

②从过去的"淘金"到适应现在和将来的"炼金"。

③从过去的单一追求"盈利"走向现在和将来的"赢心"。

④从过去"商业办学行为"走向现在和将来的"精神行为"。

即自由――规范；野蛮生长――精耕细作；淘金――炼金；盈利――赢心；商业行为――精神行为（圆梦行为)。

⑤定位于公办学校的补充的民校将被边缘化甚至淘汰，而引领、领跑当地教育民办学校才有生存土壤与空间，有一定竞争优势。

⑥民校与民校竞争将进入师资水平及专业成长速度竞争新时期，教师团队整体素养将成为民办学校发展的第一资源。

⑦生源不对称、不站在同一起跑线上的不对称竞争将成为过去时，过去许多民办学校靠掐尖、挖生源成为名校的崛起之路将遇红灯。

2、民办学校在政府公平办教育这盘大棋中，如何棋看三步？

① 从过去充当"鲨鱼效应"调适到当今的充做"鲶鱼效应"角色。

②从过去信奉"你死我活"的过度恶性竞争的"丛林主义"，调适到当今公民办相互合作的"森林主义"。

③从过去的"生源竞争”调适到当今的"培养竞争"。

④从过去的不择手段"选好学生"调适到当今的竭尽全力"教好学生"。

3、在当前民校"增量降减、结构巨变、转型加速"大背景下，民办学校新的发力点在哪里？

①迎合家长需求，引领家长需求，发现培育家长新需求。

②为家长提供一般服务(热情、周到、温馨的咨询服务)，提供增值服务(增加服务)提供超值服务(家长没有想到、考虑的我们已经做到)。

③细分客户，战略定位从红海战略(同质化竞争)到蓝海战略(个性化竞争，再到绿海战略(核心力竞争)。

4、民校将面临哪些招生红线或高压线？

①招生简章和广告未经主管部门审查、备案；

②以名校的附属学校或公办办的分校名誉招生；

③未批先招、未验先招、超计划招；

④ 学籍与人员分离，搞假借读；

⑤收择校费、捐资费、补课费、分数段收费；

⑥大班额、超大规模学校；

⑦私自提前招生、扰乱招生秩序。

5、民校面临管理哪些新政？

①对教材使用规定，强制用国家规定的教材，且必须达到教育规定的课时和课程大纲；严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，严禁使用未经审定的教材。义务教育学校不得引进境外课程、使用境外教材。

②中招录取改革，为了促进教育均衡，重点高中指标有相当大的比重按学籍人数直接分配到初中公民办学校，比例还逐年增加；分配生指标同一学校竞争，可降几十分录取；取消择校费。

③招生新政，核心内容是公民同招，属地管理。民校与公办一样参与划片招生，不准掐尖招生、提前招生，超过报考人数摇号录取等。

各省市对违规招生处罚力度进一步加大，减少当年招生指标，当年停止招生，甚至吊销办学资格。

6、如何看懂政策的背后信息？

方法论：短期看事件，中期看趋势，长期看结构。

有专家解读，“公民同招”，短期就是因为要遏制住义务教育阶段的招生乱象；中期就是如何推动义务教育公平而有质量的发展，让公民办真正和谐生长；而长期就是在公民办学校自身发展与满足人民多元需求的相互作用下回归教育的规律轨道，重构的学校教育新生态。

民办优质初中基本运行逻辑就是“选拔生源-超前学习-加深难度-考取好高中”，老师们大多已经适应“好学生教学模式”，那么公民同招之后，必然会带来非理想状态的生源进入，这直接考验着学校办学价值观、老师的学生观，适切于学生成长的课程观，当然还有每天的“教学常态”。

民办初中的转型与适应，既要有质量以保住声誉，又要有“加工”能力让差异再大的孩子都要实现增值。

7、管理新政下优质民校如何破局？

策略1:新建校务必要考虑选址及招生范围。

民办学校不得跨区域招生，高收费国际学校、双语学校选址不要扎堆，要考虑区域家长经济承受人群多少。同时审批时务必明晰招生范围。(市区审批招生范围可能有差异)。

策略2:新建校、老校尽量转制成九年一贯制学校，重心前移，靠自己小学输送优质生源。

因招生新政规定九年一贯制民校可直升，因此新建校最好建成九年一贯制；只有小学或初中若条件允可也可转制成九年一贯制。管好、办学自己小学部，让小学为初中输送优质生源，这样中招仍可以立于不败之地。

策略3:在政策允可范围内，优质民校可考虑适当上调学费，借助投资与回报性价比来缓解"普通生源"报考比例过大问题。

按招生新政，只有超过录取人数时才遥号，超过人数越多，遥号录取普通生人数也会增多。若学校口碑较好，在政策允可范围内，优质民校可考虑上调学费，这时家长就会考虑每年投资这么多钱是否值得，这样就可借助投资与回报性价比来缓解"普通生源"报考。

策略4:申请办培训学校，让全日制学校与培养学校相互依托。

因生源变化，优质民校可能遥进一些学习程度不太好学生，补习辅导就有市场，因优质民校口碑比较好，故可以在学校附近申请办培训学校，一则满足本校家长需求，一则也可招收一些外校学生，为学校创收，为教师增加一笔收入。

策略5:务必发挥线上、线下混合教学优势，让网课成为学校一大特色。

这次疫情，让学生、家长已适应网课教学，网课将成为学习新常态。

优质民校一定要有互联网+教育超前布局意识，加大资金投入及教师网课技能培训力度，让网课成为学校一大新的增长点，一张新的名片。

星期天可利用网课进行作业辅导答疑，节假日可开设特色活动课程、学科试听课，免费对非本校学生开放，增加外校学生对本校粘合度，为外校家长、学生了解学校开辟了一个新窗口，为招生起到了潜移�a化的隐性助力。

策略6:研发普通生源提升教学质量的课堂新模式。

许多名校教师，教惯了品学兼优的优秀生，突然面对学困生会束手无策或不能科学应对；反而经常与均衡生源打交道的民校更具优势。重视均衡生源质量提升教学模式研究，是优质民校急需破解的教学管理难题，谁先突破，谁就会重新占据生态链上游有利地位，谁就会获取降维制胜新优势。

策略7:打造具有自主知识产权的核心产品，向政府、公民办学校输出成果，让其购买相关服务项目。

从同质化的红海竞争走向错位的蓝海竞争，更要走向具有核心竞争力的绿海竞争。

从文化、课程、活动、课堂模式、微课开发等视域，研发、打造具有自主知识产权的核心产品，向政府、公民办学校输出成果，让其购买相关服务项目。

策略8:把学校建成学术成果孵化基地，承担师资培训、学术成果推广的成长学院，解决对学费单一依赖生存模式。

专兼职引进一批带有学术成果的专家、学者、学术带头人，借助本校师资开展前期落地、转化的实验，待实验成塾后，靠学术成果孵化、转让养活学校，解决对学费单一依赖。

对专家学者前期实验，学校可以人力、财力、物力的全方位支持，待项目、成果有收益时，依合同分成。

“政策变化会打击民办学校，但并不会打垮民办学校。”世上从来没有救世主，我们民办办学人要勇于自救、自我转型，顺势、适势而新生。

8、变换赛道的竞争中怎样谋划？

在奔跑中调整姿态。有三层含义:先奔跑起来；先看指南针再看地图，犹如先开枪，再瞄准(即再开枪过程中提高准确率)；在奔跑中调整方向、速度。

时刻关注大势，不时调整姿态是关键。这就要求办学人要秉持"多维思考、加速认知、常常颠覆的迭代思维，变突变为浅变；变到时被逼变革为主动适应心应对变革，实现抢抓机遇永立新潮头的宏伟蓝图。

预见未来最好的办法，就是创造未来。

最后，希望大家记住一句话：“ 我说的，可能都是错的。”，如果你同意这篇文章的所有观点，你根本没明白我要传递信息！请永远保持用哲学和科学的思维进行独立思考判断！

枫叶国际学校分校怎么那么多?

不瞒你说，我结婚前是在一个出国中介的机构工作的，那时候听到客户最后转去枫叶国际学校的次数最多，枫叶国际学校也算是我们那一行最大的竞争对手了，反正现在也不在那干了，我就把我们询问客户原因和我们打听到的给你说道说道！首先，枫叶国际学校在全国乃至有些国外的城市都有分校，总共目前好像有一百二十多所学校，人家能开办那么多分校，那么实力、师资力量、口碑，还有升学率等都是一等一的，否则你觉得没有一点硬实力，能在全世界遍地开花？？？而且还是前两年的过时消息，光是每年从枫叶国际学校出来最后考上世界十强名校的就不少于一百号学生！！！更别说80%以上都是世界百强！国内哪所高中能批量出清北复旦的学生？！这是什么概念！我承认有很多公办学校是很好，但是现在已经不是以前那个单纯的应试教育社会了，现在注重的是学生的综合素质全方面的提升！而且我们那时候也打听过，很多压根不出国留学的学生也去枫叶国际学校就读！你想为什么？还不是教育过硬！否则人家舍近求远，钱多烧得慌？不好意思，说的有点激动了，仅代表个人观点哈，请轻喷，谢谢。

建议一：优异的英文成绩是基础和关键

选择国际学校之前，首先应该着手准备的是英语和数学，这不仅仅是学校入学测试的考察重点呢，在以后的学习生活中也很重要，英语为学习和生活打好基础，数学则是锻炼学生们的逻辑思维和实际解决问题的能力。

其中，英文基础尤为关键，如果英语的基础很好，在以后的科目学习中语言障碍会小很多，孩子也很容易融入到国际课程中，关于英语的学习重在两点，一是扩大词汇量，二是广泛阅读，多读原版书，重要是贵在坚持。

建议二：选课灵活但也不能放松

国际课程会有常规课程和选修课程组成，尤其是A-Level课程，选课灵活，孩子可以根据自己的兴趣爱好和所擅长的科目进行选择，学起来可以事半功倍。

但是在选择各课程科目的时候也不要太“放肆”，要和自己未来的规划相贴合，不要为了升学而刻意选择，重要的是课程能够帮助大家提升个人能力，所以，目标一定要放长远。

建议学生和家长在择校时就利用开放日的机会多和学校的老师沟通，在选择的时候也多听取老师们的意见，除了参考的老师的意见外，还可以让孩子文、商都去接触一下，对国际课程有个基本的认识。

2.部分国际学校会对中考成绩优异的同学设置奖学金

黄冈中学广州学校国际部会对中考成绩在725分（含）以上的学生，奖励人民币10.8万元（在第三年奖励），中考成绩在715分（含）以上的学生，奖励人民币5.4万元（在第三年奖励）。
华美英语实验学校会对中考成绩达前6所高中录取线的学生奖励6万元，对中考成绩达前10所高中录取线的学生奖励2万元，对中考成绩达前15所高中录取线的学生奖励5000元。