国际学校插班招生方案 孩子插班就读国际学校会遇到哪些问题?

从低年级的插班，在幼升小、小学一二年级阶段，插班入学考试只有面试，考试内容通常有小组群体观察，考察孩子的行为习惯；简单的英语互动，考察孩子的语言表达；看图说话，考察孩子的思维逻辑。同时，家长也需要参加面试，意在考察家校契合度。

高年级插班就更加不容易一些，笔试主要考英语、数学、中文，部分学校会考科学，且是全英文出题。在考核的时，学校有时也会参考孩子之前学校的教师推荐信和成绩单。面试时，除了基本的英语沟通能力，学校还希望看到孩子清晰的逻辑表达能力。面试形式除了一对一形式，有的学校还会有小组面试。

1、提高英语水平： 英语还是很重要的，好的英语基础除了能帮助孩子顺利通过入学考试，在之后的国际学校学习中，更能如鱼得水，完成课程的接收理解。

2、了解课程体系： 国际学校的课程体系通常有这三大类：AP、A-level、AP。家长和孩子需提前了解这几项课程的区别及难易程度，根据孩子的自身条件来选择。

3、调整心理状态： 对于从体制内转到国际学校的孩子，需要清楚的一点是，体制外的学习任务并不比体制内轻，甚至压力更大。在申请国外大学的时候，除了GPA绩点，孩子还需要准备托福雅思等语言成绩、课外活动及社会实践成果等，孩子不仅需要保持较好的学习成绩，还需要具备综合素质。

全英文授课让转学生压力加大

和家长的心理压力相比较而言，学生的适应通常体现在语言、学习方式、待人接物等方面。相对于那些长时间就读英文课程或是在国外生活很久的同龄人，从公办学校转入的插班生往往还是会觉得压力非常大，全英文教课对大部分同学而言都是个非常大的考验。

学习方法的不同

学习方法的改变也是个必须要跨过去的坎儿，特别是课堂辩论和学习小组方式。在国际学校当中，教课的方式和氛围和公办学校风格有很大区别，对于写作和阅读能力的要求也比较高，看重书籍的拓展阅读，老师会推荐学生看各种书籍，积累知识。许多文科的家庭作业都是通过论文的方式做完，英文写作能力就变得十分重要。

文化背景环境不同

与此同时，试着包容以及理解，懂得解决遇到的问题也是学习生活里的“必修课”。与公办学校有所不同的是，国际学校的学生虽然大部分以亚裔同学为主，华人孩子比例非常高，但是也会因为文化背景以及成长环境的差别，在同学间会产生文化差异以及生活方式上的区别，要先有个心理准备，如果遇到没办法理解和不习惯的事情必须学会包容和沟通。