国际学校招生老师待遇咋样 2019年郑州小升初一八联合国际学校择校解读 - 百度...

■学校简介■

2007年，郑州一中、八中联合国际学校在郑州北区普罗旺世小区奠基，该校是一所纯民办寄宿制学校，2008年秋季开始招生。名为郑州一中、八中联合国际学校的完全中学，由郑州一中和八中提供教师队伍，信和置业提供土地和资金。统一国外筑风格，学校优美，现代多媒体教学系统的教学楼、实验楼、图书馆、报告厅、极富人文管理的学校公寓和容纳千人的餐厅以及文体楼、多功能阶梯教室和室外田径运动场。学校食堂、宿舍的环境条件确属郑州一流之列。

■师资力量■

师资、八中退休师资和新聘师资，师资由郑州一中和八中派分校的老师进入，采用多媒体教学，2012开始一中与八中老师相继撤出，但优厚的福利待遇也会留下一批老师。由精选出来的郑州一中骨干教师、全体八中分校师资迁徙加盟与自招老师三部分组成，因此一八的师资力量绝对值得社会信任和认可。

■招生计划■

每年招生12个班，每班48人左右，有2个班是走读生。

■中考成绩■

参加中考人数526，过600分有65人。

学校地址：郑州市索凌路与国基路交叉口西北角普罗旺世小区内

学校电话：0371―63701931/63701932

■大众点评■

作为一八学生家长，对一八的师资力量是非常肯定的，各位老师责任心很强，每班配置老师有年轻的还有任职多年的八中老教师，除了任课老师，每班还配置一名副班主任，不同于其他民办学校的生活老师的是，副班主任基本都是毕业于各名校的大学生，最可贵的是他们不仅管生活，还负责给孩子讲解难题，负责提问副科提纲，监督晚自习纪律等。当然，民校教师流动的情况也存在，这一个多学期内，听说其中一个班换了两三个老师，但是极个别的，也要看运气的。

听老师说一八是自助餐，每天好像是20元，走读生中午午餐是12元。学校对住宿生实行公寓式统一管理。多数为寄宿生，6人/宿舍（招生简章为4人/间），晚10点半断电，宿舍楼环境很不错。

@gurner：认识一位在一八上初三的孩子家长，感觉这个学校特别好，管理也严格，没听说有攀比的情况，而且每周三晚上允许家长去给孩子送饭，人文关怀也很好。

@步步高801：学校官方公布的中招成绩，2015届我们共有毕业生534人，最高651分（裸分，不含政策性加分），640分以上近50人，630分以上近100人，620分以上近150人，600分以上近300人。年级平均分590多分。

@小龙女911：我的孩子每天穿一样的校服，不允许带电子产品，剪短的头发连一个小发夹都不让带，怎么攀比？我女儿在这里读初二，我朋友的孩子在各家名校，我有资格说，一八的校风是一流的！

其次一八文化也特别好，每学期学生要给老师评分，是学校考核老师的条件之一，所以一八的老师不强势，对孩子很民主，很公正。这是很多名校不能比的！

@@2014灿烂阳光：所谓名车名牌，说实话，现在的孩子，吃喝穿基本都是不错的。

多数家庭一家一个孩子，整个家庭的经济水平好了，孩子的吃喝用度自然也上去了，不光一八，其它学校，比如枫杨，东分，难道就没有父母开名车，孩子穿名牌的孩子们吗，现实社会都这样，又怎能怪得了孩子呢。

对于现在的名车，名牌，其实已经见怪不怪了。

@@晶莹0515：我家孩子是今年刚考上一八的，开学3个多月，孩子变化特别大。长高了，懂事了，学习也知道用心了。学校老师对孩子们管理严格，同时又特别关怀。一点事情都会通知到家长的，我们基本随时都知道孩子在学校的情况。他们的各类活动，我们都能看到老师通过手机给发的实况转播。我对这个学校是非常满意的。管理确实严格，我们家长平常是进不去学校的，孩子们也不能随便出来，安全性特别好。至于说攀比，我觉得几乎没可能，大家只让穿校服进学校，不让带任何电子产品，比什么呢？孩子们能比的就是学习，体育，纪律了。每周都有测验，每次测验都会把成绩和排名汇报给家长，让家长了解孩子的情况。每周都有量化排名，一直激励孩子前进。

@@快乐虎仔：一八风气正的很！学校管理相当严！学生素质积极向上活泼紧张。近年来教学理念成熟到位，连续中招成绩显著，只不过一八很少与培训机构合作，不怎么宣扬一八，大家了解不多。通过咨询在一八上过的家长，都说一八相当好，师资过硬、学校硬件没的说，吃住更是一流，因为一八费用较高，所以在一八上学的家庭条件较好，所以名车什么不足为奇，但是孩子一年四季都是校服，孩子没有攀比的情况，有也是个别。外地生也很多。一八不是牛孩扎堆的地方，但是普遍成绩都很好。选择一八很不错！

@旺财0407：一八的学生入校穿统一的校服，吃同样的饭菜，要比较的只有学习。而且一八有清真饭菜。

@我爱冰雪空气：我有三个同事的孩子都是从一八初中毕业的，没听说什么攀比风啊！我家孩子明年小升初把一八作为目标之一，因为必须要住校。

@@称心如意111：我家孩子今年上的一八，报志愿之前也很纠结，不过由于实在离家近，方便，后来由找了几个老生家长了解了一下.总之就是没有上过一八的在那说这说那，上过的家长都很满意。孩子上初中后也知道学习了，有什么事老师都和我们及时勾通。全班最多50个学生，冬天的校服和运动服男女生是―样的，夏天的女生是群子，在校必须穿校服，吃饭是自助餐。我认为一八的贵族是贵在气质上。一八一年费用连吃饭校服、住宿.外教包括在的话是2万2。

@@余俊莹同学：我家孩子是今年上一八的，进校门必穿校服；不准带电子产品；学生头发长短都有要求，几乎每周都有测试；家远的住校，近的走读（学校床位不够）；入学测试按成绩平行分班。

@@淡欣怡：我哥哥的朋友是一八的，听他们说一八就是爱攀比，穿名牌，开名车等

@@旺财0407：回复@淡欣怡不知道你哥哥的朋友是一八几班的，我只知道孩子的班上爱攀比的只有学习。孩子们都唯恐名次落后，作业写完就刷课外的卷子，每周都有各科的测试。孩子们都很关心公布的各科成绩和量化成绩。校服统一，不知道咋样比衣着。攀比名车更是不知所云。

@@骐达：一八的硬件环境比较好，师资也不错，校风也正常，大部分家庭条件确实优质，校外家长开名车的很多，都符合社会传闻。归纳为是一所理想优秀的学校。学校也有不足的地方，比如，不怎么考虑外地生的方便，学校的作息安排不考虑外地生的方便，有变动不提前通知，对家长的建议不接受。虽不尽如人意，还是一个优良的选择。

@@姥姥家的小燕儿：我女儿是一八学校的新生，小升初时，孩子把一八定为升学目标，说是一八的校园很美，伙食不错，厕所干净，总之各种好。小升初时，以A-的成绩险中求胜被补录了。孩子开心得不得了。进入初中的新生活，班上有49人，正副班主任都非常关注每个孩子，女儿也在老师们的不断鼓励下，成绩一步步提升，更重要的是，也不知道老师平时是怎么教导孩子的，突然懂事了许多。没有回家要这要那的，我在网上淘宝时，说要给孩子买件衣服、买双鞋，她居然说：“妈妈，别乱花钱，我又不是没衣服、没鞋穿，给我买些口袋书吧，我背着方便。”这样的改变着实让我惊讶半天！从孩子的口中，得知：英语老师讲课超级幽默；语文老师讲课很风趣很细腻；数学老师讲课言简意赅，重点很明了，还和孩子们分享时事，讲道理；副班对孩子们的关怀更是点点滴滴了……非常庆幸我们选择了一八，也非常感谢一八的老师们，希望妈妈们的孩子们都能掌握好知识，在初中生涯中快乐成长......

@@位雪儿：我们今年刚上初一，开始也了解了很多负面消息，可上了几个月后实事证明不是那样，衣服只要在校就是校服，鞋子儿子从没要求过，老师很负责任，有耐心，孩子家长都认可。所谓的攀比风除了学习不知道在哪！

@@面对人生未来：学校学生管的严，教学好，考试分很高，就是一年费用高，学生一般都是比较钱，我们外地打工的上不起，我也认识的学生在全校1.2名的家长说过这学校。

@@融融妈妈2002：我孩子在一八上8年级，一年多来给我的感觉是，管理严格，师资优良，成绩显著，家长放心，学生欢心。当初上一八时，英语成绩是个位数，经过老师的耐心教导，现在达到了每次在90上。孩子的语文老师那更优秀，每次回到家都给我讲她的语文老师多么棒。我感觉在一八孩子成绩提升比较快，主要更师资有关系。

初中毕业上什么学校，无非有两个选择，第一个是普通高中，再者就是技校啦。

目前很多初中刚毕业的小伙伴都不知道上什么学校，觉得没考上高中就没了前途。实际上，高中也只是为了学习知识。为上大学做铺垫。那么，到了大学，也无非就是选择专业进行学习。有些大学，学到的只是理论知识，出来没有实践经验，又要选择培训班花高价进行培训。之后才得以找到工作。

在你不想年纪轻轻就出门打工的前提下，还有一条路可以选择，那就是走中专，学习专业技术。毕业了还可以继续升学，或者直接上岗工作。

怎样选择学校和专业：在我们选择学校的时候要注意以下三点

第一点是学校是不是正规的院校，如果不是正规院校可能会出现学历无效的情况

第二点是学校的软件，教学质量，师资队伍，管理体制，校风情况。毕竟咱们去了是要好好学习的。

第三点是学校的硬件设施是否完备，如宿舍、食堂、教学设施是不是良好。好的设施可以给人一种舒适的感觉，但是一些新建的学校设施都很新颖，但是入学还是要经过考察之后深思熟虑的。

当我们选择专业的时候我们就要看重就业率，升学率，就业保障，以及就业薪资待遇。这些是大家最关注的信息。

总之初中毕业上什么学校，学什么专业，还是要根据个人兴趣爱好了，要看自己喜欢哪个行业。毕竟兴趣才是最好的老师。

首先是16中，

太原十六中学始建于1958年，是一所普通完全中学，学校位于和平南路320号，校园环境优雅，占地面积4.5万平方米，建 筑面积3.5万平方米，在校生达4000人。近年来，学校领导抢抓机遇，与时俱进，充分利用教育教学资源优势，不断拓宽办学渠 道，1990年经太原市人民政府批准成立了“太原师范分校”，2003年因太原师范学校改制并入太原大学，我校不在改制范围内 。2004年4月经太原市人民政府批准在我校正式挂牌成立了“太原市信息技术学校”，至此，学校为两块牌子，一套班子。多年 来，学校为社会输送了大批优秀人才，先后被评为“省文明学校”、“市德育工作示范校”、“省三育人先进单位”、“市绿 色学校”、“市园林化单位标兵”，连续七年荣获“太原市文明单位标兵”称号。 学校教学设施先进，建有多功能教室，教学双向监控系统，电子备课室，音乐室，语音室，琴房，练功房，书法、美术、 体育活动室等，为广大师生学习提供了便利条件。同时，学校积极筹集资金，加大对基础设施建设的投资，进一步改善办学环 境，建成了能容纳3000人的学生公寓，2005年5月新建成12000平方米的综合教学大楼为学校的发展提供了更为广阔的空间。学校师资力量雄厚，现有教职工221人，高级教师31人，一级教师52人，市级以上学科带头人和骨干教师达31人。长期以 来，学校形成了“以人为本，和谐发展，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念以及“团结奋进，文明创新”的校风和“勤 学，勤思，勤问，勤练”的学风。学校坚持以教育教学工作为重点，积极推进素质教育，校园内开办了书法，绘画，铜管乐队 等丰富多彩的课外活动小组，并多次在国家，省、市比赛中获奖。2006年，我校高考达线率名列市属普通高中第一，中考再创佳绩。我校青年教师在太原市第四届课堂教学技能大赛中初中组获团体第一名，高中组获团体第三名。我校师范大专教育稳步推进，应往届毕业生深受用人单位的普遍欢迎。信息技术职业教育迅速壮大，仅2006年招生20个班，1006人，共分十大专业。 目前，学校普通教育、职业教育、师范教育多种办学形式同时存在，相互促进，优势互补，相融共济，使十六中向综合高中方 向发展。2006年学校申报市级示范高中一举成功，兰亮校长代表太原市出席了“山西省普通高中分类发展经验交流会”，并在 会上作了题为“普职融通，和谐发展，全面提升办学水平”的典型发言。现如今学校教育教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学声誉不断提升，赢得了社会和家长的广泛赞誉。

然后是十九中

地址：太原市金刚里柳溪街15号 规模：市属完全中学，有34个教学班，高中19个班，初中15个班校门口~~不过快拆啦~轨制：高、初中6:6轨 办学理念：以人为本――学校以人为本，校长以师为本，教师以生为本； 主体教育――学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展； 优质服务――领导为教师服务，教师为学生、家长服务，职员、工人为师生服务 办学特色：“让爱充满校园”的“爱心教育” 学校面积：占地27亩，建筑面积10441平方米 学生人数：在校学生1788人 教工人数：148人 校风：敬业乐群 务实创新 教风：盛德 慈爱 博学 智慧 学风：立志 自信 勤学 专注 领导作风：崇德 高效 严谨 灵活 奋斗目标：校园文化高格调 管理务实高绩效 环境设施高标准
学校概况
课程改革高水平 师生素质高层次 人民满意高效益 我校是一所完全中学，毗邻风景如画的滨河公园和南北交通动脉的滨河东路，使得学校虽地处交通十分便利的市中心地带，却能享有得天独厚的清静。学校布局合理，校内绿树成荫，环境优美，校园文化气息浓厚。教育教学设施完备，现代化水平高，在我市普通中学中，办学条件优越。
办学成绩
近年来教育教学成绩优异，连续几年中、高考成绩居市属普通中学前列，多次荣获省市教育部门颁发的教育教学质量优秀学校称号，在同类学校中遥遥领先。在 2004年太原市普通中学教育教学分析暨表彰会上获“太原市普通高中高考优秀奖”、“太原市普通高中毕业考试提高奖”。初中出色的办学成绩也赢得了太原市人民政府颁发的初中教学质量最高奖――“2004年初中学校教育教学质量先进集体‘综合优胜奖’”，同时荣获市政府“义务教育课程改革先进集体”称号，政治学科也被命名为“太原市学科基地校”，是太原市10个学科基地校中唯一一所普通中学。学校的特色办学也受到上级肯定，被市教育局评为“两个条例”先进学校。
师资力量
学校是教育部重点科研题目“中学整体优化改革实验学校”。学校师资力量雄厚，现有专任教师100人，有省市学科带头人、骨干教师、省市优秀教师、优秀班主任、教学能手等数十人。广大教师师德高尚、勤于钻研、乐于奉献，已摸索出一整套适合普通中学学生发展的行之有效的办法。 太原市十九中以健全规范的管理制度，崇尚人文关怀的组织文化和“让爱充满校园”的育人理念，努力为太原市教育事业的发展做出新贡献！

二十中：稍差一点:环境不太好,前两年比较脏.教学质量马马乎乎.

最后，第三实验

校名 太原市第三实验中学校 NO.3 Campus MiddleSchool, Taiyuan 校徽太原市第三实验中学校是太原市教育局直属的按照省级示范高中标准建设的高起点、高标准、高定位的集小学、初中、高中为一体的全封闭寄宿制公立学校。学校占地100亩，绿化面积2万平方米，建筑面积5万平方米，学校建筑设计新颖，色泽典雅温馨，处处彰显出淡淡的儒雅格调和浓浓的人文气息，体现了人与自然的和谐统一。 建校以来，在教育局党委的正确领导下，依据现代教育思想，依据国家对未来人才的需要，从提升学生和教师生命价值与可持续发展出发，从学校快速与可持续发展、彰显办学特色出发，充分挖掘国学文化底蕴，定位了以“修身立人”为目标的办学理念――“注重修身养性，培养合格公民，重视文理相融，成就时代精英”； 以“感恩、奋进”为校训，形成了“厚学、严谨、关爱、乐群”的教风和“笃志、博学、善思、践行”的学风，整体规划了以“修身”为基础，“立人”为目标的学校文化体系，建立了相应的制度与执行系统，逐步将环境教育观、学生自主成长观、教师专业发展观和学校和谐发展观，融入到学校各项工作的具体决策和实践中，在建设学校文化，使其产生巨大文化力的同时，形成全体教职员工和学生修身立人的共同追求。 学主教学楼校将“修身立人”作为办学的核心价值观 ，用于指导全体教师的教育教学行为、管理行为、生活行为的最高价值标准，是学校一切行为的逻辑起点。学校通过规划，将此核心价值观描绘为对未来理想和长远战略目标的纲领性蓝图，并在办学实践中熔铸学校灵魂，形成学校性格，逐步成为全校教师认同和信守的价值理念、行动准则。 学校还特别注重以“修身立人”为主题的“软环境”建设，发挥学校优美的景观环境优势，构建“修身立人”为主题的校园文化氛围，营造书香校园，开设“文化讲坛”，设置“修身”课程，怡人心情，启迪智慧，成就未来。 学校始终坚持以人为本的理念，以“造就一支忠诚党的教育事业，师德高尚、业务精湛、勇于科研、勤于实践的专家型、学者型教师队伍”的教师发展目标，搭建教师成长的平台，坚持以教师的发展和提高为出发点，把教师队伍建设放在首要位置。以师德建设为核心，以教育科研为先导，以课例研究为载体，努力推进教师师德和业务水平整体发展，聚焦课堂，走教学、研究、培训一体化的教师专业化发展之路。 学校始终坚持以思想教育为主线，以日常行为规范为基础，以40岁人生规划为抓手，构建了“一门课程，两本手册，三块阵地，四支队伍”的“修身立人工程”，建立了以学生会一日常规检查为依托的学生自主管理体系。确定了“培养志存高远、脚踏实地、人格健全、举止儒雅、意志坚强、勇于创新，具有民族自尊、爱国情操和国际竞争能力的合格的建设者和可靠的接班人”学生培养目标，对学生进行文明习惯的养成教育，教育引导学生具有良好的道德品质和健全的人格，树立科学的世界观、人生观、价值观， 建校三年来，三实验人秉承“艰苦创业，勤俭办学”的优良传统，紧紧抓住创建市级示范高中契机，创新办学理念，大力营造育人环境，积极打造教师队伍，全面推进素质教育，努力创建特色品牌，取得了丰硕教育教学成果。先后被评为高中教育教学质量综合优良奖和初中教育教学质量优秀奖、太原市教育工作先进单位、全国心理健康教育先进实验学校、中国书画研究院太原艺术实验培训基地学校、国家中心课题实验基地学校、全国英语实验学校等。在2006年太原市第四届中青年教师课堂技能大赛中，我校初高中组双双晋级决赛，并获团体一等奖，荣记集体二等功；在市第五届中青年教师课堂教学技能大赛中，我校高中组和初中组又以优异的成绩双双晋级决赛，成绩优秀；在2007年太原市第二届“十佳百优”教师评选中，我校有三名教师被评为市十佳教师； 6名教师被评为市教学能手，15名教师被评为市学科带头人，11名教师被评为市高水平骨干教师。 如今，蓬勃发展的实验三中正以崭新的姿态，以开拓创新的精神，以新课程改革为契机，思想先行，稳步推进，实现跨越式发展，为把学校建设成为享誉全国的三晋名校而努力！奋进！

太原市中学的前身是山西南洋国际学校。

位于太原市坞城南路许坦桥西,毗邻山西大学和太原市高新技术开发区。

综合比较下来，还是19中，十六中比较不错地理位置不错。
第三实验，19中待遇好一点。
大多需要坐班，但是你知道的，很灵活么~~像五中、山西省实验中学、山大附中，貌似不是都很严么，但是老师都是能溜就溜的。我就是山西省实验中学出来的，对老师的管理和老师平时的行为基本没有什么必然联系的，这个我很清楚。你还是注重一下地理位置和待遇了。综合下来19中很不错，生源也好，生源一好，当然容易出成绩，一出成绩，你的职业生涯当然可以向上走……

1、黑利伯瑞国际学校

黑利伯瑞国际学校是天津教育主管部门批准成立的全日制寄宿学校，属于澳大利亚百年贵族名校黑利伯瑞学校（Haileybury College），是该校在中国唯一的一所姐妹学校，设有小学部、初中部和高中部。

黑利伯瑞国际学校位于天津市武清区紧邻京津高速，距北京CBD国贸中心35公里，学校利用澳大利亚黑利伯瑞学校办学经验、教育体系和师资与国内基础教育结合，培养学生双语教育，既体现了中国教育的优势，同时发挥西方教育理念。

2、天津六力学校

天津六力学校创建于2014年，是由新三板上市公司――北京快乐营教育集团投资创办的一所拥有国内普通教育和国际教育，集小学、初中、高中于一体的全日制私立K12学校。

学校先后获IB国际文凭组织的批准， 成为小学项目PYP、中学项目MYP、大学预科项目DP的候选学校。天津六力学校是天津市第一所集IB三大项目于一体，进行IB实验教学的学校，小初阶段提供国家大纲课程，国际IB课程，特色课程；高中阶段提供国家大纲课程，剑桥A-level课程，AP课程。

3、天津市耀华嘉诚国际中学

天津市耀华嘉诚国际中学是由天津市耀华中学与北京加成通业咨询有限公司合作办学而成立的一所民办学校。学校共有初中34个班、高中11个班，在校学生数2185人。

耀华嘉诚国际中学的前身是"天津市华星中学"，1994年建校至今，学校继承了耀华中学厚重的文化底蕴、历史积淀和优良传统，坚持思维超前、面向未来、与时俱进的教学理念、秉承耀华中学"为成功的人生奠基"的办学思想。

4、天津市津英中学

津英中学创建于1998年，坐落于天津市南开区，是一所南开区级重点校、是具备聘请外籍教师和招收外籍学生资质的民办完全中学。

学校占地32亩，拥有41个教学班（其中高中一年级6个，高中二年级6个，高中三年级5个共17个教学班、初中24个教学班）在校学生2000余名，教职工150人。

5、天津市益中学校

天津市益中学校是天津市第一中学的分校，2008年依据《民办教育促进法》进一步规范成以天津一中为主要投资方的民办完全中学，其教育教学资源与天津一中实现完全共享，2019年10月，入选2019年全国青少年校园足球特色学校名单。

教学主楼建筑面积32273平方米，除行政办公用房外，设教室60余间，计算机网络教室8间，多媒体教室4间，包括逸夫科教楼的理化实验室在内该校理化生实验教室共22间，阶梯教室2个，精密实验室、标本室5个。

以上内容参考： 百度百科――黑利伯瑞国际学校

百度百科――天津六力学校

百度百科――天津市耀华嘉诚国际中学

百度百科――天津市津英中学

百度百科――天津市益中学校