2023年阳光国际学校招生简历 2023年国际学校为什么有那么多小孩选择报读呢? - 百...

时间：2023-05-12 16:38:03

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西昌天立国际学校2023招生电话

西昌天立国际学校入学咨询热线：08342231111 08342520000； 小学赖老师 18781524149； 初中李老师 14726630160； 高中张老师 15760010155； 幼儿园张园长 15883085278。

扩展资料：

西昌天立（国际）学校坐落于四川著名旅游城市――西昌，是西昌市委、市政府为满足广大人民群众日益增长的对高端优质教育的需。

通过招商引资，由实力雄厚、誉满全国的神州天立教育投资有限公司斥资3.5亿元创办的一所集小学、初中和高中于一体的高起点、高规格、高品位、精品化的现代化寄宿制学校。学校地处西昌市教育园区，比邻航天学校，占地200亩。

学校将中国传统中式建筑设计与西方现代化优雅风格完美融合使之成为攀西地区最美学校和四川优质教育的典范。[1]

西昌天立（国际）学校以培养“具有中国自信，担当世界责任的现代人”为办学目标，集国内外教育管理专家之智慧，杏坛名师新秀之风雅，致力于缔造高质量、有特色、敢担当的天立新教育。

学校以”崇尚科学，弘扬人文，发展个性，创造卓越”为核心理念，努力为师生发展营造最佳的空间，为学生量身定制的幸福教育。学校恪守“天之骄子，立己达人”的校训，将立人教育融入办学的始终，许孩子一所充满爱和梦想的学校！

2023年广州加拿大国际学校 国际高中毕业之后主要升学...

广州加拿大外籍子女学校在修完所需学分后，本校学生将获得艾伯塔省教育部认可的艾伯塔高中文凭，广州加拿大国际学校CIS很荣幸成为中国大陆首家获艾伯塔省认证的国际学校。凭借加拿大艾伯塔省高含金量和世界认可的课程体系，我们的毕业生可以选择前往加拿大、英国、美国、澳大利亚和中国香港的顶尖高校，在经济、工程、心理、艺术、教育、体育、社会科学等领域追求他们的兴趣和未来的职业梦想。祝贺CIS未来领袖们！艾伯塔体系是加拿大最具实力的课程体系，名列世界前8，从艾伯塔认证国际学校毕业意味着获得国际公认的艾伯塔高中文凭，为学生继续深造或追求一切职业抱负打开大门。

2023学年报读广州耀华国际学校春季班需要哪些条件以...

广州耀华国际学校作为一所为全球学生服务、招收寄宿及走读生的学校，全年接受入学申请，首先需要填写入学申请表，以及入学评估测试，包括英语，数学笔试，并且学生需要准备学生家长身份证，护照和户口本，出生证明，以及学生白底证件照两张，广州耀华国际教育学校于2014年正式开学，开设幼教、小学、中学、国际预科课程。作为耀华的重要成员，学校提倡全人教育，终身学习，使学生不出国门，也能真切体验优质的双语教育，成就为既有中国深厚文化底蕴、又拥有国际视野的人才。耀中耀华机构几十年来专注于国际教育的发展与中西融合，其开创性的针对中国学生而设计的耀华国际教育系列，在严格实施中国国家课程的基础之上，又引入了海外优质的教育资源，采用双语教育、小班授课的模式，培养学生发展成为学贯中西、具有国际视野的人才，让国外小留学生回国更好衔接国际课程做好选择。步骤1：填写入学申请表；步骤2：参加学情分析；步骤3：等候学情分析报告；步骤4：缴纳学杂费；步骤5：办理入学；步骤6：开学。

2023年广州为什么现在这么多人就读国际学校? - 百度...

因为国际学校的教学方式与体制内学校具有很大差别，国际学校的教学方式是主张自由化的，会以学生为中心，鼓励学生们独立学习。上课的方式是以学生为中心，每个班级的人数为15-25人，实行的是小班化教学，每个学生都都得到老师的关注，这样学生们就可以得到充分的关注和指导，实现细致教育，提升学生的效率，广州市加拿大外籍人员子女学校（CIS）提供由加拿大艾伯塔省教育局认证的幼儿园、小学、初中及高中课程。CIS 是中国大陆地区第一所由加拿大艾伯塔省认证的K-12国际学校，同时也是一所国际文凭小学项目（IB PYP）候选学校，面向全球家庭招收2-18岁幼儿园至高中学生。广州加拿大国际学校共有16个年级，其中国际幼儿园4个年级（2岁班到5岁班），国际小学6个年级，国际初中3个年级，国际高中3个年级，每个年级课程都是根据加拿大艾伯塔省的课程教育的设计而开展。IMG_01072015年，广州加拿大国际学校高中部成为中国大陆第一所获得官方认证的加拿大艾伯塔国际学校。我的答案帮助你了吗？如果是，请采纳

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常青：每个教育体系都有自己的优势和劣势

常青在现场引发了极大的关注，却并不仅仅是因为她给孩子选择国际学校的经验，而是她和孩子的相处之道和教育方式。

常青毕业于北大，早年留学[微博]美国。她有三个孩子，因为工作的原因，全家在美国、香港和北京之间迁移数次，孩子们历经了各种不同的学制和教育体系。尤其是大女儿马若真，小学从美国公立学校到香港国际学校，后又转到北京，先后在朝阳区非常著名的两所公办学校国际部就读小学和初中，现在在美国顶级私立寄宿高中菲利普斯学院就读。

“我女儿从四岁开始每年换一个学校，当然小孩子每次换一个学校也是蛮痛苦的，现在回想起来挺不容易，但就是这样的经历确实也造就了她对各种文化的包容、开阔的心胸、适应新环境的能力。”

其实，在常青看来，国际学校当然是香港要比内地更成熟，然而她毅然从香港举家迁回北京，其实和女儿马若真的一句话有很大关系。

“2008年我们回中国看奥运会，我的孩子问中国这么好，你们以前为什么要离开中国，她跟我说，在香港离她美国同学太远，她不想回美国上学。这句话突然让我意识到我的孩子没有文化底蕴，她不知道她的归属，我不想让她痛苦，我想让她知道她的出处，所以我们决定回北京来上学。”

文化，是常青在整个交流过程经常提到的一个词，大概是留美的经历，她更看重孩子身上的中国印记，在她看来，语言什么时候都能开始学，但文化的积淀对孩子非常关键。

在现场，常青比较了美国小学和中国小学的不同，她指出美国小学以鼓励为主，快乐学习，培养创造性思维和动手能力，注重人文学习，强调阅读，但是老师要求不严、目标模糊、群体参差，一个能够管理自己的孩子能够在这样的一个体系里胜出，但如果孩子不努力，家长[微博]也不推就很容易掉下来。

而大女儿马若真就读的两所公办中学国际部，有着分层教学、因材施教等大量优点