小学国际学校招生宣传语 扩展： 国际学校信息大全 <br/>

我是武汉枫叶国际学校的学生，我们学校外小当然招生啊。我是我们学校招生办的义务学生，不过我们学校外小招生是有条件的，第一需要是外国国籍，第二是年龄不能超过16岁。 并且学费是中国学生（非外小学生的）1倍，也就是说每年学费是10多万吧。

浦教发【2015】53号

各中小学，相关直属单位：

为做好我区义务教育阶段学校招生工作，根据市教育局《南京市义务教育阶段学校招生工作指导意见》（宁教[2015]18号）文件精神，结合我区实际，特制定本意见：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻《省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》、《教育部办公厅关于做好城市义务教育招生入学工作的通知》等相关文件精神，更好地推进我区义务教育优质均衡发展，大力促进教育公平，合理配置教育资源，努力办人民满意的教育。

二、组织领导

按市教育局《南京市义务教育阶段学校招生工作指导意见》要求，成立浦口区义务教育阶段入学工作领导小组，负责对全区义务教育阶段学校入学工作的指导、管理和监督。

组长：宋仁荣余荣国

副组长：滕远升刘有金徐荣华张守兵

成员：王永虎赵莉莉马敬胡伟林虹周必贵

三、基本原则

1.依法保障原则

区教育局将按照义务教育法和南京市义务教育阶段学校招生政策承担起区内义务教育阶段学校的招生管理责任，落实义务教育适龄儿童免试就近入学政策，严格按照《南京市普通中小学办学条件标准》核定区内义务教育阶段学校办学规模，在确保施教区学生入学的基础上，执行规定班额，规范学籍管理。

2.公平规范原则

严禁学校自行组织或与社会培训机构合作组织以选拔生源为目的的各类考试；严禁学校以各种学科竞赛成绩作为依据进行招生；严禁学校提前签约录取学生；学生进校后严格执行平行分班，严禁分设任何名义的实验班、重点班、快慢班；严禁任何公办学校、民办学校收取与入学挂钩的捐资助学款。

同时，各校应向社会公布义务教育阶段办校的性质、办学规模、招生计划及施教区范围，主动接受社会监督。

3.促进发展原则

区教育局围绕义务教育优质均衡发展目标，通过规范招生行为、合理划定施教区和集团化办学以及校长、教师合理轮岗交流等途径，促进全区教育资源均衡布局，努力满足学生接受优质教育的需求，逐步达到区域义务教育优质均衡的目标。

四、招生办法

（一）公办学校

1．基本方案

区教育局在尊重历史、维护稳定的前提下，保障适龄儿童少年义务教育学位，使施教区生源与学校招生规模基本适应。采取引进名校、成立教育集团、放大优质教育资源、控制热点学校招生规模、开展热点学校空余学额电脑摇号派位等方式，确保义务教育免试就近入学符合省、市相关文件要求。

2.特长生（初中）

经省教育厅批准，南京市第十七中学、河西中学可招收体艺类特长生，其他学校一律不得以特长生的名义招收学生。招收特长生的学校，由区教育局统一组织专业水平测试和录取。

3.政策照顾对象

在义务教育入学招生过程中，对以下对象给予适当照顾：烈士子女；因公牺牲的军人和警察子女；驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；全国劳模及对浦口区经济社会发展做出重要贡献的人员子女等。

4．外来务工人员子女

对符合规定的外来务工人员随迁子女，区教育局负责安排入学。

（二）民办学校

南京实验国际学校、苏杰学校是区内民办学校，民办学校要按市教育局批准和公布的招生计划，全部实行学校自主招生。

南京实验国际学校、苏杰学校的招生计划由区教育局审核并报市教育局备案，市教育局统一向社会发布。

五、入学条件

1.本区适龄儿童（学生）入学。学校须保证施教区内适龄儿童（学生）入学。在报名人数超出招生计划时，对户口、房产和实际常住地不一致的适龄儿童（学生），按照房产与施教区一致并实际常住、户口与施教区一致并实际常住的次序录取。剩余适龄儿童（学生）由区教育局统筹调剂到相对就近学校就读。

2.外来务工人员随迁子女入学。根据市教育局《关于做好我市进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学工作的通知》（宁教规划[2015]28号）要求，以公办学校接纳为主，在区内统筹安排进城务工人员随迁适龄子女入学。

六、工作要求

1.加强领导，统一实施

区教育局成立义务教育阶段学校招生工作领导小组，制定工作方案，统一招生入学步调，做好招生入学宣传和政策解释工作，规范、有序、平稳地做好义务教育阶段学校招生入学工作。各中小学要成立由校长任组长的招生工作领导小组，公布招生咨询电话，负责做好本校招生入学工作。

2.加强督查，严肃纪律

建立义务教育阶段学校招生工作责任制，严格督查制度，健全责任追究机制，加强招生过程管理。区教育局将组织招生工作督查组对招生工作进行督查。各种违规招生、违规收费的行为一经查实，坚决查处，并取消相关学校和个人的评优、表彰、奖励资格，违规行为情节严重的，将依纪依法追究相关人员的责任。

附件一：浦口区小学招生工作实施办法

附件二：浦口区初中招生工作实施办法

南京市浦口区教育局

5月26日

附件一

浦口区小学招生工作实施办法

为做好我区小学招生工作，根据市教育局文件精神，结合我区实际，现就我区小学招生工作提出如下实施办法：

一、报名要求

1.关于入学政策年龄

新生入学政策年龄应满6周岁（2008年9月1日至2009年8月31日）。任何学校不得招收不足龄的儿童入学。适龄儿童确因身体等原因需要延缓入学的，其父母或者其他监护人应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局批准。残疾儿童入学政策年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。

2.关于户籍审核

施教区内适龄儿童入学，应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍。其户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人）三者一致的，可报名入学。

（1）属下面情况之一并持有相应证明材料的，也可正常报名入学：

①儿童随父母一方在施教区常住，另一方是不在南京市工作的现役军人（含武警）、在外地工作、务农或出国定居的；父母离异，儿童户口随法定监护人在施教区常住的。

②儿童户口随祖父母（外祖父母）在施教区常住，其父母双方都是不在南京市工作的现役军人（含武警）及公派出国工作的专家、技术人员。

③适龄儿童自出生之日起即随父母户口在祖父母（外祖父母）处落户，其父母双方均未购买或未分配住房，在祖父母（外祖父母）处实际常住且户口从未迁移过的。

（2）拆迁家庭子女按以下要求进行报名入学：

①拆迁家庭未购买新房的，在原施教区小学报名。

②已购新房且取得房屋产权证的，应到新购房所在地的施教区小学报名。

③所购新房已交付但尚未取得房屋产权证的，凭相关证明材料，由新购房所在施教区学校安排就读。

（3）二手房购买者子女入学的规定：

①新生入学，其父母（法定监护人）应在入学报名前办好二手房的产权证及户口迁入手续，并实际居住。

②每套二手房的实际住户和曾经住户，只能同时有一个家庭的子女在施教区内小学就读。

3.关于特殊人群

（1）残疾儿童入学。依据《残疾人教育条例》和《南京市残疾儿童少年随班就读意见》，智障儿童少年可到区特殊教育学校就读，视障儿童少年可到南京市盲人（低视力）学校就读，听障儿童少年可到南京市聋校就读，上述儿童少年经教育评估诊断，具备随班就读能力的，也可以申请到施教区学校随班就读，任何学校不得拒收施教区内符合随班就读条件的残疾儿童入学。

（2）外来务工人员随迁子女入学。根据市局《关于做好我市进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学工作的通知》（宁教规划[2015]28号）要求，原则上在暂住地施教区公办学校就读（其中浦口实小施教区的到浦口铁小、浦口实小分校就读，江浦实小、新世纪小学施教区的到人民小学就读）。进城务工人员随迁子女到我区就读，其父母或法定监护人应在我区暂住地已实际居住满一年（至当年5月31日止），方可向我区指定学校提出就学申请，同时提供以下材料原件及复印件：

①家庭户口簿和父母或法定监护人身份证；

②由公安部门出具的父母或法定监护人在浦口居住满一年的暂住证或居住证；

③监护人相对稳定工作证明（与用工单位签订的劳动合同及个人社会保险缴费满一年凭证、工商部门颁发的满一年的有效营业执照等）；

④符合流入地计划生育政策规定的相关证明材料；

⑤儿童防疫免疫证明材料。

二、公办小学招生

1.面向施教区报名入学

所有公办小学按施教区报名入学，保证本区适龄儿童全部入学。施教区内适龄儿童父母（法定监护人）应在5月30日至31日办理子女报名登记手续；逾期未办理报名手续的，由区教育局统筹安排学校就读。

2.新开办小学入学

今年新开办1所小学。浦口区锦城实验小学，施教区范围：万江共和小区。

三、民办小学招生

民办实验国际学校、苏杰学校小学招生计划需报区教育局审核并报市教育局备案。具体入学办法按市教育局相关规定执行。

四、热点公办学校摇号派位

今年我区将继续实行在热点公办学校摇号派位，有意参加电脑摇号派位的浦口区户籍小学适龄儿童可参加电脑摇号派位报名，报名时需填报电脑摇号志愿，电脑摇号工作步骤按市局统一要求进行。

五、时间安排

5月26日前，区教育局公布义务教育阶段学校招生工作意见。

5月30日至31日，全区统一组织小学一年级新生报名登记。

6月14日至15日，小学新生填报电脑派位志愿。

6月28日上午，区内公办相关学校实行空余学额电脑摇号。

6月29日，开通电脑摇号结果查询电话。

8月10日前，学校向监护人发放入学通知书或将新生名单张榜公布，完成小学入学工作。

六、本办法由浦口区教育局负责解释。

招生咨询电话：581873155888062958882173

附件二

浦口区初中招生工作实施办法

为做好我区初中学校招生入学工作，根据市教育局文件精神，结合我区实际，现就我区初中招生入学工作提出如下实施办法：

一、入学条件

1.本区户籍的应届小学毕业生由其就读小学组织升学报名。跨区借读的应届小学毕业生须在规定时间内，携带《南京市借读生回户籍地登记通知单》、户口簿、房屋所有权证等有关材料，到户籍所在区教育局统一安排的报名点办理升学登记手续。

2.关于户籍审定的说明

应届小学毕业生应具有所在初中施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与实际常住地、房屋所有权证（持有者是学生法定监护人）三者一致，可就近入学。

（1）属下列三种情况之一、并持有相应证明的应届小学毕业生，可按正常就近入学办理：

①毕业生的户口随父母一方在施教区常住，另一方是不在本区工作的现役军人（含武警）、在外地工作、务农或出国定居的；父母离异，毕业生的户口随法定监护人（有产权证）在施教区常住的。

②毕业生的户口随祖父、祖母或外祖父、外祖母在施教区常住，其父母双方都是不在本区的现役军人（含武警）及公派出国工作的专家、技术人员的。

③毕业生的户口随父母户口落在祖父、祖母或外祖父、外祖母处，其父母双方均未购买或分配住房并实际常住、户口从未迁移过的。

（2）拆迁家庭子女按以下要求安排入学：

①拆迁家庭未购买新房的，在原施教区初中就读。

②已购新房且取得房屋产权证的，应到新购房所在地的施教区初中就读。

③所购新房已交付但尚未取得房屋产权证的，凭相关证明材料，由新购房所在施教区初中安排就读。

（3）二手房购买者子女入学的规定：

①新生入学，其父母（法定监护人）应在入学报名前办好二手房的产权证及户口迁入手续，并实际居住。

②每套二手房的实际住户和曾经住户，只能同时有一个家庭的子女在施教区内初中就读。

3.有参加南京外国语学校、民办初中电脑摇号需求的学生，于6月11日至12日到所在毕业小学领取电脑摇号志愿表，跨区借读生回户籍所在区教育局填写电脑摇号志愿表。

二、公办初中学校招生

1.本区学生入学

在尊重历史、维护稳定的前提下，维持施教区不变，保证本区小学毕业生全部升入对应初中。区教育局发给本区小学毕业生《公办初中学校义务教育预派位通知单》，并规定报到日期。逾期不报到的，作自动放弃处理。未完成招生计划的学校要接收区教育局统筹安排的学生和符合相关条件的外来务工人员子女入学。

2.外来务工人员随迁子女入学

根据市局《关于做好我市进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学工作的通知》（宁教规划[2015]28号）要求，外来务工人员随迁子女入学由区教育局统一安排公办学校就读（其中江浦街道的外来务工人员子女在浦口二中就读）。进城务工人员随迁子女到我区就读，其父母或法定监护人应在我区暂住地已实际居住满一年（至当年5月31日止），方可向我区指定学校提出就学申请，同时提供以下材料原件及复印件：

（1）家庭户口簿和父母或法定监护人身份证；

（2）由公安部门出具的父母或法定监护人在浦口居住满一年的暂住证或居住证；

（3）监护人相对稳定工作证明（与用工单位签订的劳动合同及个人社会保险缴费满一年凭证、工商部门颁发的满一年的有效营业执照等）；

（4）符合流入地计划生育政策规定的相关证明材料；

（5）学籍证明材料。

3.新开办初中

今年新开办南京市第二十九中学威尼斯水城分校，施教区范围：威尼斯水城1-11、14、15街区。

4.特长生入学

（1）根据市教育局“关于印发南京市中学体育艺术特长生招生项目、计划和范围的通知”（宁教体[2015]13号），南京市第十七中学和河西中学分别具备招收体育、美术特长生资格。南京市第十七中学项目为女子拳击6人、女子足球10人、男子足球10人；河西中学项目为美术150人，均面向全市招生。

（2）招生程序

①考生于5月6日至10日到招生学校报名；

考生报名资格由南京市第十七中学和河西中学负责审核，发放加试通知书及有关专业加试要求；

②南京市第十七中学和河西中学的专业加试安排经区教育局同意后由两所中学组织考生参加专业加试；

③南京市第十七中学和河西中学完成加试后，并于5月23―24日期间登录网站（网址：https：// www.njzb.org ）录入录取名单，上报区教育局审核，5月29日前分别报市教育局体卫艺处和市招生办备案，6月1日后招生学校发放录取通知书。被录取的体育、艺术特长生不再参加义务教育学位的派定和电脑派位报名，其他学校也不得录取。

三、民办实验国际学校招生

民办实验国际学校招生纳入全市初中招生入学工作中，实行统一管理。学校招生计划由区教育局审核并报市教育局备案，市教育局统一向社会公布。

四、南京外国语学校初中招生

按市局《南京市义务教育阶段学校招生工作指导意见》（宁教[2015]18号）文件执行。

五、初中入学工作日程安排

4月18至19日，跨区借读生回户籍所在地教育局报名登记。

5月23日至24日，初中校上报体育、艺术特长生录取名单。

6月2日至5日，小学毕业生在各自小学参加小升初报名。

6月11日至12日，小学毕业生填报电脑摇号志愿。

6月30日，各小学到区教育局领取初中学校义务教育预派位通知单。

7月4日，南京外国语学校英语能力测试。

7月15-17日各初中接受预派位学生入学登记。

8月10日前，各初中学校发放入学通知书或公布新生录取名单，完成入学工作。

六、本办法由浦口区教育局负责解释。

招生咨询电话：5888062958882173

对于孩子的学习成长来讲，一般是年龄越小接受新事物越顺利，如果计划将来让孩子出国留学，那么在小学阶段就让孩子上国际学校还是很好的。

• 孩子可以更早适应国际教育模式
  

众所周知，国外的教育模式与国内应试教育是不一样的，而国际学校一般就是采用的这种教育模式。如果让孩子在小学阶段就接受这种教育，孩子的适应速度就会更快，而从中途转学的学生，就要面临应试教育到国际教育的艰难转变，对学习成长还是有所影响的。

• 对孩子的英语提升更有利
  

如今，国际化发展趋势明显，英语的用处也是越来越广泛，如果孩子能有不错的英语水平，对将来的工作、生活都是有很大帮助的。国际学校多数会以全英文或中英双语的方式教学，这对学生英语水平的提升非常有利，而从国际小学阶段就置身于英语环境中，提升速度会更快。

• 丰富的课外活动有利于培养孩子特长
  

根据了解到的情况，国际学校一般都会安排丰富的课外活动，学生们通过参加这些活动，对于激发兴趣爱好、培养自身特长都是很有利的。而且劳逸结合的学习，对于孩子的身心健康成长也会更有帮助。

【 #少儿升学# 导语】2021年河北小学招生入学工作安排通知已公布，为了方便广大家长的查阅，下面 考 网少儿升学频道为您实时做出的更新。

各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区公共服务局：

为全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）要求，进一步规范义务教育招生秩序，促进教育公平，提高教育质量，现就做好2021年义务教育招生入学工作有关事项通知如下。

一、依法保障适龄儿童少年入学权利

（一）保障适龄儿童少年入学。各地要严格落实《义务教育法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的，应当由其父母或其他法定监护人提出申请，提供县级及以上医疗单位出具的身体状况证明，由县级教育行政部门批准。父母或其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育，由当地乡镇政府或者县级教育行政部门给予批评教育，责令限期改正；逾期不改的，由司法部门依法发放相关司法文书，敦促其送适龄儿童少年入学；情节严重构成犯罪的，依法追究法律责任。

（二）落实控辍保学责任。各地要全面落实县（市、区）长、教育局长、乡（镇）长、村长、校长、家长、师长（班主任）等“七长”控辍保学责任制。要以县为单位，全面摸清适龄儿童少年底数，重点调查并标注外出适龄儿童少年、农村留守儿童、孤儿、重病重残儿童、特困供养儿童、贫困家庭儿童、未登记户口儿童少年等，确保不漏一户、不漏一人。建立健全县、乡、村、学校4本适龄儿童少年底数和入学情况台账。要为建档立卡脱贫家庭学生建立专门台账，确保建档立卡脱贫家庭适龄儿童少年除身体原因不具备学习条件外，不失学辍学。要做好易地扶贫搬迁家庭义务教育保障工作，建立搬迁家庭适龄儿童少年入学需求和周边学校学位供给台账，切实满足搬迁家庭适龄儿童少年入学需求。

（三）严厉查处非法办学行为。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为，坚决杜绝适龄儿童少年入教入寺不接受义务教育。

二、全面落实义务教育学校免试入学

（一）继续坚持“公民同招”。民办义务教育学校招生继续参照2020年招生入学工作要求，纳入审批地统一管理。所有义务教育学校均要落实公民同招工作要求，不得通过任何形式提前摸底争抢生源，坚决杜绝以任何形式提前招生。报名人数超过核定招生计划数的民办学校，全部采取电脑随机派位方式招生。电脑随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织，不得由学校自行组织，随机派位过程应邀请公证机构、中小学教师代表、家长代表等参与监督，派位结果即时向社会公开。

（二）合理划定招生片区范围。各地要按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据本行政区域内适龄人口数量和分布状况、学校布局、学校规模、交通状况等因素，为每一所公办义务教育学校合理划定招生片区范围，确保义务教育免试就近入学全覆盖。招生片区划定后应在一段时期内保持相对稳定，重新划分调整时要慎重稳妥，认真做好向学生家长的解释工作，确保招生秩序平稳。在教育资源相对均衡的地方，一般实行单校划片；在教育资源配置不够均衡的地方，可根据实际稳妥推进多校划片，采取随机派位方式入学。高等学校附属中小学义务教育阶段招生入学要纳入所在地教育行政部门招生入学工作统一管理。政府购买的民办学校免费学位，按照公办学校划片办法统一招生。

（三）严格落实免试入学规定。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，严禁使用考试、面试、测试、测评、竞赛、面谈或者任何变相形式选拔学生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试；严禁采用社会培训机构的各类考试结果作为招生依据或参考。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据或参考。严禁以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。

三、保障特殊群体受教育权利

（一）保障随迁子女入学权利。各地要坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”的原则，落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，简化优化入学流程和证明材料，合理确定入学条件，确保符合条件的应入尽入，不得随意提高入学门槛，不得要求随迁子女家长提供不必要的证明材料。要在参与报名、摇号等环节对随迁子女一视同仁，确保符合条件的随迁子女享有平等入学权利。对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。教育行政部门要充分考虑随迁子女的特殊性，联合人力资源社会保障和公安等相关部门和街道、社区提前将入学条件及要求广泛宣传告知。学校要实行随迁子女与本地户籍学生混合编班、统一管理，加强对随迁子女的教育管理服务，保障随迁子女平等接受教育。

（二）做好残疾儿童少年入学工作。积极推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年接受义务教育；不能接受普通教育的，由县级教育行政部门统筹安排进入特教学校就读；因残疾程度较重不能进入学校或儿童福利机构（含未成年人救助保护机构）特教班就读的，应采取送教上门的形式实施教育，并纳入特教学校学籍管理。对于入学安置有争议的，由县级教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，按照“一人一案”原则，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读（送教）学校，做到应入尽入。

（三）落实教育优待政策。各地要落实好烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象的教育优待政策，落实好华侨、港澳台籍和国际学生入学政策，细化操作程序，优化办理流程。

四、推动义务教育均衡发展

（一）防止大班额反弹。各地要动态研判义务教育学龄人口的增长趋势，科学编制区域内城乡中小学布局规划，确保城乡中小学布局与区域学龄人口变化相适应。落实好城镇居住区配套学校建设与住宅建设首期项目同步规划、同步建设、同步交付使用的要求，保障义务教育学位供给，切实满足适龄儿童少年就近划片入学需求，确保56人及以上大班额问题不再反弹。鼓励有条件的地区和学校按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人加强资源建设。

（二）扩大优质教育资源覆盖面。各地要进一步深化义务教育管理模式改革，通过实施学区化集团化办学或学校联盟、结对帮扶、强校带弱校、均衡配置师资等方式，缩小城乡、区域、校际之间差距，扩大优质教育资源覆盖面，程度满足人民群众对优质义务教育的需求。

（三）做好均衡分班和学籍管理。全省义务教育阶段学校（含民办学校）要严格落实均衡编班规定，对新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班，均衡配备师资，严禁学校以任何名义设立或变相设立重点班、快慢班、实验班等。学校分班工作应在主管教育行政部门监督指导下完成。要按照教育部《中小学生学籍管理办法》《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则（修订）》规定，及时完成新生学籍注册。要严格落实学生“人籍一致，籍随人走”，严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，严禁学校借转学名义变相掐尖招生，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

五、全面推进阳光招生

（一）做好招生入学信息公开。县级教育行政部门和学校要在招生工作开始前，通过多种形式主动向社会公开招生相关信息，包括招生入学具体政策、招生划片范围、入学条件、报名材料、报名流程、招生时间节点、工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。涉及政策调整的，要将最终确定的政策再次公开。学校要在开学前向社会公布新生名单等信息，主动公开招生结果，自觉接受社会监督，努力提高义务教育招生入学工作的公信力。学校不得给教职工下达招生指标，不得通过给中介回扣、许诺升学、优惠学费、照顾分班等不正当手段争抢生源，不得入校、入户进行生源摸底和招生宣传等。

（二）简化优化招生流程和材料。各地要本着便民、高效的原则，进一步简化优化报名程序和证明材料。鼓励各地探索建立义务教育招生入学信息化平台，与相关部门建立关键数据提取核查机制，实现招生入学“一站式”管理与服务。要继续简化证明材料，对要求提供的入学证明材料进行逐项核查，列出材料清单，提前向社会公布。凡没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的，原则上一律取消。

（三）建立招生入学工作预警制度。县级教育行政部门要建立健全招生入学工作预警机制，加强对学龄人口变化趋势的预测分析，对出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，要尽早、提前向社会发布预警提示，合理引导家长预期。招生期间，县级教育行政部门要对辖区内可能新增大班额的学校进行预警提示，坚决防止产生新的大班额。民办义务教育招生规模占比偏高的地方，要强化义务教育政府保障责任，增加公办学校资源供给，合理调整招生计划，坚决防止将政府举办义务教育的责任推向市场。

六、健全招生监管与问责机制

严格执行相关法律法规和教育部提出的普通中小学招生入学“十项严禁”纪律。健全违规招生查处和责任追究机制，畅通违规举报和申诉受理渠道，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对违规的公办学校，由主管教育行政部门责令限期整改，视情节轻重给予警告、通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号等处罚。对违规的民办学校，由主管教育行政部门责令限期整改，视情节轻重给予约谈、通报批评、依照有关规定给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。对违规参与招生的校外培训机构，由主管教育行政部门责令限期整改，视情节轻重给予警告、通报批评、列入“黑名单”、停止招生直至吊销办学许可证等处罚。对违规违纪的个人，按照干部管理权限，视情节轻重对校长和其他直接责任人员给予相应的党纪、政务处分直至撤职或者解除聘用关系；涉嫌违法犯罪的，移交司法部门追究法律责任。对于因监管不到位、履职不到位造成不良影响或严重后果的地方，要依法依规严肃追究相关单位和人员的责任，努力营造规范有序、令行禁止的良好生态。

七、加强宣传引导营造良好氛围

各级教育行政部门要与宣传部门、新闻媒体和有关单位通力合作，加强舆论宣传引导，规范新闻报道，充分、深入、细致解读当地入学政策，着力宣传促进教育公平的具体举措，积极回应人民群众关切。要在招生入学关键环节和关键时点，就关键政策、群众关心的疑难点做好宣传释疑工作，取得家长的理解和支持。要大力引导广大家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，在全社会营造正确的义务教育质量评价观、学生成长观，引导家长树立科学教育观念，扭转唯分数、唯升学的错误评价导向。要总结推广招生入学工作的先进典型和成功经验，积极宣传优质均衡发展成效和老百姓身边的好学校，努力为每名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件。出台重大改革举措前，要广泛征求群众意见，加强风险评估，做好舆论引导，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间，确保和谐稳定。

各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区公共服务局要结合本地实际，研究制定2021年义务教育招生入学工作具体办法，于2021年6月底前报省教育厅基础教育处备案。