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江苏农林职业技术学校单招要求

南京师范大学在哪个区

一、南京师范大学在哪个区 南京师范大学 是在南京市栖霞区,具体地址在江苏省南京市仙林大学城文苑路1号,该校是国家双一流建设高校和江苏高水平大学建设高校。
二、南京师范大学简介
南京师范大学 作为一所百年老校,名家大师辈出,文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘,著书立说,培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传,历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格,育就了“以人为本”的厚生传统,砥砺出“团结奋进”的拼搏意识,塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训,形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。

南京师范大学 拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米,现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。共有在职教职工3120人,专任教师1939人,专任教师中正高级职称598人,副高级职称707人;中国科学院院士1名,国家级有突出贡献专家9名,“百千万人才工程”国家级人选9名,教育部创新团队1个、教育部“*奖励计划”特聘教授7名,教育部青年*1名,国家“”人才3名,国家“”青年人才4名,国家杰出青年科学基金获得者6名,国家优秀青年科学基金获得者5名,国家“*”人选9人,国家级教学名师4人,国务院学科评议组成员5人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人,科技部创新人才推进计划领军人才3人,中科院“*”人选2人,全国高校辅导员年度人物1人,国家级教学团队4个,首批“全国高校黄大年式教师团队”1个。共有在校普通本科生17379人,其中师范生4034人。在校研究生共11245人(其中学术型6502人,专业型4743人;博士研究生1323人,硕士研究生9922人)。成人高等学历教育在籍生6565人。图书馆为全国古籍重点保护单位,总建筑面积44605平方米,馆藏纸本文献总量371.94万册,电子数据库145个。校园内有2处“全国重点文物保护单位”。

南京师范大学 充分发挥学科建设的龙头作用,目前拥有国家“双一流”建设学科1个、国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个,江苏高校优势学科14个,江苏省一级学科重点学科13个。2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)1个,硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)2个,博士专业学位类别1个,硕士专业学位类别19个,2018年本科招生专业(类)54个,共涵盖78个专业,博士后科研流动站21个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。6个学科在全国第四轮学科评估中进入A类,7个学科跻身ESI全球前1%。

南京师范大学 不断推进“厚生育才”战略,深化教育教学改革,提高人才培养质量。拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课15门、国家精品在线开放课程6门、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程3门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门,教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门,国家特色专业8个,“十二五”本科国家级规划教材21本(部),国家级教学成果奖22项,中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖3项,国家级人才培养模式创新实验区3个,国家体育与艺术师资培养培训基地1个,教育部专业综合改革试点项目1个,教育部卓越教师培养计划改革项目2个,教育部首批“三全育人”综合改革试点学院1个,国家级实验教学示范中心2个、国家虚拟仿真实验教学项目2项、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀,被列为江苏省内本科自主招生试点单位;学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖,4篇论文入选全国优秀博士学位论文。

南京师范大学 积极实施“顶天立地”战略,科研成果追求,力攀高峰。拥有国家地方联合工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、公安部重点实验室、国家体育总局体育社会科学研究基地和体育文化研究基地、全国妇女与性别研究与培训基地、全国大学生职业发展教育研究基地、全国民政政策理论研究基地、江苏省国家重点实验室培育建设点各1个。共获得国家社会科学基金重大项目24项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目4项、国家重大科学研究计划项目4项、国家科技支撑计划项目课题2项、国家高技术研究发展计划(863计划)1项、国家重点研发计划项目(课题)8项、国家科技重大专项课题2项、国家自然科学基金重点项目22项;在国际权威学术期刊《科学》和《自然》上发表第一作者单位论文5篇,以第一完成单位获国家自然科学奖二等奖1项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖6项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖4项(第一单位),11部专著入选“国家哲学社科成果文库优秀成果”,科研成果入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。我校教师主持、历时8年修订的点校本《史记》,入选《光明日报》“2013十大文化亮点”和《中华读书报》“2013十大文化事件”。

南京师范大学 坚持协同创新,主动为经济建设和社会发展作贡献。拥有江苏高校协同创新中心4个、江苏省哲学社会科学研究基地3个、江苏高校哲学社会科学重点研究基地(含培育点)5个、江苏省研究基地1个、江苏高校国际问题研究中心1个、江苏省决策咨询研究基地3个、江苏首批新型重点高端智库1个、江苏省非物质文化遗产研究基地1个、江苏省学生体质健康促进研究中心1个、江苏省老年学研究基地1个;江苏省重点实验室2个、江苏省高校重点实验室10个、江苏省工程研究中心6个,江苏省工程实验室7个,江苏省渔业重点实验室2个,江苏省公共服务平台2个。依托优势学科和重点研究机构,并通过大学科技园、文创园、地方研究院、新型研发机构以及在地方建设的一批卓有成效的产学研合作平台,促进了科技成果转化和文化创意产业发展,形成了一批富有自身特色的产学研合作领域。鼓励教师开展应用对策研究,积极发挥“智囊团”和“思想库”作用。

南京师范大学 一贯重视与海外的交流与合作,坚持国际化发展战略。学校是改革开放以后全国首批对外开放大学,是国家设立的来华留学示范基地、对外汉语教学基地、首批华文教育基地和港澳台地区幼儿教育培训基地;设有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、法国文化研究中心及南京法语培训中心、意大利文化研究中心等国际性研究和教学组织。在海外建有2所孔子学院,其中1所曾荣获“全球优秀孔子学院”称号。与美国、英国等16所大学举办中外合作办学及联合培养项目,在103所大学设有学生海外学习项目。与世界上38个国家和地区的222所大学建立了校际交流关系,聘请外国专家400余人,其中长期外国专家50余人;入选“高等学校学科创新引智计划”(即“111引智计划”)。全年接收留学生1800余人。

南京师范大学 坚持以改革促发展,以创新求卓越,不断优化现代大学制度,整体推进学校事业发展。学校荣获“全国先进基层党组织”“全国党建与思想政治工作先进高校”“全国精神文明建设工作先进单位”“全国厂(校)务公开民主管理先进单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国大学生心理健康教育工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校” “全国学位与研究生教育管理工作先进集体”“全国高校哲学社会科学研究管理先进集体”“全国高等教育自学考试先进集体”“全国高等教育信息化建设先进单位”“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”“全国高校节能工作先进单位” 和“江苏省文明单位标兵”“江苏省首届学习型党组织建设工作先进单位”“江苏省普通高校招生工作先进集体”“江苏省研究生优秀招生单位”“江苏省教学工作先进高校”“江苏省大学生创业示范基地”“江苏省国防教育示范学校”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省科技工作先进高校”“江苏省教育国际合作交流先进学校”“江苏省留学回国工作先进单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省园林式单位”等荣誉称号。

在新的发展时期, 南京师范大学 将全面深化综合改革,深入推进内涵式发展,落实立德树人根本任务,稳步提高办学质量和协同创新能力,统筹协调综合性、研究型、国际化三条路径,科学实施创新驱动、开放融合、高原造峰、特色发展四大战略,奋力建设有国际影响的高水平大学,为“强富美高”新江苏建设,为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献!

南京师范大学教务处登录入口

南京师范大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】

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南京师范大学教务处入口: http://jwc.njnu.edu.cn/

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南京师范大学2018本科生招生章程(面向江苏省以外考...

南京师范大学2018本科生招生章程(面向江苏省以外考生)

已经由上级主管部门审核通过

序 言

南京师范大学(以下简称“学校”)是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校、国家“211工程”重点建设的综合性大学和江苏省与教育部共建高校,具有116年的办学历史。

作为一所百年老校,南京师范大学名家大师辈出,文化底蕴深厚。李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、罗家伦、徐悲鸿、张大千、傅抱石、高觉敷、唐圭璋、陈洪、李旭旦等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。学校现有在职教职工3164人,拥有中科院院士、国家级有突出贡献专家、长江学者特聘教授、国家“****”人才、“****”人才、国家杰出青年科学基金获得者等众多知名专家学者,大批优质师资在此潜心耕耘,教书育人。

学校学科门类齐全,设有27个二级学院。现有5个ESI全球前1%学科、9个国家重点及培育学科,6个学科入选全国第四轮学科评估A类学科,A类学科数位列全国地方高校第1位、全国高校第34位。学校有博士学位授权一级学科25个、硕士学位授权一级学科40个,另有博士专业学位类别1个、硕士专业学位类别19个,59个本科招生专业(含专业类)和21个博士后科研流动站。

在新的发展时期,学校坚持社会主义办学方向,把立德树人作为根本任务,以提升办学质量为主攻方向,以全面深化综合改革为内在动力,以内涵式发展为主要路径,继续坚持综合性、研究型、国际化的发展道路,不断提升学科科研、师资队伍、人才培养、社会服务、国际化办学等方面的核心竞争力,全面建设“有国际影响的高水平大学”。

第一章 总 则

第一条 为保证学校本科招生工作顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和《南京师范大学章程》,结合学校本科招生工作的实际,制定本章程。

第二条 学校是江苏省属全日制普通本科高校,由江苏省人民政府举办,主管部门是江苏省教育厅。中文简称南京师大、南师大或南师,英文名称为Nanjing Normal University,英文缩写为NNU或NJNU。法定地址为南京市栖霞区文苑路1号。目前设有仙林(栖霞区文苑路1号)、随园(鼓楼区宁海路122号)、紫金(玄武区板仓街78号)三个校区。

第三条 学校为全日制公办本科高校。在规定的年限内达到所在专业毕业要求者,颁发学校本科毕业证书;符合学校学位授予有关规定者,颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

第四条 根据学校教学要求,新生入学后公共外语课程教学统一按英语语种安排。

第五条 学校本科招生工作全面贯彻教育部及江苏省有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,全面衡量考生德、智、体、美综合素质,择优录取,并接受上级主管部门、纪检监察部门、考生、家长及社会各界的监督。

第六条 学校本科招生录取工作中的相关录取政策参照教育部和省级招生主管部门有关规定执行,如有不一致,以上级主管部门规定为准。

第二章 组织机构及职责

第七条 学校设立招生工作委员会,研究并落实国家有关招生工作的政策和法规;审议学校各类招生计划、招生政策和招生简章并报校务会议审定;对各类招生工作的全过程进行监督,协调处理各类招生工作中的重大问题;听取招生工作情况汇报以及年度招生工作总结,研究分析招生工作面临的问题,为学校招生工作提供决策意见。

第八条 学校设立本科招生工作领导小组,负责编制本科生各类招生章程和招生计划,报招生工作委员会审议;拟订各种特殊类型招生政策,确定本科招生资格名单;指导学校本科招生办公室开展本科招生工作;负责本科招生工作重大改革的研究和实施工作;向招生工作委员会汇报本科招生工作情况,及时报告需要协调解决的重大事项。

第九条 南京师范大学本科招生办公室是学校组织和实施本科招生工作的常设机构,具体负责学校本科招生的日常工作。

第十条 学校纪检监察部门负责监督本科招生各项工作。

第三章 招生计划

第十一条 根据教育部及江苏省有关文件精神,结合学校人才培养目标、办学条件等实际情况,统筹考虑各省(直辖市、自治区)生源情况、区域协调发展、重点政策支持,兼顾历年招生情况等因素,制定学校分省分专业本科招生计划。

第十二条 学校在各省(直辖市、自治区)的本科招生计划报由上级主管部门审批后,由省级招生主管部门向社会公布。

第四章 普通类专业录取原则

第十三条 对于报考学校普通类专业的考生,按照考生报考院校志愿的先后顺序录取。对于同一院校志愿进档的考生,各专业志愿之间不设分数级差,按照考生投档分从高到低,择优录取。若考生的投档分相同,则按语文、数学、外语3门总分从高到低的顺序择优录取,若这3门成绩总分仍相同,则按语文与数学两门科目原始分之和从高到低的顺序择优录取。最后处理各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。

对于高考综合改革试点省(市),考生的专业选测科目要求,以当地招生主管部门公布的信息为准。学校对高考综合改革试点省(市)学生的综合素质档案材料的使用,在普通高考录取中作为安排考生调剂专业志愿的重要参考。

第十四条 报考学校外语类专业考生高考外语语种须为英语,热爱外语类专业且英语基础扎实,如生源地省级招生考试主管部门统一组织英语口试,考生须参加并且成绩合格。

第十五条 学校高校专项计划(厚生计划)、高水平运动队及外语类保送生等特殊类型招生的录取原则详见学校“本科招生网”上公布的招生简章或实施办法。

第五章 艺术体育类专业录取原则

第十六条 对兼报不同艺术专业的考生,如所报专业考试科目相同,则录取时采用“分数清”的原则,即录取时统一划定各专业最低录取分数线,按所报专业志愿的先后顺序择优录取;如所报专业考试科目不同,则录取时采用“专业清”的原则,即先处理专业一志愿考生,若一志愿专业生源不足,再考虑专业二志愿考生,以此类推。

第十七条 报考学校音乐学(师范)专业,且高考文化分和专业分(统考或联考)均达到考生生源地所在省同批次同类型最低控制分数线的进档考生,录取时将根据各省专业统考或联考的专业分从高到低的顺序择优录取;若专业分(统考或联考)相同,则按高考文化分从高到低的顺序择优录取;若高考文化分仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

第十八条 报考学校舞蹈学(师范)专业,专业考试(校考)合格,且高考文化分达到考生生源地所在省同批次同类型最低控制分数线的进档考生(如考生所在省份另有专业统考或联考,考生还需参加所在省份的专业统考或联考且成绩合格),录取时将根据专业分(校考)从高到低的顺序择优录取。若专业分(校考)相同,则按高考文化分从高到低的顺序择优录取。

第十九条 报考学校播音与主持艺术专业,高考文化分达到生源地所在省同批次同类型最低录取控制分数线,且专业考试(校考)合格的进档考生(如考生所在省份另有专业统考或联考,考生还需参加所在省份的专业统考或联考且成绩合格),录取时将其高考文化分与校考专业分相加形成综合分,按照综合分从高到低的顺序择优录取。若综合分相同,则按高考文化分从高到低的顺序择优录取;若高考文化分仍相同,则按语文、数学2门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

第二十条 报考学校广播电视编导专业,高考文化分达到生源地所在省同批次同类型最低录取控制分数线,且专业分(统考或联考)达到生源地所在省最低录取控制分数线的进档考生,录取时将其高考文化分与专业分(统考或联考)相加形成综合分,按照综合分从高到低的顺序择优录取。若综合分相同,则按高考文化分从高到低的顺序择优录取;若高考文化分仍相同,则按语文、数学2门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

第二十一条 报考学校美术学类、设计学类专业,专业考试(校考)合格且高考文化分达到生源地所在省同批次同类型最低录取控制分数线且无色盲的进档考生(考生须参加所在省专业统考或联考,且成绩合格),录取时以其所在省份综合分统一划定最低录取分数线,按照考生所报专业志愿的先后的顺序,择优录取。综合分计算公式为:(考生高考文化分÷所在省份高考文化分满分)×60+(考生校考专业分÷该专业校考满分)×40。若综合分相同,则按校考专业分从高到低的顺序择优录取;若校考专业分仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

第二十二条 报考学校体育学类专业的考生,必须参加考生所在省份组织的体育专业统考,对其中专业统考合格且高考文化分达到考生所在省最低控制分数线的进档考生,以体育统考专业分从高到低择优划定最低录取分数线,若体育统考专业分相同,则按文化分从高到低的顺序择优录取。

第六章 身体健康要求

第二十三条 对考生身体健康状况的要求按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。

新生入学后,学校在三个月内按照国家有关高校招生规定对其进行体检复查,复查合格后方可予以注册,并取得学籍。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者,一经查实,立即取消其入学资格。

第七章 附则

第二十四条 学校学费、住宿费按照江苏省物价局颁布的收费标准执行。

第二十五条 本章程由学校本科招生办公室负责解释。学校本科招生办公室联系电话:025-83720759,网址: http://bkzs.njnu.edu.cn 。

其他信息:

江苏农林职业技术学院坐落于全国优秀旅游城市句容市城区,校园占地总面积3284亩,建筑总面积33万平方米,生均教学科研仪器设备值20453.46元,生均图书(含电子图书)123.30册,是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园和低碳校园。江苏农林职业技术学院现有在校生12000多人。 学院契合地方经济社会发展需求,设有农学园艺学院、风景园林学院、畜牧兽医学院、茶与食品科技学院、机电工程学院、经济与人文学院、信息工程学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等10个二级学院。现有专业45个,其中,2个国家高水平专业群,2个省级高水平专业群,7个国家重点专业,18个省重点专业,覆盖农林牧渔等12个专业大类。

谁知道金陵中学仙林分校怎么报名

金中计划在仙林开办54个班的九年制公办校   金陵中学果真要在仙林办分校?记者昨天多方询问得到证实,栖霞区教育局、南京大学、金陵中学三方将合作办学,计划在南京大学仙林校区生活区的东北角开办一所从小学到初中的九年一贯制公办学校,目前学校正在加紧建设中,有关的办学细节进一步商谈中。“这个学校原来就是南大和园的配套公办小学,位于南京仙林新市区白象片区,北临仙林大道,西侧为九乡河东路,南侧为规划道路,东侧为现状绿化山林,后来进一步调整规划,并且整合金陵中学这样的名校加入,办学规模扩大。”有关人士透露,原本规划的学校占地面积约38亩,位于和园项目西南角,现在办学规模扩大为中小学一贯制,由原来的27班扩大为54班,位置调整到东北角,并占用了部分规划预留的高等教育用地,目前所占面积为68.6亩。
有先例!
办学模式类似鼓楼区的金陵汇文学校
“金中仙林分校办学模式和思路与现在的金陵汇文学校比较像,都是和区教育局合作,放大金中的优质教育资源,划定学区,当地的孩子可以就近入学。”有关知情人士告诉记者,金陵中学和鼓楼区教育局合作的金陵汇文学校三年前开办,目前运行比较成功,已经成为河西地区乃至全市的热门学校。“金陵汇文就是九年一贯制学校,师资都是鼓楼区的公办老师,金陵中学主要负责教学上的管理,现在无论是小学部还是初中部都是南京的择校热点。”记者了解到,金中仙林分校也将采取栖霞区教育局和金陵中学合作的模式,并且加入了南大的高校资源,招生范围需根据今后的学区划分确定,学校目前确定的原则是一线教师组成既包括新招聘教师也有部分区教育局抽调的教师,具体比例根据今后的实际情况确定,学校配建了一定数量的学生宿舍,有可能实行部分寄宿。“学校正在建设中,最快今年9月可以开学。”
【五大名校】
停止开办民办校
纷纷推进公办校
南京地区赫赫有名的三大名中学南京市外国语学校、南师附中、金陵中学,是最早开办其分校的,并且一开始全部选择了民办机制:南外“东征”仙林,成立仙林分校;金陵中学“西伐”河西新区,建立河西分校;南师附中则向南“进军”,成立江宁分校。然而记者在采访中发现,去年到今年,名校办分校的热情不减,却不约而同出现了一个新变化――开办公办校。“名校是政府多年倾斜政策扶植下的结晶,是国有资产,如果拿政府的钱去办高收费学校,对老百姓而言有不公平之处,现在选择公办分校对家长来说是个福音。”有关业内人士分析。
南外:
今年将在河西建邺办公办学校
南外今秋有望借建邺高级中学位于奥体的100亩新校园招生,而其在河西南部的120亩新校地址也已经划定,今年有望开工建设,最快两年时间可以建成从小学至高中的12年公办学校。如果一切顺利,今年秋季这座新校园将招初一新生6-8个班,其他年级今年暂不招生,但接下来会向两头重点延伸,因为是过渡校园,所以可能暂不划学区,但学校性质确定为公办。
南师附中:
树人学校确定转为公办落户下关
南师附中旗下最热门的树人国际学校确定将由民办性质转为公办,下关新校区已经正式开工,新学校的总投资约2.5亿元,办学规模为20轨独立初中,学校为公办性质,实行市区联办,以区为主的管理体制,新校区将于2013年9月正式启用。新校位于下关区三汊河地块,东邻新规划的城市道路,南邻扬子江大道,西靠长江,北面紧邻渡江胜利广场,占地面积为42585.2平方米,完全按照国际化一流中学的要求建设,根据学校师生规模和目标定位,学校建设规模将达到7万多平方米。
金陵中学:
即将拥有第二所公办分校
2008年金中在鼓楼区开设了第一所九年一贯制公办分校,也就是现在的金陵汇文学校,该校小学部与拉萨路小学牵手,由其负责教学工作,初中由金中提供师资支持,学区、招生计划都和其他公办学校一样由鼓楼区教育局安排。今年金陵中学在金陵汇文学校办学的经验基础上将和栖霞区教育局合作,有望在仙林地区开办一所九年一贯制公办学校,划分学区,实行免费的义务教育。

院校专业:

江苏农林职业技术学院 专科(高职) 综合类 公办 双高院校

官方网址: http://zsw.jsafc.edu.cn http://www.jsafc.edu.cn/

官方地址: 江苏镇江市

官方电话: 400-105-6166,0511-87290888

电子邮箱: tang326bo@163.com

江苏农林职业技术学院创建于 1923年,90余年的历史传承,学院已发展成为以涉农专业为特色的多学科、综合型高等职业技术学院,形成了以校本部为主体,江苏农博园、江苏茶博园相呼应的“一主两翼”校园格局。 江苏农林职业技术学院坐落于全国优秀旅游城市句容市城区,校园占地总面积 3284亩,建筑总面积33万平方米,生均教学科研仪器设备值20453.46元,生均图书(含电子图书)123.30册,是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园和低碳校园。江苏农林职业技术学院现有在校生12000多人。学院契合地方经济社会发展需求,设有农学园艺学院、风景园林学院、畜牧兽医学院、茶与食品科技学院、机电工程学院、经济与人文学院、信息工程学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等10个二级学院。现有专业45个,其中,2个国家高水平专业群,2个省级高水平专业群,7个国家重点专业,18个省重点专业,覆盖农林牧渔等12个专业大类。 办学条件 师资队伍。江苏农林职业技术学院高度重视师资队伍建设,现有专任教师 578人,其中,高级职称的教师220人,占比38.06%,正高级职称50人。专任教师中有国家教学名师2人,江苏省教学名师5人, 国务院津贴专家、江苏省农业产业体系首席专家、江苏省突出贡 献专家、江苏省“333 工程”、江苏省“青蓝工程”中青年学术带 头人、江苏省“六大人才高峰”等高层次人才80多人,国家级教学团队 1个,省级教学团队6个,省级科技团队5个。 实验实训。建有江苏农博园、江苏茶博园两大校内实训基地。基地建有作物生产、园林工程、畜牧生产和食用菌生产等 5个教学工场和植物工厂化育苗、植物保护、农业物联网应用等6大实训中心,建有国家南方丘陵地区牧草种子繁育基地、国家南方乡土树种良种繁育基地、江苏省现代园艺工程中心、江苏省茶业科技创新公共技术服务中心等24个重点产学研平台。现已成为融教学实训、科技研发、成果转化、科普教育及休闲旅游为一体的综合性平台。 学院建有全国职业院校技能大赛农业技能大赛比赛基地,承担全国农业技能大赛园林景观设计、新城疫抗体测定、植物组织培养、艺术插花、小动物手术、农业机械维修、种子质量检测、手工制茶、农产品检测等所有比赛项目。 办学举措 学院始终坚持农林职教的办学方向,确立了以服务 “三农”为宗旨,能力培养为核心,走产学研一体化之路的办学理念和“课堂移村口、师生到田头、成果进农户、论文写大地”的践行思路,形成了鲜明的办学特色。 政校行企联动,创新办学体制机制。与句容市政府合作共建江苏农博园和江苏茶博园。与太仓市人民政府、省监狱管理局、南京市栖霞区政府、盐城亭湖区政府合作,政府出资助学、招生招工一体进行双主体育人,适岗培养农村经营管理骨干和新型职业农民。 2017年,省委组织部“定制村干”班落户学院。校企合作组建职教集团,学院以“人才链、产业链、师资链、信息链和成果转化链”为纽带,以合作共赢为目标,与袁隆平农业高科技有限公司共同牵头组建了中国现代农业职教集团。作为教育部首批“现代学徒制”试点单位,与上海光明乳业集团、江苏红太阳集团、江苏亚振集团、艾贝尔宠物医院等企业合作,推进“现代学徒制”的人才培养模式改革,开办订单班,校企双主体共同培养农业生产、经营、管理和服务高素质技术技能型人才。积极开展现代职业教育体系建设,与南京林业大学、扬州大学、金陵科技学院开展联合培养本科层次技术技能型人才。与江苏大学、南京晓庄学院等院校联合开办4+0、3+2、3+3等专业9个。 产学研创并举,培养技术技能型人才。立足校内实训平台,实行项目教学、课题研究、师生承包、工学交替;依托校外共建或共享型平台(如职教集团内企业平台),开展综合实训、顶岗实习、创业孵化;凭借学院草坪、苗木、茶叶、果蔬、种业等科技产业平台,推进产教结合、学研结合、创新实践、成果转化。围绕农、林、牧、农产品电子商务等创业教育板块,融合创新创业教育于人才培养全过程培养学生的职业能力和创新创业能力。 人才培养与社会服务并重,致富一方百姓。充分利用科技、人才、信息优势,积极推广新品种、新技术、新模式,服务带动区域经济发展。以科技研发平台为依托推广的草业、应时果蔬、茶业、彩叶苗木、种业等五大产业,现已被省政府确定为丘陵地区优势主导产业。以产业拉动、科技推动、企业带动、培训驱动的方式,积极投身农业科技推广主战场,努力服务带动区域经济发展。学院分别与云南普洱、新疆伊犁、西藏拉萨签订结对帮扶战略协议,开展西部对口支援工作,带动西部地区农牧产业及职业教育发展。 坚持面向国际,推进对外交流与合作。学院坚持走国际化、特色化办学道路,主动融入和服务 “一带一路”倡议,不断创新职业教育对外合作模式,在职业教育和文化国际交流中发挥积极作用。目前学院已与10多个国家和地区的10余所高校、教育机构建立了长期合作关系。现有中肯现代农业科技示范园、中法农业培训和乡村振兴服务中心、农业对外合作科技支撑与人才培训基地等合作项目和平台3个,每年派出近50名教师出国(境)访问和研修,派出近60名学生出国(境)交流学习。目前,有来自肯尼亚、加纳、尼日利亚、刚果(金)、老挝等国家近200名全日制留学生在校学习农业技术类相关专业。2016年学院荣获“全国高等职业院校国际影响力50强高校”。2018年荣获亚太职业院校影响力50强。2018年11月,与老挝中老友谊学校共建我院老挝分校正式揭牌,与南京林业大学签订留学生教育培养合作协议,为学历留学生打通升学途径,在我院挂牌成立“南京林业大学外国留学生实习基地”。3门课程获批为“江苏高校外国留学生英文授课省级精品课程”。 办学成果 学院 “农科专业工学结合培养高职人才机制与模式的创新与实践”荣获国家职业教育教学成果一等奖,“建园林工作室育高职园林技术精英人才的创新与实践”获国家职业教育教学成果二等奖。作为第2完成单位参与的“茶园生产机械化作业技术集成应用”和第3完成单位参与的“设施草莓新品种及提质增效关键技术集成与推广”两项成果荣获2016―2018年度全国农牧渔业丰收奖。 人才培养水平显著提升。学院先后建成了 7个国家重点专业,7个省品牌特色专业,18个省重点专业,主持建设2个国家级专业教学资源库,建成了3门国家精品资源共享课程,11门省级以上精品课程,打造了1个国家级和6个省级教学团队,培养了1名国家级和5名省级教学名师。“十三五”期间,学院立项厅级以上教科研项目287项,其中国家自然科学基金项目4项、教育部人文社会科学研究项目1项,中央财政林业科技推广项目5项、江苏省自然科学基金项目6项;授权发明专利189件,颁布标准9项,选育新品种4个;荣获江苏省科技进步奖、全国农牧渔业丰收奖、江苏省农业技术推广奖等奖项29项。 我院毕业生就业率始终保持在 98%以上,2005年以来学院连续被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”,2009年被教育部表彰为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,2015年荣膺“全国毕业生就业典型经验50强高校”,2008年被授予首批“江苏省大学生创业教育示范校”,2012年被遴选为“江苏省大学生创业示范基地”,2017年荣获“全国创新创业典型经验50强高校”、“教育部深化创新创业改革示范高校”。据历年就业蓝皮书,毕业生就业率、创业率、就业竞争力等指标在全国同类院校中均名列前茅。近3年,企业满意度均在91%以上。 服务三农效益显著。积极开展新型农业经营主体培训,年培训培养农民、农技人员 2万余人次,为新疆、西藏等西部地区培训农技人员2000多人次。 学院依托专业和产业优势,始终坚持以服务三农为宗旨,推广农作物良种 500万亩,建有草坪草示范基地16万多亩,推广彩叶苗木20万多亩,辐射20多个省(市),带动6万户农民致富。自2009年以来,学院实施省委省政府挂县强农富民工程,在句容、泗洪、溧阳和沭阳四县分别实施“5111”工程,即发展5大产业,推广10项实用技术、建设10个特色示范村、培训1万农民,创造了服务地方经济发展的新业绩。连续荣获“高等职业院校服务贡献50强高校”。 示范辐射成效明显。学院现为全国农业职业教育研究基地组长单位,全国农业职业教育师资培训基地,全国农业技能大赛基地。先后举办了 29期近2000人次全国师资培训班;承办了“中法农民教育”“全国农业职业教育改革发展”“全国草业产业发展”“全国茶业科技创新”等高层论坛。连续承办全国职业院校农业技能大赛7届。 学院参加了教育部组织的 “滇西边境片区区域发展与扶贫攻坚启动会”,与云南普洱合作,带动滇西现代职业教育发展。承担对口支援西藏拉萨市的现代职教发展项目。在中国工程院袁隆平院士的主持下,与湖南怀化职业技术学院签订了产学研战略合作协议。 学院探索农林职业教育发展之路的创新实践,取得了丰硕的办学成果,得到了社会各界的高度关注和充分肯定。全国人大常委会副委员长周铁农、全国政协副主席罗富和,时任教育部长周济,近三任省委书记、省长都先后到学院视察指导工作。《中央电视台》《中国教育报》《光明日报》《农民日报》等省级以上媒体 200多篇次对学院进行了专题报道。《中国教育报》以《农林院校照样可以办得如此精彩》为题深度报道我院农科专业办学。《农民日报》以《广接地气锻造新军》为标题,大篇幅报道我院近年来取得的办学成就和形成的办学特色。

应天职业技术学院是专科吗

一、应天职业技术学院是专科吗 应天职业技术学院是一所专科院校,该校是经江苏省人民政府正式批准,在具有50年历史的江苏省幼儿师范学校基础上改制成立的一所全日制民办普通高等院校。
二、应天职业技术学院简介
新型的办学体制、深厚的历史积淀

应天职业技术学院是2003年7月2日经江苏省人民政府正式批准,在具有50年历史的江苏省幼儿师范学校基础上改制成立的一所全日制民办普通高等院校;学院由江苏省教育厅隶属的江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资2.8个亿、按8000人规模创建。今日之应天学院,既弘扬优秀教育传统,又回应时代召唤,与时俱进,开拓高等教育的新天地。

良好的教育条件、优质的专业设置

学院占地近600亩,一、二期工程建设总面积已超过10万m2,教学楼、信息楼、体艺馆、专家楼等建筑风格别致,设施先进,为学生提供了优良的学习条件和成长环境。学院以社会需求为导向,以服务地方经济为宗旨,以提高学生的应用能力为目标,开设了儿童发展与教育系、管理系、外国语言文学系、国际商务系、计算机与信息技术系、机电工程系、艺术与设计系等系科以及国际教育学院,已聘请的专兼职教授和生产一线的专业技术专家为教学增添了生命力。所设专业以就业为导向,强化产学研结合、校企合作等多种学院与用人单位的合作,着重培养满足社会需求的高技能应用型人才。

独到的区位优势、丰实的教育资源

学院坐落于古城南京风景秀丽的仙林大学城,西倚紫金山麓,东临栖霞枫林,与著名学府 南京师范大学 、南京财经大学、南京邮电学院、 南京中医药大学 等高校紧相毗邻,内外交通便捷,文化氛围浓郁,是仙林大学城九所高校组成的教学联合体成员之一。按合作协议,可实现各高校之间的教师互聘、设备互享、图书互借、实验互开、信息互通,还可形成学科渗透、相互交融、优势互补、特色鲜明的优质教育资源开放平台,建立创新的教学管理运行机制,构建高水平的跨校合作的人才培养体系。目前,学院与教学联合体的其他高校的合作已取得显著成效。 以国际融合为背景,引用开放的办学模式 学院用国际化视野积极推进国际间的不同教育模式的交流与合作,先后与美国、爱尔兰等国的大学签订了合作办学协议。2004年学院与爱尔兰卡洛理工学院商定采用“2+1”合作模式,合作举办软件工程专业和计算机系统管理专业,前二年在学院开设相应专业课程和强化英语教学,第三年符合条件的学生到爱尔兰继续学习,可获得爱尔兰卡洛理工学院的普通学士学位证书。与国际大学合作办学的方式为勤奋好学的学生提供了出国继续深造的机会。

完善的奖助制度、多样的锻炼机会

学院建立了各项奖学金制度,凡A志愿填报我院且达到专一分数线并被录取的考生,入学后每生一次性奖励2000元;凡A志愿填报我院,并被录取的考生,入学后每生一次性奖励1000元;凡A志愿填报我院商务英语、应用英语、应用日语、旅游管理、物流管理、国际经济与贸易、市场营销、电子商务、国际商务、汽车技术服务与营销专业的学生除上述奖励外还可免费赠送校内汽车驾照培训。每学年对德智体全面发展的优秀学生给予300-1000元的奖励;我院还为特困生提供多类勤工俭学岗位,使学生既锻炼了能力又解决了基本生活、费用。学院与公办院校一样,在政府奖学金和政府助学贷款等方面享有同等待遇。 喜人的教学成果、雄厚的教学实力 学院本着“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的办学思想,用科学全面的人才观来看待学生的成才,用因材施教的原则来培养有差异的学生。两年来我院雄厚的师资队伍保障了学生学有所成,其中我院学生参加高等学校英语应用能力考试和江苏省计算机等级考试分别取得优异成绩,均超过全省各类本专科院校平均水平,在民办院校名列前茅。教育系学前教育专业16名学生编写的幼儿教育活动方案获得省级大奖,首届学前教育专业大专二年级学生已有学生被幼儿园提前聘用,首届商务系学生均被北京华联超市预订。

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

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哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

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马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

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马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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