恒大国际足球学校校长电话 潘梦莹的事件回顾

今天小编搜罗了恒大国际足球学校校长电话 潘梦莹的事件回顾希望给择校的家长们提供参考。

小学体育工作年度总结(篇4)

这个学期的教学任务已经完成。在过去的这一期中,我们组积极探究新课改,努力实践并取得了一定的成绩。本期担任小学体育教学工作及小学体育专业训练工作,经过师生的共同努力、协调配合、圆满完成了小学下学期的体育教学和体育专业训练任务,并取得较好的效果。

一、结合具体情况,合理安排教学内容

小学年级处在高中学习阶段的中期,相对高一学习紧张点,相对高三轻松些,精神压力不大、运动时间相对宽松。因此如何选择好教学内容,调动学生参与运动的积极性,使学生通过体育课学习既掌握了一项或几项运动技术,又为高三学习打下运动和身体基础。并缓解他们学习的压力、调节情绪,促进学生的身心健康,以饱满的精力投入到紧张的学习中,是小学体育教师必需思考的问题。

二、课间操工作。

在本学期我用了一个月的时间对学生进行第三套广播操的复习与加强,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清楚、洪亮、准确。第五,及时纠正错误。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的.提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

三、在训练上

1、组建小学体育高考队。

根据新的体育高考形势,我们在小学第一期就决定组建小学体育高考队。动员了一部分文化成绩中等,有一定体育素质的学生参加。由我担任教练,着重培养队员对体育的兴趣,教会队员正确的跑、跳、投的基本姿势及基本的训练方法。

2、开展足球兴趣小组活动。

由我担任教练,主要是满足部分学生对足球的爱好,其次也能引导部分学生参加体育高考。

通过总结,看到本学期的体育教学工作的比较好,当然还有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境。

小学体育工作年度总结(篇2)

体育可以锻炼人的意志品质,可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神,增强各方面的能力,提高心理素质,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作,即取得了一定的成绩,也找出了不足,下面从以下几点简单总结如下:

一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确

我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。

1。建立激励制度,搞活体育教学工作

学校长期以来,坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外,还对各班参加体育活动、体育比赛的结果,作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。

2。抓常规,出成效

本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏做操、跳集体舞、做游戏;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的形成创造了有利的条件。

二、继续实施新课标,改革体育课堂教学

准确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。

通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。

体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动,课后讨论其中的得失。人人上好研究课,特别是对青年教师的课进行了重点探讨,帮助他们认识自己的不足处,以后可以改进。

三、加强管理,促进体育教学工作。

1。抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2。结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

3。为了在区体育节中取得好的成绩,加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。

本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始,我校就抓好体育达标活动工作,并进行年级组同年级组开展竞赛,班同班,学生同学生进行竞赛,在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。

四、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:

(1)集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。

(2)立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。

(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。

(4)每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结,便于不断改进自己的教学方法,提高自己的业务水平。

(5)积极参加奎文区组织的教案、论文评选,并取得了优异的成绩。

小学体育工作年度总结(篇3)

20__年__小学在区教体局的正确领导下,在全体师生的共同努力下,全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》,创新体育工作思路,深化学校“健康教育”特色,学校体育工作蓬勃发展。

一、加强组织管理,促进全面发展。

学校成立以郑国友校长为组长的体育工作领导小组,全面指导和管理学校的体育工作,教导处、少先队队和体育教研组协同活动的具体实施和开展,把体育工作列入学校教育工作的重要内容,各成员明确的分工,加强常规管理,促进体育活动的正常开展。按照省级体育传统项目学校评定细则为标准,一切为了学生的健康,把健康教育:即健康的身体、健康的心理、健康的的习惯作为学校特色来抓。并以校园足球为抓手,带动学校体育全面发展。

二、抓好常规教学,教研促进提升。

体育课是学校体育的主阵地,我校严格按照《学校体育工作条例》开足体育课、健康教育课。要求每一位体育教师每学期至少要上好一节公开课,每周一节教学反思,外出学习要上一节汇报课。并以课题研究带动教学能力的提升,今年学校完成了20__年申报的__市教育科学研究项目课题《进城务工子女定点校校园足球文化建设的实践研究》,经过两年的探讨与实践,今年十月份结题,课题组研究成果得到课题结题专家组一致认可,认为__小学以开展校园足球活动为契机,本着“立德树人”的活动思想,按照“以球育德、以球健体、以球启智”的活动理念,通过举办“校园足球文化艺术节”,达到“班班有球队、周周有比赛、天天有训练、人人爱足球”的活动目标,构建“足球—教材—育人”的素质教育新模式。

三、深化足球教学,特色成果初显。

学校在师资十分紧张的情况下,配备了2名专职教师和1名外聘教师,每班每周一节足球课,训练工作分为低、中、高三级梯队进行,低段为1、2年级,主要以激发学生的兴趣为主,训练多以游戏的形式呈现;中段为3、4年级,以足球基本动作练习为主,填充大量的游戏激发学生兴趣;高段为5、6年级,重点放在了足球专项能力培养。校园足球特色初显,从我校毕业的优秀足球运动员中,3人作为足球特长生保送到大学(王芙蓉保送到北师大,孙毅、阮建强保送到安师大);3人进入俱乐部梯队(张款进入上海申花梯队,周鹏飞入选广州恒大,李春生入选长春亚泰);1人入选省队(杨玉洁入选福建女足);2人入选全国最佳阵容(李健豪、杨玉洁);1人入选华东地区最佳阵容(阮少杰);7人就读于168中学(阮健强、孙梦雨、阮文杰、阮文俊、宋悦、郑健、阮少杰);今年7月,足球队代表__市走出国门,参加在日本久留米市举办的“彩虹杯”中日韩国际亲善足球交流活动,小队员们在赛场上的顽强拼搏、永不放弃、团结奋斗的精神,很好地展现了中国足球小子的精神风貌,受到了日韩教练及队员的一致好评。最终在32支队伍中取得第十名;在20__年区长杯足球赛中,我校男子甲组足球队已经进入决赛。李健豪同学在全国校园足球夏令营活动中表现突出,入选全国校园足球夏令营总营的最佳阵容(__省小学男子仅2人入选),并在今年11月底代表中国出访法国图卢兹进行为期两个月的集训。

四、坚持“三会制度”,培养体育人才。

坚持“三会(春季田径运动会、达标运动会、趣味运动会)制度”,培养学生在赛场上的拼搏进取、团结互助的精神。并把这种赛场上的精神带到学习和生活中。原则上要求全员参与,(除了个别身体不适合运动的学生),发现体育苗子,推荐到学校足球队或市体校参加业余训练。今年的__省第十四届运动会上传来喜讯,我校推荐到__市业余体校训练的阮慧蓉同学获得了女子丙组4×100米、4×400米接力冠军,400米第三名和800米第五名的好成绩,20__元旦越野赛中获男子团体第二名。

五、重视体质健康,鼓励人人参与。

积极推行《国家体育锻炼标准》,坚持每天30分钟的大课间活动,每年的11月份,以达标运动会的形式,对学生开展体质健康测试,施行面达100%。把测得的数据计入学生的成长档案中,通过跟踪分析,确定工作目标,使得学生体质测试真正成为推动学校体育工作和学生体质健康水平的有效手段,成为学校今后体育工作的重要抓手。

鼓励学师生共同参与体育运动。坚持每天30分钟的大课间活动,一开始是广播体操,然后是短绳、长绳、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球,篮球、足球、排球、健身操、接力跑、铁环等项目,在划分好的13块场地同时进行(每班一块场地),然后按照场地号进行每星期一次轮换保证每个班级每学期,都能进行所有的练习。11月份至4月份大课间和阳光体育长跑隔天进行。冬季为了鼓励广大师生都走出来,到广阔的天地中去,学校开展趣味运动会,趣味运动会是全体师生最喜爱的项目,拔河、花样跳绳、趣味接力、趣味射门、趣味运球等,让师生们在欢声笑语中既交流了感情,又锻炼了身体。

六、加大经费投入,保障对外开放。

学校在经费有限的情况下,依然投入大量资金用于体育场地设施和器材的维护,每月有专人定期对场地设施和器材进行检查,发现问题,及时修复。学校坚持体育场馆早晚对外开放,制订了完善的管理和保障制度,为保证居民的科学锻炼。两名具有社会体育指导员资格的教师为锻炼的居民进行指导,并在围墙两侧配上对外开放管理制度、体育锻炼方法与安全自救知识。总务处每月对健身器材进行安全检查、维修,保证居民锻炼的安全。体育场馆对外开放,打开的是校园的大门,拉近的却是学校与社区的距离。今年学校又配备了一套足球健身路径,学生和周边群众又多了一些体育活动方式。

2022小学体育工作年度总结精选

在上班的时候,我们或多或少需要撰写不同的文档,我们会运用到各种优秀的范文。范文可以解决我们写作时很纠结的地方和问题,你应该很想找到适合新人借鉴的范文吧!请你阅读我辑为你我整理的《小学体育工作年度总结》,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

潘梦莹的事件回顾

起因是2013年7月28日凌晨,一位名叫潘梦莹的腾讯微博用户在其微博侮辱足球明星,并蔑视足球,引来了大量球迷不满。由于潘梦莹称自己是韩国歌手权志龙的粉丝,球迷不但攻击潘梦莹,还攻击权志龙。一场网络骂战就此掀开。潘梦莹冒充VIP(BIGBANG的粉丝名称,权志龙是BIGBANG的队长)并声称正是因为权志龙才看不起足球和球员,于是在切尔西吧,曼联吧,阿森纳吧,巴萨吧,皇马吧,曼城吧,AC米兰吧,国际米兰吧,尤文图斯吧,恒大吧,拜仁吧,多特蒙德吧,国安吧部分吧友组织在晚8点对权志龙吧的爆吧运动人数甚至有600多万人,之后李毅吧吧友加入,权志龙吧惨遭爆吧近三天,其中还牵连到BIGBANG吧,EXO吧,张杰吧,CCTV12吧,CCTV3吧,路过的一只吧等许多吧。
在权志龙的粉丝们还不知道事情是潘梦莹的挑拨引起的时候,许多粉丝都到相关贴吧道歉,但是爆吧继续。期间新浪微博名为潘梦莹baby谎称自己为张杰粉, 想把事情弄大,一次次地发微博煽风点火,耍弄着大众。大多数人都把她当成潘梦莹,帮着传播虚假消息,舆论在网民间越传越火,吸引李毅吧吧友大肆开爆韩星吧,将爆吧活动推向新高潮。 事件的导火索潘梦莹本人随后遭到人肉,包括手机、地址、学校、家人被一一曝光。而潘梦莹刚开始并没有想要道歉并在微博大号上发布“你们还想怎么样”。随后因为粉丝们的压迫只是和部分球星说了对不起。这种无诚意的道歉态度引起粉丝的不满,粉丝们也并没有停止对潘梦莹方面施加压力。之后潘梦莹出于无奈开了一个帖子专门道歉,说自己一个晚上就会收到上千条短信上千个电话,不少人堵在她家讨要说法,并表示校长和班主任都找过自己,家里很混乱,最终她被学校开除、被父亲赶出家门,最终割腕自杀(并未死亡)。但是还是有部分吧友等着权志龙吧开权限,打算再次爆吧,因此权志龙吧很长一段时间没开权限,皆因这次惹的众怒实在太大了 。

小学体育工作年度总结(篇5)

本学年我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下,在学校行政的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,在搞好学校体育工作的同时,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。现就本学年我校开展的体育工作做如下总结:

一、本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作。

我能认真贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

平时能认真加强体育新教学理论的学习,进行有目的教学实践,教科研意识气氛浓厚,教学质量有明显的提高。能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。

二、常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来,体育组配合少先队大队部工作,继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。

三、重视场地器材建设,当好领导参谋。

根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》,切实做好学校体育器材的配备,建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学年,为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求,并于今年对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计,并作出了全面认真的`分析,为今后体育工作的开展提供了有效数据。

转眼之间,一学年就接近了尾声,新的一学期来临之际,我校的体育工作又将面临一个崭新的开始,所有一切都要求着我一如既往地加倍努力,让体育这朵棋葩开得更艳,开得更久。

小学体育工作年度总结(篇1)

本学年我校的体育工作,继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准;深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,以全面推进素质教育为目标,坚持发扬求真务实、真抓实干的作风,并顺利完成各项工作,取得了很好的成效,具体如下:

一、教育教学工作

学期初,每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课,备课字迹工整,用心开展教研活动,共同探讨,共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课,耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化,使他们更有信心和决心。

二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作,提高我校《体质健康标准》成绩,开学初制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作,用心发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局,圆满完成今年的体质监测工作。

三、认真抓好眼保健操、大课间活动、每一天一小时体育锻炼活动

本学期抓好一年级学生广播操、眼保健操的教学工作。一年级班主任用心配合体育教师,应用体育课和体育活动课对学生进行眼保健操教学,使他们做操动作规范、到位、整齐;其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行纠正,训练,出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,眼保健操保证动作取穴位正确,做操动作规范、美观。

四、用心开展阳光体育活动

我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,用心响应党中央提出的"全国亿万学生阳光体育运动"号召,以"和谐、健康、快乐、进步"为主题,在全校掀起了"阳光体育运动"的热潮。当大课间的音乐响起时,学生都进行指定区域折返走活动;活动有资料,有时间安排,有老师负责。

五、加强体育课安全教育和法制教育

体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题。我校每一位教师都有强烈的职责心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,都能认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,仔细观察学生的活动状况;加强学生的安全教育。还利用上课时间对学生进行相关的法制教育和个中安全教育、德育和养成教育。

六、用心开展好师生运动会

按照本学期体育工作计划,在全校师生的大力配合和支持下,我校举行了20xx年师生运动会,不但提高了师生的竞争意识,还争强了学生的群众荣誉感。学生更喜欢上体育课、更喜欢参加体育锻炼了。县运动会成绩稳步上升,本年度获得全县第四名的好成绩。

七、细化体育器材室的管理工作

为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理,发展我校体育事业,增强我校师生的体质,体育组的教师对体育器材室的管理工作进行细化,进一步提高体育器材的使用效率,有相关的借阅登记表等、保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。还对本学期个体育教师的计划、教案、总结、开展的各项体育工作材料进行归档,对器材进行统计等等。

本学年已经在充实和忙碌中结束了,展望未来,学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高,相信在不久的将来,不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。

20xx年x月xx日

浙江头门港培文实验学校简介

01学校简介

浙江头门港培文实验学校是“世界500强”企业阳光控股、北京大学全资公司北大培文集团和临海市政府合作创办的一所集小学、初中于一体的九年一贯制全寄宿高端民办学校。

学校位于诗意田园新城——浙江头门港经济开发区,是政府“招才引智”重点引进项目,将于2020年9月正式开学。

02不一样的精英管理团队

徐扬华

阳光控股教育集团 总裁

北大培文学校 理事长

北京大学硕士,北京师范大学教育经济与管理学博士。中国西部教育顾问,北京大学自主招生实名推荐制中学校长。

2005年至2014年任职于北大附中教育投资有限公司,历任北大附中河南分校校长、北大附中教育投资有限公司副总裁。任校长期间,曾培养100多位学生考入北大、清华,6名省市高考状元,数百名学生进入世界名校。

2014年10月至今担任阳光控股教育集团总裁,兼任北大培文教育平台公司【培文阳光教育文化产业(北京)有限公司】总经理、北大培文学校理事长等职。

顾 留

阳光控股教育集团 督学

浙江头门港培文实验学校 校长

河南省优秀民办学校校长

全国希望杯数学竞赛河南组委会委员

原北大附中河南分校总校高管

原周口恒大中学校长

策划和筹建漯河格瑞特国际学校——总校长

中芬国际教育副总、中芬国际办学体系总监

长葛市第三实验高级中学执行校长

2018年获“改革开放四十年·河南民办教育功勋人物”称号

项文浩

浙江头门港培文实验学校 副校长

中学数学高级教师

武汉市优秀民办学校校长

黄冈市中小学名校长

原武汉市武昌实验寄宿小学校长

黄冈市十佳师德标兵

湖北省小学数学青年骨干教师研究中心成员

黄冈市基础教育科研学术带头人

黄冈市小学数学骨干教师

全国小学数学优质课讲课、说课一等奖获得者

希望杯全国小学数学邀请赛优秀辅导员

03不一样的教育理念

中西合璧

中国基础教育的优势——双基扎实,勤学苦练、集体观念,孝悌和亲;

美国基础教育的优势——自主意识,探索创新,健美自信,三权分立。

04不一样的“五合一”学校

“五合一”学校=高品质学校+特长培训中心+托管中心+学科辅导中心+综合素质实践基地。

高品质学校:立德树人、绿色高分数。

特长培训中心:每个学科都有校本课程,每个孩子都有多个特长爱好,让家长节约时间与经济成本,让孩子热爱生活。

托管中心:给孩子一个温馨有爱的家,生活课程。

学科辅导中心:堂堂清、日日清、周周清,人人有导师,三层把关辅导。

综合素质实践基地:提升情商、传承孝道、学会管理、开拓视野。

一、优质的学校教育

学校通过“分层教学、高效课堂、三清检测、三关辅导、自主学习”让培文学子学习动力足,负担轻、学业优;

享受阅读、享受运动、享受探究,每天保证不低于9小时的睡眠时间、1小时运动时间,周末不补课,确保培文孩子真正获得绿色分数。

音、体、美学科实施“选课走班制”,声乐、器乐、绘画、素描、陶艺、油画、书法、武术、跆拳道、各种球类等任你选,30多个社团,总有一个适合你。

每月一个校园节日,每学期一次运动会,“校园吉尼斯挑战赛”,“户外课程”、“跨学科主题探究学习”等课程活动,都有孩子们与老师一起策划、组织、实施。

二、家教式辅导中心

这里有集专业性、及时性、义务性、强制性于一身的家教式辅导中心,通过课堂检测及时发现学生学习不足,不放弃每一个学生。

此外,培文还有独特的导师制,保证每一个孩子都有一位导师。导师要时刻关注每一位导生的学习与生活,对孩子“思想上引导”、“学业上辅导”、“心理上疏导”以及“生活上指导”。

三、特长培训中心

培文在乎每一个孩子。从学科特长(数学、英语、作文、物理等)和艺体特长(舞蹈、书法、美术等)两个方面因材施教,并设置必修课程、选修课程和社团课程三大课程体系,对每一个学生进行相关特长培训。在时间、师资、场地上合理配置,培文学子周末不用四处奔波学特长。

四、托管中心

培文为了解决家长的后顾之忧,特设托管中心,主要包括日常托管和寒暑假托管。托管中心同时提供24小时教师陪伴、24小时安保监控、24小时医疗保障的安全保障和专业营养师、专职生活老师、零距离家校沟通平台、亲子式师生关系、朋友式家校关系的贴心服务。

五、综合素质实践基地

培文学校紧紧围绕“崇尚科学”、“强身健体”、“敬畏生命”、“家国情怀”、“理想信念”这五大主题,相继开展游学活动、户外拓展、职业体验、学生社团、博雅讲堂等系列主题活动,旨在拓宽孩子们的视野、丰富孩子们的课外生活、提升孩子们的综合实践能力。

教育永远不局限于课堂教学

“五合一学校”乃培文首创,真正为孩子提供一站式的优质教育服务,解决家长们的诸多后顾之忧,大大节省时间成本和经济成本,真正服务孩子健康而优秀地成长,服务家长安心而愉快地工作。

05不一样的师资

一、师资构成:三个“三分之一”

高薪聘请全国名优特优教师,数量约占一线教师的1/3;

业界年富力强成熟骨干教师,数量约占一线教师的1/3;

遴选重点大学优秀毕业生,数量约占一线教师的1/3。

张广松

河南省骨干教师,中学数学高级教师,北大附中河南分校优秀数学教师,希望杯优秀辅导员,市优秀班主任。

曾参与《创新数学课时练》、《新课标下数学新方向》等多部数学教学配套教学的编写,撰写的《在活动中探究,让数学课堂飞扬》等多篇论文发表在中国教育报上。

主持参与10多个省市精品课程,曾参加国培和英国布莱顿大学为期四周的教育培训。

孙书镇

北大附中英语课教师、班主任、北大附中河南分校英语教研室主任、北京神州教育英语创始人、神州英语河南分校校长、许昌市三实验高级中学业务副校长。 河南省首批中小学正高级教师,全国优秀教师,河南省学术技术带头人,河南省优质课一等奖获得者。

1994年至今潜心于“英语快速记忆”的实验和研究,在国家级报刊上发表多篇具有影响力的论文。

主编出版《神州英语、博思英语、三维英语快速记忆法教程》、《高、初中英语记忆大王》、 《高、初中英语英文魔法》、 《高、初中英语提分秘籍》等十余本专著。

冯卫民

中学高级职称,市级优秀教师,市级名师,语文学科带头人;

河北省教改新星等荣誉,曾获市级语文学科带头人称号;

曾主持获参加省市级十余次中学语文教改工作,并且取得省内有相当影响的成绩,曾代表泉州外国语学校参加福建省教师业务比赛,获省一等奖,个人获得“民办学校突出贡献奖”。

二、师资配置:高配置、多样化

我们的配置:全校师生比1:5,真正做到“因材施教,个性发展”。

导师制:每个孩子拥有1名成长导师,在思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导,全员育人、全面育人、全程育人。

多师制:艺体课程,每一节课由多个老师同时进班,学生可以根据自己的爱好,自由选择老师。学校为孩子们提供了多样化、自助餐式的艺体课程,真正创造适合学生发展的教育。

06不一样的课堂

高效课堂:不一样的生命状态,课堂上每一分钟都在激情燃烧。

“五H”理想课堂:高参与、高协同、高生成、高愉悦、高共鸣,让学习发生在学生身上。

“三清”教学管理:堂清、日清、周清,步步为营,环环相扣,让每个孩子真正做到学得快、记得牢、用得活,大幅度提高了课堂效率。“三清”实现了全员质量的保证,提升了学生在校的学习效率,让孩子周末不上辅导班也能取得好成绩。

高效课堂“七要素”:学生自主学习、合作探究、当小老师、当堂训练、敢于质疑、教师精讲、学法指导。

我们的高效课堂是一场“围绕学生、服务学生、激发学生”的改革,完全颠覆了传统的课堂模式,将课堂的主角从老师变为学生,小组合作学习让每一个学生都参与到课堂教学中来,充分调动了每一个学生的学习积极性,把课堂真正还给了学生。高效课堂始于教师,源于学生。

“无声晚自习”:对于精英学生来说,填鸭子式满堂灌、满天灌只会毁了他们。从初一开始,我们的晚自习严禁老师讲课,把学习主动权真正还给孩子们,给学生自主学习的时间和空间,让他们自主完成作业、自主预习、自主拓展、自主补习、自主阅读,有疑问请教老师个别辅导,老师落实日清。自主学习能力逐步形成,既能赢得中考,也赢得未来的高考,为学生的终身学习和发展奠基。

07不一样的课程设置

课程理念:享受阅读、享受运动、享受探究。

依托北大教育资源,由北大教授、中小学教育专家和其他行业精英人才,组建强大的课程研发中心,为孩子量身订制最适合的课程,实现绿色高分追求。

一、面向全体的课程体系

在高水平个性化实施国家课程的基础上,引入国际标准的英语课程、戏剧课程、科学课程、STEAM课程、创客课程、自主开发丰富的校本课程,融合培文课程研究院开发的100多门精品课程,让孩子享受最充分、最前沿、最厚重的教育。

有思想:每日晨诵、暮省,每周至少听一次讲座、看一个视频,每月至少做一次演讲或辩论。

宽视野:海量阅读、社会实践活动、研学旅行、国际理解教育。

会生活:研修生活课程,学会独立生活和保护自己,承担班级、家庭事务,乐于服务他人。

好身体:每天1小时阳光体育运动,每周开设男生球类/女生形体训练。

养性情:立志、勤学、改过、责善,琅琅晨诵、百日字功,男生儒雅、女生优雅。

高情商:识人交友、懂得与人相处之道,每月参与校园活动策划与组织,每周参加领导力社团活动。

“四会”精英修炼:学会做人、学会学习、学会生活、学会管理,培养阳光自信、志存高远、勇于探索的未来精英。

二、充满想象的资源整合

教材资源整合:跨学科整合、跨年段整合、国家课程与培文课程的整合。

时间资源整合:小学实验班五年学完六年课程,初中实验班两年学完三年课程;英语学科分层跑班,小学毕业生1/3达到八年级(下)水平,1/3达到八年级(上)水平,1/3达到七年级(下)水平。

08不一样的服务

24小时校园安全管理网络,安全服务全覆盖;

专职的生活导师细心照顾孩子的饮食起居;

专业的营养师为孩子的健康成长保驾护航;

每月一次的集体生日会温暖孩子的心灵;

丰富的家校交流平台实现家校沟通零距离;

亲子式师生关系,朋友式家校联系,家庭式贴心服务。

09不一样的培养目标

学校以“弘扬阳光精神,践行博雅精英”为己任,培养“男孩刚毅阳光有责任,女孩秀外慧中有涵养。”的生命气质,男生儒雅、女生优雅,培养具有中国灵魂、国际视野的未来精英。

因为爱,不辜负!选择不一样培文学校,成就孩子不一样的未来!

浙江头门港培文实验学校浙江头门港经济开发区靖海大道

浙江头门港培文实验学校校园占地130余亩,建设总投资3.6亿元,总设计规模72个教学班,招生规模3060人。

学校教学设施一流,除常规的建筑之外,钢琴教室、古筝教室、陶艺教室、舞蹈练功房、棋艺室、篮球馆、跆拳道训练馆、足球场等一应俱全。

学校堪称现代数字化智慧校园,以人文与自然和谐共融、创造高品质空间环境和校园景观为愿景,全力打造生态校园、人文校园、园林校园、开放校园、和谐校园。

招生计划及质量承诺

小学一年级招收6个班级,一班36人

二年级到五年级各招收一个班,一班36人初中七年级招收6个班,一班45人(其中包含1个英语超前教学班)

质量承诺:小学:每位学生都有两门或以上艺术特长和体育特长小学毕业生熟背古诗词、国学经典达300首(篇)以上60%以上的小学毕业生英语成绩达到初一年级水平初中:每位学生都有两门或以上艺术特长和体育特长50%以上的初中毕业生英语成绩达到高一上水平初中毕业生80%达到省级示范性高中录取分数线

招生咨询电话

浙江头门港培文实验学校:0576-856520060576-85652008

学费浙江头门港培文实验学校:小学:2.5万/学年初中:2.8万/年

浙江省临海市培文中学浙江省临海市江南街道创业大道

浙江省临海市培文中学位于美丽的江南街道小溪村,投资3.2亿,占地172亩,建筑面积5.2万平方米。设有标准400米跑道操场、880人的燕京剧院、CUBA标准的室内篮球场、羽毛球场、多功能乒乓球室、跆拳道馆、舞蹈馆、油画室、国画室、书法室、陶艺室、电琴房、吉他室、声乐室及20间独体钢琴房。学校配有浙江省一流标准的物理、化学和生物实验室、演示室及通用技术实验室、信息技术实验实,另设有标准化的微格教室、150人的合班教室,300人的多功能教室及400人阅读馆等,硬件设施水平,台州一流。学校定于2020年6月30日开校,2020年9月1日正式开学。

灵江初、高中招生计划

初中招收4个班,一班45人。(招收部分九年级插班生)

高中招收4个班,一班50人,其中博雅2个班,一班40人。

灵江高中部将着眼于打造高考课程系统,实行"2+2+2"教学模式,配设数学、物理、化学、生物及信息技术等五大学科竞赛课程,聘配高水平竞赛教练,辅以相应的作文和英语竞赛课程及音乐、美术、体育等综合素养提升课程。过程中渗透研学游学等视野拓展及实践探究课程,聚力培养一批具有中国灵魂国际视野的卓越学子,致良知,不辜负,倾情倾力打造成人民高度满意,政府高度认可的浙江一流名牌学校!

浙江省临海市培文中学招生咨询电话、地址

0576-85788578(固定电话元旦后开放接听)17758358276

灵江校区筹备处:浙江省临海市古城街道巾山东路133号(巾山东路与靖江中路的十字口处)

学费 浙江省临海市培文中学:

初中:七年级3.56万/学年 九年级3.76万/学年

高中:高一3.96万/学年

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除,联系邮箱:3789926014@qq.com

上一篇:美国学校国际事务处电话 美国联邦调查局国家学院什么条件才能入学

下一篇:2022山东专升本考试专业解析:国际商务专业 山东专升本考试时间具体时间安排

国际学校

热门简章

更多

预约看校

留下您的联系方式,我们派专人与您联系!
--请选择--
提交信息

在线答疑

更多

马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

不能为空
学校开放日预约信息填写
不能为空
不能为空
验证码
不能为空