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师大珠海分校国际金融学院赴国外合作大学留学的学生人数共计：777人，其中进入世界一流大学(famouse universities)学习的有（含计划外）：

英国伦敦城市大学卡斯商学院：43
美国南加利福尼亚大学：3
美国加利福尼亚大学戴维斯分校：3
美国华盛顿大学：7
美国华盛顿圣路易斯大学：1
美国伊利诺斯大学：1
美国印第安纳大学：29
澳大利亚墨尔本大学：51
澳大利亚莫那什大学：61
澳大利亚麦考利大学：51
占到通过合作大学出国留学学生人数的32%。

另外进入本国的重点大学(Leading Universitiees)：

Aberystwyth University in UK: 57
University of Wales, Bangor in UK: 85
Bournmouth University in UK: 38
The University of Gloucestershire in UK: 102
Saint Mary’s University in Canada：66

国外学生成绩：由于国内教学全面与国外接轨，到国外合作大学学习的学生很快就可以适应国外学习环境，进入学习状态。根据对02级、03级166名留英学生的成绩统计，一等15名，二等上49名，二等下59名，三等13名，四等（无学位）4名，延长学习时间(留学期间获得一年工作实习机会而延长毕业时间）或转学的24名，二等上以上成绩优秀的学生达到38.6%，二等上以上学位证书的学生可以有资格升入英国一流大学攻读硕士学位。02、03级留学加拿大的13名学生中有4人因成绩在全体学生中位居前10%获得国际荣誉协会终身会员、有5名学生因GPA成绩在3.67以上获登院长荣誉榜。

就业情况：在国外合作大学本科毕业的学生一部分在国外工作，其中有在英国伦敦安永会计师事务所、澳大利亚墨尔本德勤会计师事务所，英国劳斯莱斯公司，等等；一部分回国工作，其中有渣打银行中国总部、招商银行总行、渤海银行总行，等等。
升学与深造：出国留学获得本科学位的学生70%以上选择在国外继续攻读硕士学位，他们当中有在英国剑桥大学（3人）、伦敦政治经济学院、帝国理工大学、华威大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、曼彻斯特大学、巴斯大学，在澳大利亚国立大学等十几所世界一流大学攻读硕士学位。
张薇
2005年，国际金融学院的张薇同学在完成大一课程后，选择留美1＋1＋2项目，进入美国绿河社区大学学习大二课程，并以优异成绩，GPA3.85（满分为4分）为美国华盛顿大学（圣路易斯）录取，成为改学校有史以来第一个录取的中国大陆本科生。目前，张薇同学已经在美国找到理想的工作，开始了自己的职业生涯。
张曦
国金2002级张曦同学，被英国牛津大学、伦敦政治经济学院同时录取为硕士研究生，2007年暑期，她自筹资金参加国际妇女机构组织的志愿者活动，到非洲加纳两个月，进行对妇女普及金融知识教育。
司徒志良
2002级司徒同学以优异的成绩在加拿大圣玛丽大学毕业, 获登“院长荣誉榜”,被授予学术成就奖学金,作为“学业优异者”（成绩排名前2%）他的照片被永久陈列在校长办公室外的走廊上，他还成为享有声誉的国际荣誉团体贝塔.伽玛.西格玛的会员。
钱靖
国金2003级的钱靖同学，在澳大利亚墨尔本大学本科本科毕业后，被澳洲排名第一位的澳洲国立大学商学院特殊项目的硕士研究生录取，该项目在全球只录取7名学生。
雷璐婷
国金2004级的雷璐婷同学，在美国绿河社区学院以GPA3.71的好成绩被美国排名第十位的美国南加利福尼亚大学马歇尔商学院录取，在该校学习一年后又以优异的成绩进入会计学专业（全美排名第五名）学习，进入会计学专业的学生是该校学习成绩排名前20%的学生
王靖
国金2004级的王靖同学到美国绿河社区学院学习期间，由于英语成绩优秀被该校聘为英语助教，月薪达到3000美金，极大的减轻了家庭负担。现在她即将自美国著名的加利福尼亚大学戴维斯分校毕业。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
武瑾
武瑾同学，2003级，自卡斯商学院毕业后，进入英国帝国理工大学攻读“风险管理与金融工程”硕士学位。

林丽娜
林丽娜，2003级，本科毕业后进入英国剑桥大学攻读硕士学位。
谢似锦
同学被伦敦政治经济学院统计学专业录取

何宗寰
同学被帝国理工大学管理学专业录取

王熠铮
被剑桥大学不动产金融学、伦敦政治经学院不动产金融经济与金融学,华威大学经济与金融学专业3所大学录取

蔡景磊
被剑桥大学经济学专业录取

臧卓然
被华威大学国际政治经济学专业录取

王 莉
被巴斯大学科技与金融学专业录取

苏昊辰
被曼彻斯特大学（manchester）金融学专业录取

杨 明
被兰开斯特大学（lancaster）国际商务专业录取
依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之CASS）

2008年，国际金融学院“2＋2项目”课程班陈星、才琦、朱琳、张昕、张增珏、李嘉西、张靖宇、白雯和赵尹竹9名同学，赴英国卡斯商学院留学。在这所英国顶尖的商学院里，我校9名同学全部获得一等生优异成绩，为北师大珠海分校、为中国留学生赢得了荣誉。

英国卫报2008年商学院排名中，卡斯商学院排名第三，仅次于牛津大学和华威大学。英国大学根据成绩水平，将学生分为“一等”、“二等上”、“二等下”以及“三等”几个档次。其中“一等”指的是成绩最优秀的前5%的学生。取得“一等”学士学位的学生就具备申请直接攻读全额奖学金博士学位的资格。根据中国驻英教育参赞统计：在英国留学的中国学生，获得一等生的比例仅为千分之二。

依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之班戈）

2009年，国际金融学院05级2＋2项目赴英国班戈大学（Bangor University）的留学生顺利结束了本科学习。其中柯智麟等16名05级学生以优异的成绩获得英国一流大学的研究生录取通知书。

柯智麟同时收到剑桥大学（University of Cambridge）、 伦敦政治经济学院（LSE）、伦敦学院大学（UCL）、华威大学（the University of Warwick）的录取通知书；姚月同时收到伦敦政治经济学院、华威大学的录取通知书；韩缦缦同时收到伦敦政治经济学院、瑞丁大学（University of Reading）的录取通知书；江智研收到伦敦政治经济学院录取通知书；李鑫收到华威大学录取通知书；黄欣欣收到华威大学录取通知书；王翀、钟声、李曼、秦春、叶浩、裴伟等均收到卡斯商学院（Cass School of Business）录取通知书；赖永宁收到杜伦大学（Durham University）录取通知书；顾潇收到约克大学（the University of York）录取通知书；周展旭、张翔收到诺丁汉大学（the University of Nottingham）录取通知书

简介：爱立信公司（TelefonaktiebolagetL.M.Ericsson）于1876年在欧洲的瑞典成立，迄今已有125年的历史。爱立信公司从早期生产电话机、电话交换机，发展到今天已成为全球领先的提供端到端的全面通信解决方案的厂商，目前拥有员工逾10万，在全球140多个国家为用户提供全面的通信解决方案及服务。其主要业务有移动通信系统、多业务网络、消费通信产品、数据骨干与光纤网络、互联网应用和解决方案及企业网解决方案和全球服务业务。爱立信是世界最大的移动通信网络供应商，占有全球30%的移动系统市场份额和40%的GSM市场份额，全球40%移动呼叫是通过爱立信的系统进行，爱立信也是全球唯一一家支持所有第二代和第三代移动通信标准的供应商。爱立信在移动互联网市场居领导地位，在商用GPRS（第2.5代移动通信）合同和3G（第三代移动通信系统）方面占有最大的市场份额。爱立信同样领先于宽带互联网市场，爱立信支持固定通信网络平滑向下一代过渡的ENGINE方案目前已拥有35%的全球市场。2000年爱立信推出了世界第一款具有蓝牙功能的GPRS手机R520。爱立信同中国的接触可追溯到1892年。1894年，2,000部爱立信电话远渡重洋来到上海，翻开了爱立信与中国的合作篇章。1985年，爱立信在北京开设了其在中国的第一个办事处；1994年成立了爱立信（中国）有限公司，总部设在北京。目前，爱立信在中国已拥有4,500名员工，建立了24家办事处、3家独资企业和10家合资企业，为中国用户提供全套通信解决方案和服务。爱立信本地化进程为推动爱立信业务在中国的本地化，爱立信公司制订了一个系统、全面的本地化计划，以协商、实施和监管其本地化进程。到2001年，爱立信在中国的直接总投资额超过6亿美元，连带投资早已超过150亿人民币，每天的本地采购额将超过4,000万人民币，全年本地采购量达到160亿元人民币。爱立信系统产品国产化达到60%，手机产品达到70%，在中国的供应链为超过34，000人创造了就业机会。爱立信在中国的4500名员工中97%为本地员工，其中10%的员工工作在研发领域。2005年5月，爱立信移动数据应用技术研发（广州）有限公司正式落成，为中国电信运营商推出量身定制的业务层解决方案，并力求推进3G应用在中国的发展。广州公司地址：天河区科韵路信息港A座15层，现员工数800人。中国是爱立信全球四大供应中枢之一。除直接投资在中国进行生产活动外，爱立信积极带动国际上其他材料供应商来中国投资设厂，对出口也做出了很大贡献，2001年爱立信出口达到10亿美元，因为他们不仅向在中国的爱立信合资企业供货，而且还向中国以外的其它客户和爱立信公司出口产品。爱立信在致力于技术创新的同时，尤其注重对研发和培训的投入。1997年，爱立信在北京成立了爱立信中国学院。1999年，学院为中国培养出第一批信息管理硕士人才。爱立信中国学院致力于为公司员工、客户以及中国信息产业相关的主管部门提供终身学习的机会和环境，为中国未来信息通信产业领导人提供所需要的广博的知识和技能，2001年全年为员工和客户安排了超过30000天的培训。爱立信与未来通信当前，全世界数以千计的公司在建设网络、设计手机、开发业务，准备迎接移动互联网的到来。爱立信倡导了移动电话技术的开发，而现在又领导着移动互联网的迅速发展。爱立信的战略重点有三个：移动性、互联网以及两者在移动互联网中的结合。爱立信无疑是移动领域的领导者，而恰恰就是在移动性和互联网融合的过程中，爱立信在迅速发展的移动互联网领域再一次获得了领先地位。爱立信提供所有使移动互联网应用于生活所需的元素：系统、终端、应用和业务。为了满足当前和未来的市场需求，爱立信在推动新标准和新技术方面一直起到重要作用，这些新标准和新技术是取得3G成功至关重要的因素。*不仅在3GPP，还在蓝牙、Symbian和WAP,爱立信一直是推动标准化进程发展的主要推动力，为3G移动通信和移动互联网的完整解决方案作出了主要贡献。*爱立信作为CWTS观察员提交了多项技术文稿，凭借其技术优势尽全力支持中国的标准化进程。*爱立信完全遵守信息产业部颁布的技术规范，其试验系统亦充分满足3GTEG的要求。*几年前，爱立信就开始与信息产业部电信科学研究院联合建立了一个3G研发中心，致力于WCDMA技术的研发工作。*爱立信将提供本地工程师支持3G技术试验系统。爱立信是GPRS及商用WCDMA方面的全球领先厂商。根据最新统计，爱立信已签署目前为止全球54份3G商用合同中的36份，市场份额超过40%。*从1997年至今，爱立信的WCDMA试验系统已经接受过20多家运营商的测试和验证。其中一套设备曾运抵中国，供信息产业部电信科学研究院进行测试和研究。*2001年4月16日，爱立信在英国同Vodafone协作现场演示了全球首次基于完整3G商用系统的端到端呼叫。*爱立信于2000年3月开始大规模生产机站，并向日本和欧洲的许多运营商发送了商用机站、无线网络控制器和交换设备。*通过与索尼共同组建合资企业，爱立信希望成为3G移动电话领域的先进厂商。此外，爱立信还建立了一家新的公司，该公司将向移动电话制造商提供完整的2.5G和3G技术平台。爱立信坚信标准接口是GSM移动标准在全球获得巨大成功的一个主要因素。同时，爱立信也是WCDMA标准化开放式接口的主要推动者。爱立信以开放的态度同所有3G供应商进行合作，并对所有供应商一视同仁。*多年来，爱立信与各主要GSM/GPRS供应商之间一直保持着紧密的合作关系，并形成了成熟的集成方案，这些方案同样适用于WCDMA。*和GPRS一样，爱立信目前在WCDMA多厂商互操作性测试方面也处于业界领先地位。爱立信已与多家主要WCDMA厂商建立了开放测试合作项目。*根据信息产业部和运营商的要求，爱立信将与其它厂商合作进行兼容性测试。爱立信研发在中国爱立信在其125年辉煌的通信发展历史中，一直有着突破创新的传统，它领导了从模拟到数字移动电话的技术变革，而现在又在引领着向第三代移动通信的演进，这一成就的取得应归功于其对研发工作的特别承诺，及其研究人员所遵从的理念—研发应贯穿从实验室到客户应用的整个过程，以便保证向客户的知识传授和转让。爱立信致力于3G开发已有10多年的历史，在全球拥有1万多项专利，在所有主要标准领域都有专利，是拥有UMTS/WCDMA专利的无可争议的全球领导者。仅2000年一年中，爱立信就申请了1300项专利应用，成为当年在美国申请专利数量最多的三大电信公司之一。爱立信的研发工作方式独一无二。爱立信的研究人员从最初的创意到最终的产品开发一直跟踪项目：作为新技术的承载者，员工们在整个进程中，从设计图纸到客户应用都受到非凡的挑战，要承担极大的责任。而对爱立信来说，这意味着尽可能保证最高质量的知识转让。目前，爱立信除了对3G移动通信的研究，还在为实现更人性化的通信而积极努力着。虽然移动技术领域的重大突破一般需要10年时间，但爱立信已开始了对4G的研究，预计4G业务的推出将在2010年之后。爱立信还在瑞典斯德哥尔摩以北的Kista创建了“移动谷”。这一地区聚集了数以百计的移动通信企业，这里是世界上移动通信领域人才最为集中的地方，是移动通信发展的中心。在未来移动通信以及宽带接入领域，中国无疑拥有着举足轻重的影响力，积极投入这个市场对于爱立信来说是至关重要的。爱立信在中国的研发中心及项目不仅数量众多，而且以独资、合资、合办等多种方式进行，充分调动了各方面力量。同时，对于这些研究机构的未来研究方向，爱立信已经与众多中国国内大学及研究机构进行了广泛的交流，包括移动互联网在内的关于3G演进及3G系统等将会是主要的研究领域。爱立信目前在中国共拥有六大研发中心/项目：*爱立信与中国电信科学技术研究院合作组建的3G研发中心*爱立信上海研发中心*“爱立信移动世界”中国部*“爱立信研究院”北京分部*爱立信与中国各大学合作项目*爱立信合资公司研发项目1．爱立信/中国电信科学技术研究院研发中心发端于1999年12月爱立信与中国电信科学技术研究院签署的一项研发合作协议，该研发中心于2000年4月启用，今天已拥有45名工作人员。研究领域爱立信/中国电信科学技术研究院3G研发中心致力于未来移动通信系统领域的研究，该中心是爱立信在全球为WCDMAFDD无线电接入网络设立的众多研发机构的一个有机的组成部分，该中心还研究开发面向中国市场的WCDMA无线接入网络产品。技术领域爱立信/中国电信科学技术研究院3G研发中心拥有面向硬件和软件开发的一整套设计环境，设计的技术领域包括：电路板设计、电路设计、VHDL（硬件设计语言）设计、C++及Java软件设计。2．爱立信上海研发中心爱立信在上海全资设立的通信软件研究开发中心，是爱立信全球研发网络的一部分，目前拥有230名软件工程师。该中心的研发领域涉及接入网络、移动系统和消费品，同时它还是爱立信设立的下一代网络实验室。到2002年，爱立信上海研发中心的软件工程师数量将增加到超过250人，研究领域也将扩展至3G、宽带以及消费产品中文应用方案开发。爱立信上海研发中心从培训起步，目前已发展成为业务能力覆盖所有研发环节的成熟的研发机构3．“爱立信移动世界”中国部“爱立信移动世界”是爱立信今年3月在德国汉诺威博览会上推出的，该项目在各主要国家构建移动互联网应用开发中心，提供多种合作形式，从初级支持服务到与爱立信或其它公司合作开发的特定项目等，以满足不同参与者的要求。“爱立信移动世界”使应用开发商在获取爱立信全面网络技术支持的同时，可以进入一个真正属于它们自己的社区，在社区内建有开发商之间、以及与设备厂商、运营商的资源和市场共享平台。爱立信移动世界中国部整个架构包括：爱立信移动多媒体开放实验室（北京、成都、珠海）、爱立信移动互联网应用测试中心（上海）、爱立信移动互联网应用开发中心（深圳）。爱立信移动多媒体开放实验室-爱立信移动多媒体开放实验室研发活动的宗旨是：通过与本地软件开发商的合作，针对市场需求开发移动互联网应用，共同推动移动互联网在中国的发展。北京爱立信移动多媒体开放实验室：是国内电信业界首创，于1999年在北京成立。该实验室得到了国内运营商及各大学的支持，面向新生企业、中小企业以及学术机构，为他们提供开发基于GPRS和3G技术平台的、适合中国国情的多媒体服务及应用的设备条件。目前该实验室已拥有500多家企业成员，且已扩展服务及技术支持内容至移动定位系统、安全移动电子商务及GPRS（通用无线分组业务）领域。这500多家不同规模的机构和公司从事包括WAP、GPRS、3G等各种移动互联网业务和应用的开发工作，其开发范围包括消息类应用、新闻及信息类应用、游戏及娱乐类应用、交易类应用、商业类应用、定位类应用及门户类应用在内的等等各种各样不同的应用。--成都爱立信移动多媒体开放实验室：与四川大学合作成立，于2001年10月29日正式启用。该实验室设在四川大学，它的建立将大大促进移动多媒体应用在中国市场尤其是中国西部地区的发展。爱立信成都开放实验室充分调动各方面力量，鼓励学生、企业家和软件企业针对国内尤其是西南市场，开发高质量的、大众化的移动多媒体应用。为确保研发工作的顺利进行，此开放实验室将配备移动多媒体软件开发工具，第二代及第三代移动多媒体环境模拟系统，以及其它相关移动互联网测试环境。爱立信与四川大学还将共同举办一些与移动多媒体技术相关的活动，包括关于移动多媒体技术及发展趋势的经常性研讨会、由高校人才及本地开发商开发的移动互联网应用的测试、针对移动多媒体应用的技术及经济可行性给予的咨询服务、以及其它原型产品项目。-珠海爱立信移动互联网应用开发中心：与信息产业部认证的第十一个国家级软件园——珠海南方软件园合作成立，该实验室与南方软件园在移动互联网技术服务、研发及培训、教育等方面保持着紧密的合作。-深圳爱立信移动互联网应用开发中心：深圳爱立信移动互联网应用开发中心成立于2000年。爱立信通过与南方及香港地区主要运营商（诸如广东移动、数码通）的紧密合作，为移动互联网应用解决方案提供测试环境。爱立信上海移动互联网应用测试中心爱立信上海移动互联网应用测试中心，通过为上海地区的软件开发商提供GATE（GPRS应用测试环境）、举办研讨会的形式，推动移动互联网应用在国内的发展。4．“爱立信研究院”北京分部“爱立信研究院”北京分部是爱立信全球研发体系中的一员，该研究院成立于1999年，由一批优秀的工程硕士和博士组成，主要致力于WCDMA无线电资源控制、TD-SCDMA分析以及未来无线技术领域。如图三所示，其研究领域涉及网络及系统、应用及软件技术、接入网络、接入技术及信号控制、影音技术、通用技术和EMF健康及安全。5．爱立信与大学合作项目-爱立信在北京邮电大学赞助了两项面向教授及学生的奖项，而且与北京邮电大学在3G领域建立了多项合作研究项目。-1999年爱立信在北京理工大学赞助了一间新的音响实验室，并与其合作进行话音领域方面的合作。-与郑州及北京邮电设计院交换项目并相互提供人员培训。-1999年，爱立信与北京邮电大学发起组织了两年一度的学术研发会议—“未来通信会议”，吸引了来自中国、瑞典及爱立信的200余位学者和专家。-此外，还有多项中瑞合作研发项目正在进行当中。6爱立信在合资公司的研发项目南京爱立信熊猫通信有限公司研发中心南京爱立信熊猫通信有限公司（ENC）研发中心立足于第二代GSM移动通信系统以及CDMA系统软件的研发工作，逐渐发展成为爱立信系统软件（着重于3G）与应用的综合研发基地之一。ENC研发中心正与美国爱立信、加拿大爱立信等地研发中心密切合作，对CDMA1x项目系统软件进行全面调试，调试工作完成以后，国内爱立信CDMA系统软件将全部由ENC研发中心提供；GSMAC-A系统软件包的供应已由德国爱立信全部转移到ENC研发中心；GSMCNA系统软件的研发和供应目前正由ENC研发中心和德国爱立信合作进行，并将从2001年年底起全部由ENC独立承担。同时，ENC研发中心还负责爱立信完整的GSM交换系统、CDMA系统、网管系统（OSS）以及接入系统（ADSL、ADC、PSTN）的本地化改造和重新设计等工作。北京爱立信移动通信有限公司研发中心北京爱立信移动通信有限公司（BMC）研发中心是为中国本地市场提供爱立信的高级技术支持，同时也是将爱立信的技术知识带入爱立信合资公司的载体。BMC研发中心负责开发通信系统附带软件产品，以满足不同客户对爱立信产品的特殊需要。目前，BMC研发部已经成功的为澳大利亚沃达丰开发了MML转换器，帮助澳大利亚沃达丰GSM网络实现了了移动电话号码便携化的功能。BMC研发中心还资助并与大学合作进行通信系统领域的研究。在未来移动通信以及宽带接入领域，中国无疑拥有着举足轻重的影响力，积极投入这个市场对于爱立信来说是至关重要的。关于未来的研究方向，我们已经与众多国内大学及研究机构进行了广泛的交流，包括移动互联网在内的关于3G演化及3G系统等将会是主要的发展领域。爱立信社会公益事业1.爱立信全球（1）爱立信灾害反应计划2000年8月31日，爱立信向全世界宣布推出“爱立信灾害反应计划”，该计划是一项全球性倡议，旨在世界范围内形成对灾害的可靠、快速和有效的反应能力，爱立信希望依靠它在以前救援工作中积累的经验，在至关重要的通信方面提供帮助，在减灾方面做出自己的贡献，快速帮助和协调救援人员的行动。主要内容：*爱立信设在世界各地的办事处协同联合国开发计划署（UNDP）、人道事务协调办公室（OCHA）和国际红十字会（IFRC）及红新月联合会（RCS）制定灾难防范计划*以爱立信技术为依托，快速部署通信解决方案，对每一种灾难的特殊通信要求提供支持和响应*举办全球减灾宣传活动，提高防范意识，吸引更多组织关注灾害问题，为灾难响应提供切实的援助*建立基于网站的虚拟社区，介绍减灾的相关管理知识及经验*召集全世界灾难响应问题专家，交流经验及灾难期间通信的新技术*赞助ITU（国际电信联盟）出版“发展中国家救灾通信手册”实例：*在阿富汗的重建中，爱立信向联合国世界粮食计划署提供容量为5,000名用户的GSM通信网络设备。*2001年12月20日，爱立信向联合国捐赠了一套GSM移动通信系统设备，以进一步提高联合国在全球人道主义救援行动的质量合效率。*爱立信向墨西哥、美国、西班牙等国的红十字会提高通信设备。*爱立信在科索沃危机、土耳其大地震、越南水灾的救灾活动中提供通信支持。（2）爱立信互联网社区行动（EricaAwards）爱立信互联网社区行动是爱立信推出的一个全球性项目，通过帮助那些管理和资助非蠃利机构的人，支持和鼓励这些机构，使之理解互联网如何促进世界变得更加美好。1999年，爱立信推出爱立信互联网社区行动，以便引导爱立信内部的资源以及互联网与通信技术专业技术服务于解决社会问题。通过爱立信互联网社区行动，爱立信有能力借助其在互联网技术上的领导地位以最有效的方式为广大人群提供帮助。爱立信互联网社区行动特别设立了一个“爱立信互联网社区行动奖”，目的是激励那些非羸利机构，使之可以开发和传播一些具有创造性的利用互联网技术为人类提供帮助的创意。1999年，“爱立信互联网社区行动奖”的获奖者是：TheNationalLibraryfortheBlind（Stockport,UnitedKingdom）MedicalTrainingWorldwide（Novato,California）KidsHealthLINK（SanFrancisco,California）.2爱立信中国（1）赈灾*1998年9月，支持内蒙古自治区邮电管理局灾后重建工作，赠送了价值50万美元的GSM基站设备，以提高洪涝灾区应急通信和抵御灾害的能力。*1998年8月，在中央电视台《我们万众一心》直播现场向遭遇洪灾最严重的湖北、江西、黑龙江三省共捐赠价值300万美元紧急数字移动通信系统。*1998年1月，向河北张家口地震灾区捐款100万人民币及价值10万元的御寒物，援助张北地震中受灾的群众。*1996年，河北省发生洪水灾害，爱立信捐赠了100万美元的应急通信设备。（2）教育大学*2001年开始，爱立信与中国日报社联手举办“21世纪爱立信杯”全国英语演讲比赛。*2000年12月12日，爱立信与中山大学共同成立推动中国移动互联网建设的研发中心----“爱立信移动世界”（珠海）。*2000年4月12日，爱立信与四川大学共同成立移动多媒体开放实验室，促进移动多媒体应用在中国西部地区的发展。*2000年，爱立信出资200万元人民币，与四川大学管理学院签署合作建设四川省工商管理学院的协议，双方将在课程选定、教授邀请、项目和案例研究及四川省工商管理学院的学员和教授的进修深造等方面进行广泛的合作。*1996年开始，爱立信向北京邮电大学提供奖学金，用以奖励表现出色的学生；2000年开始，爱立信资助北京邮电大学两个教授的奖教金，用以支持他们的研发、教学工作。*1999年开始，爱立信向上海交通大学连续3年提供奖学金（价值75万元人民币）。中小学*2001年，爱立信资助北京八中优秀学生前往瑞典观摩诺贝尔颁奖系列活动。*1999年6月，爱立信向中央音乐学院附属中等音乐学校捐款15万元人民币，用于发展中国少年交响乐事业。*1999年3月，爱立信向广西教育局捐款50万美元，支持广西少数民族的教育事业。*1999年，爱立信向山东、甘肃、内蒙古邮电学校提供奖教金和奖学金。*爱立信在广东（1所，翁源县）、河北（2所，尚义县）、安徽（1所，石台县）、四川（3所）、重庆（1所）等省市建立了8所希望小学。*1998年，爱立信向中国儿童少年基金会"春蕾计划"捐赠了一批价值50万元人民币的电脑和教学设备，，并被中国儿童少年基金会授予“热爱儿童”奖章。*爱立信在北京市第二中学、北京师范大学附属中学、北京师范大学第二附属中学、北方交通大学附属中学四所学校成立了4家“爱立信电信空间站”，为学生们提供互联网服务，探索电信发展史和未来前景。*1995年，爱立信向“烛光工程”捐款5万元人民币，用于帮助农村贫困教师减轻生活困难。*1994年，爱立信向北京邮电大学捐赠了价值100万美元的AXE10培训设备。（3）环保*2001年3月，爱立信向青海可可西里国家级自然保护区管理局捐赠了200万元人民币，连续三年对在该自然保护区内繁衍生息的世界级珍稀动物--藏羚羊的保护工作进行捐助，同时成立了“爱立信地球之友”队打击盗猎份子，维护自然保护区内良好的生态环境。*2001年7月，爱立信又在全国范围内举办“爱立信地球之友”生态环保图片展，旨在唤起和提高人们的环保意识，以实际行动为北京实现“绿色奥运”尽一份力。*2000年4月15日，爱立信员工捐款10万元人民币，在河北潮河源头种下了500亩“爱立信绿色希望林”。*2000年10月，爱立信向四川省卧龙自然保护区捐赠60万元人民币，在四川省卧龙自然保护区内币领养一对大熊猫，并改善大熊猫基地的基础设施和大熊猫的生活条件。（4）推动科技发展*2002年1月23日，爱立信大力支持由中国科学院和中国工程院两院院士评选“爱立信杯”2001中国和世界十大科技进展新闻的活动。*从2000年8月开始，爱立信陆续举办了“爱立信移动互联网龙奖”活动，鼓励、扶持贴近人们日常生活的移动互联网业务和应用的研发。*2000年5月10日，爱立信与信息产业部电信科学技术研究员共同成立WCDMA技术联合研发中心。*1999年11月16日，爱立信在北京成立业界第一个移动多媒体开放实验室，为中国的中小型企业和学术机构提供一个免费的技术平台，开发符合中国国情、支持3G的多媒体业务与应用。*从1999年开始，爱立信与北京邮电大学合作，共同主办“未来通信会议”，促进中国学术界与世界学术机构的交流。*爱立信与北京理工大学、清华大学、中国科技大学等中国著名高等院校陆续开展了研发活动。（5）推动体育事业发展*1999年，爱立信赞助中国国家足球队（包括男子和女子国家队、国奥队、青年队和少年队），推动中国足球事业的发展。*1998年和1999年，爱立信与中国乒协和中央电视台联合举办“爱立信乒乓球擂台赛”。*1997年开始，爱立信赞助在中国举办的“世界公园定向运动”。*1996年6月，爱立信和香港讯联电信有限公司联合赞助中国奥运代表团。*1996年，爱立信赞助了中国国家足球队和英格兰足球队的对抗赛。（6）推动社会发展*2001年，爱立信邀请世界著名乒乓球运动员瓦尔德内尔作为公司积极支持北京申办奥运的国际形象大使。*2000年10月，爱立信捐资200万元人民币，支持四川少数民族地区的通信建设和发展，主要用于甘孜州的光缆工程建设。3爱立信获得的社会荣誉*2001年12月，爱立信因其出色的环境管理系统获得了英国标准化协会颁发的世界第一个公司全球范围的ISO14001认证，这标志着爱立信成为有史以来第一家全球范围获得ISO14001认证的、包括其制造性和非制造性业务在内的全球运营企业。ISO14001是国际公认的环境管理系统标准，这是爱立信长期以来将成功的商业运作与关注环境问题的领先意识完美的结合的里程碑。2001年11月1日，爱立信被评为道琼斯全球可持续发展指数（DJSI）通信技术领域内可持续发展的领头羊，该指数根据经济、环境及社会等各项标准，在全球范围内对追求可持续发展的领先公司进行跟踪与评估。这充分肯定了爱立信致力于可持续发展、向社会尽责的企业宗旨，同时说明了爱立信高质量、全范围的管理信息系统的有效运作。
法定代表人：柯瑞东（CHRISTOPHER JOHN HOUGHTON）
成立时间：1994-04-23
注册资本：6479.1万美元
工商注册号：100000400004740
企业类型：有限责任公司(外国法人独资)
公司地址：北京市朝阳区利泽东街5号爱立信大厦6层6B19S

用字分析
心：思想的器官和思想情况，感情等：心理。心地。心扉。衷心。心旷神怡。
柯：斧子的柄：斧柯。草木的枝茎：交柯错叶。
成语释名
心旷神怡　赏心悦目　雄心壮志　称心如意
南柯一梦
唐诗宋词
长鲸喷涌不可涉，抚心茫茫泪如珠。 －李白《有所思》
美人结长恨，想对心凄然。 －李白《折杨柳》
交柯之木本同形，东枝憔悴西枝荣。 －李白《上留田》
槠楠无冬春，柯叶连峰稠。 －王昌龄《出郴山口至叠石湾野人室中寄张十一》

英语八年级下册六十七页3a课文翻译

3a三个学生谈论他们曾经去过的最有趣的博物馆。阅读杂志文章并回答问题。
1. 学生们在谈论的是哪三个博物馆？
2. 你认为每个博物馆最有趣的是什么？
肯：我去过的最有趣的博物馆是美国计算机博物馆。他们有不同的计算机的资讯以及是谁发明它们的资讯。旧电脑更大一些。令人难以置信的是，技术已用这样一种快速的方式取得了进展！我还得知有一台专门的电脑。它下棋甚至比人类下得更好。我想知道将来电脑还能做多少事。
艾米：我最近去过印度的一个非同寻常的博物馆，厕所国际博物馆。当我在那儿看到这么多不同种类的厕所，我真不敢相信我的眼睛。博物馆教给人们厕所的历史和发展。它还鼓励各国 *** 和社会团体考虑如何改善未来的厕所。
琳琳：去年我去了杭州的中国茶叶博物馆。它在湖旁边，是个让人放松和安宁的地方。茶艺表演节目展示了如何用美丽的茶具泡一杯完美无缺的茶。观看泡茶就像喝茶一样令人愉快。我终于明白为什么我爷爷喜欢喝茶和收集茶具的原因了。
---- 人工翻译，非机器翻译。打字就打了好久。

求八年级英语下册8页课文翻译

你认为你将会有属于自己的机器人么？
在一些科幻电影里，未来的人们都拥有自己的机器人。这些机器人就像人类一样。他们帮助人们做家务和大多数令人感到厌烦的工作。
一些科学家相信将来会有这样的机器人。然而他们赞同者也需要花几百年的时间才能成为现实。科学家们正在试图研制看似人类且能和我们作相同工作的机器人。一些日本的公司已经制造出能走路和跳舞的机器人。这种机器人看起来非常有趣。
但是研究机器人的科学家詹姆斯怀特并不认同这类观点。他认为要让机器人向人类一样做事情是非常困难的。比如说，对一个孩子来说要醒来并知道自己身处何处是很简单的。怀特认为机器人不能做到这一点。但是其他的科学家并不赞成。他们认为在未来的25到30年间，机器人就能和人类谈话。
研究机器人的科学家们不只是在试图让机器人外观接近人类。比如说，现在已经有能在工厂工作的机器人了。这些机器人看起来就像巨大的胳膊。他们能一边又一遍重复简单的工作。人类不喜欢做这类工作而且容易对此感到厌烦。但机器人永远不会厌倦。
在未来，将到处都有更多的机器人，而人类要做的工作就更少了。新的机器人会有很多不同的形状。一些看起来像人类，其他的可能像蛇。在发生地震后，一种蛇形机器人能够帮助寻找建筑下埋著的人。这在现在看来还不可实现，但在一百年之前，电脑，太空火箭甚至电动牙刷也被视作不可能的存在的。我们永远都不能了解未来会发生什么！

求八年级下册英语第72页课文翻译

当我还是一个小女孩的时候，我想做的所有事情就是旅游，而且我觉得外出旅游的最好的方法就是成为空中乘务员。我现在已经当了两年的空中乘务员了。这是一份很有趣的工作，因为我游遍了整个世界。我发现最重要的就是英语说得好，所以在成为空中乘务员之前，我到HILLTOP语言学校学了5年的英语。正是因为我能说英语我才获得了这份工作。感谢你，HILLTOP语言学校！
梅珊
我想要成为一名导游，事实上，这也是我一直想从事的职业。我想旅游，特别是去英语国家，例如美国和澳大利亚。然而，然而我知道我需要提高自己的英语水平，所以我开始到HILLTOP语言学校上课。hILLTOP语言学校帮助我学会了英语。我已经在这里学了1年了，我对它非常热爱。也许等我离校的时候，我会更愿意去当一名英语教师，而不是当导游了！

八年级下册英语24页大课文翻译

你是否记得你当时在干什么呢？
人们总能够回忆起当一个在历史上一 重大影响事件发生时自己在干些什么。例如，在美国很多同时代的人能够清楚的回想起自己在1968年4月4日--一个在 美国现代历史上举足轻重的日子在做什么，在这个灰暗的日子里，马丁路德.金博士在孟菲斯市遇刺。也许人们会不记得谁杀了马丁博士，他们知道自己当时在干什么。
就是一些日常生活事件也会被显得很重要，罗伯特.阿伦先已年过40，当他听见这个噩耗的时候他还是个学生，“那是个明亮，阳光灿烂的日子”他回忆道：“铃响时我们正在操场嬉戏，我们老师要我们停止玩耍，他哽咽道，马丁博士10分钟前已经永远离开我们了，我们都不敢相信这是真的 ”！放学后他 和其他同学一言不发的 一起回家。
马丁博士的死讯一晃30年已过，那个时候还有很多当代人尚未出生。但是，在更近的时候，大部分美国人清楚的知道他们当时在干什么当纽约世界贸易中心被恐怖分子摧毁的时候。甚至这个日期--2001.9.11在许多美国人心中也占有重要的地位。
并不是所有的历史大事是糟糕的，许多美国人依然记得自己在1969.6.20人类第一次涉足月球的时刻做什么。远的不说，就看前几年，当中国小伙杨利伟成为神州第一个宇航员时，大多数中国人记得他们当时在做什么。杨在2003.10.15升空，在绕地22个小时后返回。当他回到母亲的怀抱的时候，他已被人们视为民族英雄，同时名扬全球！
祝你学习进步，更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*)

仁爱英语八年级下册课文翻译55页

你知道克雷格柯伯格吗

我知道，他来自加拿大，他成立了解放儿童基金会

当他开始帮助穷孩子的时候他只有12岁

是的，解放儿童基金会已在许多国家建立了超过700所学校

像我们一样的年轻人筹集了很多钱

真的吗，我们去举行一个美食节去给解放儿童基金会筹钱怎么样

好主意！他们正尝试着在肯亚建一所学校

八年级下册英语课文翻译第19页

《音乐之声》是最受欢迎的美国电影之一。它讲述的是生活在奥地利的一个年轻女子的故事。她叫玛利亚。她去冯.特拉普家照顾她的七个孩子。
冯.特拉普夫人去世了，一家人都非常悲伤和疲惫。孩子们整天大喊大叫。这位父亲很孤独而且经常因为吵闹的孩子而生气。
玛利亚通过教孩子们唱活泼欢快的歌曲以及表演有趣的短剧来使他们（重新）振作起来。起初这个父亲快要疯了，但孩子们的笑脸使他又高兴和幸福起来。

英语八年级下册34页2d课文翻译

你上个晚上在干什么琳达，我在七点钟给你打了一个电话，你并没有接电话。 我在厨房帮助我妈妈 我明白了我在八点钟再打了一次电话，你在这是也没有回答。 我在八点钟正在干什么呢，我知道了当你在打电话的时候，我正在洗澡 但是你应该在九点钟的时候再给我打一个的 我九点钟已经睡觉了 太早了，那真奇怪 是的我非常累 你为什么给我打那么多次电话 我需要你辅导我的家庭作业 所以在你睡觉的时候，我给JENNY打电话，她辅导了我的作业

八年级下册英语课文翻译

你可以去书店买一本教材全解，这本书上有课文的翻译 初中教材全解 倍速学习法 啦之类的辅导书 上面的课文翻译每科都有 还有重要的知识点都在课文中标记出来了 价格也不贵 大概十几块吧

She said helping others changed her life.
填空答案：a. world b. brothers c. changed
d. agreed e. mountains f. different

Teaching high school students in a poor mountain village in Gansu Province may not sound like fun to you.However ,it -------- the life of YangLei from Beijing .The Peking University graduate first went there as a volunteer on a one-year program. The program was started by the Ministry of Education and the Chinese Young Pioneers. Every year they send 100 volunteers to teach in China’s rural areas.
Life in the ------ was a new experience for YangLei .Her village was 2，000 meters above sea level, and at first the thin air made her feel sick .The food was very simple-- teachers ate porridge three times a day .Fortunately, Yang lei’s mother ------ with her daughter’s decision. She said that both she and her hu *** and thought this was a good idea .Young people today need to experience ------ things,’’ she said .
Most of the pupils live in school dormitories. They work very hard .They get up at 5 am and read books until 11 pm. They love having the volunteer teachers there.“There is no difference beeen you and them ，”says YangLei .“They say that we are like big ------ or sisters to them, and they feel lucky .”
Some of the students may not be able to go to senior high school or college . Families are poor and there often isn’t money for education .“I can’t do anything about that,” says Yang Lei,“but I can open up my students’ eyes to the outside ------ and give them a good star in life”. She said she likes being a good influence in the children’s lives .
Yang Lei enjoyed her time as a volunteer very much. When her year was over ,she said that she would return to the area after finishing her studies .She now works as a math teacher at a high school in the city of PingLiang ,Gansu Province.
翻译：
她说帮助别人改变了她的生活
在甘肃省贫穷的大山里教高中学生对你来说可能听起来不是很有趣。然而它却改变了来自北京的杨蕾的生活。北京大学的毕业生第一次作为志愿者来到那里，进行为期一年的活动。这个活动是由教育部和中国少年先锋队组织的。每年他们派前一百名志愿者去中国偏远的山区。
在大山里的生活对于杨蕾来说是一次新的经历。她所去的村庄高出海平面2000米。起初稀薄的空气让她感到难受。并且那的食物也非常简答——老师们一日三餐都喝粥。幸运的是，杨蕾的母亲同意女儿的决定。她说她和她的丈夫都认为这是一个好主意。她说：“现在的年轻人需要去经历不同的事物。”
大多数学生住在学校宿舍里。他们学习十分勤奋。他们早上五点起床并且读书一直到晚上十一点。他们喜欢有志愿者老师。“你和他们之间没有任何差异。”杨蕾说，“他们说我们对他们来说就像大哥哥大姐姐那样，并且他们感到很幸运。”
一些学生也许不能上高中或大学。家庭都很穷，并且没有让孩子受教育的钱。“关于这件事我无能为力，”杨蕾说“当我可以开阔我的学生们的眼界，并且在生活中给他们一个良好的开始。”她说她喜欢在孩子们的生活中给他们好的影响。
杨蕾非常喜欢她当志愿者的这一段时间。当她时间结束的时候，她说当她毕业之后还会回去。现在她在甘肃省平良（？我不确定是不是这个名字呵呵~）高中当一名数学老师。
呵呵~都是自己翻译的！望采纳哦~o(∩_∩)o...
呵呵~这道题我答过欧~

小飞机英语上有初中各年级的英语课文翻译，还有听力，配套教材使用，与教材同步哦。

消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
二、交通安全类
我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
1、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
3、怎样认识交通信号灯？
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：
1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
4、骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
5、乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
三、使用电器知识类
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
8） 睡觉前或离家时切断电器电源。
四、安全防御类
1、远离毒品
毒品是人类的大敌、世界的公害，染上它，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。
2、受到不法分子侵害如何报警？
中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1）匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2）拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3）打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？
1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。
2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。
3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。
4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。
4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：
1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。
2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。
3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。
4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。
5、独自在家的安全防御知识
我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。
有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。
3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。

安全使用液化石油气
一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。
二是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。
三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。
四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。
五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。
灭火基本知识
（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
（4）抑制法。
报警
一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。
报警要注意以下几点：
（1）要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。
（2）要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。
（3）要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。
（4）要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。
（5）报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。楼房火场逃生
一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。
在失火的楼房内不可用电梯。
如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。
（2）人身着火自救。
如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。
第三部分 校内外集体活动安全常识
一、组织学生参加和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要强调遵守纪律，服从管理，听从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。
（一）、防止触电