抚顺国际外国语学校电话 陕西三和专修学院到底怎么样?我很快就去了!怎么办? ...

伪满时期与民国时期
1927年至1932年，为满洲专门教育学校附属小学校
1933年至1936年，为奉天千代田寻常高等小学
1937年至1940年，为奉天千代田小学
1941年至1943年，为奉天千代田在满国民小学
1944年至1945年，为富士青年学校
1945年11月至1946年7月，为沈阳千代田国民学校
1947年9月长白师院学生迁入，后迁抚顺
1947年至1948年，为文理学院。
奉天千代田小学是专为日本移民子女开设的。1945年日本投降，日本人陆续回国。但现在日本仍有千代田小学同窗会，每年都有当年曾为该校学生的日本老人来学校参观。奉天千代田小学被列入沈阳市首批不可移动文物名录。
千代田小学是日本侵华时期，一所专门招收日本在华侨民子女的学校。1945年日本投降后日本侨民陆续回国，千代田小学停办。当年曾在千代田小学读过书的校友，在日本成立了原奉天千代田小学同窗会，成员达数百人。他们中许多人事业有成，对当年在千代田小学读书的往事深怀眷恋，中日建交后，纷纷来校访问。1987年9月日本千代田同窗会组织70多人的访华代表团来校访问，受到学校友好热情接待。1989年8月校长葛朝鼎、原副校长赵魁阳应邀去日本访问，受到友好热情接待。1994年东北育才学校建校45周年时，日本千代田同窗会特赠送学校太阳能时钟一座，立于学校主楼门前。
建国初期
1948年12月学校开始筹办，1949年初开始招生，1949年5月1日正式开学，隶属于东北局。
当时，东北育才作为一所东北局和沈阳军区的干部子弟学校，实行供给制，学生一律住校。第一任校长为李立群（时任东北地方行政长官高岗的夫人）。张闻天将学校命名为“东北第一育才小学”，由徐特立专门为学校挑选教师。
当时，在校190名学生全部是市级以上将军子女、烈士子女。
1951年，贺龙元帅曾来校看望师生。林彪元帅和叶群也曾两次来校。东北行政委员会教育局曾专门发文，对学校及学生的各项开支费用做出明确规定。学校还与医大签署了关于医疗和化验员培训的合同。当时教育界主要学习苏联的教育理论和办学经验。学校多次接待苏联人的参观访问，并请苏联教育专家来校讲教育学。
建校初期，学校仅有小学一年至四年四个班190人。不久，发展为完全小学。在朝鲜战争初期，学校曾于1950年11月迁哈尔滨（次年3月返回）。东北军区卫生部（即现在的主楼）搬迁，该楼归属了学校，学校扩建为两个楼，占地38000平方米。
1954年7月，根据中央财政部及东北局决定，沈阳市教育局接管学校，更名为沈阳市育才完全小学校，但仍只招收东北局和沈阳市一级党政军干部子弟，实行寄宿制。
1956年，辽宁省委办公厅发出通知，将原育英小学合并于育才小学，改为普通小学，实行走读制(仍有300名住校生)。此时（合并后），学校已发展成为一所有教学班20个，学生993人，教师28人的颇具规模的完全小学.
1956年，与沈阳市第五十三中学合并，同时招收小学、初中学生。后与沈阳市第五十三中学分离。
1965年，改为有沈阳市教育局管理，并与育英学校等学校合并。扩大了办学规模。
1958年，学校设初中部，正式招收初中学生。
1958年，获沈阳市先进单位称号。
1960年，获全国文教群英会先进单位称号。
1960年，兴建东楼。1962年竣工投入使用。
文革时期
1966年6月，文化大革命工作组进校，8月离校。
1966年9月，被迫停课。
1967年，教师分裂为“辽革站”“八三一”“辽联”三派，同年7月各派发生武斗, 校外组织也卷入并抢占了西教学楼，学校实验室被砸，许多教学仪器损坏丢失。军宣队进校。
1968年，“复课闹革命”。
1968年8月，沈阳变压器厂工宣队进校。成立校革命委员会，将校名改为沈变育红学校。
1969年10月，沈阳市电话三分局以备战为名，占用了学校5320平方米的校园。同年，中华剧场又私自将校园西侧围墙拆除60余米，侵占校园场地约1200平方米。
1970年，取消校革命委员会，改校名为沈阳市第一二一中学。
1974年，在蛇山子大队建立了学农基地。
1975年，取消小学部。实行九年一贯制。
1977年10月，工宣队撤离学校。
改革开放初期
学制逐步恢复到文革前的“六、三、三”学制。
1980年，沈阳市教育局确定，在育才学校进行中小学“五四学制”实验。
1981年5月，直接隶属沈阳市教育局。
1981年，被确定为省级重点中学。
沈阳市教育学院（现沈阳大学师范学院）迁入学校，建一栋宿舍楼。育才学校成为沈阳市教育学院附中。营公司经沈阳市政府批准在校园内建锅炉房，和作为补偿的一栋宿舍楼。
1981年，学校成为沈阳市教育局直属学校，并被列为辽宁省重点中学。
1981年，学校足球队代表沈阳市中学生参赛，夺得全国希望足球赛冠军。
葛朝鼎校长任内
1985年，葛朝鼎出任东北育才学校校长。在他任内，学校开始实施“优才教育”。
1986年，沈阳市教育学院迁出，西楼收回。
1986年起学校先后设立了超常教育实验班（俗称少儿班）、数学特长班、计算机特长班（已取消）、英语特长班、日语特长班、初中三年常态班、六年一贯制班等特色班级。这些班级的学生在中国国内外的竞赛、中考、高考（或同中国同等级别的升学考试）中都取得了较好成绩，为学校赢得了声誉。学校教学质量稳步上升。初中教学成绩一直名列市区首位。高考成绩从居于重点中学中部位置，逐步上升到文理各科平均分、大学升学率、重点大学升学率、重点大学保送率均居于全省首位，2000年、2001年全部毕业生百分之百升入国家重点大学。
自1994年获第六届国际信息学奥林匹克竞赛金牌，实现了辽宁省参加国际奥赛夺牌零的突破之后，东北育才学校连年在国际奥赛中夺牌。目前共获金牌11块、银牌5块、铜牌5块。
1991年，沈阳市电话三分局占用的校园部分收回，成立沈阳日本语学习中心。后全部收回。
1992年，建成图书科技楼。
1995年，建成综合楼。
1997年，浑南校区奠基。
1998年，高中部迁入沈阳市浑南新区。
1999年同日本关西语言学院合办的中日友好分校（高中，后更名东北育才外国语学校）也在浑南新区开学。
2001年葛朝鼎退休后旋被聘为东北育才外国语学校校长。
2006年 东北育才双语学校建成于沈北新区。
2008年，东北育才实验学校建成于沈抚交界处（李石开发区）。
苏文捷校长任内
苏文捷校长上任后，进行“集团化”模式发展，学校总体规模扩大。建立了理科部（现科学高中部）、幼儿园、国际部、东北育才双语学校（包括小学，初中，高中3个学部），外国语学校增加了初中部，并收购了周恩来曾就读的沈阳东关模范小学（原奉天官立东关模范小学，现东北育才东关模范小学部）。2007年升任沈阳市教育局局长，同时免去校长职务。

谁知道东北育才实验学校(即抚顺校区)怎么样?和外国语,本部,双语等相比.我今天之前是育才外国语的老师，抚顺那个在育才集体里是最后的 ，本部很好的 双语和外国语差不多 外国语初中高中连着的 主要偏重于日本 欧美 国内高考不具备竞争力，双语的话什么方向的都可以 可以参加中考考到其他学校，可以直接升到双语的高中，可以考到本部高中，选择多一些，如果你比较有门路 孩子也比较厉害，而且偏重于走国内高考，我还是建议你考本部去。要是出国，外国语好些。不知道能帮到你否，加一句，外国语管理十分严苛的。本人的朋友是抚顺校区毕业的，小学的成绩相当好，到了抚顺校区，在班级里排名中流，可成绩却一点也不理想。外国语和双语注重外语，不过是花钱上的学校，出国需要20万，学生很少参加中考，但是校区环境还不错。当然本部是最好的，一般精英才能考得上。想综合发展的孩子，不如试试省实验北校区吧。

时值民办学校的招生旺季，关乎民办学校生死存亡的“招生大战”已经进入了白热化的“攻坚”阶段。在一些流动人口密集的地方，密密麻麻的招生广告，汗流浃背的招生人员，形形色色的招生活动正铺天盖地席卷而来。各民办学校都在使出浑身解数来争夺生源，作为国内有名的民办教育大省，陕西的民办学校的生源大战就显得格外激烈，无论是民办学校集中的西安，还是西安以外的其他城市都是硝烟滚滚，一派热闹的局面。就连宝鸡这样的二级城市也在上演着一场你死我活的招生大战，据了解,单宝鸡地区就有民办学校63所之多，而当地的两个最有名的民办学校也是老对手的陕西三和专修学院和陕西中北专修学院更是针锋相对,各出其招，不放过任何一个能招生的机会。
模糊宣传误导学生
如今，民办学校在招生宣传中故意模糊淡化自己的民办身份以达到扩大招生目的已是不争的事实，记者在宝鸡调查采访时发现，就连三和专修学院这样的学校也是如此，记者在浏览该校自制的宣传资料时看到，和其他民办高校在招生广告中大谈其各种优越性一样，三和专修学院也对学校的民办性质也做了刻意的淡化，去掉了“专修”等词。然而该校的相关负责人对此并不以为然，他们认为这仅仅是学校名称的缩写而已，但实际情况和造成的后果却并非这位老师说的那样轻描淡写。据记者在采访调查时发现，就是目前很多在校学生也对该校的民办性质也不是十分清楚，更不用说外人了。
仔细思索，民办高校这种故意隐瞒办学性质的行为，其实质无疑是为了更好地吸引广大考生前来就读。不管学校的民办身份是不是影响考生选择学校的决定性因素，作为学校，有责任在自己的招生广告中明确告诉考生自己是民办学校。
当今的社会是一个信息开放的社会，对于学校的办学性质，考生可以通过多种渠道获悉，即使你不当面表明，考生和家长也可以通过其他的途径了解到。与其那样，还不如一开始就把学校的真实情况告诉公众，从而取信于考生和家长，让他们在权衡之后，最终做出自己的选择。
通过正面大谈各种优越性、隐瞒学校办学主体的行为，民办学校纵然可以吸引一些考生，进而让他们到学校去就读。但这种模糊学校办学性质来吸引考生的做法，充其量也只能是一种权宜之计。中国有句俗话说得好：“纸里包不住火”，学校的办学性质隐瞒得了一时却藏不了一世，到头来，有可能还会留下无穷后患。
发展才是硬道理，民办学校发展靠的是质量与实力。靠什么来吸引生源呢？靠的是规范办学行为和高质量的教学。但有些民办学校不规范的办学行为，影响到了社会对整个民办教育的评价。民办学校要想早日得到社会的认可，不妨首先从招生广告中开诚布公做起。如果你真的有信心和决心来取信于社会，那又何必在办学性质上遮遮掩掩呢？如果连公开这一点的勇气都没有的话，又如何能够让人相信你有办好学校的信心和决心呢。
为多招生不择手段
目前，距新学期开学已经不足一个月时间，尽管没有西安民办学校那种剑拔弩张式的紧张争夺，但宝鸡的民办学校也不放过这仅剩的一点时间和机会，8月6日，记者刚到宝鸡火车站广场，就远远看到三和专修学院在大张旗鼓的在此招生，记者假称为堂妹咨询学校，一位招生人员立刻热情地介绍起学校来。他介绍说，三和学院是宝鸡地区最好的民办学校，目前在校学生就有6000多名，与此同时，招生简章上的内容也十分诱人：学生修完规定课程考试合格者，颁发省教育主管部门验印的大专、中专、中职毕业证，国家承认学历，享受普通高校毕业生同等待遇，学院保证推荐安置工作，学生安置率达100%，就业率达95%。记者不禁要问一句，他们这样的承诺会不会兑现。
对于民办学校来说，生源就是一切，办学规模主要看其在校生人数。一些民办高校为了抢夺生源，可谓煞费苦心。许多民办高校今年下手都较早，一些学校的招生准备工作从4月就已经开始，目前抢夺生源的竞争已经到了白热化程度。
记者三和专修学院设在宝鸡火车站前的咨询点就看到这样一幕：一位招生人员向学生家长介绍学校就在宝鸡市宝平路，家长问远不远，招生人员非常肯定地说：不远，坐16路公交车很快就到了。
其实熟悉情况的人都知道，即使自己开车，从学校到火车站14公里的路程开车也需要20分钟，何况绝大多数学生只能坐公共汽车。
三和专修学院一位姓李的学生告诉记者，学校为了稳定生源，早就开学了，但根本不安排他们上课，而是安排他们到火车站“接人”。而有的同学干脆和招生老师去外地招生。即使在火车站招生，他们之间也有明确的分工，有的专门站在出站口迎接已经在学校报名的外地学生；有的则专门坐在摊位上对咨询者进行游说，哪怕只是将他劝说到学校参观一下也行；剩下的差事就是到广场上散发招生简章和宣传资料了。学生们虽然觉得这种做法不妥，但仍服从学校安排。
据了解，民办高校虽然招生工作从六七月份就开始了，但由于大部分高考落榜生只在最后关头才考虑上民办高校，因而在8月底民办高校招生的黄金时间里，即使成本高，学校也要采取人海战术，能多吸引一个生源就多吸引一个。
高额收费的背后
生源是民办学校的生死线。近年来，普通高校连续的扩招，使本来在资金、师资上就处于弱势的民办高校遭遇生存危机。经常有学校因招不到足够生源而不得不解散班级，劝学生转学，也有学校因资金问题，聘请不到合格老师、租住不起正规的校舍。而民办学校办学质量更是成为人们质疑的焦点，由于大部分民办学校的学生都必须参加国家高教自学考试，因而一些民办高校又成为了应试教育的翻版，而完全忽视了民办高校提供特色教育、实用教育的优势。某些民办学校聘请退休老师，给人以教学内容陈旧、思想老化的印象。而学生因为毕业以后文凭得不到认可，更使民办高校的威信遭到质疑。
早在四五月份，三和专修学院的王同学就开始了招生工作。据他讲，暑假期间，学校动员老师和学生回老家“宣传游说”，到了七月份，学校进入“全民动员”的状态，“一切以招生为重”成为校领导的口头禅。这场生源争夺战在七八月份达到了白热化。该校一位负责招生的副院长说, “学校下一年日子过得怎么样，就靠这几天招生工作的好坏了”。
另据了解，很多民办高校制定的招生计划非常惊人，一个中等规模的民办高校都计划招收2000人左右。为了达到这个招生计划，学校不但招收高考落榜生、中专生、职高生，甚至初中生都可以入学。至于这些学生入学以后，是否能够通过国家规定考试科目，则不在学校考虑之内。
某民办学校的老师私下告诉记者，目前，学校所有领导和大批负责招生的工作人员都到外地，去做各地招生办和中学的“工作”，学校的政策是，每招一名学生给1200元的回扣。目前为数不少的民办高校在做类似的工作，回扣从800元到1200元不等。
这种高回扣不仅吸引了各地招生办工作人员和学校负责人为民办高校招生“卖劲”，更引来了众多“招生贩子”。不少民办高校招聘招生代理，根本不需要任何考察，手续也极为简单，惟一的原则是，招来多少学生给多少回扣。
记者了解到，一个不公开的行规是每招一名学生，民办高校返给招生人1000元至2000元，“这是中等回扣标准，学校每年学费为7000元至8000元”。另据透露，招来的生源越多，返还的数额越大。
近年来，我们陕西的民办高校办学条件越来越好，可以说，民办高校的确圆了部分学生的大学梦，给那些落榜生创造了一个继续深造的机会，但其间一些问题却不能不引起我们的注意。有些院校的实际情况并不像宣传材料上写的那样真实。毕竟，上民办学校一年上万元的花费，对于农村家庭来说，那是一个天文数字，需要父母流下多少血汗才能挣来。
王牌专业的就业骗局
8月6日，记者在宝鸡火车站采访时，看到穿着三和学院特有的校服并且胸前佩带着该校校徽的年轻人站在广场周围，在人群中一旦寻找到自己的同龄人，就立刻上前询问,同时还会递上一份该校的宣传资料。
目前正是民办学校抢夺生源的关键时刻，一些民办高校早早便打出对家长和考生最具“杀伤力”的就业牌，提前打响了生源争夺战的第一枪。
一种就业牌是承诺“包分配”，三和专修学院负责招生的鲁副院长告诉记者，他们学校的安置率是100%，尤其是该校的王牌专业（高级护理、电气焊、烹饪、汽车维修等），据介绍，对于高等护理专业（这里指部队医院委培）的招生来说，学校完全可以承诺“包分配”，因为根据协议，各部队医院作为护理学院的定点实习医院，将每年接受一批护理学院学生参加轮转实习，如果实习合格将会留在这些医院就业，目前他们已经给这些部队医院输送了上万人才了。
但是根据记者的调查，三和学院的军队护理专业就业存在严重的欺骗行为，在三和的招生简章刊登的十几家军队医院，记者一一打电话核实，得到的答复是没有三和的学生在他们那里就业，只有个别医院告诉记者有人在他们那里实习。在西安市内的几家军队医院也告诉记者，没有三和的学生被安置在他们医院。其中著名的西京医院回答的很干脆：他们只招收本科学历的毕业生，而且必须有上岗证。而记者在宝鸡采访宝鸡卫生学校事一位副校长告诉记者，三和学院的毕业生根本就没有参加上岗证考试的资格。而在现在的地方医院和军队医院，工作的前提是必须有上岗证。种种迹象表明，陕西三和的军护专业100%的就业率是在蒙骗家长和学生。而在今年的招生简章上，三和的军护专业招生名额是1500名。
目前的高考落榜生和职高生求学，一般有四种途径：高教自考、学历文凭考试、成人教育、远程教育。高教自考有专、本科，每门课程由国家统考，文凭硬，但难度较大，一流民办大学每学期的自考合格率也仅在75%—80%的范围之内；学历文凭只有专科，其中部分课程学院主考，部分课程参加省市统考，合格率比自考要高一些。参加这两种考试的学生不必参加入学考试。学历文凭读完专科可以直升自考、远程本科。
以其“登记入学、宽进严出、自主择业”的特点，民办高校曾被人视为代表了中国高等教育的发展方向。然而，从第一所民办大学诞生起二十多年过去了，人们始终以一种狐疑的目光打量着它们。而民办高校自身所存在的诸多问题，诸如弄虚作假欺骗学生等，更是进一步破坏了它在普通人心中的形象。
根据教育部门的规定，规范的招生广告内容应包括：学校全称，凡涉及办学性质、办学层次、办学形式、招生专业、培养目标、招生对象、招生范围、总学时、收费标准、考试、证书发放以及广告审查编号等内容应当清晰、明白，不能含混。广告用语不得随意承诺：不得含有招工或许诺安置就业；不得含有不科学的表述教育效果的语言或保证；不得与其他教育机构相比较或者贬低其他教育机构；不得使用国家级、最高级、最佳、一流等《广告法》中的严禁用语等。
因此，工商部门特别提醒家长和考生遇到这样的招生学校时，首先要向相关部门了解这些学校办学的资质资格，不要轻信广告和招生简章。有条件应实地去参观、查看学校的硬件设施和周边环境，从多种途径了解该校的师资力量和办学成果。择校对孩子的将来关系重大，考生和家长务必慎之又慎，切不可听信一家之言和耽误了孩子的前程。目前，陕西省各地工商部门已迅速行动起来，针对招生广告中存在的违规和虚假宣传展开专项执法行动，为招生工作的顺利进行创造良好的环境。
而据记者了解，陕西三和专修学院目前的招生对象主要是陕西、甘肃、宁夏、山西、河南、湖北、四川、青海、新疆、内蒙等地的农村孩子，他们的家庭都不是很富裕，与此同时家长也对他们寄予了很大的希望，而三和专修学院能否真的兑现自己对这些家长和孩子做出的承诺呢，我们不得而知。

东北育才外国语学校是东北育才学校集团化模式下的一个分校，原来叫中日友好分校。本校高中部倒是全沈阳最好的高中，但可惜不对外招生，只有初中部分流考试留下的学生才能直接升入高中部。几年前开始招收理科部，是全省招生，人数稀少啊~~

跟总部比起来，外国语分校就差强人意了。但是环境倒是特别好，就是得寄宿制，呵呵~~

其实说起来，除了我们学校高中部和实验中学的本部（除开收钱那拨），别的重点高中的业绩都不怎么样啊。毕竟我们本校高中部的升学率一直是99%，哪个学校能比呢？？（呵呵，我就不谦虚了）。

因为外国语办校的初衷就是跟国外的学校联合，培养学生的外语水平，让他们出国留学。所以就高考方面看，外国语只不过是普通重点高中的水平。说实在话，你最好能考上实验，不然其他几个重点也就那么回事了~~

PS.我是育才本部的。

东北育才学校高中招生简章

享优才资源 圆育才之梦

培养目标

学会关心 学会创造 全面发展 初露才华

学校占地面积718亩，建筑面积25万平方米，学生8400余人，教职工近千人。高中所在的浑南校区校园环境优美，国内一流的教育教学设施：大型体育中心、多功能游泳馆、网球场、射击馆、陶艺馆、尖端科学实验室、心理辅导中心等一应俱全。

育才描述

优才教育实验学校

辽宁省模范学校

辽宁省首批示范性高中

辽宁省中学物理教学基地

辽宁省双语教学优秀实验校

清华大学射击队后备人才基地

中国数学奥林匹克培训基地

全国青少年科技创新优秀实验校

全国计算机奥林匹克竞赛先进学校

中国创造学会创造教育实验基地

中国科协青少年科技创新人才培养项目实验学校

经过二十年的优才教育实验，东北育才学校创建了为培养高层次创新型拔尖人才打基础的中学素质教育模式，即优才教育模式，在优秀学生选拔、培养等方面积累了极为丰富的经验，取得了突出的办学成绩，已经发展成为国内一流、国际知名的学校。

国内外高考名列前茅

2000年至今，学校有172人进入清华、北大，另有200余名学生考入哈佛、剑桥、耶鲁、斯坦福、东京大学等世界名校。今年，虽然距离高考还有一段时间，但学校国内保送及自主招生人数已经达到143人，其中清华、北大11人。2003年首次面向社会招收60名初三毕业生的理科部，有22人取得保送及自主招生资格，其中清华北大5人。学校毕业生中另有8人考入日本东京大学，6人考入日本京都大学，还有学生被美国威廉姆斯大学、劳伦斯大学、波士顿大学、斯瓦茨摩学院等世界名校以全额奖学金录取。美国耶鲁大学今年以每年4.6万美元的全额奖学金在中国仅录取了7名高中毕业生，1人为东北育才学校学生。

学科竞赛独占鳌头

国际中学生学科竞赛：11金、5银、5铜

（其中国际奥林匹克竞赛8金、2银、1铜）

全国中学生学科竞赛：32金，总数128枚

育才印象

“对向日本输送7万7千名留学生的中国来说，象这样的学校也是绝无仅有的。”

—日本《朝日新闻》

“从东北育才的学生身上我看到了下一代中国人的生活质量。”

—美国芝加哥市市长戴利

2006年，为更大限度的满足社会对优质教育资源的需求，学校继续面向省市招生，采取30人小班授课：

1．面向沈阳市九区招收初中毕业生60名，全部为公费生。

2．面向辽宁中部城市群的鞍山、抚顺、本溪、营口、辽阳、铁岭等市招收初中毕业生110名，其中公费生50名，择校生60名。

3．继续面向全省招收宏志生。

热诚欢迎优秀初三毕业生走进育才，成就辉煌的人生梦想！

网页： http://www.neyc.cn

电话：024-62340166 62341325

地址：辽宁省沈阳市浑南高新区高功路2号

恩，最好考主校的高中科学部（理科部），或者实验中学。。因为外国语注重的是对外交流，学生要么为出国，要么很有钱，要么就是主校分流下来的~~~2中 20 应该比他都好些，或者差不多。。但是跟4中之类的比就好太多了。。。慎重选择。。详细资料我也没找到的说~

育才中学招生联系电话没有在网络上公开发布，需要到该校的招生办进行询问 ，下面从多角度对该校进行分析介绍：

重庆市育才中学校位于重庆市九龙坡区，是重庆市重点中学、全国现代教育技术实验学校、重庆市中小学计算机教育示范学校、重庆市教学质量先进集体、重庆市中小学德育示范学校。

学校始建于1939年7月，1978年被四川省教育委员会确定为在重庆的第一所四川省直属重点中学，1997年，学校更名为“重庆市育才中学校”，2006年11月，学校被第29届奥组委、国家教育部命名为北京2008奥林匹克教育示范学校。学校占地近10万平方米；开办有145个教学班，学生8000多人，教职工560人。

办学理念：

学校坚持依法治校，全面贯彻党的教育方针。在办学思想上，坚持“以人为本”的理念，面向全体学生，注重学生的全面发展，牢固树立以“质量求生存”，以“创新求发展”的意识。坚持以教学为中心全面推进素质教育。学校十分注重宏扬良好师德，努力提高老师的全面素质；注重发挥学生的主体作用，自主学习，自觉学习，形成良好的教风和学风。

以上内容参考 百度百科——育才中学