为什么学校退出国际排名 人民大学退出国际高校排名?属实

属实。

早在2020年，中国人大就深入探讨了“洋指标”的弊端。2022年5月6日，中国人民大学决定从2022年开始，不再向世界大学排名机构提供相关数据，不再参与世界大学排名！

随后，教育部发表了一篇名为《中国人民大学退出世界大学排名的四大原因和四大启示》的文章，给出了答案。

原因之一，中国人民大学的国际国内大学排名，不能准确反映人大的实力和位置。

原因之二，中国人民大学在国内高校排名中，也不能准确反映人大的真实实力和文化底蕴。

原因之三，一如既往的务实精神，是中国人民大学与各种名不符实的排名划清界限的关键。

原因之四，当前国际、国内高校评价体系，具有明显的不足或弊端。

以上内容参考 百度百科-中国人民大学

中国多所大学退出世界排名，与“薅羊毛”没有任何的关系，多所大学要退出世界排名。其主要原因不仅是那些排名机构的标准太西化，而且还有就是我们文化自信、学术自信的体现。

目前世界上大学排名机构都有哪些，侧重点都是什么

目前世界上有很多大学排名机构，甚至每个国家都有自己的排名机构，比较有影响力的排名机构有四家，英国的两家，美国的一家，还有一家是中国的。

泰晤士高等教育世界大学排名 ，是一家英国的公司在运营，他们在排名中参考的重要指标来源于研究、论文引用等方面，各自占比达到了30%。

Quacquarelli Symonds(简称QS)世界大学排名 ，也是一家英国国际教育市场咨询公司在运营，他们排名中的重要指标来源于学术领域的同行评价，其占比高达40%。

U.S.News世界大学排名 ，是由美国的《美国新闻与世界报道》杂志在运营，主要评估指标中，权重最高的是高校声誉。学校出过多少名人也是其参考的最重要的一个因素。

中国软科世界大学学术排名 ，是由上海软科教育信息咨询有限公司运营，这是一家中国的民营公司，他们评估的主要指标在更注重学校教师的科研情况，如获诺贝尔奖或菲尔兹奖等的教师数量。

也就是说，目前世界大学排名，并没有一个官方的机构在运营，都是由各个国家的相关企业性机构负责，这也就造成了各个排名关注的侧重点不同，也就造成了学校在排名中的位置不一样。

虽然这些排名并非官方，但其也有一定的参考性，毕竟他们从自己的评价体系，给出了这些大学在某一领域的专长和社会地位。

为什么会有多所中国大学退出世界排名呢

退出排名的一个重要原因，是因为这些排名基本都是偏重理工科，从而造成了人文社科类高校的排名明显要靠后。

除了这个因素之外，也会造成一些学校为了排名，从而偏移了自己的办学方向，甚至会造成唯排名论。并且这些排名都是西方国家的机构的运作，也就会出现唯“洋指标”论，损害学科的健康发展，甚至丢失中国特色。

就如南京大学退出排名，将其重心放在了以学科亮点工程为主的学科评价体系和预算目标设置体系，系统清理了以论文数量、国际排名为参考的评价标准，尽可能避免国际排名对学校和学科发展的影响和干扰。

另外，不管是哪个排名榜单，基本都是商业机构参与的经营行为，与真正意义上的国际学术交流有本质区别。

同时，中国作为有着五千年文明的国度，中国的教育也一直是领先世界的，如果一再的沿用西方国家的排名机制，将失去我们自己的特色。所以，中国学者要构建中国自己的学科体系、学术体系、话语体系和知识体系，向国际社会阐释中国经验、贡献中国智慧，充分体现中国学者的学术担当和学术造诣。

网络上流传的“中国人民大学退出国际大学排名”一事，“从多个权威信源和知情人处得到证实”，人大“校方领导层已形成共识并作出决定”，并且认为“该决定符合我国教育发展方向，也将成为趋势”。

人大退出世界大学排名

不只是人大，南京大学、兰州大学也已陆续退出“国际大学排名”，其中，南大还明确“学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标”。

就像央广网在报导中引述知情人的说法，“中国的知识体系已发展了数千年，是世界上最悠久、最丰富、最深厚的知识体系，创新性发展中华文化传统，创建中国自主的知识体系，维护中国教育主权和文化主权”。

当退出国际大学排名被上升到“维护中国教育主权和文化主权”，在可以预见的未来，显然不会只有这几所大学，而是越来越多的高校会效仿，恐怕这份退出国际排名的大学名单会越来越长，即便出现了清华、北大这样的学府，大家也不必过于惊讶。

人大等高校退出世界大学排名的原因

此前喧嚣一时的人大等高校退出世界大学排名，被认为彰显了“中国大学、中国教育、中国文化的自主性和勇气”，如今，随着上海宣布依据世界大学排名分配户口，争议再起，网友懵圈，追问这个排名到底算什么？

有网友考证发现，当初带头宣布退出QS世界大学排名的中国人民大学，在榜单中的名次仅为601比特，在国内高校中排名第31比特；在路透社推出的全球科研机构论文引用排名（ESI）中，更是仅仅位列1453比特，在国内也排在第116比特。或许，这才是人大退出世界大学排名的真实原因。

结语

确认退出世界大学排名的人大，此前发布公告，清退了4名外国留学生，这样的状况在以往实属罕见。过往热衷于追求国际化的，显然不只是各大高校，就以我们的国家通讯社新华社而言，在“加快建设国际一流的新型世界性通讯社”大旗下，就连招聘摄影记者都是只看英语成绩，用他们的话来说，摄影技术可以后期培训，而英语后期提升困难。

不过，包括人大、南大、兰州大学等在内的一众高校，这波退出国际大学排名的掉头也确实太过紧急，不知道他们嗅到了什么风向，还是未雨绸缪，春江水暖鸭先知。

在山东大学120周年校庆时，还将“开放和国际化”视为自己的办学基因，“正积极推动国际化战略，致力于汇聚全球一流学者，培养国际一流人才”，“迎接全球挑战”，短短数月，国内兄弟院校就上演了一出逆国际化大戏，风向着实飘忽不定。率先出现在高校领域的逆国际化趋势，到底释放了什么信号，值得大家深思。

人民大学退出国际大学排名，退出该排名后是会影响到学校的影响力的，首先是很多的学生会选择不报考人民大学，其次是不利于学校工作的宣传，再者是影响学校和其它优秀学校的交流，再者是容易使得学校对应的发展受到阻碍，还有就是使得学校的科研发展收到阻碍。需要从以下五方面来阐述分析退出该排名后是会影响到学校的影响力的原因。

一、很多的学生会选择不报考人民大学

首先是很多的学生会选择不报考人民大学，这是非常重要的一点对于人民大学而言，因为人民大学一旦退出了对应的学校排名就意味着她的知名度会下降，那么很多的学生在高考结束后选择学校的时候就比较不愿意选择人民大学。

二、不利于学校工作的宣传

其次是不利与学校工作的宣传，这也是必然的一个影响因素，因为对于人民大学而言她的知名度下降的同时也会使得学校在对外宣传的工作的时候受到一些阻碍，大众就比较不愿意了解人民大学的宣传工作。

三、影响学校和其他优秀学校的交流

再者是影响学校与其它优秀学校的交流，这也是存在一定的影响的，主要的原因在于其他的优秀学校更倾向于与一些有公开排名的学校进行学术的交流，这样字可以顺带提升彼此学校的知名度。

四、容易使得学校对应的发展受到阻碍

另外是容易使得学校对应的发展受到阻碍，这是非常明显的，因为对于学生而言自身的学术提高需要吸收外界的优秀文化，但是人民大学退出了对应的排名意味着学生可以接收到的先进文化就减少了。

五、使得学校的科研发展受到阻碍

还有就是使得学校的科研发展受到阻碍，这是非常致命的一个因素对于人民大学而言，因为目前的形式是很多的学校在做学术交流的时候会更倾向于与一些有排名的学校合作，他们认为他们给出的科研实力会更具有竞争力。

人民大学应该做到的注意事项：

应该主动选择在退出对应的学校排名之后优先与众多的学校合作。