中国学校国际排名高低 世界大学排名哪个比较权威?

是民间机构的民间行为，教育部从未组织过大学排行榜的活动。所以，中国大学排名榜没依据。

人民网：教育部有关负责人明确表示，大学排行榜是一些民间机构的民间行为，教育部从未组织过大学排行榜的活动，也不支持搞大学排行榜，不赞成对高校进行简单的综合排名，更要坚决反对排名机构对高校的拉赞助行为。教育部之所以要与形形色色排行榜撇清关系，说白了，还是因为诸多排行榜在“公信力”上给人留出了太多的想象空间。

有业内人士释疑，国外为制作大学排行榜收集的数据，一靠学校授权，二靠具有公信力的数据公司提供，很少惹出做假的质疑。而我国制作的不少排行榜，由于信息公开程度不够，公众很难获知学校办学的实情，有的排行榜制作机构甚至搞权钱交易，在数据上把某些大学的名次“做”上去。难怪，老牌的南京师范大学在两份不同的榜单中，排名竟相差了20多位。而在稍早前，天津大学、南开大学都公开向社会披露，曾有大学排行榜制作机构找上门来索要“赞助”，均遭到他们的拒绝。

扩展资料：

中国大学排名榜背景：

每年一二月份会是中国大学排行榜出笼的高峰期。这是因为以往的高校自主招生都是在春节前后要搞定的，更激烈的招生攻势也将紧随其后。拿着排名考大学，一如骑驴看唱本、照葫芦画瓢。过多过烂过于“精确算计”的大学排行榜，仿佛已经变成一些街头商贩手中的“公平秤”，令信也不是不信也不是。

参考资料： 人民网-大学排行榜“做”掉了什么？

首先你要知道国际学校和普通学校是两种完全不同的教育模式，国际班是专门为学生出国留学而开办的学校，如果感觉自己的成绩和能力可以直接出国留学，那么是可以的，主要还是看自己的实际情况去选择，还需要看自己的家庭经济情况，如果经济添加不是很好，就读国际学校的费用较高，还是需要进行慎重考虑后再决定。
国际班在课程、环境、氛围、升学方向、培养方式和普通学校都有很大不同，如果以后决定了要出国留学，建议还是先就读国际班一类的国际学校后再进行留学，就读国际学校之后可以提升学生的各种能力和素养，为学生的留学做铺垫具体的好处有：
进行的是新型教育
新型教育方式从国外引进，进行的是国际教学，一开始国际学校的成立目的就是为那些外籍人员子女而设立的，为了他们更方便的在国内进行母语教育，现在经过发展，国际学校也开始接受国内的学生，为他们进行国际教学，将来可以到国外进行学习，申请国外大学。学生们的教育发展之路不再局限于体制教育。
更偏向于学生们的全面发展
都知道体制教育中，学生成绩很重要，衡量一个学生好坏就是凭借其成绩的高低来判断，而在国际学校中，学生们的全面发展才是更重要的。培养一个学生不只是成绩高才是成功的，也要看学生的各项综合素质，现在的社会需要学历，更需要能力，单凭借一者都会面临淘汰。因此就读国际高中后，会连段许多的能力，为将来的升学做铺垫。
“国际学校高端的服务和更多的选择”
国际学校一般都是依稀教育爱好者或者是企业投资人兴办的一种学校，其环境与条件都是比较高端的，都是能够和“贵族学校”相媲美的，但是其教育形式和要求有不同于贵族学校，学生们可以拥有多种选择，将来可以出国留学，也可以选择在国内读大学，前提是选择好学校，并且处理好学籍的问题。

“华东五校”，最开始是民间对复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学和中国科学技术大学等五所华东地区高校的统称，原因主要是由于五校不论是综合实力，还是高考录取分数，都基本处于同一水平层次。在“华东五校”的说法广泛流传开后，也逐渐上升到官方认可的高度，并在人才培养、教学科研等方面展开了交流与合作，形成发布了“华五共识”。

经历过高考的小伙伴，应该都非常清楚“华东五校”是国内高校圈，仅次于清华、北大的第二梯队顶尖名校，部分王牌专业甚至可以吸引到清北级别的生源报考。在各类大学排行榜中，“华东五校”也总是紧随清北，长期“霸占”第3至第7名。不过，五校彼此间很难分出高低，尤其第3的位置，谁也没有绝对优势坐稳。以下是2020年世界认可度较高的四大权威榜单TOP 10，一起来看看“华东五校”的具体排位吧！

泰晤士榜单“华东五校”排位：中国科学技术大学>浙江大学>复旦大学>南京大学>上海交通大学

US News榜单“华东五校”排位：中国科学技术大学>上海交通大学>浙江大学>南京大学>复旦大学

QS榜单“华东五校”排位：复旦大学>浙江大学>上海交通大学>中国科学技术大学>南京大学

软科榜单“华东五校”排位：浙江大学>上海交通大学>南京大学>复旦大学>中国科学技术大学

通过上述四大榜单的排位不难看出，“华东五校”中的确没有哪一所高校能够有绝对实力领衔。其中，中科大虽然拿到了泰晤士和US News两份榜单的第3，但在QS和软科榜单中排名又相对靠后。浙大和复旦也各拿到了一次第3。如果按照四大榜单的排名平均值来重新排位，又会呈现什么样的结果呢？

世界四大权威榜单“华东五校”平均排位：浙江大学（4）>中国科学技术大学（4.75）>上海交通大学（5）>复旦大学（5.25）>南京大学（6）。

很显然，按照四大榜单上的排名平均值来重新排位，五校间的最大排位差也就只有两个位次，既没有哪一所高校平均排名能高过第4，也没有哪一所能低于第6。不过，浙江大学还是稍微领先，这与其规模更大有一定关系。反观中科大，多年不扩招，坚持“小而精”的办学定位，还能够有如此优异稳定的表现，实属难得。而南京大学，似乎已经基本处于“华五”垫底的位置了。

对于2020年高考生而言，能够考上“华东五校”中的任何一所，其实都称得上是“学霸”中的尖子。至于在五校中如何选择，笔者建议首先结合心仪专业各校的实力，毕竟每一所学校都有相对更强的优势专业。当然，五校分布在四个不同的城市，对于对地域有特别要求的考生，也可以根据想去的城市来择校。

对于“华东五校”在2020年世界四大权威榜单上的平均排位情况，你怎么看呢？欢迎留言说出你心目中“华东五校”排名！

您好，很高兴回答您的问题：
首先，四大世界排名机构是：《泰晤士高等教育世界大学排名》、《世界大学学术排名》、《US news世界大学排名(US News)》、《QS世界大学排名》，是目前世界四大最具影响力的全球性大学排名 ，但也因存在商业因素和偏向英语国家而受到批评。
下面一一解读一下这四种排名吧：
（1）“世界大学学术排名”(Academic Ranking of World Universities)， 英文简称ARWU，是中国国家级研究项目，由上海交通大学世界一流大学研究中心和高等教育研究所研究开发的，2003年首次在网上公布，此后每年更新。
这个排名注重学术研究，评估依据主要来自6项指标：
教育质量：获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(10%)
教职员素质：获诺贝尔或菲尔兹奖的教职员折合数(20%)、各学术领域获引用次数最高之科学家人数(20%)
科研成就：《自然》与《科学》期刊论文发表量折合数(20%)、获科学引文索引及社会科学引文索引收录之论文折合数(20%)
人均学术表现：上述指标得分的人均值(10%)
ARWU的硬伤在于过多依赖于国际奖项，重理工及研究轻人文及教学素质，如果要选择偏人文的大学就没有太多参考价值。
看完这些排名的解析，关于选校你有没有更清晰一点呢？
其实这些看似客观的排名其实都暗藏了很多主观意识和人为可操作因素，东北大学的故事就是最好的例证。
另外，这些都是大学的综合性排名，这些综合性的排名并不适用所有的选择，如果你想就读金融工程、金融数学等专业，一些专业排名比如Quantnet会更有参考价值。
而如果你以后想在学术界发展，那么专业排名就显得比综合排名更为重要，因为行业内的人士都知道专业排名非常重要，代表了学生成就的高低，比如加州大学旧金山分校的综合排名在USNews排名的前4档次共248所学校中是找不到的，但其医学排名通常都是前几名的，该校医学院毕业生绝对不愁就业。
（2）QS世界大学排名参照了6个指标，包括：
学术互评(40%)：来自学者/同行对该大学研究水平的调查
师生比(20%)：教师-学生比，这项折射的是学校的教学资源与质量
教师引文量(20%)：直观体现出教师的研究水平
雇主评价(10%)：企业雇主对学校毕业生的评价
国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)：考察学校多元化和国际化程度
可以看出，学术同行的评议是QS评估大学的重点，但国际化程度的指标权重过高导致常常出现A校五大学科领域都比B校高，而总排名却比B校低的怪异现象，受到很多学界人士的批评。
另外，QS在声誉评价方面放了一半的比重且收集方式过于集中在欧洲，也时常遭人诟病。
自2004年11月起，泰晤士高等教育每年与QS(Quacquarelli Symonds)合作，公布共同的世界大学排名，即泰晤士高等教育-QS世界大学排名，具有广泛的影响力。后来，在2009年的排名推出后，两者正式解散并开始发表各自的排名，从此被称为“泰晤士高等教育世界大学排名”。目前QS排名同世界最大的学术出版集团爱思唯尔(ELSEVIER)合作推出，现涵盖世界综合排名、学科分类排名。

（3）泰晤士高等教育世界大学排名
泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Education World University Rankings)是由《泰晤士高等教育》制作的一项世界大学排名，常简写为THE。
《泰晤士高等教育》自2004年起便开始与QS合作发布世界大排名，每年发布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》与QS分道扬镳，开始与汤森路透集团合作，推出新的世界大学排名，其中数据的收集工作由汤森路透集团完成。
泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基础上作了一些优化调整。将原先QS排名的六个指标扩展细分成了十三项二级指标，并调整了各自的比重。
教学与学生(30%)：这项指标主要考察一所学校的教学质量，包括教学声誉15%、师生比4.5%、博士-学士学位授予比例2.25%、学科门类6%、教师人均学校收入2.25%
研究(30%)：这项指标主要考察学校的整体研发实力，包括学术声誉调查(18%)、研究经费(6%)、教师人均论文发表数(6%)
论文引用(30%)：这项指标主要考察学校在研究领域的影响力
国际化程度(7.5%)：国际教师比例(2.5%)、国际学生比例(2.5%)、国际合作研究比重(2.5%)
经济活动与创新(2.5%)：这项指标主要考察学校的研究与工商业界的联系
泰晤士报排名受到诟病的地方在于，论文引用率占比重太大，这被认为不利于那些并非以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为国际语言较易受到关注，自然比较容易被引用。
（4）USNEWS是U.S. NEWS & World Report的简写，中文名为“美国新闻与世界报道”，曾是一本《时代》和《新闻周刊》齐名的新闻杂志，现在专注于为学生提供高等教育信息。
USNEWS从1983年开始发布美国大学和高中的排名，1985年开始每年更新一次。主要有四类排名：
全国综合性大学排名(National Universities Rankings)、
文理学院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、
研究院排名(Graduate School Rankings)、
最佳高中排名(Best High Schools)。
另外有针对专业的排名，比如商科相关专业、理工科专业等等。
USNEWS针对美国大学的排名比较权威且影响力巨大。它主要评估7项指标，包括本科教学声誉、保持率、教师资源、生源质量、财政实力、毕业率和校友捐赠。

希望以上回答可以真实的帮助到您，谢谢采纳~

在选择学校时，大家主要参考的依据就是大学排名。但现在关于大学排名的榜单太多，每所学校在每个榜单的排名也不尽相同，有的甚至相差很大，比如加州大学伯克利分校在2016USNEWS上排名第3，而在2016QS世界大学排名中却排到了26，相差了23位!即使是同一所学校在两三年内排名也会有一定的浮动。

那么问题来了，为什么各个大学在不同榜单上的排位差别这么大?这些让人眼花缭乱的排名哪个更靠谱更有参考价值呢?

要回答这些问题，我们首先应该了解各大排名的评价标准和来源。

目前公认的权威排名有四个，分别是USNEWS世界大学排名、QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名和ARWU世界大学学术排名。

1、USNEWS大学排名

USNEWS是U.S. NEWS & World
Report的简写，中文名为美国新闻与世界报道，曾是一本与《时代》和《新闻周刊》齐名的新闻杂志，现在专注于为学生提供高等教育信息。USNEWS从1983年开始发布美国大学和高中的排名，1985年开始每年更新一次。主要有四类排名：全国综合性大学排名(National
Universities Rankings)、文理学院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、研究院排名(Graduate
School Rankings)、最佳高中排名(Best High Schools)。另外有针对专业的排名，比如商科相关专业、理工科专业等等。

USNEWS针对美国大学的排名比较权威且影响力巨大。它主要评估7项指标，包括本科教学声誉、保持率、教师资源、生源质量、财政实力、毕业率和校友捐赠。

本科教学声誉(25%)：来自于各大学校长、招生主任、学者、高中校长/老师给同行学校的学术打分，从1分到5分，5分代表最高。

保持率(20%)：由大一新生保持率(20%)和六年毕业率(80%)组成，新生保持率是指大一新生第二年仍然就读的比例，代表学校能够保持多少比例的新生到第二年;六年毕业率代表学校能够保持多少比例的学生直到毕业。保持力的比例越高，代表学校能够更好地提供给学需要的通向成功之路的教育。

教师资源(20%)：由师生比(5%)、20人以下的小班比例(30%)、50人以上大班的比例(10%)、教师工资(35%)、拥有本专业领域最高学位的教师比例(15%)、全职教师比例(5%)

生源质量(15%)：包括SAT/ACT分数(50%)，毕业于top10%高中的学生人数(40%)，学生被录取后接受录取邀请比例(10%)

财政实力(10%)：衡量学校在每个学生身上包括教学、研究、学生服务、以及其他相关的教育经历方面的平均花费。

毕业率(5%)：自2005年以来，US
NEWS每年为大学预估一个毕业率预期值，如果学校届时的实际毕业率超过这个预估值，那么这所学校就能在这项指标获得更高的分数。这项指标展现的是学校为学生的毕业率所做的努力。

校友捐赠(5%)：仅计算本科毕业与该学校的校友对这所学校的捐赠。这个指标一定程度上反映了学生对学校的满意程度。

在2014年，USNEWS又推出世界大学排名，涵盖49个国家，覆盖多个专业领域。主要参考了10个指标，包括世界学术声誉(12.5%)、区域学术声誉(12.5%)、论文发表(12.5%)、文献引用质量(10%)、文献引用量(10%)、高质量论文引用量(12.5%)、高质量论文引用比率(10%)、国际合作研究(10%)、博士学位授予量(5%)、教授或博士学位量(5%)。

由于这些参考指标都是直接公布在USNEWS的官网上，这就给了一些学校“可乘之机”——通过快速提高某几方面的数值来提升排名。最著名的例子便是东北大学(Northeastern
University)，该校在1996年USNEWS的排名中位列162，当时新上任的校长认为排名靠前对学校益处多多，于是成立了专门的研究小组分析USNEWS排名背后的数学原理，然后通过招聘更多老师来降低师生比、提高国际生比例用全额学费增加财政收入等多种有效举措提升排名。所以到2013年，东北大学蹿升到了第19位，前进了一百多位，成为美国大学排名历史上提升最快的学校。(推荐阅读《美国大学玩“权利的游戏”如何赢得USNEWS排名》)更有甚者，还通过造假学生的SAT/ACT分数来提升名次，这也使得USNEWS排名饱受诟病。

2、QS世界大学排名

QS世界大学排名(QS World University
Rankings)由英国QS公司制作和发布，涵盖世界综合大学和学科排名，以及亚洲、拉丁美洲、金砖五国三个持不同准则的地区性榜单。

QS世界大学排名参照了6个指标，包括：

学术互评(40%)：来自学者/同行对该大学研究水平的调查

师生比(20%)：教师-学生比，这项折射的是学校的教学资源与质量

教师引文量(20%)：直观体现出教师的研究水平

雇主评价(10%)：企业雇主对学校毕业生的评价

国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)考察学校多元化和国际化程度

可以看出，学术同行的评议是QS评估大学的重点，但国际化程度的指标权重过高导致常常出现A校五大学科领域都比B校高，而总排名却比B校低的怪异现象，受到很多学界人士的批评。另外，QS在声誉评价方面放了一半的比重且收集方式过于集中在欧洲，也时常遭人诟病。

3、泰晤士高等教育世界大学排名

泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Education World University
Rankings)是由《泰晤士高等教育》制作的一项世界大学排名，常简写为THE。

《泰晤士高等教育》自2004年起便开始与QS合作发布世界大排名，每年发布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》与QS分道扬镳，开始与汤森路透集团合作，推出新的世界大学排名，其中数据的收集工作由汤森路透集团完成。

泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基础上作了一些优化调整。将原先QS排名的六个指标扩展细分成了十三项二级指标，并调整了各自的比重。

教学与学生(30%)：这项指标主要考察一所学校的教学质量，包括教学声誉15%、师生比4.5%、博士-学士学位授予比例2.25%、学科门类6%、教师人均学校收入2.25%

研究(30%)：这项指标主要考察学校的整体研发实力，包括学术声誉调查(18%)、研究经费(6%)、教师人均论文发表数(6%)

论文引用(30%)：这项指标主要考察学校在研究领域的影响力

国际化程度(7.5%)：国际教师比例(2.5%)、国际学生比例(2.5%)、国际合作研究比重(2.5%)

经济活动与创新(2.5%)：这项指标主要考察学校的研究与工商业界的联系

泰晤士报排名受到诟病的地方在于，论文引用率占比重太大，这被认为不利于那些并非以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为国际语言较易受到关注，自然比较容易被引用。

4、世界大学学术排名

世界大学学术排名(Academic Ranking of World
Universities，简称ARWU)是由上海交通大学世界一流大学研究中心和高等教育研究所研究开发的，2003年首次在网上公布，此后每年更新。这个排名注重学术研究，评估依据主要来自6项指标：

教育质量：获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(10%)

教职员素质：获诺贝尔或菲尔兹奖的教职员折合数(20%)、各学术领域获引用次数最高之科学家人数(20%)

科研成就：《自然》与《科学》期刊论文发表量折合数(20%)、获科学引文索引及社会科学引文索引收录之论文折合数(20%)

人均学术表现：上述指标得分的人均值(10%)

ARWU的硬伤在于过多依赖于国际奖项，重理工及研究轻人文及教学素质，如果要选择偏人文的大学就没有太多参考价值。

看完这些排名的解析，关于选校你有没有更清晰一点呢?其实这些看似客观的排名其实都暗藏了很多主观意识和人为可操作因素，东北大学的故事就是最好的例证。另外，这些综合性的排名并不适用所有的选择，如果你想就读金融工程、金融数学等专业，一些专业排名比如Quantnet会更有参考价值。而如果你以后想在学术界发展，那么专业排名就显得比综合排名更为重要，因为行业内的人士都知道专业排名非常重要，代表了学生成就的高低，比如加州大学旧金山分校的综合排名在USNews排名的前4档次共248所学校中是找不到的，但其医学排名通常都是前几名的，该校医学院毕业生绝对不愁就业。