国际英联邦国际学校排名 澳大利亚方向课程

国际学校课程有IB课程、美高+AP课程、A-Level课程、加拿大课程、澳大利亚课程和小语种课程等，接下来就为大家详细介绍下几大国际课程，包括课程介绍和各课程的优势，大家可以根据意向留学国家和学生自身学习情况及优势特长进行选择。

澳大利亚方向课程

与中国的统一考试不同，澳大利亚是由各自治州分别决定考试时间和出卷的内容，开设的课程也就有所不同，在国内开设较多的就是VCE课程、QCE课程和WACE课程，来了解一下。

• VCE课程：

VCE是享有盛誉的高中文凭，颁发给完成维多利亚州大学预科课程（高中）学生毕业证书，这个证书的认可度高，可以申请包括澳洲和欧美等国家的知名大学，学生可选择的范围还是很广的。

这个课程有129门科恒供学生们选择，学生们在11年级的时候可以选择5-6门学科，每门课有四个单元，这5-6门的课程中前4门的成绩很重要，会进入大利亚高等教育大学排名的计算，后两门占的比例会比较小。

• QCE课程：

澳洲QCE课程是澳大利亚昆士兰州教育部的官方高中课程项目，是澳大利亚优势教育体系的一个浓缩体现，它的科学性和规范性，在世界范围内得到广泛认可。因为这个州没有统一考试，会在11和12年级的时候进行6次评估，学生通过评估并完成35-50个学时就可申请大学。

课程各科目的教学特点以提问式、研究式学习方法为核心，着重培养学生独立创新、自主思维和勤于动手的能力，使其能够顺利过渡到国际著名大学的学习中去。

• WACE课程：

WACE课程是由西澳大利亚课程委员会设立的，此课程成绩合格的外籍血红色呢个可以与西澳本土学生一样参加大学的录取考试，这样会有优势很多，而且此课程的学习也很灵活，学生们压力也比较小。

国内开设澳大利亚方向课程的国际学校有天津黑利伯瑞国际学校、上海英澳新国际高中、北京中关村外国语学校、青岛国开中学国际部、章丘双语学校国际部等。

A-Level课程

• 课程介绍：

A-Level课程被学术界誉为“金牌高中课程体系”，英国学生的大学入学考试课程，课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。成绩等级有6个等级，分别是A、B、C、D、E、U六个等级，A为最高，E为通过，U为不及格。

• 课程优势：

课程成绩被世界名校认可，受到世界160多个国家数千所大学的认可，国际学校毕业后的学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家任何一所大学就读，除此之外，还有一个优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科的学生。

院校专业：

马来亚大学（英语：University of Malaya；马来语：Universiti Malaya，简称：“马大”或“UM”），是马来西亚20所国立的公立大学之一，也是马来西亚历史最悠久和最著名的大学。 马来亚大学

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历史小知识 在1905年9月28日在新加坡成立爱德华七世国王医学院，并在1949年10月8日由爱德华七世医学院和莱佛士学院（成立于1928年）合并，并更名为马来亚大学。在1962年马来亚大学总校区在马来西亚吉隆坡，新加坡分校独立称为如今的新加坡国立大学。 如今该大学为本地学生和外国留学生提供100多个学士学位、硕士学位和博士学位的课程。该大学的学生组织共有86个团体。该大学的学生理事会（UM Students Association）是一个主要的团体。它代表全体学生与校方磋商有关学生事务和福利问题，学生组织中已有校外寄宿生学会，主要是协助校外寄宿生解决住宿及交通等福利问题。校园内还有该大学华文学会和佛学会。马大华文学会成立于1986年12月11日，是马大最大的华人学生组织，有1千多名会员，马大中文系也有马来族和印度族的同学。该组织主要是在推广华文和促进各民族学生之间的交流方面发挥着作用。 该大学培训出的毕业生将能够展示他们的学习领域，适当的研究和专业实践以及批判性思维，创造性思维和解决问题的过程中的知识和技能。使用包括现代技术在内的有效方法来管理信息，实现符合专业标准的各种专业目标，并根据适当的数据和信息做出决策。持续不断的自我完善和专业成长支持他人的专业发展，并展示积极的领导和专业的行为和有效的实践。与其他专业人士和社区进行有效沟通，并制定一致的社会责任愿景。欣赏并继续遵循大学的诚信、尊重、学术自由、开放、责任、专业、精英、团队合作、创造力和社会责任的核心价值观。 该大学在国际活动方面上非常积极，有很多来自世界不同国家的外国留学生来此留学。亚洲学生占百分之七十左右。该大学还与来自世界不同国家的高等教育机构成立了合作关系。 学校设施 礼堂 演讲厅 会议室 贵宾室 图书馆 博物馆 教学楼 大学医院 学生健康诊所 银行 植物园 实验农场 实地研究中心 文化中心 体育与科学中心 文明对话中心 学术增强与领导发展中心 人才和工业培训中心 体育设施（羽毛球场、网球场、壁球场、足球、橄榄球、排球场、篮球场等球场、游泳池等等） 宿舍楼 院系介绍 艺术与社会科学学院 商业和会计学院 计算机科学与信息技术 牙科学院 经济与管理学院 教育学院 工程学院 理学院 语言学院 法学院 医学院 建筑环境学院 研究院介绍 研究生院 亚欧研究所 中国社会科学研究所 国际公共政策与管理研究所 城市简介 吉隆坡（英语和马来语：Kuala Lumpur，简称“隆市”或“KL”，全称“吉隆坡联邦直辖区”）是马来西亚的首都并是最大城市，对东南亚的文化、教育、体育、财政、经济、商业、金融都具有极大影响力的国际大都会。被联合国教育、科学及文化组织命名为“2020年世界图书之都”（World Book Capital）。 地理位置 位在巴生河流域，东有蒂迪旺沙山脉为屏障，北方及南方有丘陵地环绕，西临马六甲海峡。 城市气候 属于热带雨林气候，长年温暖，四季如夏，日照充足，且降雨丰沛，特别是十月至隔年三月东北季风盛行时。气温长时稳定，最高温大约在摄氏31至33度之间，从未超过37.2度；最低温约在22至23.5度之间，未低于17.8度。平均年降雨量为2600毫米，虽然六月及七月比较干旱，但平均月降雨量大都超过127毫米。

加拿大方向课程

国内引进较多的加拿大课程是加拿大BC省课程和安大略省课程，这两个课程虽然留学方向一样，但是所学内容和课程灵活度有很大不同。

• BC省课程：

加拿大BC省课程是指加拿大不列颠哥伦比亚省（简称BC省）教育授权的课程，采用BC省高中教学大纲进行教学，均是采用英语教学或者是双语教学，学生们需要参加BC省高中会考，成绩被加拿大、美国的各个大学认可。

课程学习包括语言艺术课程、社会科学课程、自然科学课程、数学课程、体育课、艺术与应用技能课和个人规划课，学生们一般10年级的时候学习课程很多，到了12年级就开始学习一些选修课程。

• 安大略省课程：

在安大略省，中学学习采用学分制，每修完一门课程，记一个学分。学生的成绩是根据平时的实验室的工作、口头演讲报告、课堂参与、小测验及作业完成情况等综合因素进行评估的，学分成绩70%为平时的表现，30%为期末考试成绩。

相比较下来，在教育资源，身份优势和省考通过难度上，安省教育体制更加灵活，在申请大学时更占优势。

扩展：《 国际学校招生常识大全 》

IB课程

• 课程介绍：

IB课程是由国际文凭组织（IBO）专为3-19岁的学生所设计的课程，开设小学至高中的一贯制课程，包含小学IBPYP课程、中学IBMYP课程和高中IBDP课程，IB课程是三个课程里难度最大的，对于学生的要求也很高，当然在全球的认可度也非常高。

• 科目设置：

课程内容分为6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术，3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践，覆盖文科理科、理论实践等全部领域，所以会很难。

• 课程优势：

研究数据表明，学习此课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取，并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定，稳固的学习基础使得学生无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。