排名18位的国际学校 马来西亚哪七所公立大学中国承认

1、马来亚大学

马来亚大学（University of Malaya, 简称UM）是马来西亚首屈一指的研究型综合大学，也是全马历史最悠久的高等教育学府，尤以文理学科和医学著称，在许多学科领域享有世界级的声誉。

在2019年6月发布的2020版QS世界大学排名中，马来亚大学位居全球第70位，亚洲第18位，是东南亚地区仅次于新加坡国立大学和南洋理工大学排名的大学；

其中，学校在社会科学与管理学领域位居世界第55位，图书馆信息系统学科排名世界第31位，电气工程世界第47位；

计算机科学、土木工程、化学工程、教育学、传媒学、地理学等一批学科跻身世界百强。学校在US News 2018世界大学工科排名位居全球第10位。

2、马来西亚博特拉大学

马来西亚博特拉大学（Universiti Putra Malaysia，简称UPM/博大) 位于马来西亚雪兰莪州，始建于1931年，是东南亚著名研究型综合大学。

博特拉大学在教育和研究领域拥有卓越且历史悠久的口碑，是一所在国际学术领域倍受认可的世界顶尖公立大学。

博特拉大学为QS五星级大学，2019/20202QS世界大学排名159，2019/2020QS亚洲大学排名33位，排名在国际上与英国的卡迪夫大学、澳洲悉尼科技大学相当，与中国的南京大学相当。

UPM的农业、林业、营养学、化学环境等专业高居QS世界大学学科100强，会计与金融专业为150强。2013年博特拉大学的经济与管理学院荣获AACSB顶级商学院认证，成为马来西亚首个获此殊荣的商学院 。

3、马来西亚国民大学

马来西亚国立大学（前称：马来西亚国民大学）是马来西亚五所研究性大学之一，成立于1970年，是马来西亚第三所公立大学。

国大是东南亚乃至全球非常著名的大学，文凭和学历得到国际的广泛认可，2005年被《泰晤士报》教育专刊列为世界科技类大学100强。

《泰晤士报》在2009年世界大学排行榜中，首度公布亚洲地区大学排行榜，其中马来西亚的几所著名高校名列前100名，其中，国大位列第51名。

4、马来西亚理工大学

马来西亚理工大学（Technological University of Malaysia- UTM）是马来西亚最著名的国立大学之一（马来西亚排名第5位，世界排名228）。

学校积极倡导有益于社会和国家的研究课题，也在努力把大学建设成为“世界级大学”。另外，大学也获得了广泛的国际认可。

5、马来西亚理科大学

马来西亚理科大学（马来文：Universiti Sains Malaysia，英文：University of Science，Malaysia，缩写USM，简称理大）是马来西亚顶尖综合性研究型大学。

2008年9月，马来西亚理科大学被马来西亚教育部列为唯一一所APEX大学，APEX（迈向卓越计划）的目标是推动理大成为世界一流大学。

6、马来西亚国际伊斯兰大学

马来西亚国际伊斯兰大学（International Islamic University Malaysia，阿拉伯语： الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا），简称IIUM，是马来西亚的一所公立大学。

由伊斯兰会议组织8个成员政府赞助。学校成立于1983年5月23日，秉承伊斯兰教义，致力于成为世界上最顶尖的伊斯兰大学。

7、马来西亚北方大学

马来西亚北方大学（英语：Northern University of Malaysia；马来语：Universiti Utara Malaysia，简称 UUM），是位于马来西亚吉打州古邦巴素县新笃镇的一所公立大学。

该校系依据1984年的马来西亚北方大学法令，于1984年2月16日所创建，1998年4月23日改为企业制。大学创立的初衷是为国家培养具备领导及管理能力的人才。因此，这所大学也是一所管理大学。

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问题一：美国常青藤大学有那些？ 常春藤通常也被叫做常青藤，因此常春藤盟校也就是常青藤盟校，现在它一共包含8所美国著名大学：
马萨诸塞州的哈佛大学(1636)
康涅狄克州的耶鲁大学(1701)
纽约州的康奈尔大学(1865)
纽约州的哥伦比亚大学(1754)
新泽西州的普林斯顿大学(1746)
罗德岛的布朗大学(1754)
新罕布什尔州的达特茅斯学院(1769)
宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学(1740)。
其实不知要看名校，你还要看你所在的专业是不是排名靠前，具体学校内容其实你可以问问相关的咨询机构，他们应该会有恨详细的信息，海翔的服务就还不错，你可以问问
希望能解决您的问题。

问题二：想要进常青藤学校要具备什么条件？ 1.SAT 2200+这是底线 当然 Cornell除外 Cornell经常录一些1900的
当然 本身在美国高中就是个很大的优势
2.你的EC现在还完全不够标准 建议多做些社会活动
3.GPA不高 都是B的话会有很大影响
LZ在亚特兰大 完全可以考虑Emory Gatech 也是很不错的学校啊
补充回答 考SAT背GRE单词是理所应当的 LZ不要有畏难情绪

问题三：被常青藤大学录取的高中生都来自什么高中 大陆每年高中毕业被北美大学录取不超过100个 每个省前三名高中

问题四：上海考进美国常青藤大学的高中 美国常青藤盟校指的是美国东北部的8所顶尖高等学府，这8所学校有着许多共同的特点：它们都是美国最顶尖、历史最悠久、最难考入的大学，它们是全世界接受捐款最多的学府，它们吸引无数最优秀的学生与师资。
美国常青藤联盟最早指的是非正式的大学橄榄球赛事。1937年纽约的《先驱论坛报》首次用常青藤来形容8所参加橄榄球比赛的名校。1945年8所大学的体育教练们签署了首个关于橄榄球的常青藤协议，1954年这项协议被扩展到其他所有运动，该年也被认为是常青藤联盟正式成立的年份。
去美国留学中有八所常青藤盟校，这些美国常青藤盟校是面对全球的，只要要去美国留学你有有希望被他们录取的。
哈佛大学(Harvard University)：位于马萨诸塞州，1636年成立
布朗大学(Brown University)：位于罗德岛州1764年成立
耶鲁大学(Yale University)：位于康涅狄格州1701年成立
哥伦比亚大学(Columbia University)：位于纽约市，1754年成立
达特茅斯学院(Dartmouth Colege)：位于新罕布什尔州，1769年成立
康奈尔大学(Cornel University)：位于纽约州1865年成立
宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)：位于费城，1740年成立
普林斯顿大学(Princeton University)：位于新泽西州1746年成立

问题五：想要进常青藤学校要具备什么条件？ 美国常青藤入学条件如下：国内著名高中、大学在读生，毕业生。国内平均成绩90-95以上，或GPA:3.55以上，学校及所在地区TOP10学生。英语成绩，TOFEL:100分/640分以上，SAT：2200分以上，GRE:1400分以上，GMAT:700分以上。国内有艺术特长、体育特长、数学特长等优先考虑。 .获过相关比赛、国际竞赛等奖项的优先考虑。经济担保每年需要35万人民币 针对中国学生的录取标准国内优异的高中成绩 SAT成绩 （只有上了2200才会有竞争力，个别的还会要求SAT2成绩） Toefl 成绩（上了110才有竞争力）高中老师的推荐信社会实践活动的证明获奖证书个人能力体现的发明制作个性鲜明饱满的个人陈述言简意赅能力突出的简历

问题六：美国高中中的常春藤和蓝带有什么区别？ 您这个问题，让GHEAC-环球酒店教育与行业联盟的老师为您做专业的解答吧！
高中常青藤是针对去读高中的学生的，蓝带课程入学要求都是要求高中毕业才能申请的。
目前对中国招生的有国际认证质量保障并且历史超过半个世纪的西餐西点学校一共有两所，分别是蓝带和肯代尔。你可以根据自己的情况做一下对比选择，我简单给你介绍一下这两所学校。
Kendall：英文全称Kendall College，中文名称为美国肯代尔学院，成立于1934年，坐落在美国伊利诺伊州的芝加哥市中心，获得美国和中国教育部的认证，有四个专业方向分别是酒店管理、西餐西点、工商管理、教育学。西餐西点专业方向可以分别学西餐、西点，学制上分1年毕业证书课程，2年副学士学位课程和3年本科课程，毕业后100%就业，并获得一年美国工作签证。校园内有一所米其林三星餐厅，是全球排名前十的西餐西点专业学校。院长曾担任瑞士洛桑酒店管理学院的院长，教师团队中不乏国际顶级美食专家、西餐厅拥有者、世界名厨。
Lcb：英文全称Le Cordon Bleu，中文名称为蓝带国际酒店管理和西餐西点美食管理学院，成立于1895年，全球30多个校区，是最大的西餐西点专业学校。目前对中国招生的校区有澳大利亚阿德莱德、悉尼、墨尔本三个校区、新西兰惠灵顿、法国巴黎、英国伦敦，总共六个校区。澳大利亚和新西兰校区有额外的烹饪艺术管理、美食管理本科课程，特别适合高中、大专毕业的学生选择。在澳大利亚校区读两年制的课程或新西兰校区可以继续留在当地工作，并且有机会申请移民。
关于上面介绍的那些学校的详细介绍，你可以来我们网站，在首页明显位置有西餐西点烹饪艺术学校的专题详细介绍。因为这里不让输入网址，所以你搜索一下“GHEAC”就可以找到我们。
希望我的回答您能满意，祝您好运！
GHEAC-环球酒店教育与行业联盟

问题七：威海常春藤国际学校是个什么学校啊？高中还是大学？ 它是正规的高中。教的是英国高中A-Level课程，学生毕业之后可以直接申请国外大学。比较正规。

问题八：想要进常青藤学校要具备什么条件？（PS我是高中生，在美国读了1年高中了） 1、IVY对学生的要求，不仅仅是成绩多少而是要从“申请学生的综合素质、申请学生的特质、是不是属于我校所希望培养的对象、接受了这一位申请人能够为我先带来怎么样的新鲜空气、申请人毕业后对社会可能做出怎么样的奉献”等诸多方面来考量的；
2、一般来说，入学要求分成两部分：
1）、首先是可以衡量的成绩，例如高中成绩、托福、SAT成绩等。高中成绩至少GPA3.5（相当与85分左右），著名中学毕业，托福应该在100分以上，SAT2200以上。IVY的录取率大约在10%左右徘徊，如果有以上的成绩，才能真正进入选拔。
2）、入学要求的另外一部分，是“软性条件”，最关键的问题是要让学校了解申请者到底和其他人到底有什么不同；另外，如果被这些名校录取的话，毕业后对这些学校或者社会有什么贡献。有一些“软性条件”可以通过不寻常的才艺，例如画画，弹琴等，例如：周X同学
（托福102，SAT2240,GPA 3.7），在申请时，用漫画的形式来述说自己一天的生活，给AO的老师留下了深刻的印象，顺利被IVY录取。才艺“不能仅仅是会不会，而是必须要精――因为从才艺的精深，可以看出学生的毅力和对生活的热情，这一点才是学校想寻找的。还有一点就是通过社会活动，可以是可以表现申请者领导潜力的社团活动，也可以是体现对人类苦难理解并想做出贡献的志愿活动，例如有一位黄Y同学，除了保持优异的学习成绩，还有丰富的社会实践经历，光是简历上internship经历就写了2页A4纸，她很好的利用了这些经历和从中获得的启示，给学校呈现了一个意涵丰富的申请者，这样的申请人理所当然是被IVY所欣赏的。
3、对于已经在美国就读高中的学生来说，有利条件远比在国内就读高中的学生为多。如果有可能，在高中阶段去心仪的学校就读Summer School也是很好的机会，进Summer School学习，不仅仅可以进一步了解学校，也有可能让学校更深入地了解申请人。

问题九：常春藤到底是一个什么机构？ 20世纪上半叶的美国大学，“常春藤盟校”一类的名校几乎都被富家子弟垄断。但是，今天的美国大学校园里再也看不到那种景象了。几乎所有大学都有50%以上的学生得到不同形式的资助。来自世界各地不同肤色的学生在美国大学校园里的崛起，使美国社会中出现了一批受过高等教育的不同肤色的中产阶级，也使黑人的社会地位得以大大提高。 在美国，常春藤一般隐喻著和高等学习院校有关的事物。常春藤联盟由美国东北部之八所学校组合而成：布朗大学、哥伦比亚大学、康乃尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾州大学、普林斯顿大学、及耶鲁大学。除康乃尔大学外，所有这些学校均在美国独立战争前创设，每所院校的入学标准均非常严格。 1，Yale Univ. 耶鲁大学。它的名气是和哈佛并肩的。但学校的理工科不太好，法律专业是极好的，所以是诞生政治家的地方。属于常青藤联盟。 2， Princeton Univ. 普林斯顿大学。知道爱因斯坦的人一定知道普林斯顿，学校似乎很理论化，30位诺贝尔奖得主，其中物理奖18位，两位美国总统。有人戏称学校在“深山老林”里，似乎暗示地理位置远离经济和工业中心？属于常青藤联盟。 3，Cornell University 康耐尔大学。“老牌劲旅”。大家是不是因为李登辉才知道康耐尔大学的？xixi. 属于常青藤联盟。 4， Columbia University 哥伦比亚大学。因为座落在纽约市，意义自然大不一样，不过似乎学校地方太小。属于常青藤联盟。 5，Univ. of Michigen (Ann Arbor) 密歇根大学。几乎是仅次于UC-Berkeley的州立大学。终于不是常青藤了，属于Big Ten联盟。Big Ten实际上有11个成员，是中部的大学联盟，特点是学校都很大，学生多，学校声誉都还不错。 6，Univ. of Illinois at Urbana-Champaign 伊利诺大学香槟分校。属于Big Ten 联盟。工程，物理，化学，会计，心理学专业很好，校友中有10位诺贝尔奖得主。地理位置不够理想，名气太小。 7，University of Pennsylvania 宾西法尼亚大学。商学院非常好。属于常青藤联盟。 8，University of Chicago 芝加哥大学。是美国诞生诺贝尔奖得主最多的学校，超过60位（全世界最多的应该是剑桥大学，超过80位不过到后来是美国的获得者越来越多了。。尤以经济和物理出名，所有的华裔诺贝尔物理奖得主都和芝大有渊源。不过学校靠近黑人区，很多人有安全方面的担心。 美国常春藤大学实际上指的是哈佛、耶鲁、普林斯顿、宾夕法尼亚、哥伦比亚、布朗、达特斯矛、康奈尔八所大学的合称。 一般所说的长青藤大学并不是特指一间大学，而是指包括八所大学的一个大学联盟。它们都位于美国的东部，北至新罕布舍尔州，南到宾夕法尼亚州。虽然这些大学都有古色古香的建筑物，墙壁上爬满了长青藤，但长青藤大学一名最早却不是由这种植物来的。 最早的长青藤学校实际上是四所大学结成的校际体育联盟。这四所大学是麻萨诸塞州的哈佛大学、狄克州的耶鲁大学、哥伦比亚大学和新泽西州的普林斯顿大学。四的罗马数字写为IV，然后加 今日焦点： 上词尾Y，就成了IVY，于是又称为长青藤大学。由于校际进行体育竞赛， 不可避免地会造成各校为争抢体育学生高手，而忽视了学习成绩和其它方面的入学要求，所以长青藤学校之间共同制定了招生原则，即不因体育才能而依家庭经济情况而发放奖学金。后来这四所大学的联盟又扩展到八所，加入了罗得岛的布朗大学、纽约州的康奈尔大学、新......>>

问题十：常青藤学校到底怎么样？ 总体来说还是不错的，不过也有认识初中考上常青藤，高中考上梁丰，大学只考到本三的~

在如今很多人不想出国又想念一个国际学校要怎么办？现在很多中外合作的国际本科大学，无需出国，也全日制是海归学历的，下面是由我为大家整理的“2022年中外合作大学4+0国际本科名校推荐”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

西交利物浦大学4+0国际本科

西交利物浦大学是经批准的中外合作大学，由西交大和英国利物浦大学合作创立的一所新型国际大学，大学采用国际先进教育管理模式，以世界知名大学标准全球选聘名师，实行专业课程全英文教学，拥有先进的办学条件和教学环境。针对日益全球化、数字化、网络化、智能化的未来世界，西交利物浦大学创新性地构建国际化专业精英和国际化行业精英两种育人体系，旨在培养具有国际化视野和竞争力的专业技术人才和高级行业管理人才以及创业家。

学校优势

优势专业：数学类、生物科学类、电子信息类、工商管理类、建筑类和外国语言文学类

宁波诺丁汉大学4+0国际本科

宁波诺丁汉大学结合英国诺丁汉大学的优势学科和中国社会经济发展的实际需求，引进一系列具有国际一流水准的学位课程，采用全英文教学，采用的教学质量评估体系与英国诺丁汉大学相同。以小班化教学、合作式学习为特点，培养学生自主学习、科研及团队协作能力，进而掌握研究、分析与表达所学学科的核心内容，并能触类旁通，提高知识转化的能力，学生毕业后获得该大学学位。

学校优势

优势专业：经济学、建筑学、电子信息学、工商管理学、财务管理、外国语言文学、传播学、数学、人文与社科、国际经济与贸易、国际商务

中国香港中文大学4+0国际本科

香港中文大学（港中深） 定位于创建世界一流研究型大学，培养具有国际视野的创新型高层次人才。大学以英文为主要教学语言，由包含多位诺贝尔奖得主在内的国际一流学者任教，与100多所海外一流名校开展国际交流，实行书院制教学、重视全人教育，强调通识教育，注重中西方文化传承。符合有关专业要求的毕业生将获授香港中文大学学位证书。

学校优势

优势专业：人类学、人类科学、中国语文和文学、中文教育、中医、哲学、地理、英国语文、社会学、食物及营养学、政治与公共行政学、历史。

上海纽约大学4+0国际本科

上海纽约大学，全称New York University Shanghai，是国家教育部正式批准的、具有独立法人资格和学位授予权的第一所中美合作举办的国际化大学，也是纽约大学全球教育体系的组成部分。是美国纽约大学、华东师范大学两所著名高等学府的强强联合办学，也是世界一流大学携手中国985工程重点大学华东师范大学创建的第一所具有独立法人资格的中美合作大学，与纽约大学阿布扎比分校（NYU AD）、纽约校园（NYU NYC）共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园。

学校优势

优势专业：金融学，经济学，生物科学，神经科学，物理学，化学，电子信息工程（电子工程），计算机科学与技术 （计算机工程、计算机科学），数字媒体，数学与应用数学（数学），以及综合人文。

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（中文简称“北师港浸大”，英文简称“UIC”），是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，也是国内第一所博雅型大学，位于粤港澳大湾区的珠海市。北师港浸大由北京师范大学和香港浸会大学携手创立。北师港浸大拥有来自30多个国家和地区的优秀师资队伍，实施英文教学，学术标准接轨国际。

学校优势

优势专业：工商管理、新闻传播学类、外国语言文学类、计算机类

温州肯恩大学4+0国际本科

温州肯恩大学是经中国教育部批准，由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。本项目全面引入美国优质教育资源，是高标准、高品质、国际化的中外合作教育项目。90%以上的课程从美国肯恩大学引进，采用美国原版教材，90%以上的教师由美国肯恩大学选派和全球招聘，国际师资具备全球视野本，实行小班制全英文教学，每班人数不超过25人，全英文教学环境，本项目配备英文教学助理，对新生进行个性化全程辅导。新生奖学金和各类奖学金、助学金，奖助面达40%以上，在教学资源上与美国肯恩大学实时共享。

学校优势

优势专业：经济学（国际会计方向、国际金融方向）、国际经济与贸易英语、市场营销（国际市场营销）、（国际商务英语方向）、视觉传达设计、计算机科学与技术（数字传媒技术方向）等专业方向。

广州以色列理工学院4+0国际本科

广东以色列理工学院（GTIIT）位于广东省汕头市，由全球知名的以色列理工学院与广东汕头大学合作举办，是中国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。广东省和汕头市政府拨款9亿元人民币及一块面积达41.6万平方米（即623.45亩）的土地，支持学院建设与初期营运开支。

以色列理工学院1912年创校，在纳米科技、生命科学、校园干细胞、水资源管理、可再生能源、信息科技、生物科技、物料工程、太空和工业工程以及医学等领域上，备受肯定。学院在上海交通大学著名世界大学学术排名位列百强，也是全世界仅10家曾经组建及发射人造卫星的大学之一。过去九年间，三名学院的教授获得诺贝尔奖的殊荣。2004年，以色列首项诺贝尔科学奖由以色列理工学院的科学家摘得。美国国家工程院的外籍院士中，以色列理工学院的人数排名第二。2014年中国上海交通大学公布的世界大学排行榜显示，以色列理工学院的计算机科学专业排名全球第18位，工程专业排名第43位。

学校优势

优势专业：化学工程与工艺、生物技术、材料科学与工程

4+0国际本科 五大优势

1、学校资质好，国际本科教育， 211/985院校主导，全部有独立审批编号

2、就读方式灵活，可选择四年都在国内读，或大二时选择出国就读，可本硕连读

3、师资力量强，教材和课程全引进国外优质教学体系，可同时享受重点大学优质教育资源，外教全部来自国外合作大学

4、直接录取，学历认可度高，国内认可全日制海归学历（可享各类海归补贴、免税指标、落户政策等）

5、毕业率更高，中外合作大学，完成4年学业，无需出国即可拿到海外名校学位

美国留学的生活对于很多留学生来说是一笔财富，那么在美国最好的大学城学习和生活，这是一种怎样的体验呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。

美国留学生活感悟

美国东北部的度假胜地佛蒙特州(Vermont)很有意思。这里的佛蒙特大学(University of Vermont，简称UVM)建于1791年，是美国第五所大学，在它之前成立的四所高校，哈佛大 学、耶鲁大学、达特茅斯大学和布朗大学都属于著名的常春藤联盟;这里还有一汪湖—尚普兰湖，是美国的第六大湖，再往西边一点就是著名的美国五大湖。好像总是与扬名四海失之交臂。

不过没关系，里子过硬，佛蒙特的人低调地享受着度假胜地的高质量生活，佛蒙特大学的学生们也低调地享受着顶级的教育，毕业后潇洒地拉着箱子，到世界的各个角落书写自己的 神话。

没有一次性杯子的地方

除非你是一只“小强”，不然选学校前最好对所在城市有一个全方位的了解。佛蒙特是美国东北角上的度假胜地，1609年法国探险家萨缪尔·尚普兰占今天尚普兰湖地区为己有，并 将其周围的山脉称为Les Verts Monts(绿色的山脉，也就是green mountains，又称格林山脉)，后来进化成州名Vermont。

据佛蒙特大学国际学习中心校长Sue A. Miller博士介绍，这个有山有水的地方一年有5个季节，在漫长的冬季和短暂的春季之间有个泥巴季节，走哪儿都免不了自己的身上、车上被 溅上泥水。Miller不是该州“土著”，她与这个学校的缘分始于在佛蒙特大学教书的妹妹。她在一个冬天到佛蒙特大学探望教授妹妹，然后感叹自己在这个地方可待不下去，“太冷了”。没 想到命运的安排如此不可思议，她成了妹妹的同事，在佛蒙特定居，而且再也离不开这个地方。

佛蒙特州有多冷?冷到佛蒙特大学专门有个特色工作坊活动“冬季生存术”，其中一个小tip就是，尽量不在外头瞎晃荡，除非你在去运动的路上。是的，寒冷没有让佛蒙特人变成死 宅，相反，好山好水的佛蒙特州是美洲东海岸地区的滑雪圣地，也是很多冰上运动、水上运动的圣地。

“运动、健康、环保”是这个州的标签。有排行为证，在福布斯、赫芬顿邮报等地评选中，佛蒙特州获得了美国最安全地区第一名、最健康州第二名、最幸福州前五名，佛蒙特大学 则是全美最环保大学，Miller介绍，在佛蒙特大学要随身带水杯，因为这里没有一次性杯子。

作为度假圣地，佛蒙特还有一个特点就是美，自然美。佛蒙特州有一处国家森林(绿山国家森林)，三十一座州立公园、六处州立森林、亨廷顿(Huntington)的绿山奥杜邦自然中心 (Green Mountain Audubon Nature Center)、奎奇(Quechee)的奎奇峡谷(Quechee Gorge)、接近巴尔(Barre)的老旧岩石区(Rock of Ages)。秋季到佛蒙特看枫叶的浪漫与火热绝不亚于 春季到武大看樱花。短暂的秋天是佛蒙特州最值得珍惜的时节，山丘被枫糖树叶染成红色、橙色和金色。这些不同的颜色不是由不同的树种形成的，而是由不同的土壤和气候导致的。这些枫 糖树也是当地特产枫糖浆的来源。枫糖浆在美式烹饪中的地位有多重要呢?这么说吧，美国的米其林大厨是会带着它出国的，因为这东西在美加之外很难买到。

总而言之，在佛蒙特就学就等于在度假区学习和生活，这对于国内的学生来说意义尤其大，因为这里没有雾霾啊，随手拍都可以放在电脑上当桌面、发到朋友圈羡煞小伙伴。如果审 美疲劳了也容易，从佛蒙特开车约两小时可到加拿大蒙特利尔，3小时到马萨诸塞州的波士顿，到纽约也只要4小时，如果乘坐廉价大巴megabus，只需要5美元。柏林顿国际机场距离佛蒙特 大学校园不到10公里，提供直航飞往美国主要城市，包括纽约市、芝加哥、底特律和华盛顿。总之，想出去看看可以说走就走。所以，到了大四，佛蒙特的学生们会分散到全国各地、甚至全 球实习。

我的老师是教授

不过在度假区上学，不等于带着度假的心情上学，否则就太对不起佛蒙特大学高端的师资和更高端的教学诚意了。佛蒙特大学是美国“公立常春藤”创始大学之一的名校,位居全美前 100名，这里90%的教师都持有各自领域的博士学位或最高学位。值得一提的是，这里也是宋美龄的母校。1916年夏天,宋美龄在佛蒙特大学选修教育学,取得了相应的学历。

在名校读博士的学生们大都能找到一份助教的工作，有的是帮助教授批改作业，有的干脆是代替教授上课，甚至在一些大学的一些专业，助教是博士学习研究的一部分。以至于文理 学院常常打出的牌就是“我们的教授不会泡在研究所和实验室，他们会亲自授课”，事实上，文理学院的教授不搞科研，是纯教学。

不过，佛蒙特大学是一所研究型大学，教授既要搞科研又要教学，这就很不容易了。他们在学校有科研项目、有先进的实验室、有科研基金，这意味着，作为这些教授的直系弟子， 哪怕只是本科生，只要你足够优秀，也能够接触到最前沿的技术和研究，能够与行业领导者一起设计项目,比如古德里奇航空、IBM。这是没有科研的院校难以比拟的。

佛蒙特大学有8个学院，分别是：农业与生命科学学院、文理学院、工商管理学院、教育与社会服务学院、工程和数学学院、医学院、护理与健康科学学院、环境与自然资源学院， 可提供93种学士学位，1785种课程。研究生院可以提供52种硕士课程和22种博士课程。广泛的课程涵盖了几乎全部的学术范围，从商业和生物研究到工程与环境领域。课程设置建立在以学 生需求为主的基础上，很多学术课程都是小班授课，通常一个班不超过30人。

商学院是综合大学的标配，同时也是全球学生扎堆的地方，佛蒙特大学的格罗斯曼商学院既注重教学和科研的平衡，又努力培养学生的创造性、交流能力、分析能力和解决问题的能 力。这里毕业的学生出路很好，不少毕业生已经在世界享有盛名的公司工作,包括捷蓝航空、通用电气、高盛投资公司和普华永道会计事务所。而且，将近80%的该学院学生在大学期间就在名 企参加实习。

作为综合大学，佛蒙特有自己的护理和健康科学学院，不要小看这个学院，这可是一个大学综合实力的象征。比如在大学等级最为鲜明的加拿大，最上品的大学是医博类大学，第二 类是综合大学，其实综合大学也搞科研、也有博士项目，其中也不乏名校、不乏排名前列的知名专业，但就是因为没有医学院，就差了一个档次。我的一个同学现在其中一所医博类大学读博 ，拿到录取后，就跟我显摆“清华没有医学院，要是在加拿大都归不到我们这一档”。

护理与健康科学学院与佛蒙特大学医疗中心合作，学生们可以获得临床实践经验、学习实用技能、最终成长为真正合格的卫生保健专家。佛蒙特大学医疗中心在美国新闻与世界报道 中被命名为“最佳地区医院”。在病患安全方面, 年度大学健康系统联盟也将它评为第一名。此外, 由于大学所提供的优质专业的数量、小班教学、与教授合作学习以及毕业生毕业后所从事的 高薪厚职，佛蒙特大学还入选了“学习健康专业的十佳院校”。

佛蒙特大学的研究经费充足稳定，这给科研和高质量的教学提供了保证。比如鲁宾斯坦环境和自然资源学院有着佛蒙特州格林山脉这个天然的教学课堂;有最先进的实验室;还有与州内 其他研究中心建立的合作关系。很多大学本科毕业生可以加入由美国国家科学基金会、哈佛森林夏季研究项目和史密森尼环境研究中心支持赞助的研究项目。

农业与生命科学提供极其多样化的课程。在关注传统农业的同时,该学院也着眼于应对当地以及全球农业所正在或即将面临的问题,例如分子遗传学、动物生态系统、人类营养学和国际 化发展等方面。农业和生命科学学院的学位课程均有数百万美元的研究经费支持。2014年，该学院因其研究而被授予了470万美元的奖金，以及在整个州拥有4个校外研究和教学设施。项目 有钱才能学得任性。

柏林顿的桃花源

佛蒙特还有一个杀手锏级别的项目，对学生、尤其是国际学生极其用心。现在，国际化程度已经是评价一所美国大学的重要指标。虽然英国公投决定退出欧盟，但是在拉票期间，留 欧派的一个口号是当下的普世价值—无论人还是国家，都不能孤立。

但国际化不应该只反映在数字上，比如国际生占比多少、总人数多少、贡献了多少学费。更重要的是，这些国际生是不是真正融入到了当地的学习和生活中，还是窝在宿舍里在论文 中挣扎求生、拿到毕业证就各奔东西?是让学校真的成了国际社会的缩影、让学生们在大学中就锻炼了全球化交流合作能力?还是无论来了多少国际面孔，大家仍然各过各的日子，星星还是那 个星星、月亮还是那个月亮?

虽然随着教育国际化的深入，融合是最终趋势，但是，是选择任其自然发展，还是加点催化剂，更有甚之，主动帮助和推动健康积极的国际化进程?这就看各个高校自己的选择了。佛 蒙特大学做出了最积极的选择，为此颇下了一番功夫，成果就是佛蒙特大学国际桥梁课程(GGP)，该课程通过改变人生的学习经验, 帮助国际学生为取得学术成功和寻求高报酬的职业做好准备 。

我们以前听说过的桥梁课程通常是由第三方教育集团主导的，有的设在国内，有的虽然设在国外，但通常以独立学院的方式教授定制化的课程，而且，这些桥梁课程通常为期一年， 课程与大学课程独立，没有学分。佛蒙特大学的GGP打破了传统的桥梁课程的概念，是由佛蒙特大学国际学习中心历时三年研究而成的教学体系，完全融入到学生正常的学习生活中。

为了更深入的了解这个GGP，我专门采访了佛蒙特大学国际桥梁课程副主任Sue A. Miller博士，也就是上文提到的那位去佛蒙特大学看望妹妹，最后自己也留下任教、定居的Miller 。Miller本科在法国留学，还曾在法国担任英语教师、为有意到美国留学的国际学生提供行政和学术、职业咨询长达两年。回到美国后，她一直在教育和商业领域钻研和实践多元文化管理和 多元化培训课程。自2014年1月起,她带领下的佛蒙特校区GGP已经帮助了超过425名国际学生。虽然现在还没有毕业生的数据，但在校数据显示，就读了GGP的学生学术能力和综合表现普遍 略优于全校平均水平。

既然是针对国际生的，GGP的主要课程是围绕英语能力和美国文化展开的。主要课程包括学术交流技巧、学术性写作、美国学术文化和学术选修课，从大学生活和文化、听力/做笔记 、阅读/写作、口语/发音各个方面，帮助国际生迅速进入角色。由于学术课程是通识教育，所以不少学生会在一年多的课程后重新选择专业。

Miller表示，通常学生、尤其是中国学生会遇到两个困惑：为什么要学习通识课程，不赶紧学专业课不是浪费时间吗?英语足够好了还需要参加GGP吗?

其实，这些课程并不仅仅是国家文化过渡，在参加1学期制课程或者2学期制课程时，学生都会参加专门的学术课程来满足大学的基本教学要求,并为学生进入所选的学位课程做好充分 准备。而且在学习1学期制和2学期制国际桥梁课程期间，国际学生、尤其是中国学生将与美国学生一起参加数学或者统计学选修课。这很容易理解，中国学生的数据、统计学能力通常比美国 学生高出一大截，但刚开始的时候，大家的障碍通常在于看不懂题目。

至于英语课程，确实很多学生原则上是可以不上的。因为GGP对学生的定位是根据英语语言等级来决定的，分数高的，参加1学期的国际桥梁课程就够了。现在越来越多的学生中学 都就读于国际学校，英语应用能力很高，从雅思、托福的分数看，完全不需要参加GGP;但Miller和她的同事们会建议这些学生参加1学期，主要学习学术交流和学术写作。效果显著，不少带 着怀疑的眼光勉强入读的学生，结业后都非常庆幸参加了GGP课程。

在GGP就读，一个班不超过15个人，老师全都是佛蒙特的正式教师，也就是强大的教授教学团，这教学待遇比其它本科学位课程优越得多。更重要的是，GGP课程纳入学位学分体系 ，而且可以和学位课程无缝衔接，成功完成2学期制的国际桥梁课程后,将自动衔接本科学位课程的二年级;完成1学期制的课程,将自动衔接大一的第二学期。更完善的是，GGP的教学体系涵盖 了本科和硕士预科。

这里没有“饥饿游戏”

在佛蒙特大学的诸多知名校友中，有一位是电影《饥饿游戏》的制片人Jon Kilik，不过在Kilik的母校没有同类相残、弱肉强食;相反，佛蒙特、尤其是GGP有非常强大的传帮带文化和 互助体系。比如，国际生可以选择一对一的国际生学长导师、或者美国学生作为buddy(伙伴)。不过Miller告诉我：“国际生们普遍腼腆，美国同学对他们来说太奔放热情，所以还是理解他们 心理历程的国际生学长更受欢迎。”

本科学生还能获益于学术课程的免费学科领域辅导,由取得好成绩的学生授课。除了学生互助计划，最重要的导师应该是学生成功经理，从学生抵达校园的第一天起就会见到学生成功 经理,获得学习、生活、心理上的专业支持。

大学期间丰富多彩的校园生活与学业生活同样重要，美国的大学更是以丰富的社团文化和对社团活动的重视出名的。佛蒙特有230多个俱乐部，而且鼓励学生们继续扩大这个阵容。 在已有的俱乐部中，有一些在全美、乃至全球都占据领先地位。比如著名的劳伦斯辩论联盟，它被世界大学辩论协会列为全球辩论组织第15位，还有无国界工程师俱乐部、国际职业俱乐部、 学生政府协会、WRUV大学广播站、佛蒙特Cynic(屡获奖的校刊)、佛蒙特大学电视12频道，当然还少不了五花八门的文体类组织。

Miller对于学生们取得的成绩更是如数家珍，如有一位学生认识了养蜂人，从此爱上了养蜂，在大学创立一个养蜂俱乐部;还有一位中国学生加入批评家杂志社并成为新闻板块的特约 撰稿人等等。

4年全方位的培养，让佛蒙特大学的毕业生都有着令人羡慕的出路—91%的毕业生能在毕业6个月内求职成功或继续深造，其中《华尔街日报》美国公立大学毕业生被顶尖研究生院录 取的人数排名中，佛蒙特大学排行第18位。

校长Tom Sullivan表示，“佛蒙特大学既充满传统氛围又具备前瞻思想。我们以能在美丽温馨的教育环境中提供优秀开明的教育为傲。”