京领国际学校排名成都 国际学校AP课程常见问答

在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑： 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。

一、北京爱迪国际学校

北京爱迪国际学校是中澳政府合作项目，在1999年在北京成立，学校位于北京市朝阳区，为学生提供从幼儿园到高中的一站式教育，以培养学生爱国情怀和国际化意识为主，以多元化的课程将学生的思维开发，提升个人修养，帮助学生各阶段需要的知识储备。经过多年的不断改进，经验积累，成立至今，异响外输送了超过11000名学生。

二、北京中加学校

北京中加学校成立于1997年，学校位于通州区，环境优美舒适，非常适合学生学习生活。与北京师范大学附属实验中学合作办学，开设加拿大课程与中国的课程与教育模式相互结合，成立以来已经有了超过万名毕业生，每年的升学率达到98％以上，有众多的优秀学子获得国外大学奖学金。

三、成都七中国际部

成都七中国际部被称为中国成立时间最早的中学国际部，前后被许多的中学都带队考察，成立后引进国外的先进教育资源和国外的课程，自成立以来，每年都会被授予开设国外某项课程的资历，实施一体化管理，不断完善和提升国际部的办学和学生管理。时至今日已经开设了AP课程、A－Level课程等。

四、天津格瑞思学校

天津格瑞思学校成立于2014年，虽然成立时间不算悠久，但是经过这些年的不断努力，已经足够优秀，被天津学生和家长一致称赞。格瑞思先后与美国两百多所知名大学、中小学建立紧密合作关系。

五、中黄书院美国GIA国际高中

中黄书院是中大黄埔国际教育集团授权开办，学校采用美国知名教育集团GIA顶尖美高课程体系，结合中国学生名校申请要求加入TOEFL／SAT／AP等标准化考试课程，并融合中黄特色传统文化／领导内驱力等特色课程的一所全新的拥世界最先进教育理念的全寄宿美式国际高中。

六、上海美高双语学校

上海美高双语学校是经上海市闵行区教育局批准成立的一所九年一贯制民办双语学校。积极贯彻落实上海市中小学课程标准和课程计划，以上海二期课改为纲，融入美式教育理念，探索中西合璧的创新教育模式。

国际学校AP课程常见问答

对于即将打算留美学习的学生来说，在国内学习美国名校认可的AP课程，对于进入美国名校很有帮助。我下面整理国际学校AP课程常见问答，欢迎大家了解!

AP考试的作用有哪些

美国AP考试的作用1：获得大学学分及预修课程

AP考试每年获得超过3600所大学及学院的承认。全美超过90%的全日制大学为通过考试的学生提供大学学分及/或预修课程。从而使你有时间学习进一步的课程，或者是修二学位，甚至在国外学习。并使你可以收获一套灵活的应用于你将来大学学习的学习经验。

美国AP考试的作用2：在大学录取阶段脱颖而出

表现出你已经为大学做好了充足的准备。展现出你有信心参加通过最为严格的课程。强调你对于追求学习优秀的承诺。

美国AP考试的作用3：帮助你将来在大学里取得成功的技能

提前学习大学课程,提高你的写作能力和解题技巧,培养足以面对严酷课程的良好学习习惯

美国AP考试的作用4：拓展你的知识面

成为富有激情及好奇心并且积极追求卓越的学生中的意愿。积极参与深度讨论，合作解决问题并且学习如何写作。通过教授授课思考了解全美大学的大学学习情况。

AP考试成绩究竟有多重要

AP课程考试与美国公立高中排名有很大的关系。华盛顿邮报的资深教育专栏作家杰伊·马蒂斯先生用他发明的一个简单公式，作为全美公立高中排名的依据。这个公式是：全校各年级学生参加AP(IB)考试总数/毕业班学生总数=挑战指数。

各个公立学校全校高中生一年一度参加大学课程AP和国际文凭课程IB考试的总数，与该校12年级学生总数的比率，称之为挑战指数。《新闻周刊》以挑战指数的大小，评出了全美公立高中的前4%，今年共有739所学校入选美国最佳公立高中排行榜。同前年排行榜公布的494所相比，增加了245所。

AP(Advanced Placement)是超前定位的意思，就是把大学的课程超前地放到高中来上。AP课程是目前在全美国56%的高中里广泛开设的大学课程，有19个专业34门课程。目前，由美国大学理事会主持、指导的AP课程的开设和考试已经发展到了世界各地，2003年5月AP考试在全球八十个国家举行。包括哈佛耶鲁等着名大学在内，已有22个国家的3，388所大学承认AP学分，学生在入读这些大学时，可以将考试通过的AP学分折抵大学学分，减免大学课程，达到缩短学时、跳级、节省学费等等目的。IB(International Baccalaureate)是国际大学文凭课程，与AP相似，但在欧洲更为普遍。

今年排名全美第一的是密执安州的国际学校(International Academy)，这个学校挑战指数竟然高达6.23。《新闻周刊》用这个称为挑战指数的大小，依次排出了公立高中排行榜，与《美国新闻与世界报道》杂志每年一度的最佳大学排行榜一样，受到学校、家长和各界的关注。

美国共有25,000多所公私立高中，今年五月，有14,000多所高中的一百万名学生参加了175万个AP课程考试，同去年的考试总数相比增加了10%，是1996年的两倍。同时，今年美国学生参加的IB考试也有增加，总数为77,285个。

AP成绩比SAT更能准确的预测学生未来的大学成绩，因为AP一年只考一次，可以较准确地检验出学生修读一整年课程的结果;而学生可以在一年内参加多次SAT考试，以达到获取高分的目的。

支持AP和IB的人认为，这种课程使许多郊区学校里的中等学生也可以参加过去只有荣誉学生才可以修的大学课程。更重要的是，它改进了都市内贫民区的`学校，从1998年到2002年，参加AP课程的少数族裔学生增加了77%，低收入学生增加了101%。但总体而言，全体参加者只增加48%。

AP课程考试已经成了进入名牌大学再普通不过的敲门砖。从前，只要修了大学课程，就会被认为是特别优秀的学生;如今，上AP课程只会被看作普普通通的事。没有上AP而申请名牌大学的高中生，反而被认为不正常。

学习AP课程可进入哪些大学

AP，全称Advanced Placement， AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会(College Board)主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。

美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP考试只需要82美金，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些大学可能只接受4分或者5分。

该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。

AP课程有什么好处

AP，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程。AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会(College Board)主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。

一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP考试只需要82美金，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些大学可能只接受4分或者5分，有些大学甚至根本不接受AP成绩。

AP课程的用处：

1、AP考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。

2、AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。

3、美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

4、它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分。