编制和国际学校排名区别 遂宁南山国际学校教师有无编制问题,麻烦大家帮忙判...

为什么大多数高中不愿意学习理念更先进的人大附中，宁愿模仿衡水中学。

学生问：我作为一名高中生，十分费解一点，明明有着更好的教育理念，并且在北京四中、深圳中学这样营造出来的自由开放的氛围里，更有利于学生应试分数的提高。而大家却宁愿学习衡中而非他们。

当应试环境败下阵来，一个学校所能留下来吸引他人的，难道不是校园文化与校园精神？

网友给出了162条评论，条条都很扎心：

其中点赞最高的是一个匿名用户，他总结起来就是一句话：

最大的区别并不在理念上，而在资源上。

两所学校注重高考成绩的本质是一致的，但人大附中有更好的资源，也有更好的生源，这些都是其他地区学校学也学不来的。

很早之前，人大附中就已经开始聘请博士任教。16年时，招聘教师基本上是985硕士起步，博士占到60%，海归硕博占到20%。

其实不止是人大附中，中国百强中学榜上很多排名靠前的学校都是如此。比如前段时间刷屏的新闻： 又一批清华、北大毕业生去当中学教师了。

11月18日，位于武汉的华中师范大学第一附属中学公布了2020年第一轮教师招聘拟录用名单，9人都来自于国内外顶尖高校，其中来自北大、清华的硕博士占了6人。

此份“豪华阵容教师”名单在网络引发热议。不少人认为这是 “好事情，没有好老师不行的”。 也有人认为，中学招聘名校硕士和博士授课属 “大材小用”，显示了目前就业形势的严峻。 但不管外界如何评论，从结果看，以人大附中、华中师范等一批在全国高中百强榜中位居前列的学校，一直霸占在全国百强高中不是没有原因的。

人大附中位于海淀区，本身就是高素质家长的聚集地。中科院，北大、清华等诸多高校、企业的高级知识分子后代就是人大附中的优质生源。

他们不仅可以为自家孩子提供更多的学习资源，而且他们的教育理念跟人大附中的教育理念是一致的，不会让孩子变成刷题机器，而在学习中保持独立的个性。

再比如华中师大附中，该校早在03年就引进了第一位生物学博士，此后每年都有招聘名校硕博毕业生进校担任教师。之前第一批引进的博士和清北的毕业生，在学校成长很快，已经成为竞赛教练和某一个学科的优秀教师。

比如，北大毕业的硕士物理老师李志强，能把复杂的物理问题简单化，深受学生和家长欢迎，已经成长为物理竞赛教练；北大的博士郑晓蕙老师，除了讲授化学常规科目，还兼任化学竞赛教练工作，工作投入，为学校化学竞赛工作开辟新的天地。

这些资源都是一些普通中学所不具备的。

难怪一位学生在帖子下这样答复：我也一度质疑过为什么要抛弃自由的传统二中精神，去模仿衡水做一个四不像？但我后来明白，我讨厌的不是教育体制，也不是日夜苦读，我讨厌的只是向现实妥协的无奈以及和二中起先不结合实际照办照抄学皮毛的做法。

还有一位网友这样回复：你们高中跟人大附的差别大概类似于两个人去工地挖坑，你拿着一把铁锹废了半天劲挖了一百立方的土，人家人大附的孩子傍晚开着挖掘机来了，五分钟就挖完了一百立方的土——白天的时间人家干嘛去了？素质教育啊。

这些回复统统指向一个词：资源。只有掌握了充足的资源，跳出了竞争之外，凌驾于他人之上你才有资格侃侃而谈，否则你只能接受现实，拼杀在高考的独木桥上。

其次，高考，已经变成一些上层孩子的“备胎”。

根据教育部的数据，18年出国留学人数中自费留学共54.13 万人，占出国留学总人数的88.97%。相较以往研究生才选择出国留学，越来越多的学生在高中甚至是中小学阶段就开始规划出国留学。

但每个自费留学生背后，都需要家庭提供大量的资金支持。

据启德教育统计，在热门留学国家中，英国和美国的公立学校及私立学校学费最高。英国公立学校学费每年需要15到20万元，私立学校学费则高达每年25到30万元，最便宜的日本也要9万到13万一年。

也就是说，绝大部分中产阶级都负担不起。

中国教育发展报告显示，18年中国大陆国际学校有821所，其中，民办国际学校426所、公立学校国际部（班）274所。

北京、广东、上海、江苏地区的国际学校数量位居前四，均超过80所。其中，广东的国际学校超130所，居于首位。

通过就读国际学校或国际课程班以进入世界名校，成为很多城市家长对子女教育投资的新方式。

19年，常春藤校共招收中国学生315人，仅北京就有63位，约占20%。

这些家长已经不局限于让子女在国内上一所985或211，而是让子女成为国际化的人才。

在我们南京，南外在家长心目中就是神一样的存在，因为他不仅有保送，更多的还是出国读书。

能上南外的，家长心理上都已经接受孩子高中以后大概率出国读书的现实，而面对三四年高达200-300万的出国费用，一般的家庭还真的是负担不起。

据说，在未来3年内，国际学校或有国际部的学校将进入“大爆发”状态，由此看来，南京的家长确实很可怜，工资没有办法和北上广深比，但是需要花在教育上的钱，却远远超过工资的几倍。

相比来说，农村和县城教育的问题让人担忧。公开招聘教师是每天都在进行，但是尽管这样，每地都有数百个岗位无人问津。

有些地方不得不降低条件，无专业限制，甚至不用笔试直接签约等，依然无人报考。

而在北上广杭等地，情况截然不同，数十位名牌大学生争夺同一个教师岗的新闻屡见不鲜。

10月30日，深圳南外高级中学通过微信公众号公布校招2020届毕业生拟聘名单，20人中有19人来自清华大学和北京大学。

9月11日，深圳中学官网发布了《赴外公招2019届毕业生拟聘用名单公示》，拟聘用28名应届毕业生。28人中，4人博士、剩余24人全为硕士。学校方面， 10人来自北大，5人来自清华，另有来自香港大学、厦门大学、香港科技大学、中山大学等国内一流学府的毕业生。

杭州文渊中学的公告表示：“所有教师的薪酬待遇分为两部分，一是参照公办教师享受相应工资、五险一金及福利待遇，二是校发结构工资，年总收入公办学校的1.5倍。应届毕业生满工作量年总收入20+万，在职中学高级教师满工作量年总收入30+万。学校伙食优质，在校工作均包吃，入校前三年学校免费提供住宿。

北京大学、清华大学以及世界名校应届毕业生年总收入30+万。省特级教师、正高级教师年总收入50+万。”

上上周， 北京工业大学附属中学也发布消息招聘应届博士生，解决进京户口和编制，并解决配偶工作和子女入学问题，以及发放一次性安家费。

从北大、清华发布的2018年毕业生就业质量报告也可以看出，教育行业已成为毕业生主要去向之一。 北京大学2018年的就业质量报告中，中初教育单位已被单独列作毕业生去向的一个类别，与高等教育单位、国有企业、机关、民营企业等并列。2018年，共61名北大学子去了中初教育单位就业，其中硕士42名，博士19名。清华毕业生去向行业里，教育行业占了11.1%。

“北上广深杭”教师的身份隐含了不止一套学区房、年薪50万+，他们的后代也能在当地接受最好的教育，这才是很多名校毕业生最值得期待的。很多人那么拼命努力，为的是最起码保住自己的阶级地位，给自己的后代兜底。

那么，留给寒门的还剩下什么？

不过，我们也不能太悲观，寒门难出贵子，但不代表普通人现在已经失去了冲破阶层的机会，哪怕是微不足道。

中国的教育，更多的是针对普通大众家的孩子，所以为什么很多高中，不愿意学习人大附中，宁愿模仿衡水中学？因为学校知道，教育其实是一场家长们之间财力实力的大比拼，实力不足，就老老实实地走衡水模式，这样还能有出头机会，否则....

首先我们必须要搞清楚什么是公立学校？什么是私立学校？中国现在有私立学校吗？据我了解私立学校大学可以分成几种：

第一：私立学校，教的是中国课程，可以让孩子参加高考，孩子考不上高中或初中家长花钱进，也不贵，最多2～5w

第二：有着很高的升学率的私立中学，并不好进，需要考并且交钱，中国式教育，填鸭式教育，题海战术，早起晚睡，孩子几乎已经累的虚脱了。

第三：私立双语学校，这种学校一般给钱就进，打折国际学校的名号但是是真的毁孩子，大部分是硬件好，软件不好还有学生的素质，一般是孩子聊不上高中家里有一点钱的才去哪

第四：国际学校：经过教育局批准，全外教，外籍管理，对英语要求十分高，但有国籍要求，（只收外籍）

所以就以上情况而看，最好是把孩子送出去或你们一起出去，在有经济能力的情况下，实在不行就选一个你们还可以的双语学校，压力小而且将来也可以出去，若再没有经期情况的基础下，还是选择公立学校吧。

第二个问题：空力和私立学校的孩子有什么区别？

不可否认，公里学校是国家的，而且相对来说有保障，可是如今在这样的社会里，都知道现在的老师早就以营利为目的，早就不好好讲课，学生每天生活在压力和不尊重学生的环境下，以及每天受到他身边同龄人的影响和老师的脸色，对身心健康的成长不有利，而且你并不能保证你的孩子最后能上大学并且她的路是可以看到底的，而国内的双语学校，虽然压力小，作业少，外教，英语授课，尊重学生但是却也上不得，（但更国际学校却天差地别）而国际学校出来的孩子，眼界，气质，教养、素质、想法和对未来的规划就是与众不同，而且在美国欧洲上的武器国际学校的，也是富人阶层，你的孩子从小跟什么相处，某种程度上决定他未来的阶层。而且在国外当你步入社会找工作他们注重的不仅是你的大学还有你的高中，初中小学以及幼儿园。

据美国一位教授的统计，现在美国以及欧洲的名校的孩子，大部分是中产阶级和富人的孩子，在这个社会，寒门再难出贵子，眼界和情商决定了你的未来

所以我给你的建议是，有机会还是把孩子送出去，让他在国外接受教育或者在国内上国际学校，或者上公立学校，到高中时尚双语学校然后考出去，因为当你出国以后，你的眼界会跟开阔，不再只局限哪一点。

为什莫现在一些高中生就长着一副娼妓的脸，这不是教育的堕落吗？为什么先我们的孩子每个周末就要奔跑于补习班之间，这不是现实的可悲吗？为什么遥培养特长，觉得别人学了我不学就缺胳膊少腿似的，这拿到不可笑吗？为什么我明明交了钱却还有受老师的脸色？未什么老说私立学校以营利为目的，我们的老师却在外面授课，在课堂上不好好教书？

一位北大的教授说，想让我过的教育事业真正发达起来，就系大理引入国外的真正的私立学校

面对公立

和私立的教育选择，重点公立学校的重点班是家长首选，相信家长都明白的，无论是师资配备还是教学硬件、校风学风乃至师德师风都是当地最好的资源配置，最重要的是比私立贵族学校的成本少的多，性价比最高，当然这种选择适合学业相当优秀的孩子家庭，父母在为孩子择校时不用纠结那么多，目标单纯明确。第二种选择就是在家庭资金充足优渥的情况下，而且父母工作太繁忙了，无暇照顾孩子生活学业，那就选择口碑教育质量好的贵族学校，这样你的孩子可以获得私人定制般的个性化教育服务，家长也可以放心的去开拓自己的事业，不用太牵挂孩子的学业。这种教育一般适合事业性较强的父母。第三种选择就是在当地不知名的公立学校，这种选择有一定的风险性和运气成分在里面。这种公立学校不出名，有它自身的问题和短板，集中体现就是师资配置良莠不齐，生源成分很复杂。如果能进这类学校的重点班，遇到责任心的好老师，孩子的学业很有可能华丽丽的逆袭成功，如果遇人不淑，那么从开始就知道结果了，但是你却用三年的时间不肯面对。这类选择需要家长的智慧和勇气。最后总结，不管那种选择，都希望孩子能成材能成功。择校只是外因，关键是孩子自身的内趋力动力是否调动，另外家庭教育父母的引导培养监督才是最好的教育。一家之言，仅供讨论。

孩子到底应不应该上私立学校？要看环境和孩子面临的实际，不能一概而论。有的孩子可能学习成绩比较差，公立学校上不了，那么只能上私立学校。还有的家长是觉得公立学校的条件一般，想把孩子送到更好的私立学校，接受更好的，更全面性的教育。所以两种选择都没啥问题，最主要的是身处的环境不同，所以才会做出不同的选择。
如果是在小一点的城市，还是建议选择公立学校比较好，因为不管是配套设施还是学习安排的节奏，相对来说比较合理，而且对于孩子来说，也更好的融入环境。而那些选择进入私立学校的学生，通常是分数不够，考不到公立学校，不得不被家长送到私立学校，还有一部分学生是因为家长在被打工，平时也照顾不到，索性把孩子送到私立学校，食宿全包，既能够保证孩子的安全，同时学习生活方面也能照顾到。我的表弟之前就是这种情况，不过在私立学校呆了一段时间。最终还是回到了公立学校，因为他觉得私立学校的环境自己不太喜欢，学习的节奏比较快，而且私立学校的老师都会有升学的指标压力，为了提高学生的成绩，可以说是想尽了各种办法，学习压力也比较大。好的一面就是对于一些成绩相对较差的学生，有了兜底，有了去处。
如果是在大城市的话，选择面就非常广了，家庭条件好一些的，可能会想要把孩子送到更好的环境去接受教育，比如说一些贵族学校，或者是比较有名的私立学校的的确确从配套设施，包括师资力量以及各种服务方面都是很专业，很及时的，那么对于孩子来说，也许能够尝试更多的可能性。但是有的学费门槛非常高，也不是一般家庭能够负担得起的。对于大部分的家庭来说，其实选择公立学校就可以啦，一方面管理比较规范，符合教育的总体方向，另一方面课程和师资安排相对合理，同时，公立学校的学习节奏相对更慢一些，与一点一点的灌输知识点，而不是以短时间高效地提高学生成绩为目的的，更多的是关注素质教育。

如果是纯私立性质的，那肯定是没有编制的，编制是财政给钱，不过不排除有的地区为扶持教育龙头，把全供的教师临时调去帮助。
但如果你不是通过招考进去的话，肯定只享受私立部分的工资，全供的钱是不会给你的。因为你没有编制。财政是看编制给钱的。

唉，看来你还是不死心呀，我只给你说一点你就明白了。如果一个私立学校就能随便给编制，他的权就比教育局都牛了，你想可能吗，现在正式教师都实行凡进必考了。你想不考就得一个编制，很难很难，基本不可能。